建筑業論文范例

一、建筑業實施營改增的可行性

（一）建筑業具備增值稅可抵扣機制定理的條件

從理論上看，增值稅的征收范圍包括國民經濟中所有能產生增值額的貨物與勞務銷售的行業和環節。但我國受經濟發展水平、稅收征管能力等因素的影響，一直對建筑業征收營業稅，事實上建筑業具備計算增值稅進項和銷項稅額的條件。首先，從生產經營過程來看，建筑業的經營資金同工業企業一樣，隨著供、產、銷過程不斷進行。其次，從建筑業資金形態的變換來看，由儲備資金、生產資金、產品資金等各種形態，最終又回到貨幣資金形態。最后，從建筑業的原材料消耗過程及結果來看，建筑業同工業企業的過程類似，即原材料—未完施工（在產品）—已完施工（產成品）。因此建筑業具備征收增值稅抵扣機制的基本條件。

（二）我國企業具備營改增后會計核算的應對能力

隨著經濟發展水平的不斷提升，稅收征管能力的加強，第三產業突飛猛進的發展，我國會計領域也隨之進行著改革和完善。集中表現為：會計法、稅法、經濟法等法律法規的日臻完善。我國的會計準則與國際會計準則的不斷趨同，2007年實現了與國際財務報告準則的等效。財務軟件在大中小企業的普及，極大提升了會計核算的準確與及時。我國會計人員的素質不斷提高，專業知識的掌握能力逐步增強。以上這些條件充分保障了在建筑業進行營改增后，會計人員對成本、收入、利潤、現金流的核算變化的應對。

（三）切合我國增值稅征收管理需要

增值稅具有普遍征收，環環相扣的特點。其特殊的計稅方法，使得在上一環節已經繳納的稅額可以在下一環節征稅時扣除，使各個環節形成一個環環相扣的完整鏈條。然而，國家稅務總局將建筑業排除在征收增值稅之外，人為地扭斷了以增值稅發票管理為環節的管理鏈條，如建筑安裝所需的機械設備、建筑材料等，它們都屬于應征增值稅的范圍，可由于在我國不屬于增值稅的管理范圍，專用發票給關聯企業偷稅、逃稅以可乘之機。因此對建筑業的營改增是進一步加強我國征稅管理的需要，也是促進建筑業進行設備改造和技術更新的必然要求。

1追根溯源，人是主導安全的第一要素

在建筑施工現場，通常我們看到的人員傷亡只是安全事故的結果，而引發事故的原因雖然表象各異，但歸根結底不外乎兩個因素:人的不安全行為和物的不安全狀態。而改變物的不安全狀態相對直觀:(1)提高施工機械、設備完好率;(2)規范機械設備的操作;(3)控制物或材料來源，保證使用合格產品。物的不安全狀態可以得到有效控制。大量的安全事故案例分析說明，“三違”是引發事故的結癥所在，人是事故的受害者，同時又是事故的制造者，人是主導安全的第一要素。

2以人為本，加強全員的安全教育與培訓

建筑行業具有流動性大、高空和露天作業多等特點，屬于事故高危行業。近些年，大量富余農民改變傳統的務工性質，以勞務分包的型式參與工程施工，已成為水利建筑行業不可缺少的一個特殊群體。但其流動性大，受教育程度低，安全意識、自我保護意識相對較差，對水利工程施工中的基本專業知識和安全常識，特別是安全教育與培訓及易被忽視，不重視員工特別是農民工的安全培訓是建筑施工企業管理的薄弱點。其有效的途徑是重視全員的教育與培訓，強化全員的安全意識，提高作業人員的安全生產知識和操作技能，增強自我保護能力，才能減少直至杜絕安全事故的發生。

(1)建立健全安全教育培訓制度，制定詳細安全教育培訓計劃。

安全教育培訓要適時、適地、內容合理、方式多樣，形成制度，做到嚴肅、嚴格、嚴密、嚴謹，講求實效。做好安全教育培訓，首先必須制定符合本企業安全培訓的計劃，建筑企業安全教育培訓有參加建設主管部門和行業主管主管部門組織的培訓、企業“三級”安全教育培訓和專項培訓等。培訓可以集中授課和自學相結合，通過專家面授、多媒體教育、班組班會、員工交流等方式進行。學習內容應包括黨和國家的安全生產方針、政策、法律;行業和地方關于安全生產相關法規;國家及行業有關規程、規范;企業的安全生產管理制度、崗位安全職責、安全技術操作規程及相關安全生產基本常識等應知應會知識。

