前言：中文期刊網精心挑選了初中新學期的計劃范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
初中新學期的計劃范文1
關鍵詞：信息化教學；網絡信息技術；電氣工程基礎；課程教學
中圖分類號：G71 文獻標識碼：A
文章編號：1009—0118（2012）10—0036—02
電氣工程基礎課程是根據1998年國家教育部頒布的本科專業目錄的指導思想——以強電為主、強弱電結合，按電氣工程及其自動化專業寬口徑培養目標的要求而設置的一門專業偏基礎課程。在該課程中幾乎涵蓋了有關電氣工作的所有基本概念、原理和方法，與電氣工程的各個方面均息息相關。隨著網絡信息技術的不斷發展，各大院校應充分利用現代教育技術，運用先進的信息化教學方式改善傳統教學模式中的不足，以此提高電氣工程基礎課程教學效率。
一、電氣工程基礎課程的特點及教學現狀分析
電氣工程基礎課程的特點為：其一，課程涉及的知識點多。課程內容包括發電、輸電、配電、用電等各個方面的知識，每一章都是一個嶄新的內容，并涵蓋大量的理論知識點，增加了“教”與“學”的難度；其二，電氣工程基礎課程是基礎課與專業課的過渡課程，在教學過程中必須強化學習方法的指導和工程實訓環節。
由于電氣工程基礎課程具備以上兩個特點，所以對課程教學質量和效率提出了更為嚴格的要求。但是在傳統教學模式下，電氣工程基礎課程的教學現狀不容樂觀，主要存在以下問題：首先，理論教學與實踐教學相脫節。由于課程設置的教學學時數有限，即使教師在課堂教學中采用多媒體輔助教學，也無法全面講授知識點以及與電氣工程實踐相聯系，所以致使學生在課堂學習中，難以消化和理解較為抽象、深奧的理論知識；其次，課程教學沒有把握住重點，學生始終處于被動接受知識的學習狀態，導致學生對本課程的學習積極性不高，甚至跟不上教師的授課進度，加之教師缺乏對學生必要的課后復習指導，從而造成電氣工程基礎課程教學效率偏低；再次，課程教學方法單一、教學手段落后，沒有將現代化的網絡信息技術應用于教學實踐中，導致教學效果完成依賴于教師的教學水平和教學態度。
二、信息化教學的優勢
（一）信息化教學具備開放性的優勢
信息化教學不僅僅局限于課堂教學上，使其具備較強的開放性，主要表現在以下兩個方面：首先，開放課程資源，使學生通過網絡平臺進入教學資源系統，可以隨時進行課程學習。同時，在教學資源系統中存儲了大量的仿真實驗、演示實驗、虛擬實驗等實驗教學信息，可以供學生自主選擇學習，彌補課堂教學中的知識缺失，拓展學生的知識視野；其次，信息化教學方式是一個開放的課程建設平臺，不僅可以為學生提供充足的數字化資源，還可以有效促進產、學、研三者相結合，提高教師隊伍的綜合素質。
（二）信息化教學具備創新性的優勢
網絡信息化教學資源系統能夠為課程教學提供豐富的教學資源。教師可以根據課程教學重點與難點，選擇有利于學生發展的研究專題，讓學生進行課外研究，使課內教學延伸到課外教學。學生在研究專題時，可以充分利用網絡信息資源，充分調動起學生自主探究和自主學習的積極性，有利于培養學生創新能力和實踐能力。
（三）信息化教學具備建設性的優勢
信息化教學以網絡信息技術為支撐，使教學場地和教學時間不受任何限制。由于網絡信息實現了高度共享，所以學生可以學習不同學科、不同課程的知識，豐富學生的知識體系，拓展學生的思維能力，以滿足學生差別化的學習需求，從而使信息化教學更具可持續發展性。
三、信息化教學在電氣工程基礎課程教學中的使用
（一）合理運用多媒體教學
現階段，隨著計算機網絡技術的不斷發展和進步，使得電氣工程基礎教學的內容不再只局限于教材當中，而是要充分地利用多媒體技術來完成教學。在應用多媒體計算機對教學進行輔助時，與教學質量息息相關的是教學軟件。多媒體教學軟件能夠充分地發揮出多媒體教學的優越性，其通過各式各樣、圖文并貌的動畫、音樂、圖形和圖像等，彌補了傳統教學中感性材料不足的缺陷，進一步幫助學生養成了良好的思維能力。利用多媒體中聲音和圖像可以使原本較為抽象的事物，變得更加形象化、具體化、直觀化，并且也在一定程度上激發了學生的學習興趣。多媒體技術的應用，使教師能夠將一些原本無法用語言描述的重點和難點問題，以生動、形象的方式展現在學生眼前，進而有利于學生對這部分知識的理解和記憶。多媒體最強大的地方就在于其能夠進行一些模擬操作，這樣能夠有效地培養學生的動手實踐能力。由于多媒體的使用完全是教師在控制。為此，在軟件的選取和課件的設計上應盡量貼近教學內容，只有科學合理地使用多媒體技術輔助教學，才能真正達到提高教學質量的目的。
