小學食品安全活動總結范例6篇

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小學食品安全活動總結

小學食品安全活動總結范文1

2019年開展食品安全宣傳周活動總結

根據省食安辦印發的《XX省食品安全委員會辦公室關于印發2019年XX省食品安全宣傳周重點活動及分工方案的通知》(X食安辦[2019]XX號)精神和縣食安辦《2019年XX黎族自治縣食品安全宣傳周重點活動及分工方案的通知》(X食安辦[2019]X號)的要求,結合我縣教育系統實際,教育局已將文件轉發至各中小學校(幼兒園),組織全縣各中小學校(幼兒園)于6月13日起圍繞“尚德守法,食品安全讓生活更美好”主題廣泛開展“食品安全宣傳周”活動,成效顯著?,F總結如下:

一、開展形式多樣的宣傳活動。

全縣各中小學校(幼兒園)成立了以校長(園長)為組長的“食品安全宣傳周”活動領導小組。其次圍繞“尚德守法,食品安全讓生活更美好”主題,利用學校教職工大會以及主題升旗儀式進行廣泛動員,宣傳有關食品安全知識。并通過學習文件,參與宣傳,開展討論等系列活動,進一步普及了食品安全科普知識,增強各學校師生的自我保護意識,逐步形成了全縣學校從上至下重視和關注食品安全的良好氛圍。第三,各學校結合自身實際,通過食品安全主題活動、主題班會、黑板報、手抄報、等形式開展食品安全教育。第四,通過微信群、學校電子屏、櫥窗展板、校園網、微博等方式。宣傳視頻安全知識,切實提高學生食品安全意識,增強師生健康飲食觀念。第五,通過向家長發放“食品安全告家長書”,加強食品安全的家校聯動,向家長宣傳食品安全知識,強調加強學生食品飲食安全的重要性。

二、強化安全自查風險排查整治。

結合食品安全宣傳周活動,縣教育局組織各學校認真開展食品安全自查和風險隱患排查整治,特別是加強對食堂、小賣部等風險隱患排查整治。一是進一步完善了各項食品衛生管理制度。二是中小學生開始有意識地自覺抵制垃圾食品。三是學校食堂從購、存、制、售各個環節做到了規范管理,形成了長效機制。同時,縣教育局加強與市場監管、綜合執法、衛健委等相關部門的聯系,強化對學校食品,校園周邊綜合治理以及學生購買外面食品的管理,堅決杜絕食品安全隱患。

此次開展的食品安全宣傳周活動,對全縣教育系統食品安全風險隱患進行了全面的排查整治,食品安全知識在全校師生中得到了廣泛的普及,效果顯著。今后,縣教育局將一如既往地狠抓食品衛生安全工作,確保學校不發生任何食品衛生安全事件。

小學食品安全活動總結范文2

我校于4月14日收到武教發[20__]55號關于__縣教育局印發《校園及周邊環境專項整治實施方案》的通知。我校結合上級統一部署和學校實際情況,對此項工作進行安排部署?,F將整治情況作一小結匯報:

一、提高認識,加強學習,明確校園周邊環境整治的意義與任務。

接通知后,學校及時組織學校行政及全體教職工認真學習該文件,吃透文件精神,提高教職工對校園周邊環境整治的認識,明確校園周邊環境整治的意義,會上,還對此次整治的工作任務與整治重點進行了學習、討論,并結合我校實際,還對我校的整治工作作了安排部署。

二、加強領導,健全管理體制

1、成立學校及周邊環境專項整治領導小組,校長為組長,副校長為副組長,行政其它人員及各部門負責人為成員。領導小組下設辦公室。

2、召開專門會議研究制定校園周邊環境專項整治實施方案,確定工作任務,整治重點,對工作進行具體安排布置,作到任務落實到人。

3、加強制度建設,建立崗位責任制

領導小組加強對學校安全工作的研究、督辦和管理,建立學校安全工作校長負責制,落實各項工作的措施,完善內部安全管理制度,加強對教師的安全培訓和教職工隊伍整頓,強化學生安全教育管理,要主動聯系、積極配合公安等部門加強學校安全工作。

