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衛計委人事工作計劃范文1
根據市機關效能建設領導小組辦公室《關于進一步強化機關效能建設的實施意見》，結合人大常委會機關的實際，今年機關效能建設的總體要求是：以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，按照精簡、統一、效能的原則和決策、執行、監督相協調的要求，推進市人大機關制度建設和作風建設，加強機關的管理，增強干部的公仆意識，強化監督，提高辦事效率，為建設廉潔、勤政、務實、高效的人大機關，全面完成今年人大常委會的各項工作任務服務。版權所有
一、加強機關作風建設。按照中央關于“八堅持、八反對”的要求，努力提高機關作風建設水平。組織機關工作人員深入學習貫徹黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，學習憲法、法律、法規，學習人大業務知識和電腦操作技術，提高理論素養和業務水平。以鄭培民、谷文昌事跡為榜樣，開展“學先進、增素質、作貢獻”活動，堅持把維護人民根本利益作為工作的出發點和落腳點，艱苦奮斗，勤政為民。鞏固和發展“樹立正確權力觀”教育成果，牢記宗旨，廉潔從政，不。
二、完善各項工作制度。認真落實市人大常委會機關效能建設責任制、首問責任制、時限管理制度、監督反饋制度、檔案制度、誠勉教育和效能告誡試行規定。制訂人大機關工作人員績效考評實施辦法，建立量化考評與定性考評相結合、領導考評與群眾考評相結合、平時考評與年度考評相結合的績效考評制度。加強機關內部管理，修改和出臺18項工作制度，使機關工作更加規范有序地進行。
衛計委人事工作計劃范文2
一、突出發展工業，全力組織工業經濟新突破
（一）組織現有企業增資擴產和技術改造，支持企業實施品牌戰略；支持云硫集團、發電廠等省直管企業擴大經營規模。（市經貿局負責，市科技局、外經貿局、工商局、質監局、城鄉規劃局、國土資源局、發改局配合）
（二）抓好項目建設，抓緊發電廠三期和華潤電廠等重大項目的立項報批。（市發改局負責，市經貿局、國土資源局、城鄉規劃局、供電分公司、發電廠配合）
（三）抓好工業園區建設，幫助各縣建立一批特色產業園區。（市經貿局負責，市科技局、國土資源局、城鄉規劃局、農業局、質監局、工商局、林業局、環保局、發改局配合）
（四）抓好市高新科技園區建設。（市科技局負責，市經貿局、國土資源局、城鄉規劃局、農業局、質監局、工商局、林業局、環保局、發改局配合）
（五）大力發展鎮域工業。（市經貿局負責，市工商局、科技局、質監局、環保局、發改局、國土資源局、城鄉規劃局配合）
（六）扶持溫氏生物制藥、雅達電子、郁南天寶生物制藥等技術型、非資源型工業發展。（市經貿局負責，市科技局、國土資源局、工商局、質監局配合）
二、提高農業產業化水平，促進農村經濟新發展
（七）確保糧食安全生產，提高糧食綜合生產能力，完成省下達我市的糧食播種面積和糧食總產任務；加強基本農田保護和建設。（市農業局負責，市糧食局、財政局、水務局、國土資源局配合）
（八）壯大農業龍頭企業，推進農業產業化；在全市8個石灰巖苦旱鎮分別引進一個以上農業龍頭企業。（市農業局負責，市林業局、工商局、質監局、科技局配合）
（九）發展優勢農林產業和畜牧水產業。（市農業局負責，市林業局、畜牧水產發展中心、質監局、工商局、科技局配合）
（十）啟動民資，有計劃地建設一批農林產品批發市場。（市農業局負責，市林業局、工商局、質監局、國土資源局、城鄉規劃局、供銷聯社配合）
