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業助工作經驗總結范文1
一、2018年個人負責的工作內容及完成情況：
2018年1-5月在友好路支局任支局長助理，主要工作內容為：1、支局裝維基礎工作；4小時指標，當當慢及服務質量指標、先裝后付、智能組網業務的督導。2、支局裝維設備管控，日常設備領取、發放，停拆機設備回收。凈網管家批量設備領取及升級設備工作。3、友好酒店、昆侖賓館、人大辦公樓FTTH光改工程跟進及協調平移事宜。4、智能訪客友好區域126個點位放線工程及無人管理院落接電工程跟進。完成情況：1-5月友好支局開通及障礙雙指標均在分局排名第一。按時完成日常設備核銷。重要單位光改平移工作均在時限內督促完成。智能訪客施工放線及接電工程按時按點完成。5-12月在網絡中心班組擔任網絡支撐工作，主要處理全分局光衰整治工作，協助城域網做維斯特、芙蓉小區、兵團二四連、七道灣南路等光交裂分割接。包括割接資料核查及現場光交物理割接。集中在會展支局及溫泉支局所屬小區樓宇內進行入戶光衰整治。管道資源核查及人井交接工作。10月底開始對應支撐友好支局，新建FTTH工程跟進、驗收。戶纖搶修協調工作，協助完成光衰整治CEM工單、當當慢指標及服務質量等裝維相關指標。分公司抽調進行智能訪客友商設備全市核查數據工作。完成情況：完成12個主干光交裂分工作。完成872戶小區集中光衰整治工作。完成分局153口人井資源核對及兩批次共計78口人井上鎖工作。完成友好支局區域友好商場辦公樓、新華書店、錦繡山河、華爾云酒店新建FTTH工程開通及驗收。日常皮線搶修協調，與裝維經理結隊子入戶處理CEM光衰整治工單，每月小區維護作業計劃檢查工作，協助完成攻防系統圖形整改工作及0占分光器拆除工作。完成分公司組織智能訪客191家設備廠商共計573個點位訪客設備數據核查工作。
二、工作經驗總結：
作為分局網絡支撐人員，處理問題應該親力親為、事必躬親，有問題到現場處理，應減少甚至杜絕電話遙控工作，尤其是線路搶修工作一定要現場了解情況再做協調，遇到自己無法解決的問題需及時向上級反饋情況，一定不要拖延，不然容易將簡單的問題復雜化。還要時刻關注對應支局的各項裝維指標情況，有問題及時了解情況，并協助處理。這樣才能將支撐工作妥善完成。
業助工作經驗總結范文2
一、放慢腳步捕捉鏡頭，用心傾聽
在平時的工作實踐中，老師為了孩子們的游戲區角創設、游戲材料的豐富付出了不少，孩子們玩起來，老師也沒閑著，穿梭于孩子們的游戲區域之間。我想說“請放慢你的腳步，在孩子們的游戲區里做些停留，捕捉孩子們游戲的鏡頭，用心傾聽孩子間的對話、孩子們的討論，只有置身于孩子們的游戲中，觀察記錄才會有清新、自然的源頭?！闭驗槟惴怕四_步，在游戲區里停留了，游戲中孩子們的鏡頭特寫、語言交流等將是一手資料，借助《3～6歲兒童學習與發展指南》來解讀孩子們的游戲行為，其觀察記錄會更有針對性。而教師的觀察能力才會有所提升。有這樣一個大班游戲觀察記錄，不妨與大家分享交流：
游戲名稱：玩橡皮泥――小貓
觀察對象：陳××、王××
游戲時間：2015年11月18日上午9：40―10：30
觀察實況：發生了什么？
美工區里小朋友們正在玩橡皮泥――小貓，活動一開始，孩子們各玩各的，陳××一會兒搓湯圓，一會兒做面條，他并沒有按老師的要求去捏小貓，只有王××在捏小貓。王××用大塊的泥捏了小貓的頭看了看后，興奮地叫起來“看我捏的小貓，像不像？”陳××看過來說：“頭有點像，就是沒身體?！蓖酢痢琳f：“好！我現在就來做身體?！标悺痢量吹酵酢痢聊蟮男∝埡苡腥ぃf我也來捏個小貓，說著就開始捏了。不一會兒，桌子上的彩泥小貓就有了好幾只。陳××點著王××捏的小貓說：“你的小貓頭大身體小，看我的小貓。”王××看了看說：“哈哈！你的小貓頭小身體大，丑死啦！”陳××看看桌子上的小貓說：“這只小貓頭太瘦了該增肥啦！那只小貓又太胖了，要減肥啦！”我接過陳××的話說：“該怎樣增肥、減肥呢？你們有辦法了嗎？”陳××說：“橡皮泥用少點就減肥了，用多點就增肥了唄”“對呀！那你們快試試吧！”
分析評價：
陳××對玩橡皮泥很感興趣，平時搓、捏做湯圓、面條、餅干特來勁，而對于今天捏小貓的“任務意識”好像并不太在意，因為王××捏的小貓頭有點像，所以陳××的注意力才一下子集中過來。這說明陳××的無意注意占主導地位，有意注意正在逐步發展，這也符合大班孩子的特點：他們愛模仿、創作。而從陳××對作品大小不一的評價，可以看出其觀察能力和語言發展是比較好的，但其創造性有待提高。
支持策略：
1.經過實踐與觀察，陳××發現小貓大小不一，這就需要合理地分泥。借用他的語言“增肥和減肥”來支招，這非常管用，孩子們一下子就領悟了其中的意思。既幽默又能讓孩子們樂意接受，真是一語道破天機，游戲中老師的指導輕松又無痕！
2.試試提供泥工輔助工具，或其他材料，讓孩子們與提供的材料相互互動，發展其創造性。
二、勤反思，才會有改進與提升
人們常說：“勤反思，才能有進步。”老師的觀察記錄雖然已經“加工”“整理”“分析反思”，但寫好之后便前后無聯系了。所以，游戲觀察記錄沒能產生積極有效的連續作用，它只以幾張文稿的形式完成了老師案頭的工作，沒能作為游戲改進與提升的依據。我認為：經常進行游戲觀察記錄的有效反思是老師的必修課。反思游戲情境的創設、反思孩子們游戲中的表現、反思游戲材料的投放是否適應孩子，是否科學、反思教師介入指導是否有效……要反思的切入點很多，當然反思之后就該有行動，是哪個環節要改進、哪一部分要調整、哪些材料要新增、哪些游戲孩子們已有相關經驗要不斷升級……縱觀許多優秀游戲案例、經驗總結、游戲成果展示往往是多次反思得來的結果。以游戲觀察記錄的反思做媒介，對孩子們的游戲做客觀深入的分析研究，這樣游戲才會有改進，老師的觀察能力才會有提升。
觀察孩子的游戲，帶著和孩子一起學習、游戲的心境，參與到孩子們的游戲中，課程游戲化的學習與理解還需仔細品味，不斷實踐?？梢哉f：“專業成長，我們在路上。”認真學習六個支架，邊學邊做方能讓自己不斷成長！
以上僅是本人對幼兒園課程游戲化學習過程中，就幼兒觀察記錄這一方面提出的幾點看法，只是自己的所思所想。讓孩子們盡情游戲的鏡頭，在老師的筆下炫出精彩，讓游戲觀察記錄不再成為老師們任務式的包袱。引用虞永平教授的一句話：“學會觀察游戲，看懂兒童游戲中的舉手投足、情真意切和創新應變?！比绻苷嬲龑W會觀察，那我們每一次的觀察記錄將見證孩子每一次的成長，讓游戲觀察記錄伴隨孩子們的游戲、老師們的參與一起同行，一同成長！串出孩子們快樂的童年！
參考文獻：
業助工作經驗總結范文3
關鍵詞：水利工程；灌漿技術；論述
中圖分類號：TV 文獻標識碼：A
1根據地基基礎情況來灌漿
針對各種巖石地基，一定要先勘察清楚基巖的具體情況，了解其變形位置、應力和對承受水的沖擊壓力等各項指標，然后確定好漿液材料的配用，調配出優質漿液，用灌漿設備把配制好的漿液壓進巖層的裂縫里，經過一定時間后硬化膠結，以提高巖石地基的強度和抗滲透性能。
這里介紹幾種方法并對其進行淺析：
1.1帷幕灌漿
