前言：中文期刊網精心挑選了六一兒童節活動流程范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
六一兒童節活動流程范文1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！又到了一年一度孩子們最期待的節日——“六一”國際兒童節！在此，我謹代表鎮黨委、鎮政府，向全鎮廣大少年兒童致以節日的問候！向長期奮斗在我鎮少兒工作一線的廣大老師，以及關心支持我鎮少年兒童健康成長的社會各界人士，表示衷心的感謝！
閱讀點亮人生，書香潤澤成長。今天，我有幸受邀參加陳家港鎮中心小學“六一”慶祝活動，看到大家在縷縷書香中收獲成長、取得進步，我由衷地感到高興和欣慰！
同學們！少年智則國智，少年強則國強。你們承載著祖國的未來，寄托著民族的希望，肩負著把家鄉建設得更加美好的使命！希望大家敏于求知。腹有詩書氣自華。你們要多讀書、讀好書，養成良好的讀書習慣，在高質量的閱讀中積累知識、豐富閱歷、提升涵養；希望大家敢于求真。著名教育家陶行知有句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。希望大家除了在學習上追求進步，還要多學本領、追求真理，真正做一個對國家、對社會有用的人；希望大家善于求實。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。大家要更多地將書本中學到的知識運用到生活中來，積極參加學校組織的社團活動、社會實踐，在實踐中增長知識，在磨練中提升本領。
六一兒童節活動流程范文2
【六一兒童節親子活動主題一】
活動時間:XX年6月1日
活動地點:大2班
活動名稱：我的六一，我做主
活動設計思路：
六月一日是國際兒童節，是小朋友的節日，為了能讓小朋友更深切的感受到節日的快樂氛圍，我們設計了這一主題活動，通過各類認識，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節日的快樂。
活動目標：
1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節是全世界小朋友的節日。
2、讓幼兒了解人們為小朋友過節而辛勤勞動著，從而感受到生活的幸福。
3、讓幼兒通過各種形式的慶?；顒?，感受節日的歡樂氣氛，培養活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識。
活動地點：大2班教室
活動過程：
(一)開場白
朱珺宜：親愛的小朋友們，
趙天宇：大家好!
朱珺宜：溫暖的陽光，誘人的花香
趙天宇：喜悅的笑臉，激動的胸膛
朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱
趙天宇：這一切都在提醒著我們：
共 同：六一兒童節——來到了
朱珺宜：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送
趙天宇：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田
朱珺宜：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血
趙天宇：她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜
朱珺宜：親愛的小朋友們，今天是你們的節日
趙天宇：今天是全世界兒童的節日
共 同：大2班慶六一活動現在開始。
(二)節目表演
1、三句半《幼兒園我的家》
2、歌曲《慶祝六一》
3、游戲《搶椅子》
4、律動操表演
5、鋼琴獨奏
6、動物操《世界真奇妙》
7、古箏表演
8、古詩擂臺賽
(三)結束語
朱珺宜：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
趙天宇：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!
朱珺宜：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀!
共 同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
唱“六一”的歌曲，發放禮品。
【六一兒童節親子活動主題二】
“六一”創意活動方案參與人員：教師、家長、幼兒共同參與
活動口號：我健康、我快樂，快樂屬于我!
