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鎮掛職鍛煉總結范文1
一、加強學習，政治素養和理論水平不斷提高。
六汪鎮黨委政府是一個非常注重理論學習的集體，以鎮黨委書記為核心的領導班子對上級政策、文件精神的理解、把握能力都非常強，經常性地組織開展理論學習活動，學習實踐科學發展觀活動有聲有色。本人作為鎮長助理，每個月都參加領導班子集中學習，和領導班子成員一起學習討論上級決策部署及有關文件精神，不斷用新理論新知識武裝頭腦。掛職鍛煉期間，堅持系統學習了黨的十七大報告、《科學發展觀學習讀本》、《六個“為什么”》、《理論熱點面對面》、同志重要講話等書籍和文章，深刻領會和把握了科學發展觀的歷史地位、時代背景、科學內涵、精神實質和根本要求，踐行科學發展觀的積極性和主動性進一步增強。同時，本人還注重自學，通過上網、看新聞、看報紙等渠道了解國際國內形勢；通過閱讀書籍來增強自己的理論修養，先后閱讀了《羅斯福傳》、《》、《他改變了中國—傳》等人物傳記，并認真撰寫了讀書筆記。通過堅持不懈地學習，自己的政治素養和理論水平得到了新的提高，抓工作的思路、視野更加清晰和開闊。
二、深入群眾，對基層農村情況的了解和認識不斷加深。
這次干部掛職鍛煉工作，是青島市委市政府貫徹落實科學發展觀、推動“環灣保護、擁灣發展”戰略目標實現、促進基層發展、加強干部隊伍建設的一項重要舉措，對于推動我市實現科學發展、和諧發展、率先發展具有重大意義。組織上安排我們到基層掛職鍛煉，對我們既是一次考驗，也是極大的信任、鼓勵和期盼，希望我們在基層風雨中，增長才干，提高能力。作為我們，就要把掛職當任職，想基層之所想，急基層之所急，與鎮村廣大干部群眾一道，積極投身到社會主義新農村建設當中。領受掛職鍛煉任務后，我堅定了扎根基層的信念，深入農村，廣泛調研，與干部群眾打成一片，對基層工作、農村狀況、農民生活有了更深入的了解，對科學發展觀有了更深切的理解，對青島市委組織部的良苦用心有了更深刻的領會，迅速進入角色，融入了基層工作。我了解到，六汪鎮位于膠南市西北部，總面積121.78平方公里，地理位置優越，交通便利，是一個傳統的農林業大鎮，多次獲得膠南市“農業建設先進單位”、“林業生產先進單位”等榮譽稱號。鎮黨委政府團結帶領全鎮干部群眾緊緊圍繞經濟建設為中心，突出招商引資、鎮駐地經濟、農業建設三大經濟工作重點，銳意進取、開拓創新，推動了六汪鎮經濟和社會各項事業持續、快速、健康發展，但隨之制約農村經濟社會發展的一些深層次矛盾和問題也逐步凸現出來，需要各方支持合力解決。為此，我全力配合鎮領導班子，主動領任務、出點子、挑擔子，持走進民生、貼近民眾、關注民情、解決民憂的工作主線，協調所在部門發揮職能優勢、信息優勢、人才優勢，幫助六汪鎮破解發展難題，為促進城鄉協調發展盡到了力量。
總之，通過一年來的掛職鍛煉，我了解了基層，開闊了視野，增長了才干，磨練了意志。在與六汪鎮干部群眾朝夕相處中，增進了理解，建立了友誼，并從他們身上學到了許多開展基層工作的有效方法。下步工作中，我將認真總結，學以致用，在組織安排的崗位上，努力工作，勇于創新，為把青島建設成富強文明和諧的現代化國際城市、促進城鄉經濟社會協調發展建功立業，貢獻力量。
鎮掛職鍛煉總結范文2
農村社會事業的發展關系到社會主義新農村建設的健康持續發展。因此，它是提升農民群眾精神和生活水平的有效途徑，對構建社會主義和諧農村有重要的意義。農村社會事業發展的好壞，直接關系到農民群眾的切身利益。因此，能被選派到這樣的崗位上掛職鍛煉，我感到十分榮幸。我相信通過2年的實踐磨練，自身的基層工作經驗和個人綜合素質都會有較大的提高。
