前言：中文期刊網精心挑選了康復專業自我總結范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
康復專業自我總結范文1
醫護人員要對工作精益求精，不斷學習新知識、新理論、新技能，更好地為患者提供高水平服務，減輕患者的痛苦，促進早日康復。今天小編就與大家分享醫德醫風個人自我總結2020范文，僅供大家參考!
醫德醫風個人自我總結2020范文1經過近階段的學習職業職業道德、醫學倫理、人文素養、社會主義榮辱觀，紀律與法制，正反兩方面典型等的材料。我深刻的提高認識，進取主動參與醫德醫風教育活動。
醫德醫風建設是精神禮貌建設的重要組成部分，是建設有中國特色社會主義必不可少的精神支柱。醫務人員是人民健康的衛士，又是黨和政府聯系群眾的窗口。醫德醫風好與不好，與廣大人民群眾密切相關，是關系到黨和政府威信的大事。近些年來，衛生事業面臨市場經濟的競爭和挑戰。醫務工作者的世界觀、人生觀、價值觀在發生變化，傳統的醫德醫風經受嚴峻的考驗，出現了一些人民群眾不滿意的熱點問題。針對存在的問題，措施要用力、實行標本兼治、糾違并舉、從每個環節的工作做起醫德醫風就會好轉，醫患關系就會改變。以下談幾點粗淺的認識。
一、深刻認識加強醫德醫風建設的重要性
醫療衛生事業的發展，一要靠先進的醫療科學技術和醫療設備，二要有一支高素質的職工隊伍，把兩者融為一體，在黨的衛生工作方針的政策指引下，醫療衛生事業才能健康的發展，才能更好的保護生產力，所以在以經濟建設為中心大力發展生產力的同時，還必須高度重視精神禮貌建設，真正樹立兩個文同一齊抓的戰略思想。社會主義精神禮貌建設包括思想道德建設和教育科學建設兩個主要部分，而醫德醫風又是社會主義精神禮貌建設的重要資料之一，加強醫德醫風建設不單純是一個行業作風建設問題，而是社會主義精神禮貌建設的一項基礎工程，醫德醫風建設又是黨風廉政反腐敗的一件大事，務必要引起我們各級領導的高度重視。
國務院、衛生部多次召開全國電視、電話會議，布置糾正行業不正之風的教育，掀起學白求恩、趙學芳、王忠誠等先進模范事跡的。我們重慶衛生系統結合本市的情景，先后開展了白求恩杯、信得過醫院、百日優秀服務、講四心、獻真情、行風評議等活動促使廣大醫務工作者從思想上充分認識到加強醫德醫風建設的重要性和必要性，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，一切以病人為中心，一切為病人服務，為現代化建設事業貢獻白衣天使的智慧和力量。
二、正確認識醫德醫風的現狀
在醫療衛生戰線上，廣大職工能夠自覺遵守社會主義醫德原則和規范，在平凡而又光榮的崗位上兢兢業業地履行白衣天使的職責，以高尚的醫德醫風、精湛的醫療技術戰斗在救死扶傷的第一線，為保障人民群眾的生康做出了貢獻，受到社會各界和人民群眾的好評。
可是因受市場經濟負面效應的影響，少數醫務工作者政治學習有些放松，為人民服務的思想說念有些淡泊，在行業作風建設的認識上產生了誤區，表現為重經濟效益、輕社會效益，服務意識不強，對病人檢查不仔細，診療不認真，不按規章制度辦事，缺乏職責心。目前熱點問題反應較多的是給病員開大處方、檢查多、用好藥多、費用高，給病人增加了負擔。這些問題都屬于醫德問題，雖是少數人的事，但其影響不可低估，它使醫患之間產生了鴻溝，甚至互不信任，直接影響到醫療衛生戰線的形象，同時還會經黨和政府造成不良影響。
醫德醫風個人自我總結2020范文220__年，為了深入貫徹__大的會議精神，我院積極開展了醫德醫風的培訓工作，旨在提高醫生的服務水平和工作的能力?，F將我一年來醫德工作總結如下：
1、思想政治方面
按醫院要求認真學習了黨的__大全會、十八界三中全會精神、最美鄉村醫生先進事跡、《醫療事故防范和處理》《處方書寫規范》《護士管理條例》等內容，通過學習讓我在思想上、行動上得到了進一步提高和改進，同時讓我更加堅定了樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀的意識。
2、強烈的事業心和責任感
對待每一位前來檢查的病人，能做到“急病人之所急，想病人之所想”。工作中能吃苦耐勞，始終保持積極向上的工作作風和勤懇努力的精神狀態。對不符合檢驗質量的標本，要求病人重新留取，并和病人說明原因，取得病人的認可和理解。醫院工作的需要，安排我參與護理組排班，工作上認真按照“三查十對”來執行護理操作，現已能夠熟練掌握常規護理操作技術。嚴格遵守醫院管理規定，做到按時上、下班，不遲到、不早退、不串崗。無接受病人吃請和收受紅包、禮品、回扣的現象，無醫療差錯事故發生。
3、業務工作和學習方面
積極參加醫院和科室組織的各種業務學習，通過學習，加強了自身素質的提高。在學習和工作任務比較繁重的情況下，能積極主動的完成醫院安排的各種工作，能很好的端正自己的學習態度，從不叫苦叫累。在業務工作中，認真履行科里的各項規章制度，一切檢驗操作都嚴格遵守操作規程。對待工作認真負責，時刻以謹慎的工作態度處理好每一個待檢標本，認真處理好工作中遇到的疑難問題。對檢測結果與臨床診斷不太相符的結果，第一時間向領導班子反映，堅持做到復查，確保發出檢驗報告的準確性，并及時與臨床醫生聯系，提供有利的診斷依據。面對新形勢、新機遇、新挑戰，能夠清醒地認識到只有不斷強化理論學習才是生存之道，因此在工作之余努力參加了業余本科的學歷教育。同時采用網絡學習、閱讀臨床檢驗相關書籍等，學習最新知識、新進展，爭取20__年檢驗技師的職稱考試。
在新的一年，我將加強實踐和理論學習相結合，進一步堅定自己的理想和信念，虛心向同事學習，向實踐學習，取人之長補已之短，爭取在新的一年里為醫院的發展貢獻力量。
醫德醫風個人自我總結2020范文3本人在20__年度中嚴格遵守醫德規范，努力提高自身職業道德素質，改善醫療服務質量，全心全意為人民健康服務。在工作中，以病人為中心，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，同時尊重病人的人格和權利，對待病人能做到一視同仁，為病人保守醫密，不泄露病人的隱私和秘密。與同事互學互尊，團結協作。20__年醫德醫風個人工作總結5篇工作總結。廉潔奉公，遵紀守法，不以醫謀私。在業務方面嚴謹求實，奮發進取，鉆研醫術，不斷更新知識，提高技術水平。
我自6月份參加工作至今已經5個多月了，在醫院、科室領導的關心及同事們的幫助下，較好地完成了各項工作任務，使自己較快地熟悉了新的工作環境，在工作態度、專業技術水平等方面均取得較大的進步，主要有以下幾個方面：
一、端正工作態度，熱情為患者服務
作為一名醫生，為患者服務，既是責任，也是義務。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質和業務道德水平，擺正主人翁的心態，急病人所急，想病人所想，竭盡全能地為患者服務;耐心對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭取將兩好一滿意工作落實到實處。
二、認真負責地做好醫療工作，提高專業技術水平
