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建筑環境學論文范文1
理想的學習環境，一般指優美的校園自然環境，整潔的室內學習環境，和諧的人際環境和健康的輿論環境。良好的學習環境不僅有利于教學活動周而復始的高效運轉，而且能陶冶學生情操，凈化學生的心靈，激勵學生勤奮學習，積極向上，促使學生全面發展，健康成長。為此我在學生中間創導栽種綠化，美化環境。全班積極響應共種植39盤綠化盤景。在班級一角放置幾盤盤景。使室內整潔，舒心怡神。教室內保持整潔衛生，窗明幾凈。器物不得亂放，墻壁不得涂畫。學生的課本、作業要放置有序。除本節課必需的書籍、文具之外，桌面上應盡量不放其他的書籍、簿本等，以免文具縱橫，“書山”迭現，誘發學生生活隨意、章法雜亂的不良習慣。 學習環境是一種特殊的生存環境，特別是作為按照人的身心發展的特殊需要而設置的專門育人的學習環境，能潛移默化地影響學生的情感、思維、行為、習慣以及氣質的形成 注重顏色的選擇與光線的處理。適度、均勻、柔和的 光線是學生眼睛健康的保證。根據色彩的心理效應，出一期展望未來的學習園地。用紅紙配學生的彩照與格言在教室的一側墻上。使學生 視物時感覺舒適，以緩解疲勞。另外再配上學生的學習體會。我號召學生廣泛閱讀寫名家名言來鼓勵自己攻克學習堡壘，爭取學有所得。學生王曉飛寫了“世上無難事，只怕有心人“。我就用這句名言鼓勵學生攻克學習難題。于是班會課上于劍琰、夏劍冰等同學上臺演講學習體會以便更好地集中學生的視覺，吸引學生對班級的熱愛。班級的布置給“教”與“學”創造一個溫馨的環境
二．創造和諧健康的人際環境
1）師生之間關系和諧。首先，教師要能自塑良好的形象，端莊大方，平易近人，有和藹可親的形象；熱愛本職工作，以身作則，教師真誠關心、熱愛學生，對學生動之以情，曉之以理，導之以行，使學生感到老師可親可敬，是自己學習的楷模。這樣，教師的“傳道授業”才能通過學生感情的“過濾”和“催化”，變成學生的需求和行動。當師生在感情產生共鳴形成遵師愛生的氛圍 時，才能真正建立起和諧融洽的師生關系。我在平時與學生的接觸中，我力求把自己放在與學生平等的地位，遇事盡量以商量的口氣，不用命令的口氣或責備的語氣說話。盡量在學生中間創造一種和諧的氣氛與情感。我知道學生是活生生的人，有個性、有自尊心，有時犯一些小錯誤也是正常的，要正確引導，不要大驚小怪、小題大做，更不要為此去處罰他們。平時對學生多一分關懷少一分訓斥；多一點鼓勵少一些批評。學生陳堅是留了幾級的留級生在小學、中學均與老師打架。家中有十弟兄平時在家刁橫不講理，學生對他都怕，老師對他無奈。我對他一改平時的教育，一發現他的優點馬上表揚，一發現他和學生友好相處，馬上給予鼓勵。慢慢地學生對老師有了好感，老師就會象磁鐵一樣把學生牢牢地吸引在自己的周圍，師生和諧、共創優化教學。學生的健康成長離不開班級組織班集體有利于學生群體意識的形成和良好個性的發展。通過班集體活動和學生群體間的交往，使學生不僅積累集體生活的經驗，發展自己的志趣和愛好，而且學會合作，學會交往，學習做人之道，從而促進學生良好思想品德和個性品質的形成。班集體有利于培養學生的自我教育能力。班集體是學生自己的集體，有它的組織機構，每個學生在所歸屬的班級中都能找到適合于自己的活動、工作和角色。在班級集體中，有共同的目標，明確的職責分工，有統一的規章制度、權利和義務。要求班級中的每一個成員學會自己管理自己，教育自己，自主地制定集體活動計劃，積極地開展各項工作和活動，鍛煉學生的自我教育能力。全班同學有共同的奮斗目標。班集體的目標由班長和全班同學一起討論確立，可分為近期目標、中期目標和遠期目標。目標的提出應由易到難，循序漸進，推動班集體不斷向前發展。
(2) 學生之間團結友愛。同教師一樣，學生也是教學環境的主人，，在創建良好的教學環境中發揮著重要作用。即使在改善人際關系中，我也不能忽視學生的作用。我提倡同學之間在學習上互相幫助，共同進步；生活上一人有難，八方相助。學生朱曉龍父親死了以后，我發動全班學生捐款，我自己拿出了100元，學生紛紛省下零化錢。共捐了520元。去年過春節時，我班班干部前往慰問，帶去了禮物蘋果、橘子之類。；思想上相互交心，彼此理解；學生趙真真父母吵架，她哭著找我訴說。我及時地勸說了她，并且去進行了家訪。感情上親密無間，情同手足。真正形成團結友愛、奮發向上的集體氛圍。
三 創造積極向上的學習氛圍