一、要堅持學習，不斷提高基層工作經驗
我很珍惜這次掛職鍛煉的機會，在這2個月時間里，我抱著學習的態度，積極了解XX鎮農村工作的現狀，并利用空余時間學習相關的政策法規，努力拓寬自己的思想領域，不斷提高自身的政策理論水平和處理解決各方面問題的能力。我還堅持在學中干、干中學，向身邊的同事請教，不斷摸索處理農村問題的經驗方法。在各位領導的指導下和同事們的大力幫助下，使我在較短的時間內融入了工作角色。
眾所周知，農村工作繁瑣細微，每件事都關系著群眾的切身利益，對每個問題的處理，也考驗著我們鄉鎮干部的綜合辦事能力。因此，在工作中，雖然碰到了很多困難，但我始終相信只要堅持學習，以堅持不懈、積極向上的心態，努力尋求解決困難的辦法就一定會有所收獲。今后我會多下基層、堅持鍛煉，努力學習，一定會提高基層工作水平。
二、要堅持走群眾路線，做好群眾的工作
以前，我在市里工作，對農村基層工作了解的甚少。真正到崗后，才慢慢意識到農村工作并不容易，以前的工作經驗都找不到著力點，而且漸漸認識到要做好基層工作，必須以群眾為根本，走好群眾路線。在最近的工作中，我主要負責開展對6個村的調研工作。結合“聯村聯戶、為民富民”行動，跟隨黨委書記不定期走訪農民群眾，了解他們的情況，掌握農村社會工作發展情況。這樣因工作原因，我常常能夠接觸到農民群眾，了解到農業生產及農村醫療、教育、公共文化事業等各方面的情況。
當然，有時要走很遠的山路才能到達群眾的家里。但我能夠感受到群眾質樸、熱情的品質，在他們簡樸平淡的話語中，寄托著對美好生活，增收致富的希望。有時他們的語言也很生動形象，和他們談話，我也很輕松愉快，并且對進一步了解農村社會事業的現狀有極大的幫助。因此，基層工作雖然辛苦，但能夠鍛煉人。組織讓我到農村鍛煉，也是對我寄予了厚望。因此，我要扎實開展農村工作，絕不辜負組織對我的信任和培養。要摒棄以往作風不切實、聯系群眾不夠的缺點，心系群眾的根本利益，做到實事求是，事無巨細，千方百計、盡職盡責地把群眾的事辦好。要學會換位思考，設身處地地為群眾著想，才能做好基層工作。作為一名年輕的基層掛職干部，只有常懷愛民之心，常思群眾所需，才能真正融入到群眾工作當中去，更好地開展為民服務的工作。
三、要結合自身優勢，謀求工作上的突破發展
在農村基層工作的這段時間里，我了解到農村社會事業整體還比較滯后。這里面除了農村經濟發展水平的限制外，主要還是人民群眾的接受度還不夠深，對農村各項社會事業的發展形成了一定的阻力。在與農民群眾交流期間，我也常常向他們宣傳國家惠農政策和教育、醫療、社保等其它政策，積極聯系實際，為他們做好相關的后續工作。
在農村，群眾的文化程度偏低，經濟生活水平也較落后。國家也高度重視農村建設工作，提出了新農村建設和出臺了相關的“三農”扶持政策。因此，我要在本職崗位上，充分發揮自身的優勢，做好相關工作，努力為農村社會事業的發展貢獻一份力量。要樹立“一絲不茍、精益求精”的工作觀念，以嚴謹的工作態度，扎實的工作作風，飽滿的工作熱情，認真開展工作。多下基層，深入群眾，傾聽農民群眾的心聲，了解他們的實際困難，向他們宣傳黨和國家的相關政策，與群眾打成一片，積極為民服務。
同時，要積極把自己融入到XX鎮領導班子中。不把自己作為“外人”，要把自己作為一名“正式”工作人員看待，不能為自己找借口，做不好工作。要敢于擔當，有所作為，主動承擔任務工作?！吧厦媲l線，下面一顆針”這就是對農村工作的真實寫照。因此，我除了做好本職工作外，還應積極主動協助領導抓好其它相關的工作，增進自己的工作經驗，為XX鎮經濟社會的健康發展出一份力。
