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1.教學方面的原因導致排球課程的發展緩慢
教學方面的原因導致排球課程的發展緩慢主要指的是相關職校在排球課程的教學過程中，沒有做好排球課程的教學大綱設置工作，沒有做好排球課程的教學課程設置工作，沒有做好教學方法的豐富設置工作，沒有做好排球教學課程的活動設置工作等等，都是造成排球課程在職校體育教學過程中發展較為緩慢的原因。這些方面的原因都是由于職校在排球教學過程中由于自身教學設計不當造成的問題，是職校在排球課程開發和應用過程中應該注意的重點。
2.基礎方面的原因導致排球課程的發展緩慢
基礎方面的原因導致排球課程的發展緩慢主要指的是職校在排球課程的發展過程中沒有做好相關排球課程教學設施的準備工作，沒有做好排球課程實施過程中的宣傳工作，沒有充分發揮教師群體在排球課程發展過程中的榜樣作用，沒有做好排球課程發展過程中相關技戰術的引導和教學工作等，造成學生在排球課程的教學過程中沒有全面深入地了解到排球運動的樂趣所在，進而造成排球課程整體發展緩慢的現象。
二、職校體育教學排球課程合理開發與應用的措施
具體來講，職校體育教學過程中針對排球課程的合理開發以及應用工作，應該采取以下措施：
1.合理地完成排球課程教學大綱的設計
職校在排球課程的開發和應用過程中，首先應該科學合理地完成排球課程教學大綱的設計工作，針對排球教學課程開發應用過程中的趣味性、競技性、娛樂性、經濟性，以及團體性等相關特性積極完成對排球教學課程的宣傳和應用活動，加強排球教學課程設置過程中的基礎排球課程內容、中級排球課程內容、高級排球課程內容的分級設置以及教學，根據學生對于排球運動能力的實際掌握情況完成對排球課程教學大綱的設計，保證學生能夠充分地掌握到排球教學過程中有關于排球基本運動、排球運動戰術、排球運動技術等內容，有效地提升排球課程的教學效果。
2.加強排球教學過程中教學方法的應用
職校在排球教學課程的開發以及應用過程中，還應該不斷地豐富排球課程教學過程中的教學方法，加強對新型教學方法和教學手段的合理應用，積極尊重學生在排球教學過程中的主體地位，發揮學生的主觀能動性和主導性作用，通過分層次教學、現代化教學、團體化教學等多種多樣的教學手段的應用，有效地提升學生對于排球課程的學習興趣，幫助學生更加積極地深入到排球技術的鍛煉學習過程中來，進而更加有效地提升排球教學課程在體育教學過程中的普及應用。
3.積極豐富排球教學課程中的相關活動
職校在排球教學課程的開發及應用過程中，應該不斷地豐富排球教學過程中的相關活動，組織開展以學生為主體的校園類排球對抗活動，使學生能夠在激烈的排球競賽中體驗到排球運動的樂趣，有效地鍛煉學生在排球競賽中的學習能力、對抗能力以及組織能力，幫助學生更加全面細致地掌握排球運動技術。同時，職校在排球教學活動的組織過程中一定要注意控制好活動的安全，同時為競賽勝利者設置相關的獎勵措施，由教師群體開始作為榜樣，引導學生積極地參與到排球競賽活動中來，開展各種形式、不分大小的排球競賽活動，更加有效地完成排球教學課程的開發和應用工作。
三、結語
綜上所述，本文對當前職校體育教學內容中排球教學過程開發應用過程中存在的問題以及其主要原因進行了分析，進而針對上述問題現象提出了加強排球課程開發和應用普及程度應該采取的有關措施，職校應該加強排球教學課程的科學合理設置，加強排球教學方法的合理應用，保證排球教學課程能夠實現更進一步的普及。
作者：紀莉萍 單位：蘇州市工業職業技術學院
