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軍訓階段總結范文1
關鍵詞：職校；新生；入學階段；養成教育
關于習慣的養成教育：劉基等對養成教育給出了全新的定義，他們認為養成教育是一種習慣教育，它是與內心的理性啟蒙和自我教育相聯系、相統一的。同時，養成教育是一種長時間的、循序漸進的道德教育；是一種注重自我養成的，與周圍環境和諧相處的生態教育；是一種注重寓思想政治教育與生活化的教育。筆者認為：要使職校德育工作變得更加具體、生動，更具有可操作性，很有必要結合職校新生入學階段這一特殊時期，根據學生身心發展的特點，開始對學生進行養成教育，而習慣的養成教育恰恰是養成教育的核心。為此，筆者在學校針對新生入學階段開展了以“習慣完善教育”為主題的習慣養成教育。下面，就具體的實施情況談談如何在入學階段對新生進行有效的習慣養成教育。
深入了解，總結分析，
及時全面掌握學生信息
俗話說“知己知彼，百戰不殆?！苯逃咄瑯右攘私馐芙逃?，只有充分、全面的了解了我們的教育對象，才能有針對性地開展個性化的指導和督導，從而有效的實施行為習慣的養成訓練，實現培養高素質職業人的最終目的。職校學生面臨“學生”和“大人”交疊的雙重身份，這讓他們一方面失去了孩子才擁有的享受關懷和寬容的權力，一方面心智沒有脫離孩子的狀態卻要面臨職業化的要求。他們處在多變的性格狀態中，這給了解他們增添了很多障礙。因此，在新生入校階段，開展“習慣完善教育”要求教育工作者必須深入宿舍，深入學生生活，“視其所以，觀其所由，察其所安”，從思想道德、學習能力、行為習慣、心理素質、家庭背景、交友處事等方面入手，細致、全面了解學生，為具體的實施環節做好準備。
及早籌劃，強化紀律，
建立鞏固軍訓成果的長效機制
新生入學后，緊隨而來的就是軍訓。中考結束后的身心徹底放松，以致很多學生忘乎所以、不知所措了。通過軍訓，能有效的強化學生的紀律意識、培養學生吃苦耐勞的精神。然而，現實情況常常告訴我們：軍訓結束后，學生行為普遍又“死灰復燃”，很快就把軍訓時期建立的種種好習慣一掃而空。因此，如何實施細致的工作，有效地鞏固軍訓成果，成為習慣養成教育的一個關鍵點。
1.加強思想教育，提高學生認識
習慣養成教育中，為什么學生行為會出現反復，一而再的犯同樣的錯誤。主要的原因是學生自我認識不到位，學生沒有在思想上給與足夠的重視，是非觀念不清，缺乏正確的行為導向能力。因此，在軍訓期間就要加強教育，闡明習慣養成的重要性及原因，以期達到理性啟發的效果。
2.深入軍訓實踐，宣傳軍訓成果
軍訓期間，學生宿舍的衛生、內務做的很好，系部、團總支、班主任要經常深入宿舍、軍訓訓練現場，及時了解學生訓練情況，積累第一手資料，重點做好軍訓成果的宣傳，開展軍訓優秀宿舍評比、展示。通過素材采集，做好每個宿舍的標準模板，為今后各自宿舍的常規管理做好標準，將軍訓時期的檢查、評比制度自然的延續到軍訓后的常規管理中。
3.注重榮辱教育，培養集體情節
教育的有效程度來源于受教育者的接受程度，盡管教育者苦口婆心的諄諄教導，若是學生在內心上把教育拒于千里之外，這樣的教育最終是無效的。在職校中，我們主張理性啟發式教育，學生的榮辱觀在理性啟發式教育中起著至關重要的作用，獎勵和懲罰，要作用在有自尊心和羞辱感的人身上才會有效果。教育者要在軍訓期間充分發揮班集體的群體效應，培養以優秀為榮、以落后為恥的養成教育榮辱觀。推動學生習慣的養成教育得以進一步實施。
4.引入常規制度，建立長效機制