三、落實文件精神,發現問題及時整治

1、收到文件當天校領導集體學習文件。及時安排部署。

2、學校組織專人對全校校舍安全、食品衛生、消防安全等進行了專項檢查與整治。

在這次檢查與整治中對1村及7村小學的危房進行了加固,對10、11、12村小學的教室進行了封閉,搬出了其內的柴草。對原9村小學的危房進行了拆除;對食堂與小賣部的食品衛生進行了突擊檢查,重點檢查有無過期、三無、食品,并對出現的問題進行了批評教育,并限期整改,并對今后的食品衛生提出了要求,學校將長期做好食堂及周邊飲食攤點的整治工作,保持整治成效;此次檢查與整治還對消防安全隱患進行了排查。

3、對道路交通安全進行了整治。

為加強學生上下樓梯等秩序管理,嚴防“踩踏”事故發生,學校利用星期六,安排教師用油漆對教學樓的兩側樓梯梯步畫出了中線標識,并繼續貫徹落實《舊縣小學集會、課間操、放學樓道安全責任崗》,加強集會、課間操、放學樓道的安全管理,杜絕一切事故的發生;學校經常利用廣播、升旗儀式、集會,班會等形式強調學生不準乘坐無牌無證車船、非客運車船、超載車船、報廢車船,無安全救生設備船只,并印發《舊縣小學學生安全十不準》、《學生交通安全告家長書》,學校還主動多次將部分長安車等無營運資格車輛接送學生的情況報告交警及上級相關部門,確保學生不發生交通安全事故。

4、學校經常加強法制教育和安全教育,通過各種形式,宣傳法律、法規,進行師生自我防護知識培訓,提高師生的法律意識、法制觀念和自我保護能力。[文秘站網文章-找文章,到文秘站網]

5、嚴格落實校園內部

保安巡邏措施;加強學校護校人員的思想素質教育,作到24小時值班,加強校園周邊地區治安巡邏,營造良好治安環境。[文秘站網文章-找文章,到文秘站網]6、學校還對校園周邊小商販進行清理、整治。學校還將不定期進行清理。保證校園周邊食品安全。

小學食品安全活動總結范文3

一、 領導重視,措施有力。[蓮 山 課件 ]

我校為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,把安全工作列入重要議事日程,學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。形成了學校校長直接抓,部門負責人具體抓,全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、各項安全制度,實施扎實到位。

1、堅持以班主任為安全教育工作的中堅力量,負責本班安全教育和安全防范工作。堅持長期領導、教師值周制度,發現校園中存在的及不可預見的安全隱患,做到對突發事件的早匯報、早處理。

2、安全領導小組建立定期與不定期自查機制。即重大節日、長期放假必查,陰雨天氣、發現隱患自查。

3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組,制定了重特大安全事故應急處理預案。

4、班主任每季度上交安全工作小結至學校安全領導小組。

三、緊把安全教育關

我校始終堅持把安全宣傳作為工作的支點,開展豐富多采的安全教育活動,將“安全”二字印在學生心中。

1、今年3月25日的“中小學生安全教育日”我校組織學生進行《安全常識測試》,完成應急疏散演練一次,各班召開“普及安全知識,確保生命安全”安全主題班會并上交教案12份,小學語文教研組出安全黑板報一期。

2、5月12日是“全國防災減災日”,學校根據實際情況有針對性地進行安全檢查,并對學生強化夏季安全教育,如:交通、飲食、溺水等。派出所協助組織“消防緊急疏散演練”,用時1分17秒。

3、六月是“安全生產月”,學校按照上級要求開展相應活動。懸掛橫幅一幅,出“強化安全基礎 推動安全發展”主題黑板報一期。校安全領導小組對學校消防設施進行安全檢查。6月19日,全校師生進行安全疏散演練,法制副校長劉世鳳做活動總結。