帷幕是建立在壩體上的一道整體防滲墻，用于減緩壓力和抵擋水面正面沖擊。通過這種手段能有效控制壩基的滲透程度，并減少水面對壩體的滲透的壓力，使滲透被合理控制。故而對壩體施行帷幕灌漿時，需要對地質情況和作用水頭的狀況進行考察。此灌漿比固結灌漿需要達到的深度要大的多，一些工作點在帷幕深度上起碼上百米甚至幾百米。施工時以單孔灌漿為主，這種灌漿方式對灌漿壓力的要求很強。因為帷幕灌漿需要很大的工作量，和壩體工作可能沖突，因此施工僅限在壩體灌漿廊道予以進行。但這也有利于基巖灌漿與壩體抬高兩方面工作同時開展，給灌漿積攢了一定數量和重量的混凝土，灌漿壓力得到提升，使灌漿達到一定效果。高壩灌漿帷幕需要和壩肩有一定深度的結合，需要挖灌漿平洞來輔助工作，很多兩岸巖體與壩基組合而成的灌漿帷幕能夠達到很大面積，遠超于壩體擋水面。
1.2固結灌漿
固結灌漿，是為了將基巖的強度與統一性得到鞏固，并減少透水。如果基巖地質條件允許，則在壩基以及下游地區存在很大應力的位置進行灌漿孔的布置；如果在地基情況不允許，壩體水平高度較大時，則要充分而完全地進行灌漿，并且也包括了壩基周圍的部分，都要固結灌漿。灌漿孔的深度一般為5~8m，也有深達15~40m的。各孔在平面上呈網格交錯布置。通常采用群孔沖洗和群孔灌漿。固結灌漿適用于厚度過關的壩體，這種情況能夠預防基巖表層漿液冒出，并有很強的灌漿壓力，提升灌漿結果，并需要將基巖以及壩體同時考慮。如果基巖硬度過關，則為了提升工作速度，可直接無混凝土壓重固結灌漿，如果在混凝土上完成鉆孔灌漿，需要等到鉆孔處的混凝土強度超過1/2時再進行，或首先鉆在巖基上，并預設灌漿管，灌漿前確?；炷恋暮穸冗_到一定值。
1.3接觸灌漿
接觸灌漿是為了使壩基與岸肩以及混凝土之間的粘合能夠達到一定強度，使壩體具備抗滑和穩定的效果。通常是通過混凝土鉆孔壓漿或預先在接觸面上埋設灌漿盒及相應的管道系統，配合同結灌漿亦可。接觸灌漿需要在壩體混凝土獲得相應的溫度和強度之后開始，否則可能發生收縮性裂紋。
2根據漏水通道損毀嚴重程度進行灌漿補救
在遇到較為嚴重的漏水通道損毀情況時，譬如一些水流大或者傾角較大的通道裂縫，一般施工人員習慣采用定向爆破的方法來解決，但這種解決不盡科學，不僅浪費原料，還可能給大壩造成危害。所以，我們必須要尋找更有效的方法。
2.1沖填級配料。
在孔口用稠水泥漿沖灌粗砂和礫石，但要注意粒徑必須要從大到小進行。若灌注一段時間后仍無效果，再改用濃漿沖灌級配粒料。配料時可先攪拌成一定稠度的漿液從孔口倒入，等灌滿后用常規方法進行灌注。所謂級配料，應是包括土、砂、礫石等粗細顆粒都有的混合料，能自然形成反濾層。其中包含的粒料應是先細后粗，逐級探索，到某一級再也灌不進時即停止。充填粒料的目的，主要是希望用某一級礫石在窄縫處形成“架橋”，迅速將縫隙在中途堵住，以便于形成反濾層，最后將通道堵死。
2.2雙漿液灌漿。
雙漿液灌漿是化學灌漿中的一種，也屬于控制灌漿的范疇。水泥漿液和速凝劑，一般采用水玻璃，分別從兩個灌漿管進入混合器，水泥漿和水玻璃在混合器中充分混合后，在速凝前到達孔底。為了達到預期的防滲效果和滿足防滲體的強度要求，需要對漿液的擴散距離進行控制。漿液既不能擴散得太遠造成材料的浪費，又不能因漿液的擴散范圍太小使防滲體的強度不夠。如果漿液凝結時間太短，灌漿孔將被堵住。如果漿液凝結時間太長，在混合物到達地層前將被沖走。如何有效地控制灌漿，形成有效的截水墻來堵水，對巖溶地區灌漿非常關鍵。為此，往往需要通過現場的試驗來確定雙漿液灌漿中的漿液比例、灌漿壓力、灌漿流量等施工參數，以達到有效封堵大漏洞的目的。
2.3無塞灌漿方法
無塞灌漿因采用無塞灌漿技術而得名，無塞灌漿技術的使用原理是鉆一個比帷幕灌漿孔（56mm）大20mm（76mm）的孔，其孔長為1.5~2.5m，原本叫做“自上而下、循環式、不待凝、孔口封閉灌漿法”，其特點在于無塞灌漿技術的運用。不是原來一套復雜的灌漿塞，而是一根鉆桿或無縫鋼管作為射漿管，以鉆桿與于L壁之間的孔隙作為循環灌漿的回漿管。其它施灌流程同常規賬幕孔口封閉灌漿法一樣。每一段灌漿結束，即可提出鉆桿。換上鉆具進行下一灌漿段的鉆孔，與灌漿而不需要待凝。由于只鉆一個灌漿段即可灌漿，這樣就使鉆孔中產生的巖粉對裂隙的堵塞影響減少，故勿需進行沖洗而直接進行灌前壓水與灌漿?！盁o塞灌漿技術”大體具備下列優點：因常規帷幕采用灌漿塞而改良為“無塞”，明顯地縮短了試驗時間，提高了工效，同時提高了帷幕灌漿質量。
2.4混凝土裂縫灌漿技術
此項技術最開始并沒有被基礎施工灌漿技術所采用，而是隨著建筑工程的不斷實踐才逐步引進了混凝土裂縫灌漿技術。它與混凝土裂縫化學灌漿技術在建筑中的應用開始于同一時期。我國首例采用此項技術的水利工程便是在青銅峽水庫工程建設中。青銅峽水庫在裂縫處理技術中，首先采用了大體積混凝土裂縫灌漿。
2.5環氧膠粘劑灌漿方法
采取環氧膠粘劑灌漿方法可以填充和彌合寬0.1mm以上的混凝土裂縫。通過十余年來的實際應用，已證明環氧灌漿法修補混凝土裂縫在技術上是可行的，在經濟上也是合理的。這一方法的成功為修補土木建筑工程混凝土裂縫提供了一個新的途徑。環氧灌漿法曾先后在北京和全國其他地區得到廣泛使用，應用范圍有公用建筑的大梁、工業廠房的吊車梁、公路橋梁、地下鐵道涵洞、各型水工構筑物以及大型體育館的抗凍地面的修繕等。這種方法在各地應用的過程中又不斷得以改進和完善，至今已經成為混凝土構筑物加固和堵漏的一種重要方法。
業助工作經驗總結范文4
自我介紹是向別人展示自己的重要途徑,是與他人進行溝通、增進了解、建立聯系的一種最基本、最常見的方式,是人與人進行溝通的出發點。在面試軟件測試工程師時該如何進行自我介紹呢？本文是小編整理的軟件測試工程師面試英文自我介紹范文以及關于軟件測試工程師面試的知識，僅供參考。
軟件測試工程師面試英文自我介紹范文
軟件測試工程師面試英文自我介紹范文1I’m Cheers.Lee, I’m twenty-six year old, I majored in E-business and with a bachelor degree.I’m single.And I love software testing, as the software quality is vital to the company’s customer, it also could improve the company’s image, so quality is the best policy.We must devote all my energy to assure the software quality.