教育是一項長期的工作，良好習慣的養成需要一個過程。在這過程中，學生行為會有反復，養成教育又可以看成是一種反復糾偏的行為訓練。軍訓作為養成訓練的一個有效的平臺，軍訓的結束不代表學生行為的糾正。軍訓期間，學生的服從意識會特別的強，教育者要利用這一有利條件，提高學生認識，加強學生規范教育，在新生中建立潛意識，及時收住學生放松的心，逐步建立長效機制。引導、監督學生將軍訓期間養成的良好習慣、吃苦耐勞的品質鞏固于接下來的日常生活中。
注重實效，突出重點，狠抓新生入學教育，做好“引導”工作
現如今，社會片面認識職業教育、家長錯誤看待職業教育、學生盲目選擇職業教育，這都給職校學生的職校學習、生活埋下了隱患。良好的開端是成功的一半，教育者要在開展新生入學教育上下功夫，想方設法、挖掘資源、注重實效，充分發揮入學教育在學生思想上“先入為主”的作用，及早占領學生的“思想高地”。在具體實施過程中，教育者要轉變觀念，如今的入學教育早已不能是簡單的提提要求、講講方法、說說出路，應該是全方位的向新生植入觀念、灌輸思想，使其樹立信心的全面教育。
1.以開學典禮為起點，加大宣傳，擴大影響，開展“知書達理”教育
職業教育沒有升學壓力，加上就業顯得又很遙遠，新生普遍認為學校生活是寬松的。在這種觀念下，“粗枝大葉”的學?！秾W生守則》很難對新生起到細致的指導作用。需要通過更為細致、明確的規范，對學生實際生活提出要求。通過開學典禮、通過對新生發放《知書達理手冊》，在新生中轟轟烈烈的開展“知書達理”教育，端正學生的態度，規范學生的言行，讓學生重新認識自我，從而扭轉學生的錯誤觀念。
軍訓階段總結范文2
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
在這碩果累累的金秋時節，我們非常高興地迎來了保定學院2013級新生軍訓。能夠承2013級新生的軍訓任務，我們感到非常自豪！在接下來的時間里我們將與老師、同學們共同度過一段充實、而有意義的軍訓生活。在此，我代表承擔保定學院2013級軍訓任務的全體教官，向全體參加軍訓的同學們表示熱烈的祝賀！祝賀你們即將開始人生的再一次跨越！
軍訓是一種特殊的教育形式，在全面推進素質教育、促進學生健康成長方面，具有其他教育不可替代的作用；也是同學們步入大學必修的一課。這不僅為今后幾年的學習、生活打下一個堅實的基礎，對大家今后的人生道路也將是一段寶貴的經歷。為了圓滿完成這次軍訓任務，讓同學們度過一個難忘的軍訓生活，我代表全體教官特表決心如下：
一、一切從自我做起，以良好的軍人形象帶領大家，以過硬的軍事素質引導大家，讓同學們通過軍訓有所啟發，提高政治思想覺悟，增強集體主義精神和組織紀律觀念，磨煉意志，培養吃苦耐勞的精神，增強國防觀念。
二、認真履行一名教官應盡的職責，發揚不怕苦、不怕累的精神，以身作則，給同學們做好榜樣，并讓大家學到軍隊傳統的好作風和高尚的道德情操。
三、堅決執行各項規章制度，緊張有序地安排接下來的軍訓任務。
四、和同學們互幫互學，共同學習，增進友誼。
同學們，軍訓很苦，苦的讓人想退出，但軍訓又很甜，它可以增強我們的體魄，升華我們的情感，提升我們的思想境界，為此我對同學們提出三點要求：
一、希望同學們要把自己當作一名真正的軍人，嚴于律己，繼承和發揚不怕苦、不怕累，艱苦奮斗的精神，克服困難，努力拼搏，圓滿完成軍訓任務。
二、希望同學們在接下來的軍訓當中，學會關心集體，關愛他人，建立深厚的戰友情，同學情，增強集體榮譽感。
三、希望同學們每天訓練后要認真總結，及時深化心靈深處的精神力量，善于總結，不斷提高，讓它們成為日后大家生活、學習和工作所需的寶貴財富。
