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遵章守紀剖析材料范文1
8月5日召開了全體職工和直屬支部書記會議，動員學習太發[2014]11號文件精神和縣領導的講話，并通報了局《實施方案》和領導小組成員名單。會議上，就民政系統特別是窗口行業的轉作風、提效能工作作了明確要求，特別是對服務對象“不主動、不熱情”等方面作了明確要求。
二、查擺問題
8月16日開始，按照局實施方案“重點任務與主要內容”的要求，結合干部管理監督工作，重點在“庸、懶、散、奢”上作文章，要求全體黨員干部在“對群眾咨詢的問題、政策摸不透、道理講不明”、“工作缺乏激情、精神懈怠、不思進取”、“服務態度差”等方面進行自我剖析，并形成自我剖析材料，并列出整改措施，材料由分管領導批閱簽字后由辦公室收理存檔。查擺期間，共梳理主要問題（52人）157條，由各支部將各人存在的主要問題和整改措施進行通報，以便監督整改。局黨組9月9日召開專題會議，對班子集體存在的問題進行查擺：一是“庸、懶、散、奢”上有不同程度的存在，問題的關鍵是政策意識不強，執行力不強，作風不實。二是因循守舊、庸政懶政，解放思想步子不快，工作轉型步子不大。三是遵章守紀缺乏自覺性，在嚴肅工作紀律上不能以身作側等，這些問題已形成了整改意見上報了縣紀委。
三、干部管理監督工作
8月5日黨組（總支）召開會議，學習了應杰苗同志的重要講話，通過了實施方案。其作法主要是結合“轉作風、提效能”一并展開。一是學習問責條例和有關監督方面的文件，警醒干部。二是結合股級干部和直屬單位負責人的剖析材料，進行談心活動，從8月中旬以來，其談心9人次，到直屬單位調研座談4均次。三是將副科級以上和直屬單位負責人的管理監督擴大到八小時以外的娛樂生活，提醒同志們的言行舉止符合有關監督管理要求。四是對負責民政設施建設工程的同志，經常進行提醒和啟示，避免在工程招標和施工過程中有可能產生的腐敗現象。五是擬建立切實可行的規章制度，以利于我局監督和教育工作長效落實。
四、專項治理
一是強化機關作風建設督查，對效能建設的五項制度在全系統進行了認真學習，并將縣紀委問責100條發印全體職工，結合[2014]11號文件要求，落實了崗位職責牌和辦公人員去向指示牌，以便群眾和局機關對職工進行督促，要求全體黨員干部嚴格遵守縣委、縣政府28條和縣民政局12條的規定。
二是優化政務服務環境，與縣紀委、監察局、物價局等有關單位聯合清理了行政審批項目，規范了收費標準，對社會組織審批工作壓縮了審批時間，落實了單位辦事指南牌，方便了服務對象。
遵章守紀剖析材料范文2
關鍵詞： 民工；安全事故；產生原因；防范措施
近年來，建筑施工行業安全事故頻繁發生，安全事故發生率僅次于交通和礦山業，建筑業的安全生產狀況一直得不到徹底改善，而發生傷亡事故的人員絕大部分是沒有施工經驗的民工，建筑規模擴大，施工隊伍增多，而施工隊伍中民工占80%，且民工流動性大，因此做好民工的安全管理工作，有效地預防安全事故的發生，是我們施工企業所面臨的一個關鍵性課題，更是企業生存與發展的重重之重。
一、 民工安全事故發生的根源及原因
1、民工自身問題。
（1）大多數民工文化素質較低，思想較為落后，目光較短，缺乏長遠性和開拓性。
（2）由于就業壓力大，生活條件差，很多民工心里及心態處于健康狀態。
（3）民工干活沒有目標性，不知道該學些什么，得過且過，干一天算一天，對學習的熱情不高。
2、民工的不安全行為。
（1）即違章指揮、違章作業、違反勞動紀律的“三違”現象，在施工過程中由于民工整體素質相對較低，民工自我保護意識淡薄，對一些基本的安全技術規范和安全技術措施不理解，對施工過程中的不安全因素不了解，缺乏安全知識，不遵守現場安全操作規程，進行違章操作。
（2）安全管理不善，有的現場管理人員自身素質較低、不按安全技術規范的要求組織施工，違章指揮，導致事故的發生。
3、民工所處的物的不安全狀態。
（1）安全意識淡薄，重生產，輕安全，忽略施工現場的安全管理。
（2）為了降低成本，追求經濟效益，施工現場的防護設施設置不到位，安全投入嚴重不足，造成安全防護不到位。
（3）施工過程中采用傳統的落后的技術、材料、工藝進行施工，
（4）有的施工企業違規分包掛靠，有的低價中標后，將工程轉包給低資質的企業，即使有施工組織設計安全技術措施，根本不能真正用于施工。
（5）安全生產規章制度責任制度安全保證體系不健全，有關人員執法不嚴，安全事故隱患不能及時清除。
二、事故防范及應對措施
1、以人為本、突出重點、強化安全教育培訓，特別是民工的培訓。
采取先培訓、后上崗的原則，未經培訓考核合格的民工任何單位不得安排其上崗操作。
2、因人施教，注重實效，采取多種形式教育培訓方式，提高民工的安全技能水平。
（1）通用安全基礎知識培訓，主要包括安全法律、法規、規章和標準，即學習《安全生產法》、《建筑工程安全生產管理條例》、《建筑法》、《職業病防治法》、《作業場所職業健康監督管理暫行規定》及企業安全生產規章制度和操作規程培訓、，使新上崗民工具備基本的安全法律意識，深刻領會到安全生產的重要性和嚴肅性，要做到安全生產，就必須遵章守紀，遵守安全操作規程，掌握施工現場的基本防護知識。
（2）專項安全知識培訓，由于建筑業流動大露天施工立體交叉作業大，點多面廣，不安全因素多，因此必須按崗位分工程進行技術技能培訓和持證考核，使民工了解本崗位的不安全因素，施工現場當前存在著哪些不安全因素重大環境因素危險源，以及該當采取哪些相應的防護措施，通過對本企業歷史事故案例分析，加深民工對安全意識的認識，從面提高他們的安全防范水平，把好民工入場上崗前的第一關，特別要加強特殊工種的民工持證考核工作。
