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財務部實習感悟范文1
關鍵詞：企業財務 內部控制體系 存在問題 完善措施
企業財務內部控制是財務管理的核心，是企業內部控制的重要組成部分。
一、企業財務內部控制的含義
企業財務內部控制是控制論在企業財務活動中的具體運用，財務內部控制就是利用控制論的基本原理和方法，對財務活動進行科學的規范、約束、評價等一系列的方法、技術、程序及理念的總稱，以期達到財務活動預定目標的活動。
二、企業財務內部控制體系存在的問題
企業財務的內部控制活動處在企業管理的中樞位置上，是企業自我制約和調節的內在機制。一套完善的內部控制體系是保證企業財務規范、合理、準確運營的保障，是企業制定投資、生產、營銷計劃的總根本。假若財務管理的內部體系出現混亂、紕漏，企業就無法組織現代化的大生產，甚至無法維持企業生產和銷售的正常運行。企業財務的內部控制體系主要存在其本身的局限性以及執行力的問題。
（一）體系本身的局限性
內部控制貫穿于企業經營活動的各個方面，只要存在企業經濟活動和經營管理，就需要有相應的內部控制。內部控制體系的建立可以是絕對完善、周到的，即使工作人員按照規定程序辦理事務，終究也不能盡善盡美。事物是不斷發展變化的，在處理事務中就需要靈活運用解決問題。遇到變化的事項時，工作人員當然就不能以教條主義，按部就班的完全按照制度辦事，但是，每個人考慮事情的角度又有差異，比如人為因素的粗心大意、判斷失誤、理解錯誤或是拖延處理等等，這些問題都難以把握控制。
再者，企業是一個與變動幅度大的市場相結合的生產活動，在信息技術高度發展的今日，商品經濟市場可謂日新月異，企業為迎合市場競爭，遇到的問題和挑戰也不可估計。企業中建立起來的內部控制體系往往是根據發生過的實例、風險制定出來的，用于防止類似業務事件的再發生，但當遇到偏離正常范圍內或者未預料的事件時，企業的內部控制作用就有可能被削弱或者失去控制作用。這些都是企業財務內部控制體系自身所局限的。
（二）控制體系的執行力問題
工作人員是操作企業財務內部控制體系的主體，人往往又是變動十分大的因素，因此財務內部控制體系的執行作用也會受人為因素而大打折扣。
（三）成本管理不嚴，采購管理不善
企業財產清查沒有形成體系，清查不明確，分類不明晰，各種成本費用歸集不合理，分配也不合理，浪費資產時有發生。企業在制定采購計劃時與生產實際相偏離，物資采購管理不嚴，大批量采購、重復采購時有發生，造成物資積壓浪費，增大生產成本，加重了管理成本、資金成本。企業材料入庫、出庫手續不全，材料管理部門長期不與財務部門對賬。
（四）賬目管理混亂
在管理賬務報銷的時候，主管部門規章不明確，為保障人員假公濟私提供條件。如：憑證要素不齊全，發票上只有價額和時間，并沒有品種、數量、單價等等，有些不屬于報賬范圍內的個人消費也用來報賬，甚至報銷不及時，將多年前的賬單用來報賬；有的將往來科目當作萬能科目，業務往來的賬目不清楚，將潛盈、 潛虧以各種名目長期掛入往來科目不作處理，將外投外借資金掛往來科目，有的外投資金由于對方倒閉、 破產，已完全不可能收回，但仍然掛在往來科目中核算；債權債務中有的明細科目幾年都沒有任何變化，也不作相應調整和處理。以上做法導致企業債權債務嚴重不實。
（五）分工不明，越俎代庖
企業財務內部控制的有效運作依賴于企業內部管理中的良好法人管理結構，而大部分企業的內部財務決策和控制仍然是有高層領導主張決定，一言堂現象時有發生。有的企業為了節約使用人力資源，讓出納人員兼顧賬務報銷，還把企業的財務印簽工作交由一個財務人員管理。這樣的做法輕則造成不嚴重的工作誤差，重則為員工職業犯罪提供便利。
三、完善財務控制體系的措施
（一）建立嚴密的控制制度
一套健全的財務控制制度是完善財務內部控制體系的基礎，是依據，是標準。企業是國家創造財富的執行者[3]，因此國家制定了許多相關的法律條文，企業的財務控制制度就應該以國家的相關法律規章為依據。企業應在國家有關法律法規的指導下，按照企業內控制度建立的原則、目標、要點的要求，建立起本單位的完備的財務內控制度體系。企業財務內控制度體系應包括以下七個方面的基本財務會計控制制度；可靠的憑證制度；完整的簿記制度；嚴格的核對制度；合理的會計政策和會計程序；科學的預算制度；定期的資產盤點制度；適時適用的監督考核制。企業應根據財務內控制度體系框架進一步加強和健全相關內控制度，使各個企業職員明確自己的義務與責任，什么該做什么不該做，做了后該負什么法律責任。
