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軍訓教官總結范文1
軍訓是學校對新生進行入學教育的一項重要內容。軍訓的目的，是通過一定時間的軍隊生活訓練，培養學生愛國主義、集體主義和艱苦奮斗精神。增強國防意識。學習軍事化內務管理，養成良好的衛生習慣，提高生活自理能力，加強組織紀律，養成積極向上、頑強拼搏的好品質。培養學生堅韌不拔的意志、良好的團隊意識和互幫互助精神，增強學生的集體榮譽感，提高班集體凝聚力。為學生今后的生活、學習以及形成良好的班風、校風打下堅實的基礎。
二、軍訓對象
__師范學校20__級五年制學前教育專業和三年制幼師專業全體學生。
三、軍訓教官
中國人民武裝警察部隊__市支隊
四、組織領導
組長：__
副組長：部隊領導 __
1.軍事訓練組
組 長：__
成 員：20__級新生班班主任、各排教官
職 責：按學校與武警部隊制定的訓練科目對新生進行軍事訓練、評選并表彰優秀軍訓學員和優秀軍訓班排。
2.后勤保障組
組 長：__
成 員：總務科相關工作人員、20__級新生班班主任
職 責：為參訓學生及教官做好后勤服務工作。
3.宣傳報道組：
組 長：__
成 員：__、學校廣播室播音員
職 責：負責安排開閉營儀式會場會務、做好軍訓宣傳報道工作。
4.安全保衛組：
組 長：__
成 員：值班門衛、宿舍管理員、20__級新生班班主任、校衛生室。
五、軍訓基本內容
見“武警支隊軍訓計劃”
六、軍訓紀律要求
1、對新生學員的要求：
（1）全體20__級學生都必須參加軍訓。
（2）每位參訓學員都必須自覺遵守學校各項規章制度，服從命令，一切行動聽指揮，嚴格要求、嚴格訓練。
（3）參訓學員必須統一著裝。
（4）軍訓期間嚴格考勤制度，任何人不準無故曠訓。因身體或其他原因不能參訓者，須由班主任上報軍訓領導小組，經批準由指揮部統一安排。
（5）嚴禁學生帶通訊工具、隨身聽等設備參訓。
（6）新生要尊重教官，但嚴禁與教官私下單獨交往。
2、對班主任的要求
（1）提高認識，以身作則，堅守崗位。班主任要按學校規定的作息時間按時上班，并深入學生訓練場地和教室等活動場所，積極配合教官組織學生活動，保證學生出色完成各項軍訓任務。
（2）注意培養學生良好的衛生習慣、作息習慣、學習習慣，形成堅強的班集體，形成良好的班風、學風。
（3）要對學生提出嚴明的軍訓紀律和安全要求，提醒學生注意自己的財物安全和人身安全，嚴防意外事故發生。
（4）及時了解學生軍訓的情況，掌握學生思想、心理動態，做深入細致的思想教育工作；教育學生做文明學生，見到老師、教官應主動問好，養成良好的文明習慣；積極與學生交流溝通，主動幫助學生解決軍訓、學習、生活中遇到的困難和問題；鼓勵學生爭當“優秀軍訓學員”。
（5）教育和督促學生每天必須象軍人一樣嚴格執行作息制度，包括：起床、熄燈、集合、用餐等，集體活動必須穿戴整齊，按要求排隊到達現場。
（6）配合教官扎實搞好軍事訓練，教育學生向軍人學習，加強組織性紀律性；服從命令、聽從指揮；不怕苦，不怕累。
（7）軍訓結束前與教官一起做好本班“優秀軍訓學員”的評選工作。軍訓結束以后認真做好本班軍訓總結。
3、對教官的要求
（1）嚴格按武警部隊指定的軍訓計劃訓練；
（2）將隊列、軍姿等軍事訓練與對學生的思想教育、愛國教育、軍事知識普及和文明行為習慣的培養相結合；
（3）樹立良好的軍人形象，嚴禁在訓練場地抽煙，嚴禁體罰或羞辱學生；
（4）嚴禁與學生私下單獨交往；
（5）注意訓練安全，天氣炎熱，放置學生中暑；
（6）積極與班主任交流溝通，及時處理學生的心理或其他思想問題。
七、軍訓注意事項
軍訓是一次個人意志和品格的鍛煉，軍訓中可增進同學、老師間的互相了解，增強班集體的凝聚力，所以軍訓生活將會給每位學員留下深刻印象。但軍訓也很苦很累，所以應注意自己身體和心理安全。
1
．用積極樂觀的心態去迎接、接受軍訓。
2．軍訓過程中，如有身體不適或狀態不佳，應及時向教官或班主任報告，不要硬撐。
3．休息時減少追逐、跑、跳，注意防暑。
4．按照要求完成訓練，避免因動作不規范造成身體傷害。
5．注意飲食和休息，要吃飽飯、勤飲水、休息好。
7．要有團隊精神，團結互助，齊心協力，共同進步。
八、具體日程安排
1. 8月24日 下午，新生領取軍訓服裝、教官進校，學校軍訓領導小組與部隊領導召開聯席會議，商定軍訓具體事宜。
2． 8月25日 上午軍訓開營儀式，開營儀式結束軍訓開始。
3． 8月30日 上午軍訓閉營儀式，軍訓結束。
軍訓相關科室（部門）、人員職責
1、組長__，負責與軍訓部隊的聯絡與協調、指揮全校軍訓整體工作。
2、部隊領導：負責具體落實軍訓科目計劃；副組長__：負責指導、實施軍訓工作計劃和協調各科室（部門）之間工作關系；副組長__負責軍訓期間新生的整體管理和思想教育工作。
3、軍事訓練組責任人：__
（1）__：負責軍訓計劃的制定與實施、軍訓手冊的編制與印制；
（2）__：負責指導班主任、聯系軍訓教官，做好軍訓期間新生的日常管理學員個人、班級（排）軍訓成績的考核與表彰工作。
（3）__：具體負責新生學員和班級紀律、衛生的指導，做好日?？荚u記錄。
