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普法宣傳效果范文1
圍繞區委“解放思想，傳承奧運，再創優勢”的工作思路，圍繞全區“保增長、保民生、保穩定”的工作大局，按照市局總隊“工作質量年”的要求，以提高統計部門各級領導和干部、調查單位法定代表人和統計人員的法律素質為目標。在三個方面創新統計法制宣傳教育工作：一是創新工作理念。進一步強化服務理念，把為調查單位服務貫穿于法制宣傳教育工作的全過程；二是創新工作機制。建立一支普法宣傳骨干隊伍。在各專業科室、各統計所設立兼職普法宣傳員，法制部門要強化對基層普法工作的指導，使普法宣傳活動深入到基層，擴大普法宣傳的影響；三是創新工作方式。在總結經驗的基礎上，積極適應新形勢的要求，創新宣傳方式和手段，注重以案說法、違法案件曝光等方式，深入開展法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位的“法律六進”活動。
二、主要任務
（一）加大普法教育力度，提高統計系統干部法制素質
在統計系統內，把學法作為統計系統學習的一項重要內容，使學法用法經?；?、規范化，進一步強化統計干部依法行政、依法統計的意識，不斷提高統計干部的法制素質。
1、加強領導干部學法懂法用法。
貫徹領導干部學法用法制度。繼續堅持局隊領導班子理論中心組學法，進一步完善領導干部的法制素質，提高依法行政的意識，提升局隊依法決策、依法管理的能力。
責任部門：辦公室
工作要求：全年學法不少于4課時
2、強化統計系統干部普法教育。
緊緊圍繞統計事業的改革與發展，以當前的統計中心工作為重點，加強普法教育，提升統計干部隊伍素質。重點加強統計新人的普法宣傳教育，上好依法行政、依法統計的第一課，主要學習《統計法》、《統計法實施細則》、《公務員法》等相關的法律法規。
責任部門：法規教育科
工作要求：培訓時間4課時（9月底前完成）
3、結合“五五”普法驗收，繼續深化“五五”普法。
根據*市統計法制宣傳教育領導小組《關于部署統計“五五”普法學習工作的通知》精神，要對我區前期統計“五五”普法教育工作情況進行一次自查，針對存在的薄弱環節，抓好統計普法的查漏補缺工作，通過“查漏”總結普法宣傳的不足，通過“補缺”進一步深化“五五”普法宣傳，同時做好統計“五五”普法教育考核驗收的各項準備工作，為迎接全市統計“五五”普法教育考核驗收全面實施打好基礎。
責任部門：法規教育科
工作要求：按照市局的統一安排
4、規范執法操作規程，維護統計法制形象。
《統計執法工作手冊》一直是朝陽統計執法遵循的規程，是統計干部學法用法的工具，在繼續收集《*市統計管理條例》、統計執法檢查“六不準”、統計執法流程、行政執法案卷審理制度、執法文書式樣、執法檢查方法等內容的基礎上，豐富一些典型案例，認真編印完成《2009年執法工作手冊》，指導執法人員的執法工作，強化統計執法的規范操作，維護統計法制形象。
責任部門：法規教育科
工作要求：4月底前完成手冊的編印
5、強化執法培訓，提高執法檢查人員素質和執法水平
本年度針對全區統計執法檢查員進行集中業務培訓，培訓內容包括法律知識的講解、執法文書制作、執法檢查技巧和執法案例的講解，通過集中學習以進一步提高全區執法檢查人員的法律素質及統計執法水平。
責任部門：法規教育科
工作要求：培訓時間8課時（4月底前完成）
（二）創新宣傳教育方法，提高統計法制宣傳效果。
不斷拓展統計法制宣傳的深度和廣度，努力提高統計法制宣傳的效果。結合統計基礎建設、統計執法檢查、統計年報工作布置會、統計業務培訓會等，因地制宜、形式多樣地抓好本地區基層統計人員的普法教育工作，把統計普法教育融入統計行政管理和服務的全過程，進一步提高基層統計單位有關人員的統計法律意識和統計法律素質。
1、宣傳統計法的修改和制定《全國人口普查條例》情況。借助不同形式的意見征集以及多種宣傳手段，面向調查對象和社會，廣泛宣傳國家統計法律法規修改動向，使統計立法過程成為統計法的普及過程。
責任部門：法規教育科
工作要求：按照市局的統一安排
2、要充分利用宣傳陣地、網絡、以及報刊、廣播、電視等大眾傳媒，以各種生動活潑、群眾喜聞樂見的形式，抓好統計法制宣傳活動，積極營造濃厚的依法統計氛圍。
責任部門：法規教育科、各專業科室、各統計所
工作要求：全年至少開展1次活動
3、繼續堅持開展會前講法。各專業科室、各統計所利用各種工作布置會、調查培訓機會進行普法宣傳。針對今年經濟普查執法檢查、工作督導和日常檢查，采取“點對點”、“面對面”的方式，向企業負責人和統計人員宣講統計法律知識，使企業統計人員提高自覺遵守統計法，嚴格按照統計法的規定上報統計報表，以達到提高統計數據質量的目的。
責任部門：各專業科室、各統計所
工作要求：全年至少開展1次活動
三、保障措施
（一）強化普法工作的重要性，進一步提高各級統計機構對普法工作的重視程度。普法宣傳是提高法制工作水平、增強社會公眾知法、懂法、守法意識、保證真實上報數據的的重要環節，普法效果的好壞直接影響統計的整體工作水平，各級統計機構要進一步加大重視程度和投入力度，常抓不懈，做到宣傳到位、教育在先。
（二）強化普法工作方式的創新性，進一步提高統計普法的效果。普法宣傳關鍵看效果，宣傳形式直接關系到社會公眾對統計法的知曉率和對統計系統的認知度，傳統的、常規的宣傳方式已經不能適應新的形勢的需要，要力求在普法工作的方式上有所創新，從而提高普法宣傳的效果。
普法宣傳效果范文2
為進一步推進民主法治示范村創建工作開展，鎮機關干部多次下鄉現場踏勘，并結合村情實際，幫助村干部謀劃擬定法治宣傳展板內容;下面是小編給大家帶來的縣司法局“七五”普法工作情況匯報，希望大家喜歡!