（二）建立合理的管理結構
對企業財務內部控制體系的機構設置和職務的分工，必須合理有效的進行控制，確保財務核算規范化，準確、明晰地反映企業的生產經營情況，為企業的重大決冊提供依據。財務職務的分工應該不相容職務分離，即有作弊嫌疑的職務避免一人承擔，將可能犯錯誤和發生弊端，又能掩蓋事實的職務分割開來。
（三）提高財務人員素質
再好的制度也須人去執行、 把關，人員是企業財務控制體系的主體，也是內部財務控制的客體，因而人員素質就成為工作質量的決定因素，是執行好財務控制制度的前提，人員的控制是關鍵。企業在選擇用人上應該考核工作人員的責任心、工作態度、交流溝通水平和業務水平等綜合素質，使人員意識到對企業的責任。企業要設置合理的獎勵激勵機制，鼓勵財務人員積極學習會計專業知識，組織人員進行培訓、進修，更新行業知識，提高敬業、愛業的心理素質以及提高操作技能。
（四）加強內部審計
企業內部審計的主要任務是監督財會記錄是否按國家的準則進行，財會報表是否正確反映企業的財務狀況，監督企業的生產活動是否按照投資計劃執行，并且是合法的經營手段。企業的內部審計在監督企業管理機構、規范經濟活動、加強企業管理、保證經濟效益方面起著重大作用。但是，有不少企業的內部審計工作是由財會人員兼管的，這將大大制約審計制度發揮職能作用。因此，必須把審計人員從財會人員中分離出來由專門的部門負責，通過有針對性的、經常性的、 連續性的跟蹤審計監督，幫助有關控制單位或部門逐步加強和完善財務內部控制，使財務內部控制起到應有的作用，真正發揮審計人員的監督職能，保證企業的資產、發展方向正確并且企業財產安全。
（五）信息化管理
建立統一的財務信息管理系統，將財務信息電子化，運用先進的網絡技術，，利用信息系統可以在產、 供、 銷等各個環節采取措施，實現對人、財、物的全面控制，統一資金分析報表、借還款進度表、資金調度表、經營報表、費用分析表、投資分析表等的核算口徑。實時監控財務的分配利用過程，及時發現和改正核算過程中的偏差，提高財務管理的控制能力，增強企業企業管理優勢和資金的合理使用。
四、小結
企業財務內部控制體系是企業管理的重要組成部分，與生產經營活動密不可分，它是企業生產活動的背后支柱。它的最終目標是讓企業運行朝著預期的生產經營方向前進，并監督企業經營活動，保證生產活動的有序、準確、持續的進行。企業運行受市場調節的影響，因此，作為后盾的財務內部控制體系必須在堅持總原則的情況下，不斷完善、豐富發展自身以解決遇到的新難題，為企業的發展運行護航保駕。
參考文獻：
[1]陳文偉.小水電企業集團財務管理模式的現實選擇[J].電子科技大學學報:社會科學版,2009(2)
[2]陳玉梅.對小型企業財務控制體系的研究
財務部實習感悟范文2
“正德厚生臻于至善”既體現了中國移動獨有的特質，又闡釋了中國移動歷來的信仰。“正德厚生臻于至善”就是要求我們以人為本打造以“正身之德”承擔責任的團隊，就是要求我們成為以“厚民之生”兼濟天下、承擔社會責任的優秀企業公民，就是要求我們培養精益求精、不斷進取的氣質，鍛造勇于挑戰自我，敢于超越自我的精神。
“折舊歲月，增值人生”
這是財務部會計核算室的口號。從好奇到認知，再從認知到感悟。每天，我都快樂地享受著各位同事給我帶來的那份進步的欣喜。我在財務部實習的過程中，一些看似平凡、不經意的小事，都被這種巧妙精神注入了另一種新的詮釋：具備掃一屋的能力，才能培養起掃天下的雄心與壯志，量的累積才會孕育出質的飛躍。雖然在飛躍的過程中歲月不知不覺地流逝，但是，在歲月流逝的縫隙中人生卻已悄然升華。
“先做人，再做事”
在我們剛剛離開純真的校園參加工作時，我們要思索:自己到底要做個怎樣的人?我覺得，在新的工作崗位上，我們需要謹慎的做自己，從德從禮，然后再做事，讓自己、給領導、給同事、給所有人都留下一個好印象。萬事德以先，只有做好了人，才能做好事。
“活到老，學到老”
實習的過程在某種程度上也是一個偷師學藝的過程，因為作為新員工，不可能有太多實質性的工作交給我們來做，老員工多半人都有一大堆自己的工作，也沒有太多空閑來教我們，因此很多時候我們必須學會自己去看去揣摩，通過觀察別人來自己學習。
財務部實習感悟范文3
