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小學主題班會設計范文1
教學過程：
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時要注意安全
1、游泳需要經過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
交通安全：全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷 1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。針對我校位于市繁華地段，存在著交通隱患。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，學生宿舍是學校放火重點。1)禁止在校園、宿舍內吸煙、點蠟燭。2)是禁止使用電爐、電褥等電器。2)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
防盜：保管好個人財務。在上機、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發現盜竊事件即時報警。
防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助
食品衛生安全：住校人員一律在校內就餐，外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛生問題的食品不要購買，發現有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。
體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
四、 發生火災怎么辦
1、 要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
小學主題班會設計范文2
結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為，同時在活動中滲透感恩教育，感恩每一位關愛自己的人。
教學準備：
安全知識，關于安全方面的事例、安全警示牌掛圖和制作的美好生活的課件，以及歌曲《祝你平安》。
教學過程：
一、導入
各位同學：雙語學校七年級三班《校園安全》愛心主題班會現在開始。
二、關于校園安全。（列舉一些文明和不文明的現象，并出示美好生活的課件）。
1、同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。
2、校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
3、出現擁擠時，等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。
4、 教師先列舉一些校園文明和不文明、安全和不安全的例子，再請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。
5、先分小組進行討論，組長負責記錄，然后全班集體討論并總結。
三、學習安全知識
1、了解安全警示牌
因為不文明會使我們受到傷害，所以大人們就想了個辦法，在學校、馬路邊等許多公共場所張貼了各種警示牌，提醒我們時刻注意安全，盡量避免*受傷。但許多警示牌上只有圖畫而沒有文字，所以我們還得學認警示牌。（出示安全警示牌掛圖）猜猜這些警示牌是什么意思？教師隨后講解。
2、學習用電小常識
隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。
（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
3、掌握當遇到火災時該怎樣辦
臨危不亂、暗記出口
