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感謝傷害過我的人作文范文1
1、特殊就特殊在，你是現在的，而我們就活在現在，現在我跟你在一起以后每一個現在我都跟你在一起，那就是未來。以前是沒有辦法改變的，只有未來可以。
2、每個人都有歷史，你也有，我也有。我們在遇見對方之前，都有自己的經歷，過去沒有辦法改變，也因為過去變成了現在的你和我，我們遇見、相愛，我們能改變的只有將來，現在的每一刻都決定著將來，將來的每一刻都在我們手心里
3、首先第一，我不是山，我是個人，我是個有感情的女人。我不知道我會遇見你，在遇到你之前，那些上了山的也好，下了山的也好，總之我不是山。那些人，就是因為那些人，我才會慢慢變成現在的我，然后遇到了現在的你，和你在一起。如果不是因為他們，我連認識都不會認識你反正過去的都已經過去了，你沒有辦法改變，我也沒有。哪個女人希望自己是座山，專門供別人旅游用，哪一次我不希望能有人占領這個山頭，可是他們來了又走，走了又來。
4、我不是山，你才是山，你們全家都是山。
5、我們處在一個瞬息萬變的世界，光有愛情是不夠的，有一些東西，你以為擁有的理所應當。當你失去的時候，才知道原來并沒有資格。只是上天像游客一樣，在你身邊逛了一次。幸好有這樣一次，讓我知道我并不只是我，我還有更強大的自己，在未來等著我。而每一個男人的心中，有多少的焦慮，有多少的恐慌，因為這個世界上有這么多的狼。我這只牧羊犬只好放棄我的溫順，向著這個世界放出最耀眼的光。
6、到底什么是情人節，你活在這個世界上，先遇到一個傷害你的人，然后心灰意冷，不相信感情，于是你學會了傷害別人，以為找個不在意的人，起碼不會有背叛。然后有一天發現，那個人也會離開，他也會有真愛，等到最后的最后，你遇到一個人，他和你一樣，傷害過別人，也受過傷害。他知道疼，于是知道珍惜與慈悲。到了那一天，你遇到的那個人，那才是你真正的情人節。
7、有過一項調查，問男女關系中，最讓人覺得美好的階段是什么？百分之九十九的人回答說：在最一開始，彼此心動，彼此試探，彼此牽掛的時光，但每一次我們忙不迭的往下走，總覺得關系進一步再進一步，我們就可以緊到再也不分開，結果是我們以最快的速度分開，因為我們已經沒有什么可以再進的了這個時代那么多人，我們觸摸過那么多的體溫，內心卻一直冰冷，多想和你停留最最一開始的時候，拍著你的肩膀，聽著你的心跳，這個時候，你最美好。
8、這個世界上大多數人都是這樣，你努力去爭取一樣東西，拼了命的去爭取，結果到頭來得到另外一樣東西，不是不好，或者更好只是你不知道該怎么辦不知道當初干嗎這么堅持。
9、以前有人告訴過我，這個世界上存在著天堂和地獄，做了好事的人會進天堂，做了壞事的人會進地獄，其實這個世界上沒有天堂和地獄之分，我們不斷地在經歷不斷地尋覓，其實和結果沒有關系，是你讓我知道無論天堂還是地獄，只存在我的心里不論你在哪里，你都在我心里為此我會不斷地鼓起勇氣你值了你在我心中那一個天堂，更好的活下去。
10、我們有多少幾率遇到，那個自己深愛也深愛自己的人。即便遇到了，有多少幾率這兩個人會一直走下去呢？這么多小芭率的事件湊在一起，真的令人崩潰。然而我們就是為了這么零點零幾的幾率，在相信人生，在相信人生的奇跡。不然為了功利的計算，我找不到任何活著的意義。
11、從生下來開始，我們每一個人便是如此孤獨。就是因為這，我們才不斷地愛人。我們愛人是因為我們需要被愛，我們需要被愛，是因為我們需要被另一個人需要的感覺。這種感覺告訴我們，我們存在曾經存在在這個世界上，不曾被人忽視也不會被人遺忘。因為遇到過你，我才知道我自己是誰，因為你的感情，才讓我更加血肉豐滿。我只想對每一個與我擦肩而過的人，說一聲謝謝你。因為你的存在才讓我相信，在這個變化多端的世界里，有一樣東西會永遠留在心里，即使我一個人，會孤單的走下去。
12、親愛的寶寶，恭喜。今天是你25歲的生日，在今天之前的25年里。我們沒有遇到過對方。我們在各自不同的地方成長。
13、經歷、遇到不同的人，經過不同的事，慢慢長大慢慢懂得珍惜。直到我們遇到對方。這是不是我們遇到對方最好的時機呢，我不知道。我不知道將來的某一天，我們會不會就這么走散呢，我也不知道。我只知道再和你的每一天里，我都在感謝上天讓我遇到你。
14、我是個不會表達的人，更多的時間里我會寫，但是我說不出口。我只想讓你知道，在心里我是多么多么在乎，多么多么害怕失去你。原諒我的幼稚，原諒我時常的不成熟。我想我會用我此后的每一天，用我漸漸成熟的時間來更好地愛你，來讓你知道我有多么在乎你。我們身處的這個時代已經足夠現實，因為金錢、因為物質、因為距離、因為各種各樣匪夷所思的東西。我們會生生，錯過那個彼此珍惜的人，變成一輩子的遺憾。、如果這個世界上還有一樣東西我們可以把握，那么就再我們彼此相處的時間，用足夠的真心，用足夠的話語告訴對方，我是真的真的非常在乎你。哪怕降低自尊，哪怕會有風險打擊自信，但足夠好過因為誤會而不言不語。我們能夠相遇已經非常神奇，我只想告訴你，我再也不想錯過你。()