20xx年以來，XX司法所在各級黨委、政府的堅強領導下，縣司法局的指導下，全面開展“七五”普法工作，深化法治宣傳教育，推進依法治理實踐，取得了較好成效，為XX鎮經濟社會發展營造了良好法治氛圍?，F按照上級工作安排部署，就相關工作情況匯報如下：
一、強基固本，結合鎮域實際開展普法工作
一是健全組織領導體系。成立了由鎮黨委書記任組長、相關所站負責人為成員的“七五”普法工作領導小組，安排專門人員負責具體工作，為全鎮普法工作的順利開展提供了有利的組織保障。
二是健全普法責任機制。我鎮結合工作實際，詳細制定《XX鎮“七五”普法工作規劃》、《XX鎮七五普法工作計劃》。明確工作目標、工作重點、普法對象、普法要求和工作步驟，進一步健全普法宣傳教育機制，落實普法責任。
三是成立法治宣傳服務培訓學校。由鎮黨委書記牽頭擔任校長，相關負責人為講師，充分發揮鎮機關領導干部先鋒模范作用，帶頭學法普法，充分發揮法治宣傳培訓學校宣傳堡壘作用，有效保障普法宣傳隊伍的業務水平。
二、統籌推進，系統內普法與社會普法并舉
為提高全鎮黨員干部、群眾百姓業務素質和法治意識，適應新形勢對法治宣傳教育工作提出的更高要求，進一步增強XX鎮全社會法治觀念，我鎮采取系統內普法和社會普法并進的方式，開展“七五”普法宣傳工作。
(一)送法進機關、進企業。一方面，建立健全法治培訓會常態化機制。牢牢把握每月矛盾糾紛排查調度會契機，“七五”普法工作開展以來，確保每月X次，組織機關干部、村干部集中學習以《憲法》為重點的法律知識，真正做到常學常新，知行合一。建立XX鎮“七五”普法考勤臺賬，將考勤結果納入年度考核指標，確保法治培訓會取得實效。
另一方面，積極協調企業和駐XX鎮機關單位開展“七五”普法工作。把“七五”普法工作與企業法治實踐相結合，切實增強企業防范法律風險能力，不斷提升企業經營管理人員誠信經營、依法管理的能力和水平。近年來，累計到企業開展普法工作X次。
(二)送法進學校。積極開展“法律進學校”宣傳月系列活動，抓住鎮域內關鍵少數群體，激發學生發揮“小手拉大手”、“一人帶一家”積極作用，充分放大學生群體在“七五”普法工作中的優勢。利用學校電子顯示屏、宣傳欄和宣傳展板，張貼標語橫幅，在校園內營造濃厚的法治氛圍。進一步增強廣大學生的法治意識和遵紀守法的自覺性，不斷提高青少年的法治觀念和維權意識，促進青少年學生健康成長。“法律進學校”宣傳月系列活動中累計發放法律宣傳冊XXX冊，懸掛條幅X條，覆蓋青少年學生XXX人次。
(三)送法進農村。農村居民是我鎮“七五”普法工作的主要對象，因此，將提高農民法律素質和法治意識擺在普法工作的重要位置。
一是鎮機關干部結合常規工作，送法下鄉。形成下鄉入戶“兩問一宣”工作法，“兩問”即一問當前工作，二問脫貧幫扶，“一宣”即普法宣傳。鎮機關干部在做好常規工作的同時，還要向農戶普及法律知識，提高農戶法治思維，增強維權意識。
二是利用集貿市場宣傳，送法下鄉。農村集貿市場人流量較大，宣傳效果較為明顯。XX司法所嚴格按照上級要求做好常規工作，組織開展了“3·8”婦女節、“3·15”消費者權益保護日、“4·15”國家安全日等重要時間節點專題法律知識宣傳活動。“七五”普法工作開展以來，全鎮開展法治宣傳教育活動X多場(次)，受教育人數XXX人(次)。
三是建設一支農村普法宣傳志愿者隊伍，送法下鄉。截至目前，我鎮共有普法宣傳志愿者X名，實現XX鎮所轄鄉村全覆蓋，為鄉村法治宣傳教育開展提供了有力保障。
通過組織鎮機關黨員干部集中學習法律知識、法律培訓會、走訪入戶、大喇叭廣播、懸掛宣傳條幅、發放明白紙、開展“法律宣傳月”系列活動等方式方法，實現了普法工作從內到外、由鎮到村，深入基層，不留普法死角的良好局面。切實有效提高全鎮居民法律知識水平和法治素質。
三、以點及面，充分發揮網格員末梢神經作用
(一)完善網格員制度機制建設。鄉村是普法宣傳的最后一站，是建設社會主義法治化強國的重要組成部分。XX司法所根據鄉村農戶居住分散的實際情況，依托居民小組制定完善《XX鎮普法宣傳網格化管理一覽表》，深入推進“七五”普法宣傳工作。以農村居民小組為載體，按照居民住宅分布劃片為單位，確定各村普法宣傳網格員，通過普法宣傳網，放大普法網格員普法工作“末梢神經”作用，真正將法律常識送到百姓家中。
(二)加強網格員隊伍建設。
一是加強組織領導。網格員隊伍建設是深入推進“七五”普法工作必然需求，是落實上級決策部署、構建和諧社會的必然需求。為此，XX司法所高度重視網格員隊伍建設，積極加強組織領導，著力提高思想認識，有序推進網格員隊伍建設。
二是明確職責任務。要求信息采集做到村不落戶、戶不落人，黨員、退伍軍人等重點人群務必做到全覆蓋、無遺漏，鼓勵引導黨員、居民小組長和退伍軍人帶頭學法、知法、懂法、用法;涉及矛盾糾紛排查調解要及時上報，真正將矛盾糾紛隱患遏制在萌芽階段。