（4）20__級新生班班主任：具體負責組織本班學生按時認真參加軍訓，與本班（排）軍訓教官溝通交流，處理本班學生的一般生活、學習事務。
5、后勤保障組責任人：王玉林
負責為參訓學生及教官做好后勤服務工作，具體分工如下：
（1）__：負責安排軍隊教官、學生的飲食生活問題；
（2）__：安排軍訓教官的住宿及軍訓期間的茶水供應；
（3）__：負責軍訓期間學生輕微挫傷的治療和疾病咨詢問診工作；
（4）__：負責軍訓期間校園公共場所環境衛生；
（5）__：負責軍訓期間相關物品的保管、發放工作。
6、宣傳報道組責任人：__、鄭飛飛
（1）__：負責軍訓期間氣氛營造、新聞報道、開營和閉營儀式會場會務；
（2）__：負責學校廣播室播音安排、《__幼教》軍訓?？男畔⑹占?、編校及印發工作；
（3）__：負責開閉營儀式及軍訓期間圖片采集工作；
（4）__：負責開閉營儀式及軍訓期間錄像資料采集工作；
（5）__：協助__做好軍訓宣傳報道工作；
（6）__：負責軍訓期間宣傳橫幅、標語的印制和懸掛張貼工作。
7、辦公室責任人：__
負責學校與軍隊領導聯席會議的會場布置和軍訓其他相關領導的接待工作。
8、安全保衛組責任人：邵衛東
（1）__:負責指導值班門衛做好出入校園人員的登記和校內安全巡查工作，確保軍訓期間學生和教官的安全；
軍訓教官總結范文2
【大學生軍訓教官心得體會一】 時光如流水，半個月教官生活就如白駒過隙般，無聲無息的過去了，而這過去的半個月仿佛又是我生活的轉折一樣，為我指明了前進的方向，這次的帶訓，不僅是新生在成長，而更多的是讓我變得成熟穩重。
一、授人魚不如授人以漁人生觀的教育才是最重要的
我帶的方隊是土建卓越班，學習成績都是學校數一數二的。面對這么多稚氣未脫但一個個都是精英的孩子，我第一次感覺到了我肩上的重擔，教官是他們大學的第一位老師，如果沒有給他們一個很好的開始，那就可能害他整個大學乃至將來成才。
所以我感覺到了責任重大，在每次訓練前，我都進行了嚴格的準備，我準備的不是隊列動作，而是訓練中、休息時我該向他們傳授的人生觀念和生活經驗，對于這些在成長道路上摸索的孩子們，或許不經意的一句話就可能會改變他的觀念，從而徹底改變他的一生，所以我總是認認真真，把我最好的一面去展現在他們面前，或許我還有點做作，特意去向他們展現那些我本沒有的品質，但這一切我都只是想要讓他們去了解和學習。
軍訓鍛煉的目的是鍛煉他們的堅韌品質，我記得我總嘮叨的一句話是：要干大事業，那就得咬牙挺住一切痛苦。每次看到他們一臉抽搐想要松掉心中那口氣時，我就會問他們：身體上的痛苦算苦嗎?你連這點苦都受不了，談何來承受人生路上精神上的折磨呢?
特別是在正步端腿時，很多人都想選擇放棄和逃避，我寧愿他們記恨我，我也要讓他們撐著，并不斷的開導著：不是一個個心中都有大夢想嗎?人活著不就為了口氣，你能撐的住嗎?不是都想盡快報答那田地辛苦勞作的爸媽嗎?。我的開導效果很明顯，本撐不住的那一個個，手都死死的摳住了武裝帶，臉上浮現出了一臉堅毅，我相信，這才是他們真正的成長。
授人魚不如授人以漁，我教給他們的我要能讓他們受用一輩子，這才是老師真正的意義所在。
二、科學施訓做到功效結合
隊列訓練是很枯燥無味的，假若你掌握了方法和技巧，讓訓練場活躍了，訓練效果也就會顯著提高，我總結的經驗有：
1、不做板著臉的教官，教官板著臉，那學生心里就很沉重，怕惹到教官。這樣的話，一個個緊繃的心，并不能用心去想隊列動作，都只是在敷衍了事，板著臉的教官是很難調動積極性的。所以，時常開些不打緊的玩笑，對訓練效果的提高非常好，只有每個人都在用心做，用心想動作，那么這才是最有效果的訓練。
2、罰人要罰到位，絕不許第二次發生。但懲罰人不適合重度體罰，可以適當帶點娛樂性，比如說不準穿白襪子，但還是有人穿了，我就會叫他把襪子脫了訓練，這樣既不會讓他受不了，也會給所有人一個警告。懲罰也要看人性格而來，如果他性格內向、自尊很強，那么就不要進行娛樂性的懲罰，這樣他們會覺得是羞辱。能不懲罰性格孤僻的人就不懲罰，盡量只是口頭警告為好。懲罰也要根據男女來分，女生自尊強，且不宜體罰，所以懲罰女生最好開個小玩笑，讓她意識到錯誤就行。
3、每次訓練都給隊伍一個目標。比如說我會告訴他們:今天下午我們要把正步的節奏給壓下來，壓不下來不休息這樣的話，每個人心里就不會迷茫，就不會不知道到底在練什么。而且這樣的話，他們也會比較用心。
4、掌握軍心。所謂軍心，就是他們的思想動態，不要搞疲勞戰，也不要太過放松，讓他們自覺做好，時常鼓勵，鼓勵是必要的，不要總挑毛病，這樣會使得士氣低落。我帶的那方隊，自我感覺這點還是挺不錯的，以至于后來訓練他們都說：教官，再來一遍吧，趁熱打鐵，練得快。這讓我感到很欣慰。所以只有整個軍心穩住了，使他們自覺的想要練好很重要。
李主任教導教官的四點注意我時刻在思考，不斷的去體現到實際訓練中來，但科學施訓非常深刻，所以科學實訓之關鍵在于：勤動腦，敢創新。
這次軍訓帶給我的是一次洗禮，無論從訓練方法上還是在人生觀的成長上，我都逐漸走向了成熟。這次經歷將為我以后軍旅生涯點亮一盞明燈。很感激選培辦能在我們最需要成長的時候給予我們這樣的機遇。成長中我們所學到的將會讓我們受用終生。只有真正的帶過兵才知道指揮是怎樣的，理論學習不如實踐有效。所以我很期望明年還能當最后一次教官。