建筑環境學論文范文2
論文摘要：從辦學思路、教材設置、師資結構等方面討論了目前高校建筑環境與設備工程專業中出現的問題和應改革的內容;結合中南大學建筑環境與設備工程專業教學實踐，提出了明確辦學思路、強調專業特色、加強實踐環節等方面的專業教學體系改革的思路。
科學技術是第一生產力，是推動社會進步的巨大動力。人是從事科學技術的主體，因此當今社會的競爭就是人才的競爭。而人才核心競爭力的培養，主要來源于大學教育。為了適應社會的發展，教育部在上世紀末對大學很多專業都進行了調整，包括建筑環境與設備專業。建筑環境與設備工程專業是根據教育部1998年頒布的全國普通高等學校本科專業目錄，將“供熱通風與空調工程”和“燃氣工程”兩專業合并，調整、拓寬組建而成的新專業[1]。該專業以培養從事工業與民用建筑室內環境及建筑設備、公共設施、建筑熱能供應系統的設計和建筑自動化與能源管理工作的人才為目標。這次調整，不是簡單的合并，而是產生了一個面向21世紀新的專業學科。近年來，該專業如雨后春筍般在全國范圍91所各類眾多高校中涌現出來，問題也隨之凸現。筆者認為有必要進行深入的、切實可行的教學改革。
一、主要凸現的問題
(一)辦學思路不清晰
雖然很多學校秉承了“厚基礎、寬口徑”的辦學思想，在教學內容上增加了建筑環境、建筑熱能供應以及建筑自動化等方面的知識，并把建筑環境學列為了專業的平臺，搭建了新的本科專業的框架體系。但是“厚而寬”不是“大而全”。知識口徑的拓寬不是各種知識的堆積和羅列。專業的辦學首先要服從于所在大學的辦學思路，即學校的定位。一般院校和重點院校不同，創新型大學與研究型大學和綜合型大學也不同。如果全國九十一所建筑環境與設備專業的教學體系都參照某一兩個名牌大學的教學體系，那么這樣的后果是顯而易見的:一，專業建設沒有或者散失了原有專業的特色;二，專業培養出來的人才也沒有特色。
(二)教材建設的質量不容樂觀
目前圍繞建筑環境與設備專業的教材種類繁多，質量參差不一。教材是教學內容的具體體現，教學體系中的教材應該具有知識的系統性、延續性和完整性。而不是各個知識塊之間簡單的粘貼或移動的關系。以《暖通空調》為例，集結了原來供熱、供燃氣及通風空調工程專業的主要專業課:《空氣調節》、《工業通風》以及《供熱工程》的主要內容。剔出了三門課管網輸配的交叉部分，而另設了一門課:《流體輸配管網》。但就這兩門課程的教材來看，共同的缺點是把原來空調、通風和供熱三門課的三個系統簡單地歸類總結，系統總結有余，闡述不足。使得在具體教學過程中，出現老師覺得不好講，學生不易接受的情況。
(三)配套的師資隊伍結構有待改善
由于建筑環境與設備專業由原來的暖通空調專業或燃氣專業演變而來，因此師資基本上是暖通空調或燃氣專業的。但是專業的領域已經擴充到建筑室內環境、建筑設備、公用設備和智能建筑等方面。專業的內涵已經由原來的設備或系統擴充到既包括設備、系統，也包括智能建筑。其中的弱勢部分是智能建筑。因為智能建筑技術也是一門交叉學科，而大部分搞自動控制的人才是自動化專業、電氣工程及其自動化專業或計算機專業的人員。對智能建筑、智能化系統及設備缺乏全面的了解和掌握，缺乏建筑結構、建筑設備、供熱空調等方面的專業知識和理解。另一方面，搞設備的人才又缺少對建筑自動化、BAS功能科學要求的理解，缺少有效的上層控制管理邏輯與算法。兩方面人才又缺少“接口”，從而制約了智能建筑技術的發展[2]。因此合理搭配師資，在教學安排方面與其它專業知識交叉融合，才能培養出新時代的建筑環境與設備復合型人才。
二、改革的內容
(一)明確辦學思路，辦出專業特色[3]
明確辦學思路是確定專業人才培養目標和教學體系的前提和基礎。是以科研人才為主，還是以工程技術人員為主，不僅與專業本身的內涵有關，更重要的是與專業所在大學的性質有關。這樣才能形成專業建設和發展的良性競爭。辦學思路還與專業特色有著密切聯系。專業特色與專業在多年的建設發展過程中的教學和科研歷史有關，如有的學校在暖通空調的系統工程方面是強項，而有的學校在制冷空調設備的研究與開發方面是強項。那么在培養人才方面，這些特色就應該很好的繼承和發揮，在課程設置和訓練中要體現出來。
(二)穩固基礎知識，拓寬專業口徑
建筑環境與設備專業是一門跨學科的工科專業，學生基礎知識應包括數理方面、工程熱物理方面、流體機械方面、建筑熱物理方面和自動化控制的知識。只有牢固的基礎知識， 學生才能深刻地理解專業課程，拓寬本專業的服務領域。當然，正如前面強調的，專業辦學的前提是要繼承和發揚本專業的特色。這些基礎知識本身就是屬于很多領域，要與專業在建設和發展過程中的特色結合起來，構造和穩固所必需的專業基礎知識。