三是加強學習培訓。對網格員進行政策法規、社會熱點等方面進行培訓，通過組織集中學習、發放法律法規手冊、“微”普法等方式，提高網格員專業水平，為開展網格化服務工作打下堅實基礎。
四、先鋒引領，全力打造民主法治示范村
普法宣傳效果范文3
一、——開展“四五”普法工作的主要做法：
自“四五”普法工作開展以來，——緊緊圍繞“努力實現由提高全民法律意識向提高全民法律素質的轉變，實現由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變”這“兩個轉變”、“兩個提高”的工作目標，在普治活動中，開展了卓有成效的工作，取得了實效，主要做法是：
（一）加強組織領導，確保普法宣傳教育順利開展
1、建立組織機構。在 “四五”普法開局之年，——就成立了“四五”普法工作領導小組，由——任組長，各區、圃、室為成員。實行領導負責制，明確分工，落實了工作責任制。
2、制定規劃計劃?？茖W合理的規劃是保證普法工作順利開展的重要前提?！鶕嘘P文件精神，結合自身實際情況，制定了《四五普法規劃》。規劃中明確了“四五”普法的指導思想、目標任務、普法對象、工作要求、步驟方法、組織領導與保障措施等內容，并按照旗普治辦要求結合本地實際，制訂下發了“四五”普法實施計劃，進一步細化了“四五”普法工作的各項職責和任務。
（二）深入開展學習，強化人員的培訓
在此次普法活動中，——高度重視對干部職工法律法規的學習教育，精心組織，針對不同對象、有計劃有步驟地進行了各類學習培訓活動。
1、領導干部帶頭學法。強化領導干部法律意識和素質是這次普法工作的一個顯著特點。——在規劃計劃中都特別把領導干部帶頭學法用法作為普法工作的重中之重，建立了黨支部中心組學習制度，有計劃、有重點地部署學習任務。學法用法并舉，不僅提高了領導干部的法制素養，滿足了管理工作的需要，而且為其他工作人員學法用法、自覺守法起到了模范帶頭作用。
2、——人員重點學法。護林、執法人員是林業法律法規的具體實施者、執行者，必須具備較高的法律素質，才能公正執法。在普法實踐中，——每年都不定期舉辦2次——骨干人員培訓班，邀請專家進行授課。不斷提高——依法行政的實際運用能力。
3、行管人員經常學法。依法行政不僅僅是對專門執法機關和執法人員的要求，同樣也是——所有行管人員必須做到的。按照“四五”普法規劃，——通過多種形式和渠道，把組織和指導機關工作人員和各級管理人員學習公共法律基礎知識以及與本職工作有關的法律法規基本知識作為一項經常性工作來抓。廣大干部職工在學習過程中，都比較熟悉地掌握了法律法規，并能在工作中靈活運用。
（三）建立健全各項規章制度
完善的規章制度是深入推進普法工作進程的有力保障。經過多年的普法實踐，總結形成了一系列完善的普法制度，使各項普法措施真正落到實處。一是法制講座制度。在每年的普法計劃中都詳細布置了年度開展講座的內容、時間和對象。如遇上新的法律法規頒布時，臨時增加講座期次，幫助職工及時了解最新法律法規。二是管理業務骨干和執法人員法制培訓制度。針對以上人員工作實踐經常應用法律法規的特點，為提高其依法辦事和行政執法的能力。
（四）開展形式多樣的法制宣傳活動
為增強普法宣傳效果，增強轄區內職工、群眾的法制意識，“四五”普法以來，利用“3.12”、“11.9”、“12.4法制宣傳日”等重大紀念日的有利時機，加大對社會的宣傳力度，力求取得更好的宣傳效果。還積極深入到群眾中，將法律法規印制成宣傳單發放到人們手中，進一步增強了全民保護意義——的意識。
經過多年的普法宣傳，加快了普治工作開展，取得了較好成績：
一是干部職工法律意識不斷增強。通過開展法制宣傳教育，特別是—法律、法規等有關知識的宣傳教育，全場廣大干部職工的法律意識、法制觀念和法律素質明顯增強，依法行政、依法管理的水平得到提高。
二是——秩序明顯好轉。近年來，通過大量宣傳教育和實踐工作，在人民群眾中自覺遵守——法律法規的人多了，違法案件少了；越來越穩定的林區秩序為——健康發展營造了良好的外部環境。
——“四五”普法工作雖然取得了一定的成績，但也應注意到普法工作發展不平衡這一不足，普法措施和手段也應進一步創新。今后，——將繼續以黨的“十六大”精神和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“兩個轉變、兩個提高”的目標，抓重點、樹典型，強化制度落實，更新普法工作理念，以理念的更新引導工作的創新，以創新的舉措打開工作的新局面，進一步推進——“四五”普法工作的深入開展。
普法宣傳效果范文4
