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培訓后心得體會范文1
想當初，剛從大學校門走出來的時候是干勁十足，勇于實踐。也樂衷于將感受通過文字表達出來，什么博客、論壇都是自己經常光顧的地方。在工作上也大有將自己一切都奉獻在講臺上的風范，恨不得將自己知道的知識都傳授給學生，當課余時間還不夠的時候還常抽出自己的午休時間來輔導那些分批進行排練的同學們。那時的我，不知道什么是累，好像渾身都有使不完的勁兒一樣。那時的熱情，那樣的心態，曾給我帶來了不少收獲，出去學習的機會也自然多了起來。
然而，另人遺憾的是，出去學習機會次數的漸多并未為我的教學帶來多大的改善。相反，常常是把別人的勝利經驗實踐在自己的課堂上時，結果變得一塌糊涂，甚至可以說是挫傷了自己的一次次信心。
去學習別人的優秀教學經驗，本是一件好事，為何用在我身上卻適得其反呢？是我不適合別人的經驗還是其它原因導致了這種結局？
新課標的實施在東莞最初階段，還是一個懵懂的階段，大家都在追求、探索，課堂越來越復雜，內容越來越豐富、甚至五花八門、樣樣齊全，然而大家都在作秀。大家每每聽完課，心里感覺太做作，但心照不說，評課的時候評的都是表面上的顏色多鮮艷，或者說如何更鮮艷。而沒有提供一些真正意義上有指導意義的思路給大家。實際上也無法從一堂作秀課中提煉出有價值幫助的思路出來。而自己，依然在困惑中彷徨。
當自己的腳步停歇不前時，別人的腳步沒有停下來。尤其硬件條件比較好學校，新課標的頭緒已漸露鋒芒。
而我們，卻在學校的“雜工”當中表現異常突出。在學校里，“課件制作能手”的稱號讓我極度厭惡與反感，這代表著我更多的是做著與自己的學科無關的東西
失去了鉆研的空間和時間，加上氣氛又不夠，雖有頻繁的教學交流，卻被疲憊的教學心態否決了一切上進之心。歲月一直這樣流逝著……
當某一些思路頓悟時，發現我們錯過了很多時間。
教師也形同醫生為病人開處方，只是醫生是為了恢復原貌，教師是為了革新面貌，但發現，自己老了。很多東西我們做不出來了。
培訓后心得體會范文2
2、教育研究能力
隨后，教育局的霍曉健主任又給我們講了關于班主任工作的一些建議。霍主任說，班主任[ 此文轉貼于_報告匯報 ] 首先要有是非觀念，對于班級發生的事情，要抓住重點，提高學生的認知水平，樹立良好的班風。同時，霍主任對青年教師的教學常規做出了規定。
備課：先要認真學習新課標，不僅要研究，了解教材，確立三維目標，認真寫教案，同時還要了解學生。
上課：要按時上課，提前1—2分鐘進入教室，上課時教師要精神飽滿，面帶微笑上課，做到巡回授課，并按時下課。
反思：要寫出這節課成功的地方，不好的地方。達到優化課堂，提高課堂效率。
作業：適當的留作業。
培訓后心得體會范文3
教育是民族振興、社會發展的基石?！敖ㄔO教育一流強區”，這是區委政府對我區教育的戰略定位與奮斗目標。 一流的教育需要一流的管理干部，培養一支素質優良、數量充足、結構合理、充滿活力的學校領導班子后備干部隊伍，既是完善干部隊伍建設的應然要求，也是適應我區教育發展的必然舉措。為此，教育局于7月14日---16日組織全區后備干部在實驗小學進行了為期三天的集中培訓學習，三天學習，獲益匪淺。
一、教學---創造有幸福感的課堂
第一次聽陳大偉教授的《課堂要素與理想教學愿景》，語言樸實、事例生動、觀點精辟，聽罷如醍醐灌頂。“改善學生在課堂上的存在狀態，讓學生經歷美好的課堂生活；改善教師在課堂上的生活狀態，創造教師的幸福生活”。這讓我第一次深深體會到：課堂，應該是師生師生共同創造幸福的融合共生生態；教學，應該是師生攜手研磨共創幸福力的相生過程。幸福的課堂形式和內容是客觀的，教育的前提在于良好的師生關系。首先要理解他人，不要讓他人理解你；課堂要有期望，把激勵和愛意留在每個孩子心中；課堂要有創造，把思索和探究留在每個孩子腦中和手中。