(2)注重安全生產教育與培訓的實用性。

本文作者：崔衛國 單位：山西省第三建筑工程公司

目前建筑工程質量管理存在的主要問題

質量法律意識不強。國家有關質量管理的法律法規和技術規范、標準的頒布實施，明確了建筑施工企業的責任、義務及質量管理的操作程序和規范。但由于一些施工企業和施工人員法律意識淡薄，法制觀念弱化，在施工活動中不遵守操作規程，不照圖施工，不按規范操作，缺乏有效技術措施，有的甚至偷工減料、“粗制濫造”，工程質量低劣，工程質量事故時有發生。有的地方和招投標管理等相關部門對《招投標法》和市場準入制度執行不夠嚴格，建筑市場不規范，在招標投標中使用有資質無能力或高資質低能力的施工隊伍，更有的無證施工、借證賣照、超規定范圍承包工程，有的逃避市場管理、私下交易，還有的違法轉包、肢解工程。施工組織設計及施工方案編制和施工作業指導書缺乏針對性、科學性、有效性、具體性、指導性。每個建筑工程項目都有其各自的特殊性，但有的項目部卻照搬照抄方案，對重大方案不組織專家進行有效論證，內容空洞化、籠統化、形式化。對材料供應商不進行有效考察評價，使用無資質或不合格供應商提供的材料;材料進場檢驗及試驗不到位，使用了不合格的建筑材料;工程質量過程檢驗控制不規范，作業人員以趕工期為目的，忽視工程質量管理，而項目質檢員和工程監理人員又未能有效履行監管責任;質量控制點的設置與管理不合理、不規范，關鍵、重點部位有失控現象;工程質量檢驗評定不及時等。

建筑施工企業如何加強質量管理

組建精干高效的項目管理班子。施工項目現場管理具有復合型、綜合性、專業性的特點。培養一批高素質管理班子隊伍，是建筑施工企業創造經濟效益和社會效益、推進企業轉型跨越發展的重要基礎工作。項目班子主要由項目經理、技術、質量等管理人員組成，是履行項目工程質量管理職能的主要力量，又是執行質量計劃實行全過程控制的具體實施者，施工企業要根據項目規模等特點擇優選用、優化配置項目班子，充分發揮總體目標功能。建筑工程質量管理對項目經理的要求。項目經理是企業法人在項目上的全權委托人，是項目質量的第一責任人和質量總指揮，除必須具備的政治素質外，還應要求懂技術、善經營、會管理。要求項目經理應具備良好組織管理能力、溝通協調能力、社會交際能力、風險控制能力、專業技術能力、依法辦事能力、資源優化組合能力，需要德才兼備。建立和完善工程質量管理目標責任制。

施工企業和項目經理對所承擔施工項目的工程質量負有終身責任。要認真履行《工程施工合同》對業主的質量承諾，積極制定實施工程項目創優目標計劃，要按照“誰主管、誰負責”的原則，落實工程質量責任制，做到一級抓一級，層層抓落實，并把質量指標作為考核項目和有關人員的主要指標。建立并確保企業質量管理體系正常有效運行?，F階段，隨著我國與國際慣例接軌，大多數建筑施工企業已通過并建立貫徹ISO9000質量管理標準和質量管理體系，制定了企業質量管理方針，編制了《管理手冊》和《程序文件》，要依據體系文件要求，加強質量管理體系內部審核，持續不斷開展并改進全面質量管理活動。在企業內部要自上而下建立總經理—總工程師—質量管理部—項目經理—質量員縱向到底、橫向到邊的完整的質量管理體系網絡。堅持以人為本，不斷提高職工隊伍的整體素質。要大力實施以人為本的“人才興企”戰略和以質取勝的“質量品牌”戰略，不斷增強企業全員質量意識，牢固樹立“百年大計、質量第一”的觀念。