（十一）加強農業生產資料市場的管理。（市農業局負責，市工商局、質監局、供銷聯社配合）
（十二）切實加強動植物防疫工作。（市農業局負責，市畜牧水產發展中心、林業局、工商局、交通局、衛生局、海關和檢驗檢疫辦事處配合）
(十三)推進農村水利設施建設；確保城市防洪工程提前一年完成；繼續抓好市區南山河等10宗城鄉水利防災工程和61宗小型水庫除險加固達標。（市水務局負責，市農業局、城鄉規劃局、建設局、國土資源局、財政局配合）
（十四）搞好農村交通設施建設。（市交通局負責，市公路局、財政局、農業局、國土資源局配合）
（十五）推進林業生態縣建設。（市林業局負責，市國土資源局、城鄉規劃局、公用事業局配合）
三、大力發展縣域經濟，壯大全市經濟總量
（十六）大力發展縣域特色工業。（市經貿局負責，市發改局、國土資源局、科技局、質監局配合）
（十七）大力發展民營經濟。（市經貿局負責，市科技局、質監局、國土資源局、工商局、工商聯、供電分公司、自來水公司配合）
（十八）幫助各縣加快發展商貿、服務業。（市經貿局負責，市供銷聯社、城鄉規劃局、國土資源局、工商局配合）
（十九）幫助各縣發展房地產業，繼續推進小區開發。（市建設局負責，市國土資源局、城鄉規劃局配合）
（二十）幫助各縣發展旅游業。（市旅游局負責，市城鄉規劃局、國土資源局配合）
四、組織外經貿工作新突破，做大外源型經濟
（二十一）努力增加外貿出口，優化出口商品結構，拓寬對外貿易的渠道和市場，搞好涉外服務工作。（市外經貿局負責，市經貿局、海關、外事僑務局、檢驗檢疫辦事處、貿促會配合）
（二十二）全方位推進招商引資工作，大力整體推介，創新招商引資機制，加強外商投資成本的調研，進一步發揮好我市駐珠三角招商引資聯絡機構的作用。（市外經貿局負責，市經貿局、外事僑務局、貿促會、工商局、環保局、國土資源局、物價局、廣播電視局配合）
五、加強財稅工作，增強全市財力
（二十三）強化稅收征管。（市國稅局、地稅局負責，市財政局、經貿局、外經貿局、工商局、海關配合）
（二十四）加強非稅收入收支兩條線管理；財政資金使用效益評估；對市直部門的資金使用情況進行考核。（市財政局負責，市監察局、審計局、國資委、建設局配合）
（二十五）盤活國有資產和加快政府資源的開發經營。（市國資委負責，市財政局、發改局、建設局、國土資源局、城鄉規劃局、房管局、公用事業局、振云公司配合）
（二十六）盤活市食品集團在市區的連片土地，開發建設大型購物商場。（市經貿局、國資委負責，市城鄉規劃局、國土資源局、外經貿局、食品企業集團公司配合）
（二十七）加強政府投資工程監管。（市財政局負責，市監察局、審計局、建設局配合）
（二十八）加快中小企業信用擔保體系建設，發展資本市場。（市金管辦負責，市經貿局、人行市中心支行、銀監分局、工商局配合）
六、繼續加強基礎設施建設，改善投資環境
（二十九）盡快動工河口至郁南平臺和羅定支線高速公路；啟動羅定至岑溪、云城（思勞）至新興、（郁南東壩）至陽江港高速公路前期工作。（市交通局負責，市發改局、公路局、國土資源局、城鄉規劃局、財政局配合）
（三十）抓好324線河口至城區段改造工程；抓好省道352、369、280、276線改造建設。（市公路局負責，市交通局、國土資源局、城鄉規劃局、水務局、財政局配合）
（三十一）加快港的報批立項和建設步伐。（市交通局負責，市發改局、港務局、城鄉規劃局、國土資源局、財政局配合）
（三十二）加強中心城區管理。（市公用事業局負責，市公安局、城鄉規劃局、環保局、衛生局配合）
