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我的老師小學作文范文1
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干。
雖然老師的精神跟這鞋東西很像，但老師身上具有的，不是某一樣東西就能夠代替得了的。就說我的小學老師吧！她和藹可親，工作認真負責，對同學們很關心，但批評起人來，也是挺可怕的。不信？你接著往下看。
我的小學語文老師啊，她姓朱，但她的身材跟她的姓一點也不搭配，而且看起來也很年輕,起初，媽媽還以為她是剛剛從師范畢業的呢!朱老師不高，但也不矮，鼻梁上還頂著一副眼睛，笑起來的時候顯得格外親切。
老師對同學們很關心，上個學期，我們的教室在五樓，坐在窗邊的同學都被太陽曬得滿頭大汗，剛開始，老師拿來自己看過的舊報紙，讓大家貼在窗戶上，可以擋點太陽。可是，這個辦法顯然不能夠持久，大熱天的，教室里的四個電風扇也不夠同學們去熱，大家只有打開窗戶，但這樣又會被太陽曬著，汗水就又不爭氣地往下掉。于是，老師去找了學校的領導，要求給我們教室掛上窗簾，但是，學校那邊遲遲沒有行動起來，老師又不顧辛苦，走了好幾躺，學校大概也不耐煩了，才給我們的班的窗簾裝上了。但事情沒有就此了結，同學們一不小心，把窗簾給拉了下來，朱老師就又要去讓學校請修窗簾的人來修，這樣跑來跑去，要是我，一定不會這么做，反正老師站在那位子上，也曬不到太陽。
朱老師工作非常認真，而且很注重我們班級的榮譽?？?，她又在仔細地批改試卷了，雖然老師帶著眼睛，但一個小小的錯別字也逃不過她的眼睛，每次發下試卷，同學們就會發現，整張卷子里，打上紅圈子的，就是錯別字。還有，老師的車就停在食堂門口，每天一下車，她就會去看食堂前的班級分數，如果比別班少，我們就要接受一次的思想教育，要是好點的，老師就會表揚我們。
別看朱老師那么親切，但批評起人來，可是毫不留情的，不管是好生差生，不管你是班長還是一個“平民”，也不管你為班級取得過任何榮譽，只要你犯了錯，就得批評。
我的老師小學作文范文2
很多人的小學語文老師的都是最難忘的吧，因為他們經常逮著我們干不好的事情，這樣會使我們很尷尬，所以小學的語文老師最最難忘。
記得有一次上課我和同桌正在美美的吃著零食的時候，我們什么也沒注意，結果被老師逮了個正著，當時我和同桌尷尬死了，吃著個東西居然也被逮了個正著。就是這一次語文老師在我的印象里更加深刻了。
你的小學語文老師是什么樣子的呢？
我的老師小學作文范文3
Miss Li always wears a blue coat . I think her favourite colour will be blue .
Miss Li is very friendly and kindly .Her classes are very interesting ,we all like to have Chinese class .
She always smiles when she speak to us .Sometimes she is very strict with us,when we make a mistake,she often makes us stand up .
Miss Li often sticks to have lessons when she is ill , She looked weak,but still beautiful .
Miss Li love us very much, she teaches us so carefully .I think she is a good teacher. We all love her,too .