建筑施工企業應要適應項目管理的新要求，不斷提高施工技術力量和水平，有計劃地經常組織法律法規、規范標準、操作規程、工藝流程、企業管理手冊和程序文件等知識培訓，特別是對新員工、技術系統人員和項目專業技術質量人員要進行大規模的培訓;讓每位員工都能做到“寫下要做的、做已寫下的、記下做過的”，真正按規范程序要求實施運作，按程序要求做好記錄。建筑施工企業根據實際情況，建立健全并不斷完善質量管理規章制度。每年組織進行內部工程項目質量大檢查，并要求企業質量管理部門不間斷進行循環檢查。為使施工質量管理做到有章可循，必須制定一系列質量規章制度，如《技術管理制度》《質量管理制度》《隱蔽工程驗收制度》《工程質量檢測制度》《原材料檢驗試驗制度》《成品半成品保護制度》《技術安全交底制度》《工程技術資料管理制度》《項目管理和特工種人員持證上崗制度》《材料和設備供應方評價制度》《工程竣工驗評制度》《工程質量獎罰制度》等，質量管理制度應具有可操作性。施工項目部應建立三級檢驗制度，即“班組自檢、項目部復檢、監理終檢”;建立跟班旁站制度，對隱蔽工程、特殊工程部位、特殊層面施工等重要部位應有質檢員、監理跟班旁站監督，消除工程質量隱患。

一、原始依據

通過論文檢索和查閱，國內外已有很多學者對風險管理問題作了研究：劉彥,王曉霞作了土地政策與宏觀調控風險方面的研究；王月明作了我國工程項目風險管理方面的研究；吳健作了建筑施工企業的風險管理方面的研究；何君茹作了施工企業的合同風險管理方面的研究；吳昊作了施工企業面臨的主要風險和應對措施方面的研究；宋俊萍作了施工企業籌資風險對策方面的研究；閆謹作了建筑企業工程款拖欠原因及對策方面的研究；鄭王成作了宏觀調控形勢下建筑業企業面臨的困境與對策方面的研究；宋效中作了當前我國宏觀調控方面的研究；周昌洪作了建筑施工企業如何規避工程風險方面的研究；Hassanein,Amr A.G作了工程建設中總承包方的風險意識方面的研究；De La Cruz作了降低工程建設風險方面的研究。

二、說明書：

本論文將要從風險管理的概念、內容、意義和我國建筑業風險管理的現狀以及我國的宏觀經濟調控入手，擬采用對風險管理的內容、風險管理的意義以及風險管理的現狀等定性分析以及對我國宏觀經濟調控對建筑企業帶來的風險影響、影響的程度等定量分析方法，分析了我國建筑企業風險管理的問題、現狀以及建筑企業如何應對和防范宏觀經濟調控下帶來的風險問題。論文大體分三部分，第一部分研究風險管理的概念、內容、國內外研究現狀以及風險管理的意義問題，第二部分研究我國宏觀經濟調控下所產生的風險內容及分類問題，第三部分研究在宏觀經濟調控下我國建筑企業的風險防范措施和對策問題。通過以上的理論探討和實證分析，最終要解決提高我國建筑企業應對風險的能力問題。

一、綠色建筑理念融入教學的必要性

“節約資源”與“保護環境”已成為我國的基本國策，建筑業占我國全社會總能耗的1/3，浪費極其嚴重，隨著我國城鎮化進程的加快和人們生活水平的不斷提高，建筑耗能比例還將上升。為實施可持續發展戰略，實現我國對減少溫室氣體排放的承諾，在建筑業必須大力推廣“綠色建筑”。2013年國家發改委、住建部制定了《綠色建筑行動方案》，標志著綠色建筑已成為最高級別的戰略共識。綠色建筑是指在建筑的全壽命周期內，最大限度地節約資源（節能，節地，節水，節材）、保護環境和減少污染、為人們提供健康、舒適、適用和高效的居住、工作、生活的使用空間、與自然和諧共生的建筑。綠色建筑行動方案明確了未來我國建筑業的發展將遵循綠色、循環、低碳的思路，以促進全社會在更高層面的協調和可持續發展。綠色建筑的推廣和應用標志著我國建筑業將面臨一場新的革命，它不僅對建筑的規劃、建筑設計、工程施工、建筑材料、建筑結構等方面提出了新的要求，也對從事建筑工程的人員提出了更高的要求。綠色建筑的發展方向包括：發展工程總承包、發展建筑信息模型（BIM）、發展建筑工業化和綠色建材等幾個方面。綠色建筑要求學生有跨學科的知識和技能，既要懂結構工程和施工技術的專業知識和專業技能，又要掌握建筑設計方面的知識，同時具備通過信息化手段將建筑全過程進行整合的能力。加強建筑工程專業課程的探索、開發與研究，將綠色建筑理念及相關知識融入專業教學中，讓學生理解綠色建筑的內涵，樹立節約資源、保護環境的意識，在專業層面上學習綠色建筑的相關知識，結合建筑業發展前沿和綠色建筑的生產實踐，掌握先進的專業技能，將對綠色建筑的發展、學生的就業以及職業發展起到積極的作用。