專業知識的拓寬，是構架新時代建筑環境與設備專業教學體系的重要部分。專業教學體系不僅僅局限于暖通空調，或是供熱供燃氣，或是把這兩方面的課程全部籠統地包括進去，或是把建筑環境、公用設備和智能建筑方面的知識硬塞進去。在專業學時有限的條件下，很有可能會造成各種知識的七拼八湊。因此，要有側重點地把某些方面作為原本專業特色的延伸和發展，切忌一口吃成一個胖子的思想，盲目地貪大。
(三)編制優秀的教材，配備合理的師資隊伍
正如前面所說，由于原有專業教學體系架構的割斷和組合，使得最近幾年采用的教材在編制上都有這樣或那樣的問題，因此在教材的建設方面還必需投入更多的精力。而選用合適的優秀教材的基礎正是現在的教學體系的完善，必需從根本上理解和制定本專業的教學體系和知識模塊。
師資的知識結構要分布合理，除了保留原來專業特色的知識結構以外，還要補充新的知識，如智能建筑和建筑環境方面的知識結構。師資的梯隊建設也很重要。教學梯隊的形成有利于知識傳授的傳承和不斷更新。每個專業知識模塊，也就是我們所說的課群下面，形成以教授為龍頭，教授副教授主講，青年教師為重要組成的教學梯隊。
三、我校建筑環境與設備專業教學體系改革的幾點思路
中南大學建筑環境與設備工程專業主要源于長沙鐵道學院的制冷空調學科。長沙鐵道學院從上世紀70年代起，就開展了制冷空調及冷藏運輸方面的研究工作， 1985年在機車車輛系成立制冷空調教研室，并開始招收制冷空調專業?？茖W生; 1989年開始招收供熱通風與空調專業本科學生; 1998年根據教育部文件調整為建筑環境與設備專業。因此，在二十多年的建設中，形成了制冷與暖調、系統與設備并重的特色。我專業在調整后修訂了教學計劃，增加了供燃氣、建筑環境和建筑自動化方面的知識模塊，保留了原來的制冷方面的知識模塊，包括有制冷原理、制冷壓縮機和鐵路車輛制冷、制冷裝置自動化等課程。 轉貼于
目前已擬定完2008級新的教學體系和教學計劃，主要的思路有如下幾點。
(一)明確辦學思路，與學校的定位一致。
我專業隸屬于以本科生、研究生教育為主的高層次綜合性大學——中南大學，學校的定位是立足湖南，面向全國，放眼世界，努力建設國內一流、國際上有重要影響的高水平、綜合性、研究型、創新型大學[4]。因此，我專業的辦學思路是以創新素質教育為核心，堅持全面發展的人才培養標準，面向社會主義市場經濟的人才需求，培養出具有實踐能力、創新能力，既懂技術又懂管理的復合型人才。
(二)繼承和發揚專業特色，整合知識架構。
充分利用能源知識的平臺。從2008年開始本專業與同屬能源科學與工程學院的熱能專業進行能源與動力大類招生，使學生在低年級的時候的基礎知識面廣，起到“厚基礎、寬口徑”的作用。
繼續保留專業的特色之一:制冷模塊。從畢業生就業的反饋來看，用人單位對既懂制冷，又懂暖通，既了解系統，又了解設備的人才非常歡迎。
加強暖通和建筑環境的優勢。把空調、供熱、通風和建筑環境的節能、環保、熱舒適與空氣品質結合起來，也是當前時展的需求。
減弱供燃氣和燃燒模塊。從本系教師多年從事的科研工作來看，燃氣和燃燒模塊并沒有形成特色，因此可以適當減少其份額，作為選修課程開設。
加強智能建筑模塊。智能建筑是樓宇發展的重要方向。本系在制冷和空調系統的自動化控制方面有著多年的研究和實 踐經驗?？梢栽诖嘶A上進一步擴充相關領域的知識內容。
(四)加強實踐環節，培養創新人才
實踐環節包括實習、課程設計和畢業設計。實踐環節應受到更多的重視。既保證實踐環節的“量”，又要保證實踐環節的“質”。即:實踐環節的課時量必需嚴格保證，同時要求學生在實踐環節動手、動腦，培養其綜合運用所學知識和創新能力。
畢業設計從選題開始抓起，選題來源于教師的科研課題或工程實際，具有很強的實際意義和理論研究價值，有利于培養學生的綜合能力。
嚴格把握好實踐環節的考核。本系在近兩年所有的專業實踐環節考核中都涵蓋有答辯部分的考核，既鍛煉了學生的膽量、自信和表達能力，又能很客觀地反映實際的情況。
參考文獻
[1]肖勇全，李岱森.建筑環境與設備工程專業[J].高等建筑教育，2002， (2).
[2]劉春蕾，趙三元，海.智能建筑相關專業課程體系建設研究[J].安徽建筑工業學院學報(自然科學版)， 2004， (4).