（3）對民工定期、不定期長期堅持、持之以恒組織學習安全知識、職業技能安全意識，提高他們的安全操作施工水平，提高他們的安全意識，從根本上把握以人為本，降低事故的發生。
3、以物為主，確保物的安全狀態。
（1）只有保證物的安全狀態，就必須保證施工現場的人身安全、設備安全，就必須按法律法規規章制度辦事，就必須建立健全各項規章制度。
（2）加大安全投入，改善安全條件、設備設施，禁止使用有安全隱患的落后設備。
（3）加強各個部門之間的相互溝通，預防可能出現的每一個隱患，使現場安全防護的各個重點環節和部位都有保障。
4、積極調動各方力量、齊抓共管、高度重視、勇于創新、開拓進取。
（1）將民工與班組建設緊密結合，工程施工現場是民工的“學?！?，民工是“學生”，工程施工管理人員及班組長都是民工的老師，將“民工學校”活動與施工現場安全教育充分結合起來，強調班組活動，班組班前安全技術交底的必要性，因民工素質普遍較低，因此班組安全技術交底要透徹，每天施工前安全交底都要做到“應該做什么，而不應該做什么”，通過班組安全教育活動提高民工的安全意識和安全防范能力。
（2）與“黨政工團”聯合，開展“三不傷害”活動，“三不傷害”即不傷害自己，不被他人傷害，不傷害他人，這是民工進入施工最基本的安全素質要求，要做到“三不傷害”就要加強對民工安全教育，加大宣傳力度，加強基層黨團工會的建設，通過建立基層黨團組織，開展“三不傷害”活動，關愛民工生活，拉近民工與大家庭的距離，營造和諧社會的良好安全氛圍。
（3）加強安全法制建設，強化安全監管力度，建立安全監管長效機制，對違反安全法律法規的人員要嚴肅查處、繩之以法，落實到主要責任人。充分發揮施工現場安全管理員的安全監管作用，定期和不定期的安全檢查，堅持工地有施工生產，安全員就要及時到位，盡職盡責，堅持原則，不怕得罪人，及時糾正違章作業行為。發現違法違規行為和安全事故隱患要限期及時整改。
（4）開展民工之間相互教育，防范安全事故的發生，采取民工與民工之間結對子、有施工經驗與沒有施工經驗之間結對子，緊密相聯形成互保：即互相關心、互相幫扶、互相監督、互相牽制，從而降低安全事故的發生。
5、采取激勵措施，獎優罰劣。
遵章守紀剖析材料范文3
省集團公司:
11月29日，省集團公司召開了電視電話會，決定從12月份開始利用一個月時間在全系統黨員干部職工中開展一次警示教育活動。按照省集團公司的安排，縣局領導班子從本局實際情況出發，在認真領會上級文件精神實質，充分認識搞好警示教育活動重要性的基礎上，全面動員，周密部署，在全局開展了扎實有效的警示教育活動，圓滿完成了警示教育活動各個階段的工作任務。
一、加強領導，周密安排，搞好思想發動，深刻認識開展警示教育活動的重要意義。
為了確保警示教育活動扎實開展，收到實效，縣局成立了以支部書記田治宏為組長的“鳳翔縣電力局警示教育活動領導小組”，印發了《鳳翔縣電力局警示教育活動安排意見》，于20__年12月5日召開了警示教育活動動員大會，田治宏書記作了動員講話，充分闡述了開展警示教育活動的迫切性和必要性，提出了本局開展警示教育活動的指導思想、方法步驟，提出了對黨員、干部和全局職工的六點要求,杜小華局長從三個方面提出了對開展好這次警示教育活動的意見，保證各項工作良好運轉，保證教育活動扎實有效。
通過認真安排和思想動員，進一步調動了全局干部職工自覺地把自身崗位職責、工作目標和實際行動統一到縣局的總體要求和任務中來，緊緊圍繞中心工作抓好落實，投入到構建和諧企業、推進文明建設工作的積極性和參與警示教育活動的積極性，堅定了搞好警示教育活動的信心。
二、統籌兼顧，務求實效，認真做好各階段的工作
在引導全局黨員干部和全局職工統一思想，充分認識警示教育活動重要性和必要性，增強搞好警示教育活動的責任意識和使命感的基礎上，縣局警示教育領導小組就教育活動進行了部署，在每個階段，均組織全局黨員干部和機關人員召開動員大會，動員和引導全局干部職工，將警示教育和安全生產、經營管理及思想政治建設、反腐倡廉等工作有機結合，全面貫徹省地電公司的部署，堅持電力為人民服務，為構建和諧社會和經濟發展服務，為企業改革發展的大局服務。
在第一階段的學習動員和第二階段的思想剖析過程中，我們在保證每周一集體學習的同時，確定了學習時間、學習內容、學習形式及相關要求。引導全體黨員干部和全體職工，將警示教育和安全生產、保證穩定及思想政治建設、反腐倡廉等工作有機結合，全面貫徹省地電公司的部署，營造良好的企業文化，在發展中完善，在創新中提高。為了營造良好的學習教育氛圍，縣局辦了警示教育學習專欄和宣傳專版，編印了《警示教育學習材料》55冊下發各部門，并建立學習考核制度，把集中學習與自學、理論學習與業務學習有機結合，每周一晚為統一學習時間，組織黨員、干部和機關人員認真學習《警示教育學習材料》。在學習形式上，我們針對實際情況，采取集中學習與自學相結合等方式，進行學習與交流，并邀請縣紀檢委和縣檢察院的同志，向全局黨員干部和機關人員作了預防職務犯罪和反腐倡廉的專題講座，觀看了警示教育專題錄像，全體干部職工在學習中認真筆記，學習后寫體會，經我們檢查，每位參學人員的筆記均不少于5000字，書面心得體會不少于2篇，并實行每次學習前點名和考勤考核制度，從制度保證了學習的統一性和積極性，并結合職工思想教育實際，辦警示教育?？瘍善冢k學習專欄兩期。從第二階段開始，縣局在教育動員全局黨員干部在鞏固和運用好警示教育學習動員階段的成果的基礎上，按照省集團公司關于警示教育活動的要求和縣局安排，利用系統內發生的腐敗案例，采取征求意見、自查和互查相結合的方式，認真總結反思。全局黨員干部和全體職工通過這次案件反映出的問題進行深刻的剖析，結合本部門以及個人在工作中和思想上的不足，重點從案件中總結教訓，深刻反思。