【活動目標】
1、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。
2、能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。
3、 通過活動讓幼兒感到節日的快樂增近家園了解，培養家長和幼兒共同參與活動的情感。
4、真正感受“六一兒童節”的快樂。
【活動準備】
1、通知家長提前為孩子準備一份神秘而有意義的禮物，活動當天帶到幼兒園。
2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。
3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節日的到來。
4、提前把游戲教會幼兒。
【活動程序】
8:00——8:20園長致致辭
8:30——8:55幼兒早操展示
9:00——10:00各班級到指定的區域進行活動：
捏泥巴：利用我園的園土資源，活動采用無命題形式，家長可根據孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進行展示。
摔泥凹凹： 也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完. 2、 貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒和墻壁保持一定的位置，對準墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。
10:10——10:50家長、幼兒民間游戲互動
炒黃豆——大班、中班：自由形式(兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手，兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側的手臂來共同做過翻轉身體180度，還原姿勢，游戲反復進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)
地雷爆炸——大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他 另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)
抬轎子——小班、托班：比賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當轎夫，幼兒當新娘，當轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進行
抓老鼠——小班、托班(請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣子，一聽到發口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。
10:50——11:10家長贈送禮物
家長互相贈送幼兒節日禮物，鼓勵幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達對節日的祝福。
11:20——11:30教師給幼兒發節日小禮品
【延伸活動】
1.幼兒完成的泥工作品風干晾曬后再次進行集體展示，鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個主題活動中可根據主題需要，組織幼兒進行玩泥巴的活動。
2.把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內功幼兒和家長參觀討論。
3.繼續搜集民間游戲，把民間游戲納入園本課程。
【六一兒童節親子活動主題三】
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”活動，讓幼兒和父母一起動手制作，感受到父母的關愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。家長在參與幼兒的節日慶?；顒又?，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。了解家園共育的重要性，同時感受體驗環保、閱讀的意義。促進孩子身心健康發展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題
生活處處有精彩
三、活動準備
1.布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2.以班為單位作好參加活動的準備。