實訓報告個人心得感悟1
通過這次對天塔之光模擬控制的plc課程設計，讓我了解了plc梯形圖，指令表，外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關于排列成設計原理，有很多設計理念來源于實際，從中找到正確的設計方法。
本次課程設計是要求團隊完成，所以遇到問題要求和同學互相交流互相討論。我們在做課程設計的過程中要不停的討論問題，這樣，我們可以盡可能的統一思想，這樣就不會使自己在做的過程中沒有方向，并且這樣也是為了方便左后設計合在一起，討論不僅是一些思想的問題，還可以深入討論一些技術的問題，這樣可以使自己處理問題要快一些，少走彎路，多改變自己的設計方法，在設計過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法，這樣可以方便自己解決問題。
總之，這次實訓對我真的很有好處，給我彌補了很多我欠缺的知識，像梯形圖電路的循環，自鎖，以及和數碼管梯形圖的結合效應，在今后的學習過程中，要更加努力的學習自己的專業知識，多多與同學和老師交流，相信不久的將來可以有點成績。
實訓報告個人心得感悟2 為了更好地鞏固已有知識，學習技能，我到桂中紙業有限公司進行實習，在辦公室擔任行政文員的工作，在此我做一個行政文員實習心得。
在實習期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。同時在此期間我也學到了許多更有用的東西。
開始實習時，剛進入陌生的環境難免會有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。
作為行政文員，任務比較瑣碎繁雜，指導我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難。每天要發傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當然這時候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。正好最近公司在擴建，傳真很多。要“分主次，有條理”是做好事情的關鍵，這次實習讓我更加深了對這句話的理解。
實習是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的3個月里看到的只能是工作的一個側面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。
這次實習告訴我，在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。
通過實習，我有信心，未來的路我能更好地走下去!
時光匆匆，為期3個多月的實習已經圓滿的落下帷幕?；仡櫰渲械狞c點滴滴，有成功后的欣喜和激動，也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導下，我在收獲業務技能的同時，內心也經歷著微妙的成長。
面對新的環境，新的顧客，內心有點緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中，我開始記住了“客戶“這個詞，因為我深知客戶是我們的服務對象，我開始體味“微笑服務“詮釋的真諦。
這一次實習主要是行政。同時，學習聯行往來業務。前幾周主要是以看為主。開始安排我在財務部學習。我從整理發票開始。雖然看似一句話就能講清的流程，但實際操作起來卻并不是行云流水般流暢的，這其中所抱露的細節問題也決不是可以草草了之的。我從編碼開始，慢慢熟悉整個操作過程。但漸漸的隨著熟練程度的增加，錯誤減少了，從中也得出了自己的心得。確實如此，財務工作是一項看似簡單但精密度很高的工作，它需要的是更多的耐心和細心。所以我一直都在培養自己這方面的能力。剛開始時，幾乎每一天每做一件事都要犯錯，但是漸漸的在各位同事的幫助和指導下，我已經慢慢從常犯錯，減輕到少犯錯，犯小錯，并爭取不犯錯。
由于老板和同事的信任，不到一個月，我就有了自己固定的辦公桌，雖然對公業務不是很多，但是在一些簡單的業務中我漸漸培養自己專注和細心的能力。因為我覺得業務可以學，但性格是需要慢慢培養和塑造的。它需要一個過程，更需要一份恒心。
實訓報告個人心得感悟3
