前言：中文期刊網精心挑選了你最崇拜的人是誰范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
你最崇拜的人是誰范文1
2、到目前為止寫過多少封情書？
3、洗澡洗到一半沒水了怎么辦？
4、和男女朋友進展到哪一步了？
5、你覺得一周ML幾次最為合適？
6、第一次愛的人對你有什么影響？
7、初吻是在什么情況下沒有的？
8、你心里面一直惦記著的名字是？
9、你認為最浪漫的事情是什么？
10、你上次大姨媽是什么時候來的？
11、你最不開心的時候會有什么表現？
12、你喜歡安卓手機還是蘋果手機？
13、自己做過最丟臉的事是什么？
14、你能用舌頭碰到你的鼻子么？
15、打算什么時候跟男朋友分手？
16、你最近一次做是什么樣子的？
17、你最難以釋懷的事情是什么？
18、講述自己最得意的一件事情？
19、如果你愛的人不愛你怎樣辦？
20、會在婚前跟戀人發生關系么？
21、請說出在座誰昨天沒有洗澡？
22、長這么大最糗的事情是什么？
23、年幼的時候，你愛哪部動畫片？
24、哭的最傷心的是哪一次？為什么？
25、跟異性做過最親密的事是什么？
26、會在婚前跟戀人發生關聯么？
27、你一共收藏了多少黃色小電影？
28、你不開心的時候喜歡做什么？
29、現在你心里最喜歡的人是誰？
30、愿意為愛情犧牲到什么程度？
31、你會在乎別人對你的看法嗎？
32、怎樣能讓男生知道你喜歡他？
33、男生回答自己的下面有多長？
34、現在你最想做的事情是什么？
35、如果你男朋友出軌，怎么辦？
36、曾經有過最被感動的事是什么？
37、如果有來生，你選擇當什么？
38、你會選取你愛的人還是愛你的人？
39、什么事你一定會瞞著另一半？
40、因為什么事情，哭得特別難受？
41、你做的最多的白日夢是什么？
42、男生最討厭女生的哪些行為？
43、你吃過的最奇怪的食物是什么？
44、你的母親和父親，你最愛誰？
45、初吻是在什么狀況下沒有的？
46、和男/女朋友進行到哪一步了？
47、高中時代你看哪位老師最不順眼？
48、你會選擇你愛的人還是愛你的人？
49、最讓自己感動的一件事是什么？
50、喜歡男女生做些什么小動作？
51、不是處真的不會被珍惜了嗎？
52、你現在最大的三個愿望是什么？
53、你的初吻是幾歲，被誰奪取的？
54、這周末你有空嗎？可以約你嗎？
55、我在你眼里是什么樣的，實話哦？
56、生存和感情，你會選擇哪一樣？
57、今年你最后悔的一件事是什么？
58、如果你現在心情不好？會怎樣？
59、你小時候偷過鄰居家的瓜么？
60、和戀人的身體接觸到哪一步了？
61、每天睡覺前都會想起的人是誰？
62、你心里面最愛的人長什么樣？
63、與一位異性十指相扣，對視10秒？
64、描述一下你做過的最污的？
65、如果你現在心情不好，會怎樣？
66、你現在的愛人是你的最愛嗎？
67、約會中最有趣的事情是什么？
68、如果有來生，你會選擇做什么？
69、你最受不了別人對你做什么？
70、你最短的一次戀愛是什么情況？
71、你第一個喜歡的異性叫什么名字？
72、為什么接吻的時候一定要？
73、昨晚又沒有做？對象是誰？
74、你的初吻是什么時候？和誰？
75、如果你愛的人不愛你怎么辦？
77、第一個喜歡的異性叫什么名字？
78、說一說你做過的最丟人的事？
79、l以前有過最被感動的事是什么？
80、你希望左邊第3位異性是你的誰？
81、如果前男友要求復合，怎么辦？
82、你最想從頭來過的一件事是什么？
83、說出你現在喜歡的那個人的名字？
84、你覺得自我最郁悶的外號是什么？
85、你會在大街上跟另一半接吻嗎？
86、你想和在場的哪一位玩大冒險？
87、在你眼里，我是個怎樣的人？
88、說實話吧，你覺得自己長的如何？
89、你現在穿的內衣/褲的顏色是？
90、你會選擇愛你的人還是你愛的人？
91、背現場的一位異性繞場一周？
92、你認為我給你的第一感覺怎么樣？
93、第一次性經歷是何時？什么地方？
94、你覺得什么樣式的內褲最性感？