3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。
活動內容
(一)活動倡議
1.目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。
2.時間：2012年5月28日上午7：30—11：00
3.對象：本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法：通過向家長、教師發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
(二)“六一”活動流程
1、入場8：30以前完成
各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)
2、園長講話和家長代表發言8：40—9：00
3、幼兒節目表演9：00—9：45
4、親子活動9：45—10：45
5、發放獎品，幼兒回教室10：45—11：00
6、離園11：00
(三)系列活動
親子游戲：
小 班 組
1、親子二人行(組織者： )
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。
規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
2、拋球接球(組織者： )
準備：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。
規則：掉在地上不能撿起來。
3、豬八戒背媳婦(組織者： )
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物。時間為一分鐘，看誰拿得最多。
規則：一次性只能拿一個禮物。
中 班 組
1、聽音樂搶椅子(組織者： )
準備：三張大椅子
玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!
規則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!
2、我的寶寶在哪里(組織者： )
游戲準備：布帶若干
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
規則：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶
3、我給爸爸(媽媽)穿鞋子(組織者： )
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者
大 班 組
1、夾彈珠 (組織者： )
準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。
2、投海洋球 (組織者： )
準備：海洋球若干、籃子四個
玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。
3、網小魚(組織者： )
六一兒童節活動流程范文3
六一兒童節活動方案__*外國語學校“激揚的旋律”慶六一大隊活動方案
一、活動目的：營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。二、活動主題：激揚的旋律、歡快的六一
三、活動時間：20__、6、1下午
四、活動地點：校體育館
五、活動內容：信達吉尼斯、趣味體育、表彰、互動（兔子舞）校園歌曲聯唱
六、活動過程:
1、校長致詞并宣布活動開始（鄧水榮）
2、表彰前一階段信達吉尼斯之星（包括放風箏）（黃書潮、鄧水榮、胡清蓮沈亮、沈興華）
3、挑戰吉尼斯紀錄（各班班主任、俞金星、黃書潮、任忠華）
1）呼啦圈2）能工巧匠3）穿針引線4）踢毽子
4、娛樂活動（各班主任、體育老師）
1）跳長繩（全體老師參加）
2）踩氣球（全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代）
3）飲水思源（全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代）
4）袋鼠跳（全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代）
七、活動方法
趣味體育活動：
1、跳長繩：全體老師參加（身體特殊者除外）。
2、踩氣球：（一二年級學生參加）在一分鐘內相互踩對方的氣球，比一比，在規定時間內哪一個班剩下的氣球數多，多的班為勝。
3、飲水思源：（三四年級學生參加）以班為單位，各學生用湯匙勺水跑向相距起跑線10米外的量杯內，比一比，哪一個班勺入的水多。
4、袋鼠跳：（五六年級學生參加）參加學生雙腳套在麻袋內，手提麻袋用雙腳并跳的方式進行接力賽，比一比，哪一個班先完成。
