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干部短期培訓總結范文1
進行多元化辦學的技工學校很多，但不少學校工作開展效果不佳或半途而廢，為什么沈陽技師學院的短期培訓會做得風生水起？帶著好奇，記者探訪了沈陽技師學院的退役士兵職業技能培訓項目和離校未就業高校畢業生專業轉換及技能提升培訓項目。在采訪中，記者發現：緊密對接市場需求與崗位需求、多管齊下提升教學質量、全力幫助學員就業，三大“秘訣”讓學院成為了省內短期培訓領域的一面金字招牌。
高校畢業生篇
六個月煉成“準職業人”
六個月的時間里，能發生怎樣的完美蛻變？
在沈陽技師學院，六個月的時間，可以幫一名就業四處碰壁的本科生打開就業之門，可以幫助從地理這類冷僻專業畢業的大學生順利轉換專業，可以讓工作兩年的醫學畢業生實現職業的“華麗轉身”，可以讓一名待業多時的往屆畢業生起薪高于當年的應屆畢業生……而這，就是離校未就業高校畢業生專業轉換及技能提升培訓的“魅力”所在。
從2009年開始，每年都有200～300名高校畢業生來到沈陽技師學院參加培訓，其中不乏碩士研究生。這些學生的學費由財政支付，學院也免去了他們的住宿費，讓他們幾乎沒有任何經濟負擔地投入學習。
造成這些高校畢業生就業難的原因主要有兩方面，或者是由于專業過于冷僻，或者是由于專業技能缺乏，造成他們的就業范圍過于狹窄。而參加培訓，給了他們一次實現專業提升或專業轉換的機會。
讓負責高校畢業生培訓項目的曲弘副主任印象最深的，是一名醫學類專業本科出身的學員。在從事護士工作兩年后，這名學員決定“回爐再造”，選擇了軟件開發專業，經過6個月的培訓，目前她已經在東軟順利就業。
目前，沈陽技師學院開設的是遼寧省人社廳確立的七個培訓專業中的動漫設計專業和網絡營銷專業。針對大學生的特點，學院提出了“準職業人”的培養模式，從六個方面入手，為這些大學生補上職業課，從各個細節將他們雕琢成為“職業人”。
教學環節瞄準崗位需求——對教師提出了更高的要求，不但要教會學員如何使用軟件和工具，更要融合項目實戰，以練帶學，增加行業背景知識。在學院考核方面，要以項目和作品為主，引入真實的課題項目，引導學生靈活運用課堂所學知識。學院與省內外多個企業合作，承接動漫、軟件設計項目，整個設計過程由學生按照客戶要求完成，教師僅承擔指導、輔助工作。
建立實踐工廠——教務處利用一個教室建立起項目實踐工廠，挑選優秀學生進入，鼓勵和激發學員參與真實項目的設計與開發。
正常教學與課外輔導、擴展相結合——對于基礎差、學習有困難的學員，教師開展額外的小班輔導，同時調動成績好的同學給予成績差的同學教學幫助。為了拓展學員的知識面，邀請行業專家給學生做講座，還利用業余時間額外開設網絡工程課程，盡量為學員今后就業多創造條件。
開展就業指導——指導學生調整好心態，樹立切合自己實際的就業目標，轉變“等靠要”的觀念，擺正位置。同時，從簡歷撰寫、面試技巧、職業規劃等方面對學生進行培訓，讓他們掌握求職的技巧。
用創業培訓挖掘學員潛力——大學生的綜合素質較高，具有創業的潛力。學院針對這一特點，專門設立了創業培訓課程，這一課程現在已經成為最受學員歡迎的課程。
收集意見，不斷完善——學院不定期召開培訓班班會，下發調查問卷，收集學員們的意見，并加以討論、改善。
定向培養提升就業率——為了幫助學員們更好地就業，學院確定了定向培養為主、市場就業為輔的原則，先后與沈陽市的十多家企業簽訂合作協議，學員定向培養成功率達91%，整體就業率達70%。