（三十三）加快市委黨校、檔案館、博物館、圖書館、金山大道工程建設。（市建設局負責，市國土資源局、城鄉規劃局、環保局、市委黨校、檔案局、文化局、公用事業局、房地產開發總公司配合）
（三十四）加快縣城和中心鎮建設，加快中心鎮基礎設施建設。（市建設局負責，市農業局、城鄉規劃局、國土資源局、財政局、環保局配合）
七、統籌推進文化、教育、科技等各項社會事業發展
（三十五）大力開展群眾性文化活動，整頓、規范和發展文化市場，深入挖掘我市歷史和人文資源，打造我市民間藝術品牌，促進文化產業發展。（市文化局負責，市廣播電視局、工商局、公安局配合）
（三十六）加快高中階段教育發展，普通高中和職業教育都要有新進步；確保中學高中校區和各縣（市）高中學校新建擴建工程按期投入使用和51所老區學校建設通過省的驗收；按省的任務要求抓好中小學布局調整，進一步推進“一機兩語”教育；做好創建教育強鎮的基礎工作。（市教育局負責，市國土資源局、建設局、勞動保障局、財政局配合）
（三十七）加快市技工學校建設。（市勞動保障局負責，市城鄉規劃局、國土資源局、財政局配合）
（三十八）鼓勵和扶持骨干企業組建科研中心；推動高?？蒲谐晒c我市企業生產合作；健全科技服務體系。（市科技局負責，市經貿局、質監局配合）
（三十九）加強人才培養和引進工作。（市人事局負責，市科技局、教育局、衛生局、經貿局配合）
(四十)繼續加強疾病預防控制、衛生監督執法和醫療救治三大體系建設，確保市、縣疾病預防控制機構改造建設項目在今年10月全面完成；加快創建省農村中醫先進市工作步伐，力爭年底前通過省的驗收。（市衛生局負責，市建設局、國土資源局、城鄉規劃局、財政局、工商局、公用事業局配合）
（四十一）全面啟動創建省級衛生城市。（市衛生局負責，市發改局、經貿局、教育局、民政局、公安局、交通局、水務局、林業局、文化局、環保局、公用事業局、廣播電視局、公路局、質監局、食品藥品監管局、愛衛辦配合）
（四十二）加快全民健身廣場建設，組織好省運會的備戰、參戰。（市體育局負責，市財政局、城鄉規劃局、建設局、發改局、環保局、教育局、公安局、衛生局、廣播電視局、機關事務管理局配合）
（四十三）抓好農村合作醫療擴面和服務工作。（市衛生局負責，市財政局、審計局、農業局配合）
（四十四）抓好全市藥品招投標工作。（市衛生局負責，市財政局、審計局、監察局、糾風辦、物價局、工商局、食品藥品監管局配合）
（四十五）進一步規范土地交易市場。（市國土資源局負責，市財政局、審計局、監察局配合）
（四十六）進一步規范建筑市場。（市建設局負責，市財政局、審計局、監察局配合）
（四十七）繼續規劃和抓好第二批生態示范村建設。（市建設局負責，市環保局、城鄉規劃局、農業局、國土資源局配合）
（四十八）抓好環境保護，重點抓好城區垃圾填埋場建設和西江、新興江、南山河、南江河的綜合整治及重點監控企業的環保監管。（市環保局負責，市建設局、城鄉規劃局、國土資源局配合）
（四十九）合理開發和利用土地；加強項目建設征地工作。（市國土資源局負責，市城鄉規劃局配合）
（五十）落實人口和計劃生育目標管理責任制，控制人口出生率。（市人口和計生局負責，市農業局、經貿局、監察局配合）
（五十一）落實優撫政策，兌現優撫對象的生活待遇。（市民政局負責，市財政局配合）
（五十二）創建雙擁模范城市。（市民政局負責，市財政局、衛生局、公用事業局、城鄉規劃局、工商局、教育局、公安局配合）
（五十三）編寫好“十一五”國民經濟發展規劃。（市發改局負責，市府直屬各單位配合）
八、千方百計增加群眾收入，努力提高人民生活水平
