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小學新學期工作思路范文1
關鍵詞：校企合作；工學結合；高職德育；創新
十六大以來，國務院先后三次召開或批準召開全國職業教育工作會議，并于2002和2005年兩次作出關于大力發展職業教育的決定，明確把職業教育作為我國經濟社會發展的重要基礎和教育工作的戰略重點，堅持“以服務為宗旨、以就業為導向”的職業教育辦學方針，面向大眾、面向社會，推動我國職業教育的改革發展取得了重大進展。2006年教育部召開的全國職業教育半工半讀試點工作會議的精神再次為中國職業教育的發展指明了方向。借此東風，各高職院校在探索校企合作、工學結合或半工半讀的道路上邁出了較大的步伐，取得了一定成就。但無論從物質層面、育人層面還是文化層面，校企合作都有待進一步深入。本文擬從德育的角度談談校企之間如何加強合作，共同培養高素質技能型人才。
所謂校企合作，主要是指職業學校為謀求自身發展、實現與市場接軌、提高育人質量、有針對性地為企業培養一線實用型技術人才的重要舉措，其目的是讓學生將書本知識與企業實踐有機結合，讓學校和企業的設備、技術實現優勢互補、資源共享，以切實提高育人的針對性和實效性，提高技能型人才的培養質量。所謂工學結合，主要是指將學習和工作結合在一起的一種教育模式。它以就業為導向，充分利用學校內、外不同的教育環境和資源，把以課堂教學為主的學校教育和直接獲取實際經驗的校外工作有機結合，貫穿于整個人才培養過程。這種模式在美國稱之為“合作教育”或“與工作相結合的學習”，在英國稱之為“三明治教育”，在我國則稱之為“工學結合”或“半工半讀”。簡單地說，所謂校企合作、工學結合，就是校企雙方利用各自的優勢，共同培養能夠盡快適應社會、適應企業、適應崗位需要的實用性人才。目前這一模式已成為高職院校普遍采用的辦學模式，在此背景下，德育創新的思路主要也是發揮校企優勢，實現共同育人。具體來講要做到“三個結合”。
一、校企兩種德育資源相結合
學校的德育資源主要有育人的良師、豐富的圖書資源、相對簡單高雅的校園環境與校園文化、具有學校特點的制度與管理等。企業的德育資源主要有優秀的企業員工、獨特的企業環境與企業文化、具有企業特點的制度與管理等。
1.學校德育資源的優勢
（1）德育工作者具有豐富的理論知識和育人經驗，學生從老師和書本那里可以學到很多理論知識，這是德性生成的一個重要條件。因為沒有正確的道德認知，就沒有自覺的道德行為。“一件事情如果是道德的，那么行動者必須具有一個自覺的道德意圖，而這種自覺的道德意圖顯然要依賴于道德認知”。［1］56
（2）校園環境和校園文化對學生能產生良好的熏陶作用。充滿書香的校園、比較單純的人際關系、豐富多彩的校園文體活動等對學生素質的養成作用是企業無法替代的。
（3）學校對學生的管理以服務于學生的成長為目的，有關品德、行為方面的規章制度比較多，對于學生的成長幫助較大。
2.企業德育資源的優勢
（1）優秀企業員工身上具有的良好的職業道德、豐富的為人處世經驗等能夠潛移默化地影響學生，這些品質和經驗具有社會性和現實性品格，是幫助學生轉變為社會人的寶貴財富。