二、教育--堅守全面育人的基點
成都原七中校長楊國偉的《中學教育的堅守與創新》，真實的經歷、真實的業績，讓我真正體會到教育的“真”。七中輝煌的辦學業績詮釋了中學教育對現代教育理論應有的堅持與創新，讓全面育人的思想落地生根?！爸壅w發展、立足個體成才、充分發揮學生主體作用”，“人文滋養、個性成長”，“課程體系建設是學校辦學思想的體現，是全面育人的基本保障”，七中的這些教育理念立足素質教育的目標，著眼于學生全面發展的基點，值得我們學習。這個課程體系，在課程設置上必修課程、選修課程、國家課程、校本課程結構清晰、內容豐實、理念先進。課堂教學設計立足于學生素質培養目標，在教學目標觀上細化為“三維目標”，教學過程觀上“師生交往、共同探討、共同發展的互動過程”，在教學評價觀上，根據“目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則”。課堂教學，關注學生行為，利用具體的操作規程，“看、聽、思、做、議、讀”來達成教學任務和目標。
三、名師--打造個性化教學主張
蘇霍姆林斯曾經說過：“一個無任何個性特色的教師，他培養的學生也不會有任何特色。” 法國文學家雨果說:“風格是打開藝術之門的鑰匙?！毙纬勺约旱慕虒W風格是從事教學工作的理想境界，它有利于加快教師專業成長的速度，有利于深化教師的教學思想，有利于激發教師在教學活動中的創造性。龍安邦老師的《教育主張與名師成長》，從教育主張的提煉、教學風格的形成、名師成長的路徑等方面闡釋要當一名名師，一定要有自己的教學主張、形成個性化的教學風格。從講座中，我們歸納出，形成教學主張的幾種方式 其一，照搬式：認同他人的教學主張，對其有自己的理解，并付諸教學實踐 其二，批判式：學習他人的教學主張，對其進行批判，提出自己的教學主張 其三，整合式：對各種教學主張進行整合，形成自己的教學主張 其四，原創式：有自己的教學主張，借鑒他人的主張，對自己的教學主張進行完善。對照自己的教學經歷和實踐過程，我認為整合式教學最適宜自己的成長。要成為名師，應通過“理論學習”、“實踐卷入”、從思想認識到行為跟進不斷歷練提高自我。
四、校長--追求卓越的理念與行為
培訓后心得體會范文4
支行行長參加金融科技專題培訓班后的心得體會
幾天的學習，觸動很大，有種“井底之蛙”和“被OUT”的危機感，更有“不跑步改變就是退步”的緊迫感。本次學習培訓內容廣泛，設置了《互聯網金融風險與監管》、《大數據、云計算技術對銀行業務模式的重塑》、《人工智能與精神創新》、《當前宏觀經濟形勢與系統性金融風險》等一系列金融科技關聯課程，請來高校教授、學者及金融專家為我們授課。從宏觀經濟新常態到互聯網金融、科技創新與“萬物互聯”創新思維到無邊界的“以人為本”、科技時代下的銀行轉型與戰略思路到營銷管理智慧、人工智能數據驅動的消費金融創新到大數據時代銀行情報獲取與金融風險防控等方面進行了詳盡的講解。自我感覺在理念思維上得到新的拓展和站位，對科技金融的認識、理解、與崗位工作的結合都有明顯的觸動。
通過此次培訓我認識到科技金融和金融科技對搶占先機，拓寬公私客戶拓展渠道的重要意義。農業銀行要積極擁抱互聯網和大數據，把握好互聯網時代客戶連接的本質，以金融科技為主線，加強同客戶的平臺化連接，優化客戶體驗，提升獲客、活客和留客能力；要用好微信、公眾號等營銷新手段，通過粉絲經濟效應，構建可持續發展的客戶基礎。