四、強化安全檢查,及時整治整改。

1、加強學生校紀、校規教育,安全知識教育,全面增強學生安全意識,提高自我保護能力。德育處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側重點的法制觀念,安全知識教育。

2、開展常規檢查。本學期開學以后,學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一,積極配合派出所對消防、用電等設施進行檢查。上半年對微機室、實驗室、圍墻、廁所、工地(學生宿舍、風雨活動室)等進行了詳細的檢查,同時,加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映,及時整改。

五、存在的問題及下一步打算。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,試圖干擾學校及學生的人員還存在,社會上的網吧、臺球、游戲室對學生的影響還非常大,學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體,多數自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學校安全工作的難度。

小學食品安全活動總結范文4

關鍵詞:項目學習;實踐性作業;深度學習

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》中指出“我國目前教育觀念相對落后,內容方法比較陳舊,中小學生課業負擔過重,素質教育推進困難;學生適應社會和就業創業能力不強,創新型、實用型、復合型人才緊缺?!编嵵菔薪逃?016年教育工作會中提出“著力更新教師觀念、提高實踐指導能力,努力探索打造‘做中教、做中學’等交互課堂模式,培養學生動手能力”,以“做有未來的教育”為發展理念,辦人民滿意的教育。新課程改革強調要讓學生面對真實任務開展探究學習,科學合理地推行實踐性作業將是改革的方向。那么,如何減輕學生的課業負擔,優化作業設計,使學生在輕松、愉悅的氛圍中完成學習任務,實現“做中教、做中學”,使其探究能力、合作能力、創新能力、學習能力都能得到有效提高,是我們每位教育工作者都要思考的問題。

近年來,中小學生的課業負擔過重一直成為社會熱議的話題之一,在學生抱怨課業負擔過重的情況下,如果學生對課業的主觀感受是愉悅的,那么,再大的課業量,他也能樂此不疲并樂在其中,這時的課業就不是負擔而是興趣了。因此,要減輕學生的課業負擔,最重要的就是優化學生的課外作業。近年來,盛行于西方發達國家的“項目學習”在我們探索路上幫我們打開了一扇窗,因為“項目學習”主旨是讓學生學會如何學習,實現以“教”為中心向以“學”為中心的轉化。20世紀二三十年代,美國著名的教育家“設計教學法之父”克伯屈主張學生可根據自己的興趣愛好、專長來選擇適當的項目進行學習,這種學習方式充分調動了學生主動學習的愿望和動機,這種理念改變了傳統作業的老面孔,對設計新型的作業類型有很大的啟發,這種探究性學習,以一個主題為中心進行學習的方式對我們的作業布置是非常值得借鑒的。為深化基礎教育課程改革,優化教學策略,落實課程目標,提高學習效率,加強道德課堂建設,探索減負增效,在基礎教育階段進行基于“項目學習”的中小學作業實踐研究就顯得尤為必要。

本文旨在針對課程改革中生物學課程特點及對教師的要求,通過具體案例探析基于“項目學習”的中學生物學作業,激發學生興趣,引導學生進行深度學習。

案例:以“營養食品”為主題的超市建構

作業題目:《以“營養食品”為主題的超市建構》

核心概念:營養食品超市建構

針對群體:七年級學生

活動參與人員:班主任、生物學科教師、數學學科教師、七年級意愿參加此項目的學生

分組情況:項目成員15人,分成5組,先說明每個小組的任務,讓學生自愿組成小組,假如某一些小組人數太多,再由老師分配。

驅動性問題:

1.“營養食品”超市的地點選在哪里比較合適?

2.“營養食品”超市的商品有哪些?

3.“營養食品”超市的運行費用有多少?