15、當我們喜歡上一個人的時候，她是展現在公眾面前的樣子，自信、優雅、時髦、幽默、體貼、善解人意，我們愛上了那個人，才發現她身體里那么多的喜怒哀樂。她的悲傷、她的軟弱、她的無理取鬧，她的種種的，讓你覺得你怎么會愛上這樣一個人，你無法忍受的地方，一一暴露在你的面前。這個時候，我們總會忘了一件最重要的事，你能看到這些，是因為她也愛著你。
16、感情這個東西是自然而然的，它是自然而然的發生，自然而然的開始。你來的時候我不會追你，你走的時候我還不會追你，但是不代表我不愛你，也不代表我沒有對你動真情，你懂嗎？
17、顧小白說：我們處在一個瞬息萬變的世界，光有愛情是不夠的。有一些東西，你以為擁有的理所應當，當你失去的時候，才知道原來并沒有資格。只是上天像游客一樣在你身邊逛了一次。幸好有這樣的一次讓我知道我并不只是我，我還有更強大的自己，在未來等著我。而每一個男人的心中，有多少的焦慮，有多少的恐慌。因為這個世界上有這么多的狼。我這只牧羊犬只好放棄我的溫順。向著則合格世界放出最耀眼的光。
18、顧小白說：到底什么是情人節？你活在這個世界上，先遇到你一個傷害你的人。然后心灰意冷，不相信感情。于是你學會了傷害別人。以為找個不在意的人，起碼不會有背叛。然后有一天發現，那個人也會離開，他也會有真愛。等到最后的最后，你遇到一個人，他和你一樣。傷害過別人，也受過傷害。他知道疼。于是知道珍惜與慈悲。到了那一天，你遇到的那個人，那才是你真正的情人節。
19、顧小白說：這個世界上并不存在，毫無理由，毫無原因的愛情，除了財富與地位，美麗與才氣，或許還有別的，想要一種相似的慰藉，想要滿足虛榮心，想要逃避過去，想要宣泄一些感情，這些都掛著愛情的名義，有的慢慢淡去，有的真的愛上了你。有原因并不可怕，可怕的是不承認這些原因，卻把它歸結為緣分的神秘。
20、顧小白說：男和女在一起，喜歡上對方，談戀愛是不需要理由。但是分手的時候就需要理由了。什么我年紀太大了，你年紀太小了。我太成熟了，你太不成熟了。你人太好了，我配不上你了，諸如此類的問題。其實終歸是要找一個人臺面上都過的去的說法，這樣雙方都有面子。但是分手的最根本的原因是什么？特別簡單，就是我不愛你了或者我不夠愛你了。就這么簡單?？墒菂s不能這樣說，你這樣說你會傷害人家自信心，自尊心。這就涉及到一個分手的禮儀問題。
21、顧小白說：忠誠，這個世界上最美好的字眼之一。自從人類誕生起，它就深深的扎根在我們每個人的心底。他沒有一條法律的界定，卻無處不在。它沒有成文的約定，評判的標準卻又那么清晰。從國家到政黨，從社會關系到宗教信仰。從來沒有人質疑過它的存在的原因。它是那么的沒有余地。因而是那么容易得到和失去。就像在愛情里，忠誠就像錢，只有在你沒有的時候你才體會到它曾經在你身邊。
感謝傷害過我的人作文范文2
良好的家庭教育是青少年健康成長的必要條件，不良的家庭教育很有可能導致青少年性格上的缺陷，以下是小編精心收集整理的關于家庭教育工作領導講話稿，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
家庭教育工作領導講話稿1各位家長：
下午好!今天我給大家談兩個話題1、我們父母常犯的十大錯誤。2、家庭教育中應該怎么做不應該怎么做。
我們父母常犯的十大錯誤。
一、讓爺爺奶奶帶孩子。不自己親自照顧
很多父母以為孩子只要身邊有人看著，沒有生命危險就好。其實從出生開始，孩子就需要和別人交流。不會說話也可以交流。肌膚的接觸，擁抱，關注的眼光，和他說話。孩子需要不斷的交流，會變得比較聰明，對愛有安全感。我們很多家庭的孩子，是在沒有關注的環境下長大。腦子會變得怪異呆滯。然后永遠缺乏愛的安全感。終生追求那童年，嬰兒時期失去卻永遠追不回的愛。
二、把孩子當炫耀比較的對象
中國人一方面愛面子，一方面想鼓勵孩子上進。常常說，你看人家孩子多用功，成績多好。人家又得了什么獎。這種比較最要不得。況且常常是當著很多人的面說。說難聽點，孩子考試考不好只怪你遺傳不好。包括智力，個性種種。并不是孩子不愿意做好。實在是你的問題太多。你每一次把孩子和別人比，只帶給他多一份不滿和痛苦。對于事情沒有什么幫助。
這種比較和競爭的心理，也導致團體比較無法和諧合作做事。喜歡互斗。對于能力強的人不是佩服，而是嫉妒，要拉他下來。整個家長的教育觀念需要加速修正。否則我們的團隊合作永遠不如人。
三、不尊重孩子的隱私和權利