通過這次實訓對做好網頁有了更深的了解。
一、準備資料和挑選符合目的主題的合適素材
做網頁當然要收集、準備資料。在網上多轉轉，看到什么漂亮的網頁，把它保存起來，作為以后自己設計主頁時的參考。另外，還包括搜集美化主頁可能要用到的各種材料，如背景、小動畫圖標等等。
二、規劃好整個網站
主頁的設計應以醒目優先，應該令人一目了然，切勿堆砌太多不必要的細節，或使畫面過于復雜。切記，頁面給人的第一觀感最為重要！在網上到處瀏覽網站的人很多，如果你的主頁給人的第一印象沒有吸引力，很難令他們深入觀賞，而且他們恐怕再也不會訪問你的網站了。
三、善用圖片，增強藝術效果
財務部實習感悟范文4
20XX年年底經過一系列的面試程序，我很榮幸拿到了天職的offer，得到了進入了天職國際會計師事務所成都分所實習的機會。在兩個月的實習過程中，我看到了很多，聽到了很多，也學到了很多。這段時間的經歷，讓我親身經歷了CPA 的生活，不僅熟悉了審計業務，更看到了公司會計實務的許多內容，理論上實踐上都有了較大的飛躍。
1. 培訓
20XX年1月9號，事務所為我們成都分所的實習生安排了簡單的培訓。由于這邊的實習生才五個，所以沒有進行系統的培訓。只是針對實習內容——年報審計，以及審計外勤中應該注意的一些地方進行了介紹。
給我們培訓的是北京總部過來的向老師，還有兩位云南分所的同事，都是經驗豐富的審計員。后來知道他們也是我即將參加的項目組的成員。上午講了一下風險導向審計的基本概念，審計流程等一些基本知識，聽的頭都暈了，好多都不懂啊?，F在開始后悔今年注會沒有考審計了。眼光沒有看這么遠啊，現在才知道自己的知識是多么的欠缺。
下午介紹了審計項目管理的流程，主要還是審計工作計劃，以及審計工作底稿的編制。聽了后感覺審計工作風險太大了，計劃往往沒有變化快。這就特別需要審計人員的專業判斷了。
注冊會計師考試審計這一科的教材我有讀過幾章，對向老師講解的知識還算有點了解，自己在心里也在思考，書上的那些知識適用于考試，讓我們了解審計具體是一個什么概念。在實際中，如果我們不是注冊會計師，沒有幾年的實踐經驗，書上的那些知識對于我們初級的實習生來說，根本不能領悟到其中的精髓。只有理論聯系實際，才能真正體會到審計的專業性。到后來出外勤才深刻體會到了這一點。
接下來的一個星期，由于我實習的項目還沒有開始，我基本呆在所里面學習。事務所內勤實行八小時工作制，朝九晚五，因為學校距離事務所辦公地址很遠(事務所辦公地址位于成都市區中心地帶)我每天得早上7點就起床，習慣了大學里自由散漫生活的我確實有點困難。天職國際的執業規范就有十三冊，在公司的日子里，我把它都翻了好幾遍了，卻始終沒有什么感覺?？磥韺徲嫶_實是一個實踐性很強的工作。沒有深入實踐，空有理論知識也沒有用啊。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。很期待外勤工作的到來。
2. 外勤—華潤錦華
很興奮坐上了去遂寧的班車，同時也很焦急：興奮的是準備了這么長的時間了，終于可以接觸到實際的審計工作了，焦急的是自己到底能不能把分配給自己的工作做好。
下午到了遂寧。很不幸遇到大雨，突然發現四川的冬天也可以讓人冷的打顫。晚上和項目組的人員聚了一下，討論了項目的工作計劃。后來實習發現，這個項目做的非常規范，質量也是非常的高的。我很幸運，第一次外勤審計的項目就是上市公司，項目組都是經驗豐富的同事。由于段老師計算機不太熟練，我主要配合段華老師工作。
第二天開始了現場工作，段老師和我主要負責銷售和收款循環的審計。開始還是和華潤錦華的財務人員交流了一下工作計劃以及所缺的資料。
收入的截止測試。由于資料提供方面的原因，我們從07年收入的截止測試開始。對主營業務收入項目實施截止期測試，其目的主要在于確定被審計單位主營業務收入業務的會計記錄歸屬期是否正確。很多公司出于利潤調節的需要，可能會把收入確認的時間進行調整從而把利潤進行調到不同的會計期間。在XX年12月和XX年1月實現的銷售中各抽取幾筆，檢查憑證，對每筆交易的賬簿記錄、銷售發票、發貨記錄進行了詳細的檢查。
分析程序，主要是對全年的銷售數據進行分析，以發現其中異常。主要是段老師指點，我來處理數據了。分析的確需要對數據高度的敏感性，找到不符合趨勢的地方，然后指導后面的審計程序。這也讓我明白審計不僅僅是對著電腦，復制粘貼的機械活，同樣需要非常專業的知識和判斷能力。