目前，國內外已經有一些學者對普法教育與傳統戲曲的關系進行了理論性的研究，相關論文和書籍有如孫書磊2011年4月27日發表于《中國文化報》的《談西方文藝思維與當代戲曲實踐的誤區》，還有蘇力的《法律與文學:以中國傳統戲劇為材料》，還有徐忠明譯著《包公的故事:一個考察中國法律文化的視角》等有關傳統藝術與法律的文章或著作，它們均從多角度多層次對傳統戲曲與法律之結合進行了闡述。與本文所關注的論點不同認識的有魏英杰發表于《東方早報》的《戲曲普法，接不上現代法律精神》，該文章針對2008年陜西省石泉縣的法官在當地仿古街的古代縣衙中，以今案古審的判案方式進行的普法宣傳活動進行論述，該文從“送法下鄉”的角度承認其為有益的嘗試，但同時也提出了在古代的司法情景中能否將當代的法律精神得到有效表達的疑問等等，這些有關傳統戲曲與法律的文字資料均從多角度多層次對二者進行了闡述，本文就研習各學者研究成果的基礎上，從普法教育的角度對二者進行系統剖析。
(一)我國普法教育的現狀及存在問題
我國的普法教育現狀可以借用張明新在《對當代中國普法活動的反思》中的一句話來說明，“當代中國普法活動規模之巨，形式之繁多，內容之廣泛，持續時間之長久，在中國法制史上都堪稱創舉”［2］。就目前而言，人們把普法的目光更多投向了農村，尤其是以《憲法》為中心的基本法律常識已經在較大范圍內得到傳播，中國公民的法律意識和維護自己合法權益的意識都有效增強，普法行為在社會的發展過程中已經起到了重要的作用。民眾對于普法教育行為重要性的認識，對普法進行行之有效的形式進行傳播活動。在當前，主要有網絡傳播、電視欄目傳播，演講、法律知識競賽傳播、宣講團講授、展板介紹等等，從多方面多層次進行了普法教育。形式的多樣性為普法宣傳提供了多層次多領域的宣傳陣營，多種宣傳渠道也為普法教育贏得了更多的受眾。針對這些相應的普法方式，我們詳細分析看看效果如何?普法教育過程中所投入的大量的人、物和經濟并不一定能產生相對應的普法效果，普法教育工作依然存在內容刻板方式落后等現象，更缺少相應的普法效果考核體系的建立等問題。普法教育受眾的多元接受措施為我們提供多元接受方式的同時也使得受教育群體具有個體化、單次性、無選擇等弊端，這些弊端通過傳統戲曲普法教育的形式可以有效解決。
(二)傳統普法教育的主要措施考察
目前傳統普法教育的主要常見的措施有互聯網法律索引、電視法制欄目、法律知識講座、法律知識競賽、展板介紹等措施。利用互聯網進行普法教育，它有著超大容量的特點，因為它可以囊括更多的法制內容，有刑事案例、有條文解讀、還有各種犯罪心理剖析，可謂是樣樣俱全面面俱到，想找什么就有什么，并存有大量視頻材料和圖片信息，還可以隨意下載進行再傳播，大大方便了想要接受法律知識的民眾。我們在看到其方便快捷的同時也必須看到，接受網絡法制類欄目的人員龐雜，其中不乏青少年人員，面對不經過處理的各類案件，還不具備成熟辨別能力的人群會有刻意模仿之嫌，尤其是模仿一些常見的犯罪過程，這樣就對年輕的受眾群體產生了負面的影響。在少年犯罪人員中有相當一部分的犯罪行為是對視頻中暴力事件的模仿，利用網絡進行法制宣傳，首先要考慮的就是過濾宣傳的內容，這將是利用網絡進行普法宣傳所迫切需要解決的問題。電視類法制節目的開播，較網絡傳播有了一定的規范性，在一些節目中還配備有節目主持人對法律知識點的解讀，這樣對于接受者產生了一定的正面傳播作用，隨著電視藝術的普及也為普法節目贏得了以家庭為單位的大量受眾群體。與網絡傳播一樣，電視傳播也存在一定的弊端，如法制節目時間點的安排，具有一定的固定性，使得接受者局限于固定的欄目時間，更多的電視頻道與更豐富的電視節目，也分散了相當部分的受眾，法制頻道在某一時間段雖然可以鎖定一部分受眾，但他們也是不愿意重復接受相同的節目，起不到不斷強化法律知識的效果。法律知識講座可以再一個規定的時間內使法律知識在參與人群體中得到傳播，但說教的意味讓接受者更多感受到的是被動接受，這樣被動接受使得隨著講座的結束而歸為普法任務完成，既沒有網絡普法的廣泛和豐富多樣，有沒有電視普法的直觀性和舒服感，更缺少傳統戲曲普法的可重復特點。法律知識競賽較法制講座形式靈活了許多，也可在參與人身上留下較為深刻的記憶，因為通過正反雙方的爭論而達到了宣傳的效果，但其同樣面臨著受眾面窄及不可重復傳播的困境。我們目前更多接觸的法律傳播方式為展板宣傳，有文字介紹也有圖片說明，這樣的傳播方式需要借助于相對固定的場所，針對人員流動性大的場所尚可，在一定程度上可以起到宣傳法律的作用，但與動態發展的社會現狀來看，此措施也僅僅可以作為一種短期階段性的措施，時間已久難免有成為一種固定擺設之嫌，可謂熟視無睹，將起不到宣傳的效能。以上即為目前傳統普法教育的幾種主要措施，在這些措施中我們看到了幾種措施各有所長也各存在弊端，同時也看到了利用傳統戲曲進行普法教育進行普法的實效性。
(三)傳統戲曲普法教育的實際效果分析
