前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的小學科學教育實踐的改進措施，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
一、解決措施針對以上教學中存在的不足，結合自己的教學實際，制定出一系列行之有效的措施
1.多樣性的教學模式
隨著社會經濟的發展，生活水平的不斷提高，人們對自己的精神生活的要求被逐漸提上日程。對于小學生來說也是一樣，由于小孩子天生好動，具有活潑的性格，不喜歡被束縛起來，所以，為了讓小學生學好科學知識，小學科學教師必須改變自己傳統的教學方式，采用先進的、具有現代化性質的教育教學方式，采用多樣性教學模式，充分運用多媒體教學，多角度、全方位滲透科學知識，培養學生的學習興趣。比如，在課堂上科學老師可以用提問法，提出一些小學生比較感興趣的小問題讓學生討論，以此讓學生在熱烈討論的學習氛圍中進行趣味性學習；或者給小學生講一些有關的科學小故事，放一些科學小視頻；以集中小學生的學習注意力，并沉醉于思考中；或者布置一些小實驗，讓學生親自動手，通過觀察，寫出觀察日記，養成孩子細心觀察的習慣。以此激發學生“愛科學、學科學、用科學”的興趣，引起對科學課程的興趣，更加投入學習科學知識的過程中。
2.增強創新精神，提高學習效率
當今社會，只有懂得“創新”才能趕上并且適應時展的潮流，在現代的小學科學教學中，增強創新精神才會不斷地提高小學生的學習效率。因為“科學”這門學科是一門必須具備創新精神的學科。然而，正處于小學階段的學生對多姿多彩的大自然充滿了好奇，本身就有不斷探索的精神，喜歡研究發現一些新現象。所以老師在日常的教育教學過程中要注意教學方式，不斷地創新新方法去教導學生。這樣一來，學生也會根據老師的創新方式不斷對自己所學到的知識進行創新，以不斷提高自己的學習效率。例如，老師可以根據課堂內容采用提問法，設置問題法，或者情景模擬法，以培養學生的創新精神和探索能力。所以說，增強學生和老師的創新精神，既可以提高教師的教學效率，也可以提高學生的學習效率。
二、結語
現今社會要培養全方位人才，教育要從娃娃抓起，所以在小學學校里要充分關注小學生的成長教育，不斷培養學生的學習能力和學習興趣。要充分關注小學生的成長教育，不斷培養學生的學習能力和學習興趣。
作者：伍文權 單位：重慶市璧山縣東關小學
