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生命在于運動英語范文1
Everyone in our school likes sports. Every morning, after we get up, we do morning exercises. And after the second class, we do exercises again.
We only have pe classes twice a week, but we do sports at five every afternoo. We have school basketball, football and volleyball teams, and our teams often have matches with teams from other schools. Besides ball games, some of us like running, jumping and swimming.Once a year we have a sports meeting.
【參考翻譯】
生命在于運動英語范文2
以前，我們老師布置的作業很多，我為了能玩個痛快，做作業的速度很快。每當我做完作業，彈完鋼琴的時候，我都興致勃勃地跑出房間，對坐在客廳看電視的爸爸、媽媽說：“爸爸、媽媽我的作業做完了，能出去玩嗎？”可你們的眉頭皺了皺，異口同聲地答道：“奧數和英語作業做完了嗎？肯定沒有做完，快去做！”聽著那恐怖的聲音，我只好悶悶不樂地走進房間，極不情愿地做著那令人討厭的奧數作業，還不停地小聲喃喃著：“真是的，好不容易把事做完了，手已經很酸了，竟然還要做奧數作業！”一眨眼，就到了九點，我無精打采地問媽媽：“媽媽，九點了，能洗澡睡覺了嗎？”說完，便打了一個又長又大的哈欠?？蓩寢層脟绤柕难凵裢艺f，：“奧數作業做完了嗎？”我低下頭，說：“還沒做完”那做玩再洗澡睡覺！“媽媽兇巴巴地說。我只好繼續寫了起來。終于寫完了，一看表，糟了！九點三十分！我趕緊洗了澡，上了床。
現在我每天放學要排練合唱，寫作業更晚了，可您還是不讓我玩，天天給我很多功課，讓我累得喘不過氣來。
爸爸媽媽，玩對小孩兒是很重要的，如果我們沒有時間玩，漸漸就會變得很不活潑，內向。而且玩是一種運動，不是說，生命在于運動嘛！所以，爸爸媽媽，請尊重我的選擇！
四年級:楊星月
生命在于運動英語范文3
學生在學校里的英語學習通常把英語局限在一個個枯燥的反復記憶的框框中，難以體會到學以致用的樂趣，自然進步緩慢?！捌嫠儆⒄Z”認為，要想把英語學得輕松，學得好，最有效的方法就是在生活中運用隨時可以用到的英語知識。將英語融入快樂生活的點點滴滴中，興趣油然而生。
首先，在認識上，我們要清楚：英語是一門非常有意思的語言，不僅像實驗室里的科學家一樣嚴謹，而且像草地上嬉戲的頑童一樣可愛?？?，她的每一個音標、每一個語法、每一個句法，都有章可循，規律而嚴謹；再看，她的每個語音、語法、句法規則里都有特例，就像頑皮的小孩蹦蹦跳跳脫離大隊伍，多么可愛。
其次，生活中處處都有信息，時時都有樂趣。我們要帶著一顆積極而敏銳的心去看去發現生活中的美與樂。生活中充滿了英語的小樂趣，當你學會了體會，培養了英語思維及對英語的敏感度，那么自然學在其中，樂在其中。
下面，我給所有熱愛英語并有志于征服英語的廣大朋友們介紹幾種有效的“生活-英語速學法”。
