前言：中文期刊網精心挑選了下學期個人讀書計劃范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
下學期個人讀書計劃范文1
親愛的孩子們：
你們好！
老師發出這封信的時候，寒假已經悄悄地開始了。你們將迎來了一個輕松而愉快的寒假。大家都很開心，緊張忙碌了一個學期，該好好的放松身心了。回首往昔，老師與你們朝夕相處的那段日子，百感交集！我們共享歡樂與憂愁，仿佛就在昨天！在這里，張老師感謝大家一個學期以來的關心、支持、幫助，只因為有了你們這群天真、活潑、可愛的孩子，老師的生活才變得幸福、充實、愉快。老師欣喜于你們的成長，并祝愿你們：寒假生活快樂！
在此，老師對你們的寒假生活提出一點建議和心愿：
1、合理安排寒假生活，過一個愉快而有意義的假期。辛苦了一學期的同學們，在寒假中可以簡單制定一個計劃，過一個快樂輕松而有序的寒假。寒假生活計劃可包括：①作息時間；②學習安排；③社會實踐；④游玩安排；⑤家務事；⑥下學期學習的短期目標。
2、期末考試也是對我們一個學期的學習情況的檢查，分數雖然不能決定一個人的能力，但起碼能檢測到你學習上的一些漏洞，希望你們自我反思，找出問題，哪些是知識沒有學到位，哪些是思考沒有到位，哪些是疏忽大意失誤所致，然后根據問題自我制定學習措施。
3、幫父母做一些力所能及的勞動，以全新的形象與家人歡度春節。同學們要時刻記著你是北大附校的學生，你回到家里，要主動幫助父母做做家務，用心理解他們、孝敬他們。利用假日走親訪友，增進交流，掌握大量信息，更新自己的思想觀念。在假期中，生活要有規律，按時作息，會料理個人生活，勿暴飲暴食，生活節儉，不擺闊氣，不鋪張浪費，更不要沉溺于無休止的娛樂。
4、盡快完成老師布置的寒假作業，用大量的時間進行課外閱讀。通過完成各科作業，查漏補缺，鞏固所學知識，為開學后學習新的知識打下良好的基礎。為拓寬知識面、擴大視野、提高能力，要安排時間進行大量的閱讀。“讀書破萬卷，下筆若有神”。建議同學們在寒假中要讀2到5本書，讀好書、讀名著、讀美文，并做好讀書筆記?！耙鞯迷姵蔁o筆寫，蘸他春水畫船頭”。寒假是讀課外書的好機會，千萬莫錯過。
5、提高安全意識，保護好自己和家人的人身安全和財產安全。要利用有關安全法制方面的知識，增強安全意識和自我保護意識。遵守社會公德，遵守社會公共秩序和交通規則。不違章騎車、不單獨遠行、不在外留宿、不燃放煙花爆竹、不違章操作大功率電器、不理睬陌生人、不在道路與河池旁戲耍。但一定要注意，不要癡迷于電腦游戲等活動而虛度時光、消耗自己。
生活是美好的，寒假是快樂的，老師的牽掛與祝?？偸钦媲械?。相信同學們一天天長大，相信在每一個把握與收獲里，有我們師生共同編織的亮麗風景圖畫，期待著你們新學期能有新的姿態，平安歸校。別忘了，學校有一個“銀行”，老師給你存了一個“成功”，等你帶著智慧和德性來取。
假期隨時可以通過電話、QQ和博客和我聯系！
真誠祝愿：同學們歡樂開懷，家庭愉悅！最后向尊敬的家長道一聲：為了孩子，你們也辛苦了。如果您對下學期我們班的工作有好的建議，您對孩子的教育有好的心得或者衷心的期望，孩子的假期表現等等，就寫下來吧！
下學期個人讀書計劃范文2
初三下學期開學周記1
時間長為兩個月的暑假即將結束,到現在為止,還有半個月,其他的學校早都在數日以前就已經開學了,進入了學習狀態,幸運的是今年學校沒有要求補課,才得以有那么長的假期。開學以后就沒有現在這樣懶散,畢竟是在103的最后一年,每個老師都希望開學后看到同學們躊躇滿志,躍躍欲試,精神狀態不錯的樣子!
