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土木工程導論論文范文1
關鍵詞：土木工程；問題；結構設計；對策；質量；安全
持續出現的土木工程事故，既對人類的財產安全與生命安全產生了重大威脅，又讓相關方在經濟上受損。因此，要認真貫徹執行質量終身負責制度，加大力度實施施工管理，以有效減少事故的發生次數。但是，在執行過程中，有的設計者怕承擔相關責任，造成設計保守化，從而產生很大的浪費。因此，在進行土木工程結構設計時，必須從安全性、創新性、合理性、經濟性等諸多角度出發。
一、存在的問題
除卻和工程結構設計息息相關之外，工程安全和結構的合理、施工人員的水平、檢測、維護工作之間也有著緊密的聯系。作為建筑部門，土建工程結構設計安全管理水準方面有所欠缺，相對于國際來說，同類規范要求非常高，事故的發生次數極少，即使在天災、人禍的情況之下，所遭受到的損失，也是輕微的。我國結構設計規范中，主要在耐久性方面存在一定的欠缺，長期使用之后構件承載力可能會有所不足。就國內目前結構設計情況來看，由于起步晚，發展落后，就不可避免的在實際操作中出現不少問題。
1、安全設置水準
土建結構工程設計，由于其結構安全性，大部分都體現在了結構構建承載力方面的安全性和安全系數、整體牢固性以及耐久性等方面?？傮w來說，我國同類土建結構工程的設計規范中，安全設計和設置水準方面，稍低于國外規范。施工中，由于不能完全根據其進行施工，導致施工質量較低。
2、整體牢固性
除了承載力需要達到要求之外，結構物要保持整體的牢固性。保證結構整體牢固性，主要是為了保證當局部出現一些損壞的時候，不至于建筑工程的連續破壞，甚至倒塌等情況的出現。依賴于結構良好的延性，以及必要的多余約束，才能使結構整體牢固性得以保持，能夠抵抗地震、人為破壞等方面的荷載，降低災害損失。我國此類問題不少見，工程由于其整體性差，遭遇火災、地震、等破壞后建筑整體倒塌，實屬令人痛心。由于設計中，對設計前實際情況的勘察、論證和安全等級的考察等，在一些復雜的地質情況地區，土質的承載力也較差，造成的觸目驚心的后果也不少見。
3、耐久安全性，維護和使用
我國土建結構設計和施工規范，將耐久性的關注點，落在了結構強度的要求上面，忽略了環境因素方面的耐久性要求，忽視了很多方面的規范細致化。由于被銹蝕，或者是混凝土腐蝕等，從而造成結構的使用壽命出現問題，甚至造成安全事故等現象，較為普遍。設計單位和使用者，都沒有對其提起足夠的重視，已經超過了結構構件承載力方面的危害。
二、探討安全性和耐久性的強化
為了符合社會的發展要求，滿足社會穩定的需求，對土建工程的安全性、耐久性方面要予以改善。站在國家的角度，需有關部門予以其足夠重視，強化相關基礎理論的研究，制定科學、詳細的技術規范及法規標準和監督措施，完善使用階段的檢測與維護機制，學習發達國家的經驗和技術，集思廣益，使規范具有較強的可行性和可操作性。具體的說，有以下兩個方面。
1、安全性
①管理方面。在選擇時，多關注那些資質高，擁有較強的實力，而且管理方面相對較為先進，有先進設計理論和方法，擁有先進設計設備，素質較高的單位。加之其豐富的設計經驗，往往設計出的成果質量也相對較高。
②加大力度學習理論知識。掌握結構設計所涉及到的計算理論和方法，來提高結構設計的能力。掌握設計理論、設計方法的程度等，與設計的質量緊密相關。另外，設計計算中要做到不漏項。設計人員想到的計算項目，大多能滿足安全方面的要求。根據設計事故的分析，設計事故大多由于疏忽，漏掉了某個項目而造成。
③設計圖紙要詳細。在土木工程的建筑施工中，部分施工人員素質較差，水平參差不齊。為了讓大部分，甚至全部的施工人員都能明白圖紙的設計意思，嚴格按照圖紙施工，避免由于圖紙方面的問題，造成事故，設計人員要通過嚴謹的態度，縝密的心思去對待一些細節之處，最好對一些難以理解的，較特殊的部分加以說明。
④重視過程監管，對于出現的問題要進行及時修改。設計文件實施階段，設計單位與施工單位，要保持經常性聯系，對于設計中理解錯位等現象進行及時糾正。若發現問題，務必及時核對，一旦出現錯誤，須及時改正。施工人員的一些建議，要提高重視程度。
2、經濟性
①摒棄一味采用標準圖的做法。標準圖的采用，能降低設計工作量，使設計進度加快，降低錯誤的發生率。但是，其沒有經過計算，通常為了保障安全性，就會采取高標準系列，就造成了超支的情況。設計人員應本著吃苦的精神，全面考慮費用的壓縮，從安全角度出發，優化設計方案，保證設計方案的經濟性。
②通過管理，促進設計的經濟性。對招投標的設計方案進行比對、論證，在安全的基礎之上，考察各個設計方案的經濟性，同時也兼顧美觀，選擇最優的設計產品，節約開支。
③設計人員要客服掉本位主義，堅持大局為重的思想，與其他部門協調好關系。任何一個工程，都與其他單位產生著千絲萬縷的關系，如數據的提供、拆遷等。單位間的積極配合，能夠減少一部分可觀的費用。
三、結束語
對工程質量與安全而言，土木建筑工程的結構設計有著極其深遠的影響，與此同時它也關乎到該工程的使用壽命。因此，我們必須要高度關注土木工程的結構設計工作的開展，在確保建筑的使用壽命的同時保證工程的質量水平。
參考文獻：
[1] 朱來慶，吳立娜. 淺談土木工程結構設計中存在的問題及對策[J]. 黑龍江科技信息. 2012.（05）
土木工程導論論文范文2
關鍵詞：實踐教學；實踐能力；人才培養；工程管理專業