四、認真反思，總結經驗，為今后的工作奠定基礎
鎮掛職鍛煉總結范文3
“雙百工程”駐縣工作隊員
我是工信委資源科的黃曉東，于2010年2月掛任金秀鎮黨委副書記，分管和負責城鄉風貌改造工作。在金秀鎮工作期間，本人尊重領導，團結同志，遵守工作紀律，認真鉆研城鄉風貌改造項目推進工作，有效解決了項目建設的實際問題，全鎮提前超額完成了工作任務。根據組織的安排,我于2010年9月提前結束掛職工作，返回工信委資源科繼續負責全市工業節能降耗工作。現將掛職工作情況簡要匯報如下：
一、扎根基層，潛心學習，迅速完成角色轉換。
我到金秀鎮后，及時深入二級路沿線各村屯了解實際狀況，作了充分的調研，為鎮班子科學部署城鄉風貌改造工作提出了可行的意見和方案。一是針對群眾白天忙于搞生產的實際，利用夜晚到村屯召開村民大會、座談會達20多次，充分聽取群眾對風貌改造的各種意見和建議。二是帶領干部，深入村屯到農戶中開展實施風貌改造宣傳，分發宣傳手冊，充分利用“三求”文化惠農工程這一平臺，通過文藝表演、對山歌、籃球賽等群眾喜聞樂見的形式深入進行宣傳，使城鄉風貌改造工作深入人心。三是虛心學習，少說多干。主動進入角色，自覺向基層領導學習，謙虛待人，潛心學習，深刻領會城鄉風貌改造工作的重要意義和工作措施，增強工作責任感、使命感，迅速完成由工業管理到農村工作的角色轉換，真正融入大瑤山干部和群眾中開展工作。
二、突出特色，創新工作，提前完成工作任務。
工作中，我經常放棄節假日休息，與建設、施工單位、監理、及村民等多方協調，得到各方大力支持，確保項目按期順利實施。一是一屯一策，根據各村屯的民居特色和生活習慣，選擇不同的改造設計方案，并在每個村屯選擇一名示范戶，通過示范戶改造前后的鮮明視覺成效，形成一戶帶一村，整村帶全鎮的良好局面。二是采取“拆建結合、管建結合”的措施，引導群眾對不符合規劃的建筑進行重建或拆除，其中拆除舊泥瓦房62戶約4300平方米，重建磚混樓房62戶約11000平方米；拆除柴房及茅廁39間約300平方米作為公共綠化及道路硬化美化用地，建設公廁8座，垃圾池8個，引導群眾按照綜合整治型的要求進行社會主義新農村建設。三是建立各施工隊伍互助聯席工作機制。通過互助聯席會議平臺，統籌協調各施工隊伍掌握的人力技術資源和施工物資，既加快了施工進度，又為施工單位節約施工成本，得到各施工單位的一致肯定。四是積極爭取資金支持鄉鎮建設。會同縣住建局、環保局共向自治區住建廳、自治區環保局及縣直各單位爭取項目資金70多萬元，用于為推進村屯綜合整治；爭取中國紅十字總會支援12萬元建設十二步屯人畜飲水工程。五是引導群眾探索新的致富之路。多次深入農戶家中動員他們抓住風貌改造的契機，發展瑤藥種植和瑤醫及旅游等特色產業。經過動員引導，有2戶群眾開發了瑤族龐桶藥浴，有3戶組織了“農家樂”旅游接待。通過示范帶動，目前部分群眾正在積極開發新的旅游接待點，使山區農民逐步認識到城鄉風貌改造正成為他們增收的新希望。
三、遵紀守法，廉潔自律。
作為建筑行業和農村工作的新兵，我白天堅持深入風貌改造施工現場了解項目情況，協調解決問題，晚上查閱有關資料和文件，思考工作任務，認真對照掛職干部管理的有關規定，自覺遵守工作規則和各項規章制度，遵紀守法，搞好團結，不斷加強學習和提高自身修養，保持良好形象。
四、幾點體會