我們很快就要升入初三學習,這意味著我們即將進入初中學習的最后階段,也將面臨著中考的挑戰和考驗!這學期我們已經進入畢業班最后沖刺,明年我們就要走進高一年級學校的大門了。就像長跑比賽一樣,每個人站在了沖刺的新起點上,人生路途中有許多的起點和終點,為了讓每一個起點和終點,散發出美麗和芬芳,少留遺憾,我們得從現在開始做好一切準備。 回首過去的一學期,經過全班同學的共同努力,我們取得了可喜的成績。
這凝聚了我們每一個人的努力和付出,是我們全班同學勤奮好學、同心同德、緊密團結、銳意進取的結果。
我們必須清醒地認識到,成績只能代表過去,展望新學期,我們任重而道不遠,需要我們更加刻苦學習、奮發圖強,請大家捫心自問:新學期,我準備好了嗎? 新學期希望每個同學要做到五心:
一是收心。把假期的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。
二是決心。新學期有新開始,尤其對于九年級的學生。人生最關鍵的時候,往往只有幾步,我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘,學習上要下功夫,持之以恒,戰勝一個個困難,去爭取新的輝煌。
四是愛心。不僅要提高學習,同時還提高品德修養。尊敬老師,孝順父母,團結友愛,互助互進。
五是用心。讀書需要用心,處處用心皆學問。只有用心做人、做學問,才能有所成。 我們在這新一輪朝陽升起的時刻,為了理想共同努力吧!
初三下學期開學周記2
一、學習目標:所有課程盡力上A等級。平時注意預習、抓緊,將所有知識點靈活掌握。
二、具體做法如下:
1、早上6:20按時起床,做到像在軍訓期間一樣,動作快捷洗漱完畢,開始早讀和上學,做到上學不遲到;
2、在校期間,上課做好筆記,認真聽講,不開小差,不做小動作,積極主動思考、提問、虛心請教、不懂就問,記錄好每堂課的筆記;
3、在校下課后,不與同學吵鬧、打架,與同學團結友愛、互幫互助,起到團員帶頭模范作用。并用自己的實際行動在德、智、體三方面全面發展;
4、下午放學回家一定要及時,不在別處逗留,更不要與同學一起在外玩?；蛸I小攤上的東西吃。要嚴格要求自己,回家后快速做作業,做題之前,首先復習當日所學知識點和例題,然后一鼓作氣吧作業做完。晚上做題時,適當每隔1小時休息五至十分鐘,保證高效率做作業;
5、有時間當晚提前預習第二天的課程,并養成自己檢查作業的習慣,同時將筆記整理好(仔細認真看一遍和補充不足);
6、保證每天中午午睡1小時(中午放學也要及時回家吃飯和午睡)。晚上睡覺前將書包與校服整理好,以便早上上學。
三、作息時間表:
1、早上6:20-6:30起床、洗漱。
2、6:30-6:50早讀(分別讀語文和英語)
3、6:50-7:00早餐(一定要快速吃完)
4、7:00后上學(在學校早讀一定要有效率)
5、12:10-12:40吃午餐。
6、12:50-1:50午睡。
7、1:50后上學。
8、晚上6:00-6:30吃晚飯。
9、6:40-10:00做作業(其間可以休息或洗澡)
10、10:00-10:30預習功課。10:30-10:40清書包。10:40睡覺,最遲不超過晚上11:00睡覺。
11、盡量不帶手機去學校,晚上睡覺關機。
下學期個人讀書計劃范文3
根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。以下是為大家整理的三年級下學期計劃報告資料，提供參閱，歡迎你的閱讀。
三年級下學期計劃報告一
一、指導思想
端正學習態度，改變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。
二、情況分析
我班有學生xx人，此班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，后進生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足，優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。
三、任務與目標
1 、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。
2 、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。
3 、成立新的班委，明確分工，各負其職。
4 、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。
5 、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。
6 、積極配合學校開展各項活動。