八、活動流程：
1）校長致辭----2）校園歌曲聯唱----3）游戲：踩氣球----4）表彰----5）信達吉尼斯（踢毽子）---6）教師表演節目跳長繩---7）游戲：飲水思源---8）信達吉尼斯（能工巧匠）9）信達吉尼斯（穿針引線）-----10）游戲：袋鼠跳-----11）信達吉尼斯（呼啦圈）---12）師生互動（兔子舞）----活動結束
九、活動任務安排
1、主持人：何雨夕（402）俞家人（501）
2、節目主持稿：胡清蓮黃書潮
3、主持人指導：林麗丁燕萍
4、場地布置：沈亮俞金星任忠華周杰
5、音像攝影攝像：李強陳永堂任忠華
6、由朱麗蓉、林麗、翁江萍老師負責完成兔子舞與校園歌曲聯唱的教學并選好伴奏音樂。
7、器材食品購買：陳永堂黃書潮
九、活動要求：
1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，搭班老師主動協助做好準備工作
2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確，到時準確及時地參與活動（名單參考學校網站）
3、屆時參加的活動內容，請各班班主任利用課外活動時間進行練習，也請體育老師在課中給予滲透
六一兒童節活動流程范文4
六一ABC套餐
六一兒童節是孩子的節日，是屬于他們的狂歡。于是我們利用開展六一兒童節的契機，著手編制食譜，最后定位在了“套餐”上，所謂套餐，就是一套一套事先分好再進行派發。這是一個打破常規思維的用餐形式，但為了激發孩子的食欲，我們敢于探索，勇于嘗試。
首先，考慮到套餐既要滿足幼兒營養的需求，也要激發孩子的興趣，特別是要讓孩子有自主選擇的意識，于是我們經過商討，決定為孩子準備ABC三種套餐，每個套餐內共包括9個品種的菜肴，孩子可以根據自己的喜好進行選擇。為了能讓孩子對每個套餐中的食物有直觀了解，我們還特地制作了每個套餐的展示版面，通過圖片直觀呈現，先讓孩子在教師和家長的指導下認知，知道每個套餐中的菜肴，再根據個人不同的品味喜好進行選擇。
為了能讓孩子玩得愉快，吃得開心，全園教職工人人參與，明確分工，各司其職，經過大家的努力，我們成功為孩子奉獻了一次別樣風味的“六一套餐”。
六一快餐
有了“六一套餐”的成功經驗，我們開始著力于改變分發的形式，將“套餐”改為“快餐”。我們借鑒大學食堂的操作方法，讓孩子根據菜肴自主選擇，為了不造成浪費，我們經過探討，既要發揮孩子的自主選擇，也要保證孩子攝入的膳食平衡，大家出謀劃策，最后決定采用11選7的方法：共為孩子準備11種菜肴，每人選擇7種（葷菜3選2、蔬菜3選2、主食2選1、水果2選1、湯1個不作選擇）。
事先我們與保教主任協商，再由每個班級老師對孩子進行餐前教育，把11種菜肴都復制到紙上，每個孩子人手一張，讓孩子根據自己的喜好選擇自己喜歡吃的菜，并在這些菜名旁邊做好記號，以便在分發時能一目了然。保健老師再根據孩子的記號進行統計，做好每種食物的訂量工作，保證不造成不浪費。我們發現孩子對食物的興致提高了，大家也都不用拘泥于一組一組的吃飯，孩子們既可以選擇自己喜歡的食物、菜肴，又可以和自己喜歡的同伴坐在一起，大家其樂融融，享受這屬于他們的午餐時光。
六一小餐館
除了“ABC套餐”和“六一快餐”，我們還在不斷的推陳出新，結合“迎世博、學禮儀、講文明”的理念，推出“六一小餐館”。我們將自助餐內容設定為三個館——面館、飯館、西餐館，寓意著北方、南方和國外不同的飲食習慣。北方以面食為主，南方以各類飯和小菜為主，國外以西餐為主，各有不同的菜肴可供選擇，讓孩子自己選擇去那個小餐館吃。在環境的創設中、餐具的選擇中我們也要能充分體現三個餐館的不同特色。
通過別開生面的開放活動，孩子們都開心極了，他們拿著自己餐館的餐券，到所選擇的餐館用餐，和喜愛的同伴們交流著感想，享受著這別致的午餐給他們帶來的新鮮感。也正是因為我們在事先做足了準備工作，一切都是那么地井然有序，做到忙而不亂。
中外美食節
我們在六一兒童節的食譜上取得了成功的經驗，作為一所涉外幼兒園，中外文化融合是我園的辦園思想，于是我們開始著眼于開展“中外美食節”的活動。此次活動吸引了幼兒園家委會的成員共同參與，在活動初期，各班發放了家長調查表收集家長們對設計哪些中外特色的美食，然后由教師和家委會成員一起開會討論研究最后設計了十幾道具有各地特色的美食。在設計出了美食的種類后，又結合平時各班的主題活動來讓幼兒對于各國美食有所了解。為了讓家長共同參與本次烏南中外美食節的活動，特邀部分家長來參與中國美食的制作，孩子們不僅了解各國飲食文化，還看到這些美食的制作流程，從而對這些美食有直觀的感知。
經過教師對環境的精心布置，烏南全園上下成為中外美食的天地。教室里布置成中外餐廳，孩子們則擔任各個美食屋的食品講解員?；顒舆€邀請了專職人員為幼兒進行實地現場表演，有蘭州拉面、意大利匹薩、日本壽司、南方粽子、東北水餃等。