（2）企業環境和企業文化充滿著生產氣息、社會氣息、功利氣息和現實氣息等。職場環境、復雜的人際關系等迫使學生必須盡快成熟起來，環境的磨練也能使學生很快走向成熟。企業文化使學生對職業、對生活、對人生的理解能夠進一步加深。
（3）企業制度與管理模式以服務生產、追求利潤為主要目的，同時促進員工的發展。其對員工的影響主要是通過嚴格的管理及利益導向促使員工自覺遵守各種職業紀律，養成良好的職業行為習慣。這種影響比學校的教育效果要更加明顯。
在校企合作背景下，應該充分發揮校企兩種德育資源的優勢，實現優勢互補。對學校來說，主要是通過加強校企合作，充分利用企業德育資源，培養高素質人才。比如可以把優秀的企業員工請到學校來，結合他們的實踐經歷對學生開展思想道德教育；適度借鑒企業的制度和管理模式，培養企業需要的能夠迅速適應崗位的人才；在一些行業特點鮮明的職業院?？梢蚤_展企業文化教育，幫助學生端正職業思想。我們學校在德育過程中已經進行了一些有益的嘗試：如請優秀校友回母校開講座，和學弟學妹們談理想、談人生、談道德……；按照鐵路特點開展半軍事化管理，培養學生良好的職業習慣。這些嘗試均收到了很好的教育效果。除以上做法外，還可以在企業實習實訓期間，開展一些專門的教育活動，特別是職業道德、職業紀律、企業文化等方面的教育，同時嚴格按照企業的制度和管理模式要求學生，把學生轉變為“準職業人”。學校的德育教師和思想政治教育工作者也可以深入企業，了解企業的制度、管理及文化，以便于在學校開展針對性的教育。對企業來說，也可以利用學校的人才優勢，幫助企業設計企業文化，開展思想政治教育活動。如能做到這一步，校企合作將達到一個較高的境界。
二、學校和社會兩個課堂相結合
學校主要是一個知識課堂、理論課堂，具有相對封閉的特點，人文學術氛圍相對比較濃厚；企業則是一個生活課堂、實踐課堂，具有開放性特點，是一個現實的教學情境。實現學校和企業兩個課堂的結合是德育回歸生活的最佳路徑。
2004年教育部頒發的《關于以就業為導向深化高等職業教育改革的若干意見》明確指出，高等職業教育要“堅持培養面向生產、建設、管理、服務第一線需要的‘下得去、留得住、用得上’、實踐能力強、具有良好職業道德的高技能人才”。［2］也有人把這種人才稱為高素質技能型人才，既要有高素質，又要有高技能。從現實來看，現在的一些用人單位對人才的要求，已不再像以前那樣僅僅注重個人的業務能力，而是更多地考慮個人的綜合素質，包括道德品質、團隊合作精神以及為人處世的能力等。因此，學校必須對德育內容進行充實、重組和改造，使之更加貼近學生、貼近職業、貼近社會，使學生覺得德育課親切、可信。要緊密結合專業實際和企業實際，根據企業需求開展有針對性的教育，切忌空洞的理論說教?？梢試@學生身邊發生的實際問題，結合企業的發展和經營講政治、講經濟、講法規、講道德與職業道德等，同時注重發揮企業這一社會課堂的作用。因為學生“在企業環境中學習，不僅指向知識、理論內容，而且更多體現為人生、職業、生活、社會的實際問題。在工學結合中，德育才能更好地和學生的就業、工作、生活、發展結合起來，更加符合學生、職業、社會的真實要求，增強德育的針對性和實效性”。［3］“社會生活是學生認識道德及其教育對己、對人、對社會的價值和意義的源泉，只有通過對社會生活中各種道德問題、困惑、沖突和挑戰的認識、體驗與感悟，學生的道德知識才能真正內化，道德觀念才能切實確立，道德水平才能不斷提高”。