【大學生軍訓教官心得體會二】 短暫的帶訓結束了，短短十幾天的帶訓生活，雖然是我是以教官的身份去教和訓大一的新生，但這次帶訓對于我來說也是一個學習和成長的過程，這次帶訓，我體會很深。
從桂林集訓回來，我就一直很期盼著這次帶訓。教官團訓練時，我在學長的帶領下，學會了很多帶兵的方法和要領，因此也更加期待著將學到的東西，在帶訓中實踐，對于這次帶訓，我充滿了信心。
看著一批批新生入校報到，我對即將到來的帶訓工作又產生了些許緊張和擔心，我不知道自己有沒有能力完成好這次帶訓，但更多的，還是是我對未來這十幾天的期盼，對我即將面對的這些新生的期盼，對我自己的期盼。
還記得分方陣面對他們的那一刻，不知道是什么原因，原本的緊張，當從面對他們那一刻開始，就完全消失了。面對著一張張生疏的面孔，我想起了一年前我剛來到這里時的情景，那時的我和他們一樣，什么也不會，什么也不懂，對大學知識未知和憧憬，那一刻我忽然產生了一種前所未有的責任感，在未來的十幾天里，我將是他們這幾十個人的中心，帶好他們，是我現在最重要的責任，那一刻我下定了決心，要傾自己所能，盡全力帶好他們，對得起他們，對得起自己，更要對得起國防生這個光榮的稱號。
作為教官，我必須時刻保持著嚴肅的態度，也要時刻注意到他們的身體狀況和心理狀態，可能對我我來說是很簡單的東西，以他們的承受能力卻是很艱難的。教官，就要時刻把握好這個度，既不能讓他們覺得訓練太簡單，也不能超出他們身體的承受能力。
這次帶訓給我觸動很深的，是想要帶好一個方陣，甚至是想要帶好兵，最重要的不是用什么技巧讓他們對這個教官信服，而是要真正走進他們的心理，從思想上去影響他們，讓他們從內心里改變對待軍訓的態度，從消極回避到積極面對，這才是最重要的。軍訓時他們上大學的第一課，也許對于他們來說，學會這種內心的改變，遠遠要比軍訓期間做的優秀不優秀重要的多。
記得重新分方陣的時候，幾個方陣里的小姑娘哭的很傷心，也許她們自己也不懂為什么會難受甚至哭出來。那一刻，我明白了，雖然只是短暫的幾天，但是每個人都在用心地融入這個集體，不論是教官還是學生，都在這個集體里傾入了自己的努力。分方陣對于他們來說，又是一課。于是，我把自己剛剛想通的東西講給了他們，接下來要做的，只是靜下心來，重新投入到訓練中去。
軍訓之后，不再那么忙碌，我靜下心來總覺得自己還應該從這里學會什么。后來和一位學長聊天時，他提醒了我一句：想想你這些天對他們的心態!這時我才恍然大悟。的確，開始的時候，我是裝出的威嚴和憤怒，因為作為教官，我必須建立這種威信，可是到了后來，再去生氣甚至發火，已經是發自內心的了，而我卻又要控制住自己的情緒。我不知道這種變化從何而來，但我知道，那時我已經學會了承擔這份責任。
他們沒有做好，我要耐心地去教他們，他們心態放松了，我又要督促他們。不知不覺間，我已將他們看做是自己的責任，我也在盡自己所能去承擔好這份責任。從一開始那種責任感，到現在我真的在履行我的責任，我知道，這是我在這次軍訓中最大的收獲。當然，怎么帶隊，怎么講解隊列動作，怎做思想工作，這些都是我的收獲，但最重要的是我擔當了自己的責任。
軍訓教官總結范文3
開場白的選擇第一句往往是最難的，往往又是最重要的。因為你若說得不好，可能會給對方留下一個不好的印象，從而打消了與你繼續交談的興致。這里給大家分享一些關于軍訓閉幕詞主持詞3分鐘范文，供大家參考。
軍訓閉幕詞主持詞3分鐘范文1尊敬的部隊首長、各位領導、各位教官、老師們、同學們:大家上午好!
迎著清涼的秋風，沐浴著和煦的陽光，在這個溫馨而又成熟的八月，我們河南省洛陽經濟學校20~~級新生在全體師生和各位教官的共同努力下，已經圓滿完成了為期13天的軍訓實踐任務，今天我們在此聚會，共同檢閱同學們13天來的訓練成果?，F在我宣布：20~~級新生軍訓匯報表演暨總結表彰大會現在開始!
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場的領導，他們是~~。讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎!
大會第一項：奏國歌。請全體起立。
下面進行大會第二項：閱兵開始。
(整齊的隊列、飽滿的精神，展示了20~~年新生的生機與活力，令人振奮，給人以力量和希望。在此，對全體受訓同學圓滿完成軍訓任務表示熱烈的祝賀親切的問候!)
大會進行第三項：20~~級新生軍訓匯報表演正式開始。(方才，新生軍訓班逐一進行了精彩展示，我們欣慰地看到，在教官指揮下，每一個新班，就是一個堅強的新集體，每一名新生就是一名出色的新兵，通過方才的表演，我們看到，短短13天，涓涓細流，匯成江海，莘莘學子，百煉成鋼!)
下面，進行大會第四項：請學校領導致辭。
同學們在軍訓中，學會了永爭第一，在任何時候都不低頭，不認輸，不放棄。男生懂得了什么叫血性男兒，女生學到了什么叫巾幗風范。在軍訓中，涌現出了許多優秀班級和軍訓標兵。
下面，大會進行第五項：請學校領導同志對此次軍訓涌現出來的“軍訓標兵”和“軍訓優秀班級”進行表彰;
請部隊和學校領導為“軍訓標兵”和“軍訓優秀班級”頒獎;
有請“軍訓標兵”和“軍訓優秀班級”代表上臺領獎;(讓我們向獲獎學生、獲獎班級送上熱烈的掌聲，祝賀他們。)
下面，大會進行第六項：由陳貴銀副校長向武警8683部隊贈送錦旗!
