前言：中文期刊網精心挑選了家長會總結發言稿范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
家長會總結發言稿范文1
活動是學生發展能力的平臺，這學期我們開展了很多活動，我們班孩子凝聚力強，在這些活動中取得了好成績。廣播操比賽獲一等獎，語文數學作業評比都是優秀，在一年級5個班中語文數學各評比兩個班級，非常難得。在兩項達標測試：朗讀測試、口算測試中都能順利通過，生活處舉行了踢毽子比賽，六一才藝展示活動有三個孩子參加了，通過這些活動，孩子們都獲得了很多技能和發展，我們班級也獲得了“優秀班級”的稱號。不足的是口算上雖然這次大部分孩子過關了，但是暑假里我們還是應該加強練習，因為有一項研究表明，提高孩子的計算能力對于提高他的數學成績是很重要的途徑。在期末考試中，語數雙百的是：史安妮 李一康 徐卓凡 朱涵 進步很大的孩子是：竺夢盼 李著成 邢海星 宋好則 王撥選 都考到了95以上，比平時進步了。
2、家長如何輔導孩子作業。
學校和家庭對于孩子來說是一樣重要的，我們的目標都是希望孩子成為有用的人。希望家長不僅僅關注孩子在學校的成績，在平時能夠多關心孩子的作業態度，作業習慣和質量。雙休日的作業都是需要家長簽名的，大部分的家長都能簽名，有的家長實在很忙也就沒有簽名，但是值得注意的是，如果一個家長對孩子的作業非常關心和不過問兩種情況，對孩子來說肯定是前一種好。有的孩子周五回家就自覺完成作業，有的孩子總是要家長催促才能完成，那么有沒有好的方法可以讓那些不自覺完成作業的孩子改正呢？在家里如何輔導孩子做作業，我們可以在這里交流一下。
家長可以做的是什么？
（1） 督促作業習慣：不看電視，坐姿端正，和在學校寫作業一樣。
（2） 檢查作業態度：字跡清楚，書寫端正，漂亮。
（3） 分析試卷：不僅關注分數，更重要的是分析錯誤原因，并在孩子訂正好以后可以出類似的題目給他鞏固一下。最后簽名
（4） 如果有問題，鼓勵他自己先反復思考，再告訴他怎么解答，并且不能說這么簡單的問題都不懂，應該保護孩子的自信心，能問問題是很好的。
（5） 有關家校聯系本，有的家長能很好地利用這本本子，把孩子的表現寫在上面可是讓老師了解并在學校對他作出教育，比如孩子在家不及時完成作業，習慣不好都可以寫在上面，我們一起想辦法。
3、每周之星評比辦法。行為習慣的培養
a) 個人衛生
b) 兩操、集會紀律
c) 值日工作
d) 讀書時間
表揚：張冰潔 李一康 史安妮 徐卓凡 袁聰兒 呂錦敏 許云帆 王麗芳
4、如何過個有意義的暑假
現象：
1、自覺地做作業的孩子，玩膩了的孩子多參加活動。
2、要上學了才急忙做作業，越玩越不能收心，所以等到報名那天才完成作業，這樣的孩子希望他能盡快作好作業。
3、數學：買一本口算本子每天早上起來就做5分鐘，家長抽查。能力強的孩子做《數學思維訓練》
家長會總結發言稿范文2
關鍵詞:班主任工作;組織者;“十個一工程”
班級是學校教育教學工作的基層組織,班級管理工作主要由班主任負責,班主任是班級各方面教育力量的組織者,是學生方方面面的管理者,是黨的教育方針和學校工作要求的執行者,是學校教育、社會教育和家庭教育的協調者。班主任工作做得如何,直接影響到學校的教育教學質量和社會聲譽,因此,班主任在學校工作中的地位是舉足輕重的。如何當好班主任,尤其是當好中學階段的班主任,是班主任學中的重大課題。我以為,當好一個班主任,除了教師的個人魅力、學識水平外,還必須認真做好以下十件工作,我把它稱為班主任的“十個一工程”。
一、組織好一次精心準備的入學教育
入學教育是每個學校每學期初都要進行的,是班級常規管理中的一個首要步驟。據我觀察和了解,現在班主任對入學教育流于形式或草草了事。個人認為,入學教育不僅是班級常規管理中的一個步驟,而且是一項關鍵性的工作,它的質量的好壞,對班級良好班紀班風、學風和學生良好行為習慣的養成有著最為直接的影響,尤其是對新生班級而言,顯得更為重要。對班主任來說,入學教育的類型主要有兩種,一種是新生班級或剛接手班級的入學教育,一種是原來班級的入學教育。不論哪種形式,班主任對入學教育這項工作要引起高度重視,要認真籌劃、精心準備,因為這是展示班主任形象、能力的一個平臺。在入學教育中,班主任要與學生坦誠相見,用良好的形象來吸引學生,用真情的話語來打動學生,用語言和行動證明自己是優秀的,這樣,學生才會佩服班主任,才會服從班主任的管理,所以說,組織好一次精心準備的入學教育極為重要。
二、召開好一次氣氛熱烈的誓師大會
