前言：中文期刊網精心挑選了一份滿意的答卷作文范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
一份滿意的答卷作文范文1
那天，學校里的思品考試我得了100分，作為獎勵，媽媽決定帶我去看電影。影院里頭人山人海，媽媽在旁邊的長椅坐下后，我便一頭沖進熙熙攘攘的人潮中排隊買票。
隊伍像一條長龍，緩慢的移動著，不經意的一抬眼，我注意到一個戴鴨舌帽的站在隊伍里的矮小男人，他的舉止有些鬼鬼祟祟的，再仔細一看，原來他在偷他身前那位大媽的錢包，大媽的挎包已經被劃出了一道口子！我當即想出聲大聲喝止他?？伤h顧四周張望時，像是發現了我的目光，見我是個小孩子，便狠狠的“剜”了我一眼，隨機轉過頭去繼續“工作”。
他無聲的警告讓我不由得脖子一縮，盯著腳尖我心中不安極了，掙扎極了。告發他？我腦海中浮現的是他兇狠的眼神，我仿佛看見他正拿著明晃晃的尖刀向我逼近……
不告發他？大媽發現自己遭偷后欲哭無淚的焦急神情浮上我的眼前……
再偷偷往大媽那個方向瞄了一眼，我發現大媽的錢包已經被小偷拉出了一半了！他就快得逞了！如果不報警，那么他今后會更加猖狂，像大媽那樣無辜受害的人會越來越多……
一份滿意的答卷作文范文2
“我的未來不是夢，我認真對待每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”，這首優美的旋律一次又一次地縈繞在我的耳際，激起我心中的片片思緒——我的未來會怎樣呢？
曾經聽遇這樣一句話：緣份是天定的，幸福是自己的，個人的命運由自己決定，你主宰著你的人生。的確，天上不會掉下來餡餅的，你的人生需要你隨時去添磚加瓦，畢竟“天才在于積累，成功需要努力。”
轉眼之間，軍訓就快結束了，我們仍然接受著“鋼鐵”般的訓練，“一二三四”，各班縱橫交錯地喊著這句口號，震憾天際，催人激奮，儼然就是一道靚麗的風景線。盡管我們并不能和真正的軍人們相提并論，但只要努力過，奮斗過，就無怨無悔，我想我們已經在步入高中的起跑線上交了一份讓人滿意的答卷。教官和老師臉上的微笑即是最好的證明，我相信經過這段時間的艱苦培訓，有了這堅實的基礎，我們的前程一定會如芝麻開花節節高，如早晨初升的太陽蒸蒸日上！
一份滿意的答卷作文范文3
周老師是我四到五年級時的老師。他上課不僅風趣幽默，還總能讓我們受益匪淺。
一次，周老師帶著一打試卷來到教室。我們一見到試卷就議論開了。有的同學抱怨這么快就考試；有的同學臨時抱佛腳，拿出語文書翻看起來；還有的學霸一臉無所謂，活像“世外高人”……而我，則趴在桌上，欲哭無淚：還沒寫作文就考試，周老師你這是要讓我考倒數嗎？我看向講臺，只見周老師正面帶微笑，看著我們。只是這微笑，似乎有點壞壞的味道……
周老師發話了：“今天考試，試卷只有半張A4紙那么大?！痹捯魟偮洌v臺下就響起了一片歡呼聲。周老師頓了頓，說：“但這次考試要注意三點：一、不準交頭接耳，東張西望；二、考完不許對答案；三、考試只考三分鐘?！蓖瑢W們聽到只考三分鐘。都倒吸了一口涼氣：才三分鐘！”
試卷發了下來，我開始拼命寫。
三分鐘從筆尖溜過。
交卷了。大家都圍上講臺，看老師改卷。而我卻像一個泄氣皮球一樣坐在座位上。因為我在交卷時，無意中看到了一個溫馨提示——只寫第一題，其它不寫。我心中掠過一絲悔恨：小心駛得萬年船，如果我能細心審題，就不會考零分了！
結果出來了：7人100分，44人0分，一人缺考，周老師語重心長地說：“其實生活就是一次次考試：學校的考試，考的是成績；運動會上考的是技能的熟練度；地震中，考的是對生活的渴望、、、在一次次考試中，只有細心作答，才能交上一份滿意的答卷。
周老師的課不像別的老師那樣枯燥乏味，而是生動有趣，讓我們能快樂地學習。
我印象最深的老師，是周老師。
一份滿意的答卷作文范文4
親愛的老師、同學們：
大家好！
我叫李瑞錦，是二年級五班的一名學生。在二年級上學期，由于老師的信任，讓我當了語文課代表。自從當了語文課代表后，我就時刻嚴格要求自己。半年時間，我有了很大進步，首先字比原來寫的漂亮了，再有寫作文的水平也有了很大提高，還經常當范文在班上讀。俗話說：不想當將軍的士兵不是好士兵，不想當班干部的學生就不是好學生。所以，我依然參加語文課代表的競選。
如果我競選成功了，我將嚴格要求自己：