在思想剖析階段，我們重點抓了兩個環節的工作。一是正視和深刻剖析存在問題，實事求是地認識自己、估價自己，以構建和諧企業為前提，開展批評與自我批評，進行思想交流，做到坦誠相見、找準問題、化解矛盾、形成共識、互相幫助、共同提高。二是撰寫個人剖析材料，對照案件和自己的工作實際，檢查存在問題，從世界觀、人生觀、價值觀方面剖析思想根源，開展“五查五看”，找準存在的突出問題，提出具體整改措施，進一步改進思想、工作作風，做好全局安全生產、經營服務和文明建設等工作。在此基礎上，縣局警示教育活動領導小組下發了《關于做好警示教育活動思想剖階段工作的 通知》，進一步明確了析思想剖析階段相關工作的具體要求和時間安排，為保證全面完成思想剖析階段的任務奠定了基礎。12月8日至15日，每位同志本著認真、負責的態度，進行個人思想剖析，撰寫書面剖析材料，查找部門和個人在企業管理、遵章守紀、理想信念、“三觀”樹立和廉政建設等方面存在的問題，剖析思想根源，明確努力方向。從縣局領導到職工，人人文秘站版權所有撰寫了個人思想剖析書面材料，共撰寫思想剖析材料456份。
在學習動員和思想剖析兩個階段工作的基礎上，縣局于12月16日召開了思想剖析階段工作小結和整改階段的動員會。動員會后，辦公室對學習動員和剖析階段查找出的問題和征求到的意見，在認真歸類整理的基礎上，對縣局班子、班子成員、部門負責人需要整改的問題，明確了整改時限。同時，縣局領導小組一是結合電力企業的實際，教育每個干部職工認清自己肩負的責任和使命，以飽滿的政治熱情，良好的精神狀態，求真務實的作風，深刻反思，進一步加強管理，健全制度，認真落實了黨風廉政責任制。二是切實糾正不正之風，提高服務水平，不斷增強為“三農”和電力客戶的意識，規范服務“窗口”，杜絕“吃、拿、卡、要”等不良習氣。并結合冬季安全檢查工作，局領導組織相關部門和人員分成四個小組，深入基層，檢查了供電所警示教育開展情況和冬季安全用電及防火防盜工作，督促各基層站所搞好冬季及雙節期間電力供應與服務，搞好警示教育活動。三是按照“提高員工素質，加強企業管理、服務人民群眾、促進各項工作”的目標要求，針對全局黨員干部、各部門自身存在的問題和黨風、政風、行風方面的問題以及影響企業改革、發展、安全、穩定的問題，逐一進行歸納，集中解決，抓落實、見實效，扎實搞好整改。全局干部職工按照縣局的安排和整改階段的要求，針對本部門和自身存在的問題，提出了切實可行的整改措施，進行了認真的整改。四是在對已有的規章制度進行完善的同時，建立了警示談話制度、局務會成員集體議事制度、警示教育學習制度，供電所所務公開制度、工程招標及材料采購管理制度，健全了輸配電線路設備作業安全管理制度和工作程序，重新修訂了車輛管理制度，完善了警示教育長效機制和符合縣局實際的懲治與預防并重的反腐敗工作體系，通過抓制度建設，促使全體干部職工在各種不良風氣、不規范行為面前，遵規章、守法度，為規范生產經營行為提供了可靠保證。五是對全局干部職工中征求到的意見進行認真歸類整理，建立了整改立項制度、整改責任制度、落實了班子成員的領導責任和本局警示教育領導小組辦公室的督查督辦責任。對每個部門和縣局班子需要整改的意見分四個大類，明確了整改標準、整改時限和整改責任人，以《農電簡報》形式列表向全局職工通報公布。
在檢查驗收階段，縣局領導小組要求各部門一要結合本部門工作實際，對警示教育活動前三個階段尤其是對思想剖析和整改階段的工作開展情況作好自查和回頭看，檢查本部門人員是否都作了符合本人思想實際的深刻剖析，對存在問題是否整改到位。二是對職工的學習情況進行檢查。通過檢查，每個同志的學習筆記都達到了規定的8000字，各部門年終各項工作收尾和其它常規性工作以及20__年度計劃都按時完成。并以部門為單位寫出了警示教育活動總結。三是對警示教育開展以來的檢查考核情況進行了通報，對全局警示教育活動開展情況進行了檢查驗收。在此基礎上，20__年12月31日，對警示教育活動開展情況進行了總結，使得警示教育活動各個階段的任務得到圓滿完成并收到了較好的效果。
三、統籌兼顧，務求實效，做到教育與工作兩不誤、兩促進
為了保證警示教育活動收到實效，縣局自始至終把此項活動貫穿于全局思想政治、組織作風建設和各項生產經營工作中，與縣局具體工作和解決實際問題相結合，合理部署，統籌兼顧，以警示教育帶動全局管理、服務水平的提高。在認真完成學習任務的同時，適時開展各項活動，促進全局黨員干部和職工學習積極性。文秘站版權所有
1、從12月初開始，結合警示教育，在全縣范圍內開展了冬季安全檢查和電網缺陷排查，為全縣電力設備安全運行奠定了基礎。
2、開展了冬季安全保衛及自用電安全檢查，重點抓了冬季防火、防盜工作，加強了自用電管理，全局取消了明火取暖，消除了火災隱患。
3、對全局規章制度、崗位職責進行了修訂，把制度建設融入警示教育活動，以制度建設保證學習和管理水平的提高。
4、在警示教育第二階段的工作中，縣局在全局范圍內開展了征求意見活動，共征求意見37條，在整改階段進行了專題整改并向全局職工作了通報。
