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數據庫本科論文范文1
關鍵詞：信息系統；論文；寫作研究；設計與開發
中圖分類號：G232.1 文獻標識碼：A
Abstract：Information system development project has been on the high proportion among the selecting topics for undergraduates in information specialty.After the design and development of the system，the next is step for students the thesis's writing with high efficiency.This paper mainly focuses on the structure of the kind of thesis's writing of the information system and illustrates the main points required in each part of the thesis.In recent 3 years.The paper writing of undergraduates in college of information engineering in Xianyang Teacher's Normal University，basically in accordance with article written，can improve the efficiency and quality of writing，and for their further research work as well.
Keywords：information system；papers；writing research；design and development
1 引言（Introduction）
本科畢業設計（論文）是學生綜合運用所學知識和技能，學習科學研究或工程設計基本方法，培養實踐能力、創新能力、科學精神和創業精神的重要實踐教學環節，也是學生將所學知識深化和升華的重要過程[1]。它既是對學生素質與綜合能力的一次全面檢驗，又是對學生的畢業資格和學位資格認證的重要依據[2]。
通過對我院近幾年信息管理與信息系統專業、軟件工程專業以及計算機科學與技術專業本科生的畢業設計選題內容調查統計后，發現信息系統開發類選題占90%以上。為規范和提高我院信息系統開發類論文的撰寫工作，并根據《中華人民共和國國家標準科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》（國標GB7713-87）的規定，本文給出了撰寫信息系統開發類論文的框架結構，以及在論文框架每個部分的寫作方法和要點。
2 論文章節結構（The structure of the kind of thesis's writing）
本科畢業生在選擇了信息系統開發類畢業設計后，首先利用自己所學信息系統開發的方法、工具、技術等設計和開發一個完整的信息系統，然后就要整理開發過程中的各類文檔完成論文的撰寫。依據國標GB7713-87的規定、信息系統開發過程，以及結合多年指導本科畢業生論文寫作實踐經驗，信息系統開發類論文結構一般包括：摘要、正文、結論、謝辭、參考文獻和附錄，其中正文部分包括：緒論、開發工具技術介紹、需求分析、概要設計、詳細設計與實現和系統測試。
（1）摘要
摘要是整篇論文的關鍵內容，是設計與開發工作的縮影，通過摘要了解研究的問題、角度、方法、目的和觀點[3，4]。摘要內容杜絕闡述背景信息，應該直奔目的、方法、結果、結論。目的主要說明設計與開發的前提、目的和任務，所涉及的主題范圍，或本文主要解決的問題。方法是說明在設計開發過程中所用的原理、理論、工具、技術等。結果是設計開發了一個什么樣的系統，即說明系統實現的功能。結論要說明設計與開發的某個（類）信息系統，對企業或者商家的實際應用價值。信息系統開發類摘要可歸納總結為一種格式，“為了什么目的；設計開發了一個什么樣的系統；使用了什么工具、技術、設計與開發思想如何做的；實現了信息系統的哪些功能；所開發的系統對企業或商家有哪些利弊。”
（2）正文
①緒論
此部分主要說明設計與開發的背景和意義、國內外研究現狀、論文的組織與結構。
開發背景和意義主要說明為什么要做這樣的一個信息系統，也就是說，傳統的人工信息管理方式或者目前存在的此類信息系統在管理信息時有哪些問題、弊端、不足之處等，一定要針對存在的問題具體說明，切忌用大量的通用性語言來說明。國內外現狀就是開發背景中存在問題在國內外是如何研究和解決的，即就是此信息系統目前在國內外的研究情況，一般描述國內的要多一些，最好找到具體的實例系統用數據加以說明。論文的組織與結構是闡述論文的框架結構，說明論文包括哪些章節，每個章節都敘述了什么。
②開發工具技術介紹
本節中說明設計與開發信息系統時，用到的主要開發環境、工具、技術、原理知識等的介紹，每類可以用一個小標題來說明。寫作此部分的要點：一是說明該工具技術的主要作用是什么；二是與同類工具技術相比的優勢在哪里；三是在本信息系統中是如何應用的；四是切忌用大量語言描述其功能和特點。另外，此部分與其他論文的重復率高，應該盡量用自己的語言重新組織。
③系統分析
此部分主要闡述兩個方面的內容，一是系統的可行性研究；二是系統的需求分析。
可行性研究是指在當前具體條件、環境、知識等具備的情況下，信息系統的研制工作是否已具備必要的資源及其其他條件。一般從技術可行性、經濟可行性、社會可行性分析三個方面說明。技術可行性主要是指構建和運行信息系統所必需的硬件、軟件及相關技術對系統功能實現的支持分析；經濟可行性主要指構建與運行系統的投入與產出的效益分析；社會可行性是指企業組織內外是否具備接受和使用該信息系統的條件。
需求分析一般可以從功能分析、業務流程分析、數據流程分析等三個方面說明。功能分析可以從前臺用戶和后臺管理員操作功能，如電子商務購物系統前臺用戶操作功能一般包括：查詢商品信息、購買商品、查看訂單信息以及修改個人信息等，后臺管理人員需求主要表現為：對商品類型、商品信息、訂單信息、用戶信息的管理等。業務流程分析是系統中主要功能業務的操作流程說明，一般通過業務流程圖來表示，如用戶購買商品業務、購物車操作業務、后臺信息管理業務等。數據流程分析是將信息系統中的數據流動情況抽象地獨立出來，單從數據流動過程來考察實際業務的數據處理模式，一般通過數據流程圖來表示，如購物車數據流程。