中圖分類號：G4244文獻標志碼：A文章編號：10052909（2016）03011704 《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》對培養全面發展的“高素質人才”提出了戰略要求，市場對高等人才的需求已從知識型向知識與能力并重型轉變。朱高峰院士提出中國的工程教育存在“學校培養的人與企業（市場）需要的人不對口”的問題，學校層面的主要原因有“教學中缺乏實踐；教學體系不適應工程特點；學生能力薄弱，倫理缺失”[1]。因此，如何改革目前的人才培養體系，解決學校層面的弊端問題；如何在目前的教育體制與環境下，培養工程實踐型人才，創新教育模式和方法，成為亟待要解決的問題。
一、專業能力培養體系分析
工程管理專業擬培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，掌握土木工程或其他工程領域技術知識，掌握與工程管理相關的管理、經濟和法律等基礎知識，具有較高的專業綜合素質、技能與能力，具有職業道德、創新精神和國際視野，能夠在土木工程或其他工程領域從事全過程工程管理的高級專門人才[2]。
在課程體系的設置上由通識課程、學科基礎課程、專業課程（含專業主干必修課和專業選修課）、實踐環節共四部分組成，循序漸進培養學生的綜合素質。專業課程旨在通過技術、管理、經濟、法律類基本知識和技能的訓練，培養學生的綜合素質和創新能力。工程管理專業的能力培養體系如圖1所示。由此可見，專業課程的實踐設置（含課程內實踐與課程設計、各種實習等）、綜合性實訓、畢業設計都是提升工程實踐型人才培養質量的關鍵。
圖1工程管理專業能力培養體系二、構建矩陣式課程體系，強化實踐教學環節
“教學中缺乏實踐”是目前中國工程高等教育的普遍問題，這就要求教學課程體系的建設要能體現“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”的時代精神，主動適應社會、經濟、科學、技術發展對于高等教育人才培養的要求。
（一）“354”式矩陣課程體系的建設
在廣泛調研兄弟院校相關專業本科人才培養經驗的基礎上，構建了工程管理專業“橫向三系列、縱向五模塊”的理論教學體系以及“四不斷線”的實踐教學體系，即“354”式綜合課程體系，如圖2所示。
該課程體系注重知識、能力、素質的協調發展和綜合提高；重視素質教育，包括思想道德素質、文化素質、業務素質、身體和心理素質等；強化對學習能力、實踐能力、創新能力、創業能力、交流能力和社會適應能力的培養；強化實驗、實習和畢業設計（論文）等實踐教學環節；注重有利于培養學生科學思維和創新能力的綜合性、設計性和研究性實驗，提倡學生盡早參加科研和生產實踐活動。
（1）“橫向三系列”包括理論教學系列、實踐教學系列、科研創新訓練系列。著重于學生的學習能力、實踐能力、創新能力、創業能力、交流能力和社會適應能力的培養。在教學過程中，突出實驗課程、課程設計、各類實習、科研訓練、學科前沿講座和畢業設計等實踐環節。
圖2“354”式矩陣課程體系（2）“縱向五模塊”包括通識教育課程模塊、專業大類教育（基礎）課程模塊、專業主干課程模塊、專業方向課組和專業選修課程模塊，以構建通識教育基礎上的寬口徑人才培養模式。
（3）“四不斷線”是指堅持專業教學、實踐環節、實踐創新、職業資格教育四個不斷線。
堅持專業教學不斷線：新生入學伊始開設專業導論課程，由學科負責人主講，進行專業啟蒙教育，繼而組織學科講座，強化學生對專業的整體認知，激發學習興趣。在后續各階段連續開設相關專業課程，不斷擴展學生的專業知識，培養實踐創新能力。專業教學課程鏈為學生的系統學習打下了堅實基礎，同時也為后續實踐教學的有序展開提供了保障。
堅持實踐環節不斷線：首先結合專業導論課程開展工程調研并撰寫報告，獲取工程項目的總體感知，然后在大二階段開展認識實習，建立學生對工程項目及管理的基本認知，再通過開展生產實習提高學生的動手實踐能力，最后通過畢業實習使學生結合畢業設計選題進行深入實踐。集中性實踐環節的總課時量達47周。實踐環節的設置以學生為中心，以教師為主導，為學生提供了理論聯系實踐的橋梁。
堅持實踐創新活動不斷線：組織大二到大四學生參加包括國家級大學生創新性實驗計劃項目在內的各種計劃項目和學科競賽，組織優秀大三和大四學生參與教師的科研項目，面向大四學生開展學科前沿講座及創新創業教育。實踐創新活動的展開，激發了學生的實踐和創新意識，提高了學生的工程管理實踐創新能力。
堅持執業資格教育不斷線：在專業導論課程中樹立新生的執業資格意識，在后續的專業課程中設置與執業資格對接的知識點，面向大四學生開設創新創業教育與實踐課程，引導學生獲取執業資格。執業資格教育的貫穿，縮短了學校與社會的差距，促使學生從業后快速取得執業資格，迅速適應工作崗位。
（二）“354”式矩陣課程體系的實施
（1）在大項目管理的基礎上強化專業培養特色，在課程體系中反映專業的辦學優勢與特色。
（2）在課程大綱的設計上注重知識的銜接，尤其是專業主干課、專業方向課，要分配和協調好知識點的覆蓋面和深度，避免知識點重疊或脫節。
（3）在實踐課程的設計上要有系統性，不僅要鍛煉學生的專業技能，更應該注重實踐和創新能力培養。例如，在內容設計上逐步培養學生的創新意識，鍛煉學生從獨立的課程設計向綜合性的畢業設計過渡。
（4）實習類課程（如認識實習、生產實習、畢業實習）要注重實習過程及實習效果的提升，強化課程評價體系的科學性，使學生能切實融入實習現場，提升實習教學質量。
（5）在課程設置上，多采用研究式、案例式教學方法，通過設計綜合性工程案例，逐步培養學生的實踐創新能力。