“學員們上課的教室就是機房，所有的課程都是實踐課程，培訓的一切都是針對崗位需求的，都是為了讓學員畢業后能直接就業?！鼻敫敝魅稳绱?a href="http://www.www-68455.com/haowen/63244.html" target="_blank">總結這一培訓與大學培養的不同之處。
事實也證明，“準職業人”的培養模式很適合于離校未就業的這一大學生群體，“這些來培訓的大學生已經在社會上碰過壁，所以學習的主動性很強。現在，動漫設計專業學員的起薪是每月2500元，而在沈陽應屆本科生的起薪是每月2000元。學員們順利就業后，又會推薦同樣面臨就業難題的同學過來學習?？诒鄠?，可以在更大的范圍內發揮促進大學生就業的積極作用?！?/p>
用六個月時間，補上?？迫昊虮究扑哪辍⑸踔潦茄芯可迥曛兴碌摹奥殬I課”，并且帶來了最顯性的就業成果。這讓我們在反思大學教育之余，更看到了職業教育的獨有優勢和更廣闊的發展空間。
退役士兵篇
變最可愛的人為最有作為的人
2007年，沈陽技師學院被確立為遼寧省退役士兵職業技能培訓基地。六年來，共培訓退役士兵3100余名，98%被安置到沈陽市各大企業就業。在每年政府對退役士兵職業技能培訓基地的考核中，學院都名列全省前三。成績的取得，得益于學院在實踐中摸索出的堅持市場導向和服務導向、教學和管理兩手抓的獨特培訓模式，這一模式符合退役士兵學員的實際情況和自身特點，實現了社會、企業、學員和學校的多方共贏。
專業設置市場化，就業安置最大化
沈陽技師學院在退役士兵培訓專業確立上堅持三個標準：就業前景好，崗位待遇較高，以及受學員自身文化、學歷條件限制較少，掌握專業技能相對容易。每期專業均由學院退役士兵就業部經市場調研、與用工單位簽訂“定向就業培訓協議”后，方可確定。目前，學院已經開設了數控、焊接、鉗工、電工、機加、水暖、車工、汽車運用與維修、烹飪、計算機網絡等專業，還開設了創業課程，這些專業和課程很受學員們歡迎。
從這些專業畢業的學員也受到了企業的歡迎，“退役士兵能吃苦、守紀律，在品質方面很過硬，專業又對口，所以我們的學員還沒有畢業，一些企業就來‘搶’人了?！敝鞴芏唐谂嘤柕闹軓┙茉洪L言語中透著自豪。
學員們就業紅火的背后，與學院在就業安置三階段所做的工作也是分不開的。
退役士兵入學前，退役士兵培訓大隊就開始考慮就業安置工作了。他們與一些信得過、聲譽高的用人單位溝通協調，就學員就業的具體崗位進行洽談，簽訂培訓與就業訂單，未雨綢繆。同時，充分利用已有校企合作，探索定向培訓方式。
在學員就業安置工作中，針對學員未被企業錄用，或因企業待遇、條件不符合學員要求兩種情況，舉辦就業指導講座，引導學員依自身條件“量力而行”。負責就業的老師不厭其煩地為學員安排面試，增加機會。
在學員順利就業后，培訓大隊又專門派信息回訪小組，深入用人單位了解學員的工作表現，并對培訓工作進行改進。在回訪中，學院了解到一些企業仍把學歷文憑看得很重，退役士兵往往會因這方面的原因失去晉升的機會。于是學院開展了參加提升學歷教育的宣傳動員工作，給出減免20%學費的優惠政策。目前，已經有約100名學員在參加技能培訓的同時，接受了大專、本科學歷教育，為自己的高質量就業增添砝碼。
教學實訓規范化，學員管理軍事化
大多數退役士兵學員文化基礎及專業知識、技能較差，沈陽技師學院在研究這一培訓對象特點的基礎上，采用了以實訓為主的教學模式。教學計劃設置均以強化動手能力為主體，實際操作與理論課教學內容的具體比例為7：3，并融入了實際崗位需求和技能鑒定考核標準。與這一模式相配合，在培訓教師選擇方面，學院層層把關，選拔出雙師型教師到培訓班任教，并要求教師把講好每一堂課、做好每一個工件當做是完成政治任務，不但要讓學員理解所講內容，還要讓學員掌握實際操作。學院還聯合沈陽市技能鑒定中心舉辦專業技能大賽，獲得一等獎的選手將會被破格提升為高級工，這極大地激發了學員們加強實訓、提升技能的熱情。