④概要設計
此部分主要包括三個內容，一是系統總體結構設計，二是數據庫設計，三是系統開發與運行環境設計。
系統總體結構設計主要是從實現功能方面，說明系統包括的前臺功能和后臺功能模塊，如購物系統前臺主要指用戶的購物功能，后臺主要是管理人員操作管理基本信息的功能，分別畫出前臺和后臺功能模塊圖。
數據庫設計是指設計信息系統的數據邏輯模式和物理結構，并據此建立高效的數據庫，以服務于信息系統。在論文中一般說明數據庫的概念結構設計、邏輯結構設計、物理結構設計。數據庫概念結構設計是說明信息系統中包括的數據以及之間的關系，具體可以通過E-R建模圖來表示，在繪制E-R圖時，可以先給出單個數據實體的實體屬性圖，然后畫出系統總體的E-R圖，總體E-R圖不包括單個實體的屬性，只包括實體及其聯系和聯系的屬性。數據庫邏輯結構設計是在概念結構設計的基礎上，選擇關系數據模型抽象出數據庫的關系數據模式，具體抽象時E-R圖中的一個實體對應一張二維數據表，實體之間聯系為多對多時，聯系單獨也要抽象成一張二維表。數據庫的物理結構設計是數據庫如何存儲，具體采用什么數據庫訪問技術來訪問數據庫。
系統開發運行環境的設計是指以系統開發環境是如何配置的，系統運行的軟硬件詳細配置是什么。
⑤詳細設計與實現
此部分重點說明信息系統重要功能模塊是如何設計與實現的。具體要分別對每個核心功能單獨說明，先用文字語言詳細敘述功能的算法步驟以及實現方法，然后再畫出每個功能的算法實現流程圖。要注意兩點，一是功能的算法步驟不要寫成業務操作過程；二是說明功能實現時可以放置核心代碼，但是不要將放整個實現函數或者模塊代碼。
⑥系統測試
系統測試是為了發現信息系統中的錯誤而執行程序的過程。在寫此部分時，首先說明系統測試有哪些常用方法，在本系統的測試中使用了什么測試方法。然后，選擇系統中核心功能來測試，在測試時，先要以表格形式給出具體的測試用例，然后給出相應測試結果圖以說明測試過程。
（3）結論
結論先敘述使用了什么設計思想，開發了一個什么樣的信息系統。然后重點敘述三個方面內容：一是設計、開發過程中遇到了哪些問題（典型的、可借鑒的），并且是如何解決的；二是系統目前的不足之處，有沒有解決方案；三是系統還需要改進、完善的方面是什么。
（4）謝辭
簡要敘述在整個畢業設計過程中，向曾幫助過你的組織和人以致謝。請注意言辭要懇切，要根據實際情況，盡量減少大話、客套話。
（5）參考文獻
此部分是在寫論文的過程中，按照章節以及參考的文獻資料順序，逐個列出所有參考的文獻資料。重點要注意不同類型參考資料的著錄方式，可以參考國家《文后參考文獻著錄規則2005》[5]中列出的著錄格式。所有文獻資料列出后，要在前面論文章節引用位置處添加引用點。
（6）附錄
如果在論文中使用了大量的公式、圖、表等，可以統一整理后放置在此部分。
3 結論（Conclusion）
本文論述了信息系統設計與開發過程，信息系統開發類本科畢業設計論文的寫作問題，著重敘述了信息系統開發類論文的結構，以及論文中每個部分的寫作要點。本文的研究為計算機類相關專業本科畢業生完成信息系統開發類論文的寫作提供了指導性的依據，為學生走向工作崗位的科研工作奠定了基礎。
參考文獻（References）
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作者簡介：
段 群（1980-），女，碩士，講師.研究領域：計算機教學，圖像處理.
數據庫本科論文范文2
關鍵詞：ASP.NET本科評估，支撐材料
1總體功能與結構設計
1.1 ASP.NET技術
ASP.NET是一種基于Web服務器的開發腳本語言環境.利用它可以開發出動態、交互、高性能的Web服務器運用程序，能夠實現日B/S模式的管理和應用，在ASP.NET環境下開發的應用程序駐留在服務器端，當客戶端通過瀏覽器IE訪問Web服務器，服務器根據ASP.NET應用程序指令訪問數據庫，將查詢到的數據返回給客戶端。ASP.NET有運行效率高、實現功能強、開發速度快和很好的維護性的優點?？萍颊撐?。
1.2開發與運行環境
平臺采用B/S（瀏覽器/服務器模式）架構；系統基于ASP.NET技術開發，用戶使用瀏覽器就可以進行使用和管理的有關操作；系統支持PC & SUN服務器，支持 Win2003Server & RedHat Linux Advance Serve操作系統；數據庫使用SQLServer 2000；系統采用采用模塊化的架構設計，支持SSL傳輸協議，可以實現鏈路層的加密傳輸。
1.3總體功能與結構
支撐材料查詢系統提供了在線支撐材料查詢，在線添加、修改、刪除，支撐材料存放位置管理等功能?？萍颊撐?。(1)在線查詢功能:瀏覽者在查詢界面下可以通過輸人要查找的支撐材料的名稱、所屬類別、所屬序號或支撐材料的登記號等關鍵字，跟數據庫中的內容進行模糊查找，找到需要查看的支撐材料相關信息。(2)后臺支撐材料管理功能:管理員可以通過登陸驗證進入管理界面，對支撐材料進行在線管理，而不用直接修改數據庫。支撐材料查詢系統結構圖如下：
2查詢功能
Command對象的功能主要是對數據庫進行數據查詢,一般情況下,請求采用標準的SQL語句表示?？萍颊撐摹Ｏ劝延埱蟮腟QL字符串指定到Command對象內的CommandText屬性;接著執行數據庫查詢的動作Excute,在數據庫服務器響應后,該響應的數據結果立即存儲在Recordset對象中供用戶使用。為了便于理解，我們列出主要字段，見下表
數據庫本科論文范文3
Abstract： This article analyzed the status quo of digital resource utilization in the library of Hebei University of Economics and Business， found the obstacles in the process of library digital resource utilization， and put forward the corresponding countermeasures on how to improve the library digital resources utilization， in order to promote the popularization and use of digital resources.