隨著科技發展，銀行由手工記賬，到電腦記賬，由單機版到數據二級分行集中，一級分行集中，總行集中的歷程，到了如今的大數據平臺，云計算。銀行的客戶群也由60、70、和80后到如今的90和00后的年輕一代，客戶的服務也由單一服務到多品種多元化服務,因客戶需求，應客戶所需而定制各種產品，由單一的儲蓄存款，到如今的各種理財、保險、基金、黃金等一系列升值的產品，不同的回報。也由柜臺服務到自助服務，再到如今的互聯網金融服務。一部手機便可以處理銀行柜面90%的業務，這樣翻天覆地的變革，就是如今的大數據時代，帶給銀行人和客戶服務體驗的轉變和顛覆！
新常態與新科技已經對銀行的可持續發展發出了時代之問，各個支行與網點應該是最敏感的單位，如何可持續？答案就是適應新常態、擁抱新技術、正確看待互聯網金融趨勢，創新改革傳統金融方式，順勢而為，主動尋求傳統金融體系發展“解藥”，與互聯網金融合作發展，創新金融管理模式、更新金融管理理念，以現有資源為基礎，努力做到“人無我有，人有我優”?？蛻舻钠谕狄褟膶Ξa品的追求向體驗至上轉變，銀行提供的產品和服務的重點，也將從簡單和標準化，轉變為創造個性化的體驗，作為銀行人未來的分支機構的重要性將逐年下降，而電子渠道，尤其是移動渠道才是王道，就經營最前沿的一級支行而言，作為農業銀行基層管理者，我要做的就是服從和執行新的發展理念，提高我行服務水平，而不是畏難和質疑?；ヂ摼W金融的便捷性與大眾性特點使得客戶享受到了全新的體驗，商業銀行面臨了大量的客戶流失，因此我們應做到高度重視客戶體驗，優化客戶體驗，提升獲客、活客和留客能力，打造出以客戶為中心的經營模式。只有服務客戶，抓住客戶，拓展客戶，構建可持續發展的客戶基礎，才能使農業銀行“根本固而枝葉茂，源泉壯而流派長”。因此我們只能通過不斷的學習，不斷的改變自我，才能順應未來的變革，未來的銀行金融服務也才能趕上移動化浪潮，我們才能不被大數據時代的到來而淘汰出局！
培訓后心得體會范文5
衛生檢驗專業是公共衛生領域的一個相對年輕的專業。隨著我國公共衛生事業的蓬勃發展,社會對衛生檢驗專業技術人才的需求與日俱增。衛生檢驗做為一門實驗主導型學科,其教學有很強的操作性和技實驗教學是高等學校教育教學的重要環節[1]。開放性實驗有著以學生為中心、幫助學生自主學習、培養學生的創新思維能力、調動學生學習積極性等優點，對提高學生的綜合素質具有較好的作用[2-3]。衛生檢驗專業的培養目標要求學生在掌握專業相關基礎理論、基本知識和基本技能的同時，具有一定的技術應用能力、獨立工作能力及分析問題、解決問題的能力。但由于受普通高等教育的“學科型人才”培養模式的影響，也存在重理論輕實踐、重學術輕技能的傾向，忽視了強調技術應用能力、獨立工作能力等“應用型人才”的培養要求，難以滿足社會對衛檢專業人才的需求[4]?；谶@種現狀，根據現有的實驗教學條件，研究者在衛生檢驗專業的《生物材料檢驗》、《水質理化檢驗》等課程的實驗教學中探索引入條件開放性實驗，初步建立了進行條件開放性實驗的實施辦法和結果評價方法，獲得了較滿意的研究結果。
1條件開放性實驗的含義
以學生為主體、教師為主導的，在課堂內外、實驗室皆可進行的實驗稱為“開放性實驗”。與傳統實驗教學模式不同的是，這種教育模式的一個主要目標在于讓學生如何運用知識解決問題。開放性實驗教學可以是問題開放、方法開放、條件開放等[4]。條件開放性實驗（Conditional-opening-experiment，COE）是指教師指定實驗題目并提供與實驗相關的基本條件，由學生自行完成的實驗[5]。