目標:生物學:通過收集食物營養成分的資料,關注合理營養和食品安全。

數學:計算盈利

綜合實踐:交流、分析、實踐、展示、關注和服務社區

準備材料:地圖、網絡、記錄本

活動過程:

1.每一個小組根據在綜合實踐中學到的社區功能的知識,討論并研究本書(或者本區)的地圖,初步找出最合適建立一個食品超市的地點,并向全班報告理由。

2.參觀一個食品超市或農貿市場。每一個小組都記錄這個超市或市場賣哪幾類商品,都有什么用,根據什么原則來分類,這個超市或市場會服務社區中的什么人。

3.小組重新討論和研究地圖,根據學到的關于食品超市的知識和實地考察的結果,最后決定最適合建立食品超市的地點。

各小組的任務:

1.負責超市的文字工作,包括設計宣傳廣告,介紹公司產品的材料,并負責設計電視商品廣告和建立網站。(學生參加類似網站,尋找靈感)

2.負責超市的運行費用報告,如這個超市要開多大店面,租金每平方多少,請多少工人,日常辦公開支多少,包括水電、電話、運輸等。同時,要決定賺多少錢才能讓開超市的人同意開辦。

3.根據所了解的超市服務社區的對象,做市場調查。調查方式可以使用電話訪問、學生設計問卷、問同校的同學,或者回家問家長、親戚、朋友等。看看社區最希望購買的食品是哪些,審核自己定下的二十種產品,看看要不要根據社區的要求修改。

4.做產品研究,把研究結果提供給第一小組作介紹產品用。產品研究包括:每種食品的來源、營養價值、適合食用的人群等。

5.作品的整理與制作。把各小組的資料(包括照片、視頻、錄音)整理成報告的形式匯報給大家。

活動總結:

第一組總結:經歷了近一周的社會實踐,我感慨很多,我們見到了社會真實的一面。實踐生活中每天遇到的情況還在我腦海里回旋。它給我們帶來了意想不到的效果?!扒Ю镏?,始于足下”這短暫而又充實的實習,對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用,是人生的一段重要經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有很大的幫助。這次實踐實習中,我意識到了團隊的力量。

第二組總結:通過這次社會實踐,讓我學會了很多知識,我漸漸懂得了一個道理:要開創自己的事業,就要付出加倍的努力,憑借一個人對工作的執著、堅定的信念指引著他走向完美的事業之路。

第三組總結:這次活動,我學會了什么叫團隊和團隊精神。以前我認為自己可以做一番事業,但從這次活動中,我知道了一個人一個小時要做的事情,在團隊中十分鐘就能做好。所以說,能在一個團隊做事,是一件很幸運的事情。

第四組總結:在這次活動中,我懂得了什么叫做團隊,什么是團結合作,大家分工明確,聽從安排,沒有任何的怨言,任務也完成得不錯,懂得分享、同甘共苦,有什么困難大家一起合作完成,齊心協力將團隊的力量最大化,以獲得大的利益。古往今來,靠團隊合作成功的人有很多,團結就是力量。團結讓我們明白了,只有團結才能成功,只有合作才能取得更大成功。

第五組總結:計劃很重要,實踐很重要,記錄很重要,團隊很重要,但我們覺得把整個活動完整有條理地整理出來也很重要。

指導老師總結:我們的《以“營養食品”為主題的超市建構》項目已經順利完成,在完成項目的過程中,我看到了大家對項目的熱愛,看到了大家工作中的認真和專注,看到了大家對完成項目所作的貢獻,看到了我們團隊的力量!當然,我們首次在一起做項目,難免有些地方考慮不周,每個人的脾氣和性格不同,需要磨合。我們與人交流的技巧不夠,我們解決問題的方法不多,但沒有人可以否認我們的成績和進步。希望在以后的日子里,我們共同收獲,共同成長!