例如，可將發電機調速器的動作過程、凝氣式火力發電廠的生產過程、一次設備及二次設備的調頻過程、繼電器保護器的分合閘過程、電氣控制回路的動作過程、倒閘操作過程等等內容制作成多媒體課件，這種課件不但能夠重復播放、反復操作，而且還能夠出現不同的界面，這樣的教學內容不僅可以吸引學生的注意力，激發其學習興趣，同時這種教學形式也更容易被學生所接受。多媒體教學的有效應用，增大了課堂的信息量，課程的內容隨之加深，理論與實際的聯系變得更加緊密，對知識的理解和掌握也變得更加容易。
（二）構建實踐教學資源系統
實踐教學資源系統的構建應以電氣工程應用型人才培養為基礎，以現代化科學技術為手段，以計算機網絡平臺為支撐，以最優質的教學資源開發為核心。同時實驗內容的設置應盡量以學生未來從事的工作崗位為依托，以此來體現出工程教育、職業取向的先進辦學理念。該資源系統由以下四個模塊構成：
1、管理模塊。在整個實踐教學的過程中，實驗教師既是教學的指導者，也是信息網絡平臺的管理者和各種實驗項目的開發者。這就要求實驗教師應具備豐富的實踐經驗和教學經驗，并將這部分經驗有效地融入到信息網絡教學當中，以此來監控學生的實際學習狀況，并從旁引導學生，使之由被動學習轉變為主動學習，真正成為學習活動的主體。
2、實驗與實踐模塊。學生可以按照自己的意愿自主選擇實驗項目和具體實驗時間，這樣有利于開放實驗室運行模式的順利實施。教師可按照學生的個體差異為其設計必選和可選兩類實驗項目。學生則可借助信息網絡平臺，結合自己對各類實驗的興趣，合理選擇所需的實驗項目。當學生選好實驗項目以后，教師按照實驗項目的數目和具體參加人數，來編排實驗時間表。對于一些教學以外的設計性實驗，學生可自行組織成創新協作小組，然后進行提前預約，在獲得相關負責人批準后，按照預先申請的實驗內容和實驗時間完成相關實驗。信息網絡平臺除了能夠幫助學生完成實驗教學活動的組織以外，還能夠按照相關的行業特點設置標準化的測試題庫，這樣便于學生在網上進行專業技能競賽，進而提高實踐教學質量。
3、實踐教學資源模塊。信息網絡環境最大的特點就是信息獲取便捷、各種資源豐富。為此，構建一個檢索快捷、資源優質的實踐教學資源庫是實現信息化教學的重要基礎保障，有利于學生隨時獲取電氣工程基礎課程的相關知識和信息資源。
4、協作交流模塊。信息網絡教學與傳統的教學模式相比，其最大的優勢在于能夠以實時交互的形式實現生生之間、師生之間的交流和協作。不僅可以利用信息網路平臺中的BBS及訊息等進行相互之間的交流討論，也可以通過聊天室及視頻會議等形式進行在線討論，彼此間交流意見、答疑解惑。
（三）建設數字虛擬實驗室
近年來，隨著電力系統的不斷發展，電氣工程基礎課程中原有的純物理實驗現已無法適應現代化電力系統的需要，這部分實驗已經很難滿足電力系統實驗教學的要求。為此，必須對其進行相應的改進和完善。采用數字虛擬試驗則可以有效地克服實驗儀器方面數量和質量的不足，以及教學經費和實驗場地等相關因素的限制。學生可以借助計算機對電力系統的各種運行狀況進行監視，并且還可以在計算機上實現遙視、遙控、遙測和遙調，由于計算機的自動化程度較高，所以實驗效率也較之以往有了極大程度地提升。原有的純物理實驗因為具有一定的安全性要求，致使實驗難以達到設計性和開放性的目的，而數字虛擬實驗卻能夠真正實現實驗的設計性和開放性，這對于學生創新意識、實踐能力的培養有著十分重要的作用。
參考文獻：
[1]吳文輝.信息化技術下電氣工程基礎課程教學方法探討[J].華東交通大學學報，2007，（z1）.