軍訓是向學習的一種良好的形式，也是在校學生經風雨、見世面、長才干的重要途徑。軍訓可以促進同學們身心的健康成長，可以提高大家的思想道德品質，增強同學們的愛國主義、集體主義觀念和組織紀律性。
人生需要經歷，人生更需要感悟，希望同學們在軍訓的經歷中去感悟那種紀律嚴明、步調一致的美，去感受軍營的那種整潔簡明的美。記得有一個寓言說：“一頭獅子帶領的一群綿羊可以打敗一頭綿羊帶著的一群獅子。因為獅子會把錦羊訓練成獅子，而綿羊只會把獅子訓練成綿羊。”我相信，在我們全體教官的嚴格管理和訓練下，加上大家不怕苦不怕累的努力，我們的每一個同學都能成為一名合格的戰士。
軍訓階段總結范文3
尊敬的各級領導、教官，親愛的老師和同學們：
下午好！
軍訓是我們進入高中，進入四中的第一課，現在，這一課快要結束了，每一個階段結束的時候，我們都應該對前一階段的過程進行反思。親愛的同學們，軍訓結束了，那么，軍訓的目的，我們達到了嗎？嚴格的組織紀律觀念是不是已經植根于我的骨髓？團結協作精神在我的身上有明顯進步嗎？體現充分嗎？我的集體榮譽感是不是越來越強？我是不是已經收獲了不畏艱苦、頑強拼搏的意志品質？國防和安全意識是不是牢記我心？
同學們，這一周，你是不是很想家？我知道有同學因為想家悄悄地流過眼淚，但是，大家要知道，獨立，就像嬰兒斷奶一樣，是我們成長必須跨越的一步呀！早晚我們得靠自己！我們必須學會與陌生人友好、和諧相處，我們必須學會忍受寂寞，我們必須學會獨自承受！
同學們，剛開始你是不是覺得寢室人太多，洗澡時間不夠？現在呢？男生407等等寢室10：15都自己熄燈睡覺了，為什么？不知不覺間，我們學會了合作，學會了統籌安排時間，我們會洗衣服了，我們生活效率更高了，這就是進步！這就是好的開端！但是，還有少數同學動作慢，趕不上節奏，同學們，你要知道，一步落后步步落后呀！上課后，我們的就寢時間還要縮短！
同學們，與你站在同一排的有八、九個同學吧，你發現沒有，只要你一走神，你的動作就跟不了節奏？軍訓如此，學習不也如此嗎？課堂上，我們能不能開小差？只有集中注意力，才能提高課堂效率。課堂是我們學習的主陣地，課堂效率不高，課外花再多的時間也是補不回來的！
同學們，你看見了嗎？早飯時間、下晚自習后，操場上總有幾幫同學在加班訓練，為什么？可以肯定地說，這些同學將來一定成大器！因為他們知道“復習”的重要性，因為他們能夠自覺地“反復練習”，學習何嘗不是如此？常常有人問，學習有什么竅？不懂就問、及時復習、反復練習，就是最好的竅門！
同學們，我知道大家都有很強的環保意識、節約意識，但是，軍訓期間，我經?？吹接械慕淌覜]有一個人，燈卻開著，有時電扇也開著，多媒體設備也開著，今后，我們應該怎么做呢？我相信，2012級的四中學子都會養成隨手關燈的好習慣！還有，不知道大家發現沒有，自從我們年級開學后，校園內地上的垃圾明顯增多，我多次看到穿軍訓服裝的同學從校內商店出來后隨手扔包裝袋，我也多次聽到同學從口帶臟話從寢室出來，同學們，這不符合我們文明儒雅大氣的四中人的身份！
同學們，歌詠比賽，有的班選上了，得獎了，有的班沒有選上；剛才表彰的優秀連隊和優秀教官，有的被表彰了，有的什么表彰也沒得到。得獎了自然高興，沒評上獎心理肯定不好受，但這就是競爭！有的競爭，只有一次機會，看誰準備充分！幸好，同學們之間的競爭來日方長，還有三年！這次沒有獲獎的班級，我希望你們不要氣餒，希望你們在學習領域獲得大獎！這次獲獎的班級可不能驕傲，這只是萬里第一步，誰笑到最后才笑得最好！
同學們，我知道有少數同學熄燈后還在用手機聊天、發短信，我也看到有同學吃飯時間用手機打電話，我還看到有同學用手機在聽歌、當鬧鐘，今天再強調一次，必須把手機帶回家！開學后我們會全面清理，一旦發現，停課一個月！希望任何同學不要心存僥幸心理！