三、優化實踐教學平臺，豐富實踐教學活動
新世紀高等工程教育強調注重人才綜合素質的培養，通過構建一個多樣化的工程實踐能力培養平臺，以培養學生的綜合素養，提高學生的創新創業能力。
如圖3所示，這個平臺通過產學研基地、創新實踐基地、學科競賽與實驗模擬等實踐環節的開展強化實踐能力以及職業綜合素質的培養，使學生在寬基礎上有良好的職業道德和素養，且具備突出的工程實踐創新能力。
（一）產學研基地
讓學生參與實際的生產或科研工作是培養工程綜合素質和工程實踐能力的有效手段之一，通過產學研合作教育方式培養人才已成為趨勢[3-4]。主要措施有：（1）通過產學研結合，制定實踐型人才教育的培養計劃；（2）通過產學研結合，優化實踐型人才教育的環境；（3）加大產學研合作力度，推進人才培養與社會實踐相結合；（4）推行CDIO工程教育模式；（5）加強國內外交流合作，拓展學生的國際化視野。
為滿足實踐教學要求，可以借助開展科研項目和工程業務過程中建立的友好關系，與各類項目管理公司、監理企業、工程咨詢企業、施工企業等企事業單位建立長期產學研合作，實現課堂教學與現場實踐無縫連接。學生在產學研基地實習、實踐，學校、用人單位和行業部門共同參與學生的考核評價。
（二）創新實踐基地
通過申報與構建國家級創新實踐基地，為培養學生創新能力、實踐能力提供了有利的教學平臺。重視大學生實踐和創新能力的綜合培養，鼓勵學生參與國家大學生創新性實驗計劃、省級和校級大學生實踐創新項目、大學生科研訓練計劃等項目的申報工作。大學生科研項目與教師課程、實驗教學改革和科研項目相關聯，既對實踐教學內容與體系進行了補充和更新，又培養了學生的動手能力和科研能力。
（三）學科競賽
學科競賽是課堂教學的重要拓展[5]。學生參加學科競爭，可在教師的指導下進一步提高專業學習的興趣和理論聯系實際的能力，在實踐中發現問題、解決問題，激發實踐創新的活力。例如，帶領學生參加廣聯達校園大賽、建設工程與管理創新競賽，結構設計大賽等。
（四）實驗室
做實驗是培養學生創新和實際動手能力的重要手段[6]，應根據學生的實際水平和知識層次設計實驗目標與任務，并鼓勵學生以團隊形式開展實驗。在實驗室建設方面，應配備較為全面的提高學生技術、管理、經濟、法律知識的硬件和軟件，例如各類工程測量、檢測、試驗儀器，建筑工程構件仿真室，工程管理模擬沙盤，案例研討室，工程計價、工程綜合管理軟件等，還應配備體現學校專業特點的實驗裝置，如中國礦業大學的礦山建設仿真室及數字礦山軟件系統等。
四、加快實踐教學方法改革，提升實踐教學質量
實踐性教學是高等工程教育的重要組成部分，為使學生的知識體系和技能更適應目前工程的特點，必須提升當前的實踐教學質量。
（一） 產學研結合，培養實踐型、創新型教師
引進或聘請一批具有工程實踐經驗的工程類高級專家，定期開展工程施工、管理方面的講座；強化教師的科學研究與工程經驗，提高工程實踐和教學水平；拓寬國內外交流平臺，提高教師科研水平和教學質量；堅持教育教學，密切聯系社會實際，更好地服務經濟與社會發展。
（二） 改革教學內容與方法，無縫連接課堂與實踐環節教學
除集中性實踐教學外，在課堂講授過程中穿插工程實際素材；靈活運用案例教學、討論式教學和體驗式教學方法，通過列舉工程實際案例，在師生之間、小組之間展開討論互動，加深學生對知識點的理解和掌握。
（三）突出科研創新訓練
積極創造條件落實科研創新教學環節。各類實驗室都面向大學生開放，為大學生開展綜合性、研究性、創新性實驗提供條件；在實施“大學生科研訓練計劃”和“大學生創新行動計劃”的基礎上，啟動“大學生科研參與計劃”，吸收有條件的大學生進入指導教師的科研團隊，充分利用學校的優質資源，全面培養和提高大學生的科研能力和創新能力。
（四）開展團隊式畢業設計
結合具體工程將畢業設計按照項目管理工作的角色分成若干團隊，分別承擔業主、施工、設計等項目管理工作，明確各團隊的目標和工作職責，強化團隊之間的分工、協作，在指導教師的策劃與協調下，模擬真實的項目管理過程及從事相關的項目管理工作。堅持推行校內、校外雙導師指導制，充分調動學生學習的積極性，強化學生的團隊協作和溝通意識，全面培養學生從事項目管理的基本實踐能力和素質。
通過增強師資力量、豐富課堂教學、突出科研創新訓練、開展團隊式畢業設計的手段，完善了實踐教學體系，縮短了學生從學校到企業的距離，提高了實踐型人才的社會適應性。
五、結語
針對工程管理專業實踐創新能力培養的迫切需求，對課程體系進行改革和建設，并具體闡述了“橫向三系列、縱向五模塊、四不斷線”的“354”式矩陣課程體系的改革方案和實施要點。通過對專業課程能力培養體系的分析，明確了專業課程實踐及畢業設計實踐環節是提升工程實踐型人才培養質量的關鍵，并提出了具體的強化措施，包括構建基于產學研基地、創新實踐基地、學科競賽及實驗室的實踐創新能力培養平臺，以及增強師資力量、豐富課堂教學、突出科研創新環節、開展團隊式畢業設計等提升實踐教學質量的具體手段，使學生在寬基礎的知識平臺上具有良好的職業道德和素養，具備突出的工程實踐創新能力。通過幾年的教學實踐，學生的主觀能動性得到了發揮，工程應用能力、創新意識和團隊精神得到了顯著提高。
參考文獻：
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[2]高等學校工程管理學科專業指導委員會.高等學校工程管理本科指導性專業規范（修訂稿）[S].中國建筑工業出版社，2013.
