前言：中文期刊網精心挑選了我的野蠻同學范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
我的野蠻同學范文1
從幼兒園到小學，經歷了幾年的學習生涯，自己也總結出自己的三大缺點。
野蠻任性
連我自己都知道，爸媽最受不了的就是我的野蠻任性，每次批評我時，我還鬧鬧小脾氣。這不，習慣成自然，那天，我又開始了：
記得那是爸爸忙的不可開交，我卻執意要爸爸帶我出去玩，買東西。可爸爸死活不同意：“下次有時間去吧，現在爸爸走不開?！闭f完，爸爸又低頭干自己的事了?！袄习?，去吧，這次是難得的機會??！走吧走吧....”可爸爸不達理我，這會兒，我可急了一肚子氣。也就在這時，媽媽回來了，看家里氣氛不對，問了問爸爸，知道實情后，拿起鞭子就........哎，那次真讓我刻骨銘心啊！那一條條的紅腫的傷痕還夾著一條血絲。媽媽的對我的這次教訓，讓我的野蠻任性收斂了許多，直到今天。
學習馬虎
我，從小學習一直很好，可不知為什么，四年級的那個學期我的人生開始了大轉變。那次考試，發下卷子，我茫然了，那紅色的分數是我從未在我的卷子上看過的，分數是59分。仔細的看看卷子，那些計算題，我太不認真了！老師說給家長簽字，回到家里，我再也忍不住，我把卷子放在臺上，隨即大哭了起來。天真的我原以為媽媽會打我，可媽媽不但沒有打我，還耐心的教我：“下次可一定要仔細啊，不能再這樣了！”我連忙點頭稱是。
脾氣暴躁
我的野蠻同學范文2
“叮鈴鈴……”，上課鈴響了。同學們停止了玩耍，乖乖地回到了教室，坐在自己的座位上，靜靜地等待著捧著一大垛數學考卷的老師來考試。
考試卷發到了每個同學的手里。大家只顧著把試卷做好，一個個都特別認真?？紙錾习察o極了，連一根繡花針落在地上都能聽見。寫著寫著，我的頭突然被人打了一下。我的目光立即轉移到我的野蠻同桌的身上，只見他正在奸笑。我心里想：這小子，三天不打，就上房揭瓦，是吧，等我寫完了再讓你嘗嘗拳頭的厲害。可是，我還沒寫幾個字，我又被打了一下。我氣得忍無可忍，狠狠地給了他一拳。他也不甘示弱，用自己有力的手掌，“啪”，拍在我的頭上。真是痛??！我連續踢了他腳好幾下，XX的臉真是可以參加“超級變變變”了，說變就變。他板著臉，握緊了拳頭擊中了我的后背……打了好一會兒，我想到：如果這么打下去，吃虧的鐵定是我，再說，我的試卷還沒寫完呢，沒辦法，只好忍了。突然，我又想到了老師，萬一這場精彩的“武打片”被老師這位可怕“觀眾”看到了，那可是不得了啊。我慢慢地抬起頭，瞧見老師正趴在桌子上休息，我松了口氣。還好，這“武打片”的聲音不大，不然，照樣會被老師發現的。
唉，和自己打不過的男生坐同一位滋味可真是不好受呀，連考試都得受罪，老師，我想換座位！啊，又被他打了，我實在忍無可忍啦！換座位！必須得換!