同學們，進入高中的第一課就要結束了，我請求大家用熱烈的掌聲表達我們對教官和班主任的崇高敬意！
軍訓階段總結范文4
高校國防教育創新高校國防教育要發展，根本在于尊重教育規律，落實科學發展觀，以改革推動發展。作為高校國防教育重要形式的學生軍訓應切實增強國防教育的實效性，不斷提高軍訓質量，推動高校國防教育工作的深入持久發展。筆者結合工作實踐，從三個方面試論高校學生軍事技能訓練創新問題。
一、當前高校軍事技能訓練存在的突出問題
1.管理層認知問題
一是部分教育行政領導層對高校國防教育認識不夠，對高校國防教育重視不夠，集中反映在對軍訓時間、經費、師資配備上不能落實有關規定；二是認為軍訓是一項不出效益的工作，甚至是倒貼錢，軍訓經費難以保證，落實軍訓工作滿足于有則行；三是主次顛倒，偏重軍訓對學生行為習慣的規范管理，而將軍訓的國防教育職責放于次要位置；四是軍訓各級管理和施訓人員對訓練安全存有顧慮，怕擔責任，故多選擇訓練難度較小，低強度的科目進行訓練。
2.訓練場地問題
軍訓技能訓練需要有特定的軍事氛圍環境，但目前高校大多都在校園內進行軍訓，而校園環境氛圍卻不同，一方面高校不能滿足軍訓對場地的要求，實踐也表明了軍事技能訓練中的輕武器射擊、戰術、軍事地形學、綜合訓練等內容在高校校園內很難進行；另一方面軍訓在校園內進行也在一定程度上影響了學校其他學科教學任務的正常開展。
3.訓練內容問題
訓練大綱要求的軍事技能訓練科目由于場地、教學設施、師資等不足而不能完全開展。高校學生軍訓開展20多年，軍事技能訓練仍以隊列訓練為主，由于學生多，教官少，訓練場地受限、訓練器械難以保障等等，使得戰術、輕武器射擊、綜合訓練等教育部訓練大綱要求的訓練內容根本開展不了，造成訓練內容單一，訓練形式缺乏新意，只能在低水平徘徊。
4.幫訓教官問題
由于高校軍訓時間段都集中在新生入學的頭幾周，使教官數量很難保障，加之部隊精簡，戰備訓練任務也很繁重，部隊中高素質具有大學生軍訓經驗的教官已難于滿足高峰時間段參訓人數。為了完成幫訓任務，不得已將一些剛參軍剛半年缺乏軍事技能訓練教學經驗和一定管理經驗的新兵沒派出訓練大學生，所以軍訓質量和效果就大打折扣。
另外，軍事技能訓練有一個不容忽視的榜樣示范作用，就是通過戰士的言傳身教，讓學生感受軍隊鐵的紀律和我軍的優良傳統和作風，如果我們的教官本身的軍事和政治素質不高，訓練質量勢必要受到影響，那么，這種榜樣作用就很難體現出來，在短短的幾天訓練中，教官管理方式較生硬，學生不接受教官的管教，以致發生口角沖突的情況在很多高校都屢有發生。
5.軍訓政治思想問題
對參訓學生進行思想政治教育是軍事技能訓練中的一個重要方面，而實際訓練過程中普遍存在學生的政治思想工作跟不上的問題。各高校軍訓都是由幾個部門共同協作完成的，由于人員都是臨時集中，沒有長遠的管理機制制約，教官軍事訓練任務很繁重，又缺乏政治思想工作能力，加之學校無專職政工而使軍訓過程中學生的政治思想工作不能很好的跟進，影響軍訓效果。
二、軍訓工作改革創新的必要性
高校國防教育是學校教育的一部分，軍訓是高校國防教育的重要載體，而如何適應社會發展和我國建設需要，適應教育發展，充分發揮作用，在高等教育走向大眾化的今后，高校軍訓科學發展，改革創新，適應形勢變化，顯得尤為突出和必要。
1.是高校軍訓要進一步持續深入發展的要求