很多父母抱著傳統的觀念，把父母擺在權威的角色。認為子女是屬于父母的。這種不把孩子當一個擁有完整權利個體的錯誤觀念，導致個人和社會的很多不良的后果。父母進入子女房間應該先敲門。移動或用孩子的東西應該得到他的允許。任何牽涉到子女的決定應該先和子女商談。不要隨意翻看子女的日記或隱私。應該尊重孩子的所有權利，把他當一個成人一樣尊重。這個尊重是從出生換尿片開始。換尿片前，先和顏悅色告訴他要換尿片了，向他道歉，請他忍耐一下。這種尊重的精神是我們社會所缺乏的。導致社會缺乏服務和尊重的觀念。不被尊重的人以后也不知道尊重別人。
四、把孩子塑造成自己想要的方向
很多父母把自己一生的遺憾寄托在孩子身上。一直逼孩子往自己以為是正確的路走。即使孩子并不適合，或者不喜歡。在這種壓力下，家庭變的不快樂。親子的愉快時光成了斗爭大會。犧牲了親子的和諧關系，追求一些莫明其妙，也不見得正確的父母理想。當子女長大回想起童年，盡是不快樂的回憶。的確是些愚蠢父母的作為。
五、把學校成績當成一切表現的指標。
很多父母小孩認為越用功越好。一切面向考試，很多父母愚蠢地以為學校的成績代表一切。人生的目標兩個，一是考大學，二是找好工作。目標訂清楚了。父母剩下的工作，就是用一切威逼利誘苦苦哀求，來達到這個目的。這個科舉時代遺留的過時觀念，仍舊深存人心。
其實事實擺在面前。很多大學生或者北大清華的現在也只能混口飯吃。在學校的成績并不代表一切。反而是全面的能力，活力，毅力，性格，才是影響他們一生的重要因素。
六、認為早起很好。睡覺就是懶惰
成長中孩子需要充分的睡眠。很多孩子6點就起床。每天睡不足8小時。全國還在推廣早起才健康的錯誤觀念。睡不足會影響發育。腦力會減退。我們的孩子需要充分的睡眠。
七、認為孩子不應該做家務事，應該把時間拿來學習
社會學家調查的結果，在家常做家務事的孩子將來生活比較幸福?？赡苁且驗樘幚硎虑榈哪芰Ρ容^強。所以長大以后比較不容易有挫折?；蛘弑容^能面對挫折。父母為了讓孩子學習，剝奪了一切孩子做家事的機會。剝奪了他學習工作、學習分擔責任、學習面對問題的機會。教養出一個個只會解幾題數學(又解不好)的傻孩子。父母應該讓子女充分分擔家事。
八、缺乏幽默感和輕松的一面
或許因為各種壓力，家庭的基本氣氛就是逼孩子學習。什么是家庭生活?什么是親子活動?完全不知道。父母因為生活壓力，失去了幽默感，失去了輕松。一切都是逼，都是趕，都是考試。實在不知道人活著是為什么。在這種缺乏輕松和幽默感的氣氛下，一個小挫折就會引爆沖突。
九、認為父母的愛可以是對子女任何不合理要求的借口
或許因為電視劇演太多了。很多人以為疼愛就可以當一切的借口。很多父母常對子女說的一句話：我們這樣做，也是因為愛你，為你好啊。想用這句話堵住子女的反駁。這簡直荒謬。要求不合理就是不合理。別把愛扯進來當擋箭牌。父母的要求應該要合理。讓孩子心服口服。
十、認為養孩子是艱苦的義務，不是享受
我們父母，經過傳統的教育，習慣把養育兒女當成艱苦的義務。也因為這個苦，而常常暗示或明示子女要回報，孝順。比較正確的態度是養孩子是一種上天賜予的享受。應該享受和子女相處的時光。享受看著他成長的樂趣
家庭教育是整個教育體系中不可缺少的一個分支，它直接關乎著整個中華民族的未來和希望，關乎著每一個家庭的幸福和安康，為人父母，我們要學會運用正確的家教方式，為孩子的健康成長撐起一片藍天。因此在家庭教育中要注意四應和四忌：
應言傳身教忌單純說教
在早期教育中，父母的言談舉止對于孩子的影響很大。所以，在日常生活中，家長應時時處處起到表率作用，努力克服以往不良行為習慣，要求孩子做到的，自己首先要做到;要求孩子不做的，自己首先不做。以良好的習慣，美好的心靈，文明的行為，優良的品質，使孩子在潛移默化中得到熏陶、受到啟發。而不是簡單粗暴地告訴孩子，應該怎么樣，不應該怎么樣。
應合理引導忌過分溺愛
很多家長總認為嚴格教育就是好的，希望孩子按照父母設計好的模式發展，稍有不從，就對孩子嚴加管教，其結果并未遂人愿。相反有的家長對孩子百般遷就，用俗話說：“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”!這些都不是好的家庭教育方法。正確的家庭教育應是嚴格中包含寬容，寬容中滲透著嚴格，在為孩子創造好必要物質環境的同時，注重培養孩子的自理能力，教育孩子自己的事情自己做。
應培養好習慣忌隨心所欲
應從小培養孩子養成良好的行為習慣，如：晚上看電視不能超過一個小時，
9點以前必須上床睡覺等等。而且教育孩子隨時整理自己的衣服、文具，逐步養成把自己的東西固定放在一個地方的習慣。還要引導鼓勵孩子主動與班里的小朋友打招呼，與別的孩子玩時互相謙讓。讓孩子，學會與老師溝通，愿意配合老師做事。對孩子習慣方面的培養，最好采用家長以身作則、游戲、娛樂的方式，幫助孩子在不刻意、不強迫的環境中養成必要的行為習慣。培養習慣要堅持前后一致，忌隨心所欲，才能達到預期效果。