二、綠色建筑理念與專業教學融合的探索

廣州番禺職業技術學院建筑工程技術專業是廣東省第一批高職重點建設專業，為滿足廣東省建筑產業轉型升級、企業綠色節能技術創新及走向國際建筑市場的需要，以綠色建筑為特色，將綠色建筑的重要組成部分——建筑信息模型（BIM）技術、建筑工業化、綠色建材的理念及知識和綠色建筑節能構造及施工技術推廣有機地融入到了人才培養計劃及專業課程的教學中，不斷推進課程和教學方法的改革，取得了良好的效果。

1.將建筑信息模型技術（BIM）融入專業教學過程

建筑信息模型技術（BIM）的核心的理念是各階段的技術信息共享，貫通建筑設計、工程施工以及運營維護等階段，是全生命周期的管理技術，在可持續設計方面有著巨大的優勢，并對提升綠色施工的設計和施工效率，改進綠色施工項目的管理模式有著舉足輕重的作用。BIM技術的應用可縮短約8成的造價估算所需時間，且使造價估算的精度控制大幅提高，消除約4成預算外的更改。通過BIM的三維模型技術，在施工前發現并解決沖突，可以有效降低合同價格，使項目工期縮短，盡快實現投資回報。學院在2011年即與企業簽訂了合作協議，由學校提供場地、設備，企業方提供軟件和技術，建成BIM校外實訓基地，開發了建筑信息模型技術課程。BIM教學資源庫及實訓基地的建設，完成了將BIM技術與《建筑制圖》《房屋建筑構造》等課程的融合式教學，結合學生的專業能力、興趣愛好安排建筑設計、結構設計、設備設計、虛擬建造、工程造價確定等實踐項目，并通過完成虛擬的BIM咨詢項目，使學生體驗到BIM咨詢服務的全過程工作方法，為今后真實項目的參與和實施打下基礎。在頂崗實習階段，學生在校企雙方的指導教師共同指導下參與真實的BIM咨詢項目，至今共完成39項，包括“慈溪大劇院”“蚌埠博物館”等，共同培養具備“工程能力+BIM能力”的人才。BIM教學基地建成至今也培養了一批具有BIM技術的骨干教師，多次為設計院、施工企業進行BIM技術培訓同時完成BIM省培項目2次，收到了良好的效果。

2.將建筑工業化融入專業教學過程

摘要：在教育部提出高校開展“新工科”研究實踐活動以及BIM技術在數字建筑業中快速發展的背景下，為適應新時期的學科建設的發展需要，將BIM技術引入工程管理核心教學課程體系中，構建信息化的專業核心課程體系和教學實踐平臺，深化產教融合協同育人人才培養模式的優勢，提升學生的實踐能力和創新能力，切實促進工程管理專業人才培養和教學改革。

2017年，教育部提出開展新工科專業建設，在高校積極推進新工科建設的主要原因是在經濟領域國家取得了巨大的發展，但是教育發展比起經濟來說顯得相對滯后。依據傳統的高等教育人才培養模式所培養的專業人才跟不上當前社會經濟發展的新需求，迫切需要進行新一輪的教育改革，完善和轉型傳統的教育模式來培養新型工程人才，為經濟和社會發展提供必要的人才支撐。新工科專業建設是多方位、新職業與學科交叉的人才培養格局的嘗試，是提倡實施產教融合協同育人的人才培養質量新理念[1-3]。BIM建筑信息模型（BuildingInformationModeling）是一種用于設計、施工和運維的管理流程和方法。BIM技術具有可視化、優化、信息共享、協同四大特色，依靠數字建模技術對建筑實體和施工過程進行模型仿真，其仿真可覆蓋建筑全生命周期階段的施工。BIM技術是當前數字建筑業中最基礎性的應用，被認為是繼CAD后建筑業第二次科技革命。為推動和促進產業的發展，住建部制定發布《2016-2020年建筑業信息化發展綱要》文件，政策的出臺對BIM技術在整個行業的發展有實質性推動和加速作用，讓新技術、新理念在政策落地時有了支撐。本文正是在國家大力推動新工科專業建設、建筑行業大力推進BIM技術的背景下，為順應建筑業發展趨勢，把握行業前沿的發展動態，在人才培養模式中深度融合BIM技術，制定出符合行業發展需要的工程管理專業課程改革方案，來解決建筑行業信息化創新性人才嚴重不足的現狀，實現工程管理專業核心課程創新設計的改革與重構。