軍訓要進一步持續深入發展，必須及時總結經驗，調整訓練方式方法，如調查顯示，目前高校學生集中軍訓大部分都在校園內進行的，學校與軍營是截然不同的環境，如果校內軍訓一味按照軍營中的訓練要求，在形式和內容上照搬訓練大綱要求，而不因地制宜，結合校園教育氛圍適必影響軍訓目的，也很難收到預期效果，甚至會出現負面效應，所以應進一步研究依據軍訓形式調整訓練方式內容，使訓練內容更科學適應教育發展規律。
2.是適應學生群體的變化的要求
堅持以人為本、全面實施素質教育是教育改革發展的戰略主題，也是對高校軍訓工作的要求，軍訓要改革發展就要研究施訓對象的特點，適應學生群體的變化，軍訓是高校學生入學的第一課，如何上好第一課尤為重要。
目前大學軍訓普遍與初高中軍訓沒有太大區別，使學生產生認識誤區，不利于學生國防觀念進一步提高，必須認真貫徹科學發展觀，圍繞國家教育方針，尊重教育規律準確把握高校新生特點和成長教育規律，尋求合適的開展大學生軍事技能訓練的切入點，以達到軍訓目的。
3.是教育事業科學發展的迫切要求
我國當今的教育改革，已進入更深層次，尤其是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的實施，對教育提出了新的要求，《綱要》把育人為本作為教育工作的根本要求，把改革創新作為教育發展的強大動力，提出教育要“深入貫徹落實科學發展觀，實施科教興國戰略和人才強國戰略”、“培養德智體養美全面發展的社會主義建設者和接班人”，要“立足會主義初級階段基本國情，把握教育發展階段性特征，堅持以人為本，遵循教育規律，面向社會需求，優化結構布局，提高教育現代化水平”，這就要求我們高校軍訓工作認真貫徹教育方針，以科學發展觀，不斷改革與創新，適應全面實施素質教育要求，培養合格全面發展的人才,推動高校國防教育工作深入扎實有效開展。
4.信息時代網絡的普及要求軍訓創新教育形式內容
網絡教育是傳統教育方式的變革，具有教學時空的延展性、教育對象的廣泛性、教育內容的豐富多樣性，教育方式的靈活交互性等特點。高校軍訓充分利用網絡形式開展國防教育是新形勢下教育改革的要求，也是教育規律，教育發展的客觀要求，對于促進高校軍訓改革具有重要意義。
軍訓階段總結范文5
按照縣委和局黨委的要求，對解決問題、完善制度和測評總結三個階段整合集中進行。今天晚上，我們在這里召開轉段動員會，主要任務是總結分析檢查階段工作，安排部署解決問題、完善制度和測評總結階段的工作，請大家認真聽會，領會精神，進一步提高認識，扎實做好本階段各項工作，圓滿完成試點工作任務。下面，我講兩方面意見：
一、分析檢查階段工作扎實有效，成績突出。
學校按照“緊密結合實際，突出一項中心任務，抓好四個重點環節，努力把學習實踐活動試點工作引向深入”的總體要求，明確提出了“環節不能少、步驟不能亂、標準不能降、力度不能減”的要求，強化工作紀律，狠抓工作落實。
1、加強學習，增強新本領。我們按照“理論學習貫徹教育活動全過程”的要求，采取強化培訓集中學、結合崗位深化學、交流互動探討學、領導帶頭引導學、寓教于樂靈活學等方式，進一步強化措施，提高境界，以更高的標準和要求組織黨員教職工認真學習局黨委規定的學習篇目，進一步強化了學習教育活動。
2、深刻剖析，挖掘突出問題。全體黨員教職工緊緊圍繞學校高考質量不高這一核心問題，本著“重點擺問題、認真找原因、關鍵查實踐”的原則，結合工作實際，嚴格堅持“五查五看”，從思維理念、工作思路中找不足，從落實措施、推行機制中找差距、從工作成效中找教訓，敢于揭短，勇于亮丑，認真查找問題，深入分析根源，科學制定對策，努力把問題分析的過程變成深入認識、錘煉自己、轉變作風、提高能力的過程。撰寫了客觀合理的分析材料。
