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摘要：隨著素質教育理念的推廣和新課程改革步伐的推進，教師對于小學體育課堂教學活動和實施形式提出了更好的發展理念，對于自身課堂的多樣性和活力性也有了更高的追求。新時代的體育教學，不僅注重學生體育技能的學習和身體素質的提高，而且注重學生的課堂學習體驗，注重學生學習需求的滿足，幫助學生養成正確的體育觀念，從而養成學生良好的生活學習習慣，提高學生課堂學習效率，打造活力體育課堂。
關鍵詞：小學體育；活力課堂；教學策略
小學階段的學生比較活潑好動，對于游戲活動有著較強的好奇心理和參與積極性，對團體活動有著很大的熱情，所以要求教師組織課堂教學活動時，必須重視課堂趣味性和多樣性目標的達成，進而做到學生課堂紀律的高效管理，利用學生的性格特點和學習偏好提高自身課堂教學的有效性。
一、組織課堂游戲活動，激發學生參與興趣
新課程改革中提出，新時期的課堂教學應該以學生為教學中心，圍繞學生的學習需求展開教學，關注學生的課堂學習體驗，專注于為學生提供更好的教學模式，為學生營造更好的學習氛圍，引導學生在集體中學習和成長。體育課堂作為學生勞逸結合、培養興趣的重要場所，教師應該本著為學生服務的理念進行課堂教學，在課堂趣味性和教學有效性方面做到雙向提高，以保證自身的教學質量。比如，教師可以利用學生對于游戲活動的熱衷，在體育課堂中組織學生進行體育游戲活動，以游戲的形式引導學生理解體育知識，開展體育鍛煉，激發學生的參與和學習興趣，進而提升學生的課堂參與程度和學習效率。例如：教師可以選擇合適的體育項目引導學生開展游戲活動，幫助學生理解體育精神，學會精誠團結，互幫互助。比如，教師可以選擇對學生基礎要求不高，并且學生能夠很快掌握要領的體育運動———跳繩，組織學生參與跳繩接力活動，利用簡單的游戲規則引導學生進行團隊合作。游戲的規則為：全班學生分為三個小組，每個小組分別進行跳繩接力，要求學生在遇到3、6、9的數字時不能中斷跳繩，否則小組跳繩數歸零，最后成員跳繩數之和最多的小組獲勝。第一名的小組可以要求第二名的小組成員集體做一個動作，第二名的小組可以要求第三名的小組成員集體做一個動作。這種形式的體育游戲既能夠有效地將學生的注意力轉移到課堂學習當中來，又能夠迎合學生對于課堂學習趣味性的偏好，是打造體育活力課堂的有效方法之一。
二、小組練習，提升教學針對性
教師在進行體育課堂教學時，也會遇到其他課堂教學中的共同問題，即教師的教學精力有限，學生的問題或者疑惑不能得到及時的解決，導致部分學生產生厭煩情緒，影響教師課堂教學有效性。為了解決這個問題，教師可以借助班級學生的力量。在體育課堂教學過程中，對于一些學習動作要領，考驗學生記憶力的體育項目，學生的學習進度不一是教師經常會遇到的問題，這個時候教師個人的教學精力不足以應對所有學生的疑惑，而且部分學生可能會因為害羞而不向教師提出問題。針對這種現象，教師可以組織學生進行小組練習，鼓勵學生之間互相幫助，互相學習，針對性解決學生的疑惑，統一解決學生的疑難問題，進而提升教師課堂教學的針對性和趣味性。例如：教師在引導學生學習籃球理論知識時，首先應該為學生進行課堂演示，對運球時手部動作要領和步伐要領進行針對性講解，同時為學生進行投籃動作的分步講解，組織學生進行簡單動作的分組練習。然后教師可以開展課堂小組活動，相鄰兩排學生進行前后組隊，鼓勵學生以兩人小組為單位，進行動作練習，便于同學間討論動作要領，也便于教師觀察學生的運球動作，進行針對性的指導，為學生之后的籃球運動參與打下堅實的基礎。而且教師在指導學生的重要動作要領時，還可以集中學生進行討論，鼓勵學生進行動作示范，增強教師體育理論知識教學的針對性和實踐性，大大提升教學活動的趣味性，有利于教師小學體育活力課堂的構建。
三、實施課堂互評，營造積極向上的課堂氛圍
教師要想打造體育活力課堂，必須關注學生的課堂學習體驗，關注學生的學習進度，對學生的表現及時予以鼓勵，以提高學生學習的自信心，激發學生學習動力，幫助學生更好地實現個人體育技能水平的提升。因此，在小學體育課堂教學過程中，教師必須保證師生溝通渠道的暢通，保證師生之間友好的交流，及時了解學生的學習信息，了解學生對自身課堂教學的評價，以營造課堂積極向上，輕松愉快的學習氛圍。例如：教師可以在課堂結束之前，組織學生進行課堂總結回顧，學生們圍成一個圈，討論課堂學習內容，為教師提供及時的教學信息反饋，幫助教師進行課堂教學活動組織的總結。這一教學活動的組織，不僅可以幫助學生總結回顧課堂學習內容，還可以營造課堂積極向上、輕松愉快的學習氛圍，幫助教師有效地將班級學生凝聚起來，提高教師的課堂教學趣味性，激發學生參與課堂教學活動，踴躍發言的積極性，從而保證教師課堂教學的有效性。
參考文獻
[1]劉超.淺談小學體育課活力課堂的打造[J].新課程（中旬），2018（10）.
[2]劉夢霞.以“趣”激“動”彰顯小學體育課堂活力[J].新課程導學，2018（19）.
作者:白育軍 單位:甘肅省天水市秦州區楊家寺鎮中心小學