2實施COE的可行性
衛生檢驗專業的學生，在經歷了從無機化學、有機化學、分析化學等基礎課到水質理化檢驗、空氣理化檢驗等專業課的一系列理論和實驗教學的學習后，已基本具備了進行COE所需的理論知識和操作技能基礎，學院教學實驗室具備實施COE所需的場所、試劑和儀器設備，實驗室技術人員和專業任課教師具備指導COE的能力。
3COE的實施程序
學期初進行一次關于COE的課堂講授，明確本學期COE的教學方式和內容。本著學生自愿報名參加的原則，由學生自行選擇實驗內容并分組，每組約4～6人。根據所選擇的實驗內容，學生進行實驗前預習。與實驗室預約時間，在任課教師和技術人員的指導下，學生到實驗室進行實驗前的準備工作，包括配制全班正式實驗時所需的各種試劑、準備實驗需要的儀器設備、進行預試驗等。正式實驗：實驗操作、收集數據、分析整理實驗結果。實驗后，學生撰寫詳細的實驗報告和心得體會、填寫實驗前后調查表等。老師總結經驗教訓，評價教學效果。
4對COE的效果評價對于在實驗教學中引入開放性實驗，研究者采用了兩種效果評價辦法：實驗后心得體會和實驗前后調查。
4.1實驗后心得
2003級衛生檢驗專業的學生共計28人自愿參加了COE。在實驗完成后，要求每位學生撰寫一份心得體會，著重比較他們在COE和傳統實驗中的不同感受，最后得到有效心得體會23份。通過歸納分析心得體會，研究者對COE的效果有了初步的認識。在整理學生的心得體會的過程中，研究者發現：①不少學生認為COE更貼近實際工作，有利于培養學生的實際工作能力。②學生認為在COE中老師能更有針對性地發現他們在操作中的問題，及時規范了實驗操作技術，增強了實際操作水平和動手能力。③通過全程參與實驗的前期準備和結束后整理工作，增強了對學生全局意識的培養。④一個COE一般是4~6人共同合作完成一個實驗的全過程，培養了學生之間的團結互助精神。⑤在COE中由4~6名學生負責試劑配制、儀器調試等實驗前準備工作，工作結果將直接影響全班實驗課的成功與否，增強了學生對實驗的責任心和集體感。⑥通過實驗過程中的問題分析與討論，學生認識到自己在理論知識和操作技能上的不足，提高了他們的學習熱情。⑦通過參與實驗結束后的清理工作，學生體會到了實驗室技術人員的辛苦，使他們更加珍惜技術人員的勞動成果，同時更加嚴格要求自己。⑧任課教師和技術人員在實驗過程中的辛苦工作，增強了師生間的相互理解和溝通，也進一步促進了師生間的和諧關系。
4.2實驗前、后調查表
在2003級的基礎上，研究者設計了“開放性實驗”實驗前和實驗后調查表，調查表的主要形式為單選題和多選題。要求2004級衛生檢驗專業參與開放性實驗的學生在實驗前后各填寫一份調查表，共獲得有效實驗前調查表50份、實驗后調查表36份。調查結果見表1。由表1可知，實驗前，學生對開放性實驗的認識較少，都意識到開放性實驗可以培養多方面能力，絕大多數學生表示愿意參加開放性實驗。實驗后，絕大多數學生認為有必要或非常必要開設開放性實驗，學生都認為實驗后有收獲，它能從實際動手能力、與人合作能力、分析解決問題能力、綜合分析能力、創新思維能力等多方面培養學生的能力；在對開放性實驗的改進意見上，多數學生認為應增加實驗內容或增加課時。
5COE中存在的問題及未來的改進措施
5.1COE本身的局限性
COE屬于半開放實驗，它僅開放了實驗條件，雖然有難度小、易實施等優點，但由于沒有開放實驗選題和實驗方案確定，對學生創新思維能力的培養，較問題、方法開放性實驗要差些。但問題開放實驗和方法開放性實驗對教師的要求較高，不可能在大多數學生中同時內實行，這就造成了類似“普及教育”和“精英教育”矛盾，同時也是研究者在研究過程中的困惑，留待將來進一步深入研究。