(桃花泉水深千尺，不及軍人愛民情。如今，軍民魚水情懷在我們經濟學校校園已經綻放出耀眼的文明之花，相信隨著時間的流逝，必將結出更加豐碩的成果。再次感謝部隊領導和教官們!)
同學們!軍訓結束了，但是，你們新的人生旅程才剛剛起步。在軍訓中你們學會了勇敢面對一切困難，并且用智慧與毅力來克服困難;你們學會了挑戰自我，超越自我。這對于你們今后的學習生活是一個良好的開端，你們要在今后的學習中發揚這種精神，不斷向著新的目標邁進!
讓我們牢記軍營作風，發揚吃苦精神，愛國愛校，努力學習，頑強拼搏，用辛勤的汗水，共同創造更加燦爛的明天!
再次感謝各位領導的光臨。
河南省洛陽經濟學校20~~級軍訓匯報表演暨總結大會到此結束。謝謝大家!
軍訓閉幕詞主持詞3分鐘范文2教：尊敬的各位領導、各位教官
學：親愛的老師、同學們
合：大家晚上好!
女教：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋
男教：歡度國慶，我們用華美的聲音歌唱祖國
女學：感受激越，我們用熾烈的情懷點燃希望
男學：放飛夢想，我們用青春的誓言擁抱未來
女教：走進軍營，我們用一樣的心情渴望收獲
男教：共慶未來，我們用深情的語言詮釋情懷
女學：軍訓的號角回響，我們卻早已備好了行囊
男學：離別的腳步匆匆，我們卻早已學會了珍藏
女教：今晚我們歡聚一堂，共慶祖國母親的生日
男教：今晚我們載歌載舞，共迎軍訓晚會的到來
女教：讓我們唱起美妙的歌曲，男教：跳起歡快的舞蹈，合：一起融進這歡樂的海洋
女學：讓我們歌唱偉大的祖國，男學：歌唱美麗的軍營，合：歌唱我們共同的中學歲月
男教：我宣布~~中學~~屆新生軍訓文藝晚會現在開始!
男教：每一次相聚都是那么短暫
女教：每一次懷想都是那么香甜
男學：伴隨著歡聲笑語
女學：濃縮著飛揚激情，
我們的晚會已經接近尾聲了
男教：告別今天，我們將站在新的起點
女教：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線
男教：~~學20~~屆新生軍訓文藝晚會到此結束!
合：朋友們，再見!
軍訓閉幕詞主持詞3分鐘范文3且用智慧與毅力來克服;學會了挑戰自我，超越自我。經過軍訓的磨練，同學們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志。不僅接受了軍事理論的學習，而且在作風紀律方面也取得了可喜的'成績，品嘗了軍人生活的酸甜苦辣，增強了國防觀念。同時，同學們也增強了自我教育、自我管理的能力，培養了爭先創優的競爭意識和協作共進的團隊精神。
這是全體參訓同學刻苦訓練的結果，是全體教官精心指導的結果，是學校領導老師關心重視的結果，在此，我謹代表學校向全體同學表示熱烈的祝賀，向為軍訓付出辛勤勞動的武警中隊的全體教官、各位老師表示誠摯的謝意!
軍訓會操比賽正式開始：
第一項：全體起立，奏國歌
第二項：政教處劉曉云主任宣布評分細則
第三項：軍訓會操賽
(感謝全體教官和同學們給我們帶來的精彩表現)
第四項：杜校長講話
第五項：頒獎
第六項：學校向軍訓教官贈送紀念品
同學們，今天軍訓會操比賽的各項內容都已進行完畢，18個班級和國旗班進行了會操表演，大家步伐整齊，精神抖擻，全面展示了軍訓的成果和當代中學生朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌，用自己的實際行動向學校和親人交上了一份滿意的答卷!讓我們以熱烈的掌聲向在本次活動中獲得優秀班級、優秀營員稱號的集體和個人表示誠摯的祝賀!
軍訓結束了，但是，同學們新的人生旅程才剛剛起步。為了鞏固好軍訓成果，下面，我再講三點要求：
一是要進一步加強國防觀念，增強國防意識，特別是要把在軍訓中形成的好思想、好傳統、好精神帶到今后的學習和生活中去，為成為品德高尚、素質全面、特長突出、具有創新意識和創新能力的一流人才而不懈努力!
二是學校在每學年進行軍訓，并把它作為一項固定工作制度化，對在軍訓中思想不重視、行動遲緩、動作不到位的個別同學，在體育課上要進一步強化訓練，直到轉變進步為止。
三在今后的學習生活中，牢記軍人作風，學習軍人那種嚴守紀律、聽從指揮，頑強拼搏，吃苦耐勞的精神，努力學習，以飽滿的熱情積極投身到今后的工作和學習之中，讓我們用辛勤的汗水，共同創造外語初中更加輝煌燦爛的明天!
最后祝同學們生活愉快、學有所成!祝各位教官工作順利、萬事如意!祝我校與71566部隊、縣武警中隊友誼之樹常青!
現在，我宣布，外語初中學生軍訓會操比賽圓滿結束。
軍訓閉幕詞主持詞3分鐘范文4各位領導、教官、老師們、同學們，今天我們在這里舉行莊嚴地軍訓閉幕儀式。四天的時間，相對我們一生，只是短短的一瞬間;我們流過汗水，流過淚水，迎著驕陽，和著秋風，我們在慢慢成長。但這只是個短短的開始。現在我宣布，城西新區學校首屆軍訓活動閉幕儀式現在開始!
閉幕式第一項升國旗，奏國歌，請全體起立。
閉幕式第二項校長做閉幕式講話
閉幕式第三項教官代表發言
閉幕式第四項參訓學生代表發言
閉幕式第五項匯報表演
閉幕式第六項優秀教官，優秀學員表彰
總結語：
新學年我們百尺竿頭，我們起航。
新起點我們路途漫漫。我們風雨兼程，
這次軍訓雖說時間是比較短暫的，但意義卻是十分重大。此次軍訓，不僅帶我們的同學在新學期步入一個良好的開端，也將為我們的健康成長，奠定一個堅實的基礎。我深信，這段寶貴的經歷，對我們同學今后的學習和生活乃至以后走向社會，必將產生深遠的影響。
讓我們永遠銘記教官們的深情厚誼，牢記教官們的身教言傳，在以后的學習和生活中，各方面嚴格要求自己，限度的實現自我的人生價值。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲向我們的教官們表示崇高的敬意和誠摯的感謝!
