談市場營銷實踐教學創新創業教學方法

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談市場營銷實踐教學創新創業教學方法

摘要:隨著市場經濟的高速發展,使得市場環境處在不停的調整變化之中,中國消費市場呈現出了增長疲軟現象,尤其是互聯網的高速發展,使得商業環境更加復雜,激烈的市場競爭對企業造成了巨大影響,成本過大、人才流失嚴重、資金管理制度缺失,使得大多數企業業績增長不斷下滑,這樣的背景下,對市場營銷實踐教學的研究和改良就顯得格外重要。

關鍵詞:市場營銷;實踐教學;創新創業

市場營銷能力,是現代公司發展中不可或缺的一部分,它可以直截了當的表明出一個公司對財產的使用能力和公司運營的狀況,是最能夠體現公司獲得利潤能力的一種方法。現行公司優良的市場營銷能力,能夠讓現行公司在企業運營中的每個階段都緊緊相連,施展出最優的功用和效果,盡最大能力的促進公司指標的達成。因而高職院校在市場營銷實踐教學中對創新創業的重點化、系統化教育可以在啟蒙階段為現代企業發展儲備必要的力量,有利于找到企業發展營運過程中不足,完善營運模式,使得企業的經營管理更加高效而且規范,對將來企業發展中合理優化各項資源,實現整體資源的合理優化配置。

一、市場營銷能力指標分析

影響市場營銷的主要要素有存貨周轉率,即周期內存貨耗費資金,它主要是用來反饋企業的存貨利用效率,若存貨周轉率高,則周轉周期將會越小,表明貨物的流動性越強;應收賬款周轉率,指企業在短期時間,應回收賬款的周期天數、循環天數;固定資金周轉率,是指企業年收入凈額與平均凈值之間的比,是分析企業資產利用效率的重要憑證。一是存貨周轉速度慢,市面上的企業雖然部分存貨資金的漲幅比較高,但周轉率卻呈現出了逐年下降的趨勢。存貨周轉慢是企業銷售能力低的重要表現,企業可能在短期之內無法償還打誰的財務,資金占用情況會有所提高,資金利用率高,但利用效率低。二是應收賬款周轉效率較低,部分企業內部壞賬問題嚴重,致使其內部資金的流動速度降低,出現資產利用效率過低、資產配置降低問題。三是固定資產利用率低,可能因為固定資產增加,也可能是內部固定資產管理失當,結構存在問題,固定設備比較老舊,消耗過高,致使自身效益降低。究其原因,企業生產質量可能存在一定問題,生產與經營不當,致使銷售產品存在安全問題或者質量問題,存貨的變現能力降低。

二、市場營銷教學改進

(一)從教學內核上改進市場營銷教育

市場營銷是一門專業化、實戰性較強的課程,對市場營銷教學方法的改進要從教學內容上進行實質性改革,筆者根據上文對企業市場營銷中的問題與不足的分析,結合當前企業發展中對市場營銷管理的實戰化改革策略,將其教學內容做如下改進:一是加強存貨管理,完善存貨管理制度,針對企業內部存在的存貨周轉率低問題,若想從根本上解決當下存在的問題,必須從制度上出發,提高管理人員與工作人員的存貨管理意識,建立科學、合理、規范的存貨管理制度,盡可能提高企業內部的存貨周轉率,進而實現提高自身營運能力的目標。二是建立有效的內部控制制度,企業解決存貨資金周轉率低問題必須以內部控制為基礎,應建立完備的崗位責任制度、權限管理制度、審批制度、業務流程優化制度、存貨分類管理制度、職務分離制度、貨物報關制度。在落實上述制度過程中,可以設立專門的監督管理部門,主要負責人員崗位職責審計工作以及規章制度落實審查制度,保障各項制度的落實,并做好日常的監督管理記錄,定期向上級部門匯報。若部門各人員工作良好,則對個人給予表揚,若個人落實制度過程中存在偏差,則記錄在案,責令其蓋章,盡可能保障內控制度的全面落實。三是加強應收賬款管理,建立有效的收賬政策,企業發展中應當建立適應自身發展的收賬政策,為賬款追回回收提供基礎保障。包括建立完備的信用考察機制,并設立獨立信用管理部門。四是加強企業固定資產管理,設定固定資產投資的規模結構,固定資產投資規模主要受三個因素直接影響,分別為資金能力、物資能力、人力資源。

(二)從教學形式上改進市場營銷教育

在市場營銷課程的教學中,也要注重教學形式的改革,在班級管理模式上可以采取分級管理責任制度,將責任制度與獎懲制度結合,確保內部管理權責分明,分級班干部切實負起指導監督同學上課的責任。除此之外,采取案例分析的形式,把課堂交給學生,讓學生通過收集企業運營中市場管理的經典案例,并做出獨立分析,在課堂上以自己的視角向同學展示,并通過更多同學的思維碰撞,得出創新性觀點。同時介于這一課程的應用型較強,建議分管校領導多與企業加強聯系,多一些學生實習實訓的機會,讓學生在實踐中體驗市場營銷的魅力,增強自己的專業知識和實戰能力。

三、結束語

對市場營銷的教學,是為當前我國經濟社會發展提供人才保障、理論保障,使得企業在我國市場經濟的發展中活力大大迸發,對國民生活水平的提高起到促進作用,同時也可以找到企業在營運過程中存在的問題,進而對問題進行解決,能夠為企業的發展提供經驗和指導。

參考文獻:

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作者:黃愛云 單位:貴州經貿職業技術學院

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