［4］在企業課堂里，學生們會遇到許多在學校無法遇到的問題：人際交往、做人、做事等等。在解決這些問題的過程中，他們的經驗會不斷豐富，道德判斷和抉擇能力會不斷提高。正如陶行知所說：“我們道德上的發展，全靠著遇了困難問題的時候，有自己解決的機會，解決了一個問題就長進了一層判斷的經驗，問題自己解決得愈多，則經驗愈豐富?！保?］183從德育工作看，在企業課堂里，重點應進行道德教育、法制教育、職業規范教育、職業紀律教育以及國情、社情教育等，這些內容雖然不少都隱含在崗位職責、行業規范、用人標準、勞動紀律和其他企業文化之中，但還是要有目的、有計劃地進行教育和引導。此外做好以下德育工作也是十分重要的：幫助學生處理工作、生活中的各種實際問題。如崗位不適應問題、生活不適應問題、安全問題以及其它矛盾和糾紛等；開展心理健康教育和心理咨詢活動，幫助學生解決適應社會過程中的各種心理困惑；引導學生在職業崗位實踐中加強職業道德修養；指導學生調整職業生涯發展規劃等。
三、校企兩種德育途徑和方法相結合
從德育途徑和方法上看，企業主要是管理育人、制度育人、文化（企業文化）育人、經驗育人、生產育人等，主要屬于生活德育、實踐德育；學校則主要是知識育人，以及與企業不同的管理、制度、文化育人和人文素養的熏陶，主要是知性德育。從品德形成規律看，認知和行為都是必不可少的環節。自覺的道德行為依賴于道德認知，道德認知的最終目的則是道德行為。筆者在教學實踐中發現，高中畢業的學生尚未形成成熟的價值觀，對許多問題仍然屬于一知半解，對社會、職業、人生等問題的認識更是需要教育和引導。從素質來看，學生在校期間養成良好的遵紀守法的習慣，學習為人處世的一些基本禮儀規則，培養較高的人文藝術素養，具備初步的職業素養等是學校德育應該而且可以完成的任務。但是，學校和社會的差別是顯而易見的，僅靠知性德育和校園環境的熏陶無法把學生培養成為能夠很快適應社會的人才，這里有一個理論與實踐的差別問題，也有一個從知到行的轉化問題。因此，注重實踐和行為的養成是德育的另一個重要環節。完成這一環節主要靠參加各種社會實踐、通過自我教育來實現。學生思想品德的形成“是在活動與交往中，在教育與自我教育中實現的。它要完成兩個轉化：一是社會思想、社會道德內化為受教育者的思想觀點、道德信念；二是受教育者的思想道德觀念、信念外化為思想、情感、行為”。［5］356社會思想和道德的內化一方面可以在學校進行；另一方面也可以在企業進行。而外化過程在企業和社會中進行將更加自然、效果更佳。企業的管理制度對學生行為具有約束和養成作用，企業文化對學生具有熏陶作用，生產實踐和現場工人傳遞給學生的是直接的社會經驗。因此，參加工學結合，在企業這一真實的社會環境中經受磨練，檢驗在校期間所學的思想道德，進而決定自己的行為，這是學生品德形成的捷徑。它可以幫助學生縮短適應社會的時間，是學生自身成長的需要，也是學生迅速適應職業崗位的需要，完全符合高職教育期望實現學校與企業人才無縫對接的夢想。
參考文獻：
［1］ 魯潔，王逢賢.德育新論［M］.南京：江蘇教育出版社，2002.
［2］ 教育部.關于以就業為導向深化高等職業教育改革的若干意見［Z］.2004.
［3］ 劉樹林.工學結合培養模式的德育探索與實踐［J］.中國職業技術教育，2008，（25）.