以傳統的戲劇表演作為普法的傳播工具具有可多次重復接受的特點，它的重復性來源于戲曲藝術的程式化表演特點，一句句念白，一曲曲唱段和一招一式的表演，將法律知識元素無痕納入傳統藝術中，接受者或仔細揣摩韻味或癡迷演員的精湛技藝，在主動接受傳統藝術的過程中，潛移默化地學習到了法律知識。不管是網絡或電視普法傳播還是普法知識競答講授、展板介紹，它們的重復性永遠無法與傳統戲曲相比，一出出經典傳統劇目，如《西廂記》、《趙氏孤兒》、《貍貓換太子》等劇目演出了多少年，代代相傳至今，戲迷們可以說是耳熟能詳，就是這樣還是要重復聽，重復看，我們的普法宣傳內容如果成功植入傳統戲劇劇目，將能起到可多場次重復的宣傳效果。傳統戲曲劇目從劇本構思到創作，到編排最后立于舞臺，往往要經過專家學者多方論證，其內容應該是經過嚴格篩選審查后的結果，編排得當，將適應各個年齡段的受眾群，不會出現如網絡或電視屏幕中的暴力景象，有的是程式化的唱念做打藝術表演，可以說是年輕受眾群安全進行普法接受的一種有效方式，同時也是擴大傳統藝術受眾群的一種手段。傳統戲曲藝術的編演，可以塑造更多的理想式人物或時間，如《竇娥冤》中的第六場竇娥的三個誓愿的應驗和第七場與竇天章的夢會，因為它的理想式手段運用，為戲曲藝術提供了更為廣闊的創作空間。還可以用一些經典唱段傾訴人物心聲，往往這種手段更容易表達犯罪分子的心理活動，如《明公斷》中第一場“坐宮”中陳世美安排韓琪追殺秦香蓮的心理活動。利用傳統戲曲藝術的虛擬性特點，將會使普法教育形式更豐富更精彩。
二、發揮傳統戲曲普法教育功能的具體思路
對于傳統戲曲普法的教育功能而言，如何能合理高效地開展具體工作，將是實現傳統戲曲特殊功能的關鍵。
(一)重視傳統戲曲的普法教育作用
普法宣傳的有效實施可以使社會更加穩定，對社會的發展而言具有重要的意義，只有廣大民眾都知法懂法，才有可能使“人治”社會真正轉化為“法制”社會。以傳統戲曲作為普法教育的一種主要手段，對于相當一部分人而言還比較陌生，他們會產生這樣那樣的疑問，甚至懷疑這種方式的可行性。那么，以什么就可以使人們逐步認識到傳統戲曲的普法教育重要作用呢?那就是優秀的普法作品，就是經過精心排演的同時也是包含法律內容的優秀普法劇目，只要此劇目在普法行為中得到了廣大受眾的認可，進入到老百姓心中，那么，它在普法的多種方式中就有了重要的地位，傳統戲曲的普法教育作用才能真正引起大家的重視。與網絡和電視媒體相比，傳統戲曲目前在一定程度上還沒有引起人們的高度關注，但這并不代表其不能發揮獨特的積極作用，這項工作有待我們做深層次的挖掘整理和實施，也可以這樣理解，編演新的普法劇目或許可以為傳統戲曲藝術開辟又一條發展之路，從而達到自身發展和有效進行普法宣傳而獲得共贏也不是沒有這種可能。
(二)改進普法戲曲曲目的內容與形式
目前的戲曲曲目更多展演的是傳統的經典作品，尚無普法類經典劇目出現，普法的劇目還只是局限在一個很小范圍、或一個地方性小區域的一些民間班社組織的階段，這樣的現狀就需要我們進一步轉化觀念，不能將普法劇只停留在小打小鬧的短片式制作中，要制作較大型的、藝術性較強的普法連本劇。以傳統戲曲為載體進行普法宣傳的民間組織，他們為什么搞這樣的活動?他們是心血來潮么?僅僅是自娛自樂么?他們之所以有這樣行為是因為他們扎根民間，知道老百姓真正樂于接受什么樣的藝術，知道以什么樣的方式才能拴住老百姓的心?；赜^一些正式演藝團體，他們在傳承著優秀的傳統藝術，在沒有相關要求下一般是不會展演當代普法劇目的，他們或許覺得普法劇和他們還有著一定的距離，其實，普法劇目的展演并不在表演者的身上，而是在普法劇目的領導組織者那里。傳統戲曲表演團體也需要精彩的劇目、不管是普法劇目還是其他，這些院團也期望普法劇為前提而進行劇本的編寫與排演，進而研究如何將藝術團體的生存和發展與普法行為的相互結合，應該是一個值得研究的課題，如果以一定區域成立專門的戲曲普法院團，應該會形成一個相當大的市場。
(三)加大對普法戲曲曲目的經費支持
對于普法戲曲曲目的建設，離不開一定經濟的投入，懂得了傳統戲曲進行普法行為的重要性，可如果沒有相應的資金投入，也只能是一種美好的原想。開辟區別于傳統普法宣傳的固有手段，所需資金如果能順利納入財政支出項目，就可以解決普法戲曲劇目的建設問題。在我國平陰縣東阿鎮的實施傳統戲曲的普法活動中，就已經制定出了一系列的有效措施，系列措施的實施，得益于領導組織者的大力支持，不管是領導體系和普法隊伍的建立還是獎懲考核機制的制定，如活動組織、人員培訓、請老師指導，包括服裝道具交通費用和基本生活保障等，均需一定的資金投入。這部分資金如果光依靠民間班社或演繹團體自己掏腰包，恐怕將難以進行，畢竟他們還需要維持其組織的常態化運轉，這些組織需要的是另外注入的資金，尤其是普法劇目初步啟動期。
(四)建立普法戲曲曲目的推廣普及機制
當獲得經費支持的普法劇目編排成功后，就涉及到一個如何推廣的問題，普法劇目不同于一般的民間傳統藝術表演，它需要一個更大范圍、場次相對均等的傳播機制，因為它不單單是一種藝術的表演，它的身上承載著一種特殊的任務，一種要進行法律宣傳的任務?；蛟S這項活動可以與文化系統正在進行的文化惠民活動與普法宣傳共同結合起來而促成此事，應該算是一個比較有效的措施。沒有規矩不成方圓，我們必須要建立切實可行的普法戲曲曲目的推廣普及機制，將編、演統一部署，嚴把質量關，把優秀的、能貼近百姓生活的法律知識傳播開來。