I think teachers are like candles , giving off light for others by burning themselves 。
李小姐是我的中文老師。她大約三十歲。她很漂亮和年輕。她的頭發是棕色的,卷曲的。
李老師總是穿藍色的外套。我認為她最喜歡的顏色是藍色。
李小姐很友好和善良。她的課非常有趣,我們都喜歡中國。
她總是對我們微笑時,她說。有時她對我們要求很嚴格,當我們犯錯誤時,她經常讓我們站起來。
李小姐經常堅持上課,當她病了,她看起來有些虛弱,但依然美麗。
我的老師小學作文范文4
當老師向我們宣布離小學畢業考還剩一個月的時候，此刻我才發現，我已不是一個充滿稚氣的小女孩，而是一個將升入中學的少女！
小學畢業考，這也是一場決定命運的考試，誰都知道，如果敗在這場考試里，以后的中學生涯可能將是凄慘的。因此，在這一個月里，我們的校園生活變得緊張、忙亂，空氣仿佛凝固了一般，歡聲笑語也消失在校園生活中。每天在學校里不是測驗就是做大量作業，語數英三門主課從以前每天一節課變成每天兩節課，甚至三節課。不僅如此，每天放學后，老師們還要讓我們留下來補習功課。我們不停地寫，不停地做，不停地聽老師講課，不停地拼搏、奮斗……全為了這場考試。
轉眼間，畢業考終于來臨了！考場上，教室安靜得連一根針掉到地上都聽得見，只有“沙沙”的寫字聲和我們“咚咚”的心跳聲。我們緊張，是因為大家都明白這場考試的重要性，努力了一個月，心血可不能白費！我們無奈地做著試卷……“叮鈴鈴”鈴聲響了?！皶r間到！停筆！”監考老師說。我們靜靜地等待著監考老師來收卷，等待……“耶！終于考完了！”監考老師離開了教室，全班同學盡情地歡呼著！我們頓時像籠中的鳥兒被解放了似的，發出驚天動地的歡呼聲！那聲音，仿佛要掀翻教室似的，一下子出現在校園里。那聲音，又好像已消失了數千年，今天又出現在這校園里。橡皮等能扔的東西，被有些同學拋上了天花板。我們笑著，叫著，當時大家都還不知道分別的滋味是怎樣的，都沒有考慮到一個多月后我們就要分散到天涯海角……
一個多月后，畢業典禮隆重舉行了！開始時，我們仍然個個精神飽滿，嘻嘻哈哈的，畢業典禮在我們眼里似乎變得毫不起眼。許久后，輪到我們為老師們朗誦詩歌、唱歌獻禮了。當我們站在臺上時，我發現，同學們都變得神態莊重，面無笑容。當一切就緒后，我們再次回到座位上時，我發現，許多同學已經流下眼淚。想到馬上就要離別了，我突然心酸酸的，不用照鏡子我也知道，我肯定已經閃著淚光。我發現，窗外似乎烏云密布。我明白，此時大家的心情也像窗外一樣……當我們走出校門時，我們明白，各分東西的時候到了！
我的老師小學作文范文5
一個人從上幼兒園開始就有老師了，雖然說每個老師都很優秀，可要說“好老師”，我覺得李老師是當之無愧的。
還記得我們剛上一年級的時候，開學第一天，班里站著一個陌生的女老師。我們都不知道她是誰。那天，吉老師穿了一身黑色的絲綢衣服，胖胖的身體讓她看起來像只“纏絲兔”，黃色的頭發里還有一絲絲黑發；肉肉的臉上有一副圓圓的眼鏡。我一看到這個老師就覺得她很有福相。下面，就她口才怎么樣了。
“我姓李，大家以后就叫我李老師吧！”這個老師很一般嘛，因為好象每個新老師都是這么介紹自己的。可是，下面發生的事情卻讓我徹底改變了對李老師的印象。
一般開學第一天我們都是要交作業的，所以我們像平常一樣，把自己的作業交了上去。我們都知道，老師一般不會去動交上去的作業，因為實在沒時間。所以每次都有同學鉆空子，少做個幾頁，給自己減輕點“負擔”?？墒亲屗腥藳]想的事發生了，李老師說她要把我們交上來作業一頁一頁的查，而且這次作業要算一次成績，要記在記分冊上！天哪，這個消息簡直像“晴天霹靂”，從每個人的頭上一直劈到腳上。我看許多人的臉色都變了，我也想起了我還有4題沒做，唉，這下完了！