關鍵詞：高校圖書館；數字資源；使用率
Key words： university library；digital resources；usage
0 引言
隨著信息技術的飛速發展，讀者閱讀習慣的改變，數字資源越來越受到高校讀者的青睞。在數字資源迅速發展及讀者對信息需求日益增長的網絡環境下，圖書館如何結合自身實際，充分挖掘現有的數字資源，提高數字資源使用率，充分發揮數字資源在高校學業科研的助力作用，是當前和今后圖書館數字資源建設的一項重要任務。文章擬以河北經貿大學圖書館為例對此進行探討。
1 高校圖書館數字資源使用情況
為使讀者充分認識和廣泛有效地利用圖書館的數字資源，助力學業進步和科研騰飛，提高服務質量，創造一個充滿活力、對讀者具有吸引力、凝聚力的服務環境，河北經貿大學圖書館在2014年10月策劃了三個月的“利用數字資源，助力學業科研”數字資源宣傳推介活動，本次活動以專題數字資源培訓（科研方法專題、教學資源專題、學生學習專題）為主線，通過各種現代化手段（圖書館網站、學校網站、圖書館微信平臺、百度貼吧、LED屏）宣傳，并制作精美展牌和發放印刷的宣傳資料，進行讀者問卷調查。本次調查是圍繞圖書館數字資源及服務的情況展開的，通過結合日常工作實際中遇到的問題，查找相關調研資料，特針對我校教職工和學生設計了調查問卷，重點調查師生的數字資源的使用情況，了解師生使用數字資源過程中的需求滿足程度、利用障礙和效果體驗，把握他們對數字資源培訓的需求和傾向，掌握師生對圖書館數字資源服務的期望，最后綜合調查結果，提出提高圖書館數字資源利用率的方法對策。
1.1 師生使用數字資源的頻率和目的
通過分析，出現這種現象的原因有以下幾點：①圖書館針對數字資源的宣傳力度還不夠，特別是針對本科生的宣傳，有一部分本科生還不了解圖書館的數字資源。②調查者有部分是低年級的本科生，大一新生大多只聽過但不了解圖書館的數字資源，且還不具備文獻檢索的技能。而教師在教學和科研中對數字資源的需求，驅使他們掌握文獻檢索的技能，能更好地使用數字資源。③由表3和表4可知，教師使用數字資源的目的主要是科研需要、撰寫論文和教學輔導，數字資源成為教師科研和教學的信息來源，數字資源的學術性、專業性以及來源的可靠性滿足了教師科研中和教學中對創新性的要求。但對學生，特別是本科生來說，他們在大學里接受的是相關專業的基礎教育，科研活動較少，使用數字資源多是為了完成作業、撰寫論文、自學充電和休閑娛樂，作業和論文中使用數字資源又不具有持續性，因此使用數字資源的頻率也較低。
通過表5可知，學校的教師和教輔人員最多的是通過圖書館網站和培訓宣傳來了解圖書館的數字資源，而學生更多是通過老師或同學的推薦才了解數字資源。無論是教師還是學生，都很少通過學科館員來了解圖書館的數字資源。
由此分析可知：①圖書館網站中對數字資源的介紹和宣傳，可作為數字資源推廣的主要途徑之一。②學生更多地通過老師和同學了解數字資源，這表明師生間和同學間信息的交流和傳播是學生獲取資源信息的主要途徑。因此，從學校教師著手，加強對數字資源的宣傳，使數字資源的使用由老師推廣到學生，在一定程度上或能起到事半功倍的效果。③圖書館對數字資源的宣傳力度還不夠，要加強學科館員與用戶之間的信息溝通和交流。
1.3 師生對不同類型數字資源的使用情況
通過表6和表7可以看出：①師生使用最多的數字資源是電子期刊、學位論文、電子圖書和免費資源；教師對電子期刊和學位論文的利用要遠遠高于學生；學生中碩士生對電子期刊和學位論文的利用要多于本科生。②隨書光盤和自建資源的使用頻率都很低，利用的為數不多的用戶中以本科生為主。③學生對多媒體資源的使用比較多，要高于教師，并且本科學生更多利用多媒體資源。
分析原因：①電子期刊的出版周期短，更新速度快，能及時反映現實問題，追蹤學術熱點和動態，教師和碩士生有更多的科研活動，因此對電子期刊的需求較多，這也與用戶使用數字資源的目的相吻合。②隨書光盤和自建資源利用率低，這與資源本身有關。目前，河北經貿大學的自建資源庫包括經貿文庫、傳統文化學習園地、圖說萬象、非書資源管理系統和本校碩士學位論文庫，這些資源本身數量不多，在用戶科研、教學和學習中的價值也比不上電子期刊和學位論文。③學校購買的多媒體資源庫，多為考試培訓類，如新東方多媒體課程庫、正保會計視頻學習庫、超星學術視頻庫、起點就業培訓試題庫、愛迪科森網上報告廳，這些資源滿足了本科生在英語四六級考試、專業資格考試中的需求，因此能夠得到更好地利用。 1.4 師生對具體數據庫的使用情況