小學新學期工作思路范文2
一、指導思想
根據全國少工委和市少工委2006年的工作思路，以加強未成年人思想道德建設為指導，狠抓學生的養成教育，以《小學生日常行為規范》為主線，以少先隊活動為載體，進一步完善少先隊工作機制，加強少先隊基礎建設，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、主要工作
（一）、以常規教育為主線，進一步強化德育教育
1、組織隊員學習《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》，并將行為規范教育與學?！八捻椄傎悺毕嘟Y合，圍繞衛生、儀表、兩操、文明言行進行認真考核，提高值日、值周質量，加強日常行為習慣的檢查監督，并及時將檢查結果在校園網上進行反饋。
2、針對本校實際，以重要節日、紀念日和重大事件為契機，開展思想道德教育活動，提高隊員的道德素質，增強少先隊工作的針對性。
（二）、面向社會，注重實踐、體驗
1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。
2、加強少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，整合社會資源，發揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用，營造良好的外部育人氛圍。引導隊員在豐富多彩的社會實踐中體驗人生、鍛煉成長，提高少先隊工作的實效性。
（三）、以基礎建設為抓手，促進少先隊工作全面活躍
1、抓好升旗儀式。每周一次的升旗儀式和國旗下講話一直是德育教育的重要形式。從唱國歌到集體站隊的紀律、精神，從細小處入手規范學生的一言一行。
2、營造安靜的學習環境和有條不紊的教育秩序，創造有利于學生的健康成長的良好校園環境和文化氛圍；組織好奉化日報小記者投稿活動，同時，用校園小報、黑板報、墻報宣傳校園文化，利用現代化信息手段，開展有特色的道德教育活動。
3、努力抓好紅領巾電視臺的宣傳陣地。大隊部將籌備成立紅領巾廣播臺播音組和電視臺節目策劃組，設立臺長、播音員、編輯、采訪等多個崗位培養和鍛煉隊員的能力。
（四）、重視生命教育，開展“平安學校”活動
讓學生樹立正確的生命觀，培養學生對自己和他人生命珍惜和尊重的態度，加強安全意識。首先利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育；其次，加大校內安全的巡查，如發現安全事故就扣去班級當天的文明行為總分；再次，要求值周教師認真做好學生校內安全的檢查和管理工作。
三、逐月工作安排：
二月份活動主題：快樂新學期
工作思路：愉快的春節過后，隊員們將進入緊張的學習生活，怎樣讓他們盡快地適應學習生活？各中隊輔導員可引導隊員確定本學期班隊建設目標，鼓勵隊員制訂切實可行的學期計劃，以飽滿的熱情投入新學期的學習生活中。
重點工作：
1、總結寒假活動情況，表揚好人好事
2、四項競賽開始
3、出好第一期校報
4、各中隊完成教室布置
5、黑板報版面設計比賽
三月份活動主題：愛在春風里
工作思路：三月份節日較多，植樹節、婦女節、世界水日、氣象日等，以學雷鋒活動為重點，通過開展學雷鋒系列活動，（讀一本雷鋒書籍，講一個雷鋒故事，唱一支贊頌雷鋒的歌曲，向雷鋒說一句心里話，做一件表現雷鋒精神的事），結合開展養成教育、環保教育。在活動中培養隊員良好的行為習慣，學會關心他人，保護大自然。
重點工作：
1、開展學雷鋒系列活動。 低年級為家庭做件好事；中年級為班級、學校做件好事；高年級為社會做件好事。
2、植樹節活動。
3、“三八”婦女節開展“我為媽媽做點啥”活動。
4、安全教育周系列活動。
5、第二期校報、班報刊出。
四月份活動主題：情系民族魂
工作思路：四月份是革命傳統月，是進行愛國主義教育的重要時機?？蓮V泛開展“尋找英雄的足跡”等活動，通過看革命題材電影，寫觀后感，唱革命歌曲等形式，激發隊員的愛國情感，樹立“做中國人真自豪”，甘為祖國奉獻一切的信念。
重點工作：
1、四項競賽小結。
2、四—六年級豎笛吹奏比賽。
3、第三期校報、班報刊出。
五月份活動主題：勞動最光榮
工作思路:結合五一國際勞動節,各中隊可以組織開展"要做合格的勞動者"系列隊活動,配合學校強化勞動教育,培養隊員珍惜一切勞動成果和勤儉儉樸的優良品德.