堅持業務學習不放松。參加工作后我仍然堅持每天學習，每天掌握一種疾病;同時不忘學習本專業研究的新成果，不斷汲取新的營養，鍛煉科研思維;2、堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴格按照醫療操作常規進行，避免醫療事故及差錯的發生;在工作中不斷豐富自己的臨床經驗，時刻保持謙虛謹慎，遇到不懂的問題勇于向上級醫師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力;嚴密觀察病情，及時準確記錄病情，對患者的處理得當;作為一名新醫生，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學習。
三、嚴格要求自己，積極為醫院的發展建言出力
作為醫院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，建言出力謀求醫院更大的發展是義不榮辭的責任。在做好本職工作的基礎上，積極為科室的發展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。
總結20__年，在醫院領導和同事們的幫助下，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，因為以后的工作還會面臨更大的挑戰和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續努力，克服不足，創造更加優異的工作成績。
醫德醫風個人自我總結2020范文4醫德醫風的好壞反映了社會風氣好壞的，所以，杜絕行業不正之風也就成為了各家醫院常抓不懈的問題。做為醫療戰線上的同行，雖然我們互不相識，但我們彼此熟悉對方的工作內涵，并且，我們的奮斗目標是相同的，那就是—“使病人康復是我們自身價值的最終體現”。
從參加工作起，我就一向在外科臨床工作，在平凡而瑣碎的護理中實現著自我的人生價值。__年的工作經歷，見證了我的成長過程，也詮釋了最經典的一句話，如果我不能延長生命的長度，但我能夠決定生命的寬度。鑒于特殊的工作性質，在我的崗位上從未發生過“紅包”之說，我所聽到、得到最多的是病人和家屬的親口道謝聲。我曾為病人送過飯，捐過款，護理病人時盡職盡責。其實，有些工作是別人能看到的，有些工作是別人看不到的。別人對我的工作評價是認真，我就針對認真來說說我的工作。誰都明白，護士崗是一個蘿卜一個坑，每個人都能夠完成自我份內的工作，但有時是要分質量的。這時候，工作細節尤為重要。就比如說，在測完病人的血壓后幫病人把衣袖整理好;在執行靜脈輸液治療時，如果看到病人正在吃飯，我總是讓他先吃飯后輸液或者病人要求先去入廁后輸液，對于這些，我一向持理解的態度，沒有絲毫的怨言或表情上的不愉快。輸液時，我都要征求病人的意思，是愿意輸在左手還是右手;輸完液后，我會及時把輸液架拉到床頭，以方便病人上下床活動，病房看上去也整齊。
對于術后的病人，除了常規的飲食、活動方面的講解外，必要時協助病人下床，指導術后第一次排小便。手術科室，手術對于醫護人員來說是司空見慣，而對于病人來說，或許有些病人還是第一次，她需要醫護人員的幫忙和心理支持。我們明白，生病的日子，是一個人心理比較敏感、脆弱的時候，如果給一個微笑，一份指導和關注，相信信任和尊重是相互給予的。我是這樣想的，也是這樣做的。
在科室，我是護理崗中的女黨員，在言語，行為方面我要以黨員的標準嚴格約束自我。在工作中，我擔任質控護士，消毒監控方面，如果我自我做不好，我又如何去監督別人的工作。我一向認為行動勝過所有的語言，也最有說服力。在工作中，彼此了解的機會多，每個人都有自我的優點，十多年來，我最值得驕傲的一點是堅持了無菌觀念，無論夏天天氣多熱，值夜班大半夜做治療時，我都沒有忘記隨時戴口罩，因為它已經成為了一種習慣。工作之余，如果遇到少見的病種，如肝包蟲、蜂窩組織炎等，我都會上網查資料，編寫健康教育計劃，以方便今后工作的需要，對于我來說，也是一次主動學習的機會。另外，我還經常參加醫院舉辦的崗位練兵比賽、演講比賽，并取得了較好的成績。我一向覺得，每一次機會都是一種鍛煉，不管成功與否。在知識更新方面，我也是不甘落后于年輕人，堅持完成了自學大專課程。
多年來的護理工作，使我已經記不起以前親手護理過多少危重病人，就讓我來講講年底，我在西部分院工作期間發生過的故事吧!那時侯，科里收住一名因高血壓突發，引起高血壓腦病的患者陳賀隆，病人嗜睡好幾天，一側肢體癱瘓，口腔護理、皮膚護理都要按時去做，并且病人沒有固定的職業，家里僅有一位上高三的女兒，他們靠政府發放的救濟金生活。護理?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽敝鞫瞇木榪釹裝?，我也首l肪柚⑽浯艿降姆??？障釁詡?，稳~薊崤艿講》?，版匉t梢恍┝λ薌暗幕睿悴∪肆奶歟睦撕⒆櫻思遙髁⒄絞ぜ膊〉男判摹T誆∪順鱸呵?，家属将一面赠给护理部全体人凿^慕跗燜偷攪嗽撼ぐ旃遙賢沸醋擰盎だ砭?、感恩之菣灞兩瘢餉跗煨以諢ぐ斕惱繳?，震}腔だ聿咳迦嗽鋇墓餐λ竦玫娜儆T諼業母諼簧銜揖褪瞧咀耪廡┑愕愕蔚位竦霉冉ぷ髡?、医院十鉴fな?、局钢X荒蓯幀⒕秩撕炱焓值熱儆坪擰?/p>醫德醫風個人自我總結2020范文5隨著市場經濟體系的建立和不斷完善，醫院咨詢建設和發展由依賴型向經營服務型轉軌。由于多方面的原因，造成目前市場經濟環境下醫德存在多面性的問題：
一、存在問題
1、受利益驅動，醫德出現失衡
隨著人們物質生活條件的不斷提高，傳統醫德發生了變化，受利益驅動，部分醫務人員的是非觀、利弊觀、尊卑觀也隨之發生了變化。本來，醫院的服務宗旨是減少疾病、救死扶傷，不能單純以營利為目的，但在市場經濟條件下醫院是以自主經營的醫療衛生服務為主體，既求社會效益，又要講求經濟效益，二者處理不當，就導致了有些單位和醫務人員見利忘義，醫德失衡現象的發生。具體為亂檢查、亂收費、亂用藥、收紅包、從事第二職業搞“創收”等，由此擾亂醫療秩序，敗壞了醫德醫風。
2、價值背向，導致醫德失去規范
國家對醫院實行差額補貼的同時又使醫院物資市場化，價格的漲跌使市場供求關系發生變化，在個人利益與集體利益發生沖突時，受市場經濟體系和社會不良風氣的影響，個別醫務人員在遇到通過正當途徑而利益得不到實現時，就可能尋求非道德補償。更有甚者認為，為病人看病、做檢查、做手術、受病人吃請、收病人紅包和禮品是等價交換，合情合理。這反映了市場經濟所引發的市場價格和價值的距離，導致了醫德失去規范。
3、效益碰撞導致醫德失調
在國家補償不足的情況下，為謀求發展，醫院在考慮社會效益的同時也必須重視經濟效益，由此在重視醫療服務的同時也十分重視醫療服服務效益。但是，醫療服務的價值無法用金錢來直接衡量。面對患者，醫院有擇優治病救人和救死扶傷的道義，同時又有維持醫院勞動力再生產的責任，在具體實施中難免使二者產生碰撞，導致醫德失調。
由此可見，市場經濟不僅體現在以法律為手段的制度約束性上，還體現在以信譽為基礎的道德約束性上。在市場經濟條件下，醫院既擔負著保障人民群眾健康的任務，又要為自身生存和發展參與市場競爭。加強醫德醫風建設，建立一套科學、合理、有效可行的管理體制，是醫院在激烈的醫療競爭中保持旺盛生命力的重要環節。那么，醫院該如何以“誠信”教育入手，抓好醫德醫風建設呢?