一、BIM技術融入工程管理專業課程教學體系的必要性分析

近十幾年來，我國經濟規模實現跨越式的發展，經濟的高速發展也使得國家投入大量的資金進行基礎設施建設，加快城鎮化的進程。城鎮化的需求必然推進建筑產業的發展，產業的發展必然需求大量的工程管理技術人才，同時各企業對從業工程技術人員的素質要求也越來越高。但是，目前高校的工程管理專業人才培養沒有跟隨經濟和產業的快速發展的步伐，人才培養模式重理論和偏實踐的現象比較突出，和建設應用型本科高校的目標還有一定差距，培養出的學生上崗后實際動手能力低下，滿足不了企業的人才需求。在市場經濟體制下，行業競爭日趨激烈，企業為了產生更高的效益，再加上市場上人才流動頻繁，企業不愿意投入更多的資金和時間對人才進行培訓，招聘時更加看重人才的工作經歷、實踐經驗和技能培訓這些專業技能，更傾向于招聘上崗就能直接產生效益的人才。在教育管部門全力推動新工科專業建設的背景下，作為向企業提供主要專業技術人才的高等院校，如何提高其整體的教學質量，特別是在人才培養方案中提升學生的專業知識和實踐動手相結合的綜合素質，培養出滿足企業渴望的人才，是應用型本科院校工程管理專業課程創新設計和改革急需解決的問題。當前正處于建筑業產業升級階段，傳統的建筑行業正面臨著前所未有的挑戰，產業的信息化為建筑業的發展提供了新的方向，也為建筑業發展提供了新的機遇。BIM技術是當前建筑業最有前途的信息化技術，其迅猛的發展得到行業內管理人員、研究人員的關注。建筑行業大力推動BIM技術促進信息化，作為“新工科”專業建的責任主體的高校，使得工程管理課程改革與重構已經迫在眉睫，建立基于BIM技術的“創新教學+實踐”的教學培養模式，將BIM技術融入工程管理專業的人才培養方案中，實現兩者的充分融合，不僅滿足建筑產業升級的要求，還符合“新工科”人才培養理念的需求，使高校教學改革與行業發展緊密結合在一起，一方面行業的發展為高校人才培養提供了目標，高等教育的發展為行業發展提供智力支持和技術人才。

二、工程管理課程創新設計及BIM技術課程教學的具體思路

（一）專業課程體系建設

在“新工科”專業建設的背景下，改進傳統的工程管理人才培養模式和課程體系，落實立德樹人根本任務，以學生為中心，落實OBE教育理念，不斷優化改進為支撐條件的人才培養模式進行改革。改革適應經濟社會的需求、結合專業特色、構建“培養目標—畢業要求—課程設計-教學大綱”逐層支撐的課程體系[4-5]。具體體現為：1.優化課程體系，增加創新創業教育的基礎理論課程的比重，增強學生對創新創業的認識；2.改革教學手段，進一步豐富課內案例教學、教學的內容，引導學生的創新思維；3.以培養方案為基礎，在實踐教學過程中，以“興趣驅動，自主實踐，重在過程，追求實效”為方針，需進一步加大創新性、綜合性實驗所占比例，加大大學生創新項目的立項力度，提高學生的創新能力；4.進一步整合實驗室資源，提高開放度和設備利用率，為學生參加創新創業活動提供有效的環境。作為應用型學科，工程管理專業不僅要求需具有理論知識，還特別要求具有較強的動手能力，教學中把實踐能力的培養放在中心位置，通過課程設計、生產實習、畢業設計（論文）等環節加強實踐教學，以全面提高學生的實踐能力。