95、到目前為止你做過最瘋狂的事是？
96、你會不會在意ta的過去，為什么？
97、你最愿意和在場哪個異性私奔？
98、我現在向你表白，你會不會接受？
99、你覺得愛情和友情，哪個更重要？
你最崇拜的人是誰范文2
我自豪，我成為了一名幼兒教師。每當我走上工作崗位，站在孩子們的中間時，一種神圣的使命感就升起在我的心中。孩子們是社會的希望，是未來的棟梁，他們是小苗，他們是蓓蕾，而我是讓他們成長為小樹、綻放出花朵的園丁。每天，我為他們灌溉、剪枝、修葉，是我讓他們健康，是我讓他們茁壯，是我讓他們成長，是我讓他們綻放，我把真善美帶給他們，讓他們遠離丑惡和自私……想想這些，我就會會心的微笑，我為我的選擇而驕傲。
我幸福，我成為了一名幼兒教師，孩子們每一聲甜甜的呼喚，每一個信任的目光都讓我幸福不已，他們在我精心的呵護下，盡情的享受陽光，快樂的吮吸雨露，健康的成長綻放……想一想，這是多么令人幸福的情景呀！也許，明天的明天孩子們長大了，他們具有不同的性格，從事著不同的職業，甚至在不同的城市、不同的國家為社會、為人類做著不同的貢獻，但是在他的腦海里永遠會留下我的影子。
我快樂，我成為了一名幼兒教師。每當我和孩子們在一起時，我覺得自己也變成了一個快樂的孩子，我走進了他們的心靈，這是一個多么美妙的童話世界呀：天是藍藍的、云是白白的、草是綠綠的、水是清清的……我和孩子們一起玩耍、一起游戲、一起開心、一起快樂！這時，我就遠離了塵世的喧囂，遠離了一切煩惱，我知道，這是孩子們的純真使我的心靈得到了凈化，使我享受到了安寧。
記得一位教育學家說過：孩子們的心靈是最純潔的白紙。
你最崇拜的人是誰范文3
生命是一場聚散。那初涉人世的第一聲啼哭就拉開了聚的序幕，于是以后的歲月里，花開花落，云卷云舒，就有了數不清的相遇，相識，相處，相愛，相恨，到最后的相離。不論是哪一種形式的相聚，哪一種形式的別離，到最后終究是曲終人散，眾鳥歸林。
所謂天下無不散的宴席，生命的最終歸宿永遠是死亡，合眼長眠的那一刻亦是一場盛裝舞會的散場。在那場舞會里邂逅的人，發生的故事，隨著那靈魂的飄逝，終究是灰飛煙滅。聚時的熱鬧與喧嘩，散時的清冷與凄涼，都是預料中的，也都是定數，誰也無法更改。
雖說都知道人生如戲，也都知道歲月無情，生命易逝，但每個人在自己的生命戲劇里扮演的都是主角，身邊其他的人都是配角，所以誰都想盡力把自己的角色塑造好。但有時候，你的生命是一場悲劇，還是喜劇，抑或是鬧劇，決定權卻并非全在你的手里。因為你再怎么樣也只是個演員，而不是導演，甚至連誰是導演也不知道，所以無法事先知道所有的情節和過程。這也就是生命之劇和其他戲劇最大的區別。
生命是一個迷，我們永遠不知道下一步會是怎么樣，會出現一個怎么樣的局面，那么就讓我們做一個優秀的演員吧，盡情地去投入，該笑的時候就開心地笑，該哭的時候就痛快地哭，該愛的時候就愛他個轟轟烈烈，該恨的時候就恨他個徹徹底底。用我們生命里所有的時間和精力，所有的真心和真情，所有的歡笑和淚水，去演繹這場生命之劇，使自己的角色完美無瑕。那么在劇終謝幕的時候，肯定會有人流著淚水給予我們最熱烈的掌聲。
剎那芳華，紅顏彈指老。人生如夢，醒時萬事空。生命真的太脆弱，如那精美的陶瓷花瓶，不知道什么時候無意地輕輕一碰，便會嘩啦啦地碎了一地。那么就讓我們在未碎之前盡情的展現我們最美的風姿吧，以一個最佳的姿態去面對命運之神賦予我們的一切悲歡。
有一句名言說：“人從一生下來到死去，這中間的過程，就叫幸福。”是的，生命只是一個過程，在這個過程中，有鮮花和掌聲，也有荊棘和淚水，有歡樂，也有痛苦，而我們為了追求那醇美如酒的歡樂，就必須忍受那酸澀如醋的痛苦。而生命的意義也就在無盡的追求之中了，在追求中創新，在追求中超越，最終給了生命一個最美的詮釋。
人的一生就如一盞點燃的燈，所以遲早都會熄滅的，死亡之際就是燈熄之時。但仔細想想，其實死亡并不是上帝對我們的懲罰，而是命運之神對我們的鐘愛。如同我們需要睡眠一樣，我們同樣需要死亡。正是死亡的黑暗背景，才襯托出了生命的璀璨光彩。試想如果生命是無限的，沒有了死亡，那么活著又有多大的意義呢?