四、方法措施
1 、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。
2 、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。
3 、根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。
4 、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。
5 、增強衛生意識，經常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學們養成良好的衛生習慣。
6 、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。
7 、協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。
8 、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。
五、綜合活動
二月份
1、行為習慣大比拼
2、說說我的家
三月份
1、單元測試
2、組詞比賽
3、小小書法家
二月份
1、行為習慣大比拼
2、說說我的家
三月份
1、單元測試
2、組詞比賽
3、小小書法家
四月份
1、課文朗誦比賽
2、默寫詞語
3、期中測試
五月份
1、訂正錯別字
2、錯題驗收
3、看圖寫話比賽
六月份
1、六一征文比賽
2、單元測試
3、閱讀等級測試
4、期末復習迎考
三年級下學期計劃報告二
一、工作目標：
1 、通過班集體的力量促使學生養成良好學習習慣、衛生習慣、文明習慣;
2 、通過習慣的養成促進良好班風的形成，為學生的學習提供良好的外部環境，促使班集體凝聚力增強的同時促使每個孩子在習慣上、道德規范上獲得進步;
三、具體要求：
(一)上課作業要求。(學習方面)
1 、課前做好上課準備。要求預備鈴響后，所有同學把學習用口準備好，并準備好上課。
2 、上課認真聽講，積極思考，踴躍回答問題;
3 、作業按時完成，認真完成，及時訂正。
(二)隊列要求：
1 、隊列要做到快、靜、齊。
2 、隊伍必須在40 秒內排好;
3 、隊列里不得講話;須抬頭挺胸，精神抖擻。
(三)衛生要求：
1 、注意個人衛生，每天放學后抽屜須干凈整齊;
2 、班級衛生實行值日生制度。
(四)文明習慣：
1 、同學間團結友愛，不打架，不互相謾罵;
2 、課間做文明游戲，不追來趕去，不打手打腳;
3 、對老師有禮貌。
以上各種習慣通過說明書制度，通過班級協商確定后，由專人進行記錄，進行強化，暫促形成良好習慣。
五、對禮儀教育的說明：
1 、禮儀教育滲透在日常的教育教學工作中：教育學生學會感恩，做一個懂禮貌的孩子，如經常有老師對學生進行個別教育的情況，教育學生走的時候跟老師說：謝謝老師，老師再見;
2 、禮儀教育滲透在各種習慣的養成教育中。一個隊列能切實做到快、靜、齊的班級，應該會是一個比較有教養的班級;一個注意愛護個人衛生，愛護班級衛生的班級，相信會是一個文明的班級。
六、綜合活動
二月份
1、行為習慣大比拼
2、說說我的家
三月份
1、單元測試
2、組詞比賽
3、小小書法家
二月份
1、行為習慣大比拼
2、說說我的家
三月份
1、單元測試
2、組詞比賽
3、小小書法家
四月份
1、課文朗誦比賽
2、默寫詞語
3、期中測試
五月份
1、訂正錯別字
2、錯題驗收
3、看圖寫話比賽
六月份
1、六一征文比賽
2、單元測試
3、閱讀等級測試
4、期末復習迎考
三年級下學期計劃報告三
本學期我擔任了三年級一班的班主任工作。通過幾年的班主任工作，我深深體會到小學是人的成長起步階段，班主任工作至關重要，一定要讓孩子養成良好的習慣。良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，小學三年級是重要時期，要建成良好的班風班紀，發展學生的個性，培養學生各方面的綜合素質。根據本班情況制定計劃如下：
一、本班學生基本情況分析：
本班現有學生xx人，女：xx人，男xx人。這批孩子已經帶了一年，性格特點基本上已經了解，班內大部分學生文明守紀，勤奮上進。但個別學生學習目的性不明確，學習自覺性差，紀律觀念薄弱，自制力極差。這些需班級師生共同努力，促進進步。
二、工作目標
1 、在學生中培養競爭意識，有 " 你追我趕 " 的比學風格;
①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。
③經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。
