活動總結范例

根據根據省市、縣節能宣傳周活動安排，結合我鄉實際，在2020年6月29日-7月5日認真開展了公共機構節能宣傳周活動。現將相關活動情況總結如下:

一、領導重視，精心安排

在公共機構節能宣傳活動中，我鄉黨委政府高度重視，就本次節能宣傳周活動的時間、主題、及相關活動要求作了具體安排布置。要求所有干部要突出重點，活動中突出“節能領跑、綠色發展”主題，以建設生態文明為主線，以做好節約用電、節約用油、節約用水、節約辦公用品工作為重點，號召廣大群眾共同參與到節能生活中來，認真組織開展工作。

二、營造氛圍，強化工作實效

在本次節能宣傳期間，我鄉緊緊圍繞縣節能宣傳周活動安排,通過懸掛橫幅、張貼標語、開展培訓等多種宣傳形式，廣泛開展節能宣傳活動。一是組織收看云直播活動。通過組織廣大干部群眾收看節能直播，生動形象的學習節能小知識，并了解節能的重要性。同時還通過云競答活動、網上展廳活動、公共機構節能知識線上有獎答題活動等方式，加強對節能知識的掌握。二是組織開展一次垃圾分類志愿者活動。廣大干部穿上志愿者服裝，帶頭進行垃圾分類，同時走上街頭，發放垃圾分類小知識手冊、生活垃圾分類指南、垃圾分類宣傳畫、垃圾分類標識垃圾桶等，使大家明白垃圾分類不但可以使資源循環再利用、節省資源，還可以培養環境保護的意識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策。三是結合扶貧工作日，開展節能進農村活動。利用幫扶干部下村上戶與群眾近距離接觸的契機，讓幫扶干部攜帶節能知識手冊，節能小燈具等物品，提高群眾的節能意識。四是開展能源緊缺體驗活動。節能宣傳周期間，機關、各村、以節能環保為主線，從點滴做起積極開展了節能環?；顒印Ｔ谌粘９ぷ骱蜕钪?，我鄉工作人員從細處著手，養成環保、低碳的生活方式。擦辦公桌椅的水都存起來用于清掃地板來節約用水;隨手關燈、隨時關閉電腦、復印機、掃描儀、等辦公器具的電源來節約用電;將舊報紙、廢棄物品整理后用于廢品回收再利用，文字材料都采取“正反打印”的方式來節約用紙。養成“節約每一滴水、每一度電、每一張紙”的良好習慣和行為。

三、開展節能活動的感想

通過本次節能宣傳周活動，進一步提高了全體干部的節能意識，并使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展和明天更美好的生活，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續發展的后勁以及人與自然的協調發展。并且進一步普及了節能知識，在全鄉營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使廣大群眾樹立了良好的節能觀念和行為規范。促進大家形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。

摘要：為培養高素質、專業化學前教育專業人才，文章論述了學前教育專業駐園研習的重要作用，分析了學前教育專業駐園研習的主要特征，探討了學前教育專業駐園研習存在的問題，對學前教育專業駐園研習的路徑進行了研究。

關鍵詞：學前教育；駐園研習；角色轉變

隨著國家對學前教育的逐漸重視，學前教育專業得到了迅速發展，培養了大量專業人才，為幼兒教師隊伍建設奠定了基礎。但幼兒園工作的性質，要求學前教育專業學生要具備豐富的專業知識、扎實的業務技能和較強的研究能力。開展學前教育駐園研習，是學前教育專業實踐教學的重要組成部分，在促進學生認識知識、增加實踐、加強研究方面，發揮著積極作用。培養新時代學前教育專業人才，必須充分發揮好駐園研習作用，培養出“學教合一”“知行合一”的高素質、專業化人才。

一、學前教育專業駐園研習的重要作用

（一）加深學生專業理論認知水平

學前教育專業學生在校期間主要以學習和了解理論知識為主，較為全面系統地學習專業學科知識，包括教育學、心理學、學前教育學、幼兒心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等，這些學科知識不僅涉及面廣、知識體系龐大，而且比較抽象化、理論化和專業化，不容易被學生準確理解和把握。開展駐園研習，引導學生在幼兒園通過具體實踐操作，獲得親身感受和體會，可以幫助學生理解、掌握知識，并在此基礎上學會將知識融會貫通，不斷加深學生對學前教育專業知識的理論認識，提高學生的專業理論素養和水平。

（二）提高學生專業技能操作能力

摘要：初中信息技術課程更加注重實踐與理論相結合，以培養學生的動手實踐能力和科學意識為主要內容，從而促進學生的全面發展。而項目教學法指的是通過教師的指導，學生能夠相對獨立地進行信息收集、處理和加工、方案的設計、項目實施以及最終評價。如果能將兩者完美融合起來，不僅能夠大幅度提高教學質量和效率，而且也能推動項目教學法深入到實際教學中，將其科學性以及實踐性的顯著特點進行展現，最終應用到各種教學科目中。本文旨在圍繞項目教學法在初中信息技術教學中的應用提出更多有效的策略，希望能切實推動初中信息技術教學的改革。