中秋節月餅文化
品月餅是中秋佳節的傳統保留節目。當然在幼兒園品嘗月餅也是必不可少的活動。年年吃月餅，怎樣“吃出文化，吃出價值，吃出內涵”？這正是我們要思考的。
現在的月餅不斷的發展，從外觀上看不再局限于“圓形”這一種形狀上，各種各樣的月餅呈現在大家眼前。月餅的內餡也豐富了不少，口味不斷推陳出新。再加之加工方法的不同，就讓現在的月餅更豐富多彩。想一想，就月餅本身而言就有許多可挖掘的價值點。因此，我們為每個班級都提供了各式各樣的月餅，供幼兒選擇。
1.大小不一樣——有大有小；2.形狀不一樣——有圓、有方、有葉子形……；3.口味不一樣——有蛋黃、有豆沙、有椰蓉……；4.花紋不一樣——有文字，沒文字、有圓有條紋……；5.顏色不一樣——有白、有咖啡色；6.包裝不一樣——有紙包的，有塑料袋的……；7.生產廠家不一樣——有新亞的，有杏花摟……；8.制作工藝不一樣——有廣式，有蘇式的。
大大小小、形形的月餅，既豐富了幼兒的認知又引發了幼兒的興趣。看完月餅，吃月餅便成了大家關注的焦點。餐具的提供也是一個培養幼兒生活能力的契機。刀，勺子，叉子，牙簽，這些種類豐富、數量充足的食具讓幼兒根據自己的喜好，嘗試著使用，從而培養幼兒的自主性。
看著他們高高興興的說月餅，認認真真的分月餅，津津有味的吃月餅。我感受到：保教結合，我們后勤也要來挖掘教育內涵，在傳承中國文化之時，將生活與學習有機的整合，我想說：其實小月餅也有大文化！
六一兒童節活動流程范文5
二、活動主題：激揚的旋律、歡快的六一
三、活動時間：2011、6、1下午
四、活動地點：校體育館
五、活動內容：信達吉尼斯、趣味體育、表彰、互動（兔子舞）校園歌曲聯唱
回復1：六一兒童節活動方案六、活動過程:
1、校長致詞并宣布活動開始
2、表彰前一階段信達吉尼斯之星（包括放風箏）
3、挑戰吉尼斯紀錄
1）呼啦圈
2）能工巧匠
3）穿針引線
4）踢毽子
4、娛樂活動
1）跳長繩
2）踩氣球
3）飲水思源
4）袋鼠跳
七、活動方法
趣味體育活動：
1、跳長繩：全體老師參加（身體特殊者除外）。
2、踩氣球：（一二年級學生參加）在一分鐘內相互踩對方的氣球，比一比，在規定時間內哪一個班剩下的氣球數多，多的班為勝。
3、飲水思源：（三四年級學生參加）以班為單位，各學生用湯匙勺水跑向相距起跑線10米外的量杯內，比一比，哪一個班勺入的水多。
4、袋鼠跳：（五六年級學生參加）參加學生雙腳套在麻袋內，手提麻袋用雙腳并跳的方式進行接力賽，比一比，哪一個班先完成。
八、活動流程：
1）校長致辭----2）校園歌曲聯唱----3）游戲：踩氣球----4）表彰----5）信達吉尼斯（踢毽子）---6）教師表演節目跳長繩---7）游戲：飲水思源---8）信達吉尼斯（能工巧匠）9）信達吉尼斯（穿針引線）-----10）游戲：袋鼠跳-----11）信達吉尼斯（呼啦圈）---12）師生互動（兔子舞）----活動結束
九、活動任務安排
1、主持人：
2、節目主持稿：
3、主持人指導：
4、場地布置：
5、音像攝影攝像：
6、器材食品購買：
九、活動要求：
1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，搭班老師主動協助做好準備工作
2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確，到時準確及時地參與活動（名單參考學校網站）
3、屆時參加的活動內容，請各班班主任利用課外活動時間進行練習，也請體育老師在課中給予滲透
六一兒童節活動流程范文6
一、活動思路
今年的六一兒童節、端午節時間相隔三天，雙節同慶，本應是商業的大好機會，但由于受非典的影響，消費者不會大規模聚集購物，尤其是大型超市，從某種意義上說，無疑為社區便利店創造了更大的銷售機會，如何為社區提供便利服務，結合今年3·15主題：營造放心消費環境，提升門店銷售業績，就成為這次促銷活動的設計思路。
二、活動主題
無須東奔西跑，享受無憂生活——遠離非典，永葆安康
三、活動時間
2003年5月30日——2003年6月8日
四、活動地點
連鎖超市各門店
五、活動方案
1、全員團購活動（附1）
2、門店粽子、皮蛋、鹽蛋銷售競賽（附2）
3、DM促銷
結合兒童節、端午節特點，兒童玩具、文體，及粽子、皮蛋、鹽蛋、綠豆糕等食品提供特價銷售，刺激消費者購買欲望。單品80個左右，其中食品40個，非食品15，生鮮20個。
部分商品限時限量搶購。
粽子、鹽蛋皮蛋禮盒端午節前三天采取“大甩賣”銷售。
4、六一小明星總動員
A、未來的歌唱家
歌唱比賽（表演）
B、未來的藝術家
繪畫、書法比賽（表演）
C、未來的科學家
創作展示
D、未來的建筑師
創作展示
E、歡樂蹦蹦跳
跳繩比賽，踢毯子比賽等
F、記憶王（擬保健品廠家贊助）