5、從12月13日，縣局分四個小組，在局領導的帶領下，對基層站所警示教育開展情況進行了檢查，進一步促進全局干部職工提高思想政治素質和道德修養，轉變作風，提高工作水平。
6、完成了十五及20__年的工作總結，并注重把過去在安全管理、生產經營、精神文明建設等方面存在的不足總結出來，以便在20__年各項工作中注意完善；完成了做好20__年工作計劃、經濟指標、安全管理新舉措的制定，并完成年終建卡及其它常規性工作。
7、全力以赴做好優質服務，針對冬早較為嚴重的現狀，要求營銷科、供電安排好冬灌用電工作，做到一切按規矩辦事。
8、黨支部在20__年12月22日召開專題民主生活會。與會局領導和機關各部門負責人進行剖析、評議，亮思想、談不足、開展批評與自我批評，使職工進一步感受到縣局領導班子在解決影響企業改革發展、安全穩定等實際問題上的新進展。
9、做到了警示教育和加快縣局發展兩不誤、兩促進，全年各項經濟技術指標和工作任務得以較好完成。截止20__年12月底，全局完成售電量13342.05萬千瓦時，同比增長4.08；完成銷售收入5512.59萬元，同比增長7.2；完成線損率8.6，同比下降0.21；完成平均單價413.17元/k.kwh，同比增長4元/k.kwh；完成利潤萬元，同比增長；完成電費回收100，主要指標均創歷史最好記錄，其他工作也齊頭并進，取得了良好的成績。
遵章守紀剖析材料范文4
其中人的不安全行為是最重要的原因。抓好煤礦企業安全文化宣傳教育的關鍵就是要管好人，教化人，激勵人，要通過教育、警示、反思、約束等宣傳手段和方法，使廣大職工樹立正確的安全意識，形成安全第一的理念。
1加強教育引導，建塑高素質
職工隊伍由于煤礦歷史原因，職工中有相當一部分文化程度較低,加之崗前安全培訓不能很好的與現場相結合，所以抓好職工的安全素質培訓，迫在眉捷，非常重要，必須豐富形式，創新載體，抓緊抓實抓好抓出成效。一是創新教育教學方式?？梢圆扇∷徒躺祥T、現場教學等方式。堅持服務一線、服務班組、服務職工原則，將安全技能知識送到一線。每周教師都深入現場去上課，每周各區隊都循環播放有針對性制作的現場安全知識、設備操作要領、故障處理方法的煤礦實用“小課堂”和“示范課”的課件。此方式教學使廣大職工以最便捷的方式學到最實用的安全生產知識，以此幫助職工相互學習崗位安全技能，有效解決安全生產工作中遇到的技術難題。建立各個工種的實際操作訓練基地，一方面供培訓學員實際動手操作和結業實操考核使用，另一方面各戰線利用每月的檢修時間組織本戰線職工自主培訓，同時把各種“學習工作室”作為傳授技術、解答疑難問題的主陣地。二是加強班組長教育培訓。堅持定期開展“班組長業務論壇”，每個月由業績突出的班組長進行宣講。建立選件制度，對于3年之內沒有參加一次論壇的班組長將取消班組長任職資格，以此激勵班組長在實現安全上，多出新招，在管理上不斷創新，在操作方法上更加嫻熟，在檢修設備上更加科學，在組織生產上，效率更加高效。中心把每次論壇錄制成光盤，發放各單位學習，起到很好的教育效果。三是強化區隊自主培訓管理。要強化區隊和職工個人參與安全培訓積極性，引導職工從“要我學”向“我要學”轉變。強化區隊自主安全培訓，將職工培訓考核結果與工資分配掛鉤，確保培訓質量和效果。開展“每周一課，每日一題、每月一考”活動，由區隊自主根據不同工種，不同崗位上的應知應會、必知必會的問題進行學習考試，增強職工安全技能。積極開展應急避險演練，對全礦指揮人員、管理人員、班組長進行生產安全事故及突發事件應急避險培訓，著重提高各級領導干部的現場管理能力、應急指揮能力；以“提升增強班組自主安全管理意識”為重點，以基層黨支部為單位，組織班組長以上干部及部分職工代表參加專題討論會，通過研討和交流，相互學習，提高班組管理創新能力，增強班組自治意識和水平。推動工作日記制度，開展以檢修過程為主要內容的工作日記討論活動，搭建討論、交流平臺，通過學習和交流提高同崗位、同工種的技術素質和技能。
2豐富教育載體，提升管理理念
抓安全生產，其實就是抓人的思想工作。要根據職工的身份、地位、處境、素質結構的不同，開展豐富多彩有針對性的安全宣傳教育活動。一是強化干部作風教育。良好的工作作風，是領導干部贏得職工信任的基礎，是工作得以落實的關鍵。開展“用心工作”崗位價值觀教育和“保護礦工生命，礦長守規盡責”煤礦安全“雙七條”的宣傳貫徹為重點，利用廣播電視開辟隊長“安全訪談”欄目，加大各單位在安全生產、節支降耗、經營管理等方面的宣傳和交流力度，從而增強了區隊長的管理責任意識；同時，發揮群眾監督作用，組織基層干部開展形式多樣的主題教育活動，定期召開座談會，通過自我“亮丑”，相互“揭短”，深刻剖析和查找在落實責任、履行職責過程中存在的問題和不足，深刻反思干部作風、安全管理方面存在的問題和不足，并制定針對性措施加強整改，切實使干部作風得到轉變，責任意識得到提升。二是強化職工親情教育。充分發揮家屬協管會作用，在全礦構筑起安全教育的第二道防線。定期組織開展系列親情教育活動，拉近協管員和職工的距離，通過交流，及時與“三違”人員和思想薄弱人員進行談心，用溫情和愛心喚起職工的安全意識，筑牢安全“第二道防線”。同時，通過組織演講比賽優秀演講選手代表和職工家屬代表、協管員代表，組成巡回演講團，利用班前班后會時間，下區隊進行安全巡回報告，闡述對安全工作的認識和理解，將工友情、夫妻情、兄弟情等真情實感融入到演講當中，增強安全親情教育的感染力，切實增強職工的思想意識。