我的野蠻同學范文3
演員：謝霆鋒 馮德倫 李燦森
前言：
這是一部嶄新的靈異特技動作片，結合中國鬼魂之說及現代先進特技，以一人一鬼組合維持靈界秩序。這部耗資近三千萬的靈異影片，當中不單構思了不同捉鬼武器，包括現形水、噬魂槍、追魂手套等，本片已于九月十八日封鏡，現在正處于后期剪接及全力進行特技制作中。
故事：
2002是警方特殊部門，以一人一鬼的組合專責對付為禍人間的各式冤魂野鬼！
擁有通靈眼的潮(謝霆鋒)，與Sam(李燦森)正是這個一人一鬼組合，可是Sam即將輪回轉世，委派代替Sam的是擁有陰陽眼的風(馮德倫)，可是風卻是怕鬼得要死，面對鬼魂大戰時無從發揮雙方合作的威力。命定是「一人一鬼的任務，潮及風這對拍擋終會有一個死去成為鬼魂，而與水鬼一役，將決定兩人的生死。
花絮：
拍攝海報期間亦發現了不少怪事，本來拍攝了10卷菲林片，但最后只能沖曬一卷出來，以致電影公司要重新拍攝，只能請謝霆鋒及馮德倫再次安排時間拍攝。
預告海報以金屬銀為主色，中國通勝作為背景，再加入電影元素，電影Logo以中國易經八卦作為設計概念。這個電影字款的設計在電影中謝霆鋒及馮德倫所用的手槍及皮帶皆印有這個字款，而拍攝海報時謝霆鋒及馮德倫均有攜帶，但在預告海報中只能在電影Logo見到他們的黑影從穿越陰陽二界的隧道中走出來。
霆鋒“野蠻”之后
――歌手的拍片心聲
霆鋒早前拍了一部電影叫《我的野蠻同學》，單看片名，似很有暴力意味，但暴力的背后還有著另一層意義。
“光聽名好像很壞，甚至以為是暴力片，但其實完全不是，反而這部片子有很大的教育意義，編劇導演認真地問過很多老師意見，去研究一種方法，怎樣讀書可以簡單些。原來有些方法真的可以令人容易考到好成績。另外，也講到為什么現在學生有那么大壓力，怎樣去幫他們舒緩壓力，去解決功課與會考等問題。所以這部戲不單適合年輕人去看，就連家長也應該去看，這樣他們就更加了解自己子女的心態?！?霆鋒坦言，當年同戲中主角一樣，讀書時就算死讀爛讀也不見得特別有成績。
“除因為對讀書興趣不大外，我是那種找不到方法去讀得好點的人，所以縱使我有心去讀，一樣不起作用，因此戲中主角的心態我最了解?！?/p>
雖然有教育意義，但有“野蠻”之字，當然會有打斗場面，而且不止一場，整部戲有半數戲分都與打斗有關。
“此片是我有史以來打得最勁和最滿意的動作片，動作導演程小東非常厲害，片
中可以說是由頭打到尾，其中學校那幾場打戲我覺得最出色，好有動感。可能打得實在太激烈，中途我都打到被縫針放瘀血，但我覺得一切都值得，可以拍到一部自己滿意的電影，就算滿身傷痕我也不介意?！?/p>
“其實拍片之前都不知會打到這樣激烈，大家還以為是校園片，一定很輕松，劇本中段有寫到戰況激烈，原也以為不過如此，最后問工作人員，之前為什么沒說會打得那么利害，他說有，劇本寫明‘戰況激烈’嘛！真是給他氣死?！?/p>
說到打架，學生時代的霆鋒也嘗試過用這個方法解決問題，而打的原因不是逞強或表現自己實力，而是關系自己的民族尊嚴。
“初到加拿大讀寄宿學校時，就曾經因為種族歧視問題與同學打起架來。但不算利害，小孩子推來推去的那種，不過我很贊成打架是解決不了問題的，所以現在我改用音樂同人比試，愿意打就打鼓好了?！?/p>
我的野蠻同學范文4
公司請假條理由摘抄1. 請假理由：老婆生病了，一個人去醫院我不放心。老板，你知道現在像你一樣人面獸心的太多了。
2. 老板批語：夫妻情深啊!但我對你老婆沒興趣，我只愛鳳姐。
3. 請假理由：去某醫院某醫生那里看腰、看腿、看膝蓋，順便看全身。如果我不去醫院，以后的病情就會惡化，我就要死了。我死了孩子怎么辦，父母怎么辦，老板你怎么辦，整個國家怎么辦?
4. 老板批語：我不想成為歷史的罪人。
5. 請假理由：老公昨天把家里的搓衣板跪壞了，要再去買一塊。
6. 老板批語：某商場正促銷，跳樓價，只賣10元，報我的名字還可以打九折。另：順便給我帶一塊。
7. 請假理由：路過人民廣場，被CCAV電視臺采訪，不小心上鏡了，問我知道不知道世界杯期間放假的政策。
8. 老板批語：有沒有和蒼井空老師合照?照片五五分成，快快拿出來!