二、解決的對策
1、以“誠”人為本，做好醫務人員的思想教育。
一是抓好理想信念的教育。這是思想道德建設的核心，也是醫德醫風建設的核心。要教育職工正確對待市場經濟條件下出現的困難、利益調整及一些問題，堅定全心全意為病人服務的決心，為醫院的生存和發展貢獻力量。二是對職工進行“三觀”教育。即對職工進行新型人生觀、價值觀、世界觀的教育，通過教育使職工正確看待物質利益，正確對待個人、集體與國家的關系，把個人利益融入集體利益之中;教育醫務人員樹立正確的人生觀，把治好病人，減輕病人痛苦作為實現人生價值的目標。三是對職工進行全心全意為病人服務的教育。教育職工樹立起病人是醫院的“客戶”，病人是醫院職工的衣食父母的理念，正確認識醫務工作者和病人的關系，教育職工經常進行換位思考，把病人的利益放在第一位。
2、以“信”為本，切實履行對服務對象的承諾。
一是要把醫德醫風建設同各項制度結合起來。要制定和完善醫德醫風規范，使醫德醫風同職工的利益緊密掛鉤，嚴格考核落實，建立競爭機制，優勝劣汰，全面提高醫護人員的服務水平，提高其醫德醫風水準，讓病人滿意。二是要堅持落實好醫療服務和醫藥收費價格公開制度和住院病人“日清單制”，讓患者明明白白消費，把“醫不二價”、“童叟無欺”作為行醫道德的根本要求。只有心擺正了，才會對病人堅守誠信，才能兌現全心全意為病人服務的諾言。
三、突出重點，強化措施
幾年來，在行風建設上我院始終以整治群眾反應強烈的藥品采購和銷售上的不正之風為重點，以解決收紅包、吃請、收禮、生冷、硬、頂等熱點為重點，建全制度，強化措施認真加以解決，并以此帶動全院糾正行業不正之風工作全面展開，并取得了成效。
第一，就醫環境得到了改善。今年初，為方便患者就醫，營造一個舒適整潔的就醫環境，醫院投資10____萬元改造門診、病房樓老式門窗，統一更換成塑鋼窗，病室內外環境一新。新建成的連接門診-病房樓的走廊已于8月份投入使用，寬敞明亮、環境優雅的長廊已成為我院文化建設的濃縮顯示板。
第二，醫院成立了專門糾正藥品和醫療設備采購、銷售中不正之風的領導組織，采取了藥品和醫療器械招標采購和與所的藥品銷售商鑒定協議書及與所有醫生鑒定責任狀明確了不許在藥品銷售中拿回扣，明確規定銷售商發現一例立即退出醫院，醫生發現一例立即下崗處理。在我院徹底杜絕了藥品促銷中的下正之風滋生的土壤，糾正了藥品促銷中的不正之風。
第三，狠抓吃回扣、收紅包等不正之風。我們采取層層鑒定責任狀的辦法來杜絕開藥提成和收紅包的問題。責任狀中明確規定，任何人不得開藥提成，不得收紅包，一經發現責任人下崗，科室和科主任不能評先進?；榭泼吭露紝Ω骺七M行全面的檢查，使這項規定真正落到了實處，現在我院杜絕了開藥提成和收紅包現象。截止目前，我院醫務人員共拒收紅包4____次。
康復專業自我總結范文2
自我鑒定是個人在一個時期對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑒定可以總結以往思想，發揚成績，因此我們要做好總結，寫好自我鑒定。那么自我鑒定應該包括什么內容呢?以下是小編為大家收集的護理畢業生自我鑒定5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自我鑒定護士畢業1在實習期間，我嚴格遵守醫院規章制度和病房紀律。服從老師的實習安排，勤勤懇懇，任勞任怨，尊重師長，團結同學，愛崗敬業，關心病人，熱情服務，認真負責;對病人誠懇正直，熱情有禮，助人為樂;耐心解答病人的疑問，工作積極主動，盡職盡責，有創造力，經常主動巡視病房;行為文明，使用禮貌用語;急病人所急，想病人所想。能全面正確分析問題，應用護理程序，基礎醫學和臨床醫學理論，對病人進行護理評價，實行整體護理。并利用所學的醫護心理學對病人做出心理評估，進行心理護理，從心理上解決病人顧慮，使病人早日康復。通過實習，我能獨立解決工作中的護理問題，及時完成護理記錄，認真完成各項護理任務。
在實習過程中，按照醫護人員的職業形象，約束和規范自己的行為，塑造和完善自我形象。不斷充實自己，加強工作責任感，提高護理質量。隨著人們健康意識的提高，更要求我們必須具有良好的職業道德和責任心。嚴格執行各項規章制度及操作規程，認真觀察病情，觀察不同疾病的重要點，做到自己心中有數。如護理心衰患者時，使用洋地黃類藥物，因洋地黃類藥物的治療量與中毒量很接近，治療量和維持量個體差異較大，在同一病人的不同病期亦有差異，因此必須隨時結合病情變化加以調整。再如，護理農藥中毒患者，要重點區分阿托品不足，阿托品化，阿托品中毒的表現，根據病情調整阿托品的劑量。提高自身觀察病情和分析病情的能力，是作出正確診斷與實施治療護理的需要。學會愛護患者，認真做好四輕，即"走路輕，說話輕，關門輕，操作輕。"做好六潔，四無工作，即"頭發，口腔，指(趾)甲，皮膚，會陰，床單清潔;無褥瘡，無墜床，無燙傷，無護理并發癥等。根據患者的身份，年齡，職業，職稱選擇適當的稱呼，交流溝通時態度和藹，熱情，交談時作到語言準確優美，語流連貫通暢，語態得體自如。從患者易接受的角度入手，更好多與患者交流，建立良好的護患關系。
通過實習，能夠按照各項護理操作規程，積極主動的學習新的操作技巧，對常規操作如內科吸痰，吸氧，導尿術等;外科備皮，灌腸，留置胃管，皮膚按摩等;小兒科的洗胃，頭皮靜脈針，肌肉注射等操作都按操作規程準確獨立完成。嚴格無菌技術，嚴格三查七對。在實習期間，熟練了各科常用儀器的使用及保養。如心電監護儀，微量輸出泵，呼吸機，新生兒暖箱及新生兒藍光箱。熟悉了各科常見病，多發病的臨床表現和護理程序。能夠及時準確的完成護理計劃，制定并實施護理措施。對患者進行全面評估，掌握危急，重癥的搶救原則。
自我鑒定護士畢業2我所學習的是護理專業，轉眼之間學生時代就要過去，我即將離開美麗的校園，走上社會，走進醫院，而成為一名救死扶傷的護士。
本人從_年進入_大學護理學院就讀護理學以來，積極地學習相關的護理知識和認真工作，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，也有過無法補及的過錯。然而，日益激烈的社會競爭也使我充分意識的成為一名德、智、體全面發展的大學生的重要性，但是，當我們真正接觸到病人后，我發現臨床護理和我們書本上所學的知識還是存在著差距的，自己不僅要有扎實的護理理論知識，還要有熟練的操作技能，應具備有受傷觀、愛心、奉獻精神等。無論如何，在過去在校學習的幾年是我不斷努力學習，不斷奮斗目標，不斷完善自我，不斷經歷成長磨練的階段。在其中我曾經努力學習護理相關知識，擔任班干、社團干部和舍長時工作認真，與同學友好相處，積極主動參與班集體活動，也榮獲獎勵;可其中我也迷糊過，踏上過錯誤的路，但是我一直都在悔悟，它使我擁有動力更努力地完善自我，改正不足，讓我的人生更充滿信心與動力。
在今后的工作道路上我給我個人的自我鑒定：在思想上，認真學習，積極向上，要有勇于接受批評和自我批評的精神，樹立正確的人生觀和價值觀;嚴格遵守醫院的各項規定和制度，團結同事，積極主動參與各種活動;在學習上要嚴格要求自己，刻苦鉆研，態度端正，目標明確，不斷擴展自我的知識面，提高自思想文化素質;在工作上，我一定能做到對待患者細心、耐心、愛心、責任心，不遲到不早退，認真仔細做好每一項工作，善于工作總結，向護士長及資深的老師請教，努力提高自身的業務水平;在生活上，養成良好的生活習慣，有條理，嚴謹生活態度和作風，豐富自己的閱歷。讓自己所學的護理知識充分運用到臨床上，為病人更多的服務，提供更好更全面的護理，幫助他們恢復健康。
人生總要不斷地學習，不斷的完善，爭取克服一切的不足，努力奮斗，朝著目標，做好一名優秀的護理人員，我相信只要努力與付出自己一定行!