3、精心組織，四會質量“高”。為保證黨員組織生活會、民主生活會的質量和效果，學校制訂了《關于召開專題組織生活會等四會的有關要求》，詳實安排了會議時間、會議程序和相關要求。會議采取了“一人談、眾人幫、逐人評、書記點評”的方式，認真組織召開了各支部專題組織生活會、班子民主生活會。會上，各位黨員能夠緊密結合本人的工作實際，認真查找和分析了自己在貫徹落實科學發展觀方面存在的問題和原因，分析發言開門見山，直奔主題，客觀實在。其他同志按照實事求是的原則，客觀分析，宏觀評價，切實幫助查擺問題，提出意見和建議。隨后，學校又邀請社會各界代表及學生家長代表、學生代表召開了班子分析報告的評議會，各位代表都能夠積極發言，以主人翁的姿態圍繞學校發展大計建言獻策，為進一步修改完善學校班子分析報告提出了寶貴意見建議。
4、真學真用，公開承諾。按照“科學定諾、公開示諾、扎實踐諾、民主評諾”的環節步驟，一方面學校組織校領導班子成員在校總支擴大會和群眾民主評議會上公開承諾。將各位領導的承諾內容及時匯總制表，噴繪懸掛于宣傳櫥窗，向社會公示。另一方面匯總其他黨員教職工承諾內容，在校園內公開欄公開示諾。并將班子成員及黨員教職工的承諾內容已全部上傳學校網站。
5、抓好當前工作，確?！皟刹徽`、兩促進”。本期，我們堅持實踐是檢驗真理的原則，通過開展一系列的活動來檢驗分析檢查階段工作取得的成效。一是開展教師聘任聽評課活動。為幫助教師尋找課堂教學中存在的突出問題，進一步優化課堂教學，提高課堂效率，促進學校全面協調可持續發展，做好教師聘任工作，學校開展了全體教師參與的聽評課活動。二是召開班主任研討會。通過各班主任自我查擺班級管理中存在的突出問題，大家相互評議的形式，為班級管理把脈導航，進一步推動班主任工作上水平。三是開展校風校紀整治活動，幫助學生查擺影響學習和進步的問題，提出改進措施，促進學生全面發展，進一步推動學風好轉。四是狠抓高考沖刺復習，努力提高高考質量。今年，高考文理科本科上線252人，創歷史新高。五是舉辦高三學生考風考紀培訓會和做好高考考務工作，學校與學生簽訂了誠信應考責任書，并安排得力人員提前準備高考各項工作，有力的保證了高考工作順利進行。六是扎實開展抗震救災工作。自5月12日四川汶川縣大地震后，一方面學校啟動地震應急預案，成立防震抗災領導小組，組織全體師生學習防震自救知識和演練地震疏散活動，安排由班子成員擔任組長的24小時值班人員，做好防震工作。另一方面做好抗震救災宣傳工作，及時動員全體師生開展向災區人民“獻愛心”捐款活動，共為災區募捐款項21200元人民幣。七是高中招生工作進展順利，圓滿完成了招生任務。
二、精心組織，細化要求，切實做好解決問題、完善制度和測評總結階段的各項工作
解決問題階段是在學習實踐活動前兩個階段的基礎上，集中時間、集中力量進行整改提高的階段，也是整個學習實踐活動抓落實、抓深化、看效果、看收獲的階段。完善制度和測評總結階段則是鞏固學習實踐活動成果、建立貫徹落實科學發展觀長效機制的階段。全體黨員教職工要高度重視，趁勢而上，充分認識做好這一階段工作的重要性，努力在抓整改、辦實事、解難題、促發展上有新的突破。這里，我重點強調以下幾點：
1、準確把握形勢，充分認識本階段工作的重要性。集中整改解決問題是整個試點工作的著眼點和落腳點，也是對試點工作實際成效的重要檢驗。衡量試點工作是否取得實效，群眾是否滿意，歸根到底要看解決問題。在前兩個階段，我們梳理出了一些影響、制約學?？茖W發展的突出問題和關系教職工切身利益、群眾反映強烈的突出問題。只有及時有效地解決好這些問題，整個試點工作才能達到預期效果；只有不斷完善貫徹落實科學發展觀的制度措施，才能使黨員教職工受教育、發展上水平、群眾得實惠的要求真正落到實處。因此，要充分認識解決突出問題、完善各項制度的重要性，增強解決問題、完善制度的自覺性和責任感，努力在抓整改、辦實事、解難題、促發展、保長效上取得新突破。