在教學中的規范化，也延伸到了學員日常管理中。
從第一期培訓班開始，沈陽技師學院按照軍隊院校建制設立退役士兵培訓大隊、中隊、區隊，同時選聘懂教學、會管理、能吃苦的自主擇業干部擔任大隊長、政委及中隊長，他們與學員們一起上課、吃飯、訓練、活動、就寢，對學員實施軍事化的全面教育管理。學員在學習生活中，必須做到“八個統一”：統一報到時間，統一被裝、著裝，統一編制中隊，統一作息時間，統一培訓教材，統一考試、技能鑒定，統一參加技能大賽以及統一崗位實習。這樣的管理模式延續了學員之前在軍隊所接受的軍事化管理，不僅讓學員能更好地適應新的學習環境，更讓學員們始終保持了軍人的優良素質，為他們今后的發展奠定了堅實的基礎。
與嚴格管理并行的，是學院對學員的全方位關懷。培訓大隊的管理干部通過在學習上指導、在生活上關心、在心理上疏導，讓學員感受到家庭的溫暖。尤其是心理疏導，是培訓大隊管理工作的重要內容。大隊成立了退役士兵培訓學員心理咨詢室，各個區隊建立退役士兵學員QQ群，政委、大隊長、中隊長及授課教師全員參與，一旦發現學員情緒不穩定的苗頭，就及時進行疏導和調理。
為了豐富學員們的學習生活，培訓大隊的管理干部們想法設法“玩花樣”。除了開學典禮、畢業典禮這些常規主題教育活動外，培訓基地幾乎月月有活動，例如6月的“專業技能大賽”活動，9月的“就業，你準備好了嗎？”教育活動，10～12月的“爭做合格的企業員工”信息反饋活動，此外還有以各中隊為單位開展的體育比賽和文藝活動。各中隊也積極組織學員參加各種社會公益性活動，時刻提醒學員們要用行動實踐自己“退役不退志，退伍不褪色”的誓言。每期培訓班結束時，培訓大隊都會召開表彰大會，表彰優秀學員、優秀班干部和優秀班級，激勵學員朝著“更加優秀的自己”努力，也懷著牽掛，將畢業學員送上新的旅程。
當我們采訪結束的時候，退伍士兵培訓班嘹亮的集合號正響起，身著迷彩服的學員們在一分鐘內集合完畢，整裝待發。在這個新的“訓練營”里，他們將完成又一次蛻變，從軍人蛻變成職業人，結果值得期待，其中的過程也同樣會在他們的人生中留下精彩的一筆。
名校名片
干部短期培訓總結范文2
一、打好“培訓牌”，培訓機制是基礎
當前，公路部門的職工培訓計劃性不強，針對中層干部、業務干部的更新知識培訓多，針對領導干部、新錄用人員的任職培訓少；急學急用的培訓多，系統性、前瞻性的培訓少；各種考試、競賽活動搞的多，素質教育和通才教育搞的少。針對此問題，培訓舉措要不斷更新：一是培訓內容要有針對性。素質教育是根本，突出教育在公路工作的先導性、全局性和基礎性作用，增強緊迫感，探索出一條符合公路系統素質教育的新路子。開展素質教育，不僅要對干部進行短期培訓，更要注重其發展價值，重視培養自我發展能力、創新意識和開拓能力，積極營造個人學習、系統培訓的內在機制。二是培訓對象要分清層次。對基層執法人員要講究“深”，可按上路巡查、簡易程序、超限治理等分別進行培訓，力求基層執法人員將與群眾接觸最多的工作做好做細；對基層單位的班子成員、機關干部的培訓要講求“寬”，提高綜合能力，基層領導能駕馭全局工作，機關干部能多角度掌握公路的各項工作。三是培訓形式要多種多樣。比如，集中辦班、專題講座、探討交流、業余自學、輪崗鍛煉等形式多樣，開展專業類、綜合類培訓。
二、定好“裁判員”，考核機制是標準