城西新區學校軍訓儀式到此結束，謝謝各位領導、教官、老師和同學們的參與!下面，各班有秩序帶回。
軍訓閉幕詞主持詞3分鐘范文5各位領導、各位教官、老師，同學們：
大家下午好!
迎著秋日的驕陽，我們今天相聚在軍訓會操場上。在綏芬河市邊防檢查站的大力支持下，在高一全體師生的共同努力下，為期七天的軍訓即將結束。
軍訓的時間雖然不長，但同學們克服酷暑炎熱，取得可喜的變化，今天就是檢驗大家訓練成果的時刻，預祝各班在匯操表演中取得好成績!
下面我宣布綏芬河市高級中學20~~級高一新生軍訓閉幕式暨匯操表演正式開始!
1.首先請允許我向大家介紹—下出席今天閉幕式的各位領導：
高中領導：
李愛杰(校長、黨支部書記)、
夏秀芬(黨支部副書記)、
吳光宇(教學副校長)、
朱忠德(政教副校長)、
趙偉勝(政教副主任)
邊檢領導：
綏芬河市邊防檢查站：參謀長：董壽華
綏芬河市邊防檢查站：總教官：榮江波
綏芬河市邊防檢查站：教導員：李海龍
綏芬河市邊防檢查站：隊長：李迎龍讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!
2.第一項內容：由邊防檢查站領導宣布匯操開始。
(邊檢站領導宣布)
請總教官(榮江波)下達會操表演命令匯操表演馬上開始。
感謝全體教官和同學們精彩的表現。
3.在這七天軍訓里，無私奉獻的教官為我們的訓練流下了辛勤的汗水。
我們不能忘記教官們在訓練中挺拔的身影，嚴厲的目光，果斷的口令，瀟灑的示范，
下面進行閉幕式第三項各班向教官贈送紀念品。4.在這次軍訓中，各班都涌現了一批吃苦耐勞，勇往直前的優秀學員。下面，請夏書記宣布20~~級“軍訓優秀學員”名單。
5.經過評委們的認真考量，會操表演的成績已經揭曉，下面就請朱校長宣讀匯操表演比賽結果和軍訓優勝班級。
6.請主席臺領導為軍訓優勝班級頒發獎狀。
祝賀所有獲獎的班級。讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀他們。
7.下面請邊防檢查站領導講話。
8.最后，讓我們用熱烈掌聲歡迎朱校長為我們做總結發言。
同學們，軍訓成績的取得來之不易，是你們用心血和汗水鑄就的，是在不斷超越自我、突破自身極限的艱苦訓練中獲得的。軍訓雖然結束了，希望同學們能繼續鞏固軍訓成果，發揚“不怕苦、不怕累、不怕傷、不怕失敗、不怕挫折、不怕磨難”的精神，盡快適應“緊張而忙碌，快樂而充實”的高中生活，瞄準心中的目標——理想大學奮力沖刺。
軍訓教官總結范文4
第一章（閱兵，分列式）
（男）綿陽東辰國際學校初20xx，20xx級新生軍訓匯報表演現在開始。
升國旗，奏唱國歌。
（女）升校旗，奏唱校歌。
禮畢
迎校旗（教官）
（閱兵式開始，首長檢閱后開始分列式）……全體向右轉+標兵就位+分列式音樂+串詞：
（男）安昌江畔新姿展，
東辰學校凱歌旋。
（女）如橫空出世之驚雷。
亙古了綿州大地不朽的豐碑。
（男）戰旗飄，迎風展。
我們的隊伍向前，向前，再向前。
（女）威武之師樹仁、禮、義，文明之師求趕、超、嚴。
（女）情真真，意揚揚。
我們的隊伍向前，向前，再向前。
（男）我們東辰學子并肩挽手唱高歌，青春未來向燦爛。
（男）第一個向我們走來的方隊是“預備一連、二連”方隊。
如火的驕陽不能屈服我們的意志，
冰冷的雷雨不能動搖我們的決心。
我們經受住了六天的艱苦考驗，
我們成功地進行了一次苦和痛的精神突圍。如破繭而出的蝶蛹，我展開了嶄新的翅膀，向著夢想、向著未來
奔涌而來！
（女）第二個向我們走來的方隊是“攻無不克，戰無不勝”的預備三、四連方隊。
鐵甲雄獅，熱血鑄就，
東辰兒女，驚天動地。
揮汗如雨的綠蔭場、磨練了我們的意志與靈魂，永不言敗的拼博精神將成就英雄的預備三、四連的夢想！
（男）第三個向我們走來的方隊是雷霆萬鈞，所向無敵的預備五、六連方隊
劍煮春秋浩氣存
掌吐日月碧波傾
起承轉合人生事
綠肥紅瘦萬木春
胸懷大志，腹有良謀
包藏宇宙之機
吞吐天地之志
為我英雄五六連。
（女）第四個向我們走來的是名揚四海的“預備七連、八連的方隊”。
你曾有做霓虹燈下的哨兵的夢想
你曾有捍衛紅色江山的勇氣與決心！
無怨無悔是你給我們的最好回贈，
因為，咱們都是東辰人。
（男）第五個向我們走來的方隊是神勇剛強，氣勢磅礴的預備九連、十連的方隊。
莫道女兒嬌，
腰身壯，膽氣豪；
俯身散馬蹄，
仰手接飛猱。
須眉劍出鞘，
軍中贊歌謠。
（女）第六個向我們走來的方隊是沉穩堅定，熱情奔放的初一十三連、十四連方隊?？此麄兂C健的步伐，整齊的隊伍，夠成了一股強大的力量。在東辰這片熱土上，十三、十四連同心協力、奮勇直前。用無比堅強的力量，鑄就起新的鋼鐵長城。
（男）第七個向我們走來的方隊是青春陽光，豪情滿懷的初一十五連、十六連方隊”。
看！他們步伐矯健，身姿卓越，整連96顆心緊緊團結在一起，高奏凱歌，驗證著團結就是力量的鋼鐵神話！他們將繼續創造輝煌的明天！
（女）第八個向我們走來的方隊是朝氣蓬勃、意氣風發的初一十七、十八連方隊”。
瞧：女兵們個個英姿颯爽，男兵個個氣宇軒昂。六天的艱苦考驗成就了他們如鐵的性格，如鋼的意志，試看天下誰能敵、唯我東辰英氣豪！