第一，走馬觀花找樂趣。生活的腳步雖然匆匆，但我們不能盲目走路，要看，要觀，邊走邊看，處處美景盡在眼底。生活中處處都能看到可愛的英語，不信我們現在就出門尋一尋。走出家門，漫步在小區的小道上，路旁是青滴的草坪和花團錦簇的花壇?？炜矗萜哼叺男∧九疲骸癒eep off the grass”（請勿踐踏草坪）。繼續向前走，三三兩兩的老人們在晨練，晨練場地赫然立著一行字：“Life rest with sports”（生命在于運動）。來到了街道，路兩旁有各類商店，抬頭看門前牌名“×× Hotel”“Sales 1”“×× Bank”等，玻璃門上也貼有“Opening hours”（正營業）、“Push”（推）、“Pull”（拉）等。繼續看，還有很多公司、企業都有中英文名稱，如中國銀行（Bank of China）、中國農業銀行（Agricultural Bank of China）。不知不X到了超市，門口“×× Supermarket”是我們再熟悉不過的了，然后經過“Entrance”（入口），看到琳瑯滿目的商品，拿起來看包裝，英文標識、英文說明無處不在。在生活的各個角落尋找英文單詞，不管多長，都用老師教授的拼讀技巧把它讀出來。久而久之，隨時隨地的熏陶必將對英語思維的培養有著潛移默化的幫助。
第二，朗朗上口勤動嘴?？吹竭@些隨處可見的英語，讀出來。在不同的情境中，你可能會想到一些曾經學過的英文表達，隨時說出來，爭取一切機會脫口而出。無論你在做什么，看什么，都隨時想想，盡量用英語來描述出你所處的狀態或所看到的事物。早上跑步的時候，大聲地喊出英語，伴隨著新鮮空氣的攝入，你的英文會說得字正腔圓，擲地有聲，不停頓，不拖泥帶水。
生命在于運動英語范文4
他視工作為生命，年近九旬，每天筆耕不輟?！段膶W翻譯的道路》一書即將由香港某出版社以繁簡兩種漢字出版發行。
工作對他的回報是充實快樂，并享受著高質量的生活。
他弄懂“生命在于運動”的道理后，堅持運動40年；他獲知麥麩有益健康，便每頓飯加吃麥麩，這一吃就是26年。
聽金先生的學生的學生王振平教授講，金先生的翻譯成就大多是在60歲以后完成的，其中包括《尤利西斯》的翻譯和翻譯理論的建樹。直到現在他接待來客都是利用工作的間隙。
想到我們目前的退休年齡和身邊退休后茫然失措的面孔，記者立刻決定要去采訪老先生，當面向他討教長壽真經。
金其人
金出生于浙江吳興縣的南潯鎮，從小聰慧好學，少年時代便對文學創作產生濃厚興趣。
12歲開始學習英語，高中時他又學德語，只學了一年多就被親戚介紹到德國人的公司作翻譯。以后他還學了俄語、法語和日語。在回答自己是否具備學習外語的天賦時，他搖頭否認，只是說自己在學習外語的過程比較輕松，沒有吃力頭痛的情形，他青年時代的志向是搞創作。
在西南聯大英語系讀書時，他非常喜歡當時中文系教授沈從文的小說，并嘗試著翻譯成英文。其間英國詩人白英正在西南聯大教授英語，讀了金的譯作后，白英覺得不錯，希望能與他合作出版沈從文小說的英譯本。沈先生也給金相當多的鼓勵。他們三人經常聚在一起討論翻譯中遇到的問題。回顧往事，金喜形于色，60多年前的情形就好像是昨天的事情。當時沈從文不大懂英文，而白英又不懂中文，遇到疑問時他們都會把臉側向金，金一會向這面英譯漢；一會側向那面漢譯英。在兩位名家的熱誠支持下，經過三年多努力，1947年沈從文的英譯本小說集《TheChineseEarth》終于在英國出版發行，后于1982年在美國再版。
談到對翻譯理論的研究并有所成就，金說這要感謝天津外院對我任用。具體情況是，中國加合國后，因為是常任理事國，中文是聯合國的4種工作語言，所以需要把聯合國歷年來的重要文件譯成中文。20多年積累的文件浩如煙海，于是國家調集全國的外語院校一起攻關。金因為翻譯經驗豐富被委任為翻譯組的改稿人。
聽了金的修改意見后，大家心悅誠服。送上去的譯稿也得到外交部人士的贊許。經過這一段時間鉆研磨煉后，金的翻譯事業獲得了質的飛躍。之后他接到了《尤利西斯》全譯本的約稿，于是他一頭扎進了尤利西斯的世界里，歷經16年，《尤利西斯》的中譯本終于宣告完成。