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土木工程導論論文范文3
關鍵詞:地鐵;地下結構;土-結構動力相互作用;地震反應;抗震設計
引言
隨著城市化的發展，城市交通狀況及環境條件日趨惡化，交通的擁擠和效率低下成為各大城市的通病，人們逐漸認識到發展以地下鐵道為骨干的大運量快速公共交通系統是解決問題的重要途徑[1]。實踐證明，地鐵以其快速、高效、清潔的特點，在世界上大多數經濟發達地區大城市的客運交通中發揮著不可替代的作用，比如東京、莫斯科、倫敦等[1]。近年來，我國的地鐵建設也得到了迅猛的發展。以北京為例，目前地鐵線路總長114km(包括地面軌道線路)，按照《北京奧運行動規劃》，到2008年運營里程將達到202km，長遠規劃總里程超過600km。另外，上海、廣州、深圳、南京、杭州、沈陽等大城市也正在或者即將建設地鐵或輕軌?？梢哉f，我國已經進入了地鐵工程建設的黃金時代。
地鐵工程是生命線工程的重要組成部分，其抗震問題已經成為城市工程抗震和防災減災研究的重要組成部分。美國、日本等國家都曾經對地鐵等地下結構的抗震設計理論進行了研究，提出了一些實用的抗震設計方法[2-5]。但我國在這一領域的研究相對滯后[5-6]。迄今為止，我國還沒有獨立的地下結構抗震設計規范，GB50157—92《地下鐵道設計規范》和GB50157—2003《地鐵設計規范》對地鐵的抗震設計都只給出了極為籠統的規定，其原因主要是研究工作開展不夠，對地下結構抗震設計方法缺乏系統研究。長期以來，地鐵結構的抗震設計基本是參照GBJ111—87《鐵路工程抗震設計規范》中有關隧道部分的條文和GB50011—2001《建筑抗震設計規范》，采用地震系數法進行的。地震系數法用于地下結構抗震計算時具有明顯的缺陷，比如按照地震系數法，作用在地下結構的水平慣性力隨埋深的增加而增加，這與實際情況明顯不符。出現這一局面的原因與人們對地下結構震害的認識不無關系?？陀^地講，地下結構由于受到地層的約束，加之城市隧道大多采用抗震性能較好的整體現澆鋼筋混凝土結構及能夠適應地層變形的裝配式圓形結構，震害明顯低于地上結構[6]。高烈度地震區內的城市地鐵大規模建設是在近20多年才出現的，大多數還沒有經過大地震的檢驗，因此災難性的震害記錄不多，于是人們普遍認為地下結構在地震作用下所受破壞程度遠比地上結構輕。但在1995年日本阪神大地震中，神戶市地鐵車站及區間隧道遭到嚴重破壞的事實給這種傳統觀念帶來了巨大的沖擊，引起了眾多地震工作者的極大重視[7-9]。阪神地震清楚地表明，在地層可能發生較大變形和位移的部位，地鐵等地下結構可能會出現嚴重的震害，因此對其抗震問題應給予高度重視。
目前研究地下結構抗震性能的主要途徑有:原型觀測、模型試驗和數值模擬。由于問題的極其復雜性，目前還沒有哪一種手段能夠完全實現對地下結構動力反應進行全面而真實的解釋和模擬。一般是通過原型觀測和模型試驗結果來部分的或定性的再現實際現象、解釋物理機制、推斷變化過程、總結特性規律和分析災變后果，在此基礎上建立合理的能夠反映實際動力相互作用規律的數理分析模型，發展相應的數值分析方法;再通過模型試驗和原型觀測結果加以驗證。然后對不同抗震設計方案進行計算分析，盡可能地再現和模擬其實際動力反應，研究其抗震性能，提出相應的抗震對策。這是研究和評價地下結構抗震性能的較為合理的有效途徑。
阪神地震后，我國對地鐵等地下結構的抗震問題進行了一系列的研究[10-23]，但仍然缺少實質性進展。為改變目前我國在這一研究領域中的落后局面，需要在理論分析、數值模擬和模型試驗等方面開展更為深入的工作，系統地研究地鐵車站及區間隧道等的地震反應，以圖在抗震分析及設計方法與理論基礎方面有實質性的突破。目前我國地鐵抗震分析及設計中存在諸多問題尚待深入研究，其中目前迫切需要解決的關鍵問題主要體現在以下5個方面。
1土-結構動力相互作用分析模型
強地震作用下，地下結構與地基介質可能呈現明顯的非線性、彈塑性狀態，地下結構與地基之間的接觸面還可能出現局部滑移、脫離等非連續變形現象，除此之外，地鐵地下結構-地基動力相互作用分析模型還應該合理考慮地基半無限性的影響。因此，一個合理的地下結構分析模型既要考慮對半無限地基的模擬，還必須全面考慮4種非線性因素:結構材料非線性、結構-地基動態接觸非線性、近場地基非線性與遠場地基非線性。目前對包括鋼筋混凝土等在內的結構材料非線性性質的研究相對成熟;結構-地基動態接觸非線性的研究也已經取得較大進展[24-25];針對地基半無限性及遠場地基特性的模擬問題已經發展了多種動力人工邊界[26-29];關于土的非線性問題(尤其是動力非線性問題)的研究更是發展出幾十種動力非線性本構模型[30]，目前雖然沒有任何一個模型具有廣泛的適用性，但針對具體的問題也不乏有合理而實用的選擇。上述問題的研究已經取得了相當豐富的成果，但是如何根據這些研究成果構造合理的地鐵地下結構地震反應分析模型還需要進行深入的研究和探討。
對地鐵車站及區間隧道等地下結構來說，周圍地基特性對結構地震反應及破壞特征的影響顯著。在地震反應過程中，周圍地基尤其是上覆土層的重力效應對結構地震反應會產生不容忽視的影響。如何合理地反映地基的靜力效應及地基半無限性的影響是一個比較重要的問題。這一問題的解決涉及到動力人工邊界及靜力人工邊界的合理確定和設置。由于目前已有的動力人工邊界一般不適用于地下結構-地基系統的靜力分析，因而普遍的解決辦法是針對靜力問題和動力問題采用不同的人工邊界。對于靜力問題，采用固定人工邊界或其他靜力邊界(邊界元或無窮元)，而動力問題則采用動力人工邊界，這導致形成了兩個不同的分析模型。針對不同模型，首先分析靜力問題，然后基于靜力分析結果進行動力分析，最后將兩種分析結果進行組合。這種做法不僅麻煩，也不能很好地反映地下結構周圍地基的重力效應對非線性結構地震反應的影響。因而有必要發展一種對靜力分析和動力分析均能適用的靜-動力統一人工邊界，并提出直接在靜-動力統一人工邊界上實現地震波場的輸入方法?；陟o-動力統一人工邊界建立一個可考慮上覆土層的重力效應、實現強地震動有效輸入、合理反映結構材料非線性、結構-地基動接觸非線性、近場地基非線性與遠場地基非線性等影響因素的理論分析模型是完善地下結構靜力分析及地震反應分析的合理途徑。
2土-結構動力相互作用分析的快速高效算法
求解土-結構動力相互作用問題的方法可以分為解析法、半解析法和數值法等[2，31]。由于地下結構的復雜性，解析法和半解析法的使用受到限制，而數值方法的使用最為廣泛。在眾多數值方法中，有限元法由于具有靈活方便、適應性強的優點，得到了廣泛的應用。當采用有限元法結合人工邊界對強地震作用下的土-結構開放系統進行整體分析時，由于系統非線性的影響，必需采用時域逐步積分算法完成計算，當所研究問題的尺度大、力學模型的自由度多時，其分析計算工作量巨大。地鐵地下結構構造復雜，往往又處在一個復雜的地震動場中，雖然目前由于分析手段的限制或出于簡單滿足工程設計目的考慮，常常采用切片的二維計算模型進行抗震分析，但為更深入研究和了解地鐵地下結構的地震反應規律、分析不同地震動場的綜合影響，采用地鐵地下結構三維整體模型進行研究還是必需的。