一是各級領導的關心、信任和支持是樹立信心和決心，干好工作的力量源泉。到金秀鎮報到的第二天，立即召開鎮黨委委員會，決定由我負責全鎮的中心工作——城鄉風貌改造工作，放手讓我開展工作，使我感受到了組織和領導的信任。市委組織部除了電話了解我們的學習、工作、生活等各方面的情況外，譚副部長還專門聽取了我的匯報，征求我們的意見和建議。各級領導的理解、關心和支持，使我們在內心充滿感激的同時，也下定了決心，一定要在掛職期間不負眾望，竭盡全力，做好本職工作，以實實在在的業績回報組織和領導對我們的信任與關愛。
二是加強學習，大膽實踐是做好掛職工作的指針和法寶。我原來是在工業部門工作。到了金秀以后，我感到有許多新的知識、新的領域需要去學習、去探索。只有堅持在實踐中學習，在實踐中鍛煉，我們才能有所收獲，才能有所提高，才能不辜負組織和領導對我們的培養與愛護。
三是堅守職責，踏實工作，是對組織和瑤山人民最好的回報?，幧礁刹咳罕姌銓?、樂觀和團結向上的精神深深感染了我，他們用智慧和汗水換來瑤山經濟社會的快速持續健康協調發展。作為掛職干部，更要高標準嚴要求，少說多干，埋頭實干，扎扎實實為大瑤山的經濟社會發展干點實事，不辜負組織的培養和瑤山人民的期望。
鎮掛職鍛煉總結范文4
今天，區委在這里召開2010年**區掛職干部座談會，主要是為了總結和回顧過去一年來掛職工作所取得的成績，掛職干部通過座談來交流掛職鍛煉的收獲和體會。我認為這個座談會開得很好。市委組織部非常重視干部掛職工作，馬南萍副部長和干部科的同志親臨座談會指導，就充分說明了這一點。馬副部長還做了熱情洋溢講話，在這里，讓我們再次以熱烈的掌聲對馬副部和市委組織部的領導同志們表示衷心的歡迎和感謝！
對于掛職工作和掛職干部，我今天講四句話：一是感謝，二是感受，三是希望，四是祝福。
我要說的第一句話是“感謝”。剛才，部分掛職干部代表暢談自己掛職以來個人的工作、生活、體會、收獲，我聽后很受感動。其他掛職干部雖然因為時間關系，在會上沒能發言，但通過這7位掛職干部代表的發言及組織部門平時跟蹤了解得到的情況，我認為大家在掛職工作崗位上，能夠堅持以黨的事業為重，克服各種困難，在工作和生活條件比較艱苦的情況下，不畏艱難，迎難而上，以高度的事業心、責任感和飽滿的熱情，以主人翁的態度，迅速投入到掛職單位的各項工作中，做出了很好的成績。這一年的時間里，一方面掛職干部在實踐中得到了鍛煉，增長了才干；另一方面掛職干部也在孜孜不倦地為城區、為掛職單位的“三個文明”建設事業辛勤耕耘，添磚加瓦，發光發熱。在這里，我代表城區黨委對市直單位、對來賓市到我城區掛職的干部有三方面的感謝！
一是感謝你們帶來了好的作風。作為掛職干部，你們勇于實踐，勤于工作，甘于奉獻，樂于吃苦，工作服從安排，不挑肥撿瘦，甚至主動申請到吃苦受累的崗位，在掛職單位樹立了良好的形象。
二是感謝你們帶來了好的信息。市直機關與城區、鄉鎮而言，站得高、看得遠、識得多，因此，市直下派干部在開展工作起來因見多識廣、自然思路開闊，協調起來成效也大，好的工作信息、好的人際基礎，較有效地促進了城區各掛職單位工作的順利推進。
三是感謝你們做出了好的成效。由于你們緊緊圍繞全市、全城區工作大局，積極投身掛職單位中的工作，堅持在學中干、在干中學，開拓創新，兢兢業業，任勞任怨，為城區的經濟、社區發展做出了積極的貢獻。
衷心感謝大家！
我要說的第二句話是“感受”。一年的時間說長不長，說短不短，在這一年的掛職時間里，大家根據市委組織部的要求，城區的部署，掛職單位的安排，腳踏實地，真抓實干，在基層、在一線餞行“三個代表”，大家給我的感覺歸納起來主要有這么幾個特點：
一是虛心好學，勇于實踐，進入角色快。掛職干部一到掛職單位后，就沉下身子，深入基層，積極投入到新單位、新崗位、新工作中，積極深入群眾開展調查研究，積極向身邊的領導和干部群眾學習，在很短的時間里摸清了區情、民情，很快地適應了掛職單位的工作環境，很好地理清了工作思路，準確地把握了工作的著力點，迅速地實現了角色的轉換。