三是強化崗位意識教育。組織班組長以上管理人員，組織開展安全大反思、大討論活動，圍繞如何落實安全生產責任展開討論，深刻反思，自我剖析，達到了共同提高的目的；并將近年來由于習慣性違章和各類不規范操作行為，引發的各類事故加以收集整理，各單位以班組為單位組織學習，通過討論，起到了較好的警示教育效果；同時，堅持月度“雙述”考核制度的同時，加強現場抽查力度，每個單位現場抽查10人，按成績進行排序，進行獎懲。結合考核結果，以及抽查考核情況，在評出較好單位和較差單位，進而營造職工學習、單位重視的濃厚氛圍。并倡導自我保安安全教育和相互保安安全教育，由區隊建立自保聯保責任制，形成相互監督、相互約束、相互學習的網絡體系，促使職工自覺地學習黨的安全生產的法律、法規、煤礦安全生產的方針、政策，學習安全知識和操作規程，并結合崗位工作實際自覺地查隱患，查責任，查制度落實，自覺遵守紀律，反“三違”。
3轉變教育方式，構建安全預控體系
企業安全治理的落腳點在班組，防范事故工作的終端是每一在場職工。因此，如何認真地確立起每一位員工的安全意識，使之實現“要我安全”，到“我要安全”的根本性轉變，是企業安全文化建設的中心任務。一是轉變安全教育方式，提高思想意識。提高職工的安全意識，必須注重理念的灌輸，使職工從根源上及思想上做到“想安全、會安全、能安全”。健全完善安全愿景體系，以安全思想教育為主導，努力塑造本質安全人。堅持開展安全文化建設進家庭，安全主題教育、典型案例教育、安全誠信教育等活動，引導職工時時刻刻想安全。及時開展事故安全教育活動，在認真剖析事故案例的同時，重點宣傳事故的危害及后果，用昨天事警示今天人，使大家明白：事故不但會給職工個人造成不可挽回的經濟損失和身體的傷害，而且還會給家庭和親人帶來刻骨銘心的痛苦，促使職工能夠居安思危，警鐘長鳴。并集中開展事故案例宣講活動，讓“三違”職工就本身“違章現象”進行現身說教育，講述違章給自已和他人帶來的嚴重后果，防微杜漸、潛移默化地引導職工算好政治賬、親情賬、經濟賬，促使職工珍惜生命，珍惜家庭，從不起眼的小事中吸取教訓，自覺遵章守紀，搞好安全自?；ケ９ぷ鳌６寝D變崗位教育模式，提高質量意識。企業發展的重要目標是提高質量，提升效益。面對嚴峻形勢，在加強內部經營管理的同時，積極開展形勢任務教育，引導廣大干部職工認清當前嚴峻的煤炭形勢，正視當前面臨的困難。正確認識和處理安全生產與經濟效益的關系，安全質量與經營效益的關系。結合當前形勢，開展好形勢任務教育活動，并通過印發宣講材料、開展座談會、組織演講比賽等，讓職工深刻理解“安全生產是經濟效益的前提保證，經濟效益是安全生產的必要條件”，教育引導職工只有搞好安全生產工作才能保證正常生產秩序，才有經濟效益，從而消除職工在抓安全教育，抓責任落實，抓隱患治理方面的抵觸情緒。
二總結
遵章守紀剖析材料范文5
按照***的統一部署，我***（單位名）從*月*日至*月*日，集中***天的時間在我***（單位名）范圍內開展了干部作風整頓。我***（單位名）***名副科級以上干部除了*名同志外出學習外，全部參加了整頓，并人人寫出了問題剖析及整改報告。這次整頓活動時間雖短，但效果明顯，促進了干部作風的進一步好轉，精神面貌有了明顯變化，責任意識、服務意識、大局意識有了明顯提高，各級班子的凝聚力、創造力和戰斗力明顯增強，為促進各項工作的順利開展，打好四季度雙決戰奠定了基礎，提供了保證。總結這次干部作風整頓活動，其主要做法和特點是：
一、抓認識提高
抓認識提高，確保整頓有序開展集團公司關于開展干部作風整頓的意見下發后，礦黨政班子立即召開聯席會議進行學習貫徹，結合礦區形勢特別是我***（單位名）近一個時期以來少數干部在思想作風、工作作風、領導作風尤其是安全管理中暴露出的形式主義、、自由主義問題，專題進行了學習討論。一致認為，在當前安全形勢比較嚴峻、完成全年任務特別是后幾個月各項任務指標的關鍵時期，開展這次干部作風整頓非常及時，非常重要和必要。在提高認識、統一思想基礎上，結合我***（單位名）實際，制訂下發了整頓意見，成立了整頓工作領導小組和督查小組，并于*月*日專門召開動員大會，作了全面部署和動員。絕大多數單位都能夠按照礦黨委、行政的統一部署和要求，結合自身實際，認真自查自糾，查擺問題，整改落實，特別是礦黨政班子成員還親自參加了所分管或聯系單位的班子會，切實加強了對作風整頓的領導。整頓期間，***黨委在廣泛調查研究的基礎上，又于*月*日專門組織召開了黨支部書記擴大會，針對部分單位在整頓活動中存在的搞形式、走過場的表現進行了嚴肅批評，并有針對性地提出了要求，使廣大黨員干部進一步提高了認識，端正了態度，增強了搞好整頓工作的的主動性性和緊迫感，為深入扎實地開展好整頓活動奠定了基礎。
二、抓重點難點，認真解決突出問題
問題查擺得是否準確、透徹，是干部作風整頓的關鍵環節。我們圍繞集團公司提出的這次作風整頓需要解決的重點問題，在廣泛調研和反復討論的基礎上，明確了干部作風整頓需要解決的重點問題，即：思想方面，主要解決在個別干部中存在的安于現狀，小成即滿，滿足于已有的成績，盲目樂觀；觀念更新不夠，因循守舊，求穩怕亂，工作按部就班、得過且過、思路不開闊、缺乏創新精神和強烈的發展欲望的問題。作風方面，主要解決在個別干部中存在的：缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，工作不深入，作風不扎實，不愿做艱苦細致的工作；對工作要求不高，標準不嚴，應付湊付，質量不高，效率低下的問題。紀律方面，主要解決在個別干部中存在的組織紀律觀念不強，法紀意識淡薄，政令不暢，有令不行，有禁不止；做事主觀武斷，不受約束，我行我素，搞自由行事；紀律松散，自由散漫，上班遲到、早退，工作時間擅離崗位的問題。從而使整頓工作做到了有的放矢，對癥下藥，增強了整頓的針對性和實效性。