（五十四）抓好就業和再就業工作，增加就業崗位；落實再就業優惠政策；加強各類適用技能培訓，組織好勞務輸出。（市勞動保障局負責，市財政局、經貿局、國稅局、地稅局、工商局、農業局、扶貧辦、質監局配合）
（五十五）進一步加強五保、低保工作。（市民政局負責，市農業局、財政局、勞動保障局、社?；鹁帧⑿l生局、教育局、房管局、監察局配合）
（五十六）落實農業稅全免政策，加強農民負擔監督管理，切實減輕農民負擔。（市農業局負責，市監察局、財政局、教育局、物價局、民政局、人口和計生局配合）
（五十七）加快城鄉社會保障體系建設；提高社會保險待遇尤其是企業早期退休人員的待遇。（市勞動保障局負責，市經貿局、外經貿局、財政局、工商局配合）
（五十八）實施社保全責征收。（市地稅局負責，市勞動保障局、社?；鹁帧⒇斦?、工商局、經貿局、外經貿局配合）
（五十九）爭取年內解決18萬農民飲上干凈水問題。（市水務局負責，市農業局、環保局、衛生局、財政局配合）
（六十）依法維護勞動者合法權益，堅決制止和查處拖欠企業職工工資等違法行為。（市勞動保障局負責，市經貿局、外經貿局、總工會、婦聯、工商聯配合）
（六十一）按要求清理拖欠工程款和農民工工資。（市建設局負責，市財政局、監察局、勞動保障局配合）
（六十二）清欠農民征地拆遷款。（市國土資源局負責，市財政局、監察局配合）
九、堅持以人為本，建設和諧
（六十三）落實社會治安綜合治理責任制，繼續加大打擊“雙搶”、黑惡勢力、黃、賭、毒等違法犯罪行為。（市公安局負責，市司法局、法制局、綜治辦配合）
（六十四）加強政府工作，妥善處理，積極化解各類社會矛盾。（市局負責，市法制局、公安局、司法局、民政局配合）
（六十五）加強安全生產檢查，尤其是道路交通安全等事故多發行業的監督管理，遏制各類重大安全生產事故的發生。（市安監局負責，市經貿局、交通局、公路局、公安局、消防局、國土資源局、建設局、農業局、海事局、食品藥品監管局、質監局配合）
（六十六）規范和整頓市場經濟秩序，營造良好的營商環境。（市經貿局負責，市工商局、質監局、食品藥品監管局、衛生局配合）
（六十七）做好食品安全監督管理工作。（市食品和藥品監管局負責，市衛生局、工商局、質監局、農業局配合）
十、加強政府自身建設，全面提高執政能力
（六十八）加強廉政建設工作。（市監察局負責，市糾風辦、審計局配合）
（六十九）加強公務員隊伍建設。（市人事局負責，市監察局、審計局配合）
衛計委人事工作計劃范文3
一、 考核指標（一）
保障指標（10分）有領導小組、有辦公場地、有辦公人員、有制度、有信息交流平臺；缺一項扣2分。（二）
人口控制指標（24分）1. 計劃生育合法率達92%（12分），下降1個百分點扣1分；2. 違法生育多項控制率3%（12分）上升1個百分點扣1分；超生1個小孩扣1分；（三）
工作質量指標（66分）1. 重視教育（6分）計生政策法規進村入戶、育齡群眾的政策知曉率達85%以上記2分，每少一個百分點扣0.2分；村（居）委有固定宣傳欄記2分，無專欄不記分；永久性標語1—2幅記2分，缺1幅扣1分。2. 優質服務和避孕節育措施知情選擇（10分）全年開展兩次免費生殖健康服務達80%以上，建立服務檔案記5分，每下降1個百分點扣0.1分；使用藥具在控制指標內記5分，每下降1個百分點扣0.3分。3. 計生協會和村民自治工作（6分）村民自治達50%以上，且驗收合格記4分，每下降1個百分點扣1分；驗收不合格不記分；協會工作達標記2分，不達標不記分。4. 行政執法（15分）依法催收計劃生育社會撫養費，按政策全額征收上交記15分。降低比例的按比例記分。