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報考研究生的條件范文1
三本大學可以提前畢業考研，考研須知如下：
考研究生的條件就是本科學歷，提供確切的本科畢業證就可以報考全日制碩士研究生。專銜本來獲得本科證即可報考，每年10月份報名，1月份全國統考；根據考生選定報考的意向報考學校，在學校官網可以查看碩士簡章、碩士專業目錄、參考書目、往年復試分數線等考研信息，務必以學校官網的考研信息為準；根據報考學校規定的初試和復試科目認真備考即可，平時要多去報考學校官網查看考研信息，在9月份開始各種考研信息；對于有留學意向的學生還需留意中國研究生招生信息網，也是考研網上報名和網上調劑的網站，查閱相關信息。
（來源：文章屋網 ）
報考研究生的條件范文2
俗話說，出名要趁早，對于考研而言也是如此，提前下手有備無患?？佳幸话闶轻槍獙卯厴I生及往屆生，那么關于北京考研正式報名時間不曉得你們了解多少呢?以下是小編為大家準備了2022年北京考研正式報名時間，歡迎參閱。
2022年北京考研正式報名時間2021年10月5日—25日，每天9:00—22:00
網上報名方式：北京市全國碩士研究生招生考試報名包括網上報名和網上確認兩個階段。所有考生均須登錄“中國研究生招生信息網”填報網上報名信息、網上支付初試費，并按照所選報考點公告要求進行網上確認。
報考點選擇：根據教育部和北京市招生考試委員會有關文件精神，以下考生可選擇在京報考：
(一)就讀學校在京的應屆本科畢業生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育等應屆本科畢業生);
(二)報考在京招生單位單獨考試(含強軍計劃)的考生;
(三)其他考生，須滿足戶口或工作所在地在京的條件，具體要求是：考生須具有在京戶籍或者報名當年在京連續繳納6個月(含)以上社會保險中的基本養老保險或基本醫療保險(均不含補繳)。有關具體要求按照各報考點2022年研考網報公告執行。
大三能不能考研?答：大三可以考研，但要滿足一定的條件。
大三考研需要的滿足四個條件1、大三學生考研之前必須修滿一定學分，要在專業前三年就學完所有專業課，滿足學校要求的畢業條件。
2、報考院校接收大三生報名
有的院校再招生中有說明是否接收四年制大三報名和五年制大四生的考研，這個可以針對報考院校具體了解。
3、考研現場確認需要進行資格審查。
考生必須通過現場確認資格審查一關才可頒發準考證，參加考試
4、復試或入學拿到學歷學位證書。
考生復試時須提交《本科課程學習成績登記表》和學歷證書、學位證書原件和復印件(應屆畢業生證書、學位證書原件和復印件于入學報到時補交)。學校簡章中關于復試內容中提及遞交學位證書原件和復印件。如果沒有學位證書是否可以正常參加復試
考試前必須帶的用品注意事項考試當天出門前，考生要再檢查一遍證件是否帶齊。考試用具不僅要清點好，還要看看筆水量是否充足。
考生只準攜帶省級教育招生考試機構規定的考試用品，如黑色字跡簽字筆，以及鉛筆、橡皮、繪圖儀器等，或者按照招生單位在準考證上注明的所需攜帶的用具。不得攜帶任何書刊、報紙、稿紙、圖片、資料、具有通訊功能的工具(如手機、照相設備、掃描設備等)或者有存儲、編程、查詢功能的電子用品以及涂改液、修正帶等物品進入考場?？忌诳紙鰞炔坏脗鬟f文具、用品等。
報考研究生的條件范文3
據教育部消息，2017年全國碩士研究生招生考試初試于2016年12月24日至12月26日舉行。臨床醫學類專業學位與醫學學術學位碩士研究生初試業務課考試科目將分別設置。