通過表8可以看出：①用戶偏向于使用中文數據庫，外文數據庫的利用率則整體偏低；②用戶使用頻率最高的數據庫是CNKI系列數據庫和萬方系列數據庫；③通過對I選項其他的分析，發現用戶使用的數據庫還包括EBSCO、web of science、ESI等。
分析原因：①外文數據庫利用率低，一方面是用戶本身的原因，外文數據庫對使用者的要求比中文高，除了要具備較好的外語水平，還要有較好的檢索技巧。另一方面也與資源的數量和內容有關，我校圖書館中文數據庫種類比較齊全，而外文數據庫相對種類偏少，不能完全滿足讀者的需求。②CNKI系列數據庫包含的出版物種類齊全，河北經貿大學圖書館購買的CNKI產品包括電子期刊庫、博士論文庫、優秀碩士論文庫和統計數據庫，這四個子庫基本滿足了用戶使用最多的電子期刊和學位論文。③用戶使用的其他數據庫，在一定范圍內表明了用戶對外文數據庫的需求。目前，該校圖書館已購買EBSCO數據庫中的三個子庫，而web of science和ESI目前圖書館還沒有購買。
2 師生使用圖書館數字資源時遇到的問題及解決辦法
2.1 師生使用數字資源時遇到的問題
通過表9可以看出：①影響師生使用數字資源的主要問題有“全文獲取問題”、“對資源的了解程度問題”、“校外訪問問題”、“檢索方法問題”和“資源的數量和質量問題”。②其中，教師用戶最大的障礙是校外訪問和全文獲取問題，學生用戶最大的障礙是全文獲取問題和對資源的了解程度問題。③師生遇到的語言問題較少。
分析其中的原因：①由于大部分教師都住在校外，因此比較關注校外訪問的問題。部分教職工不明白遠程登錄的使用方式，并且在問卷調查期間，VPN和數字資源的遠程訪問都曾中斷服務，也為用戶帶來了困擾。②學生用戶由于本身使用數字資源頻率不高，對圖書館的數字資源沒有過深入了解，對本學科的相關資源也知之甚少，因此對資源的不了解也影響他們對數字資源的使用。③通過表8的分析，用戶多使用中文資源，而外文資源利用率比較低，沒有使用過的用戶偏多，因此關于語言的問題也相應很少遇到。
2.2 師生使用數字資源遇到問題時的解決辦法
通過表10可以看出：遇到問題時，教師更傾向于咨詢學科館員、問老師或同學以及圖書館網站主頁在線咨詢，而學生除了問老師或同學，更傾向于自學和放棄。這一方面表明老師在學生的數字資源使用中起到的作用，也表明圖書館工作人員要加強與學生的溝通交流，變被動服務為主動服務。
3 師生對圖書館數字資源的態度和評價
3.1 師生對圖書館數字資源的態度
這樣的數據結果表明：①河北經貿大學師生對圖書館的數字資源持認可的態度，認可圖書館數字資源的功能和作用，也對利用數字資源很感興趣，并且愿意使用；②圖書館目前的數字資源還不能滿足用戶的需求，并且由于網絡、資源、服務等問題的限制，部分用戶還未體會到圖書館數字資源能為自身帶來的收益和幫助。
3.2 師生對圖書館數字資源的評價
由表12和表13可知：大部分被調查者認為河北經貿大學圖書館現有的數字資源服務的優點是資源豐富、可用性強、檢索方便，但在資源的使用培訓和宣傳推廣方面還存在著極大的不足。結合目前的數字資源使用情況，以后要加強宣傳推廣的力度和講座培訓的宣傳，力爭使資源培訓工作惠及圖書館的每一個用戶，提高數字資源的使用率。
4 提高圖書館數字資源使用率的策略
筆者通過對此次問卷的認真分析，綜合數據分析結果，要充分發揮圖書館數字資源的作用，提高資源利用率，應該從以下幾個方面入手：
4.1 通過各種形式，加大數字資源宣傳力度
第一，從調查結果可以看出，有些讀者還不了解圖書館數字資源，特別是低年級的本科生。他們對數字資源的利用還處于啟蒙階段，我們要發揮文獻檢索課、數據庫推介和培訓活動，專題講座活動的作用，重點在他們中間宣傳數字資源的使用方法，檢索途徑等。第二，我們也要考慮個別調查者提出的普適性的宣傳方法，如深入用戶、拍制宣傳片的方式拓寬宣傳途徑。第三，在社交網絡高速發展的今天，人與人之間的聯系越來越緊密，“六度分離理論”表明，個人的社交圈會不斷地擴大和重疊并最終形成大的社交網絡，因此，通過社交網站的互動服務，以虛擬的交流平臺，達到實時性的溝通和傳播，會有效地推進數字資源的宣傳活動。
4.2 有針對性地開展講座培訓，拓寬培訓途徑
第一，可針對不同用戶的需求開展不同的講座培訓活動，如對大一新生進行數字資源的基本介紹，檢索方法的培訓，對大三大四學生進行畢業論文準備的培訓，對教師和研究生進行科研方法的培訓等，滿足不同用戶的需求。第二，開展專題培訓，如針對某一學科或某一類型數據庫的培訓。第三，在培訓途徑方面，除了圖書館提供的講座培訓，用戶還比較傾向于網絡教程培訓的方式，因此，圖書館可適當考慮拓寬培訓途徑，如在網站上提供培訓視頻的播放或下載，或在圖書館內LED屏播放講座視頻或網絡教程。