建筑環境學論文范文3
關鍵詞：生態；建筑設計
中圖分類號：TU2文獻標識碼：A
近年來，“綠色建筑”、“生態建筑 ”、“可持續發展的設計”等概念在建筑行業成為了一種時尚，并逐漸成為建筑領域一個熱點和一種發展趨勢。為了有效的滿足人們的需要，就要對生態建設設計方法進行相應的發展和創新。此外，為了更好地促進建筑行業的發展、滿足社會公眾的需求，引入當代先進的科學技術也是十分必要的。
一、生態建筑的概念
生態建筑，簡而言之就是將神態學原理運用到建筑設計中而產生的建筑。既利用天然條件與人工手段制造良好的富有生機的環境，而又同時要控制和減少人類對于自然資源的掠奪性使用力求實現向自然索取與回報之間的平衡。它尋求人、自然、建筑（環境）之間的和諧統一。獲得一種高效、 低耗、 少廢、 少污、 生態平衡的建筑環境。
二、生態建筑的特征
（1）能為人類提供“宜人”的室內空間環境。它包括健康宜人的溫度、濕度，清潔的空氣，好的光環境、聲環境以及靈活開敞的空間。盡可能減少人工環境對自然生態平衡的負面影響。
（2）在對自然資源的利用上，對環境的索取要小。主要指節約土地，在能源與材料的選擇上貫徹減少使用、重復使用、循環使用以及用可再生資源替代不可再生資源的原則。
（3）對環境的影響要最小，主要指減少排放和妥善處理有害廢棄物及減少光污染、聲污染。
（4）社會條件的要求。雖然生態建筑才剛剛起步，但它的發展有著深厚的社會認識的轉變奠定了當今發展生態建筑的社會思想基礎。二次世界大戰以來的幾十年，實際各國無一例外的遵循西方模式，使得70年代的石油危機將資源與環境問題突出地暴露出來成為世界問題。
三、建筑設計中加強生態理念的重要性
在人類文明不斷發展的今天，人類對由于環境的破壞，已經受到了來自自然的報復，為了緩解人類與自然的矛盾，就必須加強對環境的保護。所謂生態理念，是指人們對包括中小城市在內的自然環境和社會環境的生態發展、生態環保的觀點的認識，這一理念涉及到了人與自然、人與社會的和諧相處。建筑與人們的生活息息相關，所以須在建筑設計的過程中加
強對生態理念的體現，這也是人類在保護社會環境和自然環境上的有效策略之一。
生態建筑是生態理念與建筑設計的完美結合，在生態建筑中十分強調資源與環境的和諧統一，生態建筑在使用期間可降低對能源、資源的消耗以及減少對環境的污染，它不僅要求建筑設計對建筑本身的合理性加以考慮，還要求設計者對建筑內外環保理念的科學和系統性加以研究，生態建筑讓人們的學習、生活、辦公、游玩等方面都與社會環境、生態環境掛鉤，
引導人們降低資源消耗，加強節能意識，堅持低碳生活理念，因此在建筑設計中生態理念有十分重要的作用。
四、生態建筑設計的目標與原則
隨著人們對自然環境的破壞，各地區的環境污染事件頻繁發生，同時生態環境惡化已開始全球性的蔓延，在這種情況下，不少學者對現代文明所帶來的繁榮昌盛和負面作用進行深刻的反思，從而提出了生態建筑的設想，這是一種理想化的建筑，通過對物質和能量的合理、綜合運用，從而降低對不可再生能源的消耗，有效的利用可再生資源，從而在最大限度內避免建筑對生態環境的不利影響，實現建筑與環境的和諧統一。
4.1 生態建筑的設計目標
生態建筑首先要滿足空間和功能的需求，然后在此基礎上實現資源的集約化，達到資源的合理利用，從而實現資源的節能，減少對環境的污染。生態建筑注重于強調資源和環境，強調建筑在整個壽命周期內要減少資源能源的消耗和降低環境污染。
4.2 生態建筑的設計原則
生態建筑是在適當的時間、適當的條件下利用適當的技術，發展保護環境、節約資源的物質空間。根據不同的地形、地貌和生態環境系統，考慮節能節水、方便美觀、適用等因素，實現人類居住的舒適、高效，使人們所生活的環境即是一個良好的建筑生態系統，并達到和諧、良性循環的目的。
五、生態建筑發展存在的問題分析
5.1 缺乏對生態建筑的正確理解
對于生態建筑的概念國內外學術界有許多不同的解釋，但核心的內容是根據當地的自然環境，運用建筑學、生態學的基本原理，合理安排組織建筑與其他相關因素的關系，使建筑物與其周圍環境成為一個有機的結合體，同時具有良好的室內氣候條件和建筑物的自我調節能力，并具有節地、節水、節能、減少污染、延長建筑壽命、改善生態環境等優點。
5.2 缺乏對農村生態建筑的系統研究
我國作為發展中國家生態建筑的系統研究不平衡，其中城鄉的差別較大。目前各個學科研究的重點大多局限在比較發達的城市，缺乏對農村居住環境的系統研究，特別是東北地區。大部分的研究都從本學科（生態學、環境學、城市規劃學、建筑學、農業建筑學、能源學）的專業角度出發，雖然研究的內容較為豐富，但是各個學科之間沒有很好的結合起來進行深
入的研究，特別是如何在特定地區將人居環境與植物環境工程結合起來是函待解決的課題。
5.3 缺乏生態建筑的廣泛實踐
目前，我國建筑界發表了許多關于生態建筑的論文，這些論文對于宣傳可持續發展的思想、推動生態建筑的發展起到了一定的積極作用，但絕大多數的論文都停留在關于生態建筑設計的理論框架、設計原則及生態學理論對建筑學的指導、國外先進生態建筑的經驗介紹，缺乏實際工程實踐模式、計算機模擬、環境效果的測試分析。