所以死亡并不可怕，無非是生命的長眠。而在這長眠之前，我們應該珍惜我們擁有的每一天，想清楚到底什么才是我們該追求的，才是能讓我們真正快樂的?是物欲?是名利?還是靈魂的清明和安寧?
讓我們用心聆聽天籟圣潔的歌聲，永葆一個清滑凈透的靈魂，始終微笑著善待生命，享受生命，珍惜生命，超越生命，在歲月的風霜雪雨中輕松安然地走完一世的紅塵!
人生的追問
喬治?斯托克
為了心愛的人，你愿不愿意去一個遙遠而陌生的地方，從此再也見不到朋友和家人?
如果一輩子只能獻身于一項事業――音樂、寫作、表演、商業、政治、醫學等，而且會取得輝煌驕人的成就，你會選擇哪一種?如果只有10％的成功幾率，你還愿意為之努力嗎?
如果讓30歲的你再活60年，你愿意在以后的日子里，保持30歲的身體，還是30歲的精神?
如果五年內，你可以免費享受以下服務中的一種：高級廚師、熟練的司機、能干的管家、周到的按摩師、貼心的私人秘書，你會選擇哪種?
如果你想走多遠就多遠，一年后還可以返回，并將獲得許多受益終生的經驗，但沒有物質回報，你愿意嗎?如果旅程中有5％的生命危險呢?
如果有一天清晨，你醒來后發現自己擁有了未曾有過的能力與資質，你希望會是什么?
假設你有一種能力：只要想著讓某個人死，然后重復說兩次“再見”，那人就會自然死亡，根本沒有人懷疑到你。你會使用這種能力嗎?
如果有種新藥能治關節炎，但1％的服用者中會有嚴重的并發癥，你會向公眾推廣嗎?
如果讓你變得極其丑陋，便可享壽千年，你愿不愿意?
你愿意你的配偶比你聰明、更有魅力嗎?
去屠宰場殺一頭牛，你愿意嗎?吃肉呢?
你認為哪種性別更占優勢?想過要變成另一種性別嗎?
你愿意50歲時在友愛中平靜死去，還是80歲時孤獨離世?假設你后來的生活大都如意。
你能想像到的、最痛苦的精神折磨是什么?不用考慮一丁點兒身體上的損傷。
你做過的最歡愉的美夢是什么?最可怕的噩夢呢?
你最崇拜的人是誰?他在哪方面激勵了你?
你生命中最輝煌的成就是什么?你還有什么地方有待完善?