通過這樣的基于項目的作業,學生圍繞核心概念用驅動性問題來組織,圍繞復雜、來自真實情境的主題,在精心設計任務、活動的基礎上,學生進行深度學習,學生的學習熱情更加高漲,其探究能力、合作能力、創新能力、學習能力都得到了有效提高。

小學食品安全活動總結范文5

公益活動的內容包括社區服務,環境保護,知識傳播,公共福利,幫助他人,社會援助,社會治安,緊急援助,青年服務,慈善,社團活動,專業服務,文化藝術活動,國際合作,等等。以下是小編精心收集整理的公益活動策劃方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

公益活動策劃方案1活動宗旨:以推動大學生開展公益實踐,以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨,開展公益活動,同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。

活動目的:為了加強和改進大學生思想政治教育,豐富校園文化,我班(715班)欲策劃1次公益實踐活動,使全班同學都能參與到關愛sos兒童村公益活動中來,體驗社會增加社會責任感?;顒右螅捍髮W生與公益文化相結合,突出實效性、人文性、公德性,通過傳播公益文化,營造科學、高雅的道德氛圍,使大學生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養。

活動時間:20__-10-21

活動策劃人:715班

1、活動背景:

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是,在看到他們愉快身影的同時,你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友,他們失去母愛父愛,同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助,更需要的是1個充滿回憶的童年。

弘揚中華民族傳統美德,增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力,讓他們對生活充滿信心和勇氣,讓他們能享受正常兒童的多彩世界,感受到我們的愛。

2、活動主題:

“健康成長,快樂童年”

3、活動時間:

4、活動地點:南昌sos兒童村

5、路線:在瀛上村或瀛上路口其中1個站臺下,因為車并不是到sos兒童村門口停,須走上10多分鐘。

6、情況說明

南昌sos兒童村,是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個兒童村。

公益活動策劃方案2活動目的:

根據我院及醫療廣告環境惡劣的現狀,硬性的醫療廣告投入巨大且限制眾多,性價比不高。因此可考慮針對中低端消費市場,與社會性慈善團體合作,開展真正有益于民的公益援助活動。

活動實施方針:

攜手良知公益和南國早報,以良知公益募集50萬元的名義,設立“良知公益醫療救助基金”,指定望州醫院為醫療技術支持單位,將“良知公益醫療救助基金”打造成望州醫院的一個可持續的公益品牌。首次活動對南寧市轄區內的女性進行婦科疾病診療援助,對于家庭非常貧困者,可予以全免費救助,南國早報對典型案例進行跟蹤報道。

活動主題:

發覺內心的良知關愛女性的健康(待定)

活動內容:

1、進行婦科疾病免費體檢。

2、對宮頸炎(疾病類別暫定,需與專家探討)患者治療費用減免40%,50名家庭特困患者全免費救助(包括藥費)。

活動對象:南寧市轄區內所有女性

活動時間:

活動執行:

1、由望州醫院承諾向良知公益支出50萬元作為“良知公益醫療救助基金”,該基金??顚S?折抵望州醫院在援助活動中的優免費用。

作為合作支持,望州醫院向良知公益認養10名貧困地區兒童(每人每月120元生活資助費,共14400元),另捐贈5000元左右小學生學習用品。

2、召開小型新聞會,由良知公益向望州醫院授牌——“良知公益醫療救助基金定點醫療機構”,并宣布些次援助活動正式啟動,南國早報對新聞會進行現場報道。

3、社區廣告鋪開,義診隊伍進入社會巡診,并發放活動宣傳單,對巡診發現的疑似患者送至醫院做免費詳細檢查。

轉診渠道同時告知活動訊息。

4、在醫院設立活動組委會,對參加此次活動的患者,由客服部統一接待、填申請表,并發放“良知公益醫療援助基金援助卡”。

5、所有患者憑“援助卡”參與活動,活動期內有效。

6、南國早報對免費救助的貧困患者作為典型案例進行報道,案例由醫院提供,原則上每月4篇報道,每篇報道要求不少于500字,且含有望州醫院名稱。

7、活動期間,客服部門做好回訪工作,在活動結束后,選擇治療效果好的患者代表參加新聞會,總結活動成績,并由南國早報報道,給社會一個交待,做到真真實實做公益,公益基金透明化。