重點工作：
1、以“勞動最光榮”為主題，各中隊出一期板報。
2、第三期校報刊出。
3、各中隊開展“勞動最光榮”主題班會
六月份活動主題：你我同歡樂
工作思路：“六一”兒童節是少年兒童自己的節日，同時，六月又臨近學期結束，各中隊應組織好復習，幫助學生系統歸納所學知識，看到自己各方面的進步，感受到自己成長的快樂。
重點工作：
1、四項競賽和百花獎總評
2、上交少先隊工作總結
3、布置暑假生活，組織暑假活動
經常性工作：
1、每周一的升旗儀式
2、四項競賽檢查人員培訓
3、班報刊出
4、大隊委員會議
小學新學期工作思路范文3
同志們：今天我們召開第四小學教育工作會議目的是總結過去,明確新學期工作目標。__年8月21日期初，我校26人參加了教育局的教育工作會議，我校在前任校長的領導下獲得了綜合管理，三年考核，專用室建設三項輝煌的好成績；難得可賀。會后我又認真地研讀、疏理。從中感悟到了__教育發展的繁榮局面與井然有序的發展前景。
__過去的成就我可以用121個字來概括，那就是：
兩免一補，政府支持，有底氣;
城鄉一體，改善辦學，大手筆;
調整布局，優化組合，講效益;
電網人網，農遠工程，全普及；
大量讀寫，問題引導，有實力；
校園，藝體特色， 2 + 1 ；
說課演練，三五教育，有成績；
功能教室，特長訓練，先墊基；
目標管理，一校一標，真精細；
品牌學校，特色校園，已樹立；
四面來風，八方呼應，講學習。
小學新學期工作思路范文4
1．認真做好宣傳發動工作。要在全市的校長會議及教導主任會議上，認真做好宣傳發動工作。要求各學校要將教育局太教人20059號文件《關于開展青年教師英語口語培訓考試的通知》全文再在教師中組織學習，對培訓的意義及目的要求要講清講透。
2．周密布置，確保培訓及測試對象全員參與。繼續教育辦公室在05年底，就已經下發了調查摸底表，新學期一開學，將及時地下發正式培訓、測試報名表，要做到學?；麅浴⒄{查摸底表與正式報名表三表基本吻合，確保每一個培訓及測試對象都能參與。
3．合理安排培訓點，加強對培訓工作的監管。針對本學期在各初中全面推開，點多量大的特點，我們繼續教育辦公室將本著方便教師，注重培訓質量的原則而合理地安排相應的培訓教學點。每個培訓點上，繼續教育辦公室將安排專人加強對培訓的管理，做好培訓出勤的點名工作及培訓監督。對各學校的培訓情況在培訓結束后進行及時通報。
4．嚴密組織測試，確保比較高的通過率。認真做好測試的組織管理，讓每一個參與培訓的教師都能參加測試。嚴格把好測試關，堅持測試的標準。二、做好中小學教師教育技術能力的培訓、測試前期準備工作。
中小學教師教育技術能力建設計劃，是以全面提高中小學教師教育技術應用能力，促進技術在教學中的有效運用為目的，通過建立中小學教師教育技術培訓和考試認證制度，組織開展以信息技術與學科教學有效整合為主要內容的教育技術培訓，全面提高廣大教師實施素質教育的能力水平。
實施中小學教師技術能力建設計劃，是推進教育信息化，實施素質教育和促進基礎教育課程改革，提高教育質量的迫切需要；是促進教師專業發展，建設專業化教師隊伍的必然要求。對于進一步促進以信息技術為主的現代教育技術與學科課程的整合，提高教育教學水平具有重要意義。
本學期的具體工作是：首先做好相關的宣傳工作，明確目的意義。其次是做好培訓對象的調查摸底，核對各個不同層次培訓的人數。三是合理安排培訓的順序，與目前進行的青年教師英語口語培訓錯開時間。四是選定相應的培訓教材。五是制訂培訓計劃，明確學校培訓與本中心培訓的內容安排，充分發揮各學校的培訓資源。六是組織建立一支集全市最高水平的教育技術培訓骨干師資隊伍，對培訓師資進行先期培訓，為全面推開面上的培訓打好基礎。三、繼續做好各類短期教師培訓班的培訓工作。