關鍵詞：項目教學法；初中信息技術；教學應用

初中信息技術課程，主要是以培養學生的信息素養為最終目標，鼓勵學生更加積極地參與到社會實踐中，能夠熟練運用計算機和網絡解決現實中的實際問題，為人們更好的生活和工作提供技術支持。隨著近幾年課程的改革，對學生的綜合能力提出了更高的要求，初中信息技術課程標準指出要將培養初中生的核心素養作為教學指導的目標之一。因此，項目教學法被廣泛應用到了課程教學中。這種教學方法很好地規避了傳統教學方法存在的問題和不足，將枯燥乏味地教學轉變為趣味性的實踐，通過讓學生在課堂上親自參與完成項目搭建、運行到結束，幫助學生更好地將所學習到的知識應用到解決實際問題中，提升動手動腦能力，最終幫助學生更好地就業和生活。

一、選擇項目教學法內容

（一）主體性原則

項目教學法的核心就是構建主義，而構建主義強調的是讓學生自己解決問題。因此，項目教學法的核心，就是讓學生根據教師設計的目標，通過自己的探索，完成學習計劃。初中生的性格特點以及認知水平與教師存在的差距較大，想讓學生積極主動參與到項目教學中，教師就需要本著主體性原則，尊重學生在項目教學法中的主體地位。這就要求教師在設計教學內容時，圍繞學生的興趣愛好展開。初中生已經具備了較強的自我意識與表達能力，所以在設計教學內容時，教師也可以詢問學生的意見，適當添加學生的想法。

（二）實踐性原則

為做好今年的扶貧日活動，按照市扶貧開發領導小組《扶貧日活動方案》、市衛健委《關于印發衛健系統扶貧日活動方案的通知》及扶貧開發領導小組《扶貧日活動方案》精神，結合我區衛生健康系統實際，特制定本方案：

一、指導思想

以關于扶貧工作重要論述和視察江西時重要講話精神為指導，全面貫徹省市關于脫貧攻堅系列決策部署，圍繞著力解決“兩不愁三保障”突出問題，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育要求，組織開展形式多樣的扶貧日系列活動，進一步動員社會各界廣泛參與脫貧攻堅，推動各方資源向貧困地區和貧困戶匯聚，為打贏脫貧攻堅戰營造濃厚氛圍。

二、活動主題

消費助脫貧，人人皆可為

三、活動內容

1.開展健康義診活動。結合“三派三服務”活動，在活動期間，區醫院和鄉鎮衛生院組織巡回醫療隊到轄區貧困村和定點扶貧村開展巡回義診活動。巡回醫療隊應結合所到的義診村或鄉鎮疾病譜情況，派出相應的醫務人員，帶足藥品和器械，捐贈有關醫療設備和藥品，提供免費體檢服務，做好健康扶貧義診活動。

今年6月是我國第19個“安全生產月”，按照縣安委會《關于開展2020年全縣“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動的通知》（信安字[2020]3號）部署，鑒于當前疫情防控形勢，為最大限度阻斷傳染源、切斷傳播途徑，按照“線上為主、線下為輔”的原則，組織開展今年“安全生產月”和“安全生產萬里行”系列活動，結合我縣礦山領域安全生產工作特點，制訂本方案。

一、活動時間

“安全生產月”活動時間：6月1日至30日；

“安全生產萬里行”活動時間：6月至12月。

二、活動主題

消除事故隱患，筑牢安全防線

三、活動內容

【摘要】社會實踐活動作為幼兒園綜合教育的主要組成內容，是一項以幼兒全程參與為主的特殊教育方式與途徑，更是教育實踐的內容補充。幼兒期作為一個人成長發展的基礎階段，也是培養人責任心、同情心、自信心以及公德心的關鍵階段。因此，如何有效開展社會實踐活動同時在實踐活動中科學總結經驗，從本質上提高幼兒園教育的操作性與實踐性成為幼教工作首要任務。

【關鍵詞】幼兒園;社會實踐活動;指導策略

一、合理運用社會資源

幼兒園實際進行社會實踐活動的準備階段應該合理運用所在地社會資源，有針對性的選擇周邊地區或者單位機構，與其簽訂關于社會實踐基地的合作協議。實際進行活動內容與地點選擇過程中可以按照當地區或時段熱點新聞與重大事件，確保整體活動能夠充分貼近實際生活、內容更加豐富。此外，相關幼教人員必須最大程度上開發周邊有效的教育資源，為幼兒搭建更加理想的學習環境與活動空間，從而為幼兒的綜合能力培養與發展提供基礎條件。