100年后世界會比現在更好，還是更糟?……
你最崇拜的人是誰范文4
第一課時
教學目標：
1．初讀課文，質疑問難。
2．學會10個生字，能正確讀寫下列詞語：施工、阻撓、控制、居庸關、嘲笑、毅然、勘測、勉勵、測繪、泥漿、竣工、蔑視、攀山越嶺、贊嘆不已。
教學過程：
－、導入新課
1．提問：同學們，你最崇拜的人是誰？
2．投影出示詹天佑畫像，提問：你們猜猜他是誰？能講一講他的故事嗎？
3．教師補充介紹詹天佑。
4．出示課文第一自然段的內容。學生讀后找出中心句。
詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。
二、初讀課文，整體感知
（一）學習生字新詞
1．讀準生字的字音，練習用生字組詞。
2．說說書寫時應該注意的問題。
3．辨析形近字：
撓（）繞（）嬈（）控（）嘲（）
澆（）饒（）燒（）腔（）潮（）
扛（）毅（）繪（）漿（）岔（）
抗（）意（）會（）漿（）忿（）
竣（）峻（）藐（）
俊（）駿（）渺（）
（二）初讀課文，質疑問難
1．讀課文，思考：課文主要講了一件什么事？
2．默讀課文，在書上劃批自己的體會或問題。
3．小組交流自學成果，小組長把本組解決不了的問題記錄下來。
4．學生質疑，有些學生之間能解決的就直接解決，有些需要教師和學生共同探究的問題，教師進行歸納。
三、布置作業
1．抄寫生字新詞。
2．朗讀課文。
第二課時
教學目標：
1．感悟課文內容，體會詹天佑的愛國熱情和創新精神。
2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
3．注意收集有關的資料。
教學過程：
－、導入新課
1．朗讀全文，說說課文主要內容。
2．出示上節課質疑的問題，明確本課的學習任務。
二、學習新知
1．學習第1自然段。
引導學生重點理解本段的第3句話。抓住“第一條”?！巴耆钡仍~語來理解。
2．學習第2、3自然段。
（1）默讀課文，從文中找出合適的短語作為這一部分的小標題。
（2）理解句子：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢?！?/p>
意思是當時的清朝政府修筑不了這條鐵路。再過幾十年也修不了，要修這條鐵路，只有依靠外國人。
（3）教師小結。
1905年，正是清朝末年，那是個半封建半殖民地的社會，政治腐敗，經濟落后，技術力量薄弱。在帝國主義的阻撓、要挾、嘲笑聲中，在全國人民的殷切希望中，詹天佑毅然接受了連外國人都不敢輕易嘗試的任務。多么了不起啊！
（4）指導朗讀。
使學生在讀中對詹天佑承擔修筑京張鐵路的復雜背景和面臨的巨大困難有進一步的認識和了解。
3．學習4——6自然段，體會詹天佑的“杰出”和“愛國”。
（1）讀課文，給每個自然段加個小標題。
（勘測線路、開鑿隧道、設計線路）
（2）自學“勘測線路”，主動探索學法。
①這一段重點表現了詹天佑的什么品質？
②你是抓住什么來體會詹天佑的這種品質的？
通過小組討論，引導學生從多方面、多角度思考問題，可抓關聯詞語，可抓詹天佑的所說、所做、所想，可抓重點語句等。進而體會詹天佑的愛國主義和嚴謹的工作作風。
（3）畫一畫，學習“開鑿隧道”。
開鑿居庸關和八達嶺隧道，工程十分艱巨。詹天佑根據實際情況采用了不同的開鑿方法，前者采用從兩端同時向中間鑿進的辦法，后者采用中部鑿井法。為了幫助學生理解課文內容。可讓學生畫出兩種開鑿方法的草圖，教師不須多講，學生自會明白。
①學生畫草圖。（可讓一個人到臺前畫。）
②學生對照圖進行講解。（演示動畫）
③引導：詹天佑為什么要根據地勢的不同采取不同的開鑿方法呢？（節省時間，縮短工期。）如果都使用中部鑿井法好不好？（這是本文的疑點，可讓學生根據課文描述的內容，自由發表自己的見解，使之在爭辨中明理。）
④指導朗讀。
（4）演一演，學習“設計線路”。
①讀課文，思考：設計“人”字形線路，解決了什么問題？
（解決了火車爬上陡坡的問題。）
③演一演。
教師演示“人字形線路”的動畫，幫助學生理解。
③練習朗讀，邊讀邊想象。