[2]馬幼捷，安小東，周雪松.電氣工程虛擬實驗技術的研究[J].電測與儀表，2006，（5）.
[3]林屹.葉小玲.數字電子技術課程教學方法的改革與實踐[J].中國電力教育，2008，（21）.
[4]田莉，羅映紅.基于網絡的電工電子虛擬實驗合作學習[J].電氣電子教學學報，2008，（6）.
初中新學期的計劃范文2
新學伊始，正處在大好時光的同學們應該抓住分分秒秒，盡快適應新學期的生活，找到學習的動力和目標，在新的一學期里用心學習，致力成才!共同閱讀2021開學典禮學生演講稿，請您閱讀!
開學典禮學生演講稿1尊敬各位老師、親愛的同學們：
大家好!
在這秋高氣爽的季節里，我們又迎來了一個嶄新的學期，這將是我們的新起點，我作為學生代表在這里歡迎新加入到__中學的莘莘學子。過去的成績都已經過去了，告別過去，我們應該用更加飽滿的精神去迎接未來的日子，在我們新的學期里，我們會面臨新的未知的挑戰，但我們同樣擁有一顆堅定不畏懼的心去面對它們。
我很高興自己能成為__中學的一份子，我進到這所學校就感受到這里的氛圍，它感染了我，讓我有學習的動力。這里的每一位老師都很認真負責，對待自己的學生就像是對待自己的孩子一樣，讓每一位學生可以將學校當成自己的家，感受在家里能夠感受到的溫暖，學校的老師不僅是對自己學業上有很大的幫助，更讓我們學會如何去生活。
作為__中學的一名學生，我會嚴格地遵守我校規定的規章制度，愛護學校的環境，愛護這里的每一株花，每一顆草，講文明，有禮貌。熱愛學習，是一名學生應盡的本分，讓我們都能遨游在知識的海洋中，讓海洋中的知識能灌輸到我們的腦海里，成為我們的知識。在學校，不僅僅是要學會讀書，學習新的知識，更要學會如何與人相處，如何與同學、與老師、與長輩相處。富蘭克林有說過這樣一句話：“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒?！彼栽谧x書學習的時候，同樣不要忘記與人交談的重要性，在迷茫的時候，不要忘記了思考，在這個時候你可以停下來思考一下自己需要繼續的方向。
初一的學弟學妹們，歡迎你們來到這所學校，成為我們的戰友，相信你們經過一周的軍訓，早已經適應了學校的生活，在今后的初中生活中，你們需要更加的努力。初三的學長學姐們，你們需要在這一學年里，面臨一個很大的挑戰，那就是備戰中考，希望你們能打一場漂亮的戰，凱旋而歸，都能考一個好成績，都考上自己理想的高中，讓自己在初中時期不留遺憾，讓自己之前所付出過的汗水不會白費。
尊敬的老師們，親愛的同學們，讓我們共同擁抱這片屬于我們的藍天，踏著我們堅定的步伐走上如歌的行板，收獲用自己汗水灌溉養育的果實。在新的學期，面對新的自己，面對新的挑戰。