二是結合實際，發揮優勢，成效明顯。掛職干部來自不同部門不同單位，但大家能充分發揮個人智慧和優勢，積極為地方事業做出自己應有的貢獻。如：到石埠街道辦（原石埠鎮）掛職的黃嚴同志充分利用和發揮在市農機管理部門工作的優勢，“三夏”時節主動熱情地為當地農戶提供農機咨詢和農機服務，很受農民歡迎。到壇洛鎮掛職的鐘玉強同志，發揮在南糖工作的優勢，會同其他同志，輕車熟路做好了產蔗大鎮壇洛鎮榨季各項工作。到安吉辦掛職的李耿明同志，繼續發揮在市委政研室鍛煉出來的“大手筆”，不斷總結提升**安居小區“黨員中心戶”的經驗做法，使“黨員中心戶”成為城區黨建工作的一個閃亮品牌。到上堯辦掛職的譚慶濤同志充分發揮在市規劃部門熟悉政策的優勢，積極投入到“拆違”工作中，宣傳動員，解釋政策，苦口婆心作違章建筑戶的思想工作，促進了“拆違”工作的順利開展。到新陽辦掛職的農明姬同志，利用在堤岸公司工作的優勢和關系，加強協調雅里農民新村建設工作，有效地穩定了拆遷戶的思想。這樣的事例很多，在這里就不一一列舉。
城區上派到市直機關掛職的干部，一到掛職單位就能積極投入到新的工作中，服從安排，任勞任怨，較好地完成各項工作任務，我了解到的幾個掛職干部，掛職單位的領導對他們都非常滿意。
總而言之，掛職干部能緊緊圍繞掛職工作大局，做了大量實實在在、看得見、摸得著的好事、實事，這對促進當地經濟社會的發展起到了非常重要的作用。
三是腳踏實地，作風扎實，以身作則。同志們雖然是掛職干部，但都表現出了很強的事業心和責任感，對分管和協管的工作認真負責，兢兢業業，真抓實干，絕不含糊。掛職干部在各自的工作崗位上，充分體現了樂于奉獻，吃苦在前，以身作則的優秀品質，大家沒有辜負組織上的信任。
四是紀律嚴明，廉潔勤政，樹立良好形象。大家在掛職工作和生活中，對自己嚴格要求，模范遵守單位的規章制度和領導干部廉潔自律的各項規定，清清白白做官，堂堂正正做人。為做好掛職工作，同志們舍小家、顧大家，正確處理工作和家庭的關系，忠于職守，扎實工作，無私奉獻。有的同志經常加班加點，而毫無怨言；有的同志感冒發燒，顧不上到醫院，服幾粒感冒藥，繼
續堅守崗位；有的同志自我加壓，主動請纓參加矛盾多困難大的如征地拆遷、“三大糾紛”調處等急、難、險、重工作。。。。。。。大家以實際行動塑造了掛職干部的良好形象，贏得了掛職單位廣大干部群眾的信任和稱贊，你們是好樣的！
我要說的第三句話是“希望”。同志們，你們都是二十一世紀的年輕人，都是經過組織嚴格考察選的優秀年輕干部，個個都年富力強，思維活躍，富有朝氣，有干一番事業的強烈愿望，只要有組織的重視、培養，有你們自身努力，今后都會成長進步，擔當重任。借此機會，我提幾點希望，與大家共勉。
一是要繼續加強學習。時代在不斷前進，學習永無止境。在當今社會，知識折舊率相當快，從中央到地方都倡導終身學習、不斷學習的理念。學而知之，學而悅之。要注意學理論、學業務，學歷史、學科技，學法律、學經濟……要善于擠出一分一秒的時間來學習，學習將使你受益非淺。青年干部一定不可自視過高，自我滿足，務必要養成熱愛學習、善于學習的良好習慣，養成敏于求知、勤奮鉆研的習慣。要加強政治理論學習，不斷堅定信念，做到在任何時候都要保持昂揚的斗志和必勝的信心，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定。要不斷加強知識積累，優化知識結構，全面提高自身能力和素質，適應社會主義現代化建設的需要。