④教師小結。
勘測線路，詹天佑做到了精益求精；開鑿隧道，表現了他超人的智慧和才能；“人”字形線路的設計，又體現了他的創新精神。工作中他時刻不忘為國爭光，為人民爭氣，真不愧是一位杰出的愛國工程師。
（5）抓“贊嘆不已”，促想象。
①齊讀這一段。
②討論：京張鐵路提前兩年竣工，為什么說給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊？
（引導學生聯系上文內容“是個笑話”、“還沒出世呢”等內容，使學生深刻認識到中國工程師不但能建成京張鐵路，而且提前兩年竣工。）
③引導學生抓住“贊嘆不已”一詞，展開合理想象，說說外賓會怎樣贊嘆詹天佑留下的偉大工程？
三、感情朗讀，深化理解
四、談學習收獲和感想
可以先讓學生組內交流一下文中最令自己感動的地方，然后通過匯報交流，談出自己內心的感受，進一步體會詹天佑的杰出才能和愛國精神。
五、總結
1．學會創新。
詹天佑的杰出才能主要表現在他的創新精神上，要求學生結合文中的具體事例，談一談詹天佑的創新精神表現在哪些方面。
2．培養收集信息的能力。
課后鼓勵學生收集我國鐵路建設方面的新成就和同學們交流。
六、布置作業
1．有感情地朗讀課文。
2．抄寫自己喜歡的詞語和句子。
3．把自己喜歡的部分背下來。
你最崇拜的人是誰范文5
曲冰，從主持人到記者，再到匯源集團的傳媒與公共事務總監，她將每一個人生角色都演繹得淋漓盡致，每一次華麗轉身，她都游刃有余，在溫婉的微笑下面，是堅韌如磐石的耐性。游弋在看似枯燥的工作之中，她卻體味享受，忙并快樂著，在她的詞典里，你從不曾找到痛苦與退縮。
鮮艷的花與那些光耀現實的夢想
裊裊婷婷地出現在我們面前的曲冰，比照片中的更嬌小，祖籍山東的她卻帶著江南女子的柔美。
曲冰的骨子里，一定屬于山東人的堅毅。她笑著說自己的生活似乎一直是沿著夢想的軌跡前行。鮮艷的花，總有夢想。美女的女孩兒，都有一個美麗的夢。小時候，曲冰曾經夢想能夠成為一個美麗的女主播。幸運的是，在曲冰夢想中，夢開的花，依然美麗鮮艷。長大成人之后，主持人成了她第一份工作。
長大后，她又有了新的夢想，能夠在商場上打拼，成為一個成功的職業女性。
今天看來，曲冰的這個夢想又是順利實現，她從新聞行業成功地轉入商界。不過，也許只有曲冰最清楚，每一朵夢開的花，都和自己在現實中努力奮斗分不開。
從有了夢想開始，她便開始不怕困難，直面挑戰，不放過任何一個可以抓住的機會充實自己，為角色轉換做準備。甚至，別人用幾年才能讀完的MBA，她用一年的時間便在國外完成了。
讀MBA那一年，曲冰離開學校已經很多年。在比利時上學的曲冰，真正體驗了文化不同帶來的觀念的沖突。
第一次考試，一向自信的曲冰受到了巨大的挑戰，都說中國是考試大國，經過中國無數考試歷練的學生，都能從容面對全世界所有國家的應試。曲冰笑著說，其實國外的考試，一點都不比國內考試遜色。14張A4紙，兩個半小時答完，雖然之前老師已經告訴他們考試的范圍在11～14張紙之間，但那思想準備在真正看到考卷的時候還是徹底瓦解了。
這還沒完，緊接著筆試的是一個口試，而內容又與筆試完全無關，一連三門考試結束，曲冰算是深刻理解了“考試”兩個字。
一年的時間，三個論文，14門課，而內容對曲冰來說又是全新的。MBA對本科學漢語言文學的曲冰來說，實在距離有些遠。1996年，國內股市開始不久，證券知識在曲冰眼里無異于天書，“完全不懂，學了之后又跟實際對不上，不知道是干什么用的，但靠硬記，還是給記下來了?！?/p>
那是一年苦行僧式的生活，作業、考試的負擔都很重，但靠著夢想的召喚，憑著對夢想的執著，1999年，曲冰成功獲得了比利時布魯塞爾Vrije Universiteit Brussels大學的學位。
美女老總的溫情與公關強人的手腕
2000年，從比利時歸國一年的曲冰，正式踏入公關行列。此時，公關對中國企業和傳媒界來說，還是一個新事物。朋友們聽說曲冰要做公關，紛紛問她：“曲冰，去國外三年，是不是酒量練得特別大？”另外一些朋友說，曲冰，公關是不是就是拉關系呀，走后門？曲冰笑了，這都哪兒和哪兒呀，在國外生機勃勃，全方位專業打造公司傳播的一個非常專業的事情，怎么在國內就理解成這樣？