建立科學的干部考核評價體系，使科學的考評機制成為引領科學發展的“指揮棒”。一是正確績效導向是基礎。區域經濟的發展要和公路自身發展緊密結合起來，使其更加協調、持續、健康發展。不能只看單一的評價，就武斷地判定一個干部水平的高低；只看某一“亮點”就評定一個干部政績的大小。要將群眾滿意不滿意作為評價領導干部的首要原則，把落實科學發展觀的實際成效作為考核干部的基本依據。二是考評公開透明是條件。將考評內容、程序和計分方法在全單位公開，每次考評結束，都將考評結果在內網、公示欄等向單位公布，接受上下的監督，使整個考評程序公開、透明，成為陽光操作。三是考評結果是標準。把“面子”、“位子”、“票子”掛鉤起來，將考核結果與年度目標考核獎勵、與干部考核使用掛鉤，使各項工作有計劃、有分析、由督查、有總結，健全完善目標責任，一級抓一級、層層抓落實。
三、把好“入口關”，用人機制是關鍵
單位發展，關鍵是人。選人用人，事關事業興衰，事關人心向背。用人公則風氣正、事業興；用人不公則風氣歪、事業衰。堅持“用科學發展觀的要求看干部、以群眾公認選干部、憑正確的政績用干部”。
一是堅持用好“干事的人”。堅持“人才資源是第一資源”理念，立足“人才強路”戰略，堅持德才兼備、以德為先的選人用人導向，完善人才引進、培養、使用管理和激勵機制，進一步形成鼓勵干部干事業、支持干部干成事業、激發干部干大事業的良好氛圍。二是堅持考準干部實績。在抓好日常考核的基礎上，重點推行專項考核和群眾互評，辯證看待 “顯績與潛績”，不僅要重“顯山露水”的顯績，更要重“后人乘涼”的潛績?？匆粋€干部的政績，不僅要看近期工作、當年目標完成情況，也要看長遠發展及后勁在哪。三是堅持鍛煉培養干部。緊緊圍繞加快發展主題，加強干部的實踐鍛煉，加強各級干部教育和日常管理，完善科級干部輪崗交流制度，做好現有后備干部和人才的培育、考評、使用，有計劃推行干部一線崗位接受鍛煉，激發干部人才隊伍的生機和活力，提高公路部門履職能力。
四、念好“緊箍咒”，監督機制是保障
干部短期培訓總結范文3
一、廉潔教育方法必須創新
（一）增強廉潔文化氛圍
要深化細化廉潔文化措施，增強廉潔文化的視覺效果，提升廉潔文化的警示作用。要利用電子的、語音的、活頁的等形式，將廉潔提示、廉潔警句、腐敗分子受到懲處的案例精選，擺到辦公桌上，放進駕駛室里，印到筆記本里，掛到活動場所，時時處處用廉潔文化感染人們，警鐘長鳴。
（二）開展異地執紀教育
抓廉潔教育，要不斷強化異地執法，要嚴肅執紀，對公車私用、公款吃喝、公款消費、“節日病”等實施異地執紀檢查，發現違規行為當場依據條規處罰，不斷加大執紀力度，促使大家相互預防提醒，達到自我教育、自我約束的目的。
（三）實行風險群防群控
抓反腐倡廉建設，要在所有從業人員中認真查找風險防控點，形成層層查、人人查、長期查的工作格局。
（四）嚴肅領導學習紀律
實行領導學習簽到公示制，避免出現學習“兩張皮”現象，形成領導干部和重點崗位人員接受學習強制化、撰寫心得制度化、講述案例經?；?、領導學習樣板化的良好風氣。
二、反腐倡廉機制必須改革
（一）探索紀檢系統垂直領導體制
要消除體制上的障礙，為紀檢監察干部提供大膽工作的機制和平臺。只有將各級紀檢監察機關脫離本單位直接管轄，落實紀檢監察異體監督，這樣才有利于紀檢監察機關獨立自主、扎實有效地開展工作。
（二）建立上級紀檢機關派駐制度
紀檢監察工作要增強上級紀檢監察機關對下級紀檢監察機關工作的權威性，就應該加大上級紀檢部門對下級的影響力，建立紀檢監察派駐機構，上級紀檢監察機關派人直接指導和參與下級紀檢機關工作，以便準確了解和把握基層情況，增強基層反腐倡廉建設責任意識。
（三）實施紀檢系統區域管理