（男）第九個向我們走來的是初一十九連、二十連方隊”。
如奔馬收韁，有收而不住之勢
又如眾流歸海，有看盡而未盡之致
十九、二十連的戰士正用生命的激情續寫世紀神話！
（女）第十個向我們走來的方隊是氣吞山河、豪情滿懷的初一二十一、二十二連方隊”。義薄云天，不畏艱險 俊采星馳 力挽狂瀾 氣凌各隊之尊 光照東辰之巔 他們堅信 天生我材必有用 英雄路，莫畏難！
（男）第十一個向我們走來的方隊是“攻無不克，戰無不勝”的初一二十三、二十五連方隊”。歷經風雨，終見彩虹，瞧，鋼鐵如磐的男兒志，意氣風發的女兒情！二十三、二十五連的士兵們正用他們獨具魅力向我們證明“陽光總在風雨后”。
（女）第十二個向我們走來的方隊是：初一二十六、二十七連方隊”。
情真真，意揚揚。
我們的隊伍向前，向前，再向前。
戰功赫、斗志昂
我們的隊伍士氣高漲。今天我們是東辰戰士，明天我們是祖國棟梁。
揚我英雄氣，試看天下誰能擋！
（男）第十三個向 我們走來的方隊的是預備十一連和初一二十四連的混合方隊。如合壁的美玉，如同爐的鋼鐵。是鐵的紀律鑄就了這只無堅不摧的混合旅，是共同的追求成就了這支斗志昂揚的生力軍。
第二章（匯報表演）
……閱兵式結束，匯報表演現在開始！有請素有軍中小百靈之稱的初一19連 為大家帶來歌曲獨唱《紅紅的中國結》。掌聲有請?。R唱打靶歸來）
（男，軍體拳）
這是激情燃燒的樂章
這是浩瀚大海上的精靈
請欣賞剛勁勇猛，威震八方的初一24連軍體拳表演。
（女）下面有請內務表演方隊閃亮登場：齊如排排戰艦，近似滾滾洪流，迅若浩浩疾風，他們意志堅強，烈日里挺立如松；
他們雄心萬丈，風雨中堅定如鋼；
此刻，百煉鋼講化作繞指柔，靈巧的雙手 [ )要把床鋪收拾得整整齊齊；艱苦的磨煉將把人格培養的方方正正。短暫的軍訓讓他們軍姿挺拔，意志頑強，做事細心。
試看東辰軍訓地
最是真正后勤連。
（男）如猛虎下山，似蛟龍探海。一招一式盡顯英雄本色，下面由軍訓教官精彩演繹“擒敵拳”掌聲有請！
（男）激情燃燒的夏日，我們的校園生機盎然。鏗鏘的步伐、整齊的方陣、嘹亮的號角，在校園上空演奏了一曲動人的交響樂。下面請全體齊唱歌曲《團結就是力量》，指揮：陳華老師
第三章（總結表彰）
（男）三、匯報表演結束，下面進行軍訓表彰。幾天的軍訓生活將永遠銘刻在我們每個學生的心中。是誰塑造了我們一個個剛毅的形象，是誰使我們邁出了這堅定的第一步，（女）是部隊的領導，是我們的教官。正是他們對我們學校工作的全力支持和幫助，也正是教官們嚴格、得法的訓練，才有我們今天的颯爽英姿、雄風萬里。（男）讓我們以熱烈的掌聲對部隊領導官兵表示最忠心的感謝。有請77123部隊領導講話，大家掌聲歡迎。
（女）讓我們再次以熱烈的掌聲感謝部隊首長的教誨，感謝幾天來所有教官對我們的真誠付出。下面將是最激動人心的一個時刻，幾天軍訓生活即將結束，我們的“軍訓標兵班集體、和優秀班集體”也即將產生，有請學生部陳主任宣布先進集體表彰決定。
（男）希望同學們能在以后的學習生活中發揚軍訓時的吃苦耐勞精神，創造優異成績為班級爭光。下面有請軍訓標兵代表 發言。
（女）六天時間是短暫的，但我們收獲卻是豐碩的。有請初中部蘇林副主任作本次軍訓作以總結并提出希望與要求。
（男）領導的期望我們一定牢記在心，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝蘇主任給我們提出的殷切期望。
（女）通過這次軍訓，同學們體驗了成功的驕傲和快樂，理解了成功的背后是艱辛的付出；
（男）通過這次軍訓，同學們的集體榮譽感增強了，懂得了只有步調一致，團結協作才能塑造一個堅強的戰斗集體；通過這次軍訓，同學們學會了忍耐，一塊好鋼就是要經歷千錘百煉才能成材。
軍訓教官總結范文5
論文關鍵詞：1,研究背景與甚礎
1、軍訓能夠提高新生的政治思想覺悟
軍訓通過對大學生嚴格的軍事化管理和有針對性、指導性的理論教學，使大學生增強了愛國主義感情和集體主義觀念，提高了其思想覺悟，增強了社會主義事業建設者和接班人的使命感。
2.軍訓能夠鍛煉新生的意志品質
軍訓從某種意義上說是依靠強制力量, 在艱苦復雜的條件下，在超強度的訓練中磨練學生意志的一種教育活動，學習、生活、訓練各個方面都有嚴格的條例條令規定規范。新生軍訓一般為2—4 周, 時間緊, 內容多、強度大、要求高。一般在每年秋季入學進行,受訓新生必須在計劃時間內完成隊列隊形、軍體拳、軍歌等科目訓練, 每天長達8- 10 小時, 緊張嚴肅和艱苦的訓練鍛煉了他們強健的體魄、培養了他們堅忍不拔的毅力和吃苦耐勞的精神。并且在這個過程中，學生們體會到了團結就是力量，懂得了堅持、尊重、感恩等品質。這些意志品質對學生今后的成長有著重要的意義。
3.軍訓能夠提高新生創新能力和綜合思維能力，促進專業課的學習
新生通過軍訓學習軍事理論知識和實踐技能開闊了眼界、擴大了知識面、提高了創新能力和綜合思維能力， 從而有利于打破專業學習的思維定勢, 拓展思考的空間, 促進專業知識的學習,
4.軍訓能夠培養新生形成良好的職業素質