。撲滅小火、不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧恚形痼@跑，要臨危不亂，才能安全逃生。
4、學習校園安全
在我們的校園和教室里邊發生過以下情況嗎？它對嗎？
a、用小棍打鬧或用其它尖銳的東西互相打鬧，如鉛筆。
b、 在校園里、教室里互相追趕。
4、大家暢所欲言，談一談我們學校里還有那些地方需要注意安全，找一找哪個同學平時最注意安全，并借勢在班里評選出“安全小標兵”，讓大家學習。
四、感恩教育
1、我們感謝我們的爸爸媽媽——使他們給予我們寶貴的生命。使他們讓我們幸?？鞓返某砷L。我們還感謝我的爺爺奶奶，他們的慈愛像陽*光一樣照亮了我心靈的每一角落。我們該不該孝順他們？我們該不該保護他們？如果我們連自己的安全都保證不了，又談何保護他們呢？（激起學生的情感，達到以情育人）
2、那好，我們都要保護自己的親人。那么，如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎么辦？那要是爸爸、媽媽、爺爺奶奶手背割傷了你會包扎嗎？
3、同桌練習包扎。
小學主題班會設計范文3
重參與；重形式
【中圖分類號】 G625.1
【文獻標識碼】 A
【文章編號】 1004―0463（2017）
10―0036―01
班會是以班集體為單位在班主任的組織引領下由全體同學或教師參加的有一定的主題或目的的班級會議。班會是小學班主任向學生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。開展好小學班會不僅有助于提高小學生的認識能力和自我教育能力，還有利于提升班集體的建設。班會的形式應該是多種多樣的，其中，主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。下面，筆者結合工作實踐就如何開展好主題班會談幾點自己的看法。
一、重實效，提升班會的針對性
首先，要制訂好計劃。有的班主任開展班會課時“臨陣磨槍”，想起什么是什么，草率應付，從而使班會活動形同虛設，針對性不強，流于形式，效果不明顯。作為一名班主任，應對常規教育工作與開展有意義的班會活動全盤考慮，做到心中有底、工作有序，根據學校全年的工作計劃、德育計劃等制訂出班級的年度、季度、月、周的工作計劃、德育計劃，提前確定每周主題，做好活動計劃。
其次，要注重實際。注意從學生的日常生活實際和思想狀況出發制訂全面的班會課教學計劃，切忌假、大、空式的唱高調、演戲作秀，做到有目的、有內容、有方式、有時間，務求實效。班會活動主題的確定和開展不僅要符合學生的年齡特征，還要結合學生的興趣愛好、知識體系、情感體驗和心理特點。如，可以考慮在每月出現的各種節日，如國慶節、兒童節、建軍節前夕設計各種形式的班會活動，不失時機地對學生進行思想和情感教育。
最后，要有的放矢。在班會前，班主任應做好調查研究，對學生中出現的苗頭性問題均應在班會中給予教育和引導，班會應該積極聚焦學生日常學習和思想狀況的熱點問題，比如，針對小學生“上課不發言”、“自習課吃零食、聊天”、“作業不按時完成”等壞習慣，我們可以開展“告別壞習慣”主題班會，把握學生所關注的、所需要的、所追求的以及他們正在面臨的各種具體矛盾和問題，進而對癥下藥。
二、重參與，提升學生的主動性
首先，學生尤其是班干部應該知曉班會課的計劃和內容，讓學生有一個接受教育和參與活動的心理準備。班主任從開始策劃時就應聽取學生和班干部的意見，讓班干部參與策劃，這樣更容易調動學生的積極性。
其次，應該充分發揮“小干部”的作用，班會課應盡可能讓班干部來主持，讓全體學生積極參與。班主任在這種活動中只能是一個引導者、指導者，在小學低年級，班主任主導或引導的成分可以多一些，幫助小學生制訂班會的主題、內容；等到中年級，可以多半由小學生支持開班會，一些一般性的班會可以放手讓班干部去策劃、主持和實施；到了高年級，可基本由班干部組織召開班會，讓更多的學生有機會展示自己的個性、發展自己的個性，這樣才能有效地促進學生素質的發展。