提高反腐倡廉科學化水平，就應該打破單位、部門界限，根據實際需要劃分紀檢監察聯合區，成立區域檢查工作機構，開展區域反腐倡廉聯合行動，強化紀檢監察機關綜合業務能力，形成區域化陣地建設、廉潔教育、集中辦案的整體優勢。
（四）強化反腐倡廉巡視工作
提高反腐倡廉科學化水平，應該建立巡視資格考試制度，完善績效考評制度，對巡視內容進行建檔、將廉政建設與巡視責任掛鉤，努力提高巡視效果，對在巡視中搞應付、走形式的人員要及時更換，增強巡視人員的責任心和巡視工作的嚴肅性、科學性、實效性。
三、廉政制度督查必須堅持
（一）建立分級評價制
按照工作制度已經落實、部分落實和沒有落實三種情況，劃分為甲、乙、丙三個等級，開展評價性總結評價，以體現黨紀政紀的嚴肅性，提高制度的執行力。
（二）實行糾偏量化制
追求反腐倡廉科學化，就要直面落實制度、執行規定方面存在的問題，堅決杜絕制度面前落實與不落實一個樣、落實得好與不好一個樣、有違紀現象的與零違紀的一個樣，抓好制度落實的源頭治理，切實做到制度管人，真正實現防患于未然，增強紀檢干部瞪大眼睛查違紀、嚴肅認真抓糾偏的責任意識，努力把違紀現象消滅在萌芽狀態。
（三）嚴格責任追究制
抓好制度落實，是各級領導干部和管理人員的根本職責。要堅持誰主管誰負責的原則，明確制度的責任主題，發現違紀現象，既要嚴肅追查當事人責任，也要認真追究主管領導責任。只有使違紀者付出代價，使責任人受到追究，使其他人得到警示，才能促進各項制度更好地貫徹落實。
四、紀檢干部隊伍必須優化
（一）加大專職干部培訓力度
要發揮和利用好目前院校中期、短期培訓的優勢，開辦紀檢監察干部進修班、短訓班，不斷加大紀檢監察干部的業務培訓力度，使紀檢監察專職干部在較短時間內接受系統輪訓，促使他們更新思想觀念，掌握科學方法，明確形勢任務，提高工作本領，增強責任使命。
（二）加強紀檢干部績效管理
提高反腐倡廉科學化水平，應該建立紀檢監察干部人才數據庫，搭建紀檢監察干部創先爭優競賽平臺，創建紀檢干部人才成長綠色通道，使優秀紀檢監察干部脫穎而出，并大膽起用優秀人才，對不適應崗位要求的轉崗淘汰。
（三）提高紀檢干部政治待遇
大張旗鼓地開展優秀紀檢監察干部典型評選活動，對在反腐倡廉戰線做出優異成績的，要授予不同的榮譽稱號，并讓他們享受榮譽療養、學習進修、破格提升等待遇，增強反腐倡廉干部隊伍的自豪感和榮譽感。
（四）抓好群眾監督網絡建設
干部短期培訓總結范文4
一、主要措施
1、加強領導，健全組織機構。
6月16日全省農村勞動力轉移培訓陽光工程項目管理培訓會結束后， 6月18日縣農業局召集縣人事勞動和社會保障局、財政局、教育局、科技局、城鄉建設局的有關領導，由主管農業的副縣長##主持召開會議，專題研究我縣陽光工程項目的實施工作。之后成立了由主管農業的副縣長為組長，縣人事勞動和社會保障局、財政局、教育局、科技局、城鄉建設局的有關領導為成員的##縣農村勞動力轉移培訓陽光工程協調小組,下設陽光工程辦公室,掛靠縣農業局局科教站,辦公室主任由縣農業局局黨委書記、主管科教工作的##同志兼任，安排了縣農業局2名干部具體負責陽光工程辦的日常工作，并向鄉鎮和縣直機關印發了《關于成立##縣農村勞動力轉移培訓陽光工程協調小組的通知》（修府辦字[2005]40號）的文件。
2、整合資源，認定培訓基地。為確保我縣農村勞動力轉移培訓工作順利開展，充分發揮現有教育培訓資源的作用，我縣按照省陽光工程辦“實施方案”對招標基地的招標時間、條件、程序、材料要求，6月19日擬定了《##縣農村勞動力轉移培訓陽光工程培訓基地招標公告》，經過6月20—23日4天的招標,經專家評審,并向社會公示結果后，有縣職業中學、勞動就業培訓中心、銀宇學校等8個培訓機構被認定為陽光工程項目培訓基地，有電子電工、家政服務、電動縫紉、計算機、汽車駕駛和保安等10個技能培訓專業。