The position which I’ve come to apply is senior software testing engineer.I have three years work experience, one year and a half of function testing experience and one year of performance and automation testing experience.I have been reading up on software testing, especially on performance testing and automation testing.I’m quite familiar with performance testing tool LoadRunner, and familiar with automation testing tool QTP.I’m good at developing performance testing script base on C language in web system, and also have good skills in develop QTP script.
As we all know that software performance has become more and more important, while thousands of the users log in the system or visit the website simultaneously, the problem may occurred, the system crash or the server deny to provide the service to the user, so the performance testing need to be done before the software delivered to our customers.
We also benefit from the automation testing.There is always a lot of function testing or regression testing need us to finish in a short time.But we do not have enough time and sufficient human resource to complete it, how should we do? So the automation testing is the best solution.It cut down the costs, improve the work efficiency, save our time and energy.Its advantage is not merely as so.
軟件測試工程師面試英文自我介紹范文2Good morning, ladies and gentlemen! It is really my honor to have this opportunity for an interview.I hope I can make a good performance today.I'm confident that I can succeed.Now I will introduce myself briefly.I am 26 years old, born in Shandong province.I graduated from Qingdao University.My major is electronics.And I got my bachelor degree after my graduation in the year of 2003.I spent most of my time on study, and I’ve passed CET-6 during my university.And I’ve acquired basic knowledge of my major.It is my long cherished dream to be an engineer and I am eager to get an opportunity to fully play my ability.
In July 2003, I began working for a small private company as a technical support engineer in Qingdao city.Because there was no more chance for me to give full play to my talent, so I decided to change my job.And in August 2004, I left for Beijing and worked for a foreign enterprise as an automation software test engineer.Because I want to change my working environment, I'd like to find a job which is more challenging.Moreover，Motorola is a global company, so I feel I can gain a lot from working in this kind of company.That is the reason why I come here to compete for this position.I think I'm a good team player and a person of great honesty to others.Also，I am able to work under great pressure.I am confident that I am qualified for the post of engineer in your company.
That’s all.Thank you for giving me the chance.
軟件測試工程師面試技巧核心提示：第一個問題：自我介紹(心理學首因效應告訴我們第一印象非常重要)，自我介紹最重要的是能夠在面試官心目中留下一個好的第一感覺。說得更直白一點是讓面試官舒服。但是我發現很多人就是直接簡單的介紹了一下過去的經歷，但是實際上一方面過去的經歷沒有很好的讓人發現優點。其實面試好比相親，你想說什么不重要，重要地是人家想聽什么。比較好的自我介紹套路是這樣：“您好，我叫XXX,很高興能獲得這次...
第一個問題：自我介紹(心理學首因效應告訴我們第一印象非常重要)，自我介紹最重要的是能夠在面試官心目中留下一個好的第一感覺。說得更直白一點是讓面試官舒服。但是我發現很多人就是直接簡單的介紹了一下過去的經歷，但是實際上一方面過去的經歷沒有很好的讓人發現優點。其實面試好比相親，你想說什么不重要，重要地是人家想聽什么。比較好的自我介紹套路是這樣：“您好，我叫XXX,很高興能獲得這次面試機會，今天來面試是想證明自己是最合適的人選，另一個方面是獲得您的認可，結合我過去的工作和學習經歷，我自信我能符合咱們公司的認可，接下來您看是我繼續介紹我做過的項目，還是您問您關心的問題?”