金因對《尤利西斯》的作者喬伊那的深入研究，而成為世界喬學界的著名專家；因對“等效翻譯理論”的探索，與世界翻譯巨子尤金?奈達成為好朋友兼合作伙伴。近20多年來他的足跡遍布歐美的知名大學，演講、授課的邀請應接不暇。每當有人問到他的年齡和工作地點時，他總是笑而不答。
因為年齡和為誰工作，對他而言都是無所謂的事情，重要的是他在享受著工作帶來的愉悅。這才是他生命的全部意義。
吃麥麩的經歷
1979年金因痔瘡住院治療。醫生說他的痔瘡屬于環形痔瘡，是痔瘡疾病中最嚴重的，至少需要兩次手術。做完第一次手術后，金到美國講學。一位美國名醫與他住鄰居，聊天中金提及自己飽受痔瘡折磨，想了解美國是否有手術外的其他治療方法。美國醫生笑著說你若早認識我就不會這么痛苦了，你吃麥麩吧，麥麩是治療痔瘡的最好良藥，說著遞給金一本有關吃麥麩注意事項的小冊子。
生命在于運動英語范文5
關鍵詞： 新課程 馬拉松教學 教學馬拉松
生命在于運動，人不運動不健康。所以，由原來的馬拉松送戰報發展而來的馬拉松運動，已經變成一種強身健體的方式和挑戰極限的運動。要完成這42.195公里的路程，運動者要經歷身心方面很多的考驗。而要順利完成一次馬拉松，在這之前要有許多次超出42.195公里的訓練作為基礎。否則，一個馬拉松運動的參與者可能因為不適而造成身體損害乃至危害生命。普通高中課程改革也像是一次馬拉松，它的開展是一個循序漸進的過程，并不能夠一蹴而就。而在課程改革當中，整個系統當中的參與者涉及面很廣，但是總的說來可以歸納為教與學。教與學就像是一個馬拉松的參與者，只有身體狀況正常，肌體良好才有可能順利完成馬拉松。普通高中課程改革就應當尋找到一個最佳的結合點，從而順利完成教學的馬拉松。而要完成教學馬拉松又得訴諸馬拉松教學。
一、馬拉松運動的過程
在一次馬拉松的過程中，參與者會經歷不同的階段。在開始運動前，參與者要先提前一個小時進食，但是不能夠吃得太飽，而且要在開跑前做準備運動，進行熱身避免在跑步過程中受傷。在開始后，還要懂得控制速度與自我保護，因為在你的身邊有那么多的參與者，小心因為滑倒等而遭踩踏。前半程，根據不同的體質，不同的參與者會在不同的時間和里程出現極點現象。這時參與者要懂得自我調整，一旦過了極點，接下來的路程就順了。過了極點的路程是一種機械的運動，不同體質的人會出現不同的反應。有的人因為不適當的速度就會出現抽筋乃至昏厥現象；有的人會出現脫水現象；還有的人肌體器官出現異常反應。在出現這些問題時，參與者應當懂得自我判斷，并且做出正確的決定。堅持幾個小時后，當勝利的終點出現時，參與者會興奮地向終點奔去。但是在踏過終點的那一瞬間，有的參與者會突然癱倒，這時需要有人攙扶他，以免出現危險。最后，參與者要做一些賽后的恢復，不論是營養還是其他方面的調養。在適應一次馬拉松后，肌體就會變得越來越強。
二、教學過程
不論是舊課程的教學還是新課程的教學，教與學都是一個不可切割的整體。那么，在這個過程中，師生能否和諧共處，完成一次次的教與學任務決定著最終教學成果的優劣。傳統的重視教，或者說只有教知識已經不能夠滿足新課程背景下的學生學會學的要求。要從純知識的傳授轉變為讓學生主動參與到課堂教學當中，達到學會學習。這種教學轉變就像在馬拉松的過程中出現的極點。能否順利過了極點決定能否順利完成新課程改革的教學馬拉松。
三、教學馬拉松
十年樹人，百年樹人。所以，教育是一個歷史跨度非常大的工程。而教學同樣是一個漫長的過程。當然從表面上看，高中只有三年，似乎一屆學生走了，意味著一個教學過程的結束。但這是狹義的教學。其實，高中的教學是基于高中之前九年的基礎教育乃至學前教育。廣義上說，它還將影響到今后每一個教學參與者的深造、工作和學習生活。所以，廣義上的教學就是一場教學馬拉松，要完成這樣一次馬拉松，就要求我們將每一個環節做好。