1 按時完成作業。
2 對班務工作認真負責。
3 主動幫助學困生。
我會努力地成為老師的小助手，在保證自己優異成績的情況下，給同學們作出榜樣！在此我希望大家能夠支持我，投出您寶貴的一票，謝謝！
語文課代表競選演講稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
伴隨著新學期的開始，我們班又將展開競選班干的活動了，本著鍛煉自己，為老師分憂和為同學們服務的出發點，我決定競選語文課代表。
自從一進入小學，我就迷上了語文，語文課中的一個個故事是那么生動有趣，引人入勝，我們中華的漢字是那么古老神奇，我們漢語的詞匯是那么豐富多彩。徜徉在漢語文學的世界里，我常常為我們中華民族古老的文明和燦爛的文化感到驕傲和自豪。
在過去五年的學習中，我認真聽講，積極發言，按時完成作業，團結同學，關心班級，助人為樂。在老師和父母的精心培養和耐心教導下，一天天成長的我也漸漸懂得了誠實、守信。步入小學生涯的最后一個學年，我將以更加飽滿的精神加倍努力的學習，爭取取得更好的成績，向老師、向父母、也向自己交出一份滿意的答卷，同學們，讓我們一起加油、努力吧！
一份滿意的答卷作文范文5
命題形式——以全命題作文為主
請看2012年全國各地中考作文題型一覽表：
研究上表，我們自然得出如下結論：從數量上看，限制性較強的“全命題作文”所占比例較大，其次為既具有開放性又具有限制性的“半命題作文”。 “選題作文”依然存在，但比例較低，選題作文中的兩道作文試題也以命題作文、半命題作文為主。以“話題作文”和“材料作文”為代表的開放性很強的作文試題所占比例非常低。
命題內容——貼近學生生活實際
2012年各地中考作文導向明確，思路開闊，穩中有變，同中有異，亮點頻現，內容更具有鮮明的時代特征，且更貼近中學生的生活實際。主要的命題內容有以下幾類：
一、指向自我成長。瀏覽各地中考作文命題，可以發現“我”、“自己”、“成長”這些字眼頻繁出現，要求考生從特定的角度審視自我，回眸成長軌跡，形成生活感悟。如浙江臺州題《我會記得》、甘肅蘭州題《我是這樣長大的》、江蘇南通題《就這樣慢慢長大》、湖北隨州題《成長的記憶》、山東泰安題《成長的煩惱與快樂》等，都要求考生回憶自己成長過程中的點滴往事，從中獲得的心靈感悟；江蘇宿遷題《我的 主張》、湖南長沙題《伸出我的手》、江西題《壘高自己》、湖北襄陽題《 自己》等，都要求考生圍繞“自主”、“自立”、“自信”等關鍵詞進行演繹，探索成長的奧秘，具有審美或理性的色彩。
二、指向交流傾訴。學會合作、交流、傾訴，是新課標的要求。指向交流傾訴，是中考作文命題的重要理念?！澳恪?、“他”等代詞作為交流、傾訴的對象，與往年一樣，也出現在今年的中考作文命題里。如山東煙臺題《你是我最好的朋友》、浙江寧波題《你是我的一本書》、浙江湖州題《你最珍貴》、江蘇揚州題《不能沒有你》、江蘇鎮江題《讓你與眾不同》、四川宜賓題《一路有你》、四川眉山題《沿著你走過的路》、四川德陽題《一路上有你》、湖北十堰題《因為有你》等，為考生“說真話，抒真情”提供了很好的機會。
三、指向現實生活。觀察、熟悉并感悟生活是初中生寫作的源頭活水，考量考生感悟生活的水平是中考作文命題常有的事。如內蒙古呼和浩特題《我們家的星期天》、內蒙古鄂爾多斯題《這里也有風景》、山東濟南題《咀嚼生活的真味》、山東濟寧題《微笑面對生活》、江蘇南京題《帶一本書去旅行》、湖北武漢題《敬畏文字》、貴州貴陽題《我最喜歡 這個成語》、四川瀘州題《 的風景》等，這些命題或泛指生活，或直指家庭生活，或聚焦學習生活，或關注道德生活，要求寫出生活帶給自己非同尋常的人生感悟。
四、指向品德修養。感受幸福、體驗親情、理想情操、傳統美德、人生修養，這些方面的命題均指向品德修養，此類作文命題在2012年的中考作文中也比較多。如江蘇無錫題《幸福就在現在》、四川巴中題《幸福在身邊》、山東青島題《良苦用心和魅力》、山東聊城題《面對缺陷》、山東日照題《昂起頭來真美》、浙江杭州題《一份滿意的答卷》、浙江紹興題《花不一定要在春天開放》、江蘇徐州題《又是一個新起點》、江蘇連云港題《道路前面還是道路》、四川內江題《幫助》、四川眉山題《寬容》、四川樂山題《談責任》、廣東廣州題《改變一點點》、甘肅平涼題《心靈深處的歌》等，引導學生不斷完善自我、提高自我，體現了加強中學生品德修養這一中考作文命題的思路。