該征收不去征收的，不記分。5. 流動人口計劃生育管理（5分）做到流入流出底細清、情況明，當年流出育齡婦女辦理婚育證明認輸達到80%記1分，每降1個百分點扣0.1分；流出區外的育齡婦女每半年有效等價證明達60%以上記2分，減低1個百分點扣0.1分；對流入到建卡管理、持證驗證達90%以上記1分，下降1個百分點扣0.1分；建立人口信息平臺記1分，不建不記分。6. 人口出生誤差（6分）人口出生統計誤差控制在5%以內記6分，超過0.1個百分點扣1分。7. 出生嬰兒性別比（10分）當年出生嬰兒性別比控制在110以內記10分，每上升1個百分點扣0.5分。8. 人口引產與出生人口比（5分）當年人流引產例數與當年出生人數之比控制在30%以內記5分，每上升1個百分點扣0.2分。9. 獎勵扶持政策（3分）嚴格堅持政策口徑和申報程序，確認對象準確無誤，無弄虛作假，不循私舞弊記3分，如舉報有弄虛作假行為且調查屬實的，此項不記分。二、 考核方式考核以百分制實行量化考核。一是人口出生統計誤差一年超過7%的；二是有意瞞報違法出生人口的；三是違反“七不準”規定，發生惡性的責任事故；四是年終綜合考核記分在80以下的；五是接受區上檢查不合格的，被一票否決?？己?0—90為達標、90—95為良好、95—99為優秀。凡全年在90分以上，黨委政府給以必要的物質和精神獎勵。
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衛計委人事工作計劃范文4
在座談會上，建陽市人口和計劃生育局局長許群瑜介紹說：“在創建計劃生育優質服務中，建陽市千方百計服務計生對象戶，每年都投入大量建設資金，不斷改善市計生服務站、鄉鎮計生服務所和村計生服務室的條件，大力提高技術裝備水平和技術服務能力，營造優良、溫馨、和諧的服務環境，讓育齡婦女放心地來、舒心地走?！庇幸唤M數字表明：建陽市從政府公共財政投入主渠道上為計生工作正常運轉提供保障，經費投入逐年增加。2007年市級財政預算投入376萬元，人均11.2元，年末市財政又追加80萬元，累計達456萬元，人均達13.61元，較上年增長21.28%；2008年計劃生育市級財政預算達到人均15元，加上社會撫養費人均達26元，較上年增長92.72%。
在“創優”活動中，建陽市深入開展創建優質服務鄉（鎮、街道）活動和新型生育文化示范鄉（鎮、街道）活動，努力提升計劃生育服務質量和服務水平，按照“四優一滿意”的要求，加強計劃生育服務站、所建設，進一步更新技術服務設備，全力解決計生服務站所“三配套”問題。村所按照“五個一”要求，在全市193個行政村建起服務室。截止目前，建陽市鄉（鎮）中心計生服務所及一般計生服務所全部通過省級專項驗收，均已成為合格計生服務所，計劃生育服務質量和服務水平得到了很大提升。市計生服務站（所）在開展計生“四術”優質服務的基礎上，還重視出生缺陷干預工程，市計生服務站根據群眾需求開展優生優育咨詢和優生檢測工作，一年共接待優生優育咨詢人數2997人次，開展優生檢測1353人次，查出各種病毒感染患者82人，治療82人次。此外，去年3月，建陽市計劃生育服務機構還積極引進并全面開展了國際合作計劃生育結合項目，以婦女生殖道感染疾病防治為切入點，建立了以市計劃生育服務站為龍頭、鄉鎮（街道）計劃生育服務所為紐帶、村計劃生育服務室為基礎的婦女生殖系統疾病普查和防治服務網絡，在全市范圍內積極開展婦科病篩查和乳透、電子陰道鏡、B超等多項目的低償檢查。一年多來，該市共開展婦科病篩查達40025人次，逐漸形成了新型的預防控制生殖道感染、艾滋病、出生缺陷等健康服務模式。