1．認真做好目前正在舉辦的各類培訓班的結束階段的培訓工作，確保這些培訓班保質保量地完成培訓任務。目前正在進行的各類短期教師培訓班有小學數學青年教師培訓班、中小學體育、心理健康教師培訓班、中學物理、語文青年教師培訓班。五個培訓班在學期初要召開班主任會議，落實結束階段的相關工作。
2．切實做好見習期教師的培訓考核工作。加強對見習教師的課堂教學隨機檢查力度，爭取對所有見習教師都能進行聽課檢查，把平時的課堂教學情況作為考核的重要依據?？荚囍校⒅貙嵺`能力的考查，確保見習教師適應新課程的發展要求。
3．抓好中小學青年教師高級研修班的結業組織工作。中小學青年教師高級研修班是教育局培育名師工程的重點項目，繼續教育辦公室要與教研、教科室的相關部門一起全力抓好該班的結束階段工作。要組織開展與導師的研討、重大活動觀摩、論文集的出版、培訓工作總結等活動。
4．要根據新的形勢發展需要及已經制訂的相關培訓規劃，繼續在本學期中開設新的短期教師培訓班。主要是開設小學語文骨干青年教師培訓班、小學科學教師培訓班、中小學藝術青年教師培訓班。具體培訓班的
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計劃及開班時間將另行下發通知。
5．在暑假中，組織開展英語引智培訓，今年暑假，將分別舉辦小學、中學英語教師引智培訓，由外籍教師承擔培訓工作，使我市的英語教師更能在教學理念上、教學方法上及口語的表達上適應英語教學的需要。四、認真抓好校本培訓的建設及指導工作。各學校的校本培訓要堅持有序、有針對性，提高校本培訓的實效。學校必須認真制訂好學期校本培訓的計劃。教師參加繼續教育必須要有書面筆記記錄。從06年開始，各學校聘請外地專家、學者到本校講座，要在活動前報繼續教育辦公室備案，由繼續教育辦公室派人參與并記錄，依此可以作為該學校教師專業培訓的課時數。新學期開學的初期，各學校要認真檢查教師的寒假學習筆記，組織開展寒假學習心得的交流活動。五、加強干部培訓，建設一支高質量的管理者隊伍。05年上半年，正是各學校領導班子的換屆時期，繼續教育辦公室要配合教育局黨委做好相關的干部培訓工作。一是繼續辦好目前正在舉辦的校長任期常規培訓班，組織校長進行任期工作總結。二是繼續辦好教科室主任負責人培訓班及幼兒園業務主任培訓班的培訓及結業工作，強化培訓效果。三是根據班子換屆的要求，在局黨委的安排下，組織后備干部培訓班，為校長換屆培訓新人。四是做好掛職干部的培訓及考察工作。五是舉辦新一期的入黨積極分子培訓班，對入黨積極分子進行系統培訓。六、充分挖掘培訓資源及師資潛力，做好社會培訓及教師學歷培訓工作。
1．繼續做好公務員的普通話、英語三百句及電子政務培訓工作，力爭培訓量比上年有較大的提高。
2．繼續與市財政局合作，開展06年會計的繼續教育培訓工作。要組織好培訓師資，制訂嚴格的培訓計劃，加強的培訓點培訓的組織管理工作，確保培訓質量。
3．積極與勞動與社會保障局聯系，爭取開辟新的培訓渠道，組織開展工人的在職培訓及新上崗就業人員的培訓。
4．繼續抓好教師的學歷培訓工作。配合局人事科做好教育碩士的報名組織工作，繼續抓好中小學教師本科學歷的招生及教學工作。
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小學新學期工作思路范文5
展望2010年，我們將以“全面提高教學質量，培養教學骨干，美化教學環境，加強教學研究，提升學校形象，完善學校品牌”為工作思路，加倍努力工作，充分發揚初生牛犢的精神—克服困難；發揚老黃牛的精神—踏實做事；發揚孺子牛精神——任勞任怨；不吹牛皮，不鉆牛角尖，如此，我們**小學一定能越來越好，一定能牛氣沖天！