三、加強監管，完善服務體系。為促進陽光工程項目健康、有序地開展，縣農業局等相關部門積極加強監管工作。遵照省陽光工程辦的有關文件要求，七月二十日前制訂了《2005—2010年##縣農村勞動力轉移培訓規劃》和《##縣農村勞動力轉移培訓陽光工程實施方案》兩個文件；6月28日與各培訓基地簽訂了培訓責任狀；幫助培訓基地統一訂制了“##縣農村勞動力轉移培訓陽光工程培訓基地”的牌子；積極參加培訓基地每期培訓班的開班儀式典禮，經常督促培訓基地建好陽光工程轉移培訓檔案；及時向省農業廳陽光工程辦上報培訓的經驗及典型等信息情況，向市農業局陽光辦每月一次匯報培訓進度，每季度一次匯報項目的實施情況； 12月初向各培訓基地轉發了農業部等六個部門“關于印發《農村勞動力轉移培訓陽光工程項目檢查驗收辦法》（試行）的通知”的文件，并結合我縣實際又以##縣陽光工程辦的名義向各基地印發了《關于對農村勞動力轉移培訓陽光工程項目進行年度驗收的通知》的文件，于12月10-28日對各個培訓基地培訓建檔等有關情況進行了一次全面的檢查驗收,并對各培訓基地的資金補助情況向社會進行了公示。
4、多措并舉，切實抓好培訓
（1）加大宣傳，多渠道組織生源。為了讓農民朋友認識陽光工程，了解陽光工程，在利用電視、報紙、網絡、招生廣告等多種媒體宣傳陽光工程的同時，在全縣每個鄉鎮都設立了常年招生聯絡處，并充分利用多方面的力量為培訓生源，如職業中專首期沼氣技工培訓班，是移民扶貧辦和陽光工程辦共同贊助的，銀宇學校首期電腦培訓班，把以前接受過“春蕾計劃”補助的困難女初中畢業生招為學員，現又享受陽光工程的補助，另外，為了方便目前已經在外打工的農民就近接受培訓，職業中專還在廣東等農民工較密集的地方開辦了電子電工和電動縫紉流動培訓班。
（2）千方百計，切實抓好轉移。開展農民工培訓，最終目的是讓他們掌握一技之長后實現轉移，為此，培訓基地開展培訓多數是“有的放矢”的。一是開展“訂單”培訓，如職業中專、勞動就業培訓中心和保安武術學院的培訓，都是以用工單位的“訂單”開展培訓的，讓農民學有目的，學得放心，現絕大多數學員均送往深圳、溫州、福建等地就業。渣津村民熊村通過在黃龍武術學院一個月短期培訓，現在在深圳車視杰電子科技有限公司做保安，且一個半月后被提拔為保安隊長；二是開展“招商引資”培訓，如縣農業綜合培訓服務中心，利用陽光工程的補助，為義寧鎮招商引資引進的永興制衣廠老板培訓400余名電動縫紉農民工，不僅為老板解決了招工難的問題，還為這些農民工實現了就地轉移。
二、存在問題
實施農村勞動力轉移培訓陽光工程，是促進農民增收一條有效的重要的途徑，確實是一件很“陽光”的事。但是在實際工作過程中卻面臨著一些問題，主要表現在：一是組織力度不夠，宣傳渠道不多，加上農民工大多數在外打工，培訓機構招收短期培訓學員不樂觀；二是未出臺有力措施落實實施“陽光工程”項目工作經費，陽光工程辦工作較難開展；三是項目補貼經費太少，難以幫助希望參加高技能培訓的農民接受培訓。
三、建議
農村勞動力轉移培訓陽光工程是一項促進農民增收的新課題，同時也是一項迫在眉睫的基礎性工作，為此，建議出臺相應的政策或措施，落實縣陽光工程辦一定的工作經費，以便更好地加強項目實施的協調和監管工作，同時建議省陽光工程辦盡早安排落實2006年度培訓補助經費，以便培訓基地的培訓工作得到更有力的開展。
二四年十二月三十日
干部短期培訓總結范文5