2 、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
3 、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年
4 、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。
5 、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
6 、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
7 、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
三、具體措施
1 、充分利用班會、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
2 、發揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如 " 學習委員負責指導總結科代表的工作 "" 生活委員負責指導督促值日組長的工作 " 等。班里已經有幾個得力小助手，這學期要多發展幾個優秀小干部。
3 、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
4 、切實抓好本班的衛生保潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。
5 、及時與家長的溝通 , 家長也需要學習 , 需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通 , 在溝通、交流中進步。
總之，在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結。我要堅持正確的教育路線，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
四、綜合活動
二月份
1、行為習慣大比拼
2、說說我的家
三月份
1、單元測試
2、組詞比賽
3、小小書法家
二月份
1、行為習慣大比拼
2、說說我的家
三月份
1、單元測試
2、組詞比賽
3、小小書法家
四月份
1、課文朗誦比賽
2、默寫詞語
3、期中測試
五月份
1、訂正錯別字
2、錯題驗收
3、看圖寫話比賽
六月份
1、六一征文比賽
2、單元測試
3、閱讀等級測試
下學期個人讀書計劃范文4
一、潤物細無聲，讓氛圍熏陶學生
教條式的說教，往往沒有細水長流，潤物細無聲的效果更佳。為了讓學生時刻受到知識的熏陶，從一年級開始，我就著力讓班級的每面墻壁說話，不定期地展出學生的作品。
每學年伊始，我首先把班級四周的墻壁布置好，并按照年級的特點、結合作業展出相關的內容。一年級上學期結合所閱讀的課外書進行純繪畫的創作；下學期在前一學期的基礎上加入一兩句自己的話。二年級上學期根據每周閱讀課外書選一個自己喜歡的故事并摘錄相關的語句，下學期則是把每周同讀的一本書故事概括性地進行繪畫并加入自己的讀后感受或語句。三年級則側重于結合習作起步，展出相同專題的學生優秀習作、每個單元的范文和優秀學生的個人作文專集。此外，結合班主任工作，根據不同的節日同樣進行繪畫創作（手抄報）并展出。
學生經過不斷地錘煉、學習，從開始的不喜歡到后來的積極主動提前完成；從熟視無睹不理會展覽到急于知道自己的作品張貼在什么位置。這種氛圍就這樣潤物細無聲地慢慢滋潤著孩子們的心田，讓他們不斷地感受知識的魅力和創作的熱情。
二、常寫小練筆，讓妙筆生花
三年級是習作的起步關鍵期，但在一、二年級已經借助看圖寫話對文章的段落、標點的使用、標題的擬定進行了不斷學習和訓練。到了三年級就開始訓練學生思考使內容更充實、豐滿。那么如何完成呢？我嘗試根據每篇課文的內容、訓練點，每個單元的主題，給學生制定訓練的內容。從語言訓練點出發，學生有話可寫，有模仿的內容可以參考。從課文內容出發，學生能模仿文章的篇章結構；從單元的主題出發，學生的作文內容更豐滿。經過將近一個學期的嘗試，學生已經寫了很多的小練筆，在他們的筆端，我仿佛走進了秋的童話世界，沐浴在秋的果香中。有的作文發表在《多彩校園》《深圳晚報》。即使是難的詩歌，班上的學生也把《聽聽，秋的聲音》仿寫得非常優美。
三、閱讀常抓不懈，讓書香滿懷
藝術班的學生浮躁、好動，為了能讓他們更有內涵，閱讀成了我們孜孜不倦的追求，我把班級確定為“悅讀園”。從一年級開始，學生就在書的海洋里遨游。插上想象的翅膀，孩子們在書香里和塔明諾一起尋找愛，和火鞋一起四處游歷，當然也會像弗朗茲一樣調皮，和小豌豆一樣可愛。他們正走在閱讀路上，向著陽光！