第二個問題：項目介紹(項目經驗直接決定一個人能否勝任一份工作，企業更應該看重一個人解決問題的思路和具體能力)，項目介紹部分最重要的思路是應該先整體后局部，介紹整體的時候要有量化的數據(從項目度量的五大維度：規模，包括項目代碼規模，需求規模、用例規模，工作量，進度，質量和成本)，然后是整體的測試流程，然后再是角色與職責，接下來是項目中自己的特色，比如做得最好的是、遇到最大的困難時、最差的是，最后是心得體會。
第三類問題：數據庫方面知識，最基本的要求是數據庫記錄的增刪改查(insert、delete、update、select)，表結構的增刪改查(create、drop、alter、describe)、存儲過程、觸發器等。
第四類問題：linux操作系統相關，最基本的目標是熟悉常見的50個命令，比如find命令(-name、-type、-perm、-user、-group、-ctime、-atime)等，熟悉vi、熟悉linux搭建測試環境。比如LAMP環境搭建。
第五類問題：缺陷相關知識，最基本的是缺陷跟蹤的流程(流程的基本要素)，整體的流程，最好能在紙上給面試官畫出來(尤其是男面試官，從男人好色的角度來看，寫得很清楚很重要)，缺陷單的屬性，至少能列出20個屬性，每個屬性的意義，如何描述好缺陷單，缺陷單描述的5C原則，比如缺陷重現步驟應該complete.如何描述一個你認為的最經典的bug單。
第六類問題：用例相關，最基本的包括用例的格式要素，用例設計工程方法論，每個方法要求(方法的背景，操作步驟，優缺點、適應范圍，與其他用例方法如何配合)，在項目中如何利用測試用例設計工程方法。如何評價、評審測試用例，評審從哪些維度?要設計好測試用例需要哪些方面的知識結構，比如技術、業務、方法。
第七類問題：軟件測試流程，系統測試相關規范和標準的流程：熟悉產品/項目，需求評審，測試需求，測試計劃，測試方案，測試用例，預測試，第一輪正式測試、第二輪回歸測試、第三輪測試，測試報告，測試總結，測試指南。
第八類問題，網絡相關，最基本的網絡基礎知識，比如TCP/IP協議。
第九類問題，測試工具，包括三個大的類型，第一類是性能測試工具、自動化測試工具、測試管理類工具。最起碼的要求是熟悉工具的使用。
第十類問題，給你一個軟件，比如QQ、QQ斗地主，你如何去測試，這類問題基本的思路是，從軟件質量模型、測試工具、測試方法、測試流程、探索式測試等角度先宏觀解決，然后再具體微觀講解用例如何設計等。
第十一類問題，一個優秀/卓越的軟件測試工程師應該具備哪些能力與素質，素質方面包括溝通、五心工程師、追求完美等
第十二類問題，最后一個問題，面試官一般會問，您還有什么想問的嗎?還有什么想了解的嗎?總體上來說最重要的是留下一個好的近因效應，就好比相親的時候，分手離開的時候，留下好的最后的印象，基本的思路應該分三種情況，第一種是面試官對你滿意，自己也感覺不錯的情況下，先表示感謝，然后積極主動的問題，比如，非常感謝您給的這次機會，但是我還是想問，如果我有下一輪面試，我想知道知道是什么時候，我應該再做哪些方面的準備。第二種情況是面試官和自己感覺都一般般，感覺自己是雞肋，這個時候說不說很重要，基本的套路是，非常感謝面試官給的這個機會，坦白地說我對自己今天的面試表現不是非常滿意，還可以表現得更好，但是如果我還是非常想得到這個機會，您能否給我一些建議。第三種情況是面試情況非常糟糕，這種情況下，很少有人能說出感謝，但這恰恰體現一個人的風度?；镜乃悸肥牵还茉趺礃?，還是得感謝您給的機會，讓我自己認識到自己的不足，坦白地說我離這個崗位的要求還有些距離，但是我還是想知道，如果將來我還想來咱們公司面試，您能否給點具體建議。
總結，面試是一個相親的過程，相親的成敗取決于很多要素，但是好的、充分地準備，能夠讓我們更加從容地和主動的去面對壓力與挑戰，而不是簡單地把自己變成超市里面的菜，供人挑選。
軟件測試工程師面試經驗總結首先說明我算上找實習的時候的面試總共就經歷了不到5次，沒有多少經驗，就在網上和書上摘錄了些我認為比較重要的，分享給大家，希望各位都能找到一份適合自己的好工作。
1.筆試題
對于筆試，有的公司筆試題是不區分開發和測試崗位的，測試人員除了要掌握好測試的基本知識外最好也是有編程基礎，具有盡量多的計算機的知識，像操作系統的基本知識(線程等)，數據庫的基本操作(增刪改查，關聯查詢，授予權限等)，數據結構的知識(像二叉樹的前序、中序、后序查詢)。
2.面試
如果在筆試中沒有考測試的基本知識，那在面試中是肯定要被問到的。面試前一定要做好準備，可以在網上搜一下關于這個公司的筆試題和面試題，以供參考。如果時間充裕可以找一本自己能看的進去的講軟件測試的書，認真的有側重點的看看。軟件測試的幾個主要的階段，不一定死記硬背能用自己的話說出來也可以或者能舉例說明，那幾個主要的白盒和黑盒的測試方法能熟練的應用到實際的例子中，等價類劃分和邊界值分析經常被問到。
每個公司做的項目都不一樣，最好先了解下要應聘的那家公司主要是做哪方面的，比如對美外包的公司就要求英語水平，能看懂英文文檔甚至能同外國人交流，最好能提前先看些英語的文章，準備下英文的自我介紹，臨時提高下英語水平。
我被問到的面試題(答案僅供參考)
1.為什么不考研?