許群瑜局長介紹，幫助計生對象戶鋪就一條致富路，是建陽市開展計生優質服務的一項主要內容，市里出臺了《關于進一步落實農村獨生子女戶和二女戶獎勵優惠政策的意見》和《關于在農村最低生活保障工作中提高獨生子女戶和二女戶標準的通知》，12個涉農部門分別制定了對農村計生戶優惠傾斜的具體措施。通過對計生戶的小額貸款、項目優先、科技扶持、政策優惠等措施，形成有利于計劃生育的政策環境。
通過視察，方群副主任對建陽市人口計劃生育工作予以肯定。對建陽市人口和計劃生育服務中心集人口計生局、計生協會、計生服務站、流動人口管理站、婚育新婚園、永久宣傳陣地展廳為一體，功能齊全、設施完善、環境優美的便民服務工作場所設置予以高度評價。同時希望建陽市在優越的辦公硬件基礎上，加大工作力度、創新工作方法，推動建陽市人口和計劃生育工作再上新臺階。
方群副主任表示：近年來，建陽市緊緊圍繞創建全國計劃生育優質服務先進縣市的目標，健全完善計劃生育長效工作機制，依靠宣傳教育先導、優質服務先行、利益導向推動、依法行政為民“四輪驅動”，把計生工作做到群眾“心”里頭，為推動建陽市計劃生育工作起到了主導作用。
衛計委人事工作計劃范文5
關鍵詞：任務驅動 ；三維動畫； 技工學校
三維動畫制作這門課程的特點是操作性強，知識點多，對學生創造性思維有很高的要求。技工學校學生的模仿能力強，但缺乏要求自身提高的耐性和自覺性，習慣于應付了事。按照傳統的課本實例教學方法，學生經常出現作業粗糙、草率，完成過程機械化，對步驟的意義完全不理解的現象，學習了實例但卻不懂實例中運用的知識點的現象。為擺脫這些弊端，在教學中靈活運用“任務驅動”教學模式是行之有效的一個方法。
1.“任務驅動”教學模式實施的前提
1.1準備知識
一定數量的知識貯備是實施“任務驅動”教學模式的前提，三維動畫制作的過程是用計算機模擬客觀現實的過程，對現實的觀察與理解、物理現象的認識、數學（幾何）知識、閱讀能力、讀圖表能力和一定的英文水平是開展學習的基礎，沒有這些基礎，任務擺在眼前也是無從入手的。在技校的學生中，以上的綜合素質較差，所以在教學中首先要重點加強這些能力，幫助學生學會學習。
1.2另外，軟件操作的基礎知識也是開展學習活動必備的，所以在入門的一章中不能實施“任務驅動”教學模式，而要通過演示、展示實例、重復操作等方法使學生快速入門。
1.3良好的課堂習慣
技工學校學生上課時有一些不良的習慣，例如不作筆記，上機課甚至不帶筆，提交上機練習拖拉，不愛閱讀書面題目而喜歡從同學口中打聽，提交作業文件不按規定命名等等。這些壞習慣在任務驅動教學模式中大有害處，要在課程之初設法克服。
2.任務驅動的重要環節
2.1創設情景
對于剛剛開始學習的學生來說，對三維動畫的制作流程還不熟悉，對制作過程中的難點和知識點也還沒有明確的概念，如果草率地給學生安排任務，學生會有不知所措的感覺，容易出現畏難退縮不前或者無計劃的開始著手完成任務，而最終因碰到困難而放棄等現象。在安排任務之前創設情景，一方面是引導學生進入角色，產生完成任務的愿望，另一方面也相當于給學生的一個提示，展現完成任務的效果和要學會的知識技能。例如在要求學生制作行走的人物動畫時，簡單地將人物行走的要求布置下去是不夠的，學生會覺得練習單調乏味。老師如果將學生所熟悉的一處場景如宿舍、教室、操場等的三維場景準備好，并且先將另一人物的行動制作出來提供給學生，學生就有很想盡快完成自己制作那部分的沖動。
2.2任務設計