2、明確重點，理清突出問題。要以“雙諾整推”活動為主要內容，針對學校存在的突出問題，立足全縣高中教育實際，在建立良好校風、教風和學風上狠下功夫。著力解決影響和制約學?？茖W發展、群眾反映強烈的突出問題，編制好學?？茖W發展規劃，進一步建立健全推動學校教育教學科學發展的機制和制度體系，保證廣大群眾對學習實踐活動的評價更滿意。各位班子成員要結合局黨委評諾意見，采取科學合理的措施，積極踐諾，確?！半p諾整推”工作落到實處，達到群眾評諾滿意的目標。
3、確保成效，制定整改方案。領導班子要根據分析評議階段查找出的突出問題，結合班子分析總結報告提出的落實科學發展觀的具體舉措，制定既符合科學發展觀要求、又符合實際，具有針對性、可操作性的整改方案。整改方案要明確指導思想、明確整改內容、明確整改目標、明確整改措施、明確整改時限、明確責任人員。黨員教職工個人還要根據征求到的對班子和個人的意見，以及專題民主生活會批評與自我批評的情況制定個人的整改措施，明確今后的努力方向和具體舉措。
4、落實責任時限，認真進行整改。要切實抓好學校和黨員教職工的整改工作，充分調動教職工參與整改的積極性，營造全員參與、共同整改的濃厚氛圍。對情況復雜、涉及面廣的問題，要成立專項整改工作小組，由主管領導牽頭，主要職能處室具體負責，相關處室配合協助，通過召開協調會、專項討論會、上下互動等形式進行整改。對學校范圍內不能解決的問題，要及時上報局黨委協調解決。同時，對查找出來的突出問題和整改措施進行梳理分類，結合領導分工和處室職能，建立落實工作責任制，分解任務，責任到人進行整改。
5、注重創新，建立科學發展的長效機制。各主管領導要發揮中心作用，協同職能處室積極探索建立一套有利于學校發展的具有較強操作性的規章制度。對學校各項制度進行全面細致的修訂和完善，形成一系列抓管理、抓質量的長效機制。一是進一步完善“兩抓一促”工作機制，形成更細、更具體的管理制度；二是進一步完善教育教學考核和課堂教學改革的相關規定和辦法；三是進一步完善師資隊伍建設管理辦法；四是進一步完善財務管理制度；五是制定實施“走出去”“請進來”戰略指導思想，特別是對外地先進辦學經驗要認真總結，有針對性地學習借鑒。
軍訓階段總結范文6
高一新生軍訓方案
一、指導思想
為了讓學生更好地學習解放軍的光榮傳統和優良作風，增強學生的國防意識，強化愛國主義、集體主義和革命英雄主義觀念;加強組織性和紀律性;培養吃苦耐勞和艱苦樸素的精神，促進學生綜合素質的提高，形成良好的班風、學風和校風。經學校研究決定，對20XX屆高一新生進行為期七天的軍訓。
二、組織領導
為搞好20XX年高一新生的入學教育和軍訓工作，學校決定組織成立軍訓領導小組，領導小組各負其責，密切配合，以保證軍訓各項工作的順利落實。
組 長：
副組長：
成 員：
負責全校學生軍事訓練的組織領導工作，制定軍訓計劃，研究和解決軍訓工作中的重大問題。
領導小組下設協調接待組、安全工作組、后勤保障組、思想教育組、醫療保障組和宣傳報道組，負責軍訓的協調和各項具體工作，以保證軍訓順利實施。
(1) 協調接待組
溝通和協調教官與學校的聯系，安排教官、班主任就餐，學校教官紀念品發放等工作。軍訓動員大會、成果匯報表演大會，主席臺人員邀請、主席臺布置。
(2) 安全工作組
制訂學生軍訓方案，負責訓練期間校園、訓練場、寢室等安全防范工作。
(3) 后勤保障組