9. 請假理由：老大，我今天突然覺得到瓶頸期了。您看，我是不是休息幾天?
10. 老板批語：嗯，公司的賬面也到了瓶頸期，工資少發倆月。
11. 請假理由：我老婆昨天突然說給我生了一個大胖小子，請批假!
12. 老板批語：可憐的娃娃，分開四年也能生，好吧，那個帽子咱就不說了，同情你一下，去吧。
13. 請假理由：老板，富士康連環跳，為了不讓你有壓力，我想請假散散心。
14. 老板批語：少廢話，我們公司是平房。要是抑郁了，就隨便跳吧，弄個二十幾連跳都行!
15. 請假理由：昨天cos三輪哥，失敗了。想學閃避哥來著，結果光榮躺在了床上。
16. 老板批語：不要迷戀哥，哥只是傳說。
17. 請假理由：我得了急性抑郁癥，在路邊哭昏過去了，不能上班。
18. 老板批語：得了抑郁不要緊，使勁地工作讓你忘了什么是抑郁。本公司專門治療抑郁。
19. 1請假理由：老板，我頭發疼。
20. 老師或老板今天有點不舒服可不可以請下假
公司請假條理由推薦1. 老師或老板今天家里出了點事要趕回去所以想請下假
2. 好朋友結婚酒席
3. 和女友父母會面
4. 送老人上火車(春運期間剛好)
5. 你就跟他說:老師(老板),我今天有件很重要的事情,如果耽誤的話,恐怕以后的很長時間里會讓我心神不定,希望你能批準!
6. 老板我是不是還有15天的假期?誰說的?你只有5天了，。。。。那我再用一天
7. 直接說:我可以請假么?
8. 如果你是女的,就像我的野蠻女友說的流產拉,嘿嘿,我想應該管用咯.那如果你是男生就說你女朋友吧
9. 說:身體不舒服,要去醫院檢查,如果不讓去到時候發病了,算它工傷,你陪我錢!!!
10. 我每次請假都是先看看經理的心情怎么樣，如果好的話就找點容易一點的理由，例如：我有點事情，想請1天假
11. 我的弟弟生病我要看他他爸媽都在外地
12. 如果不好的話就說：我不舒服，醫院開了3天的吊瓶，所以請假3天
13. 再或者就直接不去了，貓在家里，等第二天直接打個電話說昨晚急性發病 先斬后奏~~~嘿嘿!!!我的
14. 絕招哦!!呵呵~~若功底不好那可要3思后行哦!~~~嘎嘎。。。
15. 身體不舒服 這是一個最好的請假的理由
公司請假條理由精選1. 左手一只雞,右手一只鴨 你和老板說你要回娘家
2. 如果你有車，就說你要把車拿去修理;
3. 說家里要修理煤氣管道，留人在家看著;
4. 說你一個年老的親戚要向保險公司索賠，你必須陪TA去，不然TA不懂怎么索賠;
5. 如果你有醫生朋友，就弄張醫生紙;
我的野蠻同學范文5
愛國主義是一個民族在長期歷史發展過程中培養起來的對本民族的熱愛。它是一個民族生生不息，發展壯大的精神支撐，是全國各族人民團結一心，共同奮斗的價值取向。愛國主義包含了這樣的態度：對祖國的成就和文化感到自豪；強烈希望保留祖國的特色和文化基礎；對祖國其他同胞的認同感。隨著全球化的發展，各國的思想文化都會逐漸多元化，因此，作為高校政治思想工作和思想教育的基本內容，愛國主義教育是其應有之義。
二、調查情況分析
根據調查的數據來看：有46.1%的同學的意識中根本沒有考慮過愛國主義，他們覺得愛國主義離他們很遙遠，只有自己滿足自己才是最重要的，是我們所謂的“利己主義”、“一切向錢看”的典型代表；30.4%的同學只是有課本上愛國主義的空泛概念，而把具體的行動聯系到愛國主義上是通常做不到的，他們通常在學校中也是碌碌無為的平庸之輩；24.5%的同學有著清醒的認識，能夠真正實踐“國家興亡，我的責任”，認為對自己有一份責任就是對社會對國家有一份責任，即使在最平凡的崗位上也要盡自己所能為祖國多做貢獻。