6月1日，現場背誦由超市準備的詩詞。在限定時間內背得最多者獲勝。少兒才藝大比拼，好多好多的游藝活動等著你。小朋友們，把你們的才華展現出來吧，你們就是未來。6月1日，XX店“六一小明星總動員”開始啦，快來參加吧，精彩禮品等著你哦
5、無須東奔西跑，享受無憂生活
眾志成城，抗擊非典。XX超市營造放心消費環境，每天對賣場進行消毒處理。非典期間，凡購物達50元以上者，距離門店2公里內，免費送貨上門。
購物熱線：
6、眾志成城，抗擊非典
活動期間，凡在超市各門店購物，可免費領取《預防非典小知識》手冊一本，送完為止。
7、端陽情，粽子禮（2003年5月30日—6月4日）
活動期間，凡在超市累計購物達200以上者，6月4可在門店領取價值5元的粽子一袋。共享幸福端陽。
顧客購物登記卡：
8、香甜粽子大飽口福
吃粽子比賽。時間：10分鐘，粽子吃得最多者獲勝，獲勝者獎皮蛋或鹽蛋禮盒一盒。
六、廣告宣傳
1、DM傳單30000份
2、門店POP廣告
七、費用預算
1、DM彩頁30000份計劃15000元
2、POP廣告計劃300元
以上費用合計：15300元。
附1：關于開展兒童節、端午節全員團購活動的通知
兒童節、端午節即將來臨，為有效抓住商機，提高公司銷售業績，開展全員團購活動，具體事項通知如下：
1、團購小組成員：各部門（門店）主管根據本部門情況成立團購小組，專人負責
2、活動時間：5月15日—6月5日
3、業務指標：
部門經理：2000元/1人，主管：1000元/人，員工500元/人。
門店店長：10000元/人，店助：2000元/人，課長；1000元/人，員工：500元/人
4、注意事項：
A、公司不報銷一切費用開支，如業務開展過程中的手機費、差旅費、招待費等；
B、個人業務指標完成后，團購業務結算純利潤的40%返回個人，60%作為經濟任務指標上交公司；
C、購物卡業務按照公司財務規定返回所購金額的5%。
5、具體操作流程：
A、當員工聯系到大宗業務時，必須馬上與門店店長聯系；
B、詳細了解顧客的購買意圖和要求、商品名稱、條碼、規格、數量；是用于員工、福利或是贈送等；是否需送貨上門；
C、根據顧客所訂數量馬上核實本超市是否可以滿足顧客的需求，如有缺貨的現象應盡快與相關部門取得聯系：
①落實清楚什么時候可以到貨；
②與顧客約定好要貨數量及時間；
③將顧客的詳細資料記錄在“大宗業務本上”備查。
D、請顧客交納一定數量的訂金，將訂金交給財務，由財務出具訂金收據；
E、在允諾顧客交貨時間前一天，一定要與相關部門聯系落實好貨源，確因客觀原因導致所訂貨物不能按時到位，一定要及時與顧客聯系，并說明原因，取得顧客的諒解，再與顧客商量解決辦法。如：
①再約定到貨時間；
②更換其它適當商品；
③退還訂金等。
F、送貨
①送貨前與顧客聯系確定有關事項：
——送貨時間、地點、接貨人姓名；版權所有
——是否需開發票；
——商品是否要打小標簽、打捆、打包等。
②送貨出門原則上要求付款后憑電腦小票或出示物品放行單。當商品未付款需到顧客指定地點結帳時，必須事先征得門店店長的同意，并有店長、經手人和防損課長三人同時簽字生效的臨時出庫單，出口防損員才準予放行。
③送貨人接到貨款后應立即將貨款交財務部，財務部開具收款單據，交送貨人員將收款單據交店長或主管核實后到出口外撤消臨時出庫單，此項工作才全部完成。
G、優惠或折扣：在大宗業務的接待過程中常會遇到顧客提出的優惠要求，對此公司的指導原則是：
①購物卡的最高優惠條件是所購金額的5%；
②贈品代替價格的優惠條件；
③店長可以根據商品的毛利空間做出適當的優惠價格；
④要特別注意顧客套購商品或利用公司連鎖店之間的銷售競爭而進行壓價。
附：2
關于開展門店單品陳列、銷售競賽的通知
為切實加強門店銷售管理工作，進一步強化節日主題商品陳列，提升銷售業績，創造最佳經濟效益，就六一、端午兩大節日，開展鹽蛋、皮蛋、粽子銷售、陳列競賽，具體事項通知如下：
一、競賽領導小組成員：
二、競賽內容
1、陳列效果
2、銷售業績
三、獎項設置
1、最佳陳列獎1名：獎勵現金：300元
2、最佳銷售獎1名：獎勵現金：300元
對獲得最佳陳列獎、最佳銷售獎的門店由公司通報表揚，給予獎勵；對陳列最差、銷售最差的門店給予通報批評。
四、評選辦法
1、商品陳列評選標準（每題10分）
A、商品價格標簽是否為面向顧客的正面？
B、商品價格標簽是否貼在顧客一眼就能看到的地方？
C、POP廣告是否規范、醒目？版權所有
D、商品是否排列整齊？
E、商品陳列是否豐滿？
F、連帶性商品陳列得如何，能否便利顧客連帶挑選商品
G、商品上是否有灰塵或雜質？
H、是否做到了取商品容易，放回也容易？
I、是否主題突出，提高顧客購買欲望？
J、堆頭是否豐滿、突出，富有創意？堆頭陳列體積大且多量是可以提高銷售額的。
2、最佳銷售獎以門店粽子、皮蛋和鹽蛋實際銷售額和毛利水平綜評比。