二是繼續加強實踐。實踐出真知，實踐長才干，實踐造就領導骨干。青年干部要求真務實，培養兢兢業業的工作態度，扎扎實實的工作作風，狠抓各項工作的落實。要從點滴做起，從小事做起，在實踐中磨煉意志，豐富閱歷，施展才干，有所作為。
三是要繼續加強服務。全心全意為人民服務是我們黨的宗旨觀念，也是我們黨的優良傳統。青年干部要牢固樹立正確的權力觀，增強親民為民意識，要立黨為公，執政為民，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。要注重加強自身修養，以高尚的品德，增加自己的人格魅力。要做到襟懷坦白，公正無私，言行一致，淡泊名利，要重事業，淡名利，多謀事，少謀人，不斷塑造自己的人格力量。
四要繼續加強鍛煉。身體是革命的本錢，健康的體魄是搞好工作的前提，因此，希望大家在工作的同時，還要多多鍛煉，增強體魄，讓健康的身體伴你走上成功的道路。
鎮掛職鍛煉總結范文5
根據組織安排，我于***年3月至今被借至區公務用車制度改革辦公室工作。在車改辦工作期間，我能遵守車改辦的紀律，自覺接受管理，在組長的帶領下，按區里的要求和時間節點，以高度負責的態度，以改革創新的精神，積極展開工作，較好地完成了自己所負責的各項工作任務，達到了學經驗、長見識、提素質的目的?，F將車改辦工作總結如下：
一、參與完成的主要工作
一是認真做好調研、座談等工作。認真制訂了處級干部座談會方案和各界人士座談會方案，參與了對街道、鎮、委辦局等的調研摸底，做好各類調研的歸納和分析；
二是負責對機關、事業單位駕駛員情況調查和分析，并起草《**區公務用車制度改革駕駛員安置方案》，協調和跟蹤駕駛員的安置工作；
三是負責完成涉改單位和涉改人員的分類統計工作，協調和跟蹤涉改人員公務交通補貼初次發放工作；
四是負責完成了《**區公務用車制度改革解釋口徑》的編寫；
五是負責起草《**區公務用車制度改革紀律規定》；
六是協調完成車改動員會議下發材料、培訓材料的完善和匯總；
七是在車改實施過程中，很好地履行的聯絡員職責，認真負責地做好聯絡單位和國泰拍賣公司的解釋、指導和各項聯絡協調工作，確保交車、拍賣、過戶手續的順利完成；
八是負責做好涉改人員參加公務用車拍賣情況的統計工作；
九是認真完成車改歸檔目錄、階段工作一覽表的擬定等組長交辦的其他工作。
二、體會和收獲
（一）優化了習慣。初到車改辦，我自覺學習中央、市有關公務用車整治和改革的有關規定，認真和學習分析了閔行、普陀、嘉定、楊浦等區的車改方案，初步了解了車改工作的流程和概況，對車改工作有了初淺的認識。我們幾乎每日一次的小組工作例會，大家總會暢所欲言，有時還會因為各抒己見而有所爭執，但這成為小組成員學習、交流、溝通很好的平臺；組長總會在認真聆聽每個人意見的基層上，對每一階段的工作做出分析、提示和總結，悉心傳授，讓我們對每一天的工作做到心中有數。近一年來，形成了認真學習、勤于思考、樂于交流、善于總結的好習慣。
（二）錘煉了作風。在近一年中，我們無數次地深入到基層一線，帶著感情，帶著責任，去聽真話，察實情，訪民意，從而去發現問題，把握實情；我們無數次地去咨詢其他已車改區的細節問題、具體數據等，掌握面上的實施情況，領導們對車改各項工作的研究、決定和安排部署，都能讓人充分感覺到民主、務實的工作作風。實施過程中，每周一次的領導小組會議，各部門間充分的交流、溝通，確保了車改工作的順利進行，體現了各有關部門識大體，顧大局，堅持原則，團結協作，嚴謹細致的工作作風。這些好的作風使我更加嚴格要求自己，從而提高了工作質量和標準，達到了錘煉作風的效果。