教育部提醒廣大考生，從2017年起，臨床醫學類專業學位與醫學學術學位碩士研究生初試業務課考試科目分別設置，臨床醫學專業學位設“臨床醫學綜合能力”(分中、西醫兩類)統考科目，醫學學術學位業務課由招生單位按一級學科自主命題。同時，調劑錄取階段，報考臨床醫學類專業學位碩士研究生的考生可按相關政策調劑到其他專業，報考其他專業(含醫學學術學位)的考生不可調劑到臨床醫學類專業學位。
為進一步完善高校學生參軍入伍優惠政策，鼓勵更多高素質高校學生參軍入伍，2017年教育部繼續安排5000名“退役大學生士兵”專項計劃，招生高校比去年增加39所，同時進一步明確界定了報考條件。教育部同時進一步規范單獨考試招生，明確招生單位不得按單位、行業、地域等限定單獨考試生源范圍，也不得設置其他歧視性條件。
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報考研究生的條件范文4
【關鍵詞】考研；生活方式；收獲
若你已決定選擇考研，便只顧風雨兼程，自己以自身考研歷程，分享下自己的考研經驗，著重淺談如下幾個方面。
一、樹立自信
很多考生，還沒復習就對考研有畏懼心理，覺得自己這也不行，那也不行，有的同學因為平常有掛科的，更覺得考驗肯定沒戲，其實不然。曾經某普通二本的一名學生，計算機專業，專業課掛科，但是后來以350多分的成績，考上211院校的研究生，這成績已比當年工科國家線高很多。讀研期間，跟導師的關系也處理的比較好，導師很喜歡他，畢業后經導師推薦，留在了南方重點大學工作。其實，每年都有很多考生后悔自己當初為什么不報考更好的學校。因為，經歷過以后就會發現考研并沒有那么可怕，只要有信心，一切皆有可能。
二、選學校、專業
首先，分析自己的實力。根據自身實力，確定要報考的學校和專業，跨?？鐚I是比較難的一種考研方式。個人建議考取本專業為好，一般三本二本的同學可以考慮報考一本，一本和重點的同學可以考慮沖擊名校。因為工作后只看你的最高學歷，名校的優勢可以給你帶來不少好處和機遇。
其次，根據自己的英語和數學學習狀況，確定是考專碩還是學碩，總的來說，學碩和專碩現在差別不大。
再者，研究生階段的學習相對于本科階段來講要更深、更細，你在這個學科上能否接觸到前沿的東西，能走多遠，學校的專業實力不可忽視。研究生階段的學習也不能僅限于專業，也要著眼于個人綜合實力的提高，而學校的綜合實力反映出學校的資源是否優越，及學?？梢蕴峁┙o你怎么樣的一個發展平臺。不同的學校會也有不同的文化，在不同的學校，你會接觸不同的人、不同的事，進而三年的研究生生活能學到的東西也會截然不同。因此，需要在專業實力和學校綜合實力當中尋找一個平衡。
三、端正態度
想把一件事情做好，一個好的態度是必須的，態度決定一切。請務必要有破釜沉舟，背水一戰，一定要考上研究生的決心，最忌諱抱著著試試看的想法?？佳惺且粓龀志脩?，如果抱著試試看的態度，一遇到困難和問題就很容易打退堂鼓。有的堅持一兩個月，就覺得辛苦，放棄了，甚至等到你去考試的那天，第一場進考場，你就會發現考場的位有空著的，考完第一場政治，覺得過不了國家線，肯定沒戲了，接下來不考了，結果是第二場又比第一場空的位多。既然打算考研，就要全力以赴，不到黃河心不死，不達目的絕不罷休。
四、合理分配平衡平時學習與考研復習
考研開始復習時間：基礎較差的同學，建議在大三寒假開始復習，基礎較好的同學建議大三暑假開始。大一到大三是學習公共基礎課和專業課的黃金時期，如果利用這些時間復習考研，有可能得不償失，不僅影響到學習以至于考試掛科，考研復習也不能有條理地進行?？佳袕驮嚂r，涉及專業課，導師們提問的幾個問題你都回答不出，初試成績考得好，也有可能被刷下來，而且你讀了研究生之后，本科學的很多課程都會很有用，所以，不能為了考研而考研，只學考研的科目，其他的不好好學。