有限元離散模型中單元尺寸的大小與地震波及傳播介質的性質有關。對于位于土中，特別是軟土中的地下結構進行地震反應分析時，為對土中地震波的傳播有足夠的模擬精度，往往需要采用尺寸足夠小的單元，導致離散模型單元數目很多。地鐵地下車站的長度一般超過100m，甚至達200m，因而地鐵車站-地基系統計算分析模型尺度很大，尤其是需要同時研究地鐵車站與區間隧道連接處等震害易發生部位的地震反應及破壞規律時，計算模型的尺度將更大。在強地震作用下，地鐵地下結構-地基系統的非線性動力行為不可避免。雖然通過引入人工邊界可以選取相對較小的計算區域，但是三維非線性動力分析模型(模型尺寸取決于地下結構的尺寸)的采用仍然決定了巨大的計算工作量。因而進一步發展快速高效的計算方法以更有效地降低計算工作量，成為地鐵地下結構-地基系統非線性動力相互作用分析模型的推廣應用所需要解決的關鍵問題之一。
3地鐵地下結構地震破壞模式和抗震性能的評估方法
動力時程分析方法作為一種可靠的分析手段適用于深入研究地鐵等地下結構抗震理論，而對于評估地下結構承載力極限狀態和進行常規的地鐵地下工程抗震設計，還需要發展簡便和實用的分析方法。借鑒目前建筑結構的抗震設計方法，發展新的評估地鐵地下結構地震破壞模式及抗震性能的方法是很有意義的。我國GB50011—2001《建筑抗震設計規范》規定建筑抗震設計需要進行大震作用下結構的彈塑性變形驗算，對于地鐵地下結構尤其是地鐵車站結構來說，大震作用下的彈塑性變形驗算無疑也是必要的。目前常用的彈塑性分析方法包括靜力增量分析法、動力時程分析法和靜力彈塑性分析方法(Push-over方法)。靜力增量分析法相對簡單，但沒有考慮到地震作用與結構自振特性之間的密切關系。動力時程分析法由于能夠計算地震反應過程中各時刻結構的內力和變形狀態，給出結構開裂和屈服的順序，發現應力和塑性變形集中的部位，從而可以判明結構的屈服機制、薄弱環節及可能的破壞類型，結果也較為準確，但其計算工作量大，計算結果受地震波選取的影響，用于常規的抗震設計還有一定的困難。相對上述兩種方法來說，Push-over分析方法是一種新的結構抗震分析方法，這種方法既比較簡單，又可以比較準確地評估地震作用下結構的反應情況，因而得到了廣泛的研究和應用[32-35]。由于地下結構與地上結構地震反應規律和特點并不完全相同，因此到目前為止，適用于建筑結構抗震分析的Push-over方法還無法應用于地鐵車站等地下結構的抗震設計。另外，由于受到周圍地基約束，地下結構的變形形式不同于地上結構。相對地上結構來說，地下結構在整體發生較小變形時局部的內力可能會很大，因此也不能簡單地套用地上結構變形的極限值推算地下結構在中震或大震作用下的極限狀態，必須進行深入的理論分析和試驗研究，了解地鐵車站等地下結構的內力-變形規律及破壞模式，并在此基礎上提出地鐵地下結構抗震性能定量化評價指標體系。因此需要發展一種能夠適應于地鐵地下結構的Push-over分析方法，考慮地下結構受周圍地基約束的特點，提出地下結構基于位移的抗震分析及設計方法，以突破現有承載力設計方法的限制，從而使地鐵車站等地下結構的抗震設計更為合理和簡便。
4地鐵地下結構的抗震構造措施[36]
目前我國對地鐵車站及區間隧道等地下結構抗震設計中結構構件應采用的抗震構造措施還缺乏統一認識。一種觀點認為單建的地下結構由于受到地層的約束，地震時構件不大可能出現交變內力，無須特別考慮抗震構造措施;當地下結構與地面建、構筑物合建時，才需按地面結構的抗震要求考慮構造措施。另一種觀點認為基本可以照搬地面民用建筑結構的要求，例如，抗震設防烈度7度的城市，即按8度采取相應構造措施，并將抗震等級提高一級。比較看來，這兩種觀點都有一定的片面性，前者完全忽視了地震對單建地下結構可能造成的破壞;后者又完全把地下結構等同于地上結構。實際上應該區別不同的圍巖條件和施工方法，根據地下結構在地震作用下的受力和破壞特點有針對性地采取抗震措施?？拐饦嬙齑胧┦翘岣吆庇龅卣饡r結構整體抗震能力、保證其實現預期設防目標、延遲結構破壞的重要手段，它可以充分發掘結構的潛力，在一定條件下，比單純依靠提高設防標準來增強抗震能力更為經濟合理。這方面工作的重點應放在改善薄弱部件的受力和提高結構構件的延性及耗能能力上。有關地鐵工程抗震構造方面存在的其他問題還很多，如抗震縫的設置原則和方法，后砌的內部承重結構和非承重隔墻的抗震構造要求等。
5地鐵區間隧道穿越地震斷層的設計方案及工程措施
目前GB50011—2001《建筑抗震設計規范》規定，建筑物選址應避開地震活斷層，以防止地震時斷層運動而引起的破壞。對于地上單建的建筑結構，這一方法是可行的。地鐵地下車站作為地鐵系統中的關鍵樞紐，也可以通過合理的選址方案，避開地震活斷層。但是地鐵線路走向基本上取決于交通功能的要求，因此地鐵區間隧道穿越地震斷層有時是不可避免的。目前對埋地管線等小斷面地下管道跨越斷層時的抗震設計方法已經有所研究[17，37-39]，但是地鐵隧道無論是在結構尺寸上還是在結構構造和材料性質上與小斷面地下管線均有所不同，目前對諸如地鐵區間隧道等大斷面隧道跨越地震斷層的抗震問題還缺乏研究，雖然很多地鐵隧道在跨越地震活斷層時不得不采取特殊的設計方案和工程措施，但還缺乏針對這些設計方案和工程措施的系統理論分析。
我國在十五期間將投資27億元人民幣建設“中國數字地震觀測網絡”[40]，地震活斷層探測系統是其中重要的組成部分。這表明目前我國對大城市地震斷層問題已經給予了足夠重視，很多重要城市已經針對地下斷層開始了勘探和研究工作，其中對地震活斷層可能引發的地震及可能造成的破壞是重點考慮和研究的對象。隨著對北京等重大城市地下地震斷層勘探工作的開展和對地震斷層活動性的掌握，針對地鐵區間隧道等地下隧道跨越地震活斷層時的抗震設計及工程措施將是抗震工作者和工程設計人員不得不面對和需要解決的實際問題。
6結語
地鐵地下結構是重要的生命線工程，造價高，使用周期長，一旦發生破壞，修復困難，直接和間接經濟損失巨大。目前我國地鐵建設已經進入，其中很多地鐵工程建設在高烈度地區，同時我國缺少完善的地鐵地下結構抗震分析方法和有效的抗震構造措施，因而開展深入系統的理論分析、試驗研究及數值模擬，發展合理而可靠的地下結構抗震設計理論和方法，完善地下結構抗震構造措施，確定優良的地下結構抗震體系，均具有重要的科學意義同時具有重要的工程應用價值。
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03703
國際會計與審計準則
B020208 市場營銷（獨立本科段）
07072
企業形象設計(CIS)
07353
管理學原理(一)
B020216 電子商務（獨立本科段）
03339
信息化理論與實踐