根據國防教育必須有效地結合到普通高校高素質人才培養計劃中這一指導原則。新生軍訓必須有目的的圍繞培養提高大學生的職業素質開展一系列活動。 廣義的職業素質包括德、智、體三方面, 狹義的職業素質主要指思維能力、表達能力、交際協調能力以及心理承受能力等。隨著圍繞大學生職業素質教育的一系列活動的開展, 新生對人際關系敏感、憂郁、焦慮所表現出的心理障礙逐漸消除，更加深了新生對所學專業的認識，使新生的未來職業素質在潛移默化中得到提高。[1]
二、醫學院校軍訓的現狀
目前理論界形成了“立足校內，部隊主訓，軍政并重，訓管結合，教養一致，服務國家，戰備國防”軍訓指導思想，[2]構建完善了軍訓模式模塊：集中軍訓模塊、理論教學模塊、鞏固軍訓成果模塊、科學完整的考核模塊、評估模塊。目前，醫學院校軍訓的現狀如下：
學校各級領導都比較重視軍訓工作，能夠投入符合軍訓要求的人力、物力、資金等進行軍訓工作，軍訓一般由當地的軍事院校官兵承擔，學校輔導員、班主任跟訓，時間為2-4周，訓練科目集中為隊列隊形、軍體拳、軍歌演唱等科目，理論教學為國防知識講解、軍事史、軍事科學講解、愛國主義影片放映等形式。從理論界的考核、評估模塊再結合筆者工作總結，醫學類院校軍訓可在集中軍訓模塊、理論教學模塊、鞏固軍訓成果模塊上拓展空間：
(l)集中軍訓模塊、理論教學、立項課題、電化手段運用等模塊的內容組織上要緊密結合專業素質教育，形式要豐富、提高軍訓效果。
(2)要充分發揮軍訓成果的長效作用。集中軍訓結束，沒有一個繼續教育管理的機制，使軍訓學生的精神狀況很快地回到原來的位置，未能鞏固軍訓成果。
三、針對這些問題建立醫學院校軍訓模式的內容分析
首先要明確國防教育必須有效地結合到普通高校高素質人才培養計劃中的這一思想。因此筆者依照國情，從法規、制度、運行機制、教育訓練內容等方面人手，結合醫學院校專業設置，人員管理方法，試圖構建一套合理的訓管結合、教養一致的軍訓模式模塊。
(1)軍訓參訓人員模塊上要完整。集中軍訓，理論界探討有三種形式，校內復轉軍人參加施訓,部隊和校內復轉軍人共同施訓，部隊承訓。針對醫學院校特點醫學院校軍訓參訓人員應由部隊教官與本校復轉軍人、專業教師三方組成。部隊教官如果能讓軍事醫學學校承擔軍訓任務最好。
(2)理論教學。軍事理論教學是高校學生軍訓的第二階段。軍事理論課被列人教學計劃，是軍訓的重要組成部分，是集中訓練在深度和廣度上的延伸。醫學院校軍訓工作在理論教學模塊上要充分結合醫藥衛生專業的特點，深入開展各種形式的醫德醫風教育。
①比如在新生軍訓典禮上，所有新生都要宣讀《醫學生誓詞》，：“健康所系、性命相托。當我步入神圣醫學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為社會醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生！”。[3]
②參觀醫學倫理學展館，加深對醫學崇高神圣性的認識，加深對所學專業意義的認識。
③軍訓結束由學校相關領導、名師、名醫、軍訓教官向學生授白大衣或護士帽，使醫學生再次意識到自己的責任。
④通過電化手段宣傳優秀愛國主義題材電影，軍事醫學知識、開展國防安全教育課，增強學生愛國主義、國防觀念與意識教育。
(3)鞏固成果。鞏固軍訓成果，是許多學校未能有效解決的問題。針對此階段時間周期長、難度大的特點筆者詮釋學術界“訓管結合，教養一致”的原則，提出三項措施:
①軍訓結束后軍訓優秀積極分子選撥為班級干部直接參與各院(系)新生管理教育工作中，以繼續保持集中軍訓成果。
②結合專業特點，對一些特殊專業的學生，采取更嚴格規范的軍訓后期管理。比如高職學生年齡小正是形成人生三觀的重要時期要繼續保持其軍訓期間火熱的激情要對其進行軍事化的管理,早上要出早操,晚上要晚點名等。
③以校園文化建設為根基營造良好鞏固氛圍
采取既有圍繞當代中國經濟政治形勢的形勢政策課，又有相應的人文學科專題報告；既有現場觀摩，如軍事夏令營、到部隊學習及參觀英雄事跡；又有圍繞重大節慶日、歷史紀念日開展慶?；顒拥蓉S富多彩、生動活潑、靈活多樣的教育活動形式。通過這些活動不但激發了學生的責任心，提高了學生的政治思想覺悟、陶冶了情操，豐富了課余生活，開拓了視野，而且還鞏固了軍訓教育的效果。通過這些鞏固措施，能夠凈化校園環境，創造一個文明的良好校園文化氛圍。
④以實際行動發揚我軍的光榮傳統，為鄉親們、軍烈屬、殘疾人、孤寡老人等(假期留校生可為校內軍烈屬、教職工、離退休人員)做一些有意義的事情，真正在思想上、實際行動上體現全心全意為人民服務的思想。
四、研究的意義
本文旨在拋磚引玉，揭示了普通醫學院校學生軍訓的特點、規律和不足，提出了醫學院校軍訓模式的基本思路，構建了特色突出的一套醫學生軍訓的基本方法和指導性原則。為貫徹落實《兵役法》，為現代化建設培養高素質的醫療隊伍后備人才探索了一條新路，同時對醫學院校通過軍訓提高人才培養素質的目標有一定的指導意義。
參考文獻：
[1]王國強.淺析高校新生軍訓的育人功能及發揮.科教文匯.2008年第六期
[2]鮑曉慧 .普通高校學生軍訓模式研究.當代經濟.2006年第3期（下）
軍訓教官總結范文6
關鍵詞：“自訓”模式；大學生軍訓；思想政治工作