帶著朋友們的不理解，曲冰義無反顧地踏進了公關這個在公眾眼中“拉關系、走后門”的職業中。誰也沒有想到，性格OPEN的曲冰，在這個行業里游刃有余，干得風生水起，成績斐然。成為“2006－2007年度中國10大杰出品牌經理人”之一。
在公關傳播上，已經在這個行業浸了整整8年的曲冰，有不少的得意之作。最著名的手段就是在公關界堪為經典的“健力寶事件”危機公關。
2004年12月6日，“健力寶事件”發生，廣東三水區政府“驅逐”了健力寶26位經營者，被媒體稱謂“”的事件發生了。作為健力寶集團的新聞發言人，曲冰受命處理這一事件的媒體公關。包括境內和境外，數百家媒體，蜂擁而入健力寶。以溫情著稱的曲冰，各方奔走，輾轉呼吁，那一段時間，在曲冰的主導下，國內很多著名法學家、經濟學家，紛紛就“健力寶事件”發表自己的意見和看法，人大、政協的代表，也紛紛上書有關部門，為健力寶事件爭取合理解決的政治空間。
在曲冰團隊的積極工作下，健力寶公司爭取了國內外媒體的極大同情和大力支持，更得到了上級政府的強力支援。第二年5月，三水區政府相關領導邀請健力寶公司領導回公司主持工作。“健力寶事件”完美解決。曲冰得到一大批業內人士的稱贊：一個外表溫情的美女老總，在此次事件中，成功把握住政府、媒體的分寸，“和平解決‘健力寶事件’”曲冰功不可沒。
如果說處理“健力寶事件”展現的是曲冰處理危機公關的能力，那么，在匯源的業績，則是曲冰作為公關強手的日常能力的全部展示。
在來匯源之前，匯源沒有這樣的部門，對匯源來說，這是一個全新的部門，但對曲冰來說，她早已是這個行業的老兵了。
匯源的公關工作和健力寶的工作相比，惟一相同的是，這兩個企業都和食品有關，都是飲料行業的龍頭企業。日常公關和危機公關相比，感覺不出分量，但實際上對品牌的推廣和價值觀的傳播，日常公關更難。
在曲冰的推動下，中國第一份果汁健康消費調查報告正式出爐；在曲冰的努力下，匯源“億元訂單出口美國”的新聞公關，“意外”地奠定了匯源中國果汁行業標桿企業的地位，引來了包括美聯社在內的五大通訊社及全球40多家境外媒體對匯源大規模的報道……
喜歡的生活與永遠忙不完的工作
結束一天的工作回到家，曲冰能做的，就是用盡最后一點力氣，狠勁地扔掉腳上那雙鞋跟足足有9CM的高跟鞋，然后把自己重重地扔在沙發上，一動不動。全然不是人前的端莊秀美。只是，此時的她不能休息也不想休息，多年的公關行業工作，早已讓她習慣不放過任何可以了解到新聞的機會。電視機是她回到家后第一個親密的伙伴。
這是曲冰選擇并樂意接受的生活，擺在她面前的是永遠忙不完的事情。有時，看到同齡女子悠閑地逛街，花大把的時間喝下午茶，偶爾，腦子里有兩秒鐘的時間閃過退休的念頭，曲冰迅速將它甩得煙消云散，她無法忍受閑下來無所事事的日子，更不知道如果沒有工作，自己該怎么打發時間。
成功的事業與人生不斷追求的完美
每當成功地完成一個項目，收到來自老板、同事、同行等的祝賀時，那之前所有的委屈、壓力、勞累都煙消云散，那一刻，曲冰總會深深為自己感到驕傲。
這樣的時刻，曲冰都會允許自己小小地欣喜一下，但在大部分時候，她都覺得自己還沒有成功。
曲冰說自己是個過于苛求完美的人，她總是希望自己能夠做得更好，為了一個細節的瑕疵，她可能會徹夜難眠，笑著說也會讓同事“雞犬不寧”。
“有時候我也告訴自己不能給自己太多壓力，可似乎總還是會繼續這樣追求完美。”在曲冰眼里，成功對不同的人有不同的意義，而最重要的是你自己的看法。她渴望在行業內做到讓大家認可，做到讓自己感覺比較完美，“外界會覺得因為有了你，這件事情有了很大的變化，這就是我心中的成功?！?/p>
因為有這樣的態度，曲冰一直在努力，她似乎從不會覺得苦，或許也會經歷短暫的折磨和妥協，但她卻依然忙碌并快樂，因為在她看來，前方永遠有一個新的目標在等待著她。
Q&A三分鐘快問快答
Q：如果你可以遇到一個理想的對象，產生完美的愛情，但是同時得知他只能活六個月；請問你愿意接受這個機會嗎?