B020218 人力資源管理（獨立本科段）
00164
勞動經濟學
00324
人事管理學
00463
現代人員測評
06183
工資管理
00294
勞動社會學
07484
社會保障學
11467
人力資源統計學
11366
人口與勞動資源
11365
勞動力市場學
11466
現代企業人力資源管理概論
11470
國際勞務合作和海外就業
11468
工作崗位研究原理與應用
11465
現代公司管理
11469
宏觀勞動力配置
11471
勞動爭議處理概論
B020222 物業管理（獨立本科段）
02659
房地產項目管理
05673
城市社區建設概論
00176
物業管理
05674
物業信息管理
05672
物業設備管理
05675
物業管理國際標準與質量認證
06569
物業管理實務
05676
城市環境保護
07519
公司管理學
B020229
物流管理（獨立本科段）
07006
供應鏈與企業物流管理
03361
企業物流
03365
物流運輸管理
03364
供應鏈物流學
07724
物流系統工程
07729
倉儲技術和庫存理論
07725
物流規劃
B020230 公共事業管理（獨立本科段）
03335
公共管理學
05724
公共衛生管理
03331
公共事業管理
03312
勞動和社會保障概論
B020235 國際旅游管理
（獨立本科段）
00191
旅行社經營與管理
00187
旅游經濟學
00188
旅游心理學
04138
旅游文化
11403
中國旅游文學作品選
05034
旅游地理學
03529
國際旅游飯店管理
11404
旅游飯店設備管理
18960
禮儀學
11341
國際旅游學
11343
旅游會計學
11405
美食與菜系
11406
旅游資源開發與環境保護
B020236 會計電算化（獨立本科段）
08674
計算機網絡基礎
03703
國際會計與審計準則
02376
信息系統開發
B020256 項目管理（獨立本科段）
05060
項目范圍管理
05058
管理數量方法
04154
項目采購管理
05063
項目時間管理
05067
項目管理案例分析
05062
項目質量管理
05061
項目成本管理
05066
項目論證與評估
09413
項目管理概論
10427
項目人力資源與溝通管理
B020277 環境保護與管理
（獨立本科段）
04518
環境化學
04523
水污染控制工程（一）
02472
環境質量評價
02471
環境生態學
04525
環境微生物學
04526
環境工程導論
04521
大氣污染控制技術
04519
固體廢物管理
04528
城市生態與環境學
05580
環境保護
04527
環境規劃與管理
06270
技術經濟學
B020279 工程管理（獨立本科段）
03303
建筑力學與結構
06087
工程項目管理
06289
工程招標與合同管理
04037
施工技術與組織
03823
建筑制圖
08263
工程經濟學與項目融資
06936
建筑法規
06393
土木工程概論
08262
房地產開發與經營
06962
工程造價確定與控制
B020282
采購與供應管理
（獨立本科段）
03613
采購與供應關系管理
03615
采購績效管理
03618
采購項目管理
03619
運作管理
B020309 現代企業管理
（獨立本科段）
08816
現代企業管理信息系統
05171
中小企業戰略管理
06092
工作分析
08819
企業管理咨詢與診斷
10425
企業內部控制
06093
人力資源開發與管理
07114
現代物流學
10422
電子商務運營管理
18960
禮儀學
10421
客戶服務管理
07481
管理學基礎
10424
資本運營與融資
10423
銷售業務管理
10426
團隊管理
B030203 社會工作與管理
（獨立本科段）
00285
中國福利思想
00279
團體社會工作
00283
社會行政
00282
個案社會工作
03335
公共管理學
05963
績效管理
00280
西方社會學理論
00281
社區社會工作
00278
社會統計學
00276
人類成長與環境
03346
項目管理
B040102 學前教育（獨立本科段）
00881
學前教育科學研究與論文寫作
00403
學前兒童家庭教育
00886
學前兒童心理衛生與輔導
00399
學前游戲論
00884
學前教育行政與管理
00887
兒童文學名著導讀
00885
學前教育診斷與咨詢
B040107 教育管理（獨立本科段）
10488
班級管理學
00442
教育學（二）
10489
現代學校人力資源管理
10490
教育財政學
00459
高等教育管理
B040108 教育學（獨立本科段）
01281
中國教育史
00442
教育學（二）
00471
認知心理
00448
學校管理學
02018
數學教育學
01282
外國教育史
07824
語文教育學導論
B040110 心理健康教育
（獨立本科段）
00266
社會心理學（一）
02108
實驗心理學
00471
認知心理
03519
心理測評技術與檔案建立
05951
心理與教育統計
04269
人格心理學
04267
學習心理與輔導
B040302 體育教育（獨立本科段）
11123
社會體育學
00486
運動生理學
00497
運動訓練學
06743
運動醫學
11397
體育科研方法
00501
體育史
B050113 漢語言文學教育
（獨立本科段）
00821
現代漢語語法研究
00814
中國古代文論選讀
11344
中國近代文學史
11345
文體寫作
11495
古代漢語(二)
04579
中學語文教學法
11494
古代漢語(一)
11346
近代漢語
11347
唐詩宋詞研究
11501
中國當代文學史
B050206 英語教育（獨立本科段）
00841
第二外語(法語)
05187
中學英語教學法（小教）
07374
高級英語（一）
00840
第二外語（日語）
10101
美國文學選讀
06422
英語語言學
11416
翻譯
10100
英國文學選讀
11499
英語論文寫作
11488
基礎英語(二)
11487
基礎英語(一)
10876
英美報刊選讀
11489
基礎英語(三)
11497
高級英語(二)
11500
外語教學心理學
B050218 商務英語（獨立本科段）
05355
商務英語翻譯
05439
商務英語閱讀
05440
商務英語寫作
00840
第二外語（日語）
B050302 廣告學（獨立本科段）
00635
廣告法規與管理
00639
廣播電視廣告
00641
中外廣告史
00634
廣告策劃
00850
廣告設計基礎
00640
平面廣告設計
B050311 廣播電視編導
（獨立本科段）
01178
電視藝術概論
01180
電視采訪
01170
電視畫面編輯基礎
01171
電視攝影造型基礎