開始考研復習后，英語和數學是必須首先開始復習的，學習關鍵是要注重效率，不要只看時間長短。中午吃完飯人會感到困乏，建議休息半個小時，這樣下午學習才有效率。平時看書累了，可以到教室外面轉一轉，換換腦子，放松一下。
五、報班報不報
考研不要形成依賴心理，不要總覺得報個班一切就ok了，其實能不能考上好學校，關鍵在自個。建議政治可以報個班，政治要求記的內容多，報個班的話，能把握下重點，尤其后來的時事課，會讓你受益匪淺。
到了十一月份，根據自己的情況，在網上報名，這時距離考研還有兩個月時間，也就是沖刺階段。以前基礎差的同學建議報考研班，但是基礎較好的同學可以在這時報沖刺班的學習。因為沖刺班一般比較便宜，而且可以起到點睛的作用。
另外考研參考書和資料鋪天蓋地，參考書貴精不貴多，考生要精挑細選選擇出適合自己的，不要盲目跟風，看見別人用什么就跟著買什么。個人的時間和精力有限，不可能看完那么多書。
六、抵制誘惑
既然決定考研，就必須“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，外面“花花世界”基本與你絕緣。不要看見同學或朋友們沒有打算考研，整天可以玩得不亦樂乎，自己就心向往之。如果你真是個強人，可能工作、考研兩不誤，復習考研的同時，還能得到不錯的offer，這樣的人是有的。再有如果你看到保研的，每天在看電影，一個寢室的簽了好的公司，千萬不要羨慕，記住，每個人有每個人的路，眼光放長遠一點，當自己的真正第一要務就是考研時，要心無雜念，一切為這個目標讓路。
七、保持健康
身體永遠是革命的本錢?？佳斜旧砭褪且环N折磨人身體和心理的苦差事，沒有好的身體和心理素質很難堅持到底。有的考生往往為了抓緊時間復習而隨隨便便拿些垃圾食品當做午飯和晚飯，長此以往，胃腸當然要提出抗議，另外，有的考生喜歡挑燈夜讀，這種作息習慣容易使考生夜間精神亢奮，白天精力不濟，這些情況都不利于考生的復習生活。考研對于考生的壓力是不言而喻的，考生在面臨巨大的壓力卻無從釋放時，就容易產生急躁、緊張、焦慮等負面情緒，如果這些情緒不斷堆疊，就容易給考生帶來更多的問題，比如明明已經記住的知識點卻怎么也想不起來，或者做題總也做不對，考研的“亞健康”狀態無疑是考生復習時的“攔路虎”，大家應當積極應對，擺脫這種狀態，健康考研。建議每天在固定的時間，都到操場堅持鍛煉，但不要做劇烈運動。復習累了，到教室外面與研友聊聊天，這也是一個緩解心理壓力的好方法。
八、關注信息
及時掌握準確的考研信息，是打贏考研這場持久戰的必背素質，特別是對于跨地區、跨專業的考生更為重要。所以，考生在復習的過程中，要關注考研最新動態，關注研招網，網上報名、準考證打印都是在這個網站進行，還有考研論壇，這里會很多人分享自己的學習心得和發現的問題，以及往屆學姐學長們分享的學習資料包括歷年真題和復習筆記等，定期瀏覽會讓自己的復習變得事半功倍，效率會得到很大提高。特別
是，要留意報考學校的研究生部招生辦公室的官方網站、報考院系的官方網站，時刻關注自己報考的院校專業的一舉一動。知己知彼，才能百戰百勝。
報考研究生的條件范文5
一、調劑我校的考生必須符合以下條件：
(一)達到2016年全國碩士研究生招生考試考生進入復試的初試成績基本要求(包括總分線和單科線，我校屬一區)。
(二)必須為全日制本科畢業生(含應屆和往屆)，一律不接收專接本、專升本、成考生和自考生的調劑。
(三)調劑臨床醫學專業者，必須具有全日制臨床醫學本科學習的背景。