應正視優缺點忌厚此薄彼
發現錯誤，忌大加斥責、嚇唬;發現優點，應積極肯定，忌抓著缺點不放。許多家長總習慣在孩子犯錯誤時，一味地批評、指責。這樣做的出發點是要告誡孩子下不為例，卻沒料到無意中扼殺了孩子的進取心，使孩子產生消極逆反心理。所以，當孩子想要嘗試新事物時，明知只會失敗，但仍應鼓勵孩子試試看，讓孩子有機會嘗試失敗，進一步獲取新的感性經驗。做父母的，要善于發現孩子的閃光點，從而給予肯定、鼓勵。
各位家長，教育好學生是我們老師的承諾。我們學校、老師有責任盡力做好自己的每一項工作，教育好每一個孩子。為了適應飛速發展的教育改革的要求，教育好學生更需要家長的配合。
最后，我衷心希望各位家長對我校的教育教學工作提出寶貴意見。謝謝大家。
家庭教育工作領導講話稿2一個孩子的健康成長,家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱。今天就寄放教育與大家一起探討?？释麅号刹?，下下父母同心。尤其是當代，科學技術日新月異，知識經濟日見分明，社會競爭日趨激烈，人們對子女的期望更高，對家庭教育更為重視。父母是孩子最貼近的老師，也是孩子的第一任老師，一舉一動影響著孩子的成長?？茖W研究表明，孩子最早的學習是模仿開始的。他們從很小的時候開始，就會將看到、聽到、感覺到的東西“溶化”在正在發育的大腦里，并在以后的生活中不知不覺地加以仿效。前蘇聯著名教育家馬卡連柯說：“父母是孩子人生第一任老師，他們的每句話，每一個舉動，每個眼神，甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響”。父母的這種教育又稱之為“生命的教育”，無數杰出的人才都是在這種教育下邁出了成才的第一步。
“舉例” 寒門家風好 少年早成才
——中學生國際信息學金牌得主徐申杰的家教事例 李申杰：南京人
家庭背景：貧困工人家庭。母親初中文化、父親是駕駛員。
家教特點：培養良好的學習習慣、好家風、做人教育。16年前(1981年)李申杰出生時正值猴年農歷新年，沒有多少文化的父母請舅舅給取名：申杰，希望他成為同齡人中的俊杰;16年后，李申杰不負眾望，1996年作為中國年齡最小的參賽隊員，從匈牙利布達佩斯捧回了第8屆中學生國際信息學(計算機程序設計)奧林匹克競賽金牌。和李申杰家相熟人都說，李申杰的成功是一個奇跡，他既無家學淵源又無優裕的生活學習條件，電腦也只學了短短的5年。李申杰成功的奧秘在哪里呢?
1、媽媽只有初中文化，可說的句句在理。
幼時的李申杰跟所有的孩子一樣在媽媽的懷里學數學，學認字，所不同的是吃零食、買玩具相比，他對到書店買書有著深厚的興趣。李申杰的母親是一校辦廠的普通女工，10年**耽誤了她的學業?？粗鴥鹤訉鴵磹?，她深感欣慰，每個月她都精打細算、省吃儉用，從很少的家用中擠出一部分錢為申杰買書。在這個普通家庭里，油漆斑駁的家具中最顯眼的就是擺滿書籍的書櫥?！袄蠋煴葖層H，媽只能給你吃穿是老師給你知識，讓你長大后有出息。爸媽文化都不高，不能輔導你，你在學校一定要認真學、仔細聽，不能浪費時間?！鄙闲W時，媽媽常常這樣叮囑小申杰。(主動配合學校教育好!)李申杰從一開始就養成了良好的學習習慣，成績一直名列前茅。
小學五年級時，李申杰被推薦到南京鼓樓區少年電腦班學習，只學了半年就在市里電腦比賽中獲第一名，小學畢業又被保送到省重點中學南京金陵中學。接二連三的榮譽使年僅12歲的少年有的飄飄然，這時母親的話又像警鐘一樣在他耳邊敲響：“杰杰，你被保送重點，是因為你在電腦方面有特長，真要考的話你不一定考上。記住，不管是兔子還是烏龜，謙虛謹慎才能去得最終的勝利?！邦^腦冷靜下來的李申杰很快恢復到原來的狀態。在之后的20多次省市電腦、數學
大賽中不斷得獎。(既肯定孩子的成長，又提醒孩子可能會出現的問題，客觀中看，這樣教育批評孩子才能接受。)“英語學不好，國外先進技術就學不到，語文學不好，以后連論文也寫不出來，那光學電腦有啥用?”母親文化不高，申杰覺的句句有理。于是，在鉆研電腦的同時也不放松對其他學科的學習，成績始終保持在前茅。
2、學習和作人都要像爸爸開車一樣認真，仔細。
李申杰的父親是公交車駕駛員，幾十年一直是節油標兵，年年當先進，即使是單位效益不好時，他開的車也從來沒馬虎過。只有初中文化的父親在學習上不可能給申杰多少輔導，可他對待工作認真嚴謹的作風卻潛移默化地影響著申杰。剛從國家大賽歸來地李申杰深有體會?！皬男○B成認真仔細的習慣對我來說真重要，按錯一個鍵，寫錯一個字，那金牌就失之交臂了?！背苏J真對待學習，李申杰在作人方面也不愿有一點馬虎。他母親在和采訪的記者談到李申杰被選上國家集體隊后的情況時說：“申杰回來說心里很害怕會考不好，我勸他要像戰士上戰場一樣卸包袱，輕裝上陣。”坐在一旁的李申杰連忙插話：我不是那么說的，我是說前幾屆中國隊都拿到獎牌，我也要拿到，感覺壓力很大，你才勸我的?！澳沁€不是一個意思。’’可我不是那么說的嗎，登到報上的文章一定要真實?！睘榱艘痪湓挼恼鎸嵭裕图钡臐M臉通紅，李申杰做人的認真由此可見。
