前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的小學音樂教育學生情感培養，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
1情感培養在小學音樂教學中的價值
小學音樂教學中情感培養具有重要意義。情感培養有利于生化情感品質，在情感培養中，情感品質是重要內容，小學音樂教學中，學生比較小，對很多事物的理解還處于構建階段，因此在小學音樂教學中，情感培養能夠起到更加重要的作用。在與小學生的溝通中，采用動聽的音符更加能夠與學生開展溝通公國，教師通過向學生講授不同音調、音色等不同情感內容，讓學生正確理解音樂作用，感受音樂的魅力。教師在音樂情感培養中根據學生發展特點，精心選編音樂教學，把學生引入音樂殿堂，升華學生情感品質。小學音樂情感培養有利于培養學生良好思想品德，思想品德的培養貫穿在學生的醫生，小學階段正式培養思想品德關鍵時期，也是后期思想品德發展的基礎，因此有必要培養學生情感，幫助學生形成良好的品德，樹立正確的人生觀，學生長期基礎音樂教學能夠被音樂精華，有利于形成高尚的情操，養成良好的思想品德。小學音樂情感培養有助于提高學生道德情操，小學階段學生心理和身體都處于快速發展階段，天生好動，對所有事物都有很強的好奇心，但是持久力普遍不強，若是強行采用得到修養教育，學生很容易產生逆反心理，教學效果不佳。而音樂情感教育則是在比較平和的狀態下得到修養滲透教育，能夠在潛移默化中培養學生道德修養，小學生更加喜歡這種音樂教育模式，因此小學音樂培養有利于提高學生道德情操。
2．1教師善于開啟學生心靈：
在教學過程中，教師只有通過自己的真摯情感才能在教學中波動學生的心弦，在初識音樂教學中，需要以教師指導為主，為學生塑造美好心靈得到情感的升華。音樂的魅力在于能夠描繪出心動的旋律，無論是歌曲還是音樂都需要從情感入手。在音樂教學中，教師需要能夠贏得學生的信任，在開始教學前，把目光傳達給學生，用眼睛激起學生學習積極性，并通過自己的情感來召喚每一個學生的目光。
2．2講述創作背景，體驗情感：
在音樂教學中，由于小學生生活經歷有限，無法理解音樂作品中的所含有的情感，也就無法充分表理解作品的內在含義。如在《賣報歌》的教學中，小學生普遍生活比較幸福，對報童的生活并不理解，在學習中只能看懂歌詞表面的含義，在唱歌中，學生的歌唱往往比較歡快，不能深刻表達作品中所蘊含的的感情。因此自音樂教學中，有必要告知學生音樂創作背景，并為學生播放報童苦難生活，告知學生有很多向這樣的報童，每天忍饑挨餓奔走街頭，激發學生對報童深沉的愛和同情。在為學生介紹背景中可以結合歌詞，將歌曲的內涵更加深刻的體現給學生，讓學生感受現在生活的美好。
2．3教師深情表達激發學生情感體驗：
在音樂教學中，教師通過采用音樂藝術手段來召喚學生情感的共鳴，情感教育過程就是學生審美過程的變化，教師只有做好示范作用才能保證學生進入到學習狀態中。教師在范唱范奏中起到引導作用，在教學中還需要充分調動學生主觀能動性。在范唱后，讓學生用自己的情感來進行表演和恒昌，不少學生會手舞足蹈倆表現自己，在教學中不能批評學生，而是采用贊許的眼神欣賞學生的表演，逐漸讓學生掌握正確的演唱方法，帶給學生快樂。教師在激發學生情感體驗中也可以通過巧妙設置問題來達到目的，在課堂中，教師有意識的設置連續問題讓學生積極思考，如在《嘀哩嘀哩》教學中，設置“春天在哪里”等問題向學生詢問，激發學生學習興趣。
2．4設置情境教學升華情感：
在小學音樂教學中，教師需要充分利用杜仲工具為學生創造教學意境，保證學生能夠積極參與其中，引導學生進入到作品藝術意境中，得到情感的共鳴。從小學生發展特點來分析，愛表現自己，接受新興事物能力強，在音樂教學中可以通過角色扮演來激發學生對情感的體驗。如在《我的家鄉日喀則》的教學中，分為表演可和教學，在第一課時主要是讓學生學會歌曲的演唱，并能夠初步體驗情感及哦啊學，第二課時主要為表演課，在教學中先向學生教授幾個簡單藏族舞蹈動作，讓想要表演的學生上臺表演，在學生表演中為學生播放一些風景圖片，學生積極性一直很高，通過角色扮演，學生對音樂的情感得到升華，更加能夠激發學生對音樂的熱情。美術和音樂雖然表現形式存在很多的不同，但是在音樂教學中可以彼此借用，充分提高學生對音樂的情感認知。在小學音樂情境教學中，也可以采用美術與音樂相結合的方法，通過圖畫讓教學更加直觀性，促使學生很快進入到歌曲學習中，充分提高學生學習的興趣，調動學生積極性。如在《小貓釣魚》教學中，讓學生親手把歌曲內容畫下來，充分發揮學生想象力，然后在讓學生把音樂和圖畫結合自愛一起，讓學生想想當中的情景，用心聆聽音樂。
3總結
綜上所述，本文主要分析小學音樂教育中的情感培養，在音樂教學中，情感教學是重要組成部分，在教學中需要不斷研究和探照培養小學生情感的方法，更好的豐富人們的精神世界，小學音樂教師需要以滿腔的熱情來感化學生心靈，將情感融入到音樂教學中，保證學生能夠在音樂教學中陶冶情操。
作者：林燕 單位：山東省肥城市白莊礦學校