自我鑒定護士畢業3匆匆，馬上就要揮別充滿美好記憶的大學生活。如今回首，是對過去地審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望。即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰和磨練。
深知性命相托的重要，從踏入大學門檻的那天起，在良師的'精心指導下，我奮力拚搏、自強不息，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
工欲善其事，必先利其器。在無涯的學海里，我不斷地挑戰自我、充實自我。在師友的嚴格教導及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了臨床醫學專業課程。在學好理論課的同時也注重于對各種相關醫學知識的學習。我利用課余時間廣泛地閱讀了大量書籍，參加課外學生科研活動，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。在“立志立德，求真求精”的校訓下，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。
我努力學習，刻苦鉆研、勇于進取、將自己培養成為具有綜合素質的醫學畢業生。我尊敬老師，團結同學，以“熱情、求實、盡職”的作風，積極完成學校和年級的各項任務，在臨床實習期間，持著主動求學的態度，積極向臨床上級醫生學習，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫學知識為日后的學習、工作打下堅實的基礎?！安粩嘧非?，不斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我”是我崇尚的理念?！氨M力做好每一件事”是我個人的基本原則。
我熱愛醫學事業，并立志獻身于醫學事業!我牢記著醫學生的誓詞：我自愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫學衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。
自我鑒定護士畢業4本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，良好的思想道德品質，是我在各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感，和工作責任心，堅持實事求是的原則。在校期間本人一直勤奮學習，刻苦專研，通過系統的學習掌握較為扎實的基礎知識。
由于良好的學習作風和明確的學習目標，在課余時間積極參加學校開展的各項活動參加社會實踐豐富了課余生活。是自己在各方面得到了相應的提高，鍛煉出吃苦耐勞，工作認真求學上進接受能力強有較強的團隊合作精神較強的社會適應能力的得到了充分的體現。
我始終以積極的信念和勤奮的態度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于整個護理工作，在業務方面認真專研，不斷加強業務學習，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心，以質量為核心的服務宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。練就了扎實的基本功，成為了科室的護理骨干。護理工作得到了老師的好評和認可。
實習的過程中讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。使我對醫學理論知識有了進一步的提高，實事求是精益求精熱愛醫學事業的我立志獻身于醫學事業!我決心全力以赴解除病人之病痛使之有一個完美的健康，救死扶傷不辭艱辛，執著追求，為祖國為西部醫學衛生事業的發展奮斗終身盡我微薄的力量我將在以后的工作學習中更加努力不斷充實自我完善做一名合格的醫務人員。
本人在校期間熱愛祖國，熱愛醫學事業。在厚德博學，精益求精’八字校訓的鞭策下，我努力學習，刻苦專研，勇于進取努力將自己培養成為具有較高綜合素質的醫學畢業生。尊敬老師團結同學積極完成學校交給的.各項任務在臨床實習期間積極向臨床各科上級老師學習醫學知識為日后的學習工作打下堅實的基礎我不斷的完善自我充實自己提高自我在師友的教育和鼓勵下我不斷努力下打下了扎實的專業基礎知識系統的掌握了臨床醫學專業課程。
雖然僅僅三年我深深地感受到了理論知識與臨床相結合的重要河池衛校給了我知識的源泉使我步入了醫學事業。在兩年的時間里豐富了我醫學的理論，從有到無，從簡單到深奧，我逐漸了解了人體的結構，生理病理等特點。
衛校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
康復專業自我總結范文3
臨床的實踐是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操
作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
實踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓，包括：一、了解醫院概況簡介。二、了解學生管理的有關規定。三、知道治安管理的一般常識。四、懂得醫德醫風教育。五、明白醫療文書的書寫。六、掌握有關護理知識。七、理解院內感染。八、了解手術室的有關知識。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關于醫療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院的護理工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實踐和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實踐，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。
實踐的第一天早上，我早早的來到醫院，那時8點交接班還沒開始，我跟著護士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點鐘，醫生和護士門準時交接班，值夜的醫生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然后各個管床醫生分別開始查房，我也跟著他們，認真的聽他們如何檢查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫生們對病人進行詢問，問他們的病癥，比如：有無發熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫生仔細觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫囑。這時，護士們開始了緊張的比對醫囑，并且按照醫囑進行取藥和進行治療，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有異常情況出現。
下午，醫生們為14床的病人開了一個討論會，我也靜靜的來到那里，認真的聽他們的討論，并把要點都記了下來。不知不覺就已經到了下班的時間了?；氐剿奚?，我總結了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實啊!