01183
電視文藝編導
01184
電視藝術片創作
01187
電視片結構
01179
非線性編輯
01185
廣播新聞節目創作
01186
電視節目包裝與編排
01181
電視節目導播
B050408 音樂教育（獨立本科段）
06955
中國音樂史
04366
曲式與作品分析
11419
和聲學（二）
11427
歌曲作法(二)
11422
音樂作品欣賞(二)
11421
外國音樂史
B050410 美術教育（獨立本科段）
00747
美術教育學
11330
設計學
00745
中國畫論
00744
美術鑒賞
B050418 數字媒體藝術（獨立本科段）
00504
藝術概論
05710
多媒體技術應用
07759
Visual Basic程序設計
B050437 藝術設計（獨立本科段）
09235
設計原理
04026
設計美學
10177
設計基礎
B050443 服裝設計與工程
（獨立本科段）
03907
西洋服裝史
03908
服裝材料學
03911
服裝國際貿易
03902
服裝發展簡史
03918
服飾流行分析
03916
服裝消費心理學
03915
服裝連鎖店管理
03910
服裝工業工程
07541
土木工程導論論文范文5
專業名稱
星期六（10月19日）
星期日（10月20日）
上 午 9:00～11:30
下 午 14:30～17:00
上 午 9:00～11:30
下 午 14:30～17:00
B020106 金融 財務管理學（00067） 國際金融（00076） 金融市場學（00077） 英語（二）（00015） 概率論與數理統計（經管類）（04183） 中國近現代史綱要（03708） 管理系統中計算機應用（00051） 線性代數（經管類）（04184） B020110 國際貿易 國際運輸與保險（00100） 外經貿經營與管理（00101） 企業會計學（00055） 管理系統中計算機應用（00051） 基本原理概論（03709） 世界市場行情（00102） 國際市場營銷學（00098） 概率論與數理統計（經管類）（04183） 中國近現代史綱要（03708） 線性代數（經管類）（04184） B020114 農 業經濟管理 農學概論（00127） 農業技術經濟學（一）（00128） 中國近現代史綱要（03708） 英語（二）（00015） 概率論與數理統計（經管類）（04183） 線性代數（經管類）（04184） 管理系統中計算機應用（00051） 畜牧學（00133） B020115 經濟學 政治經濟學（財經類）（00009） 計量經濟學（00142） 中國近現代經濟史（00138 ） 英語（二）（00015） 經濟思想史（00143） 中國近現代史綱要（03708） 管理系統中計算機應用（00051） 概率論與數理統計（經管類）（04183） 線性代數（經管類）（04184） B020119 餐飲管理 國外飲食文化（00989） 中國飲食文化（00986） 餐飲美學（00987） 英語（二）（00015） 基本原理概論（03709） 中國近現代史綱要（03708） 管理系統中計算機應用（00051） B020202 工 商企業管理 財務管理學（00067） 國際貿易理論與實務（00149） 企業管理咨詢（00154） 英語（二）（00015） 概率論與數理統計（經管類）（04183） 中國近現代史綱要（03708） 管理系統中計算機應用（00051） 線性代數（經管類）（04184） B020204 會計 會計制度設計（00162） 國際貿易理論與實務（00149） 高級財務會計（00159） 英語（二）（00015） 概率論與數理統計（經管類）（04183） 中國近現代史綱要（03708） 管理系統中計算機應用（00051） 線性代數（經管類）（04184） 財務報表分析（一）（00161） B020208 市場營銷 國際商務談判（00186） 國際貿易理論與實務（00149） 企業會計學（00055） 英語（二）（00015） 概率論與數理統計（經管類）（04183） 中國近現代史綱要（03708） 管理系統中計算機應用（00051） 線性代數（經管類）（04184） 國際市場營銷學（00098） B020210 旅游管理 財務管理學（00067） 旅游文化學（06124） 中國近現代史綱要（03708） 管理系統中計算機應用（00051） 概率論與數理統計（經管類）（04183） 線性代數（經管類）（04184） 旅游景區管理（06153） 世界旅游地理（06151） 旅游公共關系學（06177） B020218 人力資源管 理 基本原理概論（03709） 人力資源開發與管理（06093） 中國近現代史綱要（03708） 英語（二）（00015） 績效管理（05963） 人力資源政策與法規（11760） 勞動關系與勞動法（06089） 人員素質測評理論與方法（06090） B020229 物流管理 政治經濟學（財經類）（00009） 外經貿經營與管理（00101） 企業會計學（00055） 英語（二）（00015） 人力資源管理（一）（00147） 中國近現代史綱要（03708） 經濟法概論（財經類）（00043） 基本原理概論（03709） 線性代數（經管類）（04184） 國際市場營銷學（00098） 概率論與數理統計（經管類）（04183） 物流企業財務管理（05374） B020256 項目管理 基本原理概論（03709） 項目管理學（05059） 中國近現代史綱要（03708） 英語（二）（00015） 管理數量方法（05058） 項目范圍管理（05060） 項目成本管理（05061） 項目論證與評估（05066） C030106 法律 合同法（00230） 公司法（00227） 外國法制史（00263） 英語（二）（00015） 基本原理概論（03709） 法律文書寫作（00262） 中國近現代史綱要（03708） 環境與資源保護法學（00228） 監獄法學（06154） 婚姻家庭法（05680） B030109 監所管理 罪犯勞動改造學（00928） 獄內偵查學（00932） 婚姻家庭法原理與實務（00924） 英語（二）（00015） 基本原理概論（03709） 中國近現代史綱要（03708） 罪犯改造心理學 （00933） B030203 社會工作與管理 發展社會學（00287） 社區社會工作（00281） 西方社會學理論（00280） 英語（二）（00015） 基本原理概論（03709） 中國近現代史綱要（03708） 社會行政（00283） 中國福利思想（00285） B030207 社會學 發展社會學（00287） 人口社會學（00302） 西方社會學理論（00280） 英語（二）（00015） 基本原理概論（03709） 組織社會學（00311） 城市社會學（二）（00313） 中國近現代史綱要（03708） B030302 行政管理學 財務管理學（00067） 行政組織理論（00319） 西方政治制度（00316） 英語（二）（00015） 領導科學（00320） 公文寫作與處理（00341） 中國文化概論（00321） 政治學概論（00312） 基本原理概論（03709） 中國近現代史綱要（03708） 中國行政史（00322） 西方行政學說史（00323） 專業代碼