抽憑，是這是審計過程中做的最多的一件事情了。抽評測試時，天天和憑證打交道。有時候一天要處理幾百張，檢查以后把他業務內容，金額，附件內容等記錄下來。和同事們交流是發現，抽憑的確是件非常考驗人耐心的環節。有時，被審計單位的工作人員下班后，就我一個人在財務部檔案室昏暗的燈光下查找需要的憑證。當完成一天的工作后，看著自己做的底稿寫滿了密密麻麻的數字，自己的勞動成果得到大家的認同時，就會體驗到深深的樂趣。
銀行函證，是工作中遇到的比較輕松的環節了。在華潤錦華公司財務部工作人員的陪同之下，跑的遂寧十幾家銀行。函證是貨幣資金審計過程中一個非常重要的程序，工作也比較繁瑣。主要是銀行的工作服務意思不行，每次去就像小人求老爺似的。同樣這次也領略的不同銀行的服務態度，也可以說是公司的文化。當然這次不同有被審計單位的熟人的陪同就方便了許多。真的是熟人好辦事啊。
這是我第一次審計外勤工作，不光在專業方面需要很好的學習，在和客戶溝通，打交道的社會經驗上同樣需要好好學習。工作和在學校學習完全不一樣，在學校我接觸的是同年齡階段的人，而工作的不一樣，工作的接觸各個年齡階層的人，和他們打交道。這一點在外勤工作結束后老總請我們吃飯的時候能深刻理解。那天錦華公司的經理、財務總監和幾個部門的領導和我們項目組的全體同事一起吃飯。我特緊張，他們還稱我小鄒老師。觥籌交錯之間，我意識到不光要學習專業方面的知識，社會知識同樣要學習。不同的場合他們都有著自己發揮的空間。
3.外勤—自貢硬質合金有限責任公司
去自貢是在回學校的第二天。從回家過年到返校一共才十天，在家呆了不到一個星期，這真的不是我想象中的假期。一想到畢業以后也差不多，就當是提前體驗了吧。
這次外勤經常加班，天天高強度的工作，連續了半個月。其實加班也沒做到什么東西，做了一天工作，一直對著電腦，頭都暈了，晚上只希望快點回去休息了。
有了上次遂寧審計的經驗，我做的工作速度快多了，不至于沒有方向感。上次主要做的就是抽評測試，天天和憑證打交道，還有就是數據的錄入工作。而這次還要開始完成部分項目的審計。數據核對，制表，穿行測試，細節性測試，貸款評價表，監盤都需要我自己獨立完成。
抽評測試，作為實習生，這一項工作是少不了的，面對一大堆擺在自己面前的記賬憑證，讓人眼花繚亂。我是第一次獨立接手抽評工作。從數據的抽樣到憑證查找，很快我就適應了這項工作。通過這次項目，我更進一步了解了抽評測試是怎么樣的一個程序，以及工作中應該注意的地方。
籌資的內部控制測試，這是我做的最復雜的一項了。主要是向被審計單位了解相關的內部管理制度。由于我沒有實際的企業財務經驗，對企業的銀行貸款的相關程序也不太了解，所以工作開展起來比較困難。還好楊老師提供了一份她做的內控測試的底稿給我參考，和被審計單位的資料比較，很快理清了工作的思路。同被審計單位的財務人員交流過程中，詳細詢問了關于籌資的工作程序和審批制度。完成以后又進行了符合性測試，這項工作很耗費時間，首先的閱讀公司的年度預算報告了解其籌資計劃;然后取得董事會、總經理辦公會議的相關文件記錄了解貸款計劃的審批流程;取得其銀行的貸款合同，查看相關人員簽字記錄;最后檢查貸款的賬務處理及利息的處理。
細節性測試，這項工作主要是和被審計單位的工作人員溝通。我拿著底稿，然后一項一項的去詢問相關的工作人員，看他們的工作程序和機構設置是否是按公司章程實施的，是否符合籌資內控的要求。通過詢問發現，一般來說公司很難達到公司章程所規定的那樣，諸如混的現象存在，管理上的漏洞自然不少。
監盤，審計一個術語。做這項工作的時候，我主要去監視倉庫管理人員盤點庫存商品。由于此公司的產品主要是機械制品，產品品種很多，規格不一，所以盤點起來只有一個一個品種來數。數量實在太多，要是完成達到一定百分比的話，沒有十天半個月的，根本不可能完成。只有抽取幾筆金額比較大的，來盤點了。監盤工作結束后我需要做的就是倒扎計算至被審計單位資產負債表日的貨幣資金是否相符合。
財務部實習感悟范文5
【關鍵詞】高職市場營銷專業實踐教學改革
一、當前高職市場營銷專業實踐教學的現狀及存在的問題分析
1.校內實踐教學模式及教學方式單一
當前，高職院校市場營銷專業的實踐教學模式主要可分為兩種：一種是以案例分析、專題討論為主的課堂教學模式(以下簡稱“模式一”)；另一種模式是使用營銷模擬軟件的實踐教學模式(以下簡稱“模式二”)，即組織學生到實驗室進行營銷模擬實驗。目的在于培養學生的營銷實際操作能力。