我認為到病房實踐，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實踐的最大及最終目的是提前培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、床上洗頭、床上檫浴、自動洗胃法、靜脈輸液法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，以更好的加強理論知識與臨床的結合。**院實踐科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
在醫院實踐期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執行“三查七對”。在科室里， 我們都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執行查對制度，培養著良好的工作方式，這應該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。
經過n天的實習，我對臨床護理有了初步的了解，并且學到了好多新的知識。首先，醫德醫風教育讓我切實感覺到了作為一名醫生的神圣和務實性，我們必須樹立好自己的形象，做
事堅持原則，才能更好地維護白衣天使的神圣職權，才能得到病人及同事的尊重。其次，關于臨床上具體工作，如書寫醫療文書，護理知識和院內感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，對正確的處理醫護關系的問題上我們有了感性的認識，醫生和護士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認為護理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫務人員尊敬。還有，通過觀看關于醫療糾紛的錄像，我充分認識到醫療工作的高風險性，認識到社會各界對我們醫務人員的高標準要求，我們必須在掌握熟練的專業知識的同時，學會更好的處理醫患關系，病人來找我們看病，他們是我們的上帝，我們必須樹立起自我保護意識，增加法律知識，更好的在工作中行使我們的職責和權利。
康復專業自我總結范文4
關鍵詞: PBL 計算機專業 計算機軟件教學 編譯原理
1.引言
當前我國計算機軟件行業存在著大量人才缺口,但是,擺在中國軟件界和教育界面前的現實問題是,大量的畢業生面臨擇業困境,而大批IT企業卻難以招收到適用的人才。如何盡快協調教育與就業之間的矛盾,PBL(Problem-Based Learning)應該是當前計算機軟件教育的一個重要突破口。
軟件人才排在頭三位的專業技能:算法、數據、結構編程。編譯系統是一個很經典的、很成熟的軟件系統,無論從其復雜度還是技術含量來說,都是很適合教學的系統?！熬幾g器的編寫涉及程序計算機體系結構、設計語言、語言理論、算法和軟件工程等學科”,既有分析,又有綜合,所以是非常好的實現能力培養的專業課程。
好的軟件人才必須從程序級走向系統級。在程序設計、數據結構與算法等課程后,還要從系統的級別上來對程序、算法的認識進行再提高。通過對編譯系統和操作系統的認識和理解,能夠很好地提高學生的系統能力,
本文以計算機專業的核心課程《編譯原理》為例,對基于問題的教學模式進行探討。
2.PBL教學方式的優點
“基于問題的學習(Problem-Based Learning)”,簡稱PBL,它是一種主動學習模式。此方法強調以學生的主動學習為主,而不是傳統教學中強調的以教師講授為主,比如將學習與更大的問題掛鉤;使學習者投入于問題中;設計真實性任務;鼓勵自主探究;激發和支持學習者的主動思維;鼓勵爭論;鼓勵對學習內容和過程的反思,等等。其最終目標是使學生成為能自主學習的人才。主要優點如下:
(1)PBL教學是選擇貼近實際應用的問題,這些問題對學生有一定的難度,能夠鍛煉學生解決問題的技能和思維能力。這樣就能確保學生在以后的工作和學習中將自身的能力有效地應用到實際問題的解決中。
(2)要求學生以分組的方式來完成問題,使學生在探索研究過程中能充分地進行討論和交流,學生是問題的解決者,PBL教學模式就是賦予學生自我學習的能力和培養他們獨立解決問題和團隊合作的精神。
(3)PBL教學實踐性很強,傳統的先理論后實踐的教學模式很難滿足模擬現實軟件項目開發的流程,可以考慮采用現在很有效的“理論、實踐一體化”教學模式,以便于項目任務的分解和實現。
3.基于PBL的編譯原理教學模式的設計與開展
3.1明確《編譯原理》的課程目標
編譯原理課程中有很多經典的算法,教師應讓學生采用軟件工程的思想方法開發一小型的算法類軟件項目,全面體會軟件工程的思想,深刻理解所學算法對其在軟件設計中的幫助,以及對今后工作的指導作用,另要求在開發的每個階段都要編寫相應文檔,課堂上隨機點取多名學生上講臺講解設計思路,教師引導學生共同分析,最終使學生具備系統全面的代碼編寫能力和開發文檔編寫能力。
3.2選定問題
選定問題是PBL教學活動開展的前提,我們應該選擇本課程的典型算法,把它們當作一個個小型的軟件項目提出并處理。
3.3制定問題(項目)開發計劃
教師在分組后和各組成員一起討論確定問題的主要研究,分析問題解決過程中可能遇到的難點,任務怎么分配,驗收方式等,回答成員提出的問題,給組長以一定的權利及充分的支持。
項目開發詳細計劃制定前,教師應針對各小組的問題提出指導性的要求,然后要求各小組獨立完成《問題目標與開發思路》文檔。接著要求學生分組討論問題的實際可行性,寫出《可行性研究報告》文檔,這一階段,教師要能指導學生目前不是具體解決某個問題,而是研究問題的范圍,分析這個問題是否值得去探索,是否有實際可行的解決辦法。教師應先充當系統分析員的角色在課上分析一份可行性研究報告,估計問題的成本和效益,并且在此基礎上更具體、更準確地確定問題的目標和規模。接下來要求學生分組通過各種渠道搜集資料,完成《問題需求分析》文檔。這一階段,教師仍然要引導學生不要具體解決某個問題,而要確定為了解決這個問題,必須做什么?主要是確定所探索的問題必須具備哪些功能。
完成了以上幾個階段后,學生小組開始制定詳細開發計劃,計劃的內容主要包括:對問題學習和資料搜集所需的時間和開展對應的活動,小組成員的具體任務分配,整個問題的開發進程安排。計劃應當是小組成員共同分析問題需求的基礎上,討論、協商確定的,教師應在此階段重點檢查小組開發計劃的合理性及可行性,為后面問題的具體設計和解決打好基礎。
3.4問題的詳細設計方案與代碼實現
這個階段問題小組需要面對的是應該如何解決這個問題,在小組成員的充分討論后,拿出一個最佳方案后就得出該軟件的結構,確定問題的模塊組成和各個模塊間的關系,小組完成《概要及詳細設計說明書》并上交。
接著負責各個專門模塊開發的小組成員詳細設計每一個模塊,并對數據的結構進行設計并提交《模塊詳細設計說明書》。然后根據選擇的算法流程來完成代碼編寫、測試、集成等開發工作。
這一階段是PBL教學模式的主體,基本上學生軟件開發所需要的技能和知識的掌握是在這一階段完成的。教師在這一階段起著很重要的作用,要為學生答疑解惑,還要及時發現問題并能引導學生如何去解決問題。要根據具體教學目標的要求,重點進行算法指導和協作開發方面的指導,還要多加鼓勵學生利用圖書館、網絡等資源自主的學習。
3.5交流與評價
問題完成后,可以組織各種活動來對學生作品進行展示,如進行問題答辯,問題評比等活動。通過這樣的活動讓學生能交流學習過程中的經驗和體會。
最后學生完成《問題(項目)開發報告》,并對整個問題(項目)開發過程作出自我分析和自我總結,教師對問題進行評價。
4.PBL教學與傳統教學方法的比較
5.結語
我們基于PBL教學模式在編譯原理課程教學上的嘗試已取得初步成果,我們在教學中不僅出色地完成了教學任務,而且使學生對軟件方面所學的知識進行了較高層次的概括與總結。問題完成之后,學生已經基本能夠進行獨立的軟件開發。PBL教學模式能極大地鍛煉學生的自主學習能力。以問題的設計與代碼實現階段為例,學生不僅要運用到編譯的知識,而且要綜合運用軟件工程、數據結構等其他課程知識來分析解決問題,真正做到了學以致用。因此,證明基于問題的教學是一個能夠幫助學生提高專業素質的教學模式。
相信隨著教師教學水平的提高和教學手段的改進,PBL教學模式將有廣闊的發展前景。
參考文獻:
[1]藍進.PBL教學法在市場營銷專業實訓中的應用[J].教育與教學研究,2009,(05).
[2]劉景福,鐘志賢.基于項目的學習模式研究(PBL)[J].長春:外國教育研究,2002,(11).
[3]唐瑋,張麗英.PBL模式在會計基礎教學中的應用[J].合作經濟與科技,2010,(04).
[4]張小玲.以問題為先導的教學模式在眼科學教學中的應用研究[J].西北醫學教育,2009,(02).