三、抓學習教育，深刻剖析思想根源
作風整頓效果如何，學習教育是基礎。在整頓中，各單位結合實際，對學習內容、時間和方式進行了細致的安排，采取切實有力的措施狠抓學習教育，收到了較好的效果。一是學習時間保證。不少單位正確處理工學矛盾，利用休息時間組織學習，切實做到了“兩手抓、兩不誤”。二是學習制度嚴格。大多數單位制定了考勤、考核制度，嚴格考核，保證了學習任務的完成。三是學習內容豐富。除了學習好集團公司上半年兩個工作會議精神、七一黨性教育報告、“兩個條例”以及礦和集團公司一系列有關文件規定等必讀篇目外，一些單位還結合各自的職能和干部隊伍的實際，增加了學習內容。四是學習方式多樣。很多單位采取集中學習、個人自學、專題輔導、對比教育、典型引導等方式，增強了學習教育的吸引力和生動性。五是學習效果明顯。廣大黨員干部認真撰寫讀書筆記和心得體會，積極開展討論，深刻反思“當干部為了什么，工作崗位上干了什么，今后為基層和群眾做些什么”等問題，真正做到了學有所思，學有所悟，學有所獲。在這次作風整頓活動中，各單位抓住征求意見、撰寫自我剖析材料和開好專題民主生活會三個關鍵環節，采取“一人談、眾人幫、上級點、逐人進行”的方式，召開專題民主生活會，拿起批評與自我批評的武器，開展了積極健康的思想斗爭。切實查找干部作風方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源，針對查擺出來的問題和反饋的意見，每名黨員干部著重從思想深處尋根源，主觀方面查原因，制度層面找漏洞，進行深刻的反思和剖析，寫出了較高質量的自我剖析材料。礦黨政主要領導對班子成員的自查報告進行認真審閱，中層干部的自查報告經本單位負責同志審閱后再統一交由礦干部作風整頓督導組把關，查找問題不準確、剖析原因不深刻的一律推倒重來，保證了查擺問題認真，自我剖析深刻，整改措施可行，集中整改到位。**黨支部敢于動真，不怕露丑，批評和自我批評直呼其名，直點其事，做到了敲當面鑼對面鼓，解決了班子成員中存在的各類問題，收到了較好效果。曾因作風漂浮受到誡勉處理的**同志，通過認真進行自我剖析，找到了問題的病根所在，解開了思想上的疙瘩，樣樣工作搶在前，干在前，并不惜犧牲休息時間，積極進行技術改造，經過潛心研究和反復實踐，成功解決了煤泥水閉路循環的老大難問題，通過自身的實際行動得到了廣大職工的認可。
四、抓督促檢查，確保整頓取得實效為確保這次干部作風整頓不走過場，取得實效，***專門成立了由礦黨政主要領導參加的整頓工作領導小組。同時，礦黨委從黨群部門抽調了一批政治素質較高、業務能力較強的同志組成干部作風整頓督導組，分組包片深入我***（單位名）各基層單位，對干部作風整頓的每一個階段、每一個環節、每一份自我剖析材料都進行了認真的審查把關。整頓期間督察小組共深入基層組織檢查***次，提出意見和建議***條，確保了整頓工作不走過場，扎實有效。為確保整頓期間職工群眾反映的問題得到及時解決，礦紀委監察科進一步暢通了監督渠道，重新公布了監督舉報電話，舉報箱堅持每兩天開啟一次，做到了來電必復，有信必閱，有訪必接。整頓期間共接到舉報電話**個，經核實有價值的線索**條，我們及時進行了立案查處，做到了有問題給群眾一個說法，沒問題還干部一身清白，維護了整頓工作的嚴肅性。干部作風勞動紀律檢查小組也圍繞整頓重點，充分發揮自身作用，進一步加大了查崗力度，采取不定地點、不定時間、不提前打招呼，一竿子插到底的方法，深入井下一線、地面關鍵崗點和機關科室，重點對干部值班、盯班、交接班、值班下夜班以及遵章守紀、責任制落實等情況進行了認真檢查。檢查中抓住不落實的事，追究不落實的人，對查出的重點問題及時進行了通報。*月份共組織各類查崗**次，下發查崗通報*期，對**名違反規定的干部職工進行了曝光量相和經濟處罰，有力地促進了干部作風的好轉。
五、抓制度建設，鞏固整頓成果作風問題是個長期性的問題，不可能通過一個月的集中整頓就得到全部解決。所以在這次作風整頓中，我們本著邊查邊改，邊干邊改的原則，針對干部作風方面存在的突出問題，從制度上分析原因，從工作機制上找缺陷，從監督措施上找不足，把整改融于日常工作和各項制度建設之中，通過健全完善相關制度規定，初步形成了機關作風建設的長效機制，推動了活動的深入開展。先后制定《關于嚴格干部作風勞動紀律檢查考核的規定》、《關于領導干部轉變作風廉潔過節的意見》、《關于嚴格干部盯值班制度的九項規定》等硬性規定，建立起了職工群眾監督、組織監督等多種形式的監督體系，做到了按制度辦事，靠制度管人，一級抓一級，層層抓落實，實現了壓力的逐級傳遞。并通過廣播、電視、宣傳欄等宣傳形式進行了廣泛宣傳，營造了良好的輿論氛圍，使廣大黨員干部進一步明確了什么該做，什么不該做，違反了要受什么處分，保證了已解決的問題不反彈，易出現的問題早防范，有效的鞏固了整頓成果。