二、挖掘幼兒興趣內容

社會實踐活動充分激發幼兒興趣，設計更加有趣新穎且合理地活動情境，使得幼兒切身感受到活動的內在含義，進而全身心投入到活動中。針對活動正式進行階段，要求幼兒教師必須實時觀察幼兒動向，全面了解幼兒的關注事物，精準掌握幼兒興趣點。例如：帶領幼兒參觀當地區植物園，孩子在進入植物園后比較興奮，這要求幼兒教師向幼兒逐一介紹玫瑰、蘭花以及郁金香等植物特征。幼兒通過活動親自觸摸植物，幼兒教師可以對幼兒說“不能夠隨意摘花，花朵會枯萎的”然后詢問幼兒“我們能夠摘花嗎？”幼兒們回答“不可以的”，幼兒教師可以延伸問題“那我們是不是應該愛護花草樹木呢？”幼兒們回答“要”，有意識的培養了幼兒愛護花草保護自然的意識。整個活動應該以幼兒主動探索為主，引導幼兒朝向其興趣點或關注點深入探索和發展，實現幼兒和同伴、教師以及環境產生有效互動。概況來講，只有抓住幼兒興趣點，才可以高效吸引幼兒全身心的參與到活動中，從而使時間活動更加富有活力，達到預期的效果。

三、合理制定活動方案

為鞏固機關效能年活動成果，進一步轉變機關作風，提升創業服務水平，根據縣委辦公室、縣政府辦公室下發的《關于印發<開展創業服務年活動實施方案>的通知》的文件要求，結合我局實際，特制定如下實施方案：

一、指導思想和工作目標

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七屆四中全會、省委十二屆十一次全會、全省經濟工作會議和全市經濟工作會議精神，以“服務創業、尊重創業、促進發展”為主題，以服務重大產業項目建設為重點，以深化改革為動力，以營造最優創業環境為目標，努力提高氣象行政審批效率，提升公共氣象服務水平，實現科學發展、和諧發展、超常發展提供有利條件和堅強保障。

二、活動主體和服務對象

創業服務年活動主體為：全局干部職工。

創業服務對象為：優勢產業、高科技等大項目、大企業的招商引資；中小企業和非公有制經濟培育發展；企業“二次創業”和升級改造；全民創業。

三、工作步驟

為全面落實病毒感染的肺炎疫情防控措施，號召全社會積極參與，改善我鎮環境衛生面貌，創造優美宜居環境，從源頭切斷疫情傳播，保障人民群眾生命安全和身體健康，根據《愛國衛生運動委員會關于深入開展愛國衛生運動的通知》要求，結合實際，特制定本實施方案。

一、活動時間

2020年1月30日至疫情結束。

二、活動內容

（一）切實加強健康教育，廣泛宣傳動員。充分利用微信公眾號等新聞媒體和廣播、宣傳欄、條幅、發放材料等宣傳手段，通過集中設點宣傳、宣傳車流動宣傳、入戶上門宣傳等方式，開展多種形式的健康教育活動。以“講文明、講衛生、講科學、改陋習、樹新風”為活動宗旨，弘揚健康文化、宣傳科普知識，重點對病毒感染的肺炎等傳播性疾病的衛生知識進行宣傳教育，促進城鄉居民健康知識普及，提高鎮村居民文明衛生意識和健康素養，營造我鎮開展愛國衛生運動活動氛圍。各村要加強宣傳發動，扎實開展宣傳教育活動，引導和動員廣大黨員群眾自覺投入到農村環境衛生整治管理和“抗擊疫情”中來，增強全民衛生意識、環保意識、文明意識，切實形成人人自覺參與環境衛生整治和“抗擊疫情”的良好局面。

（二）強力實施綜合整治。突出重點、加大人居環境衛生整治力度，有效治理環境“臟亂差”問題。一是自覺響應愛國衛生運動，突出抓好人居環境衛生整治，強力推進村莊內部環境衛生整治，開展“六清三化”為主的環境衛生整治活動，進行居家內外環境大掃除，清理垃圾、雜物，清除衛生死角，創造干凈整潔的環境。二是加強個人衛生意識，勤洗手，勤開窗，勤換口罩；不要串門，不要去人群密集的場所，不要恐慌，不要傳謠。三是加強體育鍛煉，增強體質；規律起居，按時入睡，合理膳食，保證睡眠充足，保持良好的心態。四是機關單位、醫院、餐飲行業、商超等人員聚集場所要經常清潔、消毒、通風，做到無垃圾、無雜物、無積水；公廁要常保潔和消毒；廢棄口罩不要隨意丟棄，放在廢棄口罩集中投放處統一集中處理。

（三）加強基礎設施建設。配置完善鎮村垃圾收集清運處理設施，建立健全日常保潔機制，集中收集、處理生產生活垃圾。保障生活垃圾和污水處理設施正常運行，有序推進鎮村生活污水處理設施建設，加強農村飲水安全鞏固提升工程，提升農村飲用水安全保障水平。加強飲用水衛生監測和監測能力建設，切實落實飲水消毒衛生措施，建立健全供水設施維護的長效機制。進一步普及農村無害化衛生廁所，提高農村衛生廁所的普及率、使用率。