任務設計時要突出任務的真實性。真實性的任務，與學生的經驗有關，使學生感覺重要或有意思，從而促使他們“要學習”。真實性的任務，可以使學生圍繞著解決實際問題進行學習和理解，在完成任務的過程中，可以使學生逐步建立解決實際問題的方法。
在學習三維動畫制作過程中，可以選取學生身邊的素材和任務供學生練習，最大限度地發揮學生的積極性。例如：制作課室中的桌椅模型、制作教學樓、宿舍樓的建筑場景與動畫、使用同學自己的照片制作材質貼圖等等。
設計任務要避免的誤區：任務是一個具體操作或為功能設計任務。比如添加某個修改器、將對象的參數設置為多少等，僅以這些具體操作代替任務，只能停留在掌握技能本身。由于任務太具體，如果不會就得教師教，學生不需要思考，不需要分析，任務完成后也無從拓展。學生學習的知識與技能是零碎的、孤立的。這樣的任務學生沒有興趣，會逐漸失去創造性思考的能力。
另一個誤區：試圖用任務涵蓋所有的知識與技能。怕漏掉了某個知識或技能而在任務設計時不得不為了任務而任務，在任務中多了很多與實際情況不相符的內容。比如為了讓學生了解各種修改器的作用而在一些對象上無休止地加上并不需要的修改器。類似這樣的任務使學生厭倦，從而失去對這些知識點的興趣。為了培養學生解決實際問題的能力，當然應該從解決實際問題的具體過程來考慮系統性。當然學生通過完成任務，最后總結歸納得出系統的知識結構，以及學習方法。這樣學生今后如果遇到在學習中各任務沒有涉及到的知識或技能時，也能通過自己的探索得到解決。
2.3自主學習
在任務驅動的過程中，自主學習的探究活動是必不可少的，而且也是整個任務驅動教學模式的核心步驟，是教學活動成敗的關鍵。在完成任務的過程中不能是教師手把手地教，要讓學生積極思考，通過任務分析，提出問題，然后在軟件環境中自己去探索。在這種提出問題，解決問題的不斷循環中，驅動學生主動地學習。
然而，在實際的教學活動中，并非指定了任務，學生就能很好地尋找到解決辦法，技校學生普遍存在以下問題：
1）畏難，缺少鉆研精神。接受到任務后，不是立即思考解決問題的方法，而是一直被“這個沒做過，很難，不知怎么做”的思想束縛，根本不能思考，或者在任務嘗試路途碰到困難時容易放棄。
2）依賴性強，思維僵化?？偸堑却蠋熃o出解答，如果看了老師的示范，就做出一模一樣的作品，少有變化。
為幫助學生克服畏難情緒，教師要注意任務進行中的指導工作，任務驅動模式不等于拋棄教師指導環節，而且要指導得更講究方法和技巧。在任務進行中，發現多數學生均面臨困難時必須及時給予幫助，打破困局，但又絕不可包辦代替?？梢赃x擇一個相似的，簡化的實例作演示教學，也可以僅使用黑板作出解題思路。例如在3Ds MAX 中制作放樣物，重點是找出物體的路徑和截面形狀，簡單物件很容易看出來，但有些變形較大的物體或需要進行擬合變形的物體就不容易確定。此時教師可以提示學生：與其躊躇不前，不如試一試？假設XYZ任一方向為路徑，則與它垂直的平面便是截面形狀，如果不對則再試，頂多三次必定成功。通過分析學生便會感覺難題變容易了。
在教學活動中，老師應該敏銳地發現學生的自主學習行為和自主學習所得，及時地給予肯定和鼓勵，這在一開始尤其重要。指導學生多進行小組討論和小組合作，通過合作和討論，學生的思維更開放，學習的效率更高。在評價環節中也要大力倡導自主學習，對新的創意多加贊揚，但必須指出，新創意不等于亂作一通，曲解題意。
2.4效果評價
在3D教學中，既要對學生的作品完成情況作中肯的評價，又要讓學生練習對同學和自己完成任務的情況進行評價。在每一個任務中，都應包含具體的評價標準，在多次練習以后，學生要逐漸學會自己制訂評價標準，力圖培養學生形成這種教學模式的思維方式。