4.3 加強學科館員與本院師生的溝通與交流，及時將信息推送給學院
通過調查可知，在使用數字資源遇到障礙以及希望接受的培訓方式時，用戶對學科館員的認可度不高，意識不到學科館員在與學院溝通交流中的作用，而學科館員要發揮主觀能動性，變被動服務為主動服務，與用戶建立長期、高效的互動機制，從多渠道、多方面收集讀者意見，不斷改進服務水平。充分發揮維普學科服務平臺在重點學科信息推送方面的重要作用。
4.4 加強資源整合，建立優化整合檢索
圖書館加強數字資源分類整合工作，形成一個類目細化、檢索查找方便的數字資源體系。并為讀者創造良好的網絡環境，實現校外教工使用數字資源的暢通。
4.5 建立科學合理的館藏體系
圖書館近年來已經不斷加強館藏建設，中外文數字資源的數量和種類都不斷增加。針對當前的使用和需求情況，圖書館要在綜合評估的基礎上，在保障大多數用戶的文獻資源需求的同時，在有限的經費基礎上，重點采購綜合性的和重點學科的資源，加快專業資源的更新，加強數字資源的整體建設。另外，針對個別師生提出的增加計算機類外文期刊文獻、英語語言學科主流期刊、權威外文庫、非通用語種資源、sage數據庫、cambridge數據庫的需求，既要重視，也要在綜合調研和評估的基礎上進行建設。
參考文獻：
數據庫本科論文范文4
摘要：文章通過對我國31省市62所高校的調查，分析了我國高校圖書館自建數據庫的現狀，指出了存在的問題，并提出了相應的建議。
中圖分類號：G250.74文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2013）01-0079-03
1引言
在數字時代，數據庫建設已經成為高校圖書館信息資源建設的重要內容。在許多高校圖書館，用于數據庫購買、建設和維護的費用已經與紙本文獻購買費用相當，甚至一些已經超過了紙本文獻購買的費用。其中，除了購買商業性數據庫之外，自建數據庫作為信息資源建設的一種形式發展迅速。
高校圖書館自建數據庫是高校圖書館充分利用自身信息資源、人力資源和技術資源自行開發建設的數據庫，也被稱為特色數據庫[1]。鄭麗航根據自建數據庫建設模式的不同將高校圖書館自建數據庫分為：委托建設型、自主建設型和職工主持建設型三種模式[2]。楊思洛等按照自建數據庫的內容屬性將自建數據庫劃分為：館藏特色數據庫、學科特色數據庫、地域特色數據庫、其他專題數據庫和Calis特色數據庫五種類型[3]。從這些研究中，可以發現高校圖書館自建數據庫已經形成了一定的規模。筆者通過網絡調查的方式，對我國高校圖書館自建數據庫建設現狀進行了一次梳理，然后針對存在的問題，來探討、推進高校圖書館自建數據庫建設的舉措。
2高校圖書館自建數據庫建設現狀
2.1調查方法
筆者選取我國31?。ㄖ陛犑泻妥灾螀^）中的64所本科院校作為調查對象。每一?。ㄖ陛犑泻妥灾螀^）選取兩所，其中一所為“211”層次院校，一所為普通本科層次院校。除了“211”層次學校外，其余院校都是隨機選取。這是因為有的省份只有一所“211”層次的學校，如河南省。調查時間為2012年9月1日至2012年9月30日，調查方法采用網絡調查法，調查指標包括：自建數據庫的數量、自建數據庫的名稱、自建數據庫的種類、外網是否可用、采用的檢索系統、更新狀況和使用狀況等。表1為選取的部分省市高校，表2為部分高校圖書館自建數據庫列表。
2.2調查結果
2.2.1自建數據庫已初具規模
從數量方面看，我國高校自建數據庫已經初具規模。所調查的62所高校圖書館中，共有自建數據庫257個，平均每一個高校圖書館擁有4個自建數據庫，而且“211”層次的高校與普通高校并沒有明顯的區別。例如，南開大學圖書館擁有12個自建數據庫，處于普通層次的福建師范大學也擁有13個。但是，不同學校之間的差距還是很大的。如圖1所示，橫軸代表的是自建數據庫的數量，縱軸代表的是學校數量。我們可以發現，不同學校之間，自建數據庫數量差別很大。只有1個自建數據庫的學校數量為10，完全沒有自建數據庫的學校也有8個之多。
2.2.2自建數據庫類型豐富