三、結語
普法宣傳效果范文5
一、活動主題
今年全國的“12·4”法制宣傳月活動的主題是：“弘揚法治精神，促進社會和諧”。
二、時間安排
從2010年11月20日開始到12月20日結束。
三、宣傳重點
要大力宣傳憲法，宣傳國家基本法律，宣傳與經濟社會發展、維護社會和諧穩定、服務和保障民生相關的法律法規，開展社會主義法治理念教育，不斷提高全體公民的法律素質和全社會法治化管理水平。
要圍繞深入推進社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法三項重點工作，加強法制宣傳教育。要深入開展“加強法制宣傳教育，促進社會矛盾化解”主題宣傳活動，針對群眾關注的社會熱點難點問題，開展有針對性的專項法制宣傳教育，促進依法行政、公正司法，引導公民依法表達利益訴求，維護合法權益，促進社會矛盾化解。要加強對各級領導干部、公務員和執法人員的廉政法律法規宣傳教育，促進公正廉潔執法。
要大力宣傳“五五”普法以來所取得的成就。宣傳“五五”普法在服務經濟社會發展、維護社會和諧穩定、服務民生等方面取得的成效；宣傳“五五”普法在服務司法體制改革，促進民主法制建設方面取得的成就；宣傳我區開展“法律九進”活動的好經驗好做法；宣傳開展民主法治示范村、民主法治社區、法治城區創建等普法依法治理工作的成績；宣傳在“五五”普法中涌現出來的先進典型和先進人物。
四、活動內容
2010年“12·4”法制宣傳月活動期間，重點開展以下活動：
1、通過區辦公樓廣告宣傳屏滾動播放12.4的法制宣傳及相關宣傳口號，提高法制宣傳教育的影響力和覆蓋面。
2、區直各部門、各人民團體、街道辦事處要結合本部門實際，以張貼宣傳日活動標語、法律咨詢、法律講座、法制成果展示等形式，廣泛開展法制宣傳活動；通過開辟專欄、制作專題節目等集中開展法制宣傳報道活動；出動宣傳車到全區主要街頭及部分社區開展法制宣傳。
3、各街道辦事處要及時更換在主要街道、重點社區設置的法制宣傳欄內容。
4、區科技、文體、衛生、農委、計生、五一路辦事處等相關部門，要結合“三下鄉”活動，開展“送法下鄉”，向農村贈送法律圖書、光盤、法制宣傳掛圖、法制春聯等宣傳資料。
5、教育系統要組織全區青少年圍繞活動主題，廣泛開展法律進學?；顒?。
6、區法宣辦在“12·4”活動期間將開展“五個一活動”，即：
（1）建立一個法制宣傳博客。利用網絡資源在新浪網開通區法制宣傳博客，設文件精神、普法活動、志愿者活動、法律知識等欄目，并利用留言板功能和評論功能進行互動交流。
（2）開展一次大型法制講座。區法宣辦將于12月中旬邀請知名專家、教授為全區干部職工進行法律知識講座。
（3）組織一次法律知識考試。區委組織部、區委宣傳部、區司法局聯合對全區各級干部進行年度法律知識考試。
（4）組織一次“人民調解法知識競賽”。為深入開展學習宣傳《人民調解法》，進一步推動人民調解工作的制度化、規范化，擬組織五個街道司法所人員舉辦區“人民調解法”有獎知識競賽。
（5）開展一次法律援助志愿活動。12月2日，特邀河北北方學院教授在勝利北路街道法律援助工作站義務為居民進行法律咨詢、代書、訴訟評估等服務。
五、2010年“12·4”法制宣傳月活動口號
弘揚法治精神，促進社會和諧
廣泛深入開展“12·4”全國法制宣傳月活動
加強法制宣傳教育服務經濟社會發展
增強法制觀念建設法治
弘揚法治文化傳播法治文明
增強公民憲法意識提高公民法律素養
發揚社會主義民主健全社會主義法制
深入開展法制宣傳教育積極推進依法治理
學法律講權利講義務講責任
六、工作要求
要積極創新法制宣傳形式。區直各部門、各單位要緊密結合各自的特點和廣大人民群眾的需要，整合各類宣傳資源，不斷豐富宣傳教育活動形式，增強宣傳效果。既要運用好座談會、黨委中心組學習、法制講座、模擬法庭、法律咨詢、法制展覽、法制宣傳欄等傳統宣傳方式，又要探索新途徑，拓展法制宣傳公益廣告、移動電視法制宣傳、手機信息法制宣傳等宣傳手段和渠道，把法制教育與群眾性文化活動緊密結合起來。宣傳活動期間，各部門、團體、企事業單位要懸掛、張貼法制宣傳標語、口號，轄區內的社區和鄉村要及時更換法制宣傳專欄。
要切實發揮大眾傳媒的作用。區直各部門、各單位要充分發揮報刊、廣播、影視、網絡等大眾傳媒的優勢，開辟法制宣傳專欄、專版、專題，制作播出高質量的法制宣傳新聞、法制節目。要加強對“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動的新聞宣傳，使其更加深入人心。