宣傳渠道:

報紙、網絡、社區宣傳欄、社區樓道感應燈箱廣告、現場宣傳單。

費用預算:

活動效果預估:

1、通過認養10名貧困兒童和良知公益形成合作,有利于建立我院的慈善形象,同時,從長遠來看,認養的兒童可以為我院后期的公益炒作提供素材。

2、南國早報發行量為40余萬份,通常情況下,一份報紙傳閱5到10人,可影響約200-400萬人。

3、樓道燈箱廣告直接影響社區人群,這是對南國早報的一種補充與延伸。

同時,我們通過與廣告商的合作,可利用其社區的網絡為我們的社區巡診打下基礎。

4、前期對50個社區進行巡診,按每個社區開發5到8個病人來預估,則可開發250至400名患者。

除去優免部分,按人均1400元計算,可創造35-56萬元左右的業績。

5、通過救助活動的影響,尚可快速帶動轉診市場的啟動,若前期轉診網絡建設成功30個點,按每個點轉診3人參與減免活動計算,人均1400元,則可創造13萬元左右的業績。

6、除去以上按慈善活動直接產生的預估效益之外,通過免費體檢篩查出來的其他病種,還可進行合理的開發,帶來門診量與業績的提升。

公益活動策劃方案3一、指導思想

廣泛普及志愿服務理念,大力培育志愿服務文化,扎實開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志愿服務活動,著重組織好體現人文關懷的關愛老幼弱殘和體現生態文明的關愛山川河流志愿服務行動,推動學雷鋒志愿服務活動常態化,著力打造志愿服務活動品牌,增強市民的社會責任意識和奉獻他人精神。

二、活動內容

1、組織開展“學雷鋒、樹新風”志愿服務活動

廣泛開展普及文明禮儀知識、便民利民、文明勸導等志愿服務活動,引導人們知禮儀、重禮節、講道德,營造團結互助、文明祥和的社會環境。要廣泛開展多種形式的宣傳教育活動和道德實踐活動,努力把雷鋒精神轉化為企業文化、機關文化和職場文化,不斷提高人們的精神境界和價值追求。

2、組織開展關愛老幼弱殘志愿服務活動

深化關愛老人、關愛兒童、關愛進城務工人員及子女、關愛殘疾人和困難群眾志愿服務活動,突出人文關懷、弘揚人文精神,提供健康檢查、生活照料、出行協助、技能培訓、權益維護、情感關懷、學業輔導等志愿服務。

3、組織開展關愛山川河流志愿服務活動

普及環境保護知識,培育生態文明理念,積極植綠護綠,保泉護泉,清理河流垃圾,勸導糾正損害樹木、攀花折枝、踩踏綠地、污水亂排河流的不文明現象,撿拾白色垃圾,糾正游客亂扔垃圾等不文明行為,維護環境衛生,引導廣大群眾自覺保護生態環境。

4、組織開展重大活動和傳統節日志愿服務活動

圍繞“3.5學雷鋒活動日”、“12.5國際志愿者日”等重要節日,春節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日,十藝節等重大活動,與“我們的節日”等主題活動結合起來,廣泛開展志愿服務活動。

5、組織開展窗口行業志愿服務活動

以窗口行業職業道德和誠信為重點,大力開展文明服務、延伸服務、便民服務和滿意服務,提高行業優質服務水平。

6、組織開展網絡文明傳播志愿服務活動

不斷壯大網絡文明傳播志愿者隊伍,努力提高志愿者隊伍素質,強化交流互動,積極開展線上、線下活動,采取多種形式,積極吸引廣大網民參與網上精神文明建設活動,引導廣大網民正確用網、文明上網。