令我們更為失望的是：78.3%的同學被問到如果有機會出國是否選擇出去這個問題時，回答是肯定的。但問到出國的原因時，有56.5%的同學認為是國外的知識、生存環境、生活空間、發展前途都比在國內的好，正所謂“崇洋”。 近日，中國青年報社會調查中心聯合新浪網對2563名青年進行了網上調查。調查顯示，59.2%的青年認為自己周邊大多數國人普遍有點崇洋，35.1％的青年認為“崇洋的風氣存在，但不普遍”；55.6％的青年認為美國人是世界上最自信的人；76.5％的青年認為，一個民族的自信心與其所屬國家的經濟實力有很大關系；在面對西方發達國家的公民時，作為中國人，48.7％的青年感覺不自信。
為什么有五千年中華文明的泱泱大國會如此不自信？為什么當回國會變成莫大的悲哀？為什么西方在向我們兜售所謂的“垃圾食品”時我們還欣然出高價接受？中國文化究竟有沒有屹立于世界民族之林的資本？愛國主義向心力減弱之后會出現什么樣的局勢？
中華民族如何崛起？必須指出的是：我們不能被同化，我們的文化必須復興，中華民族的民族自信和民族自覺必須提升，愛國主義教育勢在必行！大學生是國家寶貴的人才資源，要使大學生成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，不僅要大力提高他們的科學文化素質，更要大力提高他們的思想政治素質。
三、大學校園中存在的問題
根據我們的調查、訪談以及自己的親身體會，可以看出：當今文化多元化的條件下，我們的很多大學生基本喪失了對社會主義的信心，出現了政治淡漠化的傾向，民族認同感和政治認同感不強等問題。具體來說：現在大學校園中“哈韓”之風盛行，女生們都成了“我的野蠻女友”，男生們則扮演了了“野蠻”控制下的可悲角色而越發“娘娘腔”起來。我們對于國外的東西總是一味地“拿來主義”也沒有考慮到水土服不服的問題。課本上一再教導我們對于國外的文化要取其精華去其糟粕，而我們已經把它們遺忘了。中華民族歷來都以勤勞勇敢、不畏艱苦著稱于世。古人早就說過“艱難困苦，玉汝于成”，“居安思危，戒奢以儉”，“憂勞興國，逸豫亡身”等等。所以我們的根是有骨氣的、自強不息的，不是外國垃圾文化侵蝕下的犧牲品！我們吸取的外國的東西看似是無關緊要的，但它們就仿佛標簽一樣公布于眾了。
現在在大學校園里“九三學社”現象非常普遍，即上午九點鐘起床，下午三點鐘起床去背英語單詞。英語現在發展成為全球性的語言，學習英語固然必不可少，但是我們所謂的學英語只是為了應付考試的需要，我們根本不會想到要用英語去振興中國的文化，傳播中國的文化，這也許就是我們年輕一代的悲哀所在吧！沒有哪一個國家像中國的教育一樣是拿別國的語言作為升級的臺階。近來聽說過這樣一種說法：為什么“新東方”要叫新東方呢？為什么不叫“新西方”呢？這是其創始人俞敏洪在呼喊愛國主義的閃亮口號啊。因為我們的文化還不夠強大，我們的文化還沒有傳播出去，所以在此呼吁我們大學生為主的年輕一代真正肩負起振興中華的使命，哪怕一點點，那“星星之火”也必將“燎原”！
我們承認和尊重世界上其他國家的文化價值取向，但我們也要發展自己。我們不可能閉門造車，但需要指出的是發展自己必須是矛盾的主要方面。近年來美國宣稱人造子宮，讓男士懷孕生產讓人驚異，不管是從國家還是個人的角度來說堅守自我真的很重要。而以一顆愛國之心把我們民族的優秀文化傳播出去更需要在大千世界中堅守自我，堅守原則。中國可以用“三和文明”來傳向世界，那就是家庭和睦，社會和諧，世界和平。中國的文化是更具有包容性的，主張的是欣賞對方的差異，和而不同。