最后，班會活動過程中應允許學生持有不同的觀c和態度，鼓勵小學生探索、思考、發現，不盲從、不輕信、不以訛傳訛、不信謠傳謠。通過思考和辯論，提高小學生明辨是非的能力與橫向思維的能力。同時，作為班主任，要鼓勵小學生敢于發言，啟發學生從不同角度分析問題，糾正學生的從眾心理，著力實現活動育人的目的、培養學生的興趣愛好，展現學生的才華，鍛煉和提高學生的各種能力。要面向全體學生，竭力讓不同層次的學生輪流做主角、當主持人，使盡可能多的學生在班級的舞臺上得到鍛煉，激勵越來越多的學生參與其中。
三、重形式，提升班會的多樣性
首先，形式要多樣。班會的形式要豐富多樣，不能一成不變，不能拘泥于一種形式，只有多樣化，才能適應小學生的心智特點，滿足他們好奇、求知的特點，進而增長小學生的才干，鍛造他們良好的思想品德。一般來講，班會的形式有主題班會、演講、競賽、座談、辯論、討論、野外活動、社會調查、成果匯報、文藝表演等。但班會不能徒有其表，只重形式，不重內容，應該“形式服從于內容”，先確定主題和內容再敲定形式，進而選擇最有實效、最能服務于內容的形式，從而實現內容和形式的相輔相成。
小學主題班會設計范文4
一、結合時機設計主題
所謂結合時機，就是指根據幾種有意義的節日設計的班會活
動，結合“勞動節”設計的班會主題是《我愛勞動》，通過此班會對學生進行熱愛勞動、勞動和光榮等教育；結合“兒童節”設計的班會主題是《快樂的節日》，通過班會讓學生感受節日的快樂和今天的幸福；結合“重陽節”設計的班會主題是《曬敬老故事》，使學生通過班會，互相學習敬老愛老的做法和表達方式，教育學生要時刻為老人服務，為老人提供方便等。還可以結合學?；蛏鐣顒釉O計主題，如，結合事件，設計的班會主題是《是中國的》，通過班會讓學生了解的相關知識，讓學生知道，歷來是中國的領土，是神圣不可侵犯的……總之，有效地結合時機設計班會主題，是使班會開得有聲有色的先決條件。
二、營造特色會場，感受氛圍
要使班會開得有聲有色，營造特色會場必不可少，會場布置由學生參加設計，在設計會場的過程中，學生能體會到未來班會的氛圍并醞釀學生的情緒，使學生的情緒高漲起來，會場的布置不可一成不變，要結合具體班會主題，可懸掛標語，可利用多媒體課件，可在黑板上貼圖，學生可自帶道具……總之，形式多樣。事實證明，適宜的教室布置、特定的環境安排、特色的會場布置，能讓班會有聲有色地進行，使班會收到意想不到的效果。
三、形式多樣，激情表達
要使班會有聲有色，形式要多樣化，要結合學生的年齡特點和班會主題，采用他們喜歡的方式進行，比如，“清明節”的班會主題是《牢記歷史，珍惜今天》，可采取講革命傳統故事比賽、看戰斗英雄電影或展覽有關革命歷史故事圖片和各行各業建設祖國、人民幸福生活的圖片等形式，使學生開闊眼界，感受今天幸福生活來之不易。再比如，紀念“黨的生日”的主題班會是《黨的贊歌》。學生唱紅色歌曲，激發學生的愛國熱情，可采取以小組為單位的小合唱比賽、歌舞表演、全班參加的大合唱等形式，讓學生在活動中不但激發愛祖國、愛黨的熱情，而且從中培養了他們敢于表現自己個性的精神。
小學主題班會設計范文5
引言：主題班會活動是班級對學生進行思想品德、人生教育的一種重要形式，是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動；主題班會對于促進學生的成長和樹立正確的人生觀、價值觀起著重要的作用，同時也是班集體建設的基本途徑和方法，是師生們一起交流探討學習的好機會，也是同學們能夠自由表達，展現自我的好機會。那么老師應該如何組織好主題班會呢？下面就如何確定主題班會的主題和如何選擇主題班會的形式談幾點體會，愿和廣大同仁商榷。
1.如何確定主題班會的主題的
在開主題班會之前，首先是確定主題班會的主題，主題確立是主題班會成功關鍵，主題班會的主題首先必須要有針對性，必須有明確的教育目的，至始至終貫穿滲透著極強的教育性，一般來說只要是學生共同關心的、感興趣的社會現象、學校重大事件、或者是在學生中普遍存在的典型的思想問題，都可以成為主題班會的主題。下面我歸納了幾類班會主題供大家參考：