要切實加強組織指導。區直各部門要高度重視，精心組織，周密部署，認真組織實施，使“12·4”全國法制宣傳月活動成為法制宣傳的重要舞臺和推進社會主義法制建設的有效手段。區直各部門要制定宣傳活動方案，組織專門力量，認真抓好落實。要注重實際效果，切實加強指導、檢查和督促，防止形式主義，不做表面文章。要積極動員全社會力量支持和參與“12·4”全國法制宣傳月活動，充分運用各種社會資源，形成宣傳合力，營造濃厚社會氛圍。
各部門、各單位要認真開展好今年的“12·4”全國法制宣傳月系列宣傳活動，精心籌劃，集中力量，組織開展一系列規模大、范圍廣、內容全面、形式新穎的宣傳活動，并將開展情況于12月20日前報區法宣辦。
區法宣辦地址：
普法宣傳效果范文6
■ 法落基層
不久前的一個上午,地處首都中心地區東城區的北新橋街道民安服務大廳像過節一樣分外熱鬧,這里正在進行一場別開生面的新統計法規宣傳活動。來自北新橋街道轄區法人單位的上千名代表在整個宣傳過程中表現出極大的興致。參加活動的國家統計局政策法規司立法普法處處長劉玉琴稱贊:東城局隊在學習宣傳新統計法規方面發揮了示范作用。
新統計法規知識競賽迭起
此次普法宣傳活動,首輪進行的是以“貫徹統計法律法規,促進統計科學發展”為主題,以《統計法》和《處分規定》為基本內容的知識競賽。北新橋街道在前期組織初賽的基礎上,選拔了海運倉社區居委會、中國少兒出版社等六個參賽隊進行了現場決賽。
請聽題:《統計法》新增加章節的內容是什么,有何意義?
請聽題:《處分規定》所講的統計違法行為包括哪些,對具體的處分是怎樣規定的?
……
主持人提出的一個個問題話音剛落,六支代表隊紛紛示意作答。
“對,加5分!”“好,加5分!”“完全正確,加5分!”
必答題,搶答題,互動題,題題對答如流;主持人,代表隊,觀眾席,個個繃緊神經。主持人時而請代表隊作答,時而把題目拋向觀眾;時而請攝影師給答對者一個特寫鏡頭,時而示意給幸運者送上一份帶有統計法規字樣的精美禮品。臺上競爭火爆激烈,臺下互動積極踴躍。既有PK、挑戰,又有搏弈、論爭。一個多小時下來,對兩法規意義、內容、出現違法行為若干個怎么辦等問題既強化了記憶,又在碰撞中加深了理解。
領導借機宣傳促新法規普及
這次普法宣傳雖然活動在基層,但卻引來了各級領導層的關注。東城區統計局、調查隊的領導來了,市局、總隊法規處和網管中心的領導來了,國家統計局政策法規司立法普法處的領導也來了,北新橋街道辦領導成員也悉數前來助陣。
“新修訂《統計法》的基本宗旨是保障統計數據質量,進一步提高政府統計的公信力。核心任務是怎么有效預防和制止行政干預統計數據。修訂后的《統計法》作了很多制度性的規定,亮點很多⋯⋯”
“《處分規定》開啟了對統計違法違紀行為實施行政問責的先河。人們今后將會看到,不僅是對影響生命財產的重大安全事故、影響社會和諧穩定的重大社會治安事件要進行問責,在統計數據質量上出現重大問題,同樣要進行行政問責……”
“統計數據其實和每一個社會成員有關,統計數據質量體現著整個社會的道德水準。遏制統計違法違紀行為人人有責,希望社會各界人士共同參與、共同努力!”
在激烈的競賽中,國家統計局劉玉琴處長、北京局隊霍潤濤處長等領導在活動間隙的即席講話,贏得了觀眾滿意的掌聲。
首批社區統計普法宣傳員上崗
為首批社區統計普法宣傳員頒發證書是這次普法宣傳活動的一項重要內容。北新橋街道辦事處首創了社區統計普法宣傳員形式。東城調查隊隊長孫書振表示,社區統計普法宣傳員的設立,將在基層搭建起社會公眾與統計工作的橋梁,拓寬統計的宣傳渠道,成為社會公眾了解統計工作,了解統計數據的新途徑。
記者了解到,受聘的社區統計宣傳員均為北新橋街道16個社區的常務副主任。自當日起,16名宣傳員將深入社區為居民普及統計知識,對統計法規進行答疑解惑,同時也為2010年全國第六次人口普查做基礎性準備。
“在街道設立統計普法宣傳員是促進‘統計工作進社區’的一個創舉。它將有利于國家統計法律法規及國家重大普查工作在基層的廣泛宣傳普及,有助于政府統計工作在最前沿、最基層的社區得到落實?！迸c會代表作出評價。
普法宣傳顯現“組合拳”效應
北新橋街道活動只是東城局隊普法宣傳的一個組成部分,兩部法規出臺后,東城局隊把普法宣傳作為一個系統工程來抓,他們采取三項措施、九種形式,在貫徹新法規上形成了重拳出擊的態勢。三項措施是:宣傳教育先行,嚴肅查處案件,加強部門聯動。在5月1日《處分規定》實施的第一天,東城局隊就組織全體科級以上干部學習導讀,統籌宣傳計劃;在市局總隊組織的落實《處分規定》征稿中,隊長孫書振第一個提交探討文章,提出貫徹落實要抓好的三個環節;在修改后的《統計法》頒布后,他們又第一個在基層開展了形式新穎的普法宣傳活動⋯⋯
借助媒體的力量擴大宣傳效果,《北京日報》、《北京晚報》等媒體前來現場報道。媒體界朋友在碰撞中稱道:
風乍起,法落基層蕩起一波漣漪;
放眼望,依法統計迎來一派生機!