為切實提高行政效能，進一步簡化審批環節，優化審批流程，提升服務水平，有效改善投資軟環境，鞏固“雙優”創建效果與成績，結合我局實際，特開展“創建優質服務標兵，力創效能品牌”活動。
一、指導思想
緊緊圍繞以服務經濟建設為中心，以“優化環境、優質服務”為宗旨，以“五心服務”為行動要求，以改革行政審批為切入點，積極推行審批材料齊全項目“立即辦”，審核轉報項目“幫助辦”，困難項目“協助辦”，涉及多家“聯合辦”的“四辦工作制”，在法定工作時限內最大限度壓縮辦理時限，使服務工作按照程序最簡、路徑最短、高效流轉的工作流程運轉，著力營造更加良好的發展環境。
二、組織領導
為加強對創建優質服務標兵，力創效能品牌活動的組織領導，確保創建活動取得實效，特成立創建優質服務標兵，力創效能品牌活動領導小組，組成人員如下：
組長：楊利成
副組長：委、鄒偉澤、焦放軍、李建村、楊羅
成員：潘志高、羅貴榮、龔建國、張宏偉、李衛平、佘文彬、易振君、邱進、賀藝
承辦科室：辦公室，具體負責創建優質服務標兵，力創效能品牌活動的方案制定和組織實施。
三、具體措施
在“雙優”示范單位創建中，我局采取了“唱響一句口號（即唱響“只服務、無要求”的口號）、實行兩個公開（即公開政策依據和辦事流程）、推進三項改革（即改革審批方式、審批權限和審批時限）、實現四大轉變（即實現由被動服務向主動服務轉變、由原則服務向靈活服務轉變、由無向服務向定向服務轉變、由單項服務向全面服務轉變）”的具體作法。在此基礎上，通過總結經驗，結合我局實際，進一步提出“實施五項措施，實行五心服務”的具體措施，以不斷深化“雙優”創建，力創效能品牌。
1、主動前置服務，實行先行告知。一是對通過前置審查的招商引資項目，由窗口工作人員及時聯系申報單位，并以書面形式一次性告知需要提供的資料、辦理流程、辦結時限等。二是政府投資項目計劃下達后，及時將辦理程序和環節一次性告之政府投資項目責任單位，確?！靶畔⒌谝粫r間掌握、項目第一時間上報、批復第一時間完成”。三是重點項目計劃下達后，按照不同類別的項目和項目建設的不同階段，確定項目服務重點，及時指導項目單位申請辦理審批（核準、備案）的手續，并做好需經上級審批的項目跟蹤、協調等服務工作。
2、創新審批機制，實行批管分離。要按照“一個窗口對外”的要求，設立統一受理窗口，實行“一站式”服務，實行批管分離，使“物價與發改各項審批權限分到各個科室的審批機制”轉變為“實行行政審批‘三集中’的審批機制”。即明確一名局班子成員集中負責審批工作，所有行政審批事項統一集中到辦公室受理，所有審批辦結件統一由辦公室發送。各科室不再分散受理行政審批事項，讓服務對象只進一個門，只問一個人，辦好一件事。
3、再造審批流程，實行捆綁式審批和并聯式審批。積極探索項目服務中的一般規律和特殊規律，大力推行“捆綁式審批”和“并聯式審批”，簡化審批事項，提高審批效率?！袄壥綄徟奔赐瑓^域、同性質的項目不再分項進行審批，減少工作量，提高審批效率?！安⒙撌綄徟奔撮_展投資與招投標的并聯式審批，只要項目招投標方式符合法規要求，由審批室一次性審批辦結。
4、簡化審批環節，實行即接即辦和即審即辦。一是對實行備案與開展短期培訓班的項目，在資料齊全的情況下，由政務中心窗口工作人員直接受理、直接辦理，做到即接即辦。二是成立審批領導小組，實行審批小組即審即辦制。對除備案與短期培訓班的其他審批事項，取消逐級審批機制，由主管負責人在受理后一天內主持召開審批小組會議，作出審批或上報決定；需要上報的，指定專門負責人，在三天內上報并跟蹤落實。