六、生態建筑的設計手法
6.1 鄉土的生態建筑
這種建筑類型需要建筑師了解環境地理現狀，學習并繼承傳統建筑中蘊含的生態智慧，不依賴耗能設備，而在建筑形式、空間、布局和構造上采取措施，以改善建筑環境，實現微氣候建構。
6.2“適宜技術”的生態建筑
這種建筑類型以馬來西亞的楊經文先生為代表。他在熱帶高層建筑設計中運用生物氣候學所采用的方法，大體上有下列幾個方面：
（1）合理的運用高層建筑表面和中間的開敞空間中進行綠化設計；（2）在高層建筑的外面設置凹入不同深度的過渡空間；（3）在屋頂上設置固定的遮陽格片；（4）創造良好的通風條件，從而加強室內空氣對流，降低日曬引起的溫度；（5）平面處理上建議把交通核設置在建筑物的一側或兩側；（6）外墻的處理上除了做好隔熱，還建議采用墻面水花系統。楊經文認為通過這些措施，在熱帶地區的高層建筑可有效節省運轉能耗的40％。
6.3 生態高技術建筑
生態高技建筑對于建筑微氣候的關注可以具體歸結為以下三方面：一是適宜的室內濕度和溫度，滿足人體舒適及健康的要求；二是盡可能多地獲得自然采光（減少人工照明的能耗）；三是最大限度地獲得自然通風（減少空調能耗）。通過最高效的人工技術手段來實現以上目標，或達到各要素之間的平衡就成為生態高技建筑師不懈追求的方向。其具體的設計手法是：
6.3.1 引入綠色植物創造宜人的景觀
結合建筑構造技術和先進的電腦控制技術，生態高技建筑能夠將綠色生態體系“移植”到建筑內部，使建筑內部有良好的室內氣候條件和較強的生物氣候調節能力，創造出田園般的舒適環境。
6.3.2 盡可能多地獲得自然采光
屋頂是光線進入室內的主要途徑，于是各種光線收集、反射構件被應用于屋頂形式。在生態高技建筑中往往可以看到大量的采光中庭設計，陽光由中庭滲入建筑，通過陽光的收集、反射裝置達到內部空間。跟這個開敞空間相連的房間不僅可以減少一半的熱量流失，同時還可以大大減少制冷需求的消耗。
6.3.3 最大限度獲得自然通風
生態高技建筑師們利用風壓、熱壓以及機械輔助的手段盡可能地獲得自然通風。針對不同的風速和風向，可以通過百葉窗開合的調節和不同方向上百葉的配全來控制室內的氣流。
此外，做為生態高技建筑師還應該充分利用，低輻射中空玻璃等新型玻璃以及太陽能光電材料等，將這些新材料、新能源合理的應用在生態建筑服務上，會大大降低能源的消耗。
建筑環境學論文范文4
論文關鍵詞：索膜結構,結構特點,發展趨勢
索膜結構體系起源于遠古時代人類居住的帳篷（支桿、繩索與獸皮構成的建筑物），到20世紀70年代以后，高強、防水、透光且表面光潔、易清洗、抗老化的建筑膜材料的出現，加之工程計算科學的飛速發展，索膜建筑結構體系東山再起，現已大量用于濱海旅游、博覽會、文藝、體育等大空間的公共建筑上。因為索膜建筑具有易建、易拆、易搬遷、易更新、充分利用陽光、空氣以及與自然環境融合等特長，成為21世紀“綠色建筑體系”的寵兒。
縱觀索膜結構的發展歷史，可分為以下幾個階段：
1.1 膜結構的出現
膜結構（Membrane）是20世紀中期發展起來的一種新型建筑結構形式，是以充氣膜結構的形式出現，世界上第一座充氣膜結構建成于1946年，設計者為美國的沃爾特·勃德（W.Bird），這是一座直徑為15的充氣穹頂。1967年在德國斯圖加特召開的第一屆國際充氣結構會議，無疑給充氣膜結構的發展注入了興奮劑。隨后各式各樣的充氣膜結構建筑出現在1970年大阪世界博覽會上。
充氣膜結構它是以柔性結構體系來承受風荷載和雪荷載等各種外荷載的作用，由于膜結構的特點以及膜材的特殊性，充氣膜結構的設計分析過程也不同于以往的鋼筋混凝土和鋼結構。充氣膜結構的結構計算包括初始形態分析、受荷分析及模態分析等內容。充氣膜結構的結構分析包括3個階段：忽略其自身微小的自重和自平衡預張力，不承受任何外部荷載的零態；在確定的邊界條件及施加預應力的分布和大小后所形成的初始態；在外荷載、自重及考慮材料張力作用的工作態。它們之間的膜面主應力方向、預張力的大小變化、形態變形過程和趨勢等是相互聯系、相互制約的，必須從全過程、一體化的角度加以考慮。
1.2 迅速發展
索膜結構作為新的建筑形式自出現，特別是到了20世紀70年代以后，索膜結構的應用得到了迅速發展，在國外已逐漸應用于體育建筑、商場、展覽中心、交通服務設施等大跨度建筑中，膜結構的出現為建筑師們提供了超出傳統建筑模式以外的新選擇。
1988年建成的日本東京室內棒球館（Tokyo Dome“Big Egg”），是一座有55000個座位的體育館（室內凈面積46767m2），該設計是建筑行業的一種強有力的蛻變過程，其蛋形屋頂為具有彈性的薄膜，一般會把巨蛋內的氣壓控制在比巨蛋外高0.3%以維持蛋頂外型。結構從根本上克服傳統結構在大跨度（無支撐）建筑上實現時所遇到的困難，創造了巨大的無遮擋的可視空間。其造型自由輕巧、阻燃、制作簡易、安裝快捷、節能、使用安全等優點。另外值得一提的是，在陽光的照射下，由膜覆蓋的建筑物內部充滿自然漫射光，國際貿易論文無強反差的著光面與陰影的區分，室內的空間視覺環境開闊和諧。夜晚，建筑物內的燈光透過屋蓋的膜照亮夜空，建筑物的體型顯現出夢幻般的效果。