【摘要】論文對低碳建筑管理的影響因素進行了歸納總結，對影響因素間的關系進行了檢驗，界定了低碳建筑的概念，回顧了學者們對低碳建筑的探索與研究，從而總結發現低碳建筑管理的影響因素有項目環境、項目特性、主體特性等。通過結構方程模型發現在低碳建筑管理中，項目環境、項目特性對工程項目規劃有顯著影響，主體特性對于協調有顯著影響。

【關鍵詞】低碳建筑；影響因素；結構方程模型

1引言

建筑業是耗能大戶，是節能減排所重點關注的行業。在借鑒現有低碳建筑的研究成果的基礎上，本文擬總結與歸納低碳建筑管理的影響因素，為低碳建筑管理提供理論依據。

2低碳建筑的概念界定

關于低碳建筑的概念，目前還未有一個明確的標準定義，但學者們認為其核心是降低碳排放。如國內學者張仕廉等[1]的研究指出，所謂低碳建筑，就是在建筑材料的整個生命周期里能夠通過盡可能地減少使用化石能源或提高能源使用效率，來降低二氧化碳的排放量，以此建設減少環境污染、保護環境、與自然和諧共存的建筑；李啟明等[2]則強調建筑的低污染、低能耗和高利用率。由此可見，關于低碳建筑的概念界定，可從廣義層面和狹義層面來進行定義。從廣義層面來看，低碳建筑是在建筑全壽命周期的時間范疇上，通過前期關于低碳建設目標的設定、低碳建筑的設計規劃、建筑材料以及建筑設備選型的嚴格把關，中期的施工過程中對低碳目標的管理以及建筑產品質量的管控，后期的低碳建筑運營過程的把控，來達到清潔能源高使用率、二氧化碳的低排放量，以此來保護生態環境的一種現代化的且可持續發展的新型管理模式。從狹義層面來說，低碳建筑是在建筑的整個壽命周期的各個階段中以低二氧化碳排放量為目標，以保護生態環境為原則，基于可持續發展觀念而建設的節能、減排以及減碳型建筑。

3文獻回顧

【摘要】近年來，在我國經濟持續發展的支持下，建筑業取得了顯著成績，建筑工程規模不斷擴大，質量顯著提高。但是，快速的發展也伴隨著復雜問題的不斷出現，傳統的建筑工程管理模式無法適應當前行業的發展速度。因此，需要改進和優化項目管理方法，以更加科學合理地提高項目質量，降低項目成本，提高企業的經濟效益。論文對建筑工程經濟在工程項目管理中的應用進行論述，以期加快我國工程管理的優化速度，提高建筑工程的經濟效益。

【關鍵詞】建筑工程管理；建筑經濟；造價控制；優化

1引言

近年來，在我國建筑業的發展過程中，工程已開始朝著生態化的方向發展和壯大，但隨之而來的是越來越復雜的工程項目。由于激烈的市場競爭，完全競爭領域中的建筑公司面臨著產業競爭加劇、利潤降低、成本管理壓力增加等不利因素，工程項目的經濟管理逐漸成為建筑項目管理的關鍵。這就需要在項目建設過程中采用更合理、更科學的管理方法，更好地適應當前的行業形勢，降低項目經濟成本，提高項目的綜合管理水平。這樣，建筑行業就可以縮短與世界范圍內發達國家的差距，使我國的建設項目管理更加長期穩定地發展。

2工程項目管理的現狀

與傳統管理模式相比，我國的施工項目管理取得了長足的進步，科學管理的目標已基本實現。但是，建設項目管理中仍然存在一系列問題，這將對我國工程項目的經濟效益產生一定的負面影響，這也將阻礙我國建筑業整體能力的提高。在項目建設過程中，組織和設計環節沒有形成科學合理的流程，導致后期工程適應性的缺乏和勞力的浪費，大大降低了我國工程建設的效率。此外，迄今為止，我國的建筑業已經經歷了多年的發展，但是建筑組織對技術要求很高的工作仍然存在一些缺陷，并且沒有強大的技術能力來支持工作的完成，特別是在實際情況下，在必須相互結合的技術指導方面，這無疑降低了我國建筑業的工程經濟管理效果，降低了技術水平。因此，我國的工程管理與發達國家之間仍存在一定差距。

3建筑工程經濟管理概述