A：如果很愛他就接受。
Q：或者，得知他六個月后將成為負心人，你還愿意有這個機會嗎?
A：不愿意，給自己找麻煩。
Q：在你想象中，最可怕的心理折磨是什么?
A：好像沒什么覺得會特痛苦的事情。
Q：如果讓你活一千年，但體形外貌變得丑陋不堪，你愿意嗎？
A：不愿意。
Q：如果你明天清晨醒來，可以得到一種特殊的能力，請問你會希望得到什么？
A：能夠決定一切。
Q：如果讓你免費旅游世界一圈，條件是扯掉一只美麗蝴蝶的雙翼，你愿意嗎？
A：不行，太殘忍了。
Q：或者條件該為踩死一只蟑螂，你愿意嗎？
A：那倒可以，可我挺怕蟑螂的。
Q：假設讓你過一年幸福無比的生活，但是事后什么都記不得，請問你愿意接受嗎?
A：不行，我希望有記憶，那總是美好的。
Q：你曾經恨過一個人嗎?如果恨過，是為了什么?又恨了多久?
A：恨過，給我制造了很多很深的傷害，差不多有兩年時間，慢慢就連這個人都淡忘了。
Q：給你一個月的假期與充足的旅費，你會選擇去哪里旅行？做些什么？
A：去一個島，住在很舒服、漂亮的酒店，睡覺、曬太陽。
Q：假設你可以活到九十高齡，并且身體與心智兩者之一，自三十歲起就不再老化，那么你選擇身體年輕呢？還是心智年輕？
A：心靈年輕。
Q：你一天要照幾次鏡子？
A：沒算過，有機會就照吧。
Q：你最崇拜的人是誰？
A：沒有，曾經試圖找一個崇拜的人，但找不到，從小好像就沒有偶像。
曲冰魅力箴言
不斷地學習，不斷地追求，了解相關的領域，了解你周圍的世界在發生怎樣的變化，你的事業才會有發展的可能；
你最崇拜的人是誰范文6
作為教師，在新學期里，我們依然會孜孜不倦，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量。用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!并力爭在新的學期里取得更大的成績。學生的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章。接下來是小編為大家整理的關于教師的演講致辭，方便大家閱讀與鑒賞!
教師的演講致辭1彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
還記得，小的時候，“老師與學生”的游戲是我的最愛。
還記得，上學以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得，中學畢業時，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
往事一幕一幕。
15歲，我背著行囊走進師范。在那里，嚴謹的校風，嚴格的基本功訓練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學高為師，身正為范”。
18歲，我帶著一臉稚氣走進這所學校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發仍兩袖清風，我突然特別深刻地理解人們為什么總是這樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我深深地知道：作為教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學習，與時俱進，開拓創新，學習新知識，掌握新技能，以適應社會對我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。
曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學考試的大專文憑。20x年5月我被評為“全縣模范青年團員”。去年，參加全國成人高考，被三峽大學成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。
我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子：20x年10月，第一次參加進編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望，彷徨，一度想，要離開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺，我離不開我心愛的學生，這里有我兒時的夢，這里有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。
“撐一支長篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
教師的演講致辭2尊敬的的各位領導、老師、親愛的同學們：
下午好!我十分榮幸地代表學校的全體老師在此發言。在這秋風送爽，碩果飄香時節，在歡快的爆竹的聲中，我們又迎來了一個新的學期。大家又能夠開開心心熱熱鬧鬧地在一齊學習生活了。讓我們以熱烈的掌聲來歡慶這一完美時光的到來吧!
在過去的一年里，透過我們廣大師生的共同努力，我們的校園變得更靚了，同學們笑得也更燦爛了，你們多了一份進步，老師們多了一份收獲，尤其是在今年的中考中，經過同學們的勤奮努力，我校取得了全市第八的優異成績，達重點中學分數線人數創歷史新高。作為橫市中學的一員，我們都應以此為驕傲!以此而自豪!