1.3 膜結構在國內的發展
在世界建筑業的迅速發展中，中國現代空間結構的發展受到了西方國家先進技術的影響。近幾年來，在索膜結構應用上顯示了活躍的趨勢。雖然一開始工程規模不大，但已逐漸擴展到更大的面積和跨度。所采用的技術與材料在某種程度上還要依靠國外，但預計會有更多的工程依靠自己的力量來完成。
在過去10年中，中國的許多城市都在籌劃建設新的體育設施。由于其重量很輕的優點，膜結構往往被采用，體育建筑可以說是膜結構在中國應用的突破口。1997年之前，只建造了少量的小型與中型的膜結構，同年在上海舉行的第七屆全國運動會，膜結構被用在主體育場的看臺挑篷，總面積達36100m2。這是中國第一次將膜材制成的屋頂用在大面積的永久性建筑上，具有深遠的影響。
上海體育館鮮明特點是大跨度、大空間，其外形既充分展示了體育運動的力度和氣勢，又體現了簡潔流暢的整體風格，是建筑技術和建筑藝術完美的結合。觀眾席上方采用馬鞍形大懸挑鋼管空間屋蓋結構，覆以乳白色半透明膜結構的頂面，面積為3.6萬平方米，主席臺正上方的一根最長單臂懸挑梁長73.5m，為世界建筑史之最。
在上海體育場成功的建成后，雖然它的價格仍高于傳統的結構，又出現了一些膜結構屋頂的體育場。頤中體育場坐落在山東省的濱海城市青島，這是中國第一個靠自己力量設計與施工的大型膜結構體育場，外包尺寸為266m×180m，可容納6萬觀眾。懸挑40m的屋蓋是一個包括膜、索和鋼支承結構的典型張拉體系，整個屋蓋由70個錐形索膜單元組成，總面積為30000m2。環顧整個中國大地，膜結構成為覆蓋主體育場的優選。
2 索膜體育館的現狀
目前，世界各地的索膜結構工程或研究領域的蓬勃發展，與現代科技發展，人類面臨的任務，保護自然環境，建設了索膜功能和使用的不斷擴大，結構跨度或高度的增加，從而索膜建筑開始在世界上廣闊的應用。索膜結構是目前發展很快的一種新型空間結構，是一種效率極高的張力集成體系，可以充分發揮鋼索的強度與張拉整體結構的空間作用。這種結構以造型新穎、質輕透光等優點在全球得到了推廣應用，成為體育建筑、會展中心、商業設施、交通站場等屋蓋的主要選型。
建筑環境學論文范文5
【論文關鍵詞】生態建筑設計技術
一、生態住宅設計原則
1.生態住宅建筑設計原則
生態住宅建筑設計原則，要秉承生態學原理和遵循生態平衡及可持續發展的原則，即綜合系統效率最優原則，來設計、組織建筑內外空間中的各種物質因素，使物質、能源在建筑系統內有秩序地循環轉換，獲得一種高效、低耗、無廢無?虧染、生態平衡的建筑環境。生態住宅以可持續發展的思想為指導，意在尋求自然、建筑和人三者之間的和諧統一，即在“以人為本”的基礎上，利用自然條件和人為手段來創造一個有利于人們舒適、健康的生活環境，同時又要控制對于自然資源的使用，努力實現向自然索取與回報之間的平衡。生態住宅的特征是舒適、健康、高效和美觀。
2.生態住宅建筑設計的技術策略
追求舒適和健康是生態住宅的基礎，生態住宅首先要滿足的是人體的舒適性，例如適宜的溫度和濕度。此外還應有益于人的身心健康，如有充足的日照以實現殺菌消毒，有良好的通風以獲得高品質的新鮮空氣，以及無輻射、無污染的室內裝飾材料等。在心理方面，生態住宅既要保證家庭生活所需要的居住功能――安全性和私密性，又要滿足鄰里交往、人與自然環境交融等要求。健康還有另外一層很重要的含義，即住宅與大自然的和諧關系。住宅應盡可能減少對自然環境的負面影響，如減少有害氣體、二氧化碳、固體垃圾等污染物的排放，減少對生物圈的破壞。
3.追求高效是生態住宅的核心內容
所謂高效，是指最大限度地利用資源和能源，特別是不可再生的資源和能源。 追求美觀是生態住宅與大自然和諧的完美境界生態住宅與大自然的和諧不僅體現在能量、物質方面，也同時體現在精神境界方面，包括生態住宅與自然景觀相融合，與社會文化相融合。生態住宅應立足于將節約能源和保護環境這兩大課題結合起來，所關注的不僅包括節約不可再生能源和利用可再生潔凈能源，還涉及節約資源、減少廢棄物污染以及材料的可降解和循環使用等方面的內容。
二、住區風環境設計
建筑物布局不合理。會導致住區局部氣候惡化。規劃師和建筑師已經認識到風環境和再生風環境問題已不容忽視。然而，可能是對室外風環境的預測不夠重視或缺乏有效的技術手段。當建筑師們在對建筑住區進行規劃時，更為常見的做法是過多地把設計重點集中在建筑平面的功能布置、美觀設計及空間利用上，而很少或僅僅憑經驗考慮高層、高密度建筑群中氣流流動情況對人的影響。事實上，良好的室外風環境，不僅意味著在冬季風速太大時不會出現人們舉步維艱的情況，還應該在炎熱夏季保持室內自然通風。從這一點上來說，在規劃設計中僅僅考慮對盛行風簡單設置屏障的做法顯然是不夠的。在實際的規劃設計中，要獲得良好的住區風環境，了解小區內氣流流動情況，是建筑師在設計初期所必須做到的。 轉貼于 中國論文下載
1.自然通風
在住宅建筑中，自然通風是最經濟和有效的環境調節手段，而建筑物的平面布局、立面設計與三維空間布置等，都對自然通風的效果有重要的影響。充分考慮這一影響而進行建筑設計能有效地解決住宅中熱舒適性和空氣質量問題，而且在不增加住戶投資的情況下，就能營造一個健康、舒適的居室環境。