3、籌錢買電腦，申杰至今難忘那一幕。
1992年，李申杰第一次參加市電腦比賽，初試通過后，父母拿出全部積蓄為他買了臺
中華學習機配上驅動器，1300元在當時相當于他們夫妻倆半年的工資。
隨著電腦學習的加深，學習機已不能滿足申杰的需要?！耙怯幸慌_電腦就好了!”申杰常常這樣想。不過懂事的他深知自己的家境，他沒有向家里開口，而只是更加珍惜有限的上機機會。每天放學，為了有更多時間上機操作，他啃饅頭，喝白開水。休息天也是一有機會就去有電腦的同學家練習。
看著為電腦而癡迷的兒子，申杰的母親一陣陣心痛。那時申杰的父親因單位效益不好，已3年沒拿工資了，一家三口靠她每月二、三百元的收入，并且其中有三分之一要拿出來給申杰買書，交輔導費和培訓費，況且只有14歲的申杰，營養也是不能缺的。怎么辦?只有借錢。叔叔、舅舅、姨媽都來了，大家鼎力相助，一臺價值4000多元的電腦386電腦終于抬到家了。至今申杰仍忘不了，全家像過節一樣，有淚不輕彈的小小男子漢含淚暗暗發誓：一定要好好學習，一定要報答所有愛我的人。(什么是真正的父母之愛?了解孩子的心理，給孩子最需要的，就是最好的愛。也只有這種愛才可以成為孩子進步最強大的動力。)今天，這臺電腦依然是他家中最值錢的東西。
4、隊清貧的家，申杰有著更多的依戀。
從匈牙利載譽歸來的李申杰在外面參加了大大小小熱熱鬧鬧的慶功會，而他的家里卻平靜如故——父母沒有給他什么鼓勵。只是鼓勵他繼續努力學習。申杰的母親多年前就給一家三口下任務：爸爸開好車。媽媽上好班、做好家務，杰杰把學習搞好。所以申杰從小就養成了自己的事自己做好的習慣。懂事的申杰從不向父母提出任何非分的物質要求，每月零花錢也從不亂花，節省下來，學校要交一些費用時就可以不向家里要，實在不夠，他總會問媽媽，家里有沒有錢，每每遇到此時，申杰的母親含淚說：“杰杰，以后別這樣問，你問得媽心酸，只要你好好學習，媽借錢也愿意?！彼€時常對申杰說;“媽媽不和別人得媽媽比，我不要金項鏈、金戒指，我只要兒子有出息。我現在吃的苦比當年農村插隊少多了，只要你好好學習，媽再苦也不覺的得苦，因為苦中結出的甜果子?！?/p>
在父母的言傳教下，李申杰養成了勤儉節約的好習慣。每次春游、秋游，母親總想給他買點飲料什么的，可申杰卻說白開水最好，又能解渴又能洗手。今年被選入國家集訓隊去北京集訓前，媽媽要給他買套新衣服，但申杰堅決不要：“去比賽又不是去比哪個穿得好。”，孩子越懂事，媽媽的心理越不好受，申杰的母親常說：“杰杰，你生在我們這個家真是虧了你了，和別人家的孩子相比，在物質上家里能給你的真是太少了!”“那不一定我如果在條件好的家庭還不一定能成才呢?！鄙杲艿脑捵屇赣H的心得到寬慰。
俗話說：家貧出孝子。李申杰對這個清貧的家庭有著更多的依戀。當申杰載譽歸來時，清華大學許諾，申杰高中畢業后可以免試入學。這是多少學子夢寐以求的事呀!可申杰卻說“如果能在南京上大學更好，我不想離開家”。
李申杰的成才說明了家庭教育的一個重要問題。文化程度不高的家長也能育子成才。家庭教育的主要內容是德育，以家長的品德，、人格修養去潛移默化地影響孩子成長，為孩子創造良好的受教育環境、幫助孩子養成良好的學習習慣，品德行為習慣和生活衛生習慣。李申杰的父母正是這樣，他們尊重知識，尊重老師，諄諄叮囑孩子：“老師比媽親，媽只能給你吃穿，是老師給你知識。他們對待工作認真、嚴謹，說的話句句在理。他們的經濟收入不高，自己省吃儉用也要擠出一部分錢為孩子買書，不惜借錢為孩子買電腦。良好的家風培養了孩子刻苦好學，奮發向上的精神。讓孩子養成了艱苦奮斗、勤儉節約的好習慣，這是父母給孩子最可貴的財物，是幫助孩子走向成才之路的無價之寶。
家庭教育應從以下方面：
1、形成良好的家風：和諧、勤儉、開拓、向上。
2、培養孩子良好的學習習慣，道德行為習慣和衛生習慣。
3、如何教育好獨生子女，這是一個新課題：嚴是愛、寵是害。
4、根據不同孩子的心理特點：采取對應的教育方法，才能收到好的效果，正面開導，給予鼓勵。
5、要激發孩子立志成才的信心。
家庭教育工作領導講話稿3俗話說得好，“父母是孩子的第一任教師”。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育。家庭教育因其特殊的地位和影響，在我們的大教育系統工程中起著舉足輕重的作用。