1.1 人生理想類。對中小學生進行人生理想教育，是中小學教育的主要任務，只有樹立遠大而正確的理想目標，廣大青少年才能順著既定的目標逐步實現他們的夢想，將來才能很好的服務社會，為建設美好家園、富強祖國貢獻他們的力量。例如：展望我的中學生活，昨天、今天、明天，我的夢想，面對挫折，希望我為家庭、家鄉、社會做什么等。也可以根據社會現實中存在的各種現象確定主題進行辯論，例如：這樣做值得嗎？你怎樣看待這個問題？精神和物質哪個更好？使同學們在辯論中受到啟迪。
1.2 愛國教育類。愛國主義教育永遠是我們德育的主題，"國家興、亡匹夫有責"，國家富強關系到我們每個人，國家的發展，希望就在一代一代青少年身上，他們才是將來的創造者和建設者，所以愛國教育類主題班會是貫穿在中小學生成長的每個階段。例如贊美家鄉，贊美祖國，我們的國旗是怎么升起來的？影響中國發展的幾次重大事件，我身邊的變化，""，"黃巖島"事件等。
1.3 學習態度類。我們進入學校不但要培養良好品德、樹立高尚人生理想和追求，更重要的是學習科學文化知識，掌握一定技能、技術，為將來創造更多的社會財富打下良好的基礎。例如：我們學習是為了什么，端正學習態度，學習方法經驗交流，擠出時間努力學習，明確目標勤奮學習，調整情緒迎接考試等。
1.4 感恩教育類。讓學生學會感恩、懂得感恩，是班主任及所有教師的責任。要讓學生感恩身邊每一個養育他們的人，幫助他們的人，教育他們的人，關心他們的人，使青少年的成長過程充滿愛，充滿陽光和溫暖，這樣的主題很多，例如：母親節、父親節感恩父母主題班會，教師節舉行尊師重教主題班會，助殘日舉行關愛殘疾人主題班會，還可以根據學校和班級情況舉行感恩祖國、感恩同窗等主題班會。
1.5 養成紀律類。青少年從小養成良好的社會、行為習慣和遵紀守法的社會責任感，會讓他們在一生的生活、學習和工作中享用不盡，學校生活伴隨青少年成長的全過程，所以在學校期間對學生進行良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣、衛生習慣，文明禮貌養成，為人處事方式等教育是非常關鍵的，從小培養他們遵紀守法、遵守社會公德、遵守公平競爭的意識是培養合格人才必然所在，這樣的班會主題很多，例如：如何講衛生？你每天整理你的臥室或床鋪了嗎？我們該如何注意衣著打扮？中學生應該注意怎么的言行舉止？我們希望怎樣的競爭環境？遵守社會公德和法律法規對社會發展的意義等。
1.6 安全教育類。安全重于泰山，學校安全是近幾年社會最為關注的話題，10歲至24歲正是人生的花季年華，而世界衛生組織的一份報告則顯示，每年有260萬處于這個年齡段的青少年卻告別了人生，給家庭和社會帶來巨大的痛苦和損失。據有關單位報導，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有44名， 其中約80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理得到避免的。兒童、青少年意外死亡原因依次溺水、交通事故、中毒、電擊等。對中小學生進行持續性的安全教育，大力提高中小學生及幼兒的自我保護意識和能力，是學校的必修課，以安全為主題的內容很多，例如：防溺水安全，交通安全，珍惜生命，健康成長，消防安全，食品安全等。
2.如何選擇主題班會的形式
俗話說："文似看山不喜平"，形式單一、內容平淡的班會怎么能激起學生的情感呢？形式多樣，豐富多彩的班會更吸引人，更容易引起學生情感的共鳴。選擇學生喜聞樂見的形式，把各種形式有機地結合起來，充分調動學生的積極性，展示他們的特長，讓他們真正成為班會活動中的主人。下面我歸納了幾種主題班會的形式供大家參考：
2.1 報告會形式。是圍繞某個教育主題，做專題報告會，報告人可以是校外的，也可以是校內的領導和老師，有時也可以圍繞一個主題讓學生上臺。報告會形式主題班會是結合某一時期學生的思想脈搏而舉辦的，也可以是學生關心的社會問題，例如，國際、國內熱點問題，心理健康輔導，力行勤儉節約、反對鋪張浪費教育，誠信教育等等，這樣才能引起他們的興趣，產生強烈的教育效果。