負責訓練期間教官、班主任及相關工作員的用餐，用水，軍訓訓練場臨時醫務室場地布置等后勤方面的保障，為軍訓提供基礎條件，確保軍訓工作的正常、安全運行。
(4) 思想教育組
負責協助教官、指導班主任組織開展訓練，開展紀律教育、安全教育、思想教育，日常管理工作，處理突發事件。
(5) 醫療保障組( )
負責軍訓過程中的醫療保障工作，如軍訓期間生病學生的緊急救護、治療等。
(6)宣傳報道組( )
負責軍訓攝像、聯系電視臺報道等工作。
三、軍訓時間及內容
(1) 軍事訓練時間：20XX年7月29日—8月8日。
(2) 軍訓內容：優良傳統作風的培養;隊列訓練;生活自理及寢室內務整理等能力的訓練;愛國主義教育;消防教育;交通安全教育;禁毒教育;國防教育;中學生行為準則教育等。
四、軍訓日程安排(附表略)
五、幾點要求
(一)對班主任的要求：
1.軍訓是增強學生國防意識，強化學生組織紀律性，加強學生愛國愛軍愛校愛班教育的重要舉措，也是培養良好班風學風校風的重要手段，各班主任要提高認識，加強領導，以身作則，堅守崗位，積極配合教官組織學生出色完成各項軍訓活動和任務。注意培養學生良好的衛生習慣、作息習慣、學習習慣，形成堅強的班集體，形成良好的班風、學風。
2.軍訓前各班主任精心組織開好本班軍訓動員會。會上對學生提出明確的嚴格軍訓紀律和安全要求，提醒學生注意自己的財務安全、宿舍安全和人身安全，使學生從動員之時起就立即進入軍訓狀態。
3.注意了解學生的思想、心理動態，教育學生做文明學生，碰到老師、教官、宿舍生活老師主動問好，養成良好的文明禮貌習慣，主動幫助學生解決軍訓、學習、生活中遇到的困難和問題。
4.組織本班學生認真學習《學生手冊》有關規章制度。
5.做好本班學生軍訓日記(隨感)的檢查和收集。
6.軍訓結束后認真開好本班軍訓總結主題會。
(二)對學生的要求(新生軍訓紀律)：
1.每位新生必須參加軍訓。一切行動聽從指揮、服從命令、動作迅速準確、協調一致。
2.尊重教官，服從管理和指揮;
3.必須嚴格遵守軍訓作息制度，因故請假必須事先報告教官、班主任。
4.精神振作、姿態端正、保持高昂的士氣、旺盛的斗志。
5.嚴禁學生帶通訊工具、隨身聽等設備參加訓練和學習。
6.同學之間相互幫助、團結友愛，對體弱的同學更要關愛，共同提高，做到訓練生活文明有序。
7.按以下要求做好自己軍容自查、整改。
(1)頭發：不得染發、燙發，男生不得留長發、胡須，發長以不蓋住耳朵，不到衣領為準，女生長發須挽起。
(2)指甲：不得留長指甲，不得涂指甲，保持指甲整潔。
(3)穿著：不得戴頭飾、首飾、項鏈等，不得穿拖鞋、背心進入教學區，不得穿奇裝異服，穿著力求整潔、樸素大方。
8.凡在軍訓期間嚴重違紀的學生，學校將嚴肅處理。
按國家課程設置的有關規定，每位同學都必須參加軍訓方能取得軍訓學分成績。
六、軍訓注意事項：
軍訓是一個鍛煉意志體現個人品格的一個重要階段，所以軍訓生活將給每位受訓學員留下深刻印象。軍訓中可以了解同學和老師。同時軍訓很苦很累，更加要注意自己身體，這里給大家一些提醒：
1、保持積極樂觀的心態去迎接、接受軍訓。心理疲憊是導致身體疲勞的根本原因。
2、軍訓過程中，如覺身體不適或狀態不佳，應及時向班主任或教官提出，一定要休息，不要硬撐;但休息不能離開場地，只能在場內指定的地點。
3、注意防暑降溫。穿軍訓服、穿布鞋，休息時減少追逐、跑、跳，以防止產生熱量過多。
4、嚴守紀律。按照要求完成訓練，避免因動作不規范造成身體傷害，不頂撞教官。
5、學校備有茶水，免費享用。
6、注意飲食衛生和作息。軍訓體力消耗極大，早上一定要吃飽早餐，保證午休，午、晚餐要適當補充營養。