2.綠化、水景設計和防止住區“熱島”現象
住區周圍建筑的熱環境不僅和氣流流動有關系，同時還和住區建筑周圍的輻射系統有關。受住宅設計中建筑密度、建筑材料、建筑布局、綠地率和水景設施等因素的影響，住區室外氣溫有可能出現“熱島”現象。合理的建筑設計和布局，選擇高效美觀的綠化形式(包括屋頂綠化和墻壁垂直綠化)及水景設置，可有效地降低“熱島”效應，獲得清新宜人的室內外環境。特別值得指出的是，建設生態住區不等于簡單地提高綠化面積，如果住區綠化僅僅使用大規模草地而不考慮與林地、水景設施以及自然通風等手段有效地結合起來，不僅不能充分發揮綠化在改善室內外熱環境方面的巨大作用，還會把大量的金錢浪費在草地的澆灌上，可謂得不償失。在綠化系統設計中如何改善住區室外環境，除了避免以上誤區外，還應做好以下2個方面的工作：①合理選擇和搭配綠化植物和水景設置，并與整個小區的熱環境設計協調起來，除了給人以觀賞的美感外，還應充分發揮植物、水在降低“熱島”作用、改善住區微氣候方面的作用；②設計中要以人為本，如果綠化設計的最后結果是把人和綠色隔絕開來，僅僅“可以遠觀而謝絕入內”是不可取的。
三．生態住宅設計理論
目前，世界各國新型的生態住宅可謂方興未艾，從可持續發展的角度出發，發展生態建筑在我國也必然是大勢所趨。作為國家的重要產業，城鎮住宅建設必將快速發展。所以，如果不抓住時機，及時把“生態理念”引入到住宅設計中，解決住宅節能和住區環境保護問題，將會對社會、經濟、環境產生不可挽回的后果。
生態住宅設計，指的就是綜合運用當代建筑學、建筑技術科學、人工環境學、生態學以及其他科學技術的綜合成果，把住宅建造成一個小的生態系統，為居住者提供舒適、健康、環保、高效、美觀的居住環境的一種設計實踐活動。這里所說的“生態”絕非一般意義的綠化，而是一種對環境無害而又有利于人們工作生活的標志。
在工程實施過程中，生態住宅涉及的技術體系極其龐大，包括能源系統(新能源與可再生能源的利用)、水環境系統、聲環境系統、光環境系統、熱環境系統、綠化系統、廢棄物管理與處置系統、游憩系統和綠色建材系統等。簡單來說，其技術策略主要體現在以下幾個方面。
a住區物理環境(聲、光、熱環境)與能源系統設計，包括建筑規劃、建筑單體設計、建筑能源系統的設計等，同時又與綠化設計以及建材的選擇息息相關，是當前生態住宅設計中最重要而又最容易被忽視的問題；
b智能化住區，主要包括信息管理和通訊自動化、物業管理自動化、設備自動化控制、安全防護自動化以及家庭智能化等；
c節省土地，節約能源，做好廢棄物的回收和處理。
3．設計理論在建筑設計中的運用
從上述思路出發，要實現住宅設計生態化，需綜合考慮3個方面的因素：住宅住區規劃、建筑單體設計(包括建筑造型、朝向、定位以及細部處理。如維護結構材料選擇、保溫方式、門窗形式等)、建筑物內的環境控制系統設計。本文將從住區風環境、自然通風綠化、水景設計和防止住區熱島現象、日照遮陽與采光護結構布置、噪聲和污染的防止和控制等與建筑設計相關的幾個方面，分別闡述生態建筑理論在住宅建筑設計中的運用。
建筑環境學論文范文6
關鍵字:生態建筑 建筑設計應用分析
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前言
眾所周知，建筑行業的快速發展給人們的生活帶來了方便快捷，同時，也使城市環境得到了很好的改善。但是，幾乎所有的建筑建設以及使用都消耗了大量的能源和材料。隨著人類社會的日益進步，以及生產力的快速發展，人類在不斷地探索著改造自然以及充分發掘自然資源的方法，以促進人類文明的進步。建筑是我們人類生產以及生活所必不可少的設施，當然，隨著大量建筑的建設，使整個建筑業變為一個能源消耗超級大戶，這就是生態建筑設計產業出現的原因，從而使建筑設計向著生態化和綠色化的方向前進，營造出與人類生存和發展相符合的生態建筑系統[1]。
一、生態建筑理論及生態建筑設計的含義
1、生態建筑理論的概念
生態建筑即為健康建筑。生態建筑的結構在總體的布局方面、在建筑的單體空間組合方面、房屋的構造方面、自然資源的利用方面、生活服務的設施設計等皆需要把生命的質量，生態的環境質量的提高作為最終的目標。在進行建筑結構生態化的建筑設計方面, 需要考慮綜合效率的最優原則。利用生態平衡的原理、生態學的原理以及可持續的發展原理, 組織并設計建筑物內外部的空間和結構, 使能源物質在建筑里能夠很好的循環轉換,創造一個無廢物、無污染、低耗、高效的生態平衡環境。
2、生態建筑設計的含義
生態建筑設計是結合了建筑技術學、當代建筑學、生態學及人工環境學等多種學科的成果, 把建筑建成小型的、生態的環境結構, 能夠給建筑里的人們帶來健康、舒適、美觀、高效和環保的居住環境系統。當然，所謂的生態并不僅僅是傳統含義上的綠化, 還包括有利于人們的生活也有利于環境的保護。在建筑設計時應用的生態建筑理論含有龐大的、技術的體系, 比如綠化的系統、熱環境的系統、綠色的建材系統、廢棄物的處理系統、光環境的系統、聲環境的系統、水環境的系統、能源的系統等。在技術戰略方面則主要有以下幾種表現: 建筑能源系統的設計和物理環境的設計、建筑的單體設計、建筑的規劃等，但它們都很容易地被當今生態建筑的設計體系所忽略掉。在智能化的方面,則主要包括物業管理的自動化、家庭的智能化、安全防護的自動化、設備的自動化、管理控制的通訊自動化、信息管理的自動化等[2]。