康復專業自我總結范文5
偉大的教育家陶行知先生說：“真的教育是心心相印的活動，惟獨從心里發出來的，才能達到心的深處。”是的，從心出發不僅需要時間和精力上的付出，還要有來自心靈深處的情感流淌，這份情感猶如偉大的母愛，匯聚成滔滔河流，滋潤在學生心田；這份情感是對學生無盡的愛，為師生之間搭起溝通的橋梁；這份情感是春雨，滋潤在學生身上；是陽光，溫暖在孩子們心里；是高山，胸懷博愛，為他們撐起一片天?！敖處煹膼凼且环N神奇而偉大的力量”，教師的真情付出增進了師生感情，形成了和諧融洽的新型師生關系。我愿將深愛的種子播撒在學生心間，默默耕耘，到達理想的彼岸。
一、“五心”育人，桃李芬芳
班主任的工作平凡而瑣碎，雖沒有驚人之舉，卻是一項實實在在很有意義的工作。正如“平淡真實才是美”。在日常工作與學習中，我用愛心、信心、細心、耐心、虛心，這“五心”做為工作的基石。
愛是教師最美麗的語言，更是學生前進的內動力。2011年學期初，我在“辛苦一年，幸福一生”主題班會上，讓學生談目標、談理想，讓家長代表談想法。開誠布公、各抒己見的交流方式對同學們觸動很大。在距離高考120天時，我帶著感情和祝福在教室后面的黑板上寫滿“2012，我們上大學了！”，并讓54名同學在黑板上簽上自己的名字。我想，默默地關愛一定會震撼他們的心靈。2012年1月9日，我因身體不舒服做了一個小手術，當時校長和主任要我休假，我堅持回到學校上課。很多學生紛紛勸我回家休息，都被我婉言謝絕了，因為我心里裝著他們，在家也不安心哪！姜婧婧同學闌尾炎動手術，我捧著鮮花到醫院去看望她，祝她早日康復，她深受感動，在母親節這天，她給我發來了短信：“親愛的老師，您一直像母親一樣關心我們，在此之際，衷心希望您母親節快樂，愿您萬事如意，我一定不負您所望，考上理想大學！”2012年，她以711分被清華大學的環境科學專業錄?。∫粋€畢業于1999年的學生朱軍濤在賀年卡上寫道：“老師，感謝您在我媽住院期間經常鼓勵我，資助我……”這些我習已為常，早已忘記的點滴小事，都會被他們銘記在心，因為學生的心靈是最容易感動的，哪怕一點小小的愛。我像愛自己的孩子一樣去愛學生，讓每一個學生都能做最好的自己，得到最大程度的發展。
為學生樹立了信心，就好比為航船鼓起了風帆。做好班主任，應為每個學生樹立信心，平常我對后進生，總是放大他們的優點，讓他們鼓起勇氣的風帆。其實好學生也需要大加贊揚，班干部更是如此。我班的一名班干部平時總采用命令式的工作方法，導致同學們對他舉辦的活動反應冷淡，他自己也很苦惱。我給他出了一個點子，讓他先說出活動的設想，將大家的胃口吊起來，然后用征求的方式：“同學們認為這周活動好呢，還是下周好呢？這叫二選一，既暗示了活動一定要搞，又給了大家選擇時間的權利，使同學們覺得受到了尊重。從那以后，這名班干部重新拾起了自信，將班級活動搞得有聲有色。
班主任應擁有一顆纖細如發的心，細心觀察學生的一舉一動，做到“勤觀察、勤交流、勤電訪、勤鼓勵、勤表揚、勤記錄”。一個孩子的媽媽因車禍去世了，一段時間以來，臉色蒼白，情緒非常低落。我想此時只有媽媽才能觸發她的心靈，讓她重新找回自我。我擁抱著她耐心地開導：“孩子，要面對現實，你想，老師看到你這樣都很心疼，那如果媽媽在天有知，看到你這種狀況，她會怎么樣？堅強起來，你有老師，還有身邊的同學，我們陪著你一起渡過難關……”她頓時淚流滿面，說：“謝謝您，我會做好?！逼綍r，我有意識地觀察她、啟發她、鼓勵她，給她母親般的關愛，并常常叫我愛人給她送飯、買衣服等，漸漸地，她變得堅強了。2012年，她以650分的成績被北京科技大學錄取。
耐心是做好班主任工作的關鍵。高三上學期，我班的兩個孩子偷了高一學生的幾十元錢，我痛心疾首。雖然錢的數目不多，但是樹人先樹德，我一定要挽救孩子！當晚，我來到學生家與家長和孩子溝通，先挖出拿錢的根源，再進行思想教育。我慣用“問題假設”的談話方式：“你想過這些錢可能就是別人一個月的生活費嗎？如果你處在這樣的困境中，你這個月怎么過……”溝通持續到深夜12點多。第二天，我對外聲稱“兩人生水痘請假一周”，實際上是執行回家反省一周、記過一次的處理。以后，我經常觀察兩人的一舉一動，及時挖掘他們的閃光點，比如學習上有了一點小進步、獻愛心、幫助別人等，果然，日久的熏陶改變了他們的不良行為，今年高考他們分別被南京理工大學和山東財經大學錄取。
虛心是創新的源泉，學問的向導。幾年來，為提高班主任的管理藝術，我如饑似渴地閱讀大量的教育書刊，虛心向有經驗的班主任學習，以取人之長補己之短。
二、高考路上，風雨同舟
工作中，我發揮帶頭作用，和其他任課老師一起為畢業班學生“出謀劃策”，對在學習上遇到障礙的學生竭盡全力去幫助他們，使他們不斷進步，最終成為一名優秀生。
2011年，我班學生李佳昊面對自己英語63分、數學37分的成績一籌莫展。這時，英語老師和數學老師來到他身邊，幫他分析原因，找出整改方案。我及時鼓勵他、指導他，陪他一起填寫自我激勵卡、自我超越卡和自我創新卡。終于，他積蓄已久的激情迸發了，在高三一年的時間里，他“開足馬力不松勁”。第二年，這個在別人眼里不可能上本科的孩子竟然過了一本線，拿到了哈工大的錄取通知書，成了高三、二班的一個“神話”。
董明浩由于成績差產生了自卑感，平時很少與老師交流。面對這種情況，我多次與他促膝交談，告訴他成績差不是問題，關鍵要樹立自信心。我結合我主持的課題研究，建議他填寫自我激勵卡，每天自己對著鏡子大喊三聲：我是最棒的！讓他從鼓足勇氣開始，循序漸進，慢慢提高學習成績。功夫不負有心人，在2012年的高考中，我欣喜地看到，他以589分的成績超過一本錄取分數線，被同濟大學口腔醫學專業錄取，成了高三、二班的又一“傳奇”。今年高考類似的“神話、傳奇”較多，所以全班上公辦本科院校50人，其中上重點本科院校26人。
在高考的沖刺階段，我常常被任課教師的敬業精神所感動。鞠章英老師在家里最困難、最需要她的時候只說了一句話：“學生12年寒窗苦讀只為了最后這兩天，我不能請假?！边z憾的是她重病的父親沒有等到高考結束就離開了她。劉敏和畢彩霞老師一次次不厭其煩地找學生談話，幫助學生解決思想和學習上的問題。還有顧芳麗、鄭霞、張秀妮等幾位老師，他們在最后一個月的時間里，經常利用吃飯時間到教室“坐堂門診”，有的甚至帶病堅持上班。大愛無疆，同事們忘我地工作精神，讓我感動至深。
三、家校聯手，真情感化
我在多年的教育教學經驗中挖掘了“心連心”方法，當遇到自制力差或難管教的學生時，我及時與家長溝通，一起幫助學生改正平時的不良習慣。