六、抓統籌兼顧，做好結合文章開展干部作風整頓，最終的落腳點，就是要提高素質，服務群眾，以良好的干部作風促進工作的順利開展。為此，我們正確處理開展整頓和搞好各項工作的關系，一手抓整頓，一手抓工作，實現了整頓和工作任務的“互促雙豐”。一是把干部作風整頓與開展自查自糾活動結合起來。*月*日集團公司反腐倡廉警示教育大會召開后，我們立即召開礦黨政聯席會進行了安排部署，制定下發了《關于對我***（單位名）黨員干部廉潔自律情況開展自查自糾活動的意見》，并召集基本建設、物資采購、衛生教育、非煤產業和經管財務等重點整治部門的主要負責人召開會議，認真傳達了集團公司會議精神，要求我***（單位名）所有副科級以上黨員干部經自查自糾沒問題的，人人寫出廉潔自律保證書，有問題需要向組織說明的，要寫出情況說明。給有問題的人員提供了一個主動說明問題的機會，保護和促進了黨員干部的健康成長，同時也推動了干部作風整頓工作的深入開展。二是與當前反腐倡廉形勢結合。針對近段時期礦區嚴峻的反腐倡廉形勢，我們充分發揮典型案例的警示性教育作用，一方面通過召開反腐倡廉形勢報告會，利用近期礦區發生的一系列違法違紀案例來教育警示廣大黨員干部，引導他們從發生在身邊的這些活生生的案例中吸取教訓，引以為戒，珍惜自己的工作崗位，珍惜自己的政治生命，不要讓類似的悲劇發生在自己身上。一方面針對在查辦案件中暴露出的的突出問題，制定了《關于對“小金庫”開展自查自糾活動的意見》，對我***（單位名）基層單位私設“小金庫”問題進行了集中清理整頓，消除了侵權根源，維護了職工的合法權益。三是與促進四季度決戰相結合。圍繞狠反“五個主義”，狠剎“四股歪風”的整頓要求，針對我***（單位名）個別干部中存在因較長的安全生產周期帶來的驕傲自滿、麻痹大意思想有所抬頭，“三嚴一松”現象沒有得到徹底根治，個別區隊干部盯值班期間擅離工作崗位等問題，從狠抓干部作風轉變入手，重申并強調了礦調度值班干部堅持**小時吃住在礦制度，區隊正職嚴格執行送夜班職工下井制度，科室干部要實行每晚*點半前不準離礦制度，依靠嚴密的制度規范確保了安全生產責任制的落實，增強了廣大干部的責任心和壓力感，為確保實現四季度的安全生產提供了有力的作風保證。四是與搞好穩定工作相結合，對在整頓期間因工作不到位、責任制不落實，發生集體上訪或越級上訪的，一律從嚴從重追究有關部門、有關人員的責任，為企業的改革發展創造有利的政治環境。版權所有
總之，在這次作風整頓活動中，各單位堅持自我教育與嚴格管理、整頓作風與推動工作、解決突出問題與建立長效機制相結合，認真解決干部隊伍中存在的各種突出問題，從總體上看，基本達到了預期目的，歸納起來，取得的主要成效表現在以下四個方面：
（一）大局意識有了進一步增強。通過作風整頓，廣大干部的政治意識、全局意識和責任意識得到增強，擺正了上級與下級、個人與組織、局部與全局的關系。物管中心針對本單位崗點多、人員情況復雜的特點，從維護我***（單位名）穩定大局出發，認真落實穩定責任制和不穩定因素排查制度，并實行了單位承諾制，對排查出的重點人物盯上靠上做工作，靠過細的工作把各種問題解決在了萌芽狀態，避免了矛盾激化，排除了影響改革發展和穩定的各種障礙。**公司針對線纜廠經營管理中暴露出的突出問題，領導班子高度重視，一方面采取得力措施，盯上靠上做工作；另一方面，依照法定程序改組了線纜廠董事會領導班子，最大限度地降低股東損失，穩定了員工思想情緒。防止了各類上訪事件的發生，確保了“三無”目標的實現。
（二）服務水平有了進一步提高。通過整頓，后勤單位、機關科室工作作風有了明顯轉變，增強了服務意識，提高了為生產一線、為職工群眾服務的水平。如職工食堂針對職工反映相對集中的班中餐問題，進一步抓好問題的整改，教育職工牢固樹立為一線服務的思想，使班中餐質量有了提高。
（三）約束機制有了進一步完善。在干部作風整頓期間，各單位、部門針對存在的突出問題，結合各自的實際情況，普遍建立和完善了各項規章制度。修配廠針對班子成員監督制約和廠務公開方面存在的問題，制定了關于加強班子建設的相關規定，修改完善了廠務公開制度，班子成員的精神面貌發生了較大變化，較好地解決了職工群眾關注的熱點問題，使干部作風整頓成果得到了鞏固和深化。版權所有
（四）廉政意識有了進一步加強。各單位、部門通過學習教育階段對廉潔自律的有關規定和《兩個條例》的學習討論，通過講身邊的人和事，特別是對整頓期間發生的違紀案件的嚴肅查處，使廣大黨員干部強化了廉潔從政的意識，思想上受到了一次深刻的教育。**紀委通過對黨員干部廉潔自律問題和“小金庫”問題開展自查自糾活動，不僅給有問題的人員提供了一次主動交待問題的機會，有效地防止了各類違規違紀問題和不正之風的滋生蔓延，更重要的是確保了把問題處理在案發前，解決在企業內部，同時也使廣大干部在自查自糾中強化了廉潔自律意識，從思想上筑牢拒腐防變的防線。
遵章守紀剖析材料范文6
在激烈的市場競爭中一個企業的執行力如何將決定企業的興衰成敗。近幾年來，某礦在深入調研的基礎上，導入“制度至上，精準執行”理念，通過查擺思想，規范塑形，建章立制，企業執行力建設取得了明顯成效。拷 問
近幾年來，某礦致力于廣大職工價值觀念、行為方式、職業道德及制度規范的整合形成了具有自身特色的制度文化，通過制度文化的浸潤、創新和再造，實現了企業管理的不斷升級。但是，在制度的精準執行上還存在較大差距，我們通過下發問卷表、召開不同類型的座談會、隨機抽查等形式，對全礦干部職工執行力進行“拷問”，發現執行力不強、執行標準不高、執行效果不好等問題，已成為企業跨越式發展的“隱形絆腳石”。
（一）執行力差的基本表現形式
一是執行無效，該做的沒做。少數職工日常工作、生活、學習中要求不嚴格，對制度、規章掌握不透，規章制度形同虛設，在制度執行上，仍然是你講你的，我做我的，導致工作質量下降，違章現象發生。