但是，在實際的教學工作中，傳統的教學模式越來越體現出它的缺欠。就“模式一”而言，在選擇案例和專題時，許多高職院校在教學上都以著名企業作為分析對象，如“可口可樂”、“海爾”的營銷戰略等,而學生在實際工作中都是從基層做起，大企業的營銷理念在實際中很難用得上。針對“模式二”，在實際運作中，越來越暴露出一些問題：部分學生興趣不大，以完成任務為主；實踐教學沒有形成系統的體系，實踐歸實踐，教學歸教學，兩者不能相輔相成。
2.校外社會實踐收效甚微
為了彌補學校實驗、實訓條件的不足，一些高職院校也不同程度的建立了校外實習基地。但從長期運作的結果看，校外實習基地僅起實習場所作用而已。大多單位不讓學生接觸其核心部門和有關的管理事務，怕泄露商業秘密。結果到實習崗位去卻接觸不到本崗位的實質工作。例如，到財務部門實習的學生不能看財務賬目和做賬，顯然這種實習是難以達到實習效果的。
3.教師結構失衡嚴重，實踐教學能力欠缺
高職院校普遍缺乏實習實訓指導教師，能勝任實習實訓指導工作的專任教師不多，而聘請企業行業一線技術人員兼任實訓實習指導教師又相當困難?？梢哉f，目前在高職院校還沒有真正形成能有效指導學生實習實訓的專兼結合的教師隊伍，高職院校這種現狀，離高職教育培養技能型人才對教師的要求相差甚遠。
二、對當前高職市場營銷專業實踐教學改革的幾點意見
1.改革教學方法，創新教學方式
首先，應改變原有的“灌輸式”、“填鴨式”教學方法，采用突出學生的主體地位的、強調學生主動學習的教學法：(1)案例分析教學法?，F在多數教師都使用案例教學，并取得了一定的效果，但是仍然有許多需要改進的地方。如在案例的選擇和安排方面應該突出針對性和地方性。通過團隊備課，共同研討案例來提高任課教師的整體授課水平。(2)體驗式教學法。傳統營銷教學方式，“黑板上搞營銷，教室里做市場”，學生只有認知，而沒有體驗。學生進入企業實際營銷崗位往往感到茫然無措。只有通過對實際營銷的體驗、感悟，才能提高學生的營銷操作水平。一方面，教師帶領學生走出教室深入市場、企業，從事市場產品的實際營銷操作；另一方面，聘請當地企業優秀營銷人員，作為客座講師，把企業鮮活的營銷案例引進課堂。
2.實驗室模擬教學法
通過相關實驗軟件，通過老師提供的模擬公司資料，學生根據公司的現狀進行模擬營銷的實踐，包括：設計市場調研方案；進行市場調研和市場預測；營銷策劃方案設計；模擬談判；模擬公關策劃；促銷策劃方案的組織與設計；模擬營銷；模擬競爭對抗等等，以提高學生的實踐操作技能。
3.改革考核方式，加強學生職業能力訓練
在考試、考核辦法上。市場營銷、市場調查與預測、商務談判、推銷與技巧等課程，一改過去一張試卷定成績的辦法．強化實際技能的考核。如：市場營銷課指導學生在調研的基礎上，針對一個自己熟悉或感興趣的項目，策劃企劃案，整個企劃案占總成績的40%。學生們集思廣益，收集資料、信息，充分發揮策劃能力和充分的想象力、創造力。完成了一份份實踐得來的答卷。再如，市場調查與預測課，老師組織學生進行專題營銷調研，如彩電市場調研、空調市場調研、房地產市場調研等，從制定調研計劃，設計調查表，確定調查樣本，發放調查問卷，回收問卷，整理資料，分析資料和撰寫市場調研報告，讓學生親自完成市場調研全過程，并以此作為期末成績的一部分。由于考試方法靈活，學生實際動手理論與實際結合密切，激發了他們的學習積極性，也增大了老師設計、批卷考核與學生應試的難度，從而使師生雙方都提高了實際運用能力。
4.走校企合作之路，積極創辦校外實習基地
校外實習基地是學生接觸社會、培養和提高實踐能力的重要場所，由于校外實習基地是真實的工作環境，在企業專業人員和專業老師的指導下，有利于學生通過實踐，將所學理論知識轉化為技能，固化為能力。另外，學生在校外實習基地實踐中，通過與企業員工的接觸，能潛移默化地培養自己的綜合能力，這在模擬的環境中是獲得不了的。校外實習基地能使學生在知識、能力和素質三方面都得到鍛煉。因此，加強校外實習基地建設是強化營銷實踐教學的重要環節之一。這就要求學校能創新觀念，本著優勢互補、互惠互利、相互服務的原則，以產、學、研的模式加強與企業的合作，通過這一渠道建立實習基地。作為營銷專業，在享受企業提供的實習條件時，可以利用專業靈活、服務范圍廣的特點，幫助企業解決一些實際問題。實踐證明，跟企業合作建立校外實習基地是解決學校實踐教學投入不足和提高學生實踐能力的最佳之路。