開學典禮學生演講稿2親愛的老師們、同學們，
大家好。我是2020屆的洪超。今天很高興可以重返校園，和大家分享一下自己高中階段的心得。
我代表所有2020屆學生向通河中學勤勤懇懇為我們奉獻的各科老師、向高瞻遠矚的校領導還有為我們服務的校務人員表達深深的感激。
三年前，接到通河中學的錄取通知書的時候，我曾經為沒有進入一所重點中學感到十分失落。但是，在通河中學的三年，我感受到這座年輕的學校蓬勃的生機，也逐漸轉變原先的看法。我時常想，倘若我校有那些重點中學一樣悠久的歷史，我們絕對不會比它們差。就像，在通河的最后一年，我校獲得了區重點的稱號。一個又一個榮譽，讓我深刻體會了往屆學長掛在嘴邊的那句：今天我為通河自豪，明天通河為我自豪。
高中，是通向大學的最后一處碉堡，也預示相當難熬的一場持久戰。一言以蔽之，這個時段需要我們廣泛參與學校的活動鍛煉自己的能力，也需要在考場拼成績、拼心態、拼體力。
興趣是最好的老師，得當的學習方法是最可靠的朋友，理想是最大的動力。在高中學習過程中，我們要積極思考，善于合作，勇于探索，體驗學樂趣，這樣才真正可以實現能力的提高與成績的增長。通河中學校訓也指出，精心制定學習計劃，幫助你合理安排時間;課后認真整理筆記，有助于你總結歸納知識要點;多做課外練習題，有利
于鞏固課內知識，提高自身能力。
自我調節緩解學習壓力是必要的。我們可以按照我校學生行為準則，如將桌子整理得寬敞一些、專心致志不要一心二用，這樣可以有效消除內心的煩躁感。
在高三體育課大規模消減挪用的同時，許多同學往往奮戰到深夜身體極度疲乏。我看來，非常時期有兩處縮減不了的輕度鍛煉對緩解壓力作用明顯：一為課間操，二為眼保健操。退一萬步，誰都不希望因為透支視力與體力，導致高考體檢得出一大串專業限制吧?特別是理科生，許多工科、醫科專業對身體素質的要求不低。
祝愿大家打贏高中學習這場拼成績、拼心態、拼體力的硬仗，攻下高考這座堡壘!也祝愿通河中學有更加美好的明天。
我的演講完了，謝謝大家。
開學典禮學生演講稿3尊敬的老師們、親愛的同學們：
炎炎夏日已經落下了帷幕，豐碩的秋季已來到人間，新的學期又與我們如期相逢，新的征程又開始了。回首過去，或許令我們激動難忘，或許令我們苦澀難言。但那已成過往，展望未來，挑戰重重，路程漫漫，讓我們再次抖擻精神勇往直前，開始新的征程!
“幾百年人家無非積善第一等好事只是讀書?！边@是徽商告誡子孫的話。自古至今,中國人歷來重視讀書，而“耕讀傳家”，一向是中華民族的傳統;讀書也是人類文明薪火相傳的最重要途徑。不可否認，要讀好書確實是苦的，但是從事哪行哪業能夠輕輕松松、隨隨便便就能獲得成功?