5.2對帶習教師和技術人員的要求
參與開放性實驗的帶習教師和技術人員，應在實驗室管理、實驗操作技術等方面有較高的水平，在實驗前應明確開放性實驗與傳統實驗教學的差異并進行相應的培訓[6]，才能在實驗中引導學生規范操作、及時發現問題、指導學生改正錯誤并對實驗結果給予恰當的評價。
培訓后心得體會范文6
每個人都有做夢的權利，可是很少有人真正的去努力將它變為現實，成功的那些少數人，就是我們羨慕的強者、智者、實踐者，在我們為他們取得的偉大成就贊嘆不已的時候，有沒有想過，其實我們和他們一樣，都有那樣的夢想?下面由小編來給大家分享當幸福來敲門觀后心得，歡迎大家參閱。
#當幸福來敲門觀后心得1#在地鐵里，父子都很沮喪，第一次無家可歸，爸爸把賣不出去的機器說成時間機器，對兒子說我們回到了恐龍時代，我們被恐龍襲擊，啊，我們找到一個洞口……父親是兒子的庇護，但父親呢，唯一能做的只是在廁所里反鎖大門，用所有的廁紙鋪好地面，小心抱著兒子到天亮。父親的懷里是天堂!可是越來越響的廁所打門聲，生怕驚醒熟睡兒子的父親，局促不安，他憤怒，繼而悲愴，潸然淚落……小小的心愿都不能達成，強烈的自責使得父親奮發圖強!克里斯在忍受心靈持續的細節撕裂中仍能為了幸福而打拼，足以讓所有的父親為之而動容。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處!
克里斯納經歷了噩夢一般的窮困潦倒，花盡所有積蓄投資的“時光機器”滯銷，妻子不堪生活重負離家，“時光機器”經常搞丟，跟證券經紀公司的領導套近乎搞到要逃出租車費，付不起房租被趕走去住汽車旅館，交不起罰款被抓去坐班房，賣掉“時光機器”的錢又被政府征收稅款掠奪殆盡，找到一份新工作又有幾個月沒有薪水的實習期，實習期要面對二十選一的殘酷競爭還要被主管差來使去干雜活，被汽車旅館趕走去搶收容所的床鋪搶不著還得睡地鐵站……所有的折磨與刺激累積到一起的時候，衰到了喝開水都塞牙縫的時刻，沒有憤世嫉俗，仍能很冷靜，沒有怨天尤人，只是付諸行動，這便是幸福來敲門的前提。
你改變不了環境，但你可以改變自己;你改變不了事實，但你可以改變態度;你改變不了過去，但你可以改變現在;你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能預知明天，但你可以把握今天;你不可以樣樣順利，但你可以事事盡心;你不能延伸生命的長度，但你可以決定生命的寬度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能選擇客貌，但你可以展現笑容。其實幸福離我們并不遙遠，追尋幸福的過程雖然艱辛，但是一路有甘苦同樂的親人相伴，這其實就是幸福的生活!“當幸福在我身邊時候，我沒有珍惜，直到失去的時候才追悔莫及。”的確，當我們筋疲力盡的搜尋幸福蹤跡的時候，我們或許會發現，原來幸福是離我們如此之近，也是如此的簡單，近得讓你感受不到它的存在，簡單的讓你驚訝于它的普通!
面對紛繁復雜的人生世界，你的目光會集中在哪里?如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上，生命就會黯然失色;如果你把目光都轉移到快樂之中，你就會得到幸福。
最后借用影片主人公克里斯的一句話作為結束語：“You got a dream, you got to protect it!”，在漫漫人生路上努力追求屬于自己的幸福!
