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戰勝困難作文范文1
故事主要講了：魯濱孫出身于一個體面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外見識一番。他瞞著父親出海，第一次航行就遇到大風浪，船只沉沒，他好不容易才逃出保住性命。第二次出海到非洲經商，賺了一筆錢。第三次又遭不幸，被摩爾人俘獲，當了奴隸。后來他劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起。船到巴西后，他在那里買下一個莊園，做了莊園主。他不甘心于這樣的發財致富，又再次出海，到非洲販賣奴隸。
船在途中遇到風暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱孫一個人幸存下來，只身飄流到一個杳無人煙的孤島上。他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、槍支彈藥、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。接著他用削尖的木樁在帳篷周圍圍上柵欄，在帳篷后挖洞居住。他用簡單的工具制作桌、椅等家具，獵野味為食，飲溪里的水，度過了最初遇到的困難。
這一本書讓我知道了不能做溫室里的小花要做風雨中的大書，如果我一個人獨自去荒島上我肯定活不了兩天，奄奄一息。
這本書是我想到了一個人那就是張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。
在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。
戰勝困難作文范文2
以前，我特別怕做數學題。
每次，當媽媽給我布置數學練習題時，我都會請求媽媽少留一點兒作業?？蓩寢寘s說：“做數學題就像玩游戲似的。每當做對了一題，就好比游戲過了一關。”聽了媽媽的話，我每次做練習題時，都用媽媽的辦法鼓勵自己，認真做題，每做對一題，我就會高興地說：“哦！我過關了！”每次過關了，我就覺得：做數學其實很容易，而且還很有趣。慢慢地，我就喜歡上了做數學題，而當我發現從“枯燥無味”變成“其樂無窮”的時候，別提有多么快樂了！正因如此。我才戰勝了這個困難，喜歡上了數學。與此同時，我也悟出了一個道理：每當你遇到困難和挫折的時候就應該勇敢地去面對，努力地去克服、戰勝它！
紅桂小學四年級:劉嘉茵
戰勝困難作文范文3
人生道路上總會遇到一些不順心的事，而我們總是習慣性地埋怨上天不公平。于是就祈求上天能賜予我們更多的幫助，幫助我們渡過難關，得到幸福。但老天是公平的，它對誰都一樣。賜予力量幸福的同時也賜予一定的困境。每個人，每個事物都有必須面對的困境，這樣我們才能有所發展，其實上帝賜予我們困境也有利的一面。就像四川大地震，這是誰也無法預料的天災，但這場地震卻反映了中國人民至高無上的精神，這是值得我們中國人民自豪的，這是一顆永不墜落的中國心。
世上沒有什么是可悲的，也沒有對誰不公平，即使發生一些對自己打擊很大的事情，我們也可以當作是一種磨練，只是這樣的心態，才不會為了某件事情而沉淪，當你覺得很失落的時候，為什么不往相反面去想想呢？在這件事情中，你得到了什么啟發，為什么害怕面對？有什么想不開？為何要把自己往絕路上推？只要自信、自強、自立。無論怎樣丑陋的樣子都會變成美麗的，總有一天，奇跡會發生。
困難不僅是我們的敵人，也是我們的良師益友，在我們成長中最需要磨練的時候，它出現在我們身邊，然而靜靜地沉淀一下心緒，笑對失敗，以一顆平靜的心對待發生的一切。認真做人，踏實做事，終究會成功的。成功永遠屬于那些在困難面前不低頭的人。
同學們還記得《魯濱孫漂流記》這本書吧！這本書里面的主人公用頑強的意志，在這個荒蕪人煙的島嶼上整整住了28年，在這28年里，他從來沒有絕望過，因為他把這種困境理解為動力去創造一些對自己有價值的東西。
一種態度決定人生質量，一種說法說明人生精彩，而一種觀念影響人生方向。同學們放開心中雜念的思想微笑面對每一天，把困難當作人生的力量和動力，你將收獲精彩的人生。
一個故事總要留點遺憾才有令人感動的美麗。
挫折縱然無情，卻給人無盡砥礪；失敗固然殘忍，卻使人趨于頑強，人生就在這樣不甘寂寞與幻滅中周而復始，演繹出一幕幕亙古至今的憂傷和難忘——人生多風雨，世事足悲泣。
終于發現：是自己奢望太高——何不歸于平淡？是自己不盡完美——何不奮起直追？隱逸南山——人生玄機與亦得亦失的悠然頓悟；臥薪嘗膽——內心痛楚與周身志力的再次凝聚。
戰勝困難作文范文4
“困難像彈簧，你弱它就強，你強他就弱，”世界上往往沒有戰勝不了的困難，只要有信心、有毅力就一定能克服得了困難。我也克服過一次困難，下面，我就來說一說吧。