根據調查，筆者將高校圖書館自建數據庫分為學科特色數據庫、學校特色數據庫、地域特色數據庫、館藏特色數據庫和其他專題數據庫五種類型。其中，學科數據庫是指數據庫的建設都是圍繞某個或多個學科而展開的。例如，同濟大學的建筑科技與市場數據庫、河北科技大學的工程材料數據庫、吉林大學的汽車工程信息數據庫等；學校特色數據庫是指數據庫的建設以學校的歷史、校友或專家教授為基礎而建立的數據庫。例如，北京大學的北大名師數據庫、南開大學的西南聯大史料庫、東北林業大學的專家學者數據庫等；地域特色數據庫指的是數據庫的建設以學校所在地區的人物、風俗、資源等為基礎。例如，吉林大學的東北亞研究數據庫、南昌大學的“紅色江西”特色數據庫、合肥工業大學的徽商特色數據庫等。館藏特色數據庫指的是圖書館以自己的館藏資源為基礎，經過進一步地組織和加工而建設的數據庫。例如，常見的隨書光盤系統、學位論文數據庫、古籍目錄數據庫等。
2.2.3自建數據庫特色突出
從自建數據庫的類型統計中，我們可以發現絕大多數的數據庫都頗具特色。它們基本上都是緊緊地圍繞“四個特色”：學校特色、學科特色、地域特色和館藏特色來進行建設。這種類型的數據庫彌補了大型商業數據庫的不足，滿足了高校師生個性化、多樣化的信息需求。
3高校圖書館自建數據庫建設存在的問題
3.1數據庫規模較小
從調查中筆者發現，我國高校圖書館自建數據庫規模較小。絕大多數數據庫包含的內容太少，以學位論文數據庫為例。大多數的高校圖書館是從2000年開始著手進行加工和收集博碩士學位論文的，較大規模的也不過三萬條數據。這個規模與知網和萬方相比，根本不在一個數量級別上。況且博碩士學位論文數據庫基本上是數據量最大的一種類型數據庫，其他類型的數據庫規模更小。規模較小所帶來的問題很多，比如使用效果不好、開發效率不高、成本較大。
3.2數據庫建設質量不高
絕大多數的自建數據庫還是以館藏常規文獻為基礎，以書目、文摘為主要方向，全文、多媒體及事實性數據庫較少?？傮w來看，數據庫建設還停留在淺層次的文獻資源收集的層面。這種建設實質上還是以傳統圖書館文獻資源組織的模式進行，并沒有過多地考慮到讀者需求的問題。
3.3數據庫建設不標準、不規范
標準化與規范化是數據庫質量以及資源共享的重要保證[4]。盡管我國《數字圖書館標準規范建設》項目推薦了在建設數據庫時應該遵循的規范格式及著錄規則。但是在調查中筆者發現，大多數數據庫存在格式不規范的問題，許多數據庫在數據處理過程中并沒有按照CNMARK格式處理，造成了數據共享和二次開發的困難。
3.4維護更新不及時
我國高校圖書館自建數據庫中大部分是在“普通高等學校圖書館評估”或是“本科教學評估”時完成的。許多數據庫在建設時集中了大量人力、物力的支持，但是缺乏后期的維護和更新。例如，四川大學的教學參考書系統中的信息停留在2004年、海南大學的學位論文數據庫在2008年后就沒有了更新，海南師范大學的海南現代文學館直接出現了服務器到期的提示。這些都充分說明了自建數據庫在后期的維護更新不及時。
3.5使用率較低
調查中筆者發現，許多高校圖書館并沒有突出顯示自建數據庫的鏈接。另外，IP封鎖和不允許外網使用的現象十分嚴重。這兩種情況的存在嚴重影響了自建數據庫的使用率，而使用率的低下其實是偏離了自建庫建設的初衷。
4推進高校圖書館自建數據建設的對策
4.1科學規劃，共建共享
在數據庫建設前期，籌劃者應該明確數據庫的規模。如果數據量太少，不成體系，就不宜獨立建設。這時，就應該走聯合建設的道路[5]。例如，天津市高校特色資源數據庫就是集中了天津市的15所高校共同建設而成。
4.2建設標準規范化，提高二次信息的開發力度
在數據庫建設的過程中，建設者應該提前將建設流程規范化和數據處理標準化，嚴格按照國家通用的原則進行數據處理。如果圖書館缺乏技術實力，可以采用開源或商業化的系統來組織和建設數據庫。我國目前常用的信息組織系統有：阿帕比數字資源系統、暢想之星信息系統和博文非書資料管理系統等。
除了自建數據建設標準化和規范化之外，積極地進行深層次的信息挖掘，建設二次信息和三次信息的數據庫是未來的發展方向，因為這些數據庫的價值更大，需求更多。
4.3加大宣傳力度，提高使用率
自建數據庫目前存在使用率較低的問題，這一問題出現的一個重要原因是因為高校師生對自建數據庫的不了解。根據作者的經驗，高校師生在圖書館進行資料檢索時，使用的往往是知網、萬方、Web of Science等常見的數據庫。圖書館應該加大宣傳力度，讓高校師生熟知自建數據庫。常見的方法包括：在圖書館網站頁面上增加顯著的導航鏈接和說明、在入館教育和文獻檢索課程中增加自建數據庫教育的內容等。
4.4引進專業技術人才，提高館員素質
由于歷史原因，現階段館員的素質普遍不高。盡管近年來，各高校圖書館提高了人才進入的門檻。但既熟悉文獻資源加工，又熟悉計算機技術和數據庫技術的人才還是十分匱乏。高校圖書館應該加大引進專業技術人才的力度，尤其是具有跨學科的研究生層次的人才。在大力引進人才的同時，還應通過時常業務培訓、定期講座和進修等方式努力提高館員的綜合素質。