誓師大會是一種樹立學生信心、激發學生熱情的有效形式。這個大會一般在開學一周內完成,同樣,對于這樣的會議,班主任要精心組織,從會議布置、會議儀式均要安排妥當,要開得氣氛熱烈。會前,班主任根據了解或掌握的班上學生的各方面情況擬定好書面發言稿,同時,要求學生人人寫出表態發言,重點安排班上不同類型的學生在誓師大會上宣誓。學生在寫書面發言稿時,班主任要進行具體指導。會中要求程序清楚,最好安排學生主持會議,班主任要做好總結發言。會后,將每個學生的表態發言收集起來,裝訂成冊,至于學業成績方面的奮斗目標,還要求學生用紙條寫好后用透明膠布貼在位子的左上角,不要小看這一舉動,這是一種時刻提醒和激勵學生的好方法,長期的實踐證明,這種辦法成效顯著。
三、制訂好一套完整詳細的班紀班規
俗話說:不以規矩,不成方圓。一套完整詳細、符合班情生意、賞罰分明,具有可操作性的規章制度是搞好班級工作的基本前提,這項工作,班主任也要在開學后一周內完成,當然,在開學前形成初稿最好。班紀班規制訂好后,要及時向學生公布,還要組織學生定期和不定期地學習,必要時還要開展背誦班紀班規的活動,要讓班紀班規在學生心目中打下深深的烙印,只有這樣,學生在班紀班規的約束下,在學校才會正常地學習和生活。久而久之,學生也就養成了良好的學習、生活習慣,學生的文明素質也就會得到很大的提高。
四、組建好一支模范帶頭的班干部隊伍
眾所周知,一支學業成績好,具有良好行為習慣,有一定組織管理能力,能起模范帶頭作用的干部隊伍是搞好班級管理工作的關鍵之一。但如何組建好一支這樣的班干部隊伍,我認為,在新生班級,采取看學生入學成績、向相關人員打聽學生品行,在報名中班主任自己觀察詢問學生等多種形式來了解學生的情況,在短時間內由班主任任命班干部,從而組建一支班干部隊伍。任命時,要向學生說明任命的理由,以后每期(或原來班級)則采取民主選舉、競爭選舉的方式組建新的班干部隊伍。通過這些方式,讓學生較早地認識民主集中制的優越性,形成公正、公平、公開的觀念,認識到當今社會是具有挑戰性的,從而培養和提高學生的適應能力。
五、樹立好一批各具特色的先進典型
俗話說,榜樣的力量是無窮的。班主任要在班級管理工作中善于發現和樹立一批不同類型、各具特色的先進典型。如全面發展的三好學生、學習標兵、體育尖子、勞動積極分子、優秀組長、文藝活動積極分子、優秀黑板報主編等。通過典型引路、榜樣示范來帶動全體學生,激發和調動全班學生的學習積極性和工作熱情,使班級典型層出不窮,從而有效地推動班級管理工作朝健康向上的方向發展。
六、建立好一份詳細具體的學生檔案
這里所說的學生檔案不是指保存在學校的學生學籍檔案,而是班主任為了管理好班級,掌握好學生表現而自制的一種對學生日常生活中突出或特別的言行舉止、學習態度、道德品質、行為習慣以及家庭狀況等進行詳細記載的教育管理檔案。該檔案每生二頁(個別學生也可以多頁),檔案表中設有若干欄目,以記載學生的操行為主,這種檔案有很好的作用,它不僅僅是學生成長的記錄,而且還是班主任教育學生、向家長匯報學生在校情況的事實材料,有很強的教育說服性,是班主任管理好學生的一種很好的手段。
七、舉辦好一個期中期末的總結表彰
班主任要認真搞好兩個階段總結,一個是期中的,另一個是期末(有時放在開學初)。總結中,班主任盡量地要發現學生的閃光點,在總結中予以表彰,同時也要指出學生中存在的問題。一般情況下,只講問題,不點名批評,給學生們以足夠的面子,要通過總結表彰大會,讓學生樹立信心,產生先進更先進,后進趕先進的效果。
八、開展好一次分門別類的家庭走訪
家訪是了解學生生活環境、在家表現的最好方式,是對學生進行個別教育的有效途徑。通過有計劃的家訪,既可與家長進行情感溝通,又可密切班主任與學生的關系,所以說,成功的家訪是教育學生、形成健全班級的催化劑。但是現在許多家長在外打工,實現真正意義上的家訪是有困難的。那么,現階段如何進行家訪,可采取以下三種方式,一是上門家訪,二是電話家訪,三是信函家訪。不論哪種形式的家訪,班主任都要講究家訪技巧,即盡量委婉地指出學生存在的問題,使家長引起高度重視,否則,會造成班主任與家長對立、班主任與學生對立的不良后果。
九、安排好一次對每個學生的談心活動
每個學生都希望自己得到老師的關心和愛護,而交心談心活動是關心和愛護學生、激勵和教育學生的一種重要的有效的方法。作為班主任,每個學期都要與學生進行一次交心談心活動,在這個活動中,班主任應以激勵教育為主,輕言細語,和顏悅色地開展談心活動。通過這個活動,要讓學生真正感受到老師的關愛。當然,對于個別學生的談心活動,不應該只有一次,而應該是多次的。
十、策劃好一次標準較高的家長集會