（一）教學熱身
很多高中老師認為教學熱身是基礎教育的事。但是，教師作為課堂的指導者，如果連自己的指導對象都不了解，將如何開展課堂教學？所以，每一個高中課程改革的參與者還應當關注基礎教育階段的課程改革，只有這樣，才能真正了解學生，充分備好學生。這就是教學熱身。
（二）教學起跑
面對不同的學生，我們要根據他們的水平，采用有層次性的教學方法。如果不注意，學生就會出現各種不良反應。就像馬拉松的昏厥最后只能退出比賽等。教學中，學生也同樣會出現暈眩，也會導致對教學失去興趣乃至放棄學科學習等現象。所以如何選擇起步的教學內容很重要。要慎重處理，應當平穩過渡，讓所有的參與者都能夠跑起來，參與到教學中。這時教師需要經常給他們指導，引導他們跑。
（三）教學極點
學生在熟悉教學后，就會出現一種教學極點。那是因為，過于熟悉，學生就會厭煩一成不變的教學模式。這時老師應當克服極點，就像深呼吸，放慢速度，心理暗示一樣經歷馬拉松的極點。教師可以調節課堂步驟，增加有趣的適當的教學游戲、測試、競賽等，讓學生順利通過教學極點。就像在馬拉松過程中會出現的一些不適應，教學極點有可能多次出現。這種情況下，教師應當懂得跟蹤學生，通過教學反饋來了解，比如，師生交流、意見信等。
（四）教學后的極點過程
一旦教學過了極點，師生就能夠達到一種和諧。這時教與學就是一個享受的過程。就像馬拉松最后是一種輕快，那就意味著時間的積累是關鍵了。只要時間到，那么路程就會結束了。因此，這時的教學就是一種馬拉松教學。
四、馬拉松教學
過了教學極點的后極點教學，可以說就是一種馬拉松教學。這時不論是老師還是學生都要有良好的習慣，教師要有良好的教學習慣，安排合理的教學計劃，適當的教學進度，等等，而學生則要有良好的學習習慣。只要雙方都能夠將這種良好的習慣堅持下去，那么最終教學成果的取得就會有保證。
（一）馬拉松教學中的教師
在馬拉松教學中，教師應當隨時翻閱自己的教學記錄，很好地監控和管理自己的教學，并且根據學生出現的問題，進行及時的調整。教師還應當關注其他年級和其他班級學生的情況，只有這樣才知道自己的教學是否真的合理。
（二）馬拉松教學中的學生
在馬拉松教學中，學生由于年齡和意志力等問題，可能會出現習慣無法堅持現象，這時教師就應當通過各種形式給他們暗示?？梢允敲嬲?，也可以是書信，還可以通過組織交流活動，甚至批改作業過程中一句提示的話語，等等。
除此之外，對于學生良好的學習習慣帶來的階段性的成果，教師還可以用適當的形式進行激勵。
總之，教學是漫長的，它比現實的馬拉松還要長，所以每一個教學參與者都應當懂得在新的課程背景下培養學生學習習慣的重要性，這樣才能讓他們和我們一起經歷教學馬拉松，勝利到達終點。
參考文獻：
［1］英語課程標準.北京師范大學出版社，2000.
生命在于運動英語范文6
快樂學習每一天 精彩生活每一天
1978年,秦丹華因健康欠佳提前退休。當時,她百病纏身:神經官能癥、失眠,肩周炎使得右臂無法動彈,膽囊炎疼得她在地上打滾,常因貧血暈倒,還有高血壓和胃病……歲月如流,年華漸逝,1985年上海老年大學創辦,秦丹華很想參加,但家人不解:“哪有老了還去讀書的?你是想當專家,還是想賺錢?勞命傷財,自討苦吃?！敝車H友也說她不安分。為了上學,她鬧了一場“家庭革命”,最終說服了老伴和兒女,年逾半百終于圓了“大學夢”。
在20多年中,秦丹華學了美術、書法、英語、日語、時裝表演,戲劇編導、音樂欣賞、聲樂、朗誦、中西烹飪、民族舞蹈、拉丁舞、國標舞、古典詩詞、文學寫作、外國文學、中外名著選讀等20多門課。實踐證明,她從中豐富知識的同時,既陶冶了情操,又增添了情趣,還結識了志趣相投的摯朋好友。她是個輕易不服輸、不服老的人,常用“我行,我不會輸”給自己打氣自勉?？鞓穼W習每一天,精彩生活每一天,老年大學讓她深切體驗到老有所學、老有所樂,老有所為的內涵。