中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）31-0280-02
大學生軍訓是大學生的“第一堂課”，是高校開展國防教育的主要形式，是大學生素質教育的有效途徑，對大學生思想政治工作起著十分重要的作用。自1987年國家教委等六部委以文件形式指出了大學生軍訓的重要意義以來，國內高等學校積極投入到大學生軍訓的研究與實踐之中，大學生軍訓的內容、形式、方式方法不斷完善，形成了部隊派軍官到高校組織訓練、開展基地化集中訓練、高校組織“自訓”等多種模式，大學生軍訓在大學育人方面的作用日益突顯。本文將圍繞在“自訓”模式的大學生軍訓中如何做好新生的思想政治工作進行歸納總結。
一、“自訓”模式的大學生軍訓有利于新生思想政治工作的開展
大學生軍訓“自訓”即軍訓完全由學校自行組織并施實，軍訓教員由在校老生擔任，依托老生帶新生的軍訓模式，目前在湖南、陜西等省部分高校開展?！白杂枴蹦Ｊ降拇髮W生軍訓較好地解決了傳統軍訓中由部隊及軍官造成的學校管理方面的約束因素，高校完成掌握了軍訓的主動權，可更好地將軍訓與學校育人思路相結合，充分利用學校自身的人力資源，在開展新生思想政治工作方面有明顯的優勢。
1.在校老生擔任軍訓教員，有利于思想政治工作的開展。首先，教員是在校學生，能更好地理解學校開展大學生軍訓工作的指導思想，更好地服從學校的管理，更好地配合學校開展思想政治工作，而不會像部分部隊軍官那樣過分地強調訓練效果，與學校思想政治工作脫節，僅僅是為了訓練而軍訓，使得大學新生的“第一堂課”過于單調；其次，學生教員本身的言行舉止會深深的影響新生，新生在幾周的集中訓練中將與教員建立深厚的感情，教員是他們進入大學的第一位“老師”，他們主動地從教員身上吸取很多值得學習和借鑒的優點，而學生教員往往都是各方面表現非常優秀的學生，他們這種言傳身教的教育將對新生形成積極向上的思想起到重要的作用。
2.學校自訂軍訓內容及方案，能促進軍訓與思想政治工作的融合。“自訓”模式的大學生軍訓，主動權完全掌握在學校，學?？梢愿鶕陨碛怂悸泛湍繕?，結合思想政治工作、安全穩定工作等方面制訂適合自身的軍訓工作內容和實施方案，使軍訓工作較好地融入學校育人工作。當前，大學生的身體素質逐年下降，心理承受能力大不如前，生活自理能力及是非辨別能力都成為不少大學生面臨的問題。軍訓作為大學生新生入學的“第一堂課”，將直接面對這些問題。很明顯，傳統的以隊列為核心的軍訓已經不能完全解決上述種種問題了，而“自訓”模式的軍訓可以在軍訓內容及方式方法上考慮到上述因素，有針對性地解決實際問題，將軍訓與思想政治工作相融合，使軍訓更好地適應當代大學的育人要求。
3.學校各單位團結協作，形成合力，便于思想政治工作的開展。“自訓”模式的大學生軍訓還有一個優勢就是它在某種意義上提高了軍訓在學校工作中的地位，因為軍訓基本不需要校外力量的介入，成了全校性的工作，領導會更加重視，各部門會有明確的分工與合作，學校的各種資源會得到最大程度的發揮，各單位團結協作，形成合力，有利用軍訓工作的開展，更有利于思想政治工作的開展。
二、如何在“自訓”模式的大學生軍訓中做好新生思想政治工作
1.以學校育人工作為目標，制定科學的思政工作內容。大學生軍訓中開展思想政治工作的具體內容需要結合學校自身的育人宗旨及學生的特點來制定，“自訓”模式的軍訓為思想政治工作提供了良好的平臺，其思想政治工作的內容主要包括以下幾個方面：（1）積極的人生觀、世界觀、價值觀教育；（2）國防、時事及愛國主義教育；（3）紀律及法律教育；（4）校情、院情及集體主義觀念教育；（5）正確的愛情觀教育；（6）積極上進、自我表現的意識教育；（7）幫助完成角色轉變教育等。學校的軍訓思想政治工作在融入這些內容的同時，還要結合學院的辦學特色、學生的特征和思想政治工作隊伍的實際，因人制宜，突出重點，形成特色，提高思想政治工作內容的科學性。
2.以品學兼優學生為對象，選拔培養好學生軍訓教官。在“自訓”模式的軍訓中，學生教員的選拔要以身心健康的學生黨員、優秀團員、學生干部以及退伍返校的優秀學生為主，因為這些學生思想政治過硬、語言表達能力強、組織能力強、有集體觀念和大局意識、熟識校情、學習經驗及方法豐富，能較好地給新生予以指導，有利用開展思想政治工作。
選拔學生教員要做好動員與發動工作，讓更多的學生參與其中，因為選拔本身就是給學生創造一個自我表現的平臺，是鍛煉學生的一種途徑。學生思想政治輔導員要做好參選學生的思想政治審核工作，確保學生教員思想的純潔性。選拔時要結合學生的形象氣質、隊列動作及口令表達等方面綜合考慮，評委要以熟悉大學生軍訓的思想政治教育工作人員為主，不能讓不合格的“關系戶”“照顧生”進入學生教員隊伍，確保學生教員隊伍的高質量。
對學生教員要進行一定時間的集中培訓，培訓一般在暑期比較合適，培訓的內容以軍事教學及思想政治工作的方式、方法為重點，覆蓋自身隊列動作、隊列紀律及條令、國防時事政治、內務整理、軍營歌曲及活動等內容。培訓要采取集體學習生活、教官講授示范、班排學習、單個輔導、小組討論交流、觀摩、會操等多種形式，讓學生教員充分感受軍訓的氛圍，盡快完成由學生到教員的角色轉變。