#當幸福來敲門觀后心得##2#影片主題圍繞男主角如何征服逆境尋找幸福而展開的。八十年代的美國，7年前才剛剛結束長達12年之久的越南戰爭，戰爭的結果使國家經濟蕭條，百姓生活困苦不堪，再加上奴隸制、種族主義和種族歧視的長期影響，美國黑人作為一個整體與白人相比，顯然他們無法獲得社會資源的平等使用，在政治、經濟、教育、健康等其他領域同樣受到不平等的壓迫，針對教育方面，在影片中從克里斯·加德納兒子上的幼兒園便足以看出，這是一個連幸福都不會寫的幼兒園。
28歲才見到自我父親，要是自我有了兒子，必須要讓兒子明白自我的名字。從小缺乏父愛的克里斯在影片中給觀眾留下了一個富有濃郁父愛的形象。影片開篇呈現給人們的便是這樣一組鏡頭：透過熙熙攘攘的人群，他趴在兒子床邊叫醒睡夢中的兒子，然后送兒子去幼兒園。
離開幼兒園，他開始了一天的忙碌，正如他自我陳述的，這是他生命中的一部分即“搭公車”。在車站旁，他遇見了一位神經病患者，不停地指著他手中沉重的儀器說是時光機，滑稽的動作與語言，讓克里斯微微一笑。他向觀眾解釋道：這臺儀器名字叫做手提式骨質密度掃描儀。不久前，他與妻子花了所有積蓄買來這些儀器，準備銷售出去，興高采烈的他以為會大賺一筆，并與妻子在儀器前合影。但他在銷售中發現，雖然這種儀器比_光儀器更能準確地測量數據，但因為價格昂貴，沒有幾家醫院愿意買。沒有了積蓄，僅憑妻子打工來維持一家人的生機，讓這個以往和睦的家庭開始遭受種種磨難。妻子在家里向克里斯抱怨自我已連續4個月打兩份工，但還是欠下兩個月的房租。
失落的他走在人群中，偶然遇見一位股票經紀人，從他那里，他獲悉要做一名優秀的股票經紀人，不用上大學，只需精通數字，會為人處世就能夠?？粗車凶叩娜巳海麄円粋€個露出笑臉，他心中浮現一絲疑問：“為什么他們看起來很幸福，為什么我不能滿臉幸福，”這是他第一次聯想起“幸福”這個詞。沒錯，長期掙扎在生命底線的日子讓這位黑人早已失去幸福的感覺，留給他的除了悲傷便是痛苦。
但對幸福的渴望，讓我們從克里斯的心底感受到一縷通往光明之路的曙光，我們也相信，只要心中懷有期望，克里斯終會如愿以償找到屬于自我的幸福。滿懷期望，他進入公司經紀人實習培訓室，拿到一張實習申請表。趣味的是，在他得到實習申請表時，透過窗戶，看到自我的手提式骨質掃描儀被他視為其看護人的嘻哈女孩攜帶而去。
匆匆幾句道別，他連忙追趕女孩，高挑的個頭、黝黑的皮膚讓他在人群中顯得尤為突兀，可最終還是沒有追回掃描儀。憤怒的他拍打著地鐵的窗口，這一段經歷被他以自嘲的口吻稱作“冒傻氣”。
然而他所作的一切努力在妻子眼里卻是不務正業，并認為做股票經紀人猶如做一名宇航員一樣癡人說夢。妻子的蔑視讓他背上更重的心理負擔，他依舊堅持不懈地追求自我的夢想。
為了得到實習機會，他不惜在維特公司門口等候一個多月，以各種方式為自我贏得出路。也許幸福是只能去追求，可是卻永遠也追求不到，這一次他對幸福的理解更為深刻，更為觸動人心，但卻帶有一絲望塵莫及的悲涼。幸福自古以來被人們所追捧，不一樣的人經歷著不一樣的人生，所以獲得對幸福的思考也會因人而異。然而我個人認為，人的情感是在比較中體會出來的，當經歷了別人沒有過的痛苦，之后嘗到的幸福要比別人多幾倍。也許，克里斯此時的痛苦正是為了迎來更甜美的幸福。
妻子的離去，處于痛苦之中的他遭遇到了更嚴峻的考驗，房東的刁難、汽車罰單引起的拘留等等。這是他人生的第三個階段“追趕”亦或“疲于奔命”，也是他人生當中最為艱辛的一段時期。
由于他的真誠、妙語如珠的口才，以及在一個小小魔方的幫忙下，最終獲得了面試機會。可是就在面試的前一天晚上，由于沒付汽車罰單費而被拘留在警察所。得到實習機會后，他才明白，實習沒有工資并且不保證6個月后給一個較正式的工作，也就是說，6個月后如果沒有被雇傭，等于這半年所做的一切都是徒勞的，并且可能會一無所有。他沒有放棄這難得的機會。他一邊靠銷售手提式骨質掃描儀作為生活來源，一邊為實習做最大的努力。這6個月對他來說是異常艱辛的，由于付不起房租，被汽車旅館房東趕出旅館，曾帶著兒子在地鐵公廁里留宿一夜，然而他以幽默的方式給了兒子一個完美的夜晚。
盡管身邊的一切多么困苦，但克里斯仍然心懷信念。一次與兒子打籃球時，他對兒子說：“別讓別人告訴你，你成不了才，即使是我也不行。如果你有夢想，就要去捍衛它，如果你有夢想的話，就要努力實現?！闭缢晕宜f的那樣，克里斯以自我的行動證明了一切，在實習的最終一天，他被告知，成為正式員工，在眾多應聘者中脫穎而出。該影片沒有視覺沖擊，沒有唯美的畫面，僅有的只是一個意味深長的故事，樸實而自然。影片以第一人稱的口吻自述了主人公經歷的4個人生階段，即“搭公交”、“冒傻氣”、“疲于奔命”、“幸福”，由于故事貼近生活，使得觀眾感覺親近，重要的是它激起了千千萬萬人們對夢想追逐的決心，鞭策著人們不斷向前奮進。影評《當幸福來敲門》，生活不順時，別放棄，幸福會來敲你的門!