同學們，新的學期，新的起點，新的希望。俗話說：好的開始是成功的一半。因此，新的學期一定要有新的打算，對自己要有更高的要求。這里，我給大家一些建議，希望同學們能對照自己的實際，做到以下幾點:
一、遵紀守法，做文明小標兵。作為一名小學生，首先要遵守小學生守則和小學生行為規范，同時還要遵守學校的各種規定和班級公約，共同維護校園秩序，共創優美的學習環境；其次在校外要遵守社會公德，弘揚傳統美德，講文明，守秩序；第三還要注意安全，無論在校內校外，都不能做危險游戲，交通、水電等安全要時刻記在心頭。這樣我們才符合現代文明學生的要求。
二、勤學好問，做學習的小主人。同學們現在的主要任務是學知識、學做人。課堂上，要認真聽講，積極思考；在課外，我們要合理安排時間，做好預習與復習，多看書，多學習。特別是六年級畢業班的同學，更要抓緊時間，有計劃地安排好小學階段最后一學期的學習任務，努力以優異成績完成小學階段的學習。大家還要克服依賴意識，從小還要會學、善學，只有這樣才能適應未來社會，做時間的主人，做學習的主人。
三、孝敬父母，做家長的小幫手。我們的家長日夜奔波，辛勤勞動。作為子女，應該做一些力所能及的家務事，減輕父母的負擔；要多為父母著想，體諒父母，關心父母，學會感恩。從這學期開始，學校將評比孝敬父母長輩的學生，在“六一”兒童節的時候進行表彰。
四、勤儉節約，做環保小衛士。保護環境，要從我們的身邊做起,我們要愛護學校的花草樹木，要認真做好每天的衛生值
日，共同維護校園、教室的衛生；同時還要節約水電，做到隨手關燈關水籠頭，不浪費資源，從小養成勤儉節約的良好習慣，為保護環境作出自己的貢獻。
一日之計在于晨，一年之計在于春。同學們，讓我們從現在起，腳踏實地，積極參加校內外的各項活動，充分展示自己的聰明才智，向著自己的目標不斷的努力，向成功一步一步地邁進。
小學新學期工作思路范文6
新學期就要開始了,在這樣一個即將教育變革的時期，我充滿期待，為適應新趨勢發展,本學期我們將在區教育局指導下，校委的帶領下,秉承以學生發展為本，構建和有效性校園的理念,踐行育人與教學相結合的原則,結合本人的工作,特制定了本學期的工作計劃：
一、指導思想
以“科學發展觀”精神為指導,做到理念先進，工作思路清晰，以學校一四二工作為中心,認真學習黨的教育方針與政策,積極參加學校舉行的各種學習活動,努力提高自己素養。嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》,認真學習專業知識,不斷提高教學質量。
二、主要工作
1. 提高自我素質，多方式、多途徑學習,積累知識,豐富教學經驗,不斷進行知識更新,不斷調整自身的知識結構,以便適應教育教學的需要,提升教育教學能力，以法執教的意識。努力學習,積極進取,開拓創新。爭取在新的一學期有更大進步!
2.做好配合畢業班實驗復習與測試工作
3. 配合科任老師開展好常規實驗教學工作 并搞好實驗室管理。做好實驗課前準備與管理工作,配合教師開展各項實驗,協助管理好班上的紀律,讓科任老師更好的開展教學工作。
4.做好學生工作，及時了解學生實驗情況,與學生溝通,多征求聽取他們意見,讓他們配合老師開展教學工作?？傊仨氉鹬貙W生,熱情服務。
5. 團結協作做好學校安排的其他工作，與全體同仁一道配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討教學工作提高教學水平與管理工作,團結一致,共同努力,互相關心，真正建設和諧的匯豐中學，使每一個學生,在這里能學有所長。