4.5追求社會效應的同時，增加經濟效益
自建數據庫的建設要耗費巨大的人力和物力，并且是一項長期投入。因此，高校圖書館可以考慮以適當收費的形式來增加經濟效益，為數據庫的維護和更新提供經費支持。這樣做的好處是，高校圖書館就不必再以限制外網使用的絕對手段限制校外人員的使用。這樣既可以增加社會效益，也增加了經濟效益。
高校圖書館自建數據庫是對大眾商業化數據庫的一種有益補充。盡管現階段，各高校圖書館在自建數據庫建設過程中還存在著許多問題。但是，只要科學規劃、注重質量，再優化運營模式，自建數據庫一定會在未來的信息服務中發揮巨大作用。
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數據庫本科論文范文5
《美國化學文摘數據庫》簡稱CA，是世界最大的化學文摘庫。也是目前世界上應用最廣泛，最為重要的化學、化工及相關學科的檢索工具?！睹绹瘜W文摘數據庫》收錄世界上150多個國家、56種文字出版的16000種科技期刊、科技報告、會議論文、學位論文、資料匯編、技術報告、新書及視聽資料,還報道30個國家和2個國際組織的專利文獻。收錄的文獻占世界化學化工文獻總量的98%,該數據庫是世界化學化工領域最權威的數據庫。《美國化學文摘數據庫》創刊于1907年，由美國化學協會化學文摘社編輯出版，CA報道的內容幾乎涉及了化學家感興趣的所有領域，其中除包括無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、高分子化學外，還包括冶金學、地球化學、藥物學、毒物學、環境化學、生物學以及物理學等諸多學科領域。CA特點：收藏信息量大、收錄范圍廣。
二.荷蘭《醫學文摘庫/醫學文摘》
《醫學文摘》收集內容廣泛，不僅包括基礎醫學和臨床醫學，還包括與醫學相關的許多領域（生物醫學工程、衛生經濟學、醫學管理、法醫學等）。創刊第一年只有8個分冊，目前有42個分冊，各分冊的文摘統一用英語刊出，每一個分冊代表一個學科。EM各分冊根據其學科的大小和收錄文獻量來確定年卷期的多少，各分冊根據文獻量的多少，每年出1-4卷不等，每卷出8、10、12期不等。收錄期刊達5400余種，其中屬于純醫學類的有3000種左右，這類期刊中的大部分論文都以文摘形式報道；屬于與醫學相關學科類的有2400余種，對這類期刊的論文只選有關文章做摘錄。EM與IM所收集期刊的交叉量為1700余種。是當今世界上唯一用英文出版的大型醫學文摘,是世界上最有影響的二次文獻之一。
三.俄羅斯《文摘雜志》(簡稱PЖ/AJ)
于1953年創刊。收錄了全世界130多個國家的66種文字的科技文獻,包括22000多種期刊、10000多種圖書、6000多種連續出版物、15件發明證書和專利以及會議錄、科技報告、標準等。是目前世界上引用出版物最多、報道量最大的一套文摘刊物。其所收錄幾乎包括了所有自然科學、技術科學和工業經濟等方面的內容。
四.美國生物科學數據庫(BIOSISPreview簡稱BP)
《美國生物科學數據庫》是由美國生物科學信息服務社(BIOSIS)生產的世界上最大的有關生命科學的文摘和索引數據庫。BP收錄世界上100多個國家和地區的5500多種期刊和1650多個會議的會議錄和報告,每年大約增加28萬條記錄。報導的學科范圍廣泛,涵蓋所有生命科學內容,其中包括(不局限這些學科):空間生物學、農業、解剖學、細菌學、行為科學(BehavioralSciences)、生物化學、生物工程、生物物理、生物技術、植物學、細胞生物學、臨床醫學、環境生物學、實驗醫學、遺傳學、免疫學、微生物學等。
五.《科學文摘》(ScienceAbstracts,簡稱SA)
《科學文摘》(ScienceAbstracts)是英國電氣工程師學會(IEE)出版的檢索性情報期刊。1898年創刊。供查閱有關物理、電工、電子學、計算機和控制方面的學科文獻，簡稱SA。該刊主要報道由英國電氣工程師學會的情報服務處搜集的文獻，其來源包括世界各國出版的各種文字的期刊、科技報告、會議資料、專利和圖書等，取材較為廣泛。
數據庫本科論文范文6
關鍵詞 高校圖書館 專題數據庫 數據庫建設 資源分享
0引言