2.2 游藝娛樂形式。主要以游藝形式出現在學生群體中，使教育于娛樂之中?，F代學生求新、求奇意識強，思想活躍，針對這一特點可以將一些時時政治，英雄事跡，好人好事，班級普遍存在的問題，最美教師，最美鄉村醫生，最美消防員，社會不良風氣等讓學生編出各種各樣文藝小節目自己表演，在娛樂活動中學習英雄人物的高貴品質，感知身邊的人和事，舉行娛樂式主題班會，不能單獨地為了玩，玩要玩的有價值、有意義。
2.3 學習交流形式。以改進學習方法，探討理想信念，培養創新能力為主，也是發展學生個性的良好手段。內容有學習方法的交流，某一方面專項知識學習體會，人生目標的解剖，對某一問題不同看法的辯論等。例如，我的夢想、我的解題思路、我對這個問題還有不同看法等，這樣的主題班會應盡量讓學生多活動，多鍛煉，給他們展示的機會。
2.4 重大節日紀念形式。一年之中，富于教育意義的節目、紀念比較多，這是對學生進行傳統教育和史情教育的良好契機。抓住這些節目、紀念日，組織主題班會意義重大。例如，"植樹節"進行環保教育，"學習雷鋒月"進行好人好事、日行一善教育，"父母節"進行孝敬父母、尊敬師長教育，"五四青年節"進行理想教育，"國慶節"進行愛國主義教育，"5、12"進行防災減災教育，安全教育月等。舉辦這類班會要注意與學校的德育工作緊密配合，且要適當結合班級的具體情況和節目的性質特點，根據學生心理需要或聯歡或座談，使學生有新的了解，樂于參加，教育成果才能明顯。
2.5 集會現場形式。充分利用每次郊游、清明節掃墓和重大集會等活動，結合這些活動主題開現場主題班會，對學生進行保護環境、愛家鄉、愛祖國和革命傳統教育，容易引發大家的共鳴，達到預期的教育效果。這種主題班會有很大的靈活性和彈性。在活動這前，班主任要多角度地去設計和安排，班會的內容和形式也可以靈活多樣，座談討論、詩文朗誦、教育報告等都可以。
2.6 辯論競賽形式。伴隨學生知識增多，抽象思維能力有較大發展，對政治與社會比較關心，也喜歡發表自己的見解，結合當前的國際、國內形勢，抓住一些熱點問題，如：事件、、社會經濟發展問題、我的中國夢、"減負"、如何與朋友相處等問題等，設計符合本班學生年齡、知識特點的主題進行辯論，通過集體辯論還可以豐富知識、開闊學生視野。
總之，主題班會主題的確定和形式的選擇是各種各樣的，不止是上述幾種，我們要因時因事因實際而異，要常開常新，切記單打一，只有這樣才能收到良好的教育效果，達到教育目地。
參考文獻：
[1] 《學校德育管理的誤區與對策》 作者：遲希新
[2] 《如何開好主題班會》 作者：盧建強
小學主題班會設計范文6
小學三年級啄木鳥上班記主題班會
執教者：陸東玲
班會目的：
1．通過故事的形式，使學生意識到我國周圍環境正在逐漸被人為破壞，在故事情景中清楚環境危機帶給人類和動物的危害。
2．激發學生愛環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵。
3．讓學生從我做起，愛護環境，在生活中能養成環境的習慣，具備環保意識，成為愛綠、惜綠、護綠的小衛士。
班會準備：
1．召開班干部會議，闡明保護環境的重要意義，為舉行這次主題班會做好思想準備。
2．準備好有關的課件。
3．讓學生收集有關的資料及圖片。
4．做好動物的頭飾。
班會過程：
一、 環保小天使和啄木鳥談話。
二、看情境，談空氣污染
情境（1）
a：幫助啄木鳥出主意，讓它有健康的身體上班。
情境（2）
①、什么原因導致青蛙的弟弟死了？怎樣讓啄木鳥喝上干凈水？
②、談我們周圍的環境，白色污染對我們環境有什么影響？
③、展示圖片、數據
情境（3）
1、 看情境后四人討論：工人叔叔對？為什么？（四人小組討論）
2、 你想對工人叔叔說什么？
3、 啄木鳥下崗了，怎樣才能有機會上崗？
三、環保金點子
用自己的方式宣傳環保。（可以是設計環保廣告語，也可用畫宣傳，也可寫詩）
五、環保天使與小啄木鳥發出倡議。
板書： 啄木鳥上班記
三（2）班主題班會