當然，對于他們閱讀習慣的培養，我也相應地制訂了計劃和要求。一年級每周一張“課外閱讀登記表”要求家長嚴格登記，老師每周向家長反饋。二年級每讀完一本書就進行一次繪本作業，同步班級墻報就展覽一次。此外，每個學期家長向老師匯總一次孩子本學期的閱讀書目，以便老師了解孩子的閱讀情況。
四、課堂落實訓練點，讓細流以成江河
當各種教學方法走近我們時，我們和語文的本意漸行漸遠，語文課堂變成了科學課堂，演變成了又唱又跳的音樂課堂。課堂再也聽不到優美句子的賞析，聽不到悅耳朗誦，如何回歸原生態的語文課堂呢？我嘗試以習作為最終目標，每篇課文都找準語言的訓練點，引導學生進行仿寫，不斷積累，為習作夯實基礎。這不，有了不斷地訓練，學生的語言是那么的優美：“聽聽，秋的聲音，葉子微微抖動，‘沙沙’，是和秋風對話的聲音”“聽聽，秋的聲音，一排排大雁迫上白云，‘啾啾’，撒下一陣暖暖的叮嚀”。秋天的雨是那樣的溫潤人心，讓人覺察不到絲絲涼意。
五、國學積累，讓傳統文化浸潤心靈
下學期個人讀書計劃范文5
關鍵詞： 中文系 專業素質 綜合訓練
一、我系開展學生專業素質綜合訓練活動的教育背景
1984年，中山大學中文系要求新生一年內讀100本書，寫出讀書筆記；到1986年，又做出一個令全國高校同行都為之震驚的硬性規定——所有入學新生在一年級期間必須寫150篇題材自由的作文。進入上個世紀90年代，該系開始逐步形成一個貫穿大學4年的強化基本功系統——一年級100篇作文，二年級8篇讀書報告，三年級寫學年論文，四年級寫畢業論文（后來還增加了一項內容——要求全體學生精讀100篇古文，背誦其中的50篇，并列入學習考核內容。）。為配合學生基本功強化訓練，中大中文系在近二十年前就同時推出另一項在全國上下引起更大震動的創舉——本科生全程導師制。在一二年級，導師和學生是一對一或者一對二的關系，每個學生都有固定的導師對自己的文章進行個別輔導，三年級以后則由學生自己選導師。這項在全國大學中從沒有過的制度，徹底改變了老師們的教學觀念。這種專業素質強化訓練帶給老師們的是成倍增長的工作量，也是對自身價值的一種再認識。在與學生的互相交流中，老師們受益無窮，有助于提高科研和教學水平。例如中大中文系的蕭德明教授在指導十幾屆學生100篇作文的基礎上，就寫下《大學生寫作》這樣一本深受好評的專著（參見薛曉峰、秦暉、邱瑞賢《大學生要補“童子功”，成才先打國學基礎》一文及中山大學中文系網站相關文章介紹。）。
中山大學中文系的相關教學成果《強化寫作訓練，著眼提高素質》獲廣東省第二屆普通高等學校教學成果獎一等獎，《抓好教學實習，培養綜合才能》、《培養高素質人才的重要舉措——全程導師制》、《加強科研訓練，培養高素質的中文專業人才》分別獲廣東省普通高等學校第三、四、五屆教學成果獎二等獎。
目前，中山大學的專業素質（專業基本功）強化訓練做法為全國很多高校所采用。我系通過實地考察、當面訪談、電話咨詢、網絡查看等方式調研過全國十幾所高校，了解到這些高校中文系早就開展一系列加強學生專業基礎與綜合素養的教育教學改革，例如建立專業基本功強化訓練系統、實行本科生全程導師制等，并取得良好效果，我們需要向兄弟院?？待R。
二、我系為什么要開展學生專業素質綜合訓練活動
1.互聯網時代，中小學生大都很早就會電腦打字，卻寫不好中國字，會上網聊天、打游戲，卻寫不好作文，對西方文化津津樂道，對中華文化卻缺乏了解，熱衷于感官刺激的網絡讀圖，卻冷待有思想藝術高度的名篇佳作。盡管他們有幸從高中考上大學，高考成績及外語分數很高，但沒看過或看不懂中外經典名著。以致有教育者戲稱之為文化文盲，因為看起來實在不像是中文系的學生。
2.大學生在中學期間經歷的基本上是應試教育，他們進入大學后松了一口氣，學習與生活變得茫然，沒有明確的學習目的和成才觀念。這些學生的知識結構普遍“虛弱”，只會應試做題，沒有較高的人文素質。
3.本系學生在社會活動和就業求職過程中也暴露出專業基本功、專業技能和綜合素質等方面的缺陷。
針對以上問題，我們需要采取一系列行之有效的“補救”措施。
三、我系開展學生專業素質綜合訓練活動的大體做法
我系參考外院校的經驗，結合自身實際，配合學校的素質拓展活動，制定了有自己特色的訓練宗旨、訓練目標和操作方式、操作程序，編成《中文系學生專業基本功訓練指導書》。大體內容如下：
1.中文系學生應通過本課程的修習，在寫作能力、閱讀能力、口語表達能力、調查研究能力、自我認知能力、社會認識能力、人際交往能力、組織協調能力及其他相關能力等方面得到較大發展，使自己成為厚基礎、寬口徑、強技能、高素質的有益于社會的人才。
2.本課程總任務：學生需在大學學習期間不間斷地進行聽、說、讀、寫及其他專業基本功的強化訓練；前三個學年內寫作練量篇（首）數不得少于112篇（首），字數不得少于11萬字；精讀專業著作總量不得少于38部著作（泛讀要求見《中文系學生閱讀書目》說明），讀書筆記字數不得少于3.8萬字；背誦總量不得少于180篇（首）詩文（具體要求見《中文系學生背誦篇目》說明）；參加社會調查不得少于2次，調查報告總字數不得少于2000字；參加本系組織舉辦的各種專業性第二課堂活動不得少于6次。