7、打造志愿服務品牌

注重品牌建設和培育,不斷完善志愿服務的組織建設和制度建設,重點打造有特色的志愿服務工作。培育一到兩個有影響力的志愿服務品牌,做好推廣的相關準備工作。

三、有關要求

1、加強領導,落實責任

志愿服務工作作為文明城市創建的重要內容,有關部門、單位要發揮組織協調作用,加強對志愿服務工作的總體規劃、協調指導和督促檢查,確?;顒佑辛Α⒂行У亻_展。

2、發動群眾,廣泛參與

運用群眾喜聞樂見的方式,搭建群眾便于參與的平臺,充分調動群眾的積極性、主動性,吸引群眾廣泛參與志愿服務活動,讓志愿服務活動成為人們感悟崇高精神、提升價值追求的生動過程。

3、廣泛宣傳,營造氛圍

要圍繞開展志愿服務活動制定宣傳報道計劃,突出重點、精心策劃。通過新聞、專欄、公益廣告等形式,及時報道志愿服務活動的進展、亮點和成效,形成強有力的輿論聲勢。

公益活動策劃方案4一、活動意義

當前我市農村環境形勢嚴峻,面源污染、農村生活污染、畜禽養殖業污染、生活垃圾污染問題突出;農業固體廢物處置不當;農藥、化肥施用不合理;城市污染向農村轉移;農村環保專業人員空缺;農民環保知識缺乏。人居環境“臟、亂、差”問題普遍存在,部分地區飲用水水質安全受到嚴重威脅,農村的環境監管能力十分薄弱。為提高農民群眾環境保護意識和科技文化素質,改善農村環境質量,長沙市環境保護局決定,在全市組織專家、大學生參加農村環保志愿者活動,旨在調動全社會的力量積極推進我市農村“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的新農村建設;推進“清潔家園、清潔水源、清潔田園、清潔能源”新環保建設;推進“富裕文明,和樂和美,和諧安康”的新生活建設。向農民群眾普及環境保護科學知識,宣傳環?;緡?,掌握環保法律知識和污染治理技術,化解農民群眾環保糾紛,動員廣大農民群眾自覺地參與新農村環境保護工作,引導農民群眾關注、理解與支持環保工作,提升農村整體環境質量,促進農村人與自然的和諧發展。

二、活動內容

緊密結合我市新農村環境保護工作的重點開展工作,密切貼近農民群眾的生活,圍繞農民群眾關心的水污染、垃圾污染、畜禽糞便污染、環境與健康、室內環境、食品安全、有毒農藥化肥的使用等熱點問題開展普及環保法律、政策、技術和專業知識;傳授污水治理、畜禽糞便治理、垃圾處理、清潔生產等環保實用技術;進行水環境、大氣環境、農藥使用現狀的環保調查;反饋農民對其生活環境的環保訴求,推進實施垃圾處理、畜禽糞便治理、生活污水治理的活動。

三、活動范圍

長沙市各區、縣(市)116個鄉鎮,1281個村。

四、組織機構及形式

本活動由長沙市環境保護局牽頭組織,聯合企事業單位和大專院校成立活動組織指導委員會,各區、縣(市)環境保護局和鄉、鎮具體組織實施,專家負責指導;堅持“部門組織、學校參與、學生出力,專家出智,社會出資”的工作原則;努力實現“突出主題,自愿參與,長期堅持,規范運作,確保實效”的工作目標。

五、活動步驟

專家、大學生農村環保志愿者活動共分五個階段進行。

1、動員部署階段(3月5日~4月17日)

召開大學生農村環保志愿者活動公開招募媒體見面會;啟動專家志愿者、大學生志愿者招募程序,確定志愿者名單;成立志愿者活動專家指導委員會。

2、集中培訓階段(4月18日~5月20日)

聘請國家環保總局局領導和專家對100名專家志愿者和2000名大學生環保志愿者集中培訓,并布置相關工作要求。

3、下鄉活動階段(5月21日~11月30日)