這天，我放學回家看見媽媽、爸爸不在家，就飛快地把作業做完，作業剛做好，媽媽就回家了，只見媽媽一臉疲憊。我心想：媽媽每天有一大堆家務活要干，早上和下午還要去上班工作，應該幫她把飯做了，不然媽媽該有多辛苦呀！于是，我對媽媽說：“媽媽，您今天先去休息吧，這頓飯由我來做?！眿寢岓@喜地說：“哇，看來兒子長大了，懂得幫父母分擔家務了嘛！”說著，媽媽便從冰箱中取出一大袋大杏仁，讓我做一道自己最愛吃的糖炒杏仁。
炒菜開始了，我剛開始掌握的還不錯，可這畢竟是我第一次炒菜，過了一會兒，我便有點兒緊張了，結果錯把鹽當成了糖，把醋當成了醬油，還不小心放了一大把香菜，不一會兒我的糖炒杏仁就變成了一團黑乎乎的硬團。我傷心極了，坐在地上抽泣了起來，媽媽聽見了，從臥室里走了出來，看見了我的炒菜“成果”，對我說：“男子漢該堅強，遇到這么點小事怎么能這么快就放棄了呢？仔細看一看菜譜，認真再炒一遍吧?！蔽衣犃藡寢尩脑?，又有了信心，把菜譜從頭到尾再仔細看了一遍，馬上就做出了一道噴香的糖炒杏仁，味道棒極了!爸爸、媽媽嘗了也贊不絕口。
這次炒菜使我明白了一個道理：只要有決心，有毅力，無論做什么事都一定能成功。
戰勝困難作文范文5
故事中的老人，在一次出海打魚時，捕到了一條約一千五百多磅重的大箭魚！他便帶著大箭魚往河岸邊劃去了，但在回家的路上，他遇見了兇猛的鯊魚。于是，他便孤軍奮戰，與鯊魚搏斗，盡自己最大的努力，殺掉了一大群鯊魚。因為他說過：“只要我還有一口氣，就要和它們拼個你死我活！”但是，老人的運氣不佳，等船到岸時，那條大箭魚已被那群鯊魚吃得只剩下一大堆骨架了！但他的成就，令他自己都大吃一驚！
讀完《老人與?！?，使我不得不想起了那一次攀登懸崖的經歷。
前年的五一勞動節里，我和爸爸、媽媽去竇團山玩，竇團山有許多畸形怪異的山，其中，那兒有一面特別的山，那座山的側面是一面懸崖，懸崖上被人在山頂上釘了根粗繩，粗繩一直從山上垂直到地面上，可供我們攀爬玩耍。爸爸見這座山十分不好攀，便想試探一下我有沒有勇氣爬上這座山，便指著離地面大約有三米的地方，對我說：“你來攀一下，攀到這兒的話，我就給你100元！”100元！我心一下子七上八下地亂跳。望著三米的地方，心中竟有了一絲恐懼感，“沒多高！爬上去！”我心中默默地念著。搓了搓雙手，便準備開始攀了，我雙手死死地抓住繩子，身子稍稍往下蹲一點，再猛地往上一跳，然后雙腳立馬踩住懸崖壁上，可惜這懸崖太陡了，十分難攀，鞋子根本站不穩，繩子也開始作亂了，它亂擺動著，一會兒把我往左搖，一會兒把我往右搖，好像它似乎不想讓我攀上去似的。爬上去！爬上去！我一直鼓勵著自己。于是，我便用雙腳使勁往上蹬，雙手不時地往上拉繩子，可繩子這下更加張揚了！晃得更加厲害了！而且，這繩子好像長了刺一樣，不停地磨著我的手，把我手的皮都快磨破了！繼續攀！快要到了！我使出了吃奶的勁兒，咬著牙，只聽見牙齒不停地在嘴里打滑，發出“咔！咔！”的聲音，響得我難受，我緊瞇著雙眼，好像眼皮也在用力似的。結果，我越用力，手就越痛，忍?。∪套?！勝利就在前方了！我的雙腳再一用力蹬，突然，雙腳踩滑了，雙手一打滑，我便一下子滑回到了地面上，唉！功夫全白費了！別泄氣，再來一次！我暗暗地鼓勵著自己。又重來了一遍，可惜沒忍住手被繩子摩擦的痛，又滑到了地面上，就這么接二連三地攀爬，我都沒忍住手被摩擦的痛，一次也沒有攀上去。我想是想攀上去，可惜都因為忍不住，而滑了下來，我只好悶悶不樂地走了，100元錢也“丟”了。
戰勝困難作文范文6
一個小小的銅勺陀螺似的在桌面上飛快地旋轉，兩雙期待目光緊緊地盯著它。轉！轉！停！停！銅勺指向了石娃。“我要上學嘍！”石娃高興地蹦了起來。
電影《背起爸爸上學》講述了一個催人淚下的故事。主人翁石娃從小失去了母親，和辛苦的爸爸、姐姐相依為伴。為了供石娃上學，爸爸打工時不幸摔壞了腿，而姐姐也含淚嫁給了一戶有錢人家。隨著病情的加重，爸爸癱瘓了，家庭重擔自然壓給了石娃。然而，石娃并沒有被重擔壓倒，始終一邊勤奮學習，一邊仔細的照顧爸爸。功夫不負有心人，石娃考取了師范學校，但他要遠離家鄉，那爸爸怎么辦？終于，他做出了一個決定——背起爸爸去上學。
同為祖國的花朵，我何時娃似乎生活在兩個世界里。逆境中的石娃在極其艱苦的情況下，求知求學仍是那樣頑強，生活信念仍是那樣的堅定。而我們呢？衣來伸手，飯來張口，學費不用愁，零錢天天有，可還覺得這也不好，那也不滿足。石娃是我們少年兒童的驕傲，更是我們學習的楷模。在他身上體現了一種精神——困難再大，也能挺起胸膛；條件再苦，也能發奮學習；親人再窮，也會真誠相待。這是無價之寶，這不正是我們這些家境寬裕的孩子所缺少的嗎？
新的世紀里，我們的生活條件改善了，但我們不能不學習，讓我們也做一個無愧于時代的小“石娃”吧！
天津市薊縣城關小學四年級：閆佳寧