2.想要一份什么樣的工作
3.做軟件測試人員需要具備什么樣的職業素質
(1) 專業技能，包括測試的技能和開發的技能
(2) 積極的態度
(3) 良好的溝通能力
(4) 細心
(5) 耐心
(6) 團隊意識
4.對他們公司的了解
5.再就是些工作地點能否接受，有沒有男朋友之類的基本問題
以下是針對實習項目問的問題(答案僅供參考)
6.缺陷報告有幾個狀態，都包括哪些內容
狀態：新建，打開，修復，關閉，重復的bug，無效的bug，被拒絕的bug，其他 內容：：標題、模塊名稱、項目名稱、測試環境、重現步驟、期望結果、實際結果、嚴重級、優先級、發現人、接收人和附件(截圖，說明等)。
7.有一個文本框，只能輸入0-5個字母的組合，如何進行測試
從字符串的長度考慮，按照邊界值方法設計測試用例
從字符串的長度考慮，按照邊界值方法設計測試用例
從字符串的組成內容考慮，按照等價類劃分方法設計測試用例
8.簡單的說一下性能測試和壓力測試
9.寫過自動化測試的腳本嗎
10.我實習的項目是一個金融的網站，技術的面試官問我，商品的價格是左對齊還是右
對齊(對于這個問題我也不知道為啥會被問到，有什么具體的含義，猜想可能是判斷我的項目經驗是否真實)
下面是我網上摘錄的一些可能被問到的面試題
1.您認為做好測試用例設計工作的關鍵是什么?
答：白盒測試用例設計的關鍵是以較少的用例覆蓋盡可能多的內部程序邏輯結果
黑盒法用例設計的關鍵同樣也是以較少的用例覆蓋模塊輸出和輸入接口。不可能做到完全測試，以最少的用例在合理的時間內發現最多的問題
2.在您以往的工作中，一條軟件缺陷(或者叫Bug)記錄都包含了哪些內容?如何提交高質量的軟件缺陷(Bug)記錄?
3.談一些自己在以往的學習和工作中獲得的工作經驗和心得體會?(可以包括軟件測試、過程改進、軟件開發或者與此無關的其他方面
4.什么是軟件測試。
5.Alpha
測試與beta 測試的區別。
6.測試結束的標準是什么?
7.測試項目：杯子
需求測試:查看杯子使用說明書
界面測試:查看杯子外觀
功能度：用水杯裝水看漏不漏;水能不能被喝到
安全性：杯子有沒有毒或細菌
可靠性：杯子從不同高度落下的損壞程度
可移植性：杯子再不同的地方、溫度等環境下是否都可以正常使用
兼容性：杯子是否能夠容納果汁、白水、酒精、汽油等
易用性：杯子是否燙手、是否有防滑措施、是否方便飲用
國際化：杯子上的圖案有沒有觸犯到某個國家或宗教的禁忌
用戶文檔：使用手冊是否對杯子的用法、限制、使用條件等有詳細描述
疲勞測試：將杯子盛上水(案例一)放24小時檢查泄漏時間和情況;盛上汽油(案例二)放24小時檢查泄漏時間和情況等
壓力測試：用根針并在針上面不斷加重量，看壓強多大時會穿透
跌落測試: 杯子加包裝(有填充物),在多高的情況摔下不破損
震動測試: 杯子加包裝(有填充物),六面震動,檢查產品是否能應對惡劣的鐵路\公路\航空運輸
測試數據：測試數據具體編寫此處略(最討厭寫測試數據了)。其中應用到：場景法、等價類劃分法、因果圖法、錯誤推測法、邊界值法等方法
期望輸出：該期望輸出需查閱國標、行標以及使用用戶的需求
說明書測試: 檢查說明書書寫準確性
給大家提三個產品:1.手機 2.電飯鍋 3.電梯
8.圖書(圖書號，圖書名，作者編號，出版社，出版日期)
作者(作者姓名，作者編號，年齡，性別)
用SQL語句查詢年齡小于平均年齡的作者姓名、圖書名，出版社。
9.軟件測試分為幾個階段
各階段的測試策略和要求是什么
10.您認為在測試人員同開發人員的溝通過程中，如何提高溝通的效率和改善溝通的效果?維持測試人員同開發團隊中其他成員良好的人際關系的關鍵是什么?
11.請以您以往的實際工作為例，詳細的描述一次測試用例設計的完整的過程
12.您認為做好測試計劃工作的關鍵是什么?
13.您所熟悉的測試用例設計方法都有哪些?請分別以具體的例子來說明這些方法在測試用例設計工作中的應用。
14.測試計劃工作的目的是什么?測試計劃工作的內容都包括什么?其中哪些是最重要的?
答：軟件測試計劃是指導測試過程的綱領性文件，包含了產品概述、測試策略、測試方法、測試區域、測試配置、測試周期、測試資源、測試交流、風險分析等內容。借助軟件測試計劃，參與測試的項目成員，尤其是測試管理人員，可以明確測試任務和測試方法，保持測試實施過程的順暢溝通，跟蹤和控制測試進度，應對測試過程中的各種變更。
測試計劃和測試詳細規格、測試用例之間是戰略和戰術的關系，測試計劃主要從宏觀上規劃測試活動的范圍、方法和資源配置，而測試詳細規格、測試用例是完成測試任務的具體戰術。所以其中最重要的是測試測試策略和測試方法(最好是能先評審)
15.為什么要在一個團隊中開展軟件測試工作?