#當幸福來敲門觀后心得3#克里斯。迦納婚后與妻子生下一個兒子，兒子已經上了幼兒園，這是一個連幸福的幸字都不會寫的地方。他與一家賣醫療器械的公司簽訂了一份銷售合同，開始了推銷員的生活，但并不賺錢，因為這種醫療器械過于昂貴。
之后，妻子琳達找了許多份工作，很辛苦。他也不停地推銷他的東西，盡管費勁了千辛萬苦，仍不能繳稅。稅費已經延期三個月，還要加利息。最終妻子實在受不了，選擇了離開。他竭盡全力地去挽回，沒有用，幸好把兒子爭取過來了。
房東又來催他交房租，他已拖欠了很久，之后就偷偷地搬離了那個家，搬離了以往留給他完美回憶的家。心愛的妻子走了，此刻連住的地方也沒了，為了兒子，為了自我，他下定決心，必須要好好努力，讓兒子過上幸福的生活。
他再次來到了維特證券的門前，那是一家十分著名的投資公司。以往，就在那里，他發現每個人都很開心，每個人臉上都洋溢著微笑。而他，僅有他的臉上掛著一絲疲憊，盡管初升的太陽照耀著他。
同時，他也感到新奇和興奮，心里也夾雜著緊張，因為他要面試?？墒鞘掷锬弥t療器械覺得拿進去有些不適宜，所以把東西交給了一個街頭藝人，結果可想而知，醫療器械拿不回來了經過了一次次磨難，他經過了面試，成了維特證券的一名實習生，但實習期是沒有工資的，并且成為正式職員的機會僅有八十分之一。他選擇了堅持，盡管日子過得很拮據，又住廁所又擠收容所，甚至還去賣血。
好不容易才熬到了月底，實習期結束了，他在焦急地等待結果，全神貫注地聽著上司的講話，令人欣慰的是他被錄取了，年薪80萬美元，一行淚水從他的眼角邊留下。
從這部電影中，我明白了：陽光總在風雨后，幸?？偸且浭苤刂啬ルy才能得到。倘若經不起考驗，那么幸福將離你原先越遠。遇到困難必須要勇敢地應對，你才能克服它。為了將來能夠抓住幸福，我們都需努力。
#當幸福來敲門觀后心得4#當看完《當幸福來敲門》這部電影，使我感覺到，在這個世界上如果沒有錢，將會是多么困苦。克瑞特·嘎登的妻子離去、無家可歸、帶著兒子睡在廁所的時候，他哭了，他覺得自己好無能、好無助，竟然落魄到睡廁所的境地。他對自己的兒子說：“你是最棒的，要堅持自己的夢想，無論是誰也不能左右你的夢想，就是你的父親也不能。”在他的身上我看到，就算再落魄，他也穿著非常干凈的西裝。因為他知道，只有專業，才能更加吸引客戶的到來。他為了多打一通電話，不掛話機。為了多打一通電話，甚至不喝水，這樣就不用去廁所。而且還隨時當著小弟的角色，為經理泡茶、為經理買外賣。但是就算是這樣，他仍然很樂觀，因為雖然妻子離他而去，但兒子還在，兒子就是他的主心骨，為了兒子能過上好的生活，受到好的教育，自己受點委屈、受點累又算的了什么呢?