(四)考試科目中無西醫綜合，不能調我校含西醫綜合考試科目的臨床醫學專業。
(五)考試科目中無數學一(或數學二)，不得調劑我校含數學一(或數學二)的專業。
(六) 必須專業對口，其中臨床醫學學術型不可以調劑到臨床醫學專業型;本科為中西醫結合、中醫類專業不得調劑西醫類專業;本科為康復醫學與理療學專業背景考生限調劑康復醫學與理療學(學術型)、基礎醫學、理學專業;本科為護理專業限調劑護理學、基礎醫學專業、理學專業。詳見我校2016年碩士招生簡章備注欄各專業報考說明。
二、調劑我?？忌牟糠謨灮輻l件：
(一)來自“985”、“211”等高校的優秀考生，同等條件下優先錄取。
報考研究生的條件范文6
關鍵詞：考研數學考研成績
一、問題提出的背景
廣東工業大學是一所以工為主、工理經管文協調發展的多學科大學，與廣東的經濟建設和社會發展密切相關，學校做大做強對廣東省高等教育的發展具有舉足輕重的作用。作為首批進駐大學城且占地面積和辦學規模為同行者之最的高校，已格外引人矚目，這是省委、省政府的高度信任和殷切期望，更為學?！皳屪C遇，做大做強，以后發優勢和教育創新實現跨越式發展，把學校辦成國內知名的高水平大學”提供了優越的發展平臺。學校做大已成不爭的事實，但如何在做大的基礎上做強，怎樣使我校在高等教育的激烈競爭中脫穎而出獨樹一幟，大力發展研究生教育，便是“以特色樹品牌，以創新謀發展”的重要一環。
二、我校應屆本科畢業生考研的現狀
目前我校本科畢業生數量全省第一，而研究生教育規模偏小，在校研究生人數還達不到本科生的5％，離學校規劃的10％～15％的目標還有較大的距離。影響我校研究生教育發展的因素很多，但缺乏足夠數量的高質量生源是制約我校研究教育快速發展的瓶頸。最近四年，我校應屆本科畢業生報考碩士研究生和錄取情況如表1。
從上表可以看出，我校本科畢業生考取研究生的相對數量增長較快，特別是最近兩年，由于學校高度重視，報考人數和錄取人數均有大幅度增加，但與學校的發展相比，絕對數量仍然偏低。
三、考研率偏低的原因透視
(一)學生普遍缺乏考研熱情
我們今年上半年向全校11個院系發出400份問卷，進行一次考研問卷調查，有56．62％的學生表示在大學期間，對數學課程“不是很重視”或“馬虎應付”，有33．52％的學生表示沒有打算報考研究生，主要原因是“學習成績不理想”。大部分學生的缺乏考研熱情，主要有以下四方面心理因素：
(1)認為考研意義不大。大部分學生未能從更高層次實現自我、展示人生價值的角度認識考研的重要性，感覺考不考研都無所謂，覺得研究生畢業后就業也未必就很好，缺乏繼續深造提高的緊迫感和動力。
(2)覺得考研高不可攀。不少學生對考研的相關信息一知半解，對如何報考、怎樣進行考研知識儲備、考哪些學科等問題不太清晰，加上平時學習沒抓緊，臨陣磨刀刀不利，對考研心無成數，覺得高不可攀，缺乏考研的信心和勇氣。
(3)精英意識不夠強。學生中熱愛科學、刻苦鉆研、積極進取、勇攀高峰的學習氣息不夠濃烈，缺乏較強的精英意識，普遍存在安于現狀、滿足本科畢業要求的心態，立志考研的學生較少，未能形成一個宿舍、一個班、一個年級中大部分學生想考研的團隊氛圍。
(4)普遍存在先就業再提高的思想。由于近幾年全國的就業形勢整體上仍未“陰轉晴”，而我校本科畢業生的就業率一直以來都處在全省的前列，尤其是熱門專業、素質較高的畢業生，比較容易找到理想單位，所以他們更多的是想先就業，工作后再考研究生。而對家庭經濟比較困難的優秀畢業生，他們就更想早點就業以減輕家庭負擔。據了解，現在報考研究生的學生中，平時學習成績優秀的所占比例較小。
此外，家長不夠重視，缺乏大力支持，這也是影響報考人數的因素。