近年來，由于家庭教育的不和諧，作為一名教育工作者，我產生了許多的困惑：為什么現在許多孩子學習挺好，但動手能力很差呢?為什么現在許多孩子多才多藝，但心理素質很糟糕呢?為什么現在許多孩子在學校是個“乖乖娃”，在家里卻成了“小霸王”?發生在學生身上的種種現象，不能不引起我們教育工作者的深思。
一、家庭教育的現狀。、
學生良好行為習慣的形成，必須是良好的學校教育與良好的家庭教育密切配合的結果。然而，教師們常常會發出這樣的感慨——學校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。
現狀之一：教子方法有失偏頗我們通過深入分析、研究家長的心態和行為后不難發現，當前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：
(一)“望子成龍”型。這是典型的中國特色的家庭教育，占有相當的比重。家長們因為歷史的原因，常常把自身成長過程中的種種”遺憾”，用最美好的”希望”寄托在自己的孩子身上，因而對孩子”成才”的期望值較高。具體表現在：
一、重視分數。孩子不好好學習，是家長最棘手的問題;孩子的功課分數，是家長最關心、最敏感的話題。“學”而優則“獎”，已成為許多家長鼓勵子女學習的常用手段，“學習至上，成績至上”是孩子的唯一目標。于是，家長包辦代替了孩子的家務勞動，
一是心疼孩子，不肯過早地把責任加在孩子身上;
二是不屑于讓孩子干“雜活”，怕影響孩子的學習。倘若孩子考了個好分數，家里便是“陽光燦爛的日子”;倘若孩子考差了，家長幾天都沒有笑容。
二、舍得投資。不少家長為子女請“家教”、買《參考》、或者親自輔導，心甘情愿地吃苦受累，目的只有一個--一切為了孩子，一切為了孩子的學習，一切為了孩子的分數。除了叮囑孩子學好學校的功課以外，課余時間又陪孩子去參加作文班、書法班、英語班、美術班、音樂班??在家長的心目中，這完全是一種”責任”。
(二)“順其自然”型。這是獨生子女現象出現后，家長因為自身的價值觀的認同而采取的教育方法。不可否認，有的家長是因為懂得遵循教育規律而理智地采取的這種教育方式。但更多的則是因為忙事業而無暇顧及，或因為自身的局限而無賴放棄。
——重視家庭教育是現代教育的必然 。具體表現為：
一、”家長”的現象較為普遍。許多家長把教育子女的事情讓位于外公、外婆等“隔代人”。于是，長輩們的晚年生活都以孩子為“重心”、“中心”、“軸心”?！俺允裁础?、“穿什么”、“用什么”時時刻刻牽動著長輩們的心。長輩們那“特別的愛”，使得孩子普遍缺乏生活經驗，自我服務能力差;熱衷于自我設計，缺乏責任感。孩子許多的不良行為和習慣，就在長輩無微不至的“關愛”中滋生。
二、“心有余而力不足”。家長希望自己的孩子成長、成才。然而，強烈的“希望”和教育“方法”之間差距實在太大。在家長的眼里，孩子成了“熟悉的面孔陌生的心”。在現實生活中，一個可以領導成千上萬人的企業家，不能說服家里的一個“寶貝”而找老師“告狀”、“述苦”的現象絕非個別。家長常常感嘆在子女面前，教育“無從下手”、“傷腦筋”。
究其原因，家庭教育的超現實性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結所在。所謂的“超現實性”，是指家長對待孩子“嚴”而出“格”。他們不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望，常常用鄰居、同事的小孩的優點去評判自己孩子的成敗，從而導致心理上的不平衡。
所謂的”不一致性”，是指家長教育孩子”“嚴”不入“格”。在情感上，家長都重視孩子的教育;然而在現實生活中卻往往忽視教育的點點滴滴。如“頂嘴”、“自私”、“不招呼客人”、“不孝敬老人”等等行為，有的家長往往放松對孩子的嚴格要求。長此以往，孩子養成了一些不良行為，家長一旦醒悟，招數使盡亦束手無策。于是出現了學校里的“乖乖娃”成了家里的“小霸王”的異?，F象。
現狀之二：孩子的表現差強人意現實生活中的孩子，由于受家庭和社會不良風氣的影響，他們在學習和生活中表現出了種種令人擔憂的”怪圈”。
二、家庭教育的對策
對策之一：重視教育合力的形成
只有當學校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學校要充分利用家長學校和家長開放日，利用現代教育和素質教育的觀點，全面指導家庭教育。
1、指導家長“信任孩子”。
孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一個家長，都應該對孩子有充分的信心。
2、指導家長“賞識孩子”。
孩子在家庭生活中，從小就處在選擇之中，幾乎天天都有己的選擇。