拉丁舞師80高齡 魅力老人譽中外
退休以來,她始終沒有“閑”過,在所涉領域都碩果累累。秦丹華現在還執教于靜安老齡大學的拉丁舞班。許多四五十歲的人,看到她活潑優美的舞姿,常主動報名來學舞。拉丁舞舞步。時而快速活潑,時而柔美婀娜,舞姿變化多端,要扭動胯部調節舞步,又要保持身體平衡,真正學起來也不那么容易。秦丹華就用自己的親身經歷鼓勵大家:“只要想學,沒什么學不成的?！?997年,她67歲開始學拉丁舞,不僅學會了,而且還三次得了舞蹈比賽第一名,并通過了英國的等級考試,還三次蟬聯市舞蹈家協會國際拉丁舞比賽“常青組”冠軍。她積極投身公益活動,組建了社區“銀發舞蹈隊”,活躍在申城街頭……不過,秦丹華對這些成績很淡然,她更注重學習過程中的樂趣和享受,在節奏鮮明、纏綿委婉的旋律中,既鍛煉了身體,又陶冶了情操。
2006年,秦丹華被評為上海市“魅力老人”,并在“五一”期間,作為上海唯一代表受邀參加了山東衛視《老少樂翻天》國標舞競演,得到了評委和觀眾的稱贊和褒獎。她曾帶領時裝表演隊自編自導自演,參加華東六省一市服飾比賽,榮獲第二名;參加中央新聞電影制片廠《祖國新貌》的拍攝;以上海十大優秀婦女的身份,出現在紀錄片《上海老年婦女》中,該片以八種語言在世界一百多個國家展映。她還用在老年大學打下的功底寫作,在《世界日報》上發表50多篇文章,并在上海文壇征文中榮獲大獎。
心態好百病消 “老小孩”多時尚
秦丹華常說:“快樂是陽光,能溫暖人心,消除百病保障健康?！崩夏杲逃顾粌H迎來了生命第二春,許多疾病也不治而愈,一是因為心情愉悅百病消;二是因為“生命在于運動”。她的右肩關節原來已經粘連,右臂比左臂短了許多,一動就疼得鉆心,自從練了健美操和拉丁舞后就明顯改善。她每天早上站著懸腕練書畫,抄寫,臨摹需要運氣調息;下午時裝表演要挺胸拔背、全身運動,血壓就在運氣、走步中日趨正常了。
四年前,老伴不幸辭世,秦丹華安排好后事,很快便從悲傷的陰影中走了出來,暗下決心要快樂、堅強地活下去。她有一雙女兒和一個兒子,孫輩也都成家立業。除了節假日去孩子們家團聚,平時她都一個人住在太原路的老房子里,因為她確信能照顧好自己。
秦丹華每天早上6點起床,8點去上海老年大學學習或去靜安老齡大學授課,或參加社會活動;中午在外簡單就餐,下午繼續課程或探親訪友;傍晚回家準備晚餐,日常飲食簡單而富有營養,水果牛奶搭配合理;晚上做做家務、寫寫日記、看看電視或報刊;晚上10:30準時上床睡覺。她每個月都會去圖書館借五本書,兩本精讀,三本略讀。上下課路上,她會逛逛商店,買些心儀的服裝,飾品,再精心搭配,使自己的裝扮優雅得體,讓每一天都那么快樂、充實。除堅持學習外,她還經常與老年大學的同學、朋友聚會,舉辦一些派對。在時裝表演上,一群“老小孩”換上莊重、漂亮的禮服,時裝,民族服,擺出各種姿勢,時尚而又幽默……
可以不漂亮,但不可以不優雅
耄耋之年的秦丹華,如今依然風華正茂,是個與眾不同的魅力女性。她崇尚:“女人可以不漂亮、不年輕,不富有,但不可以不優雅,不可以沒情調?！眱炑诺呐瞬⒉灰欢ㄌ焐愘|,但舉手投足必定會流露出修養、智慧和善良。她認為,優雅和情調與金錢沒有必然聯系,經濟允許,可去聽幾百上千元的音樂會,條件不濟就在小屋泡上一杯咖啡,聽上一段莫扎特的音樂;有錢,可以買名牌服裝,沒錢也能穿出格調,即使是舊衣服,搭配一件合適的飾品,照樣風情萬種、魅力無窮。
胸有詩書氣自華。她涉獵廣泛,每晚精讀或泛讀文學名著汲取精華。讀她的文章,能夠看出文化和素養的積累,知識和修養的沉淀,甚至能看出一個純凈的心靈和自然流露的優雅氣質,可以感受到一種從容淡定、理解寬容,一種恬淡虛無、與世無爭的境界。