有人說老師是渡船，在過去的一年里我們成功地將一批客人送到了對岸。但我們的工作、我們的使命還遠沒有結束。新的學期，又有了新的“客人”，新的學生，也意味著新的挑戰和新的開始。在此我謹代表全校的老師莊嚴承諾：我們將一如既往地盡忠于國家的教育事業，堅決貫徹執行國家的教育方針政策，全力推進“素質教育”，認認真真上課，踏踏實實工作，教好書，育好人。請學校領導放心，請學生們放心，還請同學們的家長——父老鄉親們放心
新的學期，是新的起點，是新的期望，是新的旅程!同學們!旅程已經開始，你們的背包該帶些什么上路呢有的同學一臉的徬徨，有的同學滿臉的茫然，你們不要徬徨也不要茫然。我告訴大家吧，最要緊的是把理想和目標帶上。理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標是我們一生勇往直前的精神支柱!沒有理想和目標就好像迷途的糕羊沒有了父母的指引，也好像大海中行駛的航船沒有了燈塔。
第二要緊的是帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，甚至會有虎豹豺狼!但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來，你始終看見理想的亮光在向你招手致意，你始終會銘記：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄?/p>
第三樣要緊的東西是勤奮和努力。不要學那只懶惰兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳的話語，但是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：要勤奮呀!要努力呀!
開學時，很多家長對我說：老師請你多多關照我家的孩子，每次我都對他們說：請放心，我們老師的心愿和你們的心愿是一樣的。其實又何至心愿一樣呢，同學們，老師為了你們成長而傾注的情感、耗去的精力、花費的心血一點也不比你們的父母親少啊!老師們時時刻刻都關注你，你們痛苦，老師跟著悲哀，你們高興，老師也倍感欣慰，你考砸了，老師替你細心分析，你跌倒了，老扶你起來。同學們!請珍惜有老師陪伴的幸福時光吧!
同學們!一齊上路，共同努力吧!創造一個屬于我們大家的輝煌!
謝謝大家!
教師的演講致辭3當我還在讀書的時候，我們就把老師比作一棵小草。有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄。雖然我活的不算鮮艷，但活著，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都會嘆息……
幾年前，我報考了水電學校師資班，卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔，因為我知道，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優美的曲調，只有處在五線譜的不同位置上，才能創造出動人心弦的樂曲。生活也是如此，倘若每一個人都只按自己的愿望向社會索取，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續的，偉大的事業也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。
通過幾年的教育實踐，我真實地感受到——當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚。因為教師是太陽底下最光輝的職業，托起的是明天的希望。每當我看到自己與學生們一同成長，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
有句話說的好，不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是在課改的關鍵時期，作為一名青年教師，我們更應該以飽滿的熱情，積極、主動地態度去學習，迎接挑戰。在工作中，經常向其它教師請教，參加外出培訓，以及個人有針對性地學習，力爭使自己成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師。
我時常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團結奮進、求實創新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉的教育事業而祝福。
一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。雖然我們不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔。這里有我的追求，這里有我的愛。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光!
教師的演講致辭4尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
告別了假期的安靜與沉寂，我們美麗的校園又充滿了同學們的歡聲和笑語?！渡徤絶課件》在這萬物復蘇、播種期望的季節里，我們又開始了一個嶄新的學期。帶著對未來的期望與憧憬，懷著激動和興奮的情緒，這天，我們歡聚一堂，隆重舉行本學期的開學典禮。
新學期的開始，意味著新的期望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積，提高教學質量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符，去彈奏學生的“心靈的樂章”，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂!“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選取了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一齊，你們是幸福的，我們才是快樂的;你們是進步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。
良好的開端是成功的一半。新的學習征程開始了，期望同學們帶上自己的理想和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是用心的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，從而真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
最后，忠心地祝福的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的學校明天會更好!
謝謝大家。
教師的演講致辭5小時候,曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?"我毫不猶豫地回答:"是老師。”不錯，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚，我就會高興，激動好幾天。當時我不聽話，做錯事情父母總會說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。
在教學生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學對教師本人，來說也是一種意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己。”
甘愿吃苦，樂于奉獻。這就形成了教師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節”的時候，我都會收到一些學生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學生的物質回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這，就是樂于奉獻的教師精神。
站在講臺上，我就會產生一種無言的神圣與莊嚴。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業而無私奉獻的精神，這就是師德，師魂。