凱的自制力特別差，上英語課時愛睡覺，語文課時搞各種小動作，玩轉筆、刻橡皮……為此，各科老師很是頭疼，也很惱火，多次制止也不見好轉。我從家訪中得知，凱的爸爸是船員，常年不在家，而媽媽工作忙，無暇顧及他，有時還因調皮打他，教育方式的不正確使他產生了逆反心理。了解情況后，我根據課題研究制定了轉化方案：通過言傳身教耐心說服，并與家長共同監督他的平日表現。我趁辦公室沒人時把凱叫到身邊，用鼓勵的眼光告訴他，老師并不在乎你以前的表現，一切都從頭開始，只要用心去改，就一定能夠成為一名優秀的學生。通過多次思想交流，他的逆反心理慢慢平和了。第一步成功了！我暗自欣喜。接著，我開始挖掘他的優點，真誠地稱贊他，鼓勵他：“你的數理化學得很好，那文科也一定不遜于其他人，只要稍微努力成績肯定會上去的，我對你充滿了期待。”凱聽了后半信半疑地點了點頭。我趁機結合“課題”，讓他填寫自我反省卡，從卡上可以看出，他缺乏家長的關愛和自我控制能力。千里之行，積于跬步；萬里之船，成于羅盤。我讓他堅持每天進步一點點，堅持下來，一定會有不小的進步。后來，我又多次找到媽媽，說她兒子很棒，只是由于家庭環境的原因，導致孩子產生了逆反心理。凱的媽媽連連點頭，表示今后一定配合老師好好教育孩子。后來，我特意安排他去參加物理競賽，讓他看到真正的好學生是不會偏科的。為了促進他自覺學習，我結合課題研究，為他制作了高三學生每日各科反思卡，請媽媽在家監督他的反思情況，我根據凱填寫的反思卡抽他背誦英語和語文。就這樣，他以超常的毅力堅持了一年，最終在2012年高考時被南京工業大學錄取。凱的媽媽含著激動地淚水說：“于老師在我孩子身上花費了很多心血，我感激不盡哪！”
通過與孩子和家長的接觸，我總結出一些家長的想法：擔心遇到不負責任的教師；擔心因孩子違反紀律，或不完成作業接到老師的反饋電話；擔心太辛苦對孩子的健康不利，又害怕孩子不用功考不上好大學……諸如此類的擔心太多，我內心產生了一種深深的憂慮，這樣不但對學生的成長不利，也給家長造成了一定的思想負擔，怎么辦？看來應改變一貫的教育模式了。于是，我試著和家長做朋友，和家長保持聯系，在電話中溝通聊天、去家訪、開家長會，了解學生的思想動態和在家的表現，詢問家長對老師有什么建議和要求。平時，我還利用網校發信息，一是通過家長的手機信息與學生對話；二是定時發送信息，將時間定在學生快放學回家時，給家長和孩子提供一個交流溝通的話題。這些辦法比“亡羊補牢”的事后談話效果明顯，并且預防了很多不利事件的發生。
四、課題研究，碩果累累
一直以來，我對“班主任促進學生自我教育、自我管理的研究”的課題有著很濃的興趣，通過扎實有效的課題研究，培養了學生自我約束和自我管理的能力。
盡管高中的教學任務重、課時多、時間少，卻沒有阻礙課題組的研究熱情。我擠出時間組織課題組成員制定研究方案，抓實研究過程，定期進行階段總結，讓課題研究與教育教學工作密切結合，并取得了較好的階段性成果。
學生藝是我們課題研究中的典型個案，他上了兩年高二，高三開學時，他戴著耳環染了頭發，他的突出“個性”在校內造成了不好的影響，還對老師的說服教育不放在心上。針對這個“特殊生”，我制作了悅納自己卡、自我反思卡促進他自我教育、自我管理，并和家長一起幫助他填寫內容，但效果甚微。這時，我想起了去北京的培訓學習，那時我找機會請教了多位專家名師，專家不僅為我解開了困惑已久的疑團，還為我主持的課題研究指點了“從角色定位的層面入手”的創新性研究方向。我感覺一下子找到了解決問題的突破口：像藝這類學生的難題能否用角色定位卡約束呢？我立即召開了課題組成員會議，重新定位課題研究方向，并為藝設計了角色定位卡。我拿著角色定位卡找到藝，當我問他，“現在即將踏入成年人的行列，今后如何去擔當男人這個角色”時，他迷惑地搖了搖頭，看來這次又失敗了。回到辦公室后，我細細分析了一下原因，覺得一是因為太急于求成，導致準備不充分；二是氣氛渲染得不夠好，在填寫角色定位卡時，應讓學生清楚自己應該充當什么角色，這個角色應承擔哪些義務等一些切合自身實際的問題，以此激發學生的興趣和動力，這樣的話他們就會積極配合了。為此，我和課題組做了進一步研究，決定召開班會，進行全面推廣。這次，我欣喜地看到，藝主動站起來發言表態了，這個不思進取的學生終于邁出了成功的第一步！我決定“趁熱打鐵”，利用課題研究進一步教育他，徹底改變他。
工作中，我帶領全組成員利用一切機會鍛煉、提升自己，我們積極參加學校申報的國家級課題“學生互助合作能力培養研究”；課題組的班主任在管理中主動從促進學生自我教育、自我管理入手，實踐課題研究的內容；在威海市班會主題課程資源征集中，我們課題組研發了題為《自立自強地做自己的救星》的課程資源；在文登市舉行的優質班會課評比中，我們課題組執教了《認識自我，悅納自己》的班會課；同時，我經常利用培訓的機會向專家老師請教課題組遇到的困惑，每次學習回來，我利用平臺“名師論壇”，與老師們一起解讀、交流、研討專家的資料，把體會分享給全校的老師。
五、滿懷信心，激情前行
康復專業自我總結范文6
撰寫人：___________
日
期：___________
2021年二級心理咨詢師工作總結
時光飛逝，歲月荏苒。轉眼之間，我已經在__醫院從事外科護士職位__年。在這__年里，我從一名普普通通的小護士成長為今天的護士二級心理咨詢師，在這個過程中，我有著收獲，有著艱辛，也有著喜悅。
今年是__年，亦是我從事護士行業第__個年頭，多年的工作經驗，讓我對“護士”這個職業的內涵有了更深層次的理解，亦對生命有了更深的感受和感慨。經過__年歷練的我已經不再是那個莽莽撞撞，工作懵懂的小護士。多年來，在科主任，從接受我到醫院報到及安排工作以來，醫院和護理部領導給了我極大的關心和支持，在院領導的正確指引下，護師長及科室同志的辛苦栽培和指導幫助下，我在思想和工作上都取得了很大進步，每當我在工作中遇到棘手的問題和困難時，各位老師和同事總會幫助我查找和分析存在的問題，提出指導性的意見，并鼓勵我、關心我，增加了好工作的信心，使我能在短時間內找準工作突破口，及時將科室的工作理順，也讓我逐漸在工作中走向成熟。__年來的努力讓我更加熱愛和堅定自身的護士執業，也讓我更加懂得對未來工作與生活的珍惜。為進一步做好自身的崗位工作，提升自身的工作能力，彎身自身的工作不足。我對自身在骨外科以及腦外科從事的護士職位工作做出了如下總結：
一、提升自身思想建設
作為一名護士人員，我每天要面對的是正處于病痛折磨中的患者。在日常的工作和生活中，我總是會看到許多疾病和死亡，也會感受到痛苦與悲傷的氣氛，在這種環境之下人的情緒很容易被感染，而作為一名護理人員，我的思想與情緒不僅僅影響到我自己，還很容易會影響到患者的情緒，從而間接影響治療的效果。因此，在日常的工作和生活中，我十分注重自身的思想政治建設，牢固樹立堅定的思想理念，嚴格尊重和積極擁護醫院的各項方針和規章制度，堅定以病人為中心，嚴格按一名優秀合格額護師標準要求自己，做到視病人如親人，堅持以質量為核心，病人的滿意度為標準。此外，在遵守科室各項規章制度的前提下，我還認真學習各種先進思想，時刻注重自身的黨性建設，以牢固樹立自身的科學發展觀、正確的人生觀和價值觀，開闊自己的視野，從而進一步引導患著樹立正確的思想價值觀念，以便于患者的治療。與此同時，我也積極地響應醫院各部門的號召，踴躍參加醫院___的各項活動，不斷提升自己，鍛煉自己，豐富自己業余生活的同時，開闊了眼界，增長了見識，促進自己全面發展。