在中國這樣一個人口大國，教育資源還比較緊缺，但是已經得到了很大的改善，今年安徽省高考的錄取率已達76.7%，明年將超過80%;但優質的教育資源仍然比較稀缺，蛋糕可能人人都會有，但是要得到自己心儀已久的那一塊，就要靠我們的努力，去爭取了。
我們中或許有人會因為開學了，又要返回緊張的學習而心情煩躁;但我想我學習與成長，就是中學生最重要的兩件事，抓不住這兩關鍵，心猿意馬，想入非非，都是在浪費寶貴的青春。我們不必厭倦考試，厭倦文化知識的學習，我們面對的教育形勢好比電影院的散場，人人都摩肩接踵得擠出那個出口，這種情況下，順著走人都可能掉隊，都可能被踩到，更何況逆行。咱們的家長、老師也是如此，不希望我們是被踩到的那一個。對于老師和家長的厚望，我們只能報以十二分的理解，再付出十二分的努力。誰不希望能快樂學習，誰不希望享受成功那一刻的幸福?但是終生不倦的學習，才是通往天堂的唯一道路。
年少者心中誰不有一個夢?讓我們全力以赴，相信有辛勤的耕耘與播種，就會有歡笑與豐收。
在奮斗和磨練中，有夢想為你指明方向，才能航向更遠的彼岸。身為中學生，應該已經有了遠大理想，作為永不熄滅的火焰。如果沒有，請抓緊時間定位自己，掌握好人生的方向盤。夢想或許難以實現，但有了它，人才不枉為萬物之靈。
同學們，一日之計在于晨，新學期的開頭不可忽視，或許還有很多人沉浸在暑假的狂熱中，無論如何，現在應該提提神了。常言道：好的開始是成功的一半，或許你成績優異，或許你還需努力，不能沾沾自喜，也不能自暴自棄，因為嶄新的開始正在等著你。從來就不會有人輸在起跑線上，應為每一次學習都是新的開始。
“梅花香自苦寒來”是亙古不變的真理，讓我們朝著堅定的目標，展翅高飛。讓我們不辜負老師的辛勤教誨，新學期，我們共勉。
我的演講到此結束，謝謝大家!
開學典禮學生演講稿4尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
年味尚未淡盡，新學期已悄然而至。清風攜綠葉帶著春的氣息走進校園。在我們學習的旅途中，也展開了一幅新的畫卷。今天，我們站在新學期的新起點，去展望，去期盼。用手中的畫筆，勾勒這幅畫卷中新鮮的美麗。此時此刻時間緊握在我們手中，然而我們能否忘掉過去，忘掉過去輝煌的成績?忘掉過去迷茫的不安，緊緊抓住時光，創造當下的精彩呢?我想我們每一個人都有新的目標，新的計劃?！耙荒旰镁熬氂洠浅赛S橘綠時”。常言道：“良好的開端是成功的一半”，如果我們的理想是奮斗的動力，那么每一階段明確的奮斗目標就是精彩的開始。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;好似一只雄鷹，正是有了對藍天的向往，他才可以遨游天際。所以，在新學期的開始，我們只有明確了前行的目標，才能為之一步一個腳印的奮斗、前行，才能在屬于自己的藍天里，飛的更高、更遠，達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。成功的另一半一定是堅持。人們對起點充滿希冀，卻無法在漫長而艱難地旅途中堅持到終點，面對困難我們要拿出“天生我材必有用”的信心，搏出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拼出“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風雨的洗禮?！肮湃藢W問無遺力，少壯工夫老始成”，讓我們在新學期的開始，帶著堅定的信念遠航。
高三的同學們，沖刺的集結號已經吹響，你們是否已經做好準備?路途遙遠，你們卻已逼近頂峰，在最后的幾個月里，愿你們帶著夢想，全力沖刺，你們的汗水與努力就要化為八中的驕傲，隴山鐘林毓秀，渭水淵源流長。把握時間，調整心態，你們一定會創造八中新的輝煌!
同學們，讓我們充滿感激的去生活，感謝我們的校園，八中人，要成為八中學風的踐行者，聲譽的捍衛者。見證我們成長的一步一步，感激我們的老師，給我們最多的鼓勵，最多的付出，最多的陪伴。新的學期讓我們一起前進，一起努力?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。祝福我們，祝福八中!
開學典禮學生演講稿5敬愛的老師，親愛的同學們，
大家早上好!新學期的第一個早晨，能站在這里送出我的祝愿，或許是最后一次在全體老師和同學們的面前吐露心聲，此時的我是幸運的。今天，我演講的題目是《心懷夢想，快樂出發》。
當上學年的感動與回憶還在同學們的心中飄蕩時，它已拋開