備考啟示——關注生活?針對訓練
透過2012年中考作文的命題特點，可以看出未來作文命題的趨勢，同學們可做如下針對性的備考，以取得事半功倍的復習效果。
一份滿意的答卷作文范文6
一、挖掘現實生活，切合文章主旨
一般學生寫作文選取的鮮活的材料來自于家庭生活、學校生活、社會生活中。大多主題是表達對“真善美”的贊頌與向往，對師長的尊敬語與感恩。所以，我們要在生活中積累素材，對生活細致入微地觀察和體驗，用心去感受生活。
在平時的教學當中，我們要引導學生從現實生活中挖掘作文的源頭活水。首先，教師組織一些有意義的社會實踐活動，擴大學生的知識面，使其真正走入社會。其次，在教學中，對學生進行理論方面指導，培養他們的觀察力。課堂是一個好場所，師生間可以交流平時觀察所得的體會、寫情境作文或舉辦觀察力比賽等。這樣既能激活同學們對觀察體驗的興趣，又能給平時注意觀察的同學在教室里有話可說，當得到老師表揚后又有成功感。另外，我們也可試著給學生講一些名作家（如魯迅、契訶夫等）積累生活素材的做法，給學生以模仿的機會，鼓勵他們用觀察日記的形式把觀察體驗記錄下來。這樣，不僅能豐富生活素材，也能鍛煉文筆。在中考時，學生使用一些切合文章主旨的現實素材會起到錦上添花的作用。
二、選取典型素材，寫作角度獨特
《課程標準（2011年版）》要求九年義務教育階段課外閱讀總量應在400萬字以上，背誦240篇優美的詩文。學生只有通過平時的大量閱讀和背誦獲得豐富的語言積累、思想積累、情感積累、文化積累以及生活積累。學生在課內外積累那些最有代表性、最能反映事物本質、最能打動人心、最能表現文章中心的材料。在考場上，學生選取這樣的典型素材，就會升華文章的主旨。
在日常生活中，我們一定要花大力氣去搜集一些典型的人和事，在大量的閱讀中搜集積累，認真地比較分析。要多讀書、看報，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏。同時讓學生學習別人的語言風格，章法技巧，好的開頭結尾，排比句及名言警句等，為寫作積累素材。教師要讓學生多看《高考滿分作文》，讓他們學習里面一些有價值的內容，這是中考作文素材的珍貴來源。例如，每次寫作練習，筆者都會有意識地將一些新穎、精彩的材料向學生講解，有時甚至用多媒體進行展示。筆者要求學生將這些名人事跡和名篇名句加以運用，有時將某一話題的幾句詩詞，幾個片段，幾則材料聯系在一起，選擇一個獨特的角度。當學生中考作文有了這些閃光點，再加上獨特的寫作角度，文章就會受到閱卷老師的青睞。
三、選材時尚，做到新穎靚麗
《課程標準（2011年版）》指出：“積極合理利用信息技術與網絡的優勢，豐富寫作形式，激發寫作興趣，增加學生創造性表達、展示交流與互相評改的機會。”互聯網的強大信息量向我們展現了大量的時尚前衛的素材，學生撰寫中考作文時，就應緊跟時代脈搏，去發現新穎靚麗的事例，讓它在中考作文的表達上獨具特色，彰顯出時代風采。例如，筆者每年總是搜集近兩年感動中國十大人物的事跡印發給學生，甚至用多媒體進行展示，讓他們了解現實生活中的真人真事，這些豐富的圖、文、聲資料，引發了學生對作文的濃厚興趣。在練筆時，要學生能用上這些有說服力的事例。有些學生在寫人敘事的作文訓練中，用到了托舉生命的最美媽媽吳菊萍的事例。學生這樣寫道：“當危險威脅生命，母親的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統美德。她用一雙最柔弱的臂膀，也是2011年中國最有力的臂膀，托起了生命奇跡，喚醒了人們對傳統美德的敬畏?！彼麑⑦@段精彩段落粘貼到自己的寫作素材庫，真正做到了新穎靚麗。
其實，電視、廣播、報紙、雜志等媒體也是學生好的素材來源，新聞聯播和焦點訪談更是人們關注的熱點。在寫作中，我們一定要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學會“一滴水里見陽光” 、“半瓣花上說人情”；善于聯想，讓文章體現出真摯的感情，豐厚的文學積淀，做到文質兼美，富有生活氣息。同時還要求學生一定要養成認真審題的好習慣，抓住關鍵詞句再作答。另外，書寫也應重視，要養成良好的閱讀和書寫的習慣。