終于皇天不負有心人，他終于找到了一位大客戶，為了接近他，克瑞特·嘎登陪著這位大客戶去看球賽，這位大客戶在球賽上為他介紹了不少客戶，按這位大客戶的話說：“短時間內，我不會讓你們管我的錢，但我很欣賞你的人，所以我愿意交你這個朋友，經過了100天的努力，克瑞特·嘎登終于順利通過了考核，他得了業績第一，他成了唯一一個被政證券公司錄取的人。當克瑞特·嘎登進入主管辦公室，三位證券公司高層告知他你已經成為一個正式的證券人時，他的內心無比的激動，他的眼淚在眼中打轉，除了向三位高層重復說著謝謝，他竟然一句話也說不出來。他想到了他和他的兒子以后不用再睡廁所，不用再住教堂救濟院，他忍不住流出了眼淚，這是幸福的淚水。他想到以后能給兒子最好的生活，最好的教育，他擦掉眼淚，并露出了一絲幸福的微笑，他狂奔到兒子的學校，一家中國人開設的供窮人孩子學習的學校，緊緊摟住兒子，心里想著：“兒子，爸爸以后能讓你過上好的生活，受到好的教育了!”到2019年，克瑞特·嘎登成為年收入百萬美元的銀行家。
這就是《當幸福來敲門》，幸福不會自己來敲我們的門，我們要自己去爭取，只要堅持不懈、努力拼搏、百折不撓，幸福就會來敲我們的門。
#當幸福來敲門觀后心得5#看到《當幸福來敲門》的時候還真的猶豫了好一會，到底要不要看這么一個勵志的劇情片。
習慣了威爾史密斯刑警系列的耍帥搞笑，影片開始看到他黑人典型的小卷發，短胡須，心想原來他還可以黑人得這么地道。
影片講述的是一個極其努力卻仍然窮困潦倒的推銷員，因為經濟窘迫而離開的妻子，天真卻無條件相信自己父親的上幼兒園的兒子。影片最后，主人公通過自己超乎尋常的堅持與努力，終于成功當上了待遇優厚的股票經紀人。
讓人印象深刻的地方有很多：
主人公為了得到知名公司實習生的機會，提著為了維持生計整天推銷的40磅重的骨質掃描儀在公司樓下晃蕩了一個多月。
他為了在眾多持有大學本科學歷的競爭者中給公司負責人留下深刻的印象，在出租車上幫上司漲紅了臉拼好魔方卻沒錢付車費而倉皇逃進地鐵的身影。
因為欠稅而被拘留在警察局第二天衣冠不整跑去公司面試忐忑不安的樣子。
因為沒有付房租他和兒子被趕出旅館，假裝玩“穿越時空回到遠古時代”蜷在地鐵廁所，聽著外面咚咚的敲門聲而默默流淚的臉。
因為追找失去的那臺骨質掃描儀而橫穿馬路被車撞倒，丟失了一只鞋子還要回到公司上班去幼兒園接兒子放學的狼狽不堪的樣子。
下班趕去___排隊與插隊者大聲爭吵拉扯，嚇得兒子手足無措的歇斯底里的樣子。
終于找回最后一臺骨質掃描儀，似乎可以解決斷糧的困境，卻因為機器故障無法順利賣掉最后選擇賣自己的血生活的艱難。
雖然很艱難，但總算“守得云開見月明”了。要不然，我整晚揪著的一顆心，豈不是要碎掉。
感觸也很多，主人公的勤奮努力，善于制造機會和把握機會，堅韌而樂觀的性格。都讓我深深的感動。
少了一份天降奇緣的幸運，缺了一絲偶像劇里的男主角里的灑脫不羈。威爾史密斯扮演的男主角，就是奔著自己的目標，通過一點一點的付出，最終收獲了自己想要的結果。
可能是改編于真實故事的緣故吧，在天馬行空無巧不成書的文學創作風行年代，影片里故事透出的真實感，令人感同身受。
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