(二)考研數學成績不理想
全國碩士研究生入學考試中，數學科分為數學一、數學二、數學三和數學四4類，根據近幾年的考試大綱，考試內容比例大致如下見表2。
對照上述考試大綱，目前我校在本科數學教學中存在以下兩個問題：
第一，根據學校2001年的教學計劃，全校共有加本科專業，其中有7個工學、理學專業沒有完全開設高等數學、線性代數、概率與統計，這對考研而言，數學知識就顯得不夠全面，特別是考跨學科專業問題更為突出；有7個專業只有一個學期開數學課，有38個專業到二年級數學課就全部結束了，這樣離考研還有三個多學期的“數學真空”期。
第二，連續擴大招生，本科的數學教學不可避免地受到一定的影響。一方面，由于生源的實際質量有所下降，本科數學的教學要求不得不適當調整，對難度較大的內容或某些考研考點，有些老師授課時講得不夠全面透徹；另一方面，由于教學的任務和強度加大，部分教師對優化教學方法未能深入研究，也在一定程度上也影響了教學效果。因此，學生考研時數學知識顯得單薄不夠扎實。
四、大幅度提高考研率的對策
(一)大力激發學生的考研熱情
針對學生考研積極性不高的情況，應加大考研宣傳力度，積極營造考研氛圍，為畢業生提供全面的考研咨詢和輔導，大力激發學生的考研熱情。
1．院系領導應高度重視
近幾年的實踐已經揭示，對應屆本科畢業生的考研工作，領導重視還是不重視、抓的力度大還是不大，效果是截然不同的。因此，各院系領導要從“考研率關系到學校做強、關系到學校的競爭力、關系到學?？沙掷m發展后勁”的高度，認識考研的重要性，把考研率當作衡量本科教育質量的重要指標貫穿于日常的教學工作中，要制定相應的有效措施，對考研工作進行合理規劃、積極動員、精心組織。 2．加強學生考研的思想政治工作
學生管理干部應充分發揮思想政治工作的優勢，加強學生考研的思想政治工作，讓考研的號角響徹校園。
(1)各院系可結合不同年級不同專業的特點，開展“成才之路”訪談，通過宣傳欄、院刊院報、各種學術講座等方式，告訴學生所學專業的學術前沿、學術領域、發展前景和社會需求，引導學生正確認識應試教育與素質教育的關系，大力激發學生發奮圖強。
(2)通過經常性地開展各種科技創新活動，比如科技節、藝術節、社會實踐、學生模擬創業、“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生電子大賽、全國大學生數學建模競賽、校內大學數學競賽等，努力營造認真讀書、刻苦鉆研、熱愛科學、求高求強求新的學習氛圍。
(3)充分發揮學生黨員、學生干部的骨干作用和輻射效應，積極引導學生克服自卑心理，樹立精英意識，克服急功近利思想，追求更高層次上成才。
(4)各院系應竭盡所能，對立志考研的學生重點保護，對有意考研的學生極力照顧，對猶豫不決的學生盡量幫助。特別是在報考前夕，各學院更要有的放矢地做好發動工作，積極為學生報考創造條件和提供幫助，力爭報考人數達到較大的規模。
(5)組織本科生參與研究生的學術活動、課外活動和聯誼活動，使他們親身感受研究生的學習和生活。
(6)加強與學生家長的聯系和溝通，向他們介紹考研的意義及學校的考研政策、獎勵措施，使他們支持學生報名考研繼續深造。
3．在校園文化中強化考研意識
我校目前的校園文化豐富多彩，對學生的健康成才和綜合素質的提高發揮了巨大的作用，我們要進一步發揮“國家大學生文化素質教育基地”的主導作用，努力把發展校園文化與培養學生的精英意識緊密結合起來，引導學生正確認識應試教育既是素質教育的重要組成部分也是檢驗素質教育成效的方法之一。校園文化作為學生喜聞樂見的教育載體，應不斷注入科技因子，提高其學術含量、科技含量，潛移默化地培養學生學無止境、追求科學、開拓創新的敬業精神，在活躍的校園文化中孵化和強化考研意識。