二是執行低效，做了沒有做好。個別基層管理干部在貫徹上級重要會議精神、重要制度時，有的雖然盡心盡力，但鑒于自身綜合能力存在差距，心有余而力不足，只見樹林不見森林。有的雖然也執行了，但只是輕描淡寫，支鱗片爪，對某項工作的安排缺乏溝通，不能充分發揮激勵功能等。
三是執行負效，做了不該做的。少數職工麻痹思想嚴重，認為制度是束縛，漠視制度、逃避制度、違反制度，自行其是，隨意歪曲，造成難以完全貫徹執行，致使結果大相徑庭。
（二）剖析執行力差的原因
一是執行力文化氛圍沒有完全形成。還僅僅停留在面上宣傳，短時間的學習或訓練造就不出一支執行力強大的職工隊伍，精準執行的理念還未深入人心。
二是部分管理者的綜合素質不高。工作上有布置無檢查，有時檢查前緊后松，雷聲大雨點小，有時執行制度不能善始善終，虎頭蛇尾，更有甚者“酒杯一端，政策放寬”。
三是監督考核不力。監督檢查機制不完善，雖然有一些管理制度，但其一旦使之成為束之高閣的擺設，就無法發揮其激勵約束功能。培 育
一個企業，再偉大的目標與構想，再完美的操作方案，如果不能強有力地執行，最終也只能是紙上談兵。如何強化企業的執行力，也是企業管理面臨的課題。我們認為，只有樹立牢固的執行理念、提高扎實的執行能力、建立嚴格的執行制度，才能破解好這個題目。
一是引導職工樹立牢固的執行理念。高度的自覺性不是自發產生的，要靠持續不斷的教育、引導、灌輸才能形成。2005年，我們把“制度至上，精準執行”主題教育作為貫穿全年宣教工作的主線，專門成立了主題教育材料編寫領導小組，形成了團結協作、領導風格、崗位技能、事業成敗等方面共10講可讀性較強的主題教育材料，利用每周二的職工政治活動時間組織學習。為使職工更易理解主題教育的內容，每講材料后面又增加了與實際結合緊密的2－4題思考題，供單位學習時結合實際討論，有效避免了“走過場”現象。每周四召開主題教育專題座談會，邀請全礦各單位干部職工代表，圍繞本周主題教育內容，結合工作實際交流學后感想。座談會后，宣傳部門將眾家之言編成簡報，下發給各單位，為各單位提供了一個學習交流平臺，共舉辦了8期座談會，參會人員達120多人。為切實提高管理者執行意識和企業管理水平，礦利用某管理學院平臺，由黨委書記李大懷、礦長王欽方分別舉辦了“成就愿景貴在執行”、“制度管理與激勵機制”兩期管理論壇講座，使執行力文化深入人心。舉辦了以“制度至上，精準執行”、“提高執行力”為主題的征文活動，共收到征文80多篇；在全礦開展“某執行文化理念”和格言征集活動，共征集理念216條、格言567條，篩選提煉出優秀理念56條、格言160條。“制度至上，精準執行”在職工中達成共識。
二是提高職工扎實的執行能力。馬克思曾指出：“要改變人的本性，使它獲得一定的勞動技能和技巧，成為發達和專門的勞動力，就要有一定的教育或訓練”。我們高度重視細節，著力加強工作的過程控制，用崗位高技能實現工作高質量，達到“零失誤”。與礦大聯辦“機械電子工程大專班”，60名職工通過成人高考參加學習；實施職業生涯設計工程，明示發展方向；引導職工自學成才，2005年有60多人參加江蘇省自學考試，270人脫產在外函授學習。開展安全技術技能培訓，提高職工崗位本領。制定2005－2007職工技能振興計劃，組織職工參加安全技術培訓。通過開展安全技術技能的培訓學習，增強了職工安全意識，提升了安全技能，煉就了過硬本領，為礦安全生產和高效完成各項任務提供了有力的保證。
三是建立嚴格的執行保障制度。強化執行力，必須靠制度作保障。實施績效閉環考核。我們依據ISO9001質量管理體系標準每項工作都按照做什么、為什么做、何時做、誰來做、怎么 做、做到什么程度、誰來檢查考核、達不到要求承擔什么樣的責任、如何整改等程序，嚴格界定各崗位的責任。立足人人都有事干、事事都有人管、人人都把每件事做好、每件事都有人考核的思路，對全礦254個崗位的職責、管理制度進行梳理整合，編制了《某煤礦管理規定》，使每個崗位都有考核內容，使各項工作有章可循，形成了全方位、閉環考核體系。堅持“零寬容”的理念，貫徹“歸咎于內”的思想，進行嚴格考核，真正使各項制度落實到行動、體現在管理中，做到“有崗位就有制度，有制度就有考核，有考核就有獎懲”。創新實施“服務崗位星級考核”辦法。為增強職工服務崗位的質量責任和績效意識，以“為安全生產提供堅強后勤保障”為落腳點，按照衛生服務工作標準化、規范化程度及服務質量的高低，把職工的星級服務水平與其勞務工資掛鉤，將全礦衛生服務工作劃分為一、二、三個“星級”質量標準，形成了獨具某特色的“崗位星級服務”工作運行體制。細化、嚴格制度的精準執行為企業星級服務質量的提檔升級奠定了良好基礎，營造了整潔、文明、舒適、優美的礦區和諧氛圍。升 華
構建企業執行力文化，就是要把“制度至上，精準執行”的精髓融進企業文化，銘刻在職工心中，使之成為企業每個職工的一種原則，一種信念和一種力量，引導職工以高度負責的態度做好每一項工作。
一是定“神”，明確執行力價值取向。執行力是企業精神的重要體現。可以說，企業精神源于通過執行力的實踐活動，又反過來對執行力產生深刻影響，它能使企業的團隊力最大化，整體執行力最大化。以文明區隊、文明班組、文明職工為主要內容，深入開展文明行業創建活動在企業內部營造出健康向上、團結協作、奮發進取的精神氛圍。職工對企業的歸屬感、自豪感、責任感和自信心大大增強，逐步形成了實踐企業精神、力求完美執行的良好局面。