高校圖書館是滿足學生以及其他人群的信息需求的重要場所，隨著互聯網的快速發展，高校圖書館的服務方式也不斷改變，從傳統的人工服務轉變為信息化服務，為人們提供了更多豐富的資源和信息。在高校圖書館的發展過程中，專題數據庫建設是一個重要任務，也是實現圖書館轉型發展的重要途徑，可以對圖書館的各種資源進行有效地歸納與區分，便于讀者對各種資源進行利用。當前高校圖書館面臨的一個重要問題也是如何對專題數據庫進行進一步開發和利用，很多高校圖書館開始探討專題數據庫的建設思路、標準規范、內容結構等，并且將一站式服務模式納入高校圖書館專題數據庫資源建設過程中，以實現資源分享以及優勢互補的目的。
1高校圖書館專題數據庫發展現狀
高校圖書館管理方法的創新是對高校圖書館管理工作效率進行提升的一個重要措施，當前很多高校圖書館在努力加強對管理模式的改進，對圖書館的服務模式進行創新，以促進各種信息資源的高效共享。在信息時代，高校圖書館的定位已經得到了更新，信息化是高校圖書館發展的重要趨勢，高校圖書館各種資源的共享，也應該要逐漸實現信息化，要構建數字高校圖書館，便于用戶對高校圖書館的各種信息進行挖掘，并且從這些信息中獲得更多知識，提高精神文化水平。比如當前很多高校圖書館都對信息管理系統進行升級，設置了電子書庫，便于讀者通過網絡和各種新媒體平臺對書籍進行閱讀。由于圖書館資源總量十分巨大，為了要獲得更好的閱讀體驗，則圖書館必須要對各種資源進行劃分，設置專題數據庫。經過多年的發展，高校圖書館專題數據庫建設也取得了相應的進步，從書目數據庫向內容數據庫轉變，從館藏文獻資源向網絡資源鏈接轉變，從各個圖書館的單獨建設到各個圖書館聯合建設轉變。當前，在很多高校圖書館的網站上，基本都可以看到“數字圖書館”、“專題數據庫”等字眼，能夠在各種專題數據庫中找到所需要的信息，信息的歸納總結也一目了然，搜索和閱讀都十分方便，為圖書館的各種特色資源共享提供了有效地保障。
雖然高校圖書館專題數據庫的建設取得了一定的成效，但同時也還是存在一些問題，比如數據庫建設過程中的標準化與規范化問題比較嚴重；數據庫內容選擇還存在一些問題，有的比較單一，有的比較雜亂；各種資源的篩選也比較困難，有的資源不容易獲得，有的資源出現重復。
2高校圖書館專題數據庫建設
2.1加強數據庫聯合共建
傳統的圖書館服務是一種封閉，需要用戶自己發揮主動性去查詢相應地資源，而且各個圖書館之間往往是獨立的，相互之間的聯結不多，因此使得很多資源沒有得到共享，造成了資源浪費?，F代高校圖書館的定位是主動服務、精準服務，尤其是在信息時代背景下，高校圖書館的服務模式也要不斷創新，關注用戶的需求，從而為用戶提供更多有效地信息。不同的高校圖書館之間可以建立合作機制，將一些資源共享出來，尤其是一些關鍵資源，其找尋難度較大，并不是每個圖書館都能擁有這些資源，在專題數據庫建設過程中，各個圖書館經過合作商討，可以就這些內容建立相同的數據庫，在不同的高校圖書館平臺上進行分享。
2.2設置統一的標準規范
標準化和規范化問題是專題數據庫建設過程中面臨的一個重要問題，數據庫的建設過程中，為了要保證更多高質量的數據信息，則必須要對專題數據庫建設標準進行統一，可以保證專題數據庫的可靠性、系統性、連續性以及完整性，也有助于實現網絡信息資源共享。當前很多高校圖書館專題數據庫建設主要依據CALIS中心研制的專題數據庫標準規范，而且各個圖書館都采用統一的規范和標準，也有助于讀者對數據庫的使用。在建設數據庫過程中可以根據CALIS提供的軟硬件平臺、元數據標引格式規范、文獻著錄標準等，對各種信息資源進行收納、管理。
2.3搭建完整的內容結構
內容是專題數據庫的重要內容，不同的內容應該要納入不同的專題數據庫中，隨著信息資源越來越豐富，其數據庫中的書目和內容也越來越豐富，當前高校圖書館的專題數據庫內容結構主要為以下幾個方面：
（1）專業書目，這個數據庫中的內容主要是各種中文、外文圖書和教材。（2）期刊，期刊論文的技術含量較高，針對不同領域中的問題進行探討，出版周期較短、內容新穎，因此數據量較大。（3）會議論文，這種數據庫主要是采取各種渠道對國內外不同領域中的學術會議上所發表的論文進行收集整理。（4）學位論文庫，該數據庫主要是對各種本科、碩士、博士論文進行收集，主要是碩士和博士論文的收納。（5）法規、專利、標準，該數據庫主要是對不同行業中的最新標準、產品標準、專利文獻等進行收集。
3結語
綜上所述，在信息時代背景下，高校圖書館作為為大眾提供知識和信息的場所，其發展模式也不斷創新，專題數據庫建設是高校圖書館發展過程中的一個重要內容，可以對各種信息資源進行分類和收納，便于讀者深入挖掘信息，實現真正意義上的資源共享。
參考文獻
[1] 趙銓，付國英.高校圖書館專題數據庫結構分析[J].圖書館理論與實踐，2004（02）.