3.本課程以學生自我訓練為主，老師指導為輔，并實行導師負責制。不同年級的若干學生編成同一訓練小組，設組長、組長負責召集組員定期（一般每兩星期一次）開展研究性的學習交流活動。每個老師負責一個小組的訓練指導工作，導師和學生應以寫作討論會、讀書報告會、調研心得會、詩文朗誦會、時事評論會等活動形式，從文化素養、專業技能、思想人格等方面展開全方位的訓練。小組與小組之間可以舉辦各種討論、交流、競賽活動，必要時本系舉辦全系性的示范活動。
4.本系提倡老師和學生共同搞教研、科研活動，歡迎老師和學生合作發表教研、科研成果。各指導老師在培養過程中要善于發現特長生、優秀生并向系上推薦。本系可在特長生大四時繼續為其提供導師或為其創造進一步發展的機會。經過前三年培養已具備考研潛力的優秀生，本系在其大四時為其配備考研導師（或由其自由選擇導師）。
四、我系開展學生專業素質綜合訓練活動目前取得的效果
本素質拓展綜合訓練活動遵循專業學習、素質拓展、考研升學和系務管理一體化的思路設計。其主要功能是為本系學生拓展專業素質提供思路和方法，為本系學生考研提供知識線索和學習指導，同時為改進本系教師的專業教學和本系的系務管理提供摸索途徑。本活動從學生為主體、教師為主導的教育原則出發，以師生互動，教學相長為導向，以讀書寫作、調研交流、學行并進為方法，以學生自我引導、自我管理、自我促進為側重，把中文系師生組織起來搞好教學工作，借此改變學生一味等待老師賜予的被動狀態而成為學習的主人，建立一種新型的學風、教風和系風，嘗試一種新型的師生關系。目前已取得一定的效果，師生雙向交流大為增強，學生的學習主動性、自覺性大為提高。
五、我系學生專業素質綜合訓練活動目前的不足
1.教學、學習觀念改變的問題：部分教師的教學仍然僅僅停留在一支粉筆、一塊黑板的單向灌輸教學方式上，未能創造更廣闊更自由的教學大平臺來充分發揮學生的主體性作用和教師的主導性作用。部分學生缺乏自覺的學習觀念和成才觀念，仍然處于一味等待老師賜予的被動狀態而未能夠成為學習的主人。
2.“上有政策、下有對策”的問題：部分懶散畏難的學生，采用敷衍應付的態度對待訓練活動，系里給出的訓練要求和訓練方式，到了他們手里往往會被有意無意地扭曲變形。
3.活動組織不力的問題：個別小組，由于組員們的素質的問題，也由于指導老師指導不到位的問題，缺乏向心力和凝聚力，一盤散沙，活動難以高質量開展。
六、我系學生專業素質綜合訓練活動目前需要解決的困難
1.活動地點、活動時間統籌安排的問題：希望學校能為中文系配備一間學生專業素質拓展活動工作間或實驗室；希望學校排課時能為本系專業素質拓展提供較為統一的活動時間。
2.學生活動經費和教師指導報酬的問題：希望學校能提供長遠保障。
七、結論
在兄弟院校普遍進行教學改革的大環境下，本系如果不開展學生專業素質綜合訓練活動，教學質量只會與兄弟院校拉開更大的距離。所以開展學生專業素質綜合訓練活動勢在必行，也需要一定的時間才能見出明顯效果。我們應該有耐心，有毅力，持之以恒地推進學生專業素質綜合訓練活動。（2010-10-30）
八、附《中文系學生專業基本功訓練方案》
1.中文系學生專業基本功訓練是本系的一門綜合性實踐課程，屬必修課，學生須用三個學年完成本課程的修習。每學期計0.5學分，三個學年共計3學分。
2.中文系學生應通過本課程的修習，在寫作能力、閱讀能力、口語表達能力、調查研究能力、自我認知能力、社會認識能力、人際交往能力、組織協調能力及其他相關能力等方面得到較大發展，使自己成為厚基礎、寬口徑、強技能、高素質的有利于社會的人才。
3.本課程總任務：學生需在大學學習期間不間斷地進行聽、說、讀、寫及其他專業基本功的強化訓練；前三個學年內寫作練量篇（首）數不得少于112篇（首），字數不得少于11萬字；精讀專業著作總量不得少于38部著作（泛讀要求見《中文系學生閱讀書目》說明），讀書筆記字數不得少于3.8萬字；背誦總量不得少于180篇（首）詩文（具體要求見《中文系學生背誦篇目》說明）；參加社會調查不得少于2次，調查報告總字數不得少于2000字；參加本系組織舉辦的各種專業性第二課堂活動不得少于6次。