答：因為沒有經過測試的軟件很難在之前知道該軟件的質量，就好比ISO質量認證一樣，測試同樣也需要質量的保證，這個時候就需要在團隊中開展軟件測試的工作。在測試的過程發現軟件中存在的問題，及時讓開發人員得知并修改問題，在即將時，從測試報告中得出軟件的質量情況。
軟件測試工程師-個人簡歷個 人 簡 歷
基本信息：
姓 名：
出生年月：1991年7月
工作年限：2年
婚姻狀態：未婚
電子郵箱： 性 別：男 畢業學校：廣東建華學院 學 歷：大專 專 業：計算機專業 手 機：
專業技能：
1、熟悉軟件測試理論，軟件測試流程，編寫測試用例等;
2、熟練應用黑盒測試的方法，如邊界值法、等價類法、場景法等;
3、掌握自動化測試工具QTP、性能測試工具LoadRunner的基本使用，如錄制腳本，參數化設置，腳本優化等;
4、熟悉軟件測試的管理工具，如BugFree
缺陷管理工具、SVN版本控制、MindManager 思 維導圖等工具的使用;
5、熟悉Oracle和MySQL數據庫的基本操作，如增、刪、查、該等命令的使用;
6、熟悉Linux操作系統的基本操作;
7、對C語言有一定的了解，如9條基本語句、數組、指針等等的使用;
項目經驗：
項目一
項目名稱： 奔騰出租車
運行環境： Linux + MySQL + Apache
項目概述： 本系統是一套功能全面的出租車管理系統，通過該軟件可以讓出租車公司內部及時準確地采集各種數據信息，處理高速化和網絡辦公自動化。實現對出租車 公司司機的信息記錄，操作，出租車管理，提供精確查詢等多種查詢方式。主 要功能模塊有：首頁、基本信息設置、任務管理、統計圖表、輔助工具、幫助 菜單、用戶信息管理等。通過規范化管理來掌握車輛信息，處理車輛調度，將 很大程度上解決出租車公司在工作上的管理難度，讓車管理更上一個臺階。 責任描述： 1、根據項目需求文檔進行需求分析，寫出需求點;
2、針對責任模塊編寫有效的測試用例;
3、搭建測試環境，保證測試出的數據真實可靠;
4、執行測試用例，用BugFree提交Bug并跟蹤其狀態;
5、進行回歸測試;
6、編寫測試報告。
項目心得： 對軟件測試有了更深層的理解，當編寫用例時，要嘗試新的技術，新的思維，往往Bug就出現在意想不到的地方;明白了回歸測試的重要性，因為偶爾會有些模塊在上一版本沒有出現問題，但在修復某個Bug時卻出問題了，所以測試時需要考慮全局，不要只局限于某個小模塊。
項目二：
項目名稱： 金華酒店管理系統
運行環境： Linux + MySQL + Apache +PHP
項目概述： 金華酒店管理系統主要應用于中小型酒店，通過該軟件可以方便快捷的管理酒店，使酒店的工作質量和效率提高。軟件采用先進的計算機網絡通信技術，改變了酒店業務模式，大大提高了工作效率。本系統的功能包括房間狀況管理、添加房間信息、維修管理、退房管理、客戶入住等，是為了不讓人工繁瑣去操作，而設計的一個管理系統。
責任描述： 1、測試軟件是否達到需求規格書的要求，包括：各個功能點是否以實現，業務流程是否正確;
2、編寫測試用例，如用邊界值法、等價法、錯誤推斷法等方法編寫;
3、搭建測試環境(按照說明書搭建);
4、執行測試用例，用BugFree提交Bug并跟蹤其狀態。
項目心得： 測試的規范化是及其重要的。測試時要注意Bug的群集現象，因為往往百分之八十的問題都發生在百分之二十的模塊當中。
項目三：
項目名稱： 科達薪水助手
運行環境： Linux + MySQL + Apache +PHP
項目概述： 本系統基于B/S架構，主要用來支持企業薪酬管理，方便企業管理員工信息，統計日常支出，員工薪酬管理等等。主要功能模塊有員工信息管理、部門管理、工資管理、收支統計、系統設置、輔助工具、薪酬報表等。本系統的特色就是把員工的信息和薪酬等信息整合在一起，更方便快捷的操作，一套好的工資管理系統，有助于建立科學有效的薪酬體系。
責任描述： 1、編寫測試用例;
2、執行測試用例，用BugFree工具提交Bug，并跟蹤其狀態。
項目心得： 對黑盒測試的各種方法的應用更加得心應手了。
工作經歷：
2012/08—2021/01 創拓達科技有限公司 軟件測試工程師 自我評價：
本人性格隨和，適應能力強，有較強的學習能力，能獨立分析和解決問題。能快速融 入到團隊中去，工作積極上進，對于領導分配的任務認真完成。
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業助工作經驗總結范文5
關鍵詞：家庭經濟困難學生；就業；幫扶
近年來高校畢業生的就業成為社會討論的熱門話題。歷經14年的不斷擴招為我國社會經濟的發展提供了大量的高素質人才，在產業結構調整和全球化的激烈競爭中贏得了優勢。但也可以看出，由于當前勞動力供需不平衡加上全球經濟環境低迷影響國內許多行業，現在大學畢業生面臨就業困難。畢業生中的家庭經濟困難學生則更是需要關注的群體，他們在經濟、社會、人際關系等資源上已經處于下風，如何根據這個特殊群體的特點做好就業幫扶體系，這個問題值得探討。
一、當前國內高校畢業生的就業現狀
1.當前的就業環境
1999年國家教育部出臺《面向21世紀教育振興行動計劃》，高校開始擴招，到2013年5月為止，全國各高校的畢業生人數呈現逐年上升趨勢（見下圖）。
從以上數據可見，高校擴招使畢業生人數不斷增加，用工需求和勞動力供給的結構性失衡。
2.家庭經濟困難畢業生就業的不利因素
（1）家庭經濟困難學生多來源于“老、少、邊、窮”，也有部分來源于城鎮的低收入弱勢群體，盡管當前就業競爭需要學生具備過硬的個人綜合素質與能力，但他們缺乏來自家庭和其他社會渠道的人際關系網支撐，所獲得的就業信息自然不及其他有相關資源的學生，故而在求職競爭中處于下風。
（2）求職不僅要考驗學生的個人能力、綜合素質，也是對經濟實力的檢驗，無論是求職所需的服裝、簡歷印制、交通費用等，還是畢業后離校的住所租賃，都需要源源不斷的資金支持。對于沒有還完國家助學貸款或是欠著學校學費的畢業生而言，還需背負著還款的現實壓力。
（3）由于來自經濟困難家庭的學生受限于當地薄弱的文化、教育條件，通過努力讀書改變自身命運成為他們一致認同的理念，即便為了補貼生活努力工作可從中獲得寶貴的社會閱歷，但是與其他學生相比，部分經濟困難家庭的畢業生在大學期間所獲得的前沿技術、技能、理念仍處于下風。隨著產業結構調整、轉型，所需要的知識型人才不僅要有過硬的技術，也需要有適應當前社會的理念與敏銳思維。