5、優化審批服務，實行意見反饋制度。一是實行“五心服務”。即在審批服務中要做到“熱心接待、細心傾聽、耐心解答、盡心服務、真心辦事”，開展全方位便捷為民服務工作。二是實行服務跟蹤。制定審批服務反饋意見表，由服務單位以不記名方式對審批服務態度、服務效果、服務質量提出意見，做出反饋。三是實行短信告知服務。對已通過審批的項目，以短信通知的形式在第一時間通知責任人，為辦事單位和個人提供貼心服務，體現以人為本的服務理念，做到“硬件”、“軟件”雙創優。
四、工作要求
1、統一思想，提高認識。各科室要充分認識深入開展創建優質服務標兵，力創效能品牌活動的重要意義，切實把思想統一到優化政務環境，加強行政效能建設的要求上來，進一步強化大局意識、服務意識和效率意識，不斷改進作風，全面提高服務水平和辦事效率。
干部短期培訓總結范文6
1、不斷完善和落實醫療工作制度
為了加強醫療護理質量，防范醫療事故，針對我院某些制度不夠完善情況，制定了各級各類人員崗位職責，修訂了醫療質量管理措施、醫療風險防范和應急處理預案和醫療糾紛投訴處理制度，重點落實了十二項醫療核心制度，并做到人手一冊，讓每位醫務人員都深刻領會并落實到工作中來。醫院與科室、科室與個人簽訂了醫療安全和質量責任狀，實行醫療安全責任制和追究制，制定了具體的獎懲措施。
2、抓病歷處方的質量提高
嚴格執行 省《鄉村醫療機構醫療文書書寫規范與管理規定》，多次組織醫生病歷處方書寫規范的講座，開展了一次病歷書寫競賽，每月對病歷處方質量實行科控和院控并進行質量點評，發現問題及時反饋整改，對不合格者予以相應處罰，由于嚴抓，病歷處方書寫質量明顯提高，合格率達90%以上。
3、加強業務學習重視“三基”訓練
制定了業務學習計劃和“三基”培訓計劃，采用不同形式不定期地進行醫護人員業務知識講座和“三基”知識技能培訓，每月進行兩次以上的業務學習，每季度進行一次“三基”理論考試，每半年進行一次技能考核，對考試考核不合格者予以相應處罰，每季度針對醫療安全方面的薄弱環節進行醫療質量和醫療服務安全教育，使全體職工醫療質量和安全意識進一步加強，多次組織醫務人員衛生法律法規教育和考試，增強職工依法執業意識。
4、狠抓醫療護理質量提高業務收入
作為業務副院長，每周一至周四分別深入各科進行查房，現場檢查指導工作，把可能出現的醫療隱患消滅在萌芽狀態。曾多次指導搶救危重病人，杜絕了醫療事故發生，為醫院創造了較好的經濟效益和社會效益。自己的言傳身教，對年輕醫生的成長也有一定的幫助。
5、嚴格執行基本藥物制度，合理檢查合理用藥
要求醫生對每一位患者，根據病情和診斷的需要，做到合理檢查合理用藥，不開大處方，濫檢查，一旦發現予以處罰。重點加強抗菌藥物使用管理，嚴格掌握糖皮質激素的適應癥，對特殊藥品采用專人管理。2010年2月份以來，按照上級指示精神，我院嚴格執行基本藥物制度和藥品零利潤銷售制度，讓老百姓確實感受到了實惠，沒有違規購進307種外的藥物和虛高定價的現象。
6、重視人才培訓和中醫的建設
2009年7月份派外科一名骨干醫生去 市中醫院進修骨傷科1年，現已學成回院上班，為醫院骨科業務開展填補了空白，還有少數技術骨干去上級醫院短期培訓，提高了他們的業務技術水平。為了發展醫院業務，滿足老百姓對中醫治病的要求，醫院開設了中醫科診室，取得了一定的社會效益和經濟效益。
7、設立了一名專職總護士長負責醫院護理質量管理，建立并落實了各項護理工作制度，護理人員素質和護理質量明顯提高。
8、穩步推進新型農村合作醫療和醫保工作
本人分管新型醫療和醫保工作，此項工作的好壞直接影響醫院和老百姓的利益，為了加強管理，設立了新型農村合作醫療和醫保管理機構，配備了專門工作人員，建立了管理制度，堅持合理檢查、合理用藥、合理治療，切實減輕參合農民和醫保患者的負擔。
9、其他工作