孩子的興趣就是探索世界，越是不會干的，他就越想干，會了就不干了。孩子是培養教育的對象，不把孩子當寵物，不要剝奪孩子的權利。賞識孩子所作的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至要學會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠是他的后盾。在提高家長認識的基礎上，采取同一的內容，統一的標準來進行教育與評價。學校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。學校和家庭密切配合，以實踐為重點，及時反饋，樹立榜樣，找出差距，再教育，再實踐，從根本上克服“教育靠學校包打天下”的被動局面。對策之二：重視家庭活動的開展。
生動、活潑的活動是孩子們最感興趣的。教師完全可以以傳統節日為契機，開展豐富多彩的家庭活動。如春節期間開展“受歡迎的小客人，受稱贊的小主人”實踐活動;在婦女節、重陽節期間開展“媽媽好”、“祝福老人”等情感活動;在中秋節期間開展“我愛我家”的系列活動??通過活動的開展，家長以“情感”的橋梁，以“親情”為紐帶，適時對孩子進行教育，一定會收到意想不到的效果。
對策之三：重視和睦家庭的建立。父母應該非常精心地營造一個令孩子身心健康成長的家庭人文環境。父母應該以自己的言傳身教以及在生活中創造出來的每一個生活細節，讓孩子沐浴在一派和諧、文明、健康、寬松的家庭氣氛中。培養孩子活潑、開朗、勇敢、進取的性格，培養孩子良好的公民意識和社會責任感，培養孩子樹立平等、契約、寬容、創新、共生的現代意識，讓孩子懂得：要想成才，先要成人。
重視家庭教育是現代教育的必然，也是學校實施素質教育成敗的關鍵所在。作為學校，有義務、有能力對家庭教育進行適時、適當的指導。為了共同的目標，我們必須“心往一處想，勁往一處使”，我們的教育才有效益和希望。
家庭教育工作領導講話稿4各位老師，各位家長晚上好!感謝黃老師給我這個機會，讓我跟大家分享，關于我在家如何教育和培養孩子習慣的一點點心得。
其實我和所有的母親一樣，希望孩子能健康，快樂的長大，長大以后能成為一個有出息的孩子。我覺得現在的孩子都很聰明，但能讓孩子有一個快樂的童年，需要很多因素。。我今天就把我這幾年以來在家里如何對待孩子的生活學習做一個簡單的報告。主要分五個觀點。希望我們在坐的家長聽過以后能給我批評和指正。
第一點 幫助她建立時間觀念，做事有頭有尾。
我們家長都知道，一二年級是培養習慣，建立時間觀念的最好年齡，沒有時間觀念的孩子，做事拖拉，直接會影響到學習，為了讓她明白時間是很寶貴的。一開學我就開始觀察她每天放學后是否快樂，再觀察她對學習的態度。比如回到家我就會問她第一件事情是想做什么。如果她回答是，我要先完成作業!那我就會對她說，“你已經開始懂得自己管理好時間了，媽媽感到很欣慰!只要你堅持每天放學一回家就認真的讀書寫作業的話，你將來一定會成為一個了不起的人?！边€有就是在家我經常鼓勵她做事情要有始有終，不要拖拉，如果發現她動作慢，磨磨蹭蹭，我就會在一旁給予適當的指導，清楚的告訴她今天還需要做那些事情，讓她分清主次，好提高效率，告訴她做事拖拉會對她以后的生活有那些影響。
第二點.培養好她的生活習慣和道德行為;
來過我家的都知道我家是沒有電視機的。說實話我在沒有做媽媽前很喜歡看電視，每天一打開電視，吃飯看，做家務也看，逢年過節的一開就是一整天。但是沒有電視了，我就把精力全放在教她吃飯，穿衣服，小到扣紐扣上了，我們家也有家規，如果觸犯了是要挨打的，很多朋友都說你養的是女孩啊!女孩子都很懂事很乖的。不用這么狠吧!有三個方面我是肯定要打的，一是說謊，二是說話不算數，三是欺負比她弱小的孩子。我也有狠狠的打過孩子，因為撒謊一根棍子打成了三節。從此她也明白了撒謊是要被打出血的。
第三點 培養她的閱讀習慣
因為家里沒有電視，書變成了她的好朋友，我記得從她一兩歲開始每天晚上我都會給她講故事，她上幼兒園后我會陪著她一起讀故事，一邊讀一邊教她認識一些很形象的字，就這樣一直堅持了好幾年，有時候我也會很累，但是一想到如果我自己都不能堅持，把一件事情做好，我又有什么資格去要求她，所以就算是再累，我也會打起精神，就這樣她認識的字越來越多直到上學后不久，有一天她對我說，“媽媽你不用每天給我講故事了，這些故事書我都能自己看，你去忙吧!”此時我心里不知道有多幸福，感覺自己幾年來的付出終于有了回報。
第四點.培養好她的學習習慣，和自主學習的能力;
我就對我女兒說，你馬上就要成為一名小學生了，從現在開始，我來做一個家庭分工，你每天主要的任務是負責認真學習和完整老師布置的作業，我呢就負責照顧你和爸爸的日常生活，爸爸負責工作賺錢。我們一家人要相互監督和幫助。一起努力!她點頭表示贊許!