鎮掛職鍛煉總結范文6
一“、一體化辦學”的理念
“一體化”這個詞現在出現的頻率很高，諸如經濟一體化、城鄉一體化、區域一體化等等。“一體化這個詞來自英文的integration，意思是綜合、集成、結合，社會學界常譯成整合……美國當代著名國際政治學家卡爾•多伊奇用‘一體化’來表示這樣一類系統：
（1）各組成部分的高度的相互依存性，其中一個發生變化，就會導致另一個發生可預見的變化。
（2）作為整體的系統具有單個組成部分所不具有的系統特性?！币虼?，我們說，“一體化”的核心就是均衡發展、共同提高。教育均衡發展是一個民生問題，已經成為眼下教育教學的主旋律，是各級政府要迫切解決的，我們作為教育工作者應該有個清楚的認識。教育的一體化既可以是城鄉教育的一體化共同發展，也可以是不同條件的學校一體化共同發展。教學點內的幾所農村學校建構合作共榮的伙伴關系，達到“理念共享、資源共享、機制共建、品牌共創、優勢互補、相互促進、互惠共贏、共謀發展”的目的，使點內學校走向教育質量均衡化，教師發展專業化，學校發展持續化，學生發展個性化。正是有了這樣的認識與理念，同一小學點的幾所學?？蓪崿F學校管理、學校文化、教學管理、資源共享、后勤管理一體化發展，以便于資源的共享，促進教育的共贏發展。
二“、一體化辦學”的基本內容
1.管理一體化加強科學化管理，是辦好學校的首要條件。探索一套有效的管理模式，是辦好一體化學校的保障。因此，應努力實現管理一體化，把三所學校捆綁成一個共同發展的集體。在學校管理一體化方面，主要采取了以下幾個方面的措施：
（1）領導一體化。根據一體化辦學的要求，確立以蛟鎮小學為龍頭學校、其他兩所小學為兄弟學校的一體化模式，成立領導小組，確定蛟鎮小學點一體化辦學的方向、思路及步驟。下設一個或幾個工作小組，具體實施、開展活動。每學期初集中召開一次領導小組會議，就本學期一體化辦學操作內容、深度、考核辦法、活動地點等作一個統一安排，各工作小組制定出具體實施方案，在各學校具體實施。
（2）制度一體化。制度一體化是點內學校一體化辦學均衡發展的有力保障。所以，在一體化辦學的啟動儀式上，我們就如何實現管理制度一體化作了深度討論，拿出了一套可以操作并符合三校實際的管理方法。管理制度共八部分內容，分別是職能科室管理制度、崗位職責管理制度、教學質量管理制度、師生管理制度、寄宿部管理制度、安全保衛制度、食堂校店管理制度、家長學校有關章程。
（3）教師一體化。實現師資均衡是一體化均衡發展的關鍵。在白泥墩小學師資不夠和蒼巖小學體藝教師缺少的情況下，一體化辦學點出臺了教師支教、跑教、掛職鍛煉制度。每年，根據白泥墩小學所缺教師的情況，由蛟鎮小學選派教師到白泥墩小學實施為期一年的支教，每周派體藝教師到蒼巖小學跑教，三所學校每學期互派行政人員到兄弟學校掛職鍛煉。
2.文化一體化一體化辦學點所屬學校在校園文化、環境建設方面做統一布置和要求，要求各校重視校園文化建設，包括校園物質文化建設。如今，校園面貌年年換新顏，實現了綠化、亮化和美化。
3．教學一體化以科學發展觀為指導，全面落實課程改革，以提高一體化辦學點教學質量為目標，放大優質教育資源，充分發揮龍頭學校的示范輻射作用和協調、合作作用，積極實施“一體化”的教學管理，強化均衡發展和持續發展意識，縮小一體化學校教師之間教育、教學業務的差距，努力營造合校、合心、合力的氛圍，做到“五個統一”。
（1）學計劃和進度。每學期開學初，一體化學校分年段集體備課，共同討論，統一制定學期教學計劃，科學安排教學進度。