4.本課程分階段任務：一年級學生上學期完成不少于16篇（首）的寫作練習，其中文學類（例如散文、詩歌、小說、戲劇等）占50%，應用文類（例如新聞通訊稿、計劃總結、對聯、各種報告、各種公文等）占50%，各類寫作練字數須15000字以上；精讀（泛讀另計，下同）專業著作不少于5部并寫出5篇讀書筆記，讀書筆記總字數須5000字以上；背誦至少30篇（首）詩文；參加本系專業性第二課堂活動至少1次。一年級學生下學期完成不少于20篇（首）的寫作練習，其中文學類占50%，應用文類占50%，各類寫作練字數須20000字以上；精讀專業著作不少于7部并寫出7篇讀書筆記，讀書筆記總字數須6000字以上；背誦至少30篇（首）詩文；參加本系學生社團舉辦的專業性課外活動至少1次。二年級學生上學期完成不少于20篇（首）的寫作練習，其中文學類（含創作與評論）占50%，應用文類占30%，社會評論和其他類別占20%，各類寫作練字數須20000字以上；精讀專業著作不少于7部并寫出7篇讀書筆記，讀書筆記總字數須6000字以上；背誦至少30篇（首）詩文；參加本系專業性第二課堂活動至少1次。二年級學生下學期的寫作、閱讀、背誦任務同上學期，另外應個人單獨完成或多人合作完成一次社會調查活動并寫出不少于1000字的調查報告（多人合作完成的社會調查由各人單獨執筆行文報告）。三年級學生上學期任務與二年級學生下學期同。三年級學生下學期完成不少于16篇（首）的寫作練習，其中理論類（含文藝評論、文藝理論、社會評論和其他理論性文體）占50%，應用文類占50%，各類寫作練字數須15000字以上；精讀專業著作不少于5部并寫出5篇讀書筆記，讀書筆記總字數須9000字以上；背誦至少30篇（首）詩文；參加本系專業性第二課堂活動至少1次。四年級學生在前三年理論學習和實踐訓練的基礎上進行專業實習和畢業論文寫作，檢驗自己大學學習的最終成果。
5.本課程其他要求：學生的所有寫作、閱讀、背誦、社會調查、第二課堂活動等成果均需接受同學和老師的評點、檢查（例如學生把自己的習作復印好分發給同學們評點，學生與學生之間相互檢查背誦和第二課堂活動情況）。學生的寫作練習、讀書筆記、調查報告等必須用鋼筆、圓珠筆或毛筆書寫，與三筆字（鋼筆、毛筆、粉筆）訓練相結合。學生應每學期把自己的寫作練習、讀書筆記、調查報告等編好目錄、裝訂成冊并妥善保管。學生應在《中文系學生專業基本功訓練指導書》上做好閱讀書目和背誦篇目的記錄以備同學、老師檢查（建議每個學生在大學畢業前把自己的專業基本功訓練習作、各科目作業、學年論文、畢業論文等結集成自己的大學學習成果集。）。
6.本課程是一門獨立的綜合性實踐課程，與其他專業課程是相互并立、相輔相成的關系，其他專業課程的作業、練習不能計入本課程的寫作、練量。各專業課任課老師應在課堂上高質量上好自己所任教的專業課程，為學生在課堂外完成專業基本功訓練的各項任務打好理論基礎和實踐基礎；學生應認真學好老師課堂上傳授的知識技能，融會貫通地運用到課堂外的專業基本功訓練中去，高質量完成本方案的各項任務。確有某方面寫作特長或其他特長的同學，經指導老師同意，并經主管實訓工作的系領導批準，可以在不違背本課程訓練宗旨的前提下，對本課程訓練方案作出改動，為自己制訂特別的訓練方案。
7.本課程以學生自我訓練為主，老師指導為輔，并實行導師負責制。不同年級的若干學生編成同一訓練小組，設組長，組長負責召集組員定期（一般每兩星期一次）開展研究性的學習交流活動，活動的主要目的是訓練聽、說、讀寫等專業基本功，訓練辦文、辦事、辦會等專業能力，并通過相互交流、取長補短、拓展閱歷等提升把握社會生活的能力，為就業或考研打下堅實的專業基礎。每個老師負責一個小組的訓練指導工作，導師和學生應以寫作討論、讀書報告、調查研究、詩文朗誦、時事評論等活動形式，從文化素養、專業技能、思想人格等方面展開全方位的訓練。小組與小組之間也可以舉辦各種討論、交流、競賽活動。必要時本系舉辦全系性的示范活動。
8.本課程實行如下考核辦法：平時考查可通過導師檢查、組長檢查、組員自查、組員互查等方式進行。每學期末導師按寫作占40%、讀書報告占30%、背誦占10%（沒有社會調查任務的學期，此項占20%）、社會調查占10%、課外活動占5%、考勤占5%的比例為學生評定綜合成績。任何一項缺成績則整個課程考核不予通過，專業性第二課堂活動一項須經有關活動組織者確認。
9.本系提倡老師和學生共同搞教研、科研活動，歡迎老師和學生合作發表教研、科研成果。本系鼓勵學生積極向報紙雜志投稿，爭取習作公開發表。本系定期編輯學生優秀作品集出版發行。鼓勵熱心同學尤其是學生社團積極參與相關系務管理，擔負起組織、督促、檢查學生專業基本功訓練的部分任務。本系學生應組織各種專業性社團并積極開展活動，為廣大同學提供參與專業性課外活動以獲得相應成績的機會。
10.各導師、各小組、各學生社團應及時收集同學們專業基本功訓練的成果和重要信息，例如公開發表的文章、各種獲獎情況和有影響的活動等，向系上匯報以便匯總、公布、存檔。
下學期個人讀書計劃范文6
不知不覺中，又一年寒假準備到來，提前知道寒假的放假時間，更好地制定寒假的計劃，讓自己度過一個有意義的寒假。下面是小編給大家帶來的2022杭州中小學生寒假時間安排，以供大家參考!