這一年多來，她的成績一直都還不錯，每次考試完我都會及時的表揚她，比如說，你這次靠的不錯，說明你上課很認真的聽課，老師講的內容你都掌握了，只要你堅持這樣做，以后仍然能取得好的成績，還有她愛學習跟她喜歡閱讀有關，閱讀的最大好處就是可以提高思維能力。知識都是融會貫通的，熱愛上了閱讀就是讓孩子邁向了美好人生的第一步，孩子自主學習的能力也是要通過培養和教育的。自學能力一旦培養好，你想她考試不好都很難。
第五點，家長要不斷學習，再受教育。
通過我的培養，我現在能感受到她在學校學習很輕松。身心也很健康，但是孩子的成長不可能是一帆風順的，她會遇到各種各樣的挫折和困難，，如果我的教育方式不當，讓她難過，我也會向他道歉。然后改變自己，我想只要我能在生活中起到正面的引導，她就不會走偏。
父母不斷學習，這一點是最難的，這也是對父母最大的考驗，大家都知道成就一個孩子的好人生，需要通過上一代甚至幾代人的努力，只有受過教育的人才能教育人。我也在不斷的學習，我建議我們班的家長以后可以多組織·以教育為題來分享，輪流給家長和孩子們上課，各種形式的都可以，讓我們和孩子們共同學習，共同進步。
家庭教育工作領導講話稿5尊敬的季院長、敬愛的老師：
大家晚上好!
我是來自美麗的~~湖畔童話邊城~~縣的高級中學教師~~，~~前幾天已經白雪皚皚，色彩斑斕，展現秋冬共存的魅力。首先我代表全體~~縣人民歡迎大家到美麗的~~來旅游!今天作為~~縣家庭教育指導師班代表發言感到非常榮幸，在此非常感謝我縣委政府和教育局領導對家庭教育的重視,給了我們這個學習機會。感謝顧老師及家庭教育團隊的老師們，感謝你們用愛與智慧為教育搭建了這樣一個廣闊而神奇的平臺，找到了所有教育的基礎之基礎——家庭教育。我本人是一名非常熱愛教育，把教育當生命來經營的老師，同時我也是一名八歲孩子的母親，是一名家長，我和在座的所有教師、母親一樣愛孩子，愛教育。但我們都常常在無意識中以愛的名義，以“我都是為你好”，以“都是為了你的前程”的名義，曾在無意識中傷害過孩子;曾對孩子的成長起了負面影響;曾無知地影響了孩子前程。今年三月份和九月份我一共聽了顧老師四次講座，每次針對教師的、家長的，我一一聽，在聽的過程，曾經為孩子教不好打架喪命而痛苦不安、自責不已的我，突然找到了教育的方向，我頓悟到了：家庭教育的重要性，教育的核心是培養孩子健康的人格，育人高于一切!和顧老師面對面的交流一個有嚴重心臟病的孩子情況后，我發現了我自己教育孩子中的負面因素，顧老師讓我明白了生命才是第一位的，對于一個有嚴重心臟病的孩子，二十七分算不了什么，他對孩子人文關懷，將生命身心健康放在了第一位，深深震撼和感染了我。現在我已經通過努力，讓班主任和所有的老師用愛為孩子架起生命的橋梁，現在孩子臉上開始露出了久違的笑容。
顧老師的講座讓我反省到自己以前很多教育行為是錯誤的，而自己竟然渾然不覺。我迫切地想學習家庭教育，想遵循教育規律，真正正確的教育孩子，更想通過自己的力量，喚醒更多的家長，和學校形成合力，共同努力達到最好的教育效果。新疆教育廳黨委書記趙德忠同志說過：“教育的最終目標是培養人，而不是選拔人?！笔前?，我們教育孩子首先是成人其次才是成才，孩子的身心健康何其重要啊!從沒開班前加入了學習群，在群里分享了老師們的成果，在中華家庭教育網上我學習到了許多先進的思想理念，分享了許多案例，正是這個團隊喚醒了我的家庭教育意識，激發了我的學習熱情，讓我想作為一條小溪努力匯入這個愛的海洋，我努力學習和站在海的高度和海一起向著夢想奔向遠方。再次感謝顧老師，感謝這個擁有海的胸懷和氣度的團體，感謝和我們一起成長共同前進的所有學員!讓我們在今后的日子努力快樂地學習;努力成為一名合格的家庭教育指導師;努力在祖國的大江南北角角落落，盡匹夫之力，喚醒更多的家長，讓每一個孩子健康快樂幸福成長，挖掘每個孩子獨特的才能，擁有快樂和諧美好的人生。孩子是祖國的未來，
相信因為我們，祖國的未來更燦爛輝煌!因為億萬個家庭共同努力，讓我們的民族立于世界民族之林的不敗之地!