啟動下鄉儀式,農村環保志愿者開展相關工作。專家的工作任務為:到活動所在鄉鎮,組織指導所在鎮的大學生開展環保社會實踐活動,提供技術指導、咨詢、專業技術培訓,解決環保技術難題,指導活動的開展、考評大學生志愿者的工作情況,與環保部門溝通、研究各階段活動安排并進行統一部署等;學生的工作任務為:上村下組,深入農戶宣傳環保國策,普及環保知識,傳播環保技術,開展環保調查,反饋農村環保訴求,編寫農村環境保護活動總結報告等。

4、組織檢查階段(10月~11月)

活動組織指導委員會將組織人員對活動情況進行不定期檢查與評估。

5、總結評比階段(12月)

對成績突出的10名專家志愿者和30名大學生環保志愿者給予表彰;開展新農村環境保護活動經驗交流和成果展示。

六、活動要求

1、精心組織。

各區、縣(市)環保局要成立領導小組,落實責任部門與人員。此活動時間為期三年,每年招募一次志愿者,上一年的優秀志愿者擇優留用。

2、悉心指導。

為每一個鎮配一名專家志愿者;為每一個村配一名大學生農村環保志愿者。所有志愿者的活動每年不得少于30天,每次要填寫“長沙市環保局新農村、新環保、新生活農村環保志愿者活動情況表”并在所服務的鎮、村簽署意見加蓋公章后,交所屬區、縣(市)環境保護局。

3、全力配合。

各區、縣(市)環境保護局、專家志愿者、大學生農村環保志愿者要全力配合,按照市環保局的“統一部署、統一活動、統一標準、統一培訓、統一檢查”的要求,完成好各項工作任務。

4、確保實效。

讓農民了解環境保護基本國策,增長環保法律知識,掌握簡易的環境治理技術,化解群眾環保矛盾糾紛,治理一些敏感性的環境污染項目,改善農村生產和生活環境。

公益活動策劃方案5一、活動背景

秋末冬初的季節,校園衛生是個重要的問題,創造美好的環境,不僅有利于同學們的學習,更有利于對他們高尚情操的培養。美化環境既是學校的事,更是學生自己的事,愛護校園環境是同學們的責任和義務。

二、活動目的

此活動不僅可以豐富學生的課外生活,讓同學們在活動中感知,在活動中交流,在活動中學習,而且可以為全校師生創造一個溫馨、整潔、舒適的生活和學習環境。通過舉辦此活動還可以激發同學們的愛護校園環境的熱情,去共同美化綠色校園。

三、活動主題

美麗校園,從我們做起

四、活動內容

環湖清掃,擺自行車,教學樓周邊綠地清掃,清理小廣告,運動場清掃。

五、活動單位

校青年志愿者協會組織策劃部

六、活動時間和地點

時間:20__年_月__日(星期四)下午15:00~18:00

地點:校園內

七、活動參與人員

第一組織者:__

主要參與者:各部干事及會員,共計數__人

八、宣傳方案

1、校園海報:由宣傳部在活動前期設計出新穎的海報并在11月22日張貼海報并標明時間和地點。

2、條幅:由外聯部負責制作本次活動的條幅。

3、網絡宣傳:由信監部有關人員在活動期間進行信息采集,活動后把活動內容整理上傳到校青協博客和校主頁等網絡單位上。

九、活動流程

1、活動前期具體流程

(1)組織人員商討擬定活動計劃,明確活動內容和分工。

(2)由部長負責向有關部門借用活動所需物品。

(3)由宣傳部負責制作并粘貼海報、制作并張貼條幅。

2、活動中具體流程

(1)14:30之前活動人員準時到文體中心前集合,并由部長組織人員簽到。由部長給各組分配任務,并宣讀注意事項。

(3)15:00時,各組攜帶所需物品分別到指定地點開始工作。

3、活動后具體流程

(1)活動后,由各組負責人收回所借物品并及時歸還。

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