（4）在心理方面，讓家庭經濟困難畢業生在就業過程中處于不利地位的心理有以下三點：自卑心理、就業期望值高、浮躁心態。
第一，長期的物資匱乏與經濟收入不足，讓家庭經濟困難學生在日常生活中或多或少都存在著自卑的心理。當大學最后一年來臨，在求職競爭中面對自身社會關系、資金支持乃至個人能力與其他學生相比都存在一定差距的現狀，使之勇氣、進取精神受挫，直接影響他們對自身的合理就業定位。
第二，部分家庭經濟困難學生對家庭困乏的經濟條件不滿，將上大學視為擺脫貧困命運的重要甚至唯一途徑，希望通過四年的努力獲得人生成功。然而，這種心態會造成畢業生在擇業時忽視自身的現實能力與就業層次的匹配，一味地追求高薪酬、有名望的企業、單位，無形中把自己的選擇范圍都限制在一個不寬泛的小圈子里。這些不切實際的就業期望大多時候已超過了他們當前的個人能力與綜合素質。
第三，對于超越自身能力的就業期望，不符合現實狀況的擇業定位，少部分家庭經濟困難畢業生在擇業過程中出現浮躁的心態。這讓他們在擇業受挫之后產生抱怨社會不公的心態，認為現在的連連失利都是社會不公平造成的，進而影響到繼續就業競爭的拼搏心態，無法再耐心繼續找尋新的出路。
二、家庭經濟困難畢業生就業特點及自身所需準備
這幾年，“就業的專業結構性矛盾”已經成為探討大學生就業難問題的一個常見詞，所謂大學生就業的結構性矛盾，是指高校所供給的不同專業人才的數量及其比例關系，與社會需求失衡或互不匹配而產生的不同專業畢業生供不應求與供過于求現象并存的就業矛盾。
造成當前這種狀況最直接的原因是高等教育的專業設置、培養人才的模式以及相關的調整周期較長，而且這些都受制于高校的教學場地、硬件設施、師資的現實情況，在當前社會產業轉型速度加快的背景下，自然難以及時培養出適應市場需求的人才。
冰凍三尺非一日之寒，要破解當前大學經濟困難畢業生的就業難的問題，就必須了解工作對象的特點。
1.家庭經濟困難畢業生特點
（1）將報酬作為首要考慮因素。因為自身的經濟并不充裕，故而這些畢業生在選擇工作的時候優先看重的是用人單位所提供的薪酬，尤其是在珠三角這類經濟發達且消費水平較高的地區，用人單位的薪酬與是否提供住宿等這些都成為家庭經濟困難畢業生重點關注的信息。
（2）希望得到用人單位的尊重。不少家庭經濟困難學生在畢業前都在校內努力地學習、奮斗，多多少少獲得了獎助學金或是其他榮譽，盡管如此，這些學生還是渴望得到別人的理解、認同，但卻不愿意把自己艱苦、傷痛的一面表露出來。因此，這些畢業生在擇業時也看重用人單位是否尊重他們、融洽程度如何、管理是否人性化。
（3）選擇創業不多，傾向穩定職 業。選擇安穩職業對于家庭經濟困難畢業生來說，能給予一個穩定的經濟來源支撐自己的日常生活、家庭與未來的發展。也許這類工作的薪酬相比其他而言并不是特別理想，但是這類工作給予的安全感、穩定性很符合他們在陌生城市奮斗的心理。
（4）吃苦耐勞，懂得感恩，用人單位較認可。家庭經濟困難學生在畢業前已經飽嘗艱辛，在校期間的獲得獎助學金、勤工儉學等經歷，讓他們明白感恩與吃苦耐勞，這些優點對于用人單位而言是非常認可、歡迎的。
在了解這個特殊群體的特點之后，工作、政策若要取得成效仍需要經濟困難畢業生在踏入激烈的就業競爭前做好準備，迎接挑戰。
2.大學經濟困難畢業生就業前所需的自身準備
應該先讓家庭經濟困難學生從入學開始就做好以下幾點準備，這樣才能讓政策、措施生效。
（1）認知準備。家庭經濟困難畢業生必須正確面對自己現實的貧困事實，這不是短期內通過找一份收入豐厚的工作所能改變的。同時，更要樹立一個端正的就業觀，正確地認識到自身目前的能力，客觀地制定自己當前力所能及的就業目標。其次，對于當前的就業環境要有一個明確的認知，摒棄不切實際的求職目標，做好面對失敗不氣餒、不灰心，持之以恒戰斗到底的準備。樹立對自己現有實力的信心，并且不斷去提升，因挫折而怨天尤人、自暴自棄只會讓就業競爭力處于劣勢。
（2）知識準備。在當前競爭激烈的就業過程中，無論是扎實的專業理論知識，還是各種人文科學知識乃至其他科技知識，都是幫助畢業生獲得心儀職位的必備理論武器。多種類知識的積累是一個長期且不能中斷的過程，面對就業，更需要掌握一定的就業政策、招聘信息和筆試、面試技巧。
（3）能力準備。個人的能力在就業競爭中起核心推進作用，這與知識的準備一樣需要長時間的積累、學習。家庭經濟困難學生在大學學習期間用于提升自身能力的課余時間并不多，應當從入學伊始通過參加各類社團活動、擔任學生干部來鍛煉自己的溝通、組織、解決問題的能力。學習上除了應對專業課，還要積極地去考取各類型對自身未來就業有益的專業資格證書，從課內到課外全面鍛煉自己的個人綜合能力。
（4）心理準備。樹立對自己的信心和不怕挫折的打擊，就業不是人人都能一帆風順，當前形勢下要正確面對現實，拋棄對就業目標薪酬水準高、穩定等當前難以企及的目標。
當學生自身做好了以上準備工作，那么根據這些群體的就業特點、心理特點所制定的政策、體系才能發揮出應有的作用。
三、大學經濟困難畢業生就業幫扶體系構建
1.政府的就業支持政策
政府近年來針對大學生就業出臺了多項政策、措施，最具代表性的是“三支一扶”政策、“大學生志愿服務西部計劃”、參軍服役政策。這些政策的出臺不僅為大學生的就業提供了新的道路與選擇，也為國家的發展起到了儲備人才、吸引人才的作用。
（1）“三支一扶”政策。該政策于2006年2月頒布，中央組織部、人事部（現人力資源和社會保障部）、教育部、財政部、農業部、衛生部、國務院扶貧辦、聯合實施，鼓勵大學畢業生到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去，進行支教、支農、支醫和扶貧工作。相應該政策前往工作地工作的期限一般為兩年時間，結束后如報考公務員、碩士研究生、企事業單位或是自主創業均可享有規定范圍內的優惠政策。
（2）大學生志愿服務西部計劃。大學生志愿服務西部計劃啟動于2003年，經過十余年的發展，已經成為西部開發的重要力量來源。該政策由國家教育部、財政部、人力與社會資源保障部和聯合實施，通過公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數量的普通高等學校應屆畢業生，從東三省、中原地區到海南島再到西部等22個省、區、市基層開展為期1～3年的教育、衛生、農技、扶貧等志愿服務。