2022杭州中小學生寒假時間7月4日
義務教育學校和職業高中本學期結束
7月5日
義務教育學校和職業高中開始放暑假
7月6日
普通高中學期結束
7月7日
普通高中暑假開始
8月31日
學生報到注冊
9月1日
正式開學上課
2022年1月24日
第一學期結束
2022年1月25日
正式放寒假
2022年2月16日
學生報到注冊第二學期
國家法定節假日安排按照國務院辦公廳有關文件執行。各中小學校要提前安排下學期工作，開學時將學期校歷告知家長和學生。
寒假放假注意事項乘車注意
1.按車票指定的日期、車次乘車，不乘坐非法運營的無牌照車輛。
2.要提高警惕，時刻注意自身財物安全，貴重物品隨身攜帶，防止被盜。
3.與陌生人交流要慎重，不要將自己的詳細信息告訴他人，以免上當受騙。
4.保管自己的個人財物，增強自我防范意識;
保管好自己的電腦、手機等各類貴重財物;銀行卡等不要亂放，最好跟身份證分開放。
5.注意來往車輛、自覺遵守交通規則，避免發生交通事故。
6.若車上發生打架斗毆、盜竊等事件，要及時報警，切勿自行處理，注意自身安全。
7.人群擁擠的地方不要隨便放行李，盡量把行李靠座位放，防止丟失。
8.長途旅程的同學要減少單獨回家，盡量結伴同行，保護自身安全。
飲食注意
1.聚會注意飲食衛生，不要酗酒，以免減少酒精對身體的傷害。
2.少吃辛辣食物，多吃瓜果蔬菜，增加維生素C的攝入。
3.少喝冷飲，切勿暴飲暴食，飲食自律，養成良好的衛生習慣。
在假期期間
自然不能只抱著手機刷劇
也要多多開放自己的“課外勞動”
其他注意
1.充分利用假期好好學習或實習，以提升和鍛煉自己。
2.若在假期勤工儉學，務必征得父母同意，并注意用人單位的可靠性和個人的人身財產安全。
3.多去圖書館看看書，來豐富自己的閱歷，提升自己的學識，加強自己的認知。
寒假計劃范文參考20__年的寒假，我有很多的目標，有目標的人奮斗起來才會有動力，所以我把一些想法列一列，以便對照執行。過一個充實緊湊，收獲滿滿的寒假：
一、生活習慣，我覺得這是體現自律性的一面，也是實際生活中最需要控制的點，我計劃分早中晚定時間點。
1、早晨7：00起床，去樓下吃早餐
2、中午11：45準備吃飯，去姥爺家，或者是去市場快餐店。
3、晚上等父母回家，沒有特殊情況下10：30睡覺。
中間作一些力所能及的家務，拖地，收拾房間，買必需品等。
二、娛樂活動
1、可以去看一看一直想看的電影，主要選英文經典版。
2、選幾本讀物，自由購買，可讀性、有意義相結合。
好多假期必讀書單。
3、乒乓球找教練練習，可以和弟弟一起學習。
4、計劃一次為期兩天的旅游，(因為要回老家過年，所以時間不會太充足)以室內室外相結合，可選擇的有去劇院看演出，參加講座、博物館等。
三、課外輔導
1、數英物假期集中學習，集中在半天的時間里，上午學下午消化，已報名。
2、語文的學習，主要還是多讀書，可選項有遠方文學輔導，還是網上的學習資料下載，在家一對一學習，可以選擇晚上媽媽回家時候共同學習。
只要堅持，還是自律的問題，如果從自身需求出發，主動學在哪學習的效果都是一樣的。
四、學習時間
1、作業時間：上午8-11點，下午2-5點，時間6個小時，還是很充足的，只要只要按時開始。
可以自由支配，寫寒假生活，作輔導作業，
2、讀書時間：主要是深入閱讀，沉浸式閱讀。
時間可靈活支配，如果是喜歡的書，可以作為寫作業用腦調劑，真愛看，根本放不下，還有晚上睡前看一些也有加深印象的效果。