4．為學生考研提供全面的優質服務
研究生管理部門可利用校園網、廣播站、宣傳欄等基地，經常性地向學生普及考研知識，介紹考研政策與方法，也可將與考研有關的信息編輯成《考研指引》，印發給學生。同時也可開展以下專題系列活動，與畢業生攜手考研路，為有意考研的學生提供熱情周到的咨詢服務見表3。
5．制定靈活有效的激勵措施
學?？筛鶕枰涂赡?，因地制宜地制定靈活的獎勵制度，給予有效地激勵。一是將報考率和考研率與院系領導的政績掛鉤，對報考人數較多、考研率較高的院系給以適當的精神物質獎勵；二是對考取研究生的學生給予適當獎勵，對考上研究生的貧困學生給予一定的學費減免；三是鼓勵各學院開辦淘汰性的提高班；四是對考上碩士研究生但又未能按時修完本科畢業學分的應屆本科畢業學生，在發畢業證、授予學位等方面給予適當的傾斜；五是對考上碩士研究生但在本科學習期間受到學?；蛟合堤幏值膶W生，可視其實際表現給予減輕或撤消處分；六是學校加強對考前強化的領導，對考前強化輔導班給予適當的投入。這些措施對激發考研熱情、調動考研積極性具有不可低估的促進作用。
(二)切實提高數學考研成績
依照全國碩士生入學數學考試大綱的要求，針對我校本科數學教學的實際，可以采用本科教學、后續教學和強化教學三環相扣的連環教學方法。
1．扎實抓好數學的“本科教學”
一是加強本科生數學的日常教學，選用最新優秀教材，按教學大綱的要求，嚴格執行教學計劃，把知識點講夠講透；二是完善考試內容，可將“100分制”變為“1130+20分制”，即在考試內容上，1130分的內容是要求全體學生掌握的，另20分作為加試題，與考研難度相當，或是往年的考研題目。這樣就能把大眾教育和精英教育緊密結合在一起，既照顧到面上的本科文憑學歷教學，又給數學水平較高或有意考研的學生提供了一個提高知識量的空間，也可從中發現一些良好的數學苗子。
2．努力加強數學的“后續教學”
俗話說“曲不離口拳不離手”，學數學亦然。由于絕大多數學生從三年級開始就不用學數學，而有些學生可能會報考跨專業的學科，因此到考研時就顯得“巧婦難為無米之炊”了。因此在二年級下學期到四年級上學期這段時期，可以開設線性代數、概率與統計、大學數學(或考研數學)等選修課，也可以在三、四年級舉辦大學數學競賽，加強數學的后續教學，這對有意考研的學生來說，既可以修學分，又能使他們的數學知識得到持續和延伸，以便他們在考研前得到不間斷的數學熏陶。
3．高度重視考研前的“強化教學”
考前強化輔導歷來都被認為是制勝法寶。在我們的問卷調查中，有55．5％的學生認為要“加強考前強化輔導”。近幾年，學校領導、研究生處對考前輔導都非常重視，我們的數學考前強化教學也取得明顯效果，建議學校繼續高度重視和適當投入。同時，對有意考研和報名考研的學生給予適當的照顧，將參加考研輔導班學習且通過考研模擬考試的，納入學分管理，按任選課計算學分，這樣既不影響其本科學習，又能使他們有足夠的時間和精力參加強化輔導學習。
(1)適當成立輔導小組。指定專人負責考前數學輔導工作，成立由35名經驗豐富的老師組成的專門輔導小組，對考試大綱、歷年考題進行深入細致的研究分析，摸索考題規律，選用優秀輔導教材，設計模擬試題。
(2)科學劃分輔導內容。根據每位輔導老師的專長特長，按考試的知識要求，對輔導的內容進行合理劃分，分工輔導。
(3)努力優化輔導方法。在輔導的方法上，除了對數學知識的全面復習外，重點突出考點和答題技巧，并適當增加模擬題測驗。
(4)合理安排輔導時間。對輔導時間的安排，可分全面復習、考點剖析、模擬演練和知識提升四個階段進行見表4。