二、提升業務技術水平
因為骨外科和腦外科的患者都有著“急”“重”的特點，所以要求護士除了要具備扎實的基礎知識以外，還必須具備嫻熟的?？谱o理技術操作和動態（范本）觀察病情的能力。為了能夠更好的為患者提供服務，幫助患者進行治療，在__年來的工作中，我始終堅持積極學習各項新技術、新業務，積極參與各項護士培訓，并在空余時間主動學習和閱讀相關專業書籍，不斷補充自身的專業知識，提升自身的實踐技能。此外，我還認真學習了《醫療事故處理條例》及其法律法規，積極參于醫院___的醫療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，在平時堅持參加科室的業務學習，護理人員三基訓練，能始終堅持愛崗敬業，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力。在日常的工作中，我一方面加強相關疾病知識的學習，另一方面絕不放過任何機會，學習護士長及各位老師的工作經驗、對自己所管病人的管理，出現問題及時對工作進行重新梳理，找問題，尋差距，在很短的時間內完善自己工作、溝通、操作的能力，工作中精益求精，不出現任何差錯事故，努力做一名優秀而又合格的外科護士。
三、嚴格進行自我管理
作為一名外科護師，在工作中我始終嚴格執行各項操作規程，遵守醫院科室的規章制度，時刻注意保持無菌觀念，對待工作認真負責，一絲不茍，加班加點，樹立高度的___責任感和榮譽感，凡事以工作為重，為患者提供全方位優質服務。根據心理咨詢相關知識敘述，護士的形象與服務會直接影響患者的情緒，如患者對醫護人員的形象存在反感等情況，則會出現抵制醫護治療、心緒不安等負面情緒。因此，在日常工作的中，我還很注意護士職業形象，注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規范（范本），堅持以優質的服務和良好的形象，面對顧客，讓顧客滿意。
四、關懷患者用心服務
在日常的護理工作中，我不僅僅是一名護士，還是一名心理咨詢師。在醫院的__年里，我曾看到過許多病人因絕望而自殺或者企圖自殺的案例，那時我就在想如果住院病人、尤其是絕癥患者能得到及時的心理安撫或者治療，或許會有挽回的可能。因此，在年，我加強了對自身的要求，積極進行了學習和培訓，考上了心理咨詢師的職稱。病患每天承受著太多的疼痛和壓力，這讓他們的內心與思想也會走向___，因此在物質與身體護理的同時，我們更需要___和關懷住院病人的心理和情緒。
患者是我們護士日常服務和工作的中心，對于患者來說我們不僅僅是護士，更是一名救治者，我們能夠帶給他們希望和關懷。認識到這一點的我，在日常的護理工作之中，不僅僅做好自身的本質護理工作，還從心理與情緒等方面對患者進行護理，利用護士在患者心中的形象和地位，引導患者建立健康的心理和狼嚎的精神狀態，從心理，思想和身體照顧等多方面對患者進行護理。
五、創新方式強化溝通
為能夠進一步幫助患者，走入患者內心，幫助患者建立良好的精神狀態與正確的人生價值思想觀念。我在日常的生活中，總是以朋友、親人的心態去面對患者，利用患者的薄弱意識和需要關懷和安慰的情感意識，與患者進行深入的溝通，以便實時了解患者的心理狀態，從而引導其進行醫學治療。在對患者的護理和治療過程中，我在每星期都會定期利用一下午或是一上午的時間對我所照顧的患者進行心理咨詢與心理溝通，并研究制作出患者心理測試表和，患者正常身體行動測驗方案。利用談話、心理測試、抑郁自測表、患者行動小測驗、以及與其家人和病友進行溝通等方式，及時掌握病人的心理動態（范本），了解病人的心理需求。在溝通的同時，我還會仔細觀察患者的表情、身體動作、以及身體狀況，如：病患有無哭泣，情緒急躁、心煩、頭暈、頭痛、失眠等狀況，從而建立起對患者心理狀態的初步評估。并對其狀況進行詳細的記錄，在交談后對其情況進行詳細的分析，并主動查閱其病史、遺傳使、精神檢查以及其生活、婚姻等情況，從而進一步分析其心理因素，并聯系科室醫生以及其他護士人員，共同對患者情況進行判定，及時輔助醫生對患者進行體格檢查何必要的實驗室檢查等，排除各種導致和影響患者正常治療和康復的原因，并根據其生長環境以及其他因素進行詳盡的研究制定出相應的治療與改善方法，并堅持開展多療程的反復溝通，為患者提供身心的整體醫療服務。
六、患者為主特色護理
在骨外科和腦外科的工作中，我多面對的患者以病情危重居多，他們大多對疾病知識缺乏了解，很難配合護理工作。所以這一年來，我以心換心，用最通俗易懂的語言和他們講解疾病相關知識，進行飲食指導，健康宣教。最大限度的和患者們縮小距離，把他們當作朋友，用心與患者溝通，理解患者的難處，設身處地的為患者著想。
在患者人數較多的外科部門中，患者的年齡、性別、性格等都存在著很大的差異性。為能夠真正服務患者、幫助患者，我對自身所護理的兩個科室的患者，進行了大致的分類與分析，并根據其特點制定出了相關的護理方案。例如:針對年幼患者，我會結合其注意力不集中、心理敏感、易受鼓勵和激勵等心理特點，用他們能夠接受的語言、面帶微笑、用活波的話題和貼心的口吻，與其建立起平等和諧的關系，讓其感受到重視與關懷，從而真實地反映出自身病情。在面對老年患者時，我會結合其器官衰老，感覺遲鈍，懷舊等特點，在與其溝通時，給與他們高的關心，耐心聽其訴說，并對其表示理解，盡可能滿足他們的生理和心理需要，帶給其安全感和舒適感，從而使其能夠順利杜聰各項診療安排等。在護理過程中，我不僅結合了心理咨詢的對患者進行引導治療，更是注重根據患者心理狀態變化，改善其護理方法和方案。例如，為病患提供舒適的睡眠環境，調節室溫與濕度，設置柔和的燈管環境、調小監護儀的音量、提供熱水泡腳等服務、改善病患的身心狀態。并在對患者進行例行檢查和護理時，嚴密監測病人生命體征，每___小時測量一次病患體溫、并仔細評估病人的頭痛耐受力，根據醫生囑咐適量食用鎮靜、鎮痛藥劑以減輕患者頭痛，為患者調解舒適___，輔助患者建設良好的身心狀態。
回首__年的工作，在醫生與護士同時的認真指導下，在我自身的不懈努力下，我所護理的患者整體健康情況與治療狀態得到了明顯的提升，許多患者的心理和情緒也逐漸變得開朗、樂觀，這讓我院醫生以及護士對患者的治療變得更加輕松和順利。有我所計劃和實驗的心理咨詢與護理結合的工作方法，也得到了上級領導與醫生的一支認可和患者的一致好評！
展望未來，我將會發揚敬業奉獻、積極創新的工作精神為患者的護理做出更好的服務。