后來，老師宣布了做的不錯的同學，這其中有我一個，這總讓我松了口氣。本來李老師也要宣布做得不好的同學名單，但是由于是第一次，所以李老師放了他們一馬，沒報名字，其實他們都已經上了“黑名單”了。至于懲罰嘛，老師說這次先給我一次機會，讓我們把沒做的題補上去，好對的一些答案，便于我們改正。從這件事來看，李老師留給我們的印象就是一個字——嚴。但是和李老師相處了一段時間后，我們又看到了李老師慈愛的一面。
那是個星期四的下午，也是放學最晚的一天。本來我們就很累，再加上數學和英語作業都那么多，我簡直都要“崩潰”了，但是沒辦法，嫌多也得做啊，誰叫我們是學生呢？看來，我們今天又得“頭懸梁，錐刺股”了。因為語文作業還沒布置呢！然而，我們又想錯了。
最后一堂課是語文課，老師還要布置作業，我們都趴在桌上，等待“世界末日”的降臨。但是老師并沒有按自己的意思布置作業，她先問我們作業多不多，我們異口同聲地說“多！”。我知道，其實有的人是認為作業確實很多，而有的人卻是想少寫點作業，所以，我什么也沒說，看看李老師到底會不會按我們的意思去布置作業。結果，老師真的只布置了一丁點兒作業?！袄罾蠋熑f歲！”教室里沸騰了。李老師接著說：“你們不知道吧？我會心疼人的！”這時，我仿佛看到一個慈愛的影子從李老師身上晃過。沒錯，李老師是個既嚴厲，又會心疼人的老師。這，就是我對李老師的最初印象。
我跟李老師才相處了一學期，就從她身上學到了很多東西。如，怎么樣做人，怎樣學習，以及怎樣生活……
我的老師小學作文范文6
新學期，我們班換了一位新“老班頭”，她三十來歲，中等個，長得胖胖的，橢圓形的臉，“老班頭”長得雖然不是很漂亮，但它卻有兩樣絕活：一是“火眼金睛”，在課堂上，如果誰想做小動作，“老班頭”只需一個眼神，就會讓他變乖。二是“獅子吼”，這招對課堂上開小差的特管用。別看“老班頭”平時的嗓門不大，說出的話也很溫柔，可是她一旦發威，那一聲斷喝就像原子彈爆炸一樣，特別有殺傷力。
治班有方的“老班頭”
“老班頭”治班很有一套，按照慣例，開學第一節課，老班頭給我們開班會，重溫”小學生守則”，并讓我們有氣勢地喊口號：團結守紀，奮勇拼搏。“老班頭”說：“同學們要做到一言九鼎，不能邊喊口號邊違反紀律?！?/p>
第二天早自習，“老班頭”不但沒布置任務，還特意來得晚點，這時“小霸王”開始“耍寶”了，只見他一手拿起笤帚，一手拿著教鞭，拉起了二胡，他的小弟“小金剛”也跟著搖頭晃腦地唱起歌來。這時，躲在窗外的“老班頭”進來了，只見她一聲“獅子吼”，說：“你們兩個下來?！眱蓚€搗蛋鬼戰戰兢兢地離開座位。誰知“老班頭”卻把這兩個搗蛋鬼領到音樂老師劉歡那，一個跟劉老師學起了二胡，一個跟她學起了聲樂，十月，學校組織慶國慶文藝匯演，兩個搗蛋鬼登臺亮相，并獲得優秀獎。從此，他倆修身養性，學習成績也直線上升。而我們班班級紀律也明顯好轉，學習氣氛空前濃厚，于校長夸贊地說：“五一班紀律真好?！?/p>
“懶惰”的“老班頭”
經過幾次磨合，大家逐漸領略了“老班頭”的高明之處。再加上“老班頭”說得一口流利的普通話，講課又幽默，每節課前也愛講小故事。大家越來越喜歡“老班頭”，由于“老班頭”姓袁，同學們都親切地喊“老班頭”“圓圓”老師。但就是一件事讓我很不滿意，那就是“老班頭”太懶，她上課時，總是不直接告訴我們答案，而是讓我們帶著問題去看書、思考，質疑，甚至可以向書本和老師挑刺。
課后，“老班頭”也很懶。鎮籃球比賽，我們獲得一等獎，每人得了一個籃球，我和隊友們興沖沖地去找“老班頭”，我說：“圓圓老師，幫我們寫上我們的名字唄?！薄白约簩憽薄袄习囝^”頭也不抬?！拔覀儗懙貌缓??！薄皩懖缓酶约簩??！?“老班頭”嚴肅地說。“老班頭”不但不答應，還要我們幾個每天練一張字給她看。誰知幾天后，學校組織書法比賽，我們竟獲得了“寫字大王”的稱號。
啊，原來“老班頭”“懶”得有道理，她讓我們自己動手學會新知，她重視能力的培養，讓我們學會自立自強。