四、意見和建議
我的野蠻同學范文6
學前教育專業的學生要想學好鋼琴課，尤其是對一些基礎較為薄弱的學生來說，其中的困難是可想而知的。鋼琴有時候是歡快愉悅的，有時又是很乏味、枯燥的。學前教育專業的學生不能跟音樂學院的鋼琴專業學生相比較，學前教育專業的學生存在著其獨有的特殊性：一是沒有鋼琴基礎，大多數學生在入學前沒有基礎，可能鋼琴課是他們首次接觸，于是這一門課程也自然而然的成為了大多數學生學習的阻礙；二是硬件設施的匱乏。學前教育招生的逐年遞增，造成了學校硬件設施的供應不足，鋼琴不比其他課程，鋼琴不僅要有足夠的琴房以供學生練習，還要有相對應的配套設施；三是教師的教學方法陳舊、老套，一些教師鋼琴專業知識深厚，因而在教學上就顯示出“中規中矩”的現象，這樣枯燥無趣的方法，久而久之就成為學生厭煩學習鋼琴的原因。那么，究竟要如何讓學前教育中的學生對鋼琴產生興趣呢？下面就簡單做幾方面的探討。
一、教師“示范”
音樂是美的享受，它是一種聽覺上的藝術，因而學生可以時常觀看享受。學前教育的教師在專業上肯定具有比較高的音樂素養和鑒賞力，所以在課程中，可以先嘗試著演奏學生喜歡聽的鋼琴曲，如：《獻給愛麗絲》《月光》等曲目，同時也可以利用多媒體播放一些他們感興趣的電影或者電視劇的影像碟片，如：《夏日香氣》中的《雨中印記》，《我的野蠻女友》中的《卡農》等曲目，還可以給他們播放一些音樂劇中的插曲或鋼琴演奏會。利用這些手段激發學生對鋼琴的求知欲，以引起他們對鋼琴的興趣。學生對教師的“示范”性演奏，總是充滿了期待，其中教師彈奏的姿勢，曲子的優美旋律、跌宕起伏的樂句、富有韻律的節奏，都會讓學生產生遐想和興趣，他們會從教師的演奏中感受到鋼琴的音樂美。
二、教學目標要合理
很多高校教師的教學目標不明確，教學方法也相對來說陳舊、保守，使學生的發散性思維和創造性能力都不能得到提升，學生學習鋼琴只是一直重復著單調的曲子和枯燥的樂理知識，作為學前教育中的鋼琴教師應該樹立一個科學、有效的教學方法。如：在鋼琴教學中，教師可以采用“小組課”為主,“多種課”形式并存的新型教學模式。目的就把鋼琴程度大致相同的學生刻意地安排在一個小組里，對其進行小組輔導。對他們的要求就是在課前，必須完成上節課布置的練習曲目、指法等內容，并抽查他們對于樂曲資料的掌握情況。小組內每個成員的練習內容都差不多，上課時學生逐個演奏，每位同學都認真聆聽，評價演奏者的優缺點，在教師的綜合點評下，想想自己，看看別人，找出自己不足，以及和別人相比自己還有哪些方面的錯誤和不足，以便及時改正。最后教師再逐句講解,分析樂曲的結構、樂句和旋律特點，音色及和聲、伴奏等。
三、游戲與表演共同教學
在鋼琴初學者中，大多數學生都很難記住教師的要求，以及理解教師對樂曲的講解內容，為了讓學生更好的融入對鋼琴課程的興趣之中，教師可以采用游戲或表演活動將抽象、艱澀的樂理知識融入到其中。如：“開展鋼琴演奏會”“自編故事理解樂曲”“用畫圖表現音樂”等，教師都可以采用這些新穎別致的方式對音樂進行教學。在“用畫圖表現音樂”的活動中，教師可以選取鋼琴曲《秋日私語》，這首樂曲優美，在彈奏時最開始的一段低音，好似讓人能聽到森林里的竊竊私語，教師可以讓學生畫一幅畫，來對這首音樂意境進行表現，學生可以根據自己的理解會畫出不同的景物，枯葉、大雁、落日、碩果，甚至是驟雨初息、雷鳴閃電，這些都會成為學生畫筆下的一道風景線。最后再來彈奏一曲《秋日私語》，這樣一下子就能彈出秋日的柔和與豐收感。
四、結語