■ 承諾在“北大紅樓”
8月20日,火紅的太陽照耀著北大紅樓。北大紅樓是“五四”運動的發源地,北京市東城區統計系統百余人正在這里莊嚴地進行著“弘揚五四精神,踐行科學發展,堅守職業道德”的主題論壇與承諾簽名活動。
迅速的行動
全國統計系統職業道德建設青年座談會8月19日在京召開,東城局隊立即行動起來,組織了這次主題活動。此次活動,不僅是對一個月前國家統計局統計青年宣誓活動的響應和延伸,更是對此次全國會議精神的貫徹。剛剛從會上歸來的北京市統計局機關團委副書記李由在論壇儀式上傳達了國家統計局馬建堂局長的重要講話精神和對全國統計青年的殷切寄語。
“青年人就像一團火,我希望統計青年人就是一團火,都有一顆追求真實統計的火熱的心,為推動統計事業發展提供不竭的能源?！?/p>
“青年人就像社會大海里的一滴水,我希望統計青年就是統計工作中的一滴水,潤物細無聲,不斷澆灌共和國統計事業的參天大樹?！?/p>
“我相信,只要全國統計青年都像一團火、一滴水那樣去工作、去奉獻,只要統計青年真正把誓言、倡議落實到行動上,落實到具體工作中,中國的統計能力、統計數據質量、政府統計公信力就一定能進一步提高?！?/p>
馬建堂局長詩一般的青春寄語深深感染了在北大紅樓前參加活動儀式的每一位統計人。
“我們響應你們的號召,恪守統計職業道德;我們響應你們的號召,樹立求真務實的價值理念;我們響應你們的號召,堅持服務社會的價值取向;我們響應你們的號召,形成依法治統的價值共識?！睎|城統計人堅定地舉起右手,對國家統計局全體青年發出的《致統計系統青年倡議書》作出堅決的響應。
歷史的傳承
東城局隊的這次活動,選址在紀念館北大紅摟。陶冶在“五四”精神的氛圍中,應邀前來參加活動的北京市統計局總統計師侯小維、《中國信息報》統計信息部主任黃真、國家統計局北京調查總隊機關黨委副書記馬士龍等相關部門負責同志,邊參觀邊表達了自己的感懷。
侯小維代表北京局隊領導講話,她說:沐浴在北大紅樓,我也感到自己年輕了!她回憶道,90年前,一批青春少年從這里發起,從此高揚起民主愛國、追求真理、倡導科學的旗幟。今天,我們在此抒發求真務實、開拓創新的情懷,發出忠誠統計,自覺維護統計數據質量和公信力的誓言,表明了北京統計工作者的真誠和信仰。侯小維寄望東城統計人以此次活動為契機,進一步崇尚科學,依法統計,用自己的青春和熱血,用自己的行動譜寫偉大時代統計的新篇章。
馬士龍在論壇中這樣講道,追求真理的核心是科學,我們學習“五四”精神,就是要像馬建堂局長所要求的那樣,追求真實的統計,不斷提高數據質量。他希望東城區統計人用“敢為求是去拼搏,數字不實誓不休”的態度去治數;用創新的意識、扎實的工作和經得起檢驗的統計數據向祖國母親的60歲生日獻禮。
力量的拓展
“如果說從7月19日國家統計局統計青年宣誓活動到昨天全國統計系統職業道德建設青年座談會的召開還主要是統計青年活動,那么通過一個月實踐,這一活動已逐步發展成為東城局隊所有統計人廣泛參與的積極行動。青年宣誓活動帶了個好頭,全系統統計人跟了上來!”東城區經濟社會調查隊隊長孫書振動情地說。
圍繞“弘揚五四精神,踐行科學發展,堅守職業道德”主題,東城局隊青年代表李志超、李子、王爾寬趙姜、劉金紅等先后作論壇發言。接下來,由局隊領導帶頭,所有與會人員依次在承諾簽名板上莊嚴地寫下自己的名字。
“今天,我們在這個中國青年先進思想和文化的發源地共同暢想,讓‘愛國、進步、民主、科學,的五四精神迸發青春,讓‘求真務實、開拓創新、和諧共進、服務無限’的東城統計文化綻放光芒,讓我們大家銘記這一歷史的瞬間,把我們的青春鐫刻在東城統計發展的歷史上?！?/p>
聽,這鏗鏘有力的誓言正在東城回響!
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北大紅樓簡介
北大紅樓位于北京市東城區五四大街,原為北京大學一院。由于該建筑通體用紅磚砌筑,故名紅樓。
1912年5月,北京臨時政府改京師大學堂為北京大學。這是民國時期北京第一所國立大學。