5.加強實踐教學管理，將營銷實習落到實處
市場營銷專業通常設有市場營銷實習、市場調查技能實習、銷售實習、營銷策劃及畢業實習等實踐教學環節，不同的實踐環節培養的營銷實踐能力也不同。規范實習工作，加強與企業的溝通，并派專業老師與企業一起管理、指導實習學生，使實習工作更有針對性，避免形式主義，實習結束后，學校對老師和學生實習效果給與客觀、準確的考核。再就是鼓勵學生參與企業短期的產品促銷活動或與企業長期掛鉤，參與營銷管理或營銷策劃，學校盡可能提供相應政策支持。
6.培養一支“雙師型”教師隊伍
財務部實習感悟范文6
[關鍵詞] CDIO； 工程教育； 綜合仿真實習； 教學應用； 探討
doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2014 . 04. 069
[中圖分類號] G64 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2014）04- 0132- 02
1 引 言
CDIO教育教學改革已深入到實驗實踐教學工作中，綜合仿真實習已成為其中的一個重要環節。它以原材料的產品設計與研發為起點，橫向推演企業6年的經營活動周期，令工、經、管、藝、語言等不同學科專業的數百名學生在同一仿真實習平臺上密切合作，真正實現培養具有創新意識與能力的應用型、復合型本科人才的目標。
在綜合仿真實習中，將所有學生劃分成兩個實習區域，每個實習區設置5個國內外不同市場，由18家生產商和8家渠道商構成市場競爭環境。每家企業由9～14名來自工商管理、市場營銷、會計等6個專業的學生組成，他們分別擔任企業CEO，以及行政部、市場部、采購部、生產部、財務部等部門10個職位的領導和業務工作，大家分工協作，共同完成企業的營運任務。為保證兩個大區、52家企業經營業務的順利開展，每個實習區分別設置了工商局、稅務局、銀行、證券交易所、拍賣行、第三方物流公司、人才交流中心、信息中心、票據中心和審計師事務所10個輔助機構。這些機構和生產商、渠道商共同構成了綜合仿真實習的虛擬運營環境。
2 綜合仿真實習教學的特點
學生在虛擬市場環境中進行競爭，需要付出生產與銷售的智慧和勞動，同時也可以收獲企業運作的體驗和感悟，為他們將來步入社會、走入企業奠定了良好的基礎，可以直接縮短從學校到社會的距離?？傮w來說，在綜合仿真實習教學中，表現出如下幾個特點。
2.1 起點高，整合性強
綜合仿真實習是在跨學科、跨專業的高起點上，構建工、經、管多學科、多專業的仿真實習和管理平臺。在仿真實習平臺上，打破了原有自然班級的界限，將不同專業的學生進行混合搭配，重新組合團隊，形成虛擬的市場環境，開展仿真運營活動。
2.2 虛擬數據，真實競爭
在綜合仿真實習中，所有數據、環境完全虛擬，但在虛擬的環境中，學生組成的企業和機構協同運轉，為實現企業的戰略目標開展經營業務。在運營規則下，漸漸融入模擬市場，在不自覺中進入真實的市場環境和經營狀態，展開激烈而有趣的模擬企業間的競爭，其真實程度足以見證學生的智慧。綜合仿真實習具有很好的真實性效應，使學生在虛擬環境中感受到真實社會激烈競爭的現實，體會到企業經營、開拓創業需要各種相關專業知識和技能，為今后走向復雜的社會做好心理上的準備。
2.3 綜合訓練效果明顯
相對于真實市場運作而言，仿真模擬的市場規模有限，條件有限，但實際設計的內容已經涵蓋了企業真實運營的主要業務環節和業務流程，具有較好的實戰色彩。學生在各自的企業里，分工明確，圍繞經營業務發揮各自的專業優勢；協同合作，互相學習，彌補相關專業知識技能的不足。同時，還設計了比較豐富的、直接關系企業經營運作的、活躍實習氛圍的專項活動，如營銷創意大賽、CI設計大賽、CEO論壇等。這些活動使學生在從事業務經營的同時，有更多的機會進行多方位的鍛煉，體現了仿真實習強化綜合性訓練和自主學習的特點。
3 綜合仿真實習教學中存在的問題
綜合仿真實習還存在一些問題和不足，對這些問題進行反思歸納也是為今后仿真實習組織管理水平的不斷提高、仿真平臺的不斷完善提供努力的方向。主要問題如下：
3.1 學習規則的自覺性、主動性不夠