專業名稱
星期六（10月 19日）
星期日（10月20 日）
上 午 9:00～11:30
下 午 14:30～17:00
上 午 9:00～11:30
下 午 14:30～17:00
C030401 公安管理 公安信息學（00372） 犯罪學（一）（00235） 中國近現代史綱要（03708） 英語（二）（00015） 基本原理概論（03709） 大學語文（04729） 涉外警務概論（00373） B040102 學前教育 學前比較教育（00401） 學前兒童家庭教育（00403） 學前教育科學研究與論文寫作（00881） 英語（二）（00015） 基本原理概論（03709） 學前特殊兒童教育（00883） 中國近現代史綱要（03708） 學前教育心理學（00882） B040107 教育管理 教育預測與規劃（00454） 教育經濟學（00451） 教育管理原理（00449） 英語（二）（00015） 基本原理概論（03709） 學前教育管理（00457） 高等教育管理（00459） 教育科學研究方法（二）（00456） 中小學教育管理（00458） 中國近現代史綱要（03708） B040108 教育學 中外教育簡史（00464） 教育學原理（00469） 教育管理原理（00449） 英語（二）（00015） 基本原理概論（03709） 發展與教育心理學（00466） 教育科學研究方法（二）（00456） 中國近現代史綱要（03708） 認知心理（00471） B040112 小學教育 中外教育簡史（00464） 中小學教育管理（00458） 發展與教育心理學（00466） 英語（二）（00015） 小學數學教學研究（03330） 文學概論（二）（00542） 中國近現代史綱要（03708） 小學語文教學研究（03329） 基本原理概論（03709） B040125 義務教育（初中數學方向） 基本原理概論（03709） 中小學教育管理（00458） 中國近現代史綱要（03708） 英語（二）（00015） 初中數學課程與教學（09294） 有效教學的理論與方法（09289） 初中數學教學實踐與反思（09295） 教育科學研究方法（二）（00456） 中小學生品德發展與道德教育（09339） B040125 義務教育（初中英語方向） 基本原理概論（03709） 中小學教育管理（00458） 中國近現代史綱要（03708） 英語（二）（00015） 初中英語課程與教學（09297） 有效教學的理論與方法（09289） 初中英語教學實踐與反思（09298） 教育科學研究方法（二）（00456） 中小學生品德發展與道德教育（09339） B040125 義務教育（初中語文方向） 基本原理概論（03709） 中小學教育管理（00458） 中國近現代史綱要（03708） 英語（二）（00015） 初中語文課程與教學（09291） 有效教學的理論與方法（09289） 初中語文教學實踐與反思（09292） 教育科學研究方法（二）（00456） 中小學生品德發展與道德教育（09339） B040125 義務教育（小學教育方向） 中外教育簡史（00464） 中小學教育管理（00458） 中國近現代史綱要（03708） 英語（二）（00015） 基本原理概論（03709） 有效教學的理論與方法（09289） 中小學生品德發展與道德教育（09339） 教育科學研究方法（二）（00456） 義務教育班級管理（09335） B040202 思 想政治教育 中國傳統道德（00480） 科學思維方法論（00483） 中國文化概論（00321） 英語（二）（00015） 基本原理概論（03709） 人生哲學（00482） 歐洲哲學史（含歐洲哲學史原著選讀）（00030） 中國近現代史綱要（03708） 政治學概論（00312） B040302 體育教育 心理學（00031） 體育保健學（00495） 體育科研理論與方法（00500） 英語（二）（00015） 體育測量與評價（00496） 中國近現代史綱要（03708） 體育教育學（00503） 基本原理概論（03709） C050105 漢語言文學 外國文學史（00540） 外國文學專題研究（06179） 中國古代文學史（二）（00539） 英語（二）（00015） 基本原理概論（03709） 中國近現代史綱要（03708） 語言學概論（00541） 漢字學概論（00820） C050201 英語 高級英語（00600） 第二外語（日語）（00840） 外語教學法（00833） 英語寫作（00603） 基本原理概論（03709） 第二外語（法語）（00841） 語言與文化（00838） 外刊經貿選讀（00835） 中國近現代史綱要（03708） C050305 新聞學 文學概論（一）（00529） 新聞攝影（00659） 公共關系學（00182） 英語（二）（00015） 新聞事業管理（00662） 中國近現代史綱要（03708） 外國新聞事業史（00660） 基本原理概論（03709） B050309 公共關系 領導科學（00320） 現代媒體總論（03300） 中國文化概論（00321） 英語（二）（00015） 人際關系學（03291） 國際公共關系（03295） 基本原理概論（03709） 中國近現代史綱要（03708） B050410 美術教育 美術鑒賞（00744） 中國畫論（00745） 美育概論（00746） 英語（二）（00015） 基本原理概論（03709） 中國近現代史綱要（03708） 美術教育學（00747） B050433 視覺傳達設 計 現代設計史（05544） 視覺表述（05545） 中國文化概論（00321） 英語（二）（00015） 基本原理概論（03709） 創意網頁設計（05551） 中國近現代史綱要（03708） 廣告設計與創意（00755） B060202 檔案學 外國檔案管理（00789） 中國檔案事業史（00785） 辦公自動化原理及應用（00346） 英語（二）（00015） 科技檔案編研（00791） 中國近現代史綱要（03708） 管理系統中計算機應用（00051） 基本原理概論（03709） 中國行政史（00322） 專業代碼
專業名稱
星期六（10月19日）
星期日（10月20日）
上 午 9:00～11:30
下 午 14:30～17:00
上 午 9:00～11:30