（2）共享優質教學資源。一體化學校的學科課程資源、校本教研成果、教科研成果等有形成果都上傳到教學資源庫中，通過交流任教、跨校兼課、師徒結對等形式，實現各學校名師、骨干教師和學科帶頭人等優秀師資共享。
（3）統一安排校本教研。統籌安排一體化學校的校本培訓，每學期組織適量聯合教學研討活動。建立教科研協同制度，將科研課題向兄弟學校延伸，同化過程，共享成果。
（4）統一組織督查評估和質量監控。建立督導檢查制度，蛟鎮小學定期對兄弟校的教學工作進行督查評估，每學期不少于1次。建立質量監控制度，定期進行教學質量分析，促進質量提升，期末教學質量實行統測統批。
（5）統一作息時間。一體化學校統一作息時間，學生每天在校集中時間不超過6小時。開展陽光體育活動，堅持每天體育鍛煉時間不少于1小時。嚴格執行“減負提質”、“課外文體活動”的規定，不得加重學生的學習負擔。
4.教育科研管理一體化一體化辦學點積極引導和鼓勵所有教師參與課題研究，開展相關教科研活動。
（1）共享教科研資源，促進教師對教科研的認識。一體化學校根據各校的實際各自牽頭邀請教科研專家來教學點講座，但資源一體化學校共享，三所學校的教師全員參與。
（2）龍頭學校教科研輻射。蛟鎮小學一直重視教科研研究，學校申報成功多項省市級課題。實施一體化教學之后，蛟鎮小學的教科研成果輻射兄弟學校，帶動兄弟學校的教科研，指導兄弟學校申報省市級科研課題。
（3）校級小課題研究常態化。一體化學校成立小課題研究工作小組，負責校級小課題研究的指導、評審、實施、結題和表彰等工作，使小課題研究工作在一體化辦學點學校常態化。強化各校小課題研究的意識，要求以學科教研組為單位，進行小課題的討論與研究。
5.資源共享一體化
（1）師資建設一體化。以校本培訓一體化來促進教師素質的提升，教學點的校本培訓要統一組織、統一要求，共同參與、共同提高。研組，成立一體化教學點學科教研大組，指導教學點內學科教研、教師培訓、師生競賽活動、教研組精品課展示活動、優質課評比活動等。在教學點內實施青年教師目標考核制度，鼓勵名優教師、骨干教師跨校做好“扶、幫、帶、導”工作。
（2）教學設備一體化。加強一體化學校教學設施、圖書資料、活動場所、教育教學資源庫的共享。一是“硬件”共享。一體化學校的計算機房、實驗室、圖書室、運動場等輔助設施與資源實行共享。根據教學需要，兄弟學校的學生可以到龍頭學校參加綜合實踐活動、運動會等，實行教師、學生的教學互動，共享教學設備資源。二是“軟件”共享。①信息分享。一體化學校各年級成立學科教研組，進行集體備課，由教研組長負責和牽頭，或指定經驗豐富的教師共同整理備課資料，實行網上資料共享。②實行電子交流。建立一體化學校公共郵箱，及時交流各年級、各學科試題，將各類活動通知和總結體會等通過公共郵箱進行交流，保證資源利用的時效性。
6．后勤管理一體化行政平級關系的一體化辦學所屬學校，各校經費客觀上存在一些差異，后勤管理只能是相應的一體化。從實施一體化辦學模式開始，三校執行同等福利待遇政策，福利發放保持平衡，教師績效考核標準一致。
三“、一體化辦學”的成效與思考
經過近一年的努力，蛟鎮小學一體化辦學點在學校管理模式、教學質量、師資隊伍建設、學生入學等方面逐漸形成一體化特色，基本實現了一體化辦學的目標，達成了“捆綁式”發展的目的，三所學校的辦學水平較一體化辦學之前有了大幅度提升，社會滿意度明顯提高。一體化辦學也促使我們更加深切地體會到，農村教育的發展，需要重點突破以下幾個瓶頸：
1．加大教育投入是促進優質教育均衡發展的基礎條件農村學校要真正做到優質均衡，只有加大教育投入，促進學校教育教學設施的均衡和個體的優化，才能實現教育優質均衡發展。