二、生態建筑設計遵循的原則
目前的建筑設計中，若要達到可持續的發展要求，同時，也可以使生態環保的具體目標達到，就必須在現實的建筑設計時遵照下面的規則：
（1）擺正正確的心態，尊重自然規律的發展
自然條件的優勝劣汰關系，關系到整個人類的可持續發展。在目前全世界所有的人都在大量地提倡保護自然環境的同時，我國也緊跟時代的步伐，根據我國的國情問題，提出了具有長遠前景的可持續的發展戰略及科學的發展觀。所以，我們要尊重自然，在建筑施工時盡量減少對生物圈的破壞，在建筑設計時盡量充分地考慮環境的因素，將可持續發展戰略落實并應用到建筑的設計中。
（2）高效利用所有的自然資源，保證生態和建筑完美的結合
首先，需要考慮充分的空間資源，建構高效的空間網絡體系，例如在地上建立巨構的城市時，應充分利用地面以上的空中資源；在地上建符合環境要求的以及與大自然相接近的建筑；向地下空間發展時，對地下的空間建筑的利用問題應進行充分研究。因此而建立空中的、地面的和地下的相協調的有機建構群。同時，在建筑的設計時要充分的利用所有的自然資源，不僅僅要提高自然資源的利用效率，還要做到建筑和生態的平衡。
（3）生態環境地域性特征的選擇
建筑的設計都需要建立在特定的環境以及地域的基礎上，所以，在建筑設計時就需要充分地考慮當地的自然環境以及地方特征、考慮當地建筑的整體風格以及個體特點，并充分地考慮建筑環境的優劣勢，這主要包括本地的氣候、地理環境和風俗文化、各種能源的分布等，在進行建筑的設計時要盡量地揚長避短，使建筑和當地的生態環境以及文化環境達到整體統一[3]。
三、運用生態設計理論進行生態建筑設計的方法
1. 建筑方案的制定
（1）著重地考慮建筑和周圍環境的協調性問題。
也許建筑工程師在研究設計方案時較傾向著重表現所設計的建筑個性, 但是在充分考慮建筑的個性同時, 更要著重地考慮它是否與周圍的環境相和諧或者是否可與現在的建筑有一定的共性, 應與整個社會環境和人文環境以及整個現代城市的定位和以后的發展規劃有一定的一致性。
（2）處理好美學性質與經濟性的關系。
在投資方面盡量少的情況下，要盡可能最大限度地滿足投資者使用的功能要求, 然而建筑設計師所要追求美學的效果，有時不僅會造成投資的增加，而且有時會降低使用功能，但是如果只追求經濟的效果, 有可能會使設計的方案失去美學的性質而不能使投資者要求得到滿足。
（3）認真地貫徹可持續發展理念
今天，隨著經濟的快速發展, 可以利用的資源也變得越來越少, 經濟的增長也對資源的消耗提出了更高的要求,在設計中始終貫穿可持續的發展理念可能是將來發展的必然趨勢。
2、建筑時資源的充分利用
(1)原材料的節約
建筑用的材料主要包括用于結構建設的用材，水、暖、電、通訊設備的器材以及用于裝修的用材等。現代材料技術的進步, 已經大大的改善了傳統的磚石結構建筑的性能，在建筑中使用輕質墻體、輕鋼的結構、薄殼的屋蓋以及拉索的結構等, 這些都大大的減輕了結構自重, 使可利用空間得到了大大的提高[4]。
(2)能源的節約。
能源的節約決定著建筑的壽命。其中，選擇建材必須遵循節能的原則,建筑時能耗節約的潛力是非常巨大的, 這主要是利用一些再生能源來完成。當然，也可以利用建筑的設計以及構造的一些處理的方法，如利用自然通風、采光、隔熱遮陽和利用太陽能等達到降低設備配置和能耗的效果[5]。
(3)再利用的建筑
再利用的建筑是一個很有發展潛力的資源再利用項目, 這幾年成為了國際研究的熱點。很多建筑工程師致力于建筑的再利用設計和研究, 因此，有很多優秀的作品相繼出現。就現在看來。一些西方國家改變了他們工業革命以后大范圍拆大范圍建的做法, 很少有人愿意拆除舊的建筑, 而是將這些舊的建筑進行充分利用。現在，我國的一些城市正在大拆大建,從節約能源的角度來看, 是非常不經濟和不合時宜的。
四、結語
今天，伴隨著經濟的快速發展以及科學技術的不斷進步，人們開始越來越看重生存的環境對身體健康的影響。我們國家為了能積極地帶動生態化的建筑設計的進步及發展，對建筑材料的選擇以及每平方米的能耗標準進行了立法，規范了生態技術研究和可再生能源的開發等。所以，在建筑設計時需要最大程度的采取對身體更加健康的以及對環境幾乎無害的設計方式，使建筑行業向著可持續發展的方向前進[6]。
參考文獻
[1]劉軍，建筑工程質量控制與驗收[M]．北京：中國建筑工業出版社，2009。
[2]徐南榮，仲偉?。F代決策理論與方法[M]．南京：東南大學出版社，2008。
[3]張是勉．質量管理的數學方法[M].合肥：中國科技大學出版社．2009：145-152。
[4]吳海波. 生態建筑設計的初步研究[J]. 中國科技信息 , 2005,(15) 。