志愿者在前往工作地服務過程中，國家給予經費上的支持、報考公務員或研究生的加分與專門的保險。
（3）大學生征兵政策。隨著當今世界的發展，我國的國防事業需要大批受過高等教育的高素質人才加入，為此國家制定了一系列政策保障在校大學生和大學畢業生從入伍到退役后的學業、就業。這些政策主要是應屆畢業生入伍，國家按照限額返還學費和助學貸 款；入伍后在選取士官、考軍校和安排技術崗位時優先考慮，如取得本科或以上學歷優秀者可提拔為軍官；退役后考公檢法單位優先錄取、考研究生按政策加分；退役后由地方政府負責接收安置。
2.學校的就業政策支持
學校作為國家就業政策的具體執行單位，除了實施這些全國范圍的大政策，也會根據本校的實際情況為自己的學生量身打造一系列的就業幫扶政策。
全國高校十余年的擴招不僅帶來了數量逐年攀升的畢業生，其中家庭經濟困難學生的比例也隨著這一數字不斷攀升。
當前國內的就業環境不容樂觀，如何在競爭激烈的求職場上成功就業成為大多數畢業生尤其是家庭經濟困難畢業生所面臨的巨大挑戰。和其他畢業生面臨的壓力、焦慮相比，家庭經濟困難畢業生所面對的這些因素因經濟困乏的原因而顯得更加沉重。這個群體的就業工作不但關系到學生自身的未來發展，更對整個社會的穩定甚至國家的發展有影響。在這個全球化、知識經濟不斷發展的今天，高校的畢業生工作和資助工作需要聯合對家庭經濟困難群體的就業給予更多的關注，不僅要通過各渠道進行幫扶，而且要將“育人”納入其中，形成一個在物質、教育方面都相關聯的體系。
（1）加強思想教育。學生就業能力培養是一個復雜和多元的系統性、綜合性的工程，需要發揮學校教育中各個環節的作用，每一個環節的作用都不能忽視，而學生思想政治教育是高校各項工作的重要組成部分和保障。
這一點需要充分發揮各級團總支、學生會的作用，不能僅僅將學生集體活動視為豐富課余生活與活躍校園文化的載體，還要舉辦各類專業技能競賽與職業技能競賽，使學生在比賽中鍛煉自己的團隊協調能力、交際能力、問題研究解決能力等，達到提升未來就業競爭力的目的。
（2）職業生涯規劃教育。對于家庭經濟困難學生而言，及早進行自己的職業生涯規劃是贏得主動權的最佳方式之一。第一，培養、鼓勵新生在入學伊始規劃自己的大學生活，找準自身的興趣愛好、個人特點進行針對性的學習，逐步改變對自己不利的負面性格與習慣，根據實際情況的改變，適時調整自己的規劃。第二，對自己進行全面、客觀的分析，根據自己的興趣愛好、智商情商、組織協調能力、問題研究解決能力、所擁有的特長等因素找準自身定位，樹立起未來競爭的信心。第三，多了解自身當前所學專業的社會需求情況，同時多參與各類規模招聘會，從實踐中獲得經驗。
（3）提升自身技能素質。大學生在校期間，除了學好專業知識技能，更應該多參與各類專業技能、職業技能競賽，這些競賽不僅能對學生個人起到促進全面發展的作用，還能鍛煉參賽隊伍的團隊協調能力、組織能力等在未來就業中需要的因素，賽前的指導也是學生與相關專業教師深入交流的最佳途徑，參賽團隊可以從中學到更多的知識與技巧。
（4）學校幫扶政策。當前的就業幫扶體系運行良好，但是并無太多特別針對家庭經濟困難畢業生群體的，以廣東技術師范學院的就業幫扶體系為例：第一，針對畢業班會連續舉行多場職業生涯規劃相關的講座，還有其他優質企業的介紹會；第二，提供各類招聘會的信息、門票；第三，針對就業困難的學生進行專門的一對一談話，并對其提供更多的就業信息以供參考。這些看似簡單的措施其實有著覆蓋面廣、內容充實的優點，是多年的就業工作經驗總結得出的結果。針對廣大畢業生的各類講座，根據各學院的專業不同，針對性地邀請相關領域的成功人士對學生進行宣講，從宏觀的就業環境到微觀的個人求職技能介紹應有盡有，而且針對學生在求職過程中的疑問，也會通過現場的互動環節作解答。企業招聘宣傳會則是直接將優質的就業渠道開放給各位畢業生，用最直觀的方式讓畢業生了解自己心儀的單位有什么需求，自身應該如何做準備。每當有招聘會，學?；旧隙紩楫厴I生提前準備好門票，方便畢業生通過這類大型活動求職。每隔一段時間，各個二級學院的就業小組經過篩查都會發現一批還沒有找到工作的學生，這些學生均會安排政工干部、領導談話，用最直接的方法了解這些學生仍未就業的原因，并為他們提供額外的就業信息進行參考。
以上這些就業幫扶的程序，能做到全員覆蓋，但美中不足之處在于并沒有完全針對家庭經濟困難畢業生的一整套程序，目前針對這類畢業生的措施主要有兩項：給家庭經濟困難畢業生發放專場招聘會門票和給予經濟特困畢業生就業補貼。但是這些措施都只是從物質上進行幫扶，如何在思想上對這類畢業生進行廣泛、針對的教育是值得思考的事情。
就學校層面而言，除了面向所有畢業生的傳統幫扶措施外，可對當前家庭經濟困難畢業生實行以下措施進行幫扶：①新生入學之處，開始進行職業生涯規劃教育，在度過第一年的適應期后開始尋求自我定位，開始對未來職業生涯的思考。②通過團學組織舉辦各類技能競賽和集體實踐活動，從中提升學生的綜合素質與技能。③與各類企業事業單位合作，開展訂單式的培養，并提供相關的實習、培訓乃至就業，讓家庭經濟困難學生能在最短的時間內就業并對所在企業產生有益作用。④與就業、創業機構合作，向家庭經濟困難畢業生各種準確、優質的就業信息，讓他們從這些信息中了解到當前的市場勞動供需狀況。⑤對這個群體的畢業生開展針對性的心理輔導，舉行各類群體輔導活動或是一對一談話，內容重點是對抗挫折、樹立信心、認識自我。重在讓家庭經濟困難學生從思想上“脫貧”。⑥對于經濟極度困乏的畢業生，直接對其進行應急式物質資助，確保不會因為經濟原因而陷入無法就業的困頓。
四、結語
對家庭經濟困難畢業生的工作應不僅僅在最后一年集中進行，而要長期地追蹤、了解、關懷。也許這個群體在當前并不會產生令人矚目的成就，但是將畢業生工作與助學工作相結合持久地進行，終將能讓這些起步艱辛的年輕人奮斗出屬于他們自己的成功，這對社會、對學校而言都是一筆寶貴的未來財富。
參考文獻：
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