在綜合仿真實習之初，對所有的學生均需進行培訓。根據實習機構的特點，第一階段為業務培訓，包括生產商業務、渠道商業務和機構業務培訓。通過業務培訓，可以使學生對各機構的業務有所了解，并理解運營規則。第二階段為崗位培訓，包括物流、海關、財務、審計、生產等不同崗位知識的培訓。通過崗位培訓，使學生了解其崗位職責，各崗位應該完成的工作任務。從培訓安排的角度來看，這些培訓可以使學生從不同方面來學習相應的規則。但事實上，學生在學習規則的過程中，因其未具體接觸到仿真實習的業務，不清楚這些培訓對其有何意義，不理解學習規則的重要性，從而導致學生學習規則的自覺性、主動性不夠。
3.2 工作崗位任務分配不均衡
各機構由不同專業的學生負責相應的工作崗位。盡管各崗位有明確的分工，但總有崗位忙閑不均。如會計主管，在所有崗位中承擔任務最繁重的工作；又如采購主管，只要制訂好采購計劃，每季度初進行采購驗收入庫即可，沒有涉及繁瑣而復雜的工作。
3.3 學生專業知識不夠扎實
在實習過程中，需要結合所學專業知識來處理相關的業務。專業知識的掌握程度，直接影響到綜合仿真實習的正常進展。通過日常檢查，發現學生在處理業務中存在不少問題，如單據不規范、會計報表做不平、出口貿易流程不熟悉等，這些問題的出現，是由于部分學生專業知識不夠扎實，導致處理業務出現錯漏。
3.4 外部機構監督力度不夠
在生產商、渠道商開展經營業務的過程中，會由于各種原因（包括有意行為和無意行為）出現違規情況。而工商、稅務、銀行、審計等職能部門，在開展服務工作的過程中，缺乏對企業運營的有效監督核查，或者礙于面子對違規操作視而不見，從而影響各公司的公平競爭。
4 綜合仿真實習改進建議
4.1 加強業務指導，提高學習興趣
仿真實習與傳統的教學不一樣，需要學生具備更廣博的專業知識和業務能力。在綜合仿真實習中，學生通過模擬企業的經營運作與管理，結合企業實際情況進行全面的分析，制定公司的發展戰略與規劃，制定與實施企業各種決策，如生產決策、銷售決策、采購決策等，以此進行全方面的管理，包括生產管理、人力資源管理、物流管理、財務管理等。而這些工作涉及經管類專業的大部分課程。學生在處理各種業務時，除了要熟悉本崗位的業務知識外，還要熟悉與之相關的其他專業的知識。這就需要對學生加強業務上的指導，豐富各種知識，同時讓學生從被動接受知識變為主動學習，從而提高其學習的興趣，提高仿真實習的效果。
4.2 進行輪位崗換，加強崗位責任制
輪位崗換的目的是為了激發學生的工作活力，讓學生在多個工作崗位上得到業務訓練與能力培養，從而拓寬業務運作的視角，強化溝通能力，增強協作精神，更好地理解和運用公司總體戰略、經營策略及組織管理等多方面的專業知識。輪崗時間可安排在綜合仿真實習業務經營至第三年結束后，第四年以新的團隊分工開展業務。輪崗范圍是各仿真機構進行內部人員輪崗，以自愿原則自行協商換崗。通過崗位輪換，讓學生明確各個崗位的工作職責及應具備的知識與能力。學生要適應新崗位的工作，在學習本崗位工作的同時，還需要學習其他崗位的知識，這樣學生在實習中感受到學習的壓力與動力，在實習過程中不會感覺無所事事，為了勝任自己新的工作崗位而去學習新的知識。
4.3 開展專題培訓，提升專業知識
綜合仿真實習的教學內容涉及企業運作的各個方面，涉及的知識面比較廣，課程的教學內容十分豐富。學生對本專業的知識基本上停留在理論學習方面，未能加以實踐運用，更談不上其他專業知識。因此，在綜合仿真教學中，需要加強對學生專業知識與非專業知識的指導與培訓，針對學生在實習中出現的問題進行認真總結與分析，在此基礎上開展相關的專業培訓。如通過查閱學生所作的財務預算，發現學生不知道企業需要做哪些財務預算，用什么方法進行預算，需要使用到哪些預算表格，各表格又如何填寫等問題，于是應該針對這些問題開展財務預算培訓，提升學生的專業知識水平。
4.4 完善考核機制，加大監管力度
考核機制是否合理，直接影響到學生的參與程度。仿真實習既然是模擬企業的環境進行運作，其考核機制也應該與企業的考核貼近。因此，在仿真實習教學中，應該以企業的考核機制為基礎，制訂仿真實習的考核規則，設置考核指標，規范考核辦法。如學生的考核包括團隊考核和個人考核，在團隊考核指標中，又包括銷售總額、凈資產利潤率等指標。而對這些指標的考核，就需要避免一些違規和弄虛作假的現象，不能僅憑各機構提交的報表來得出考核指標，需發揮外部機構的監管職能，避免違規事件的發生，讓綜合仿真實習能夠在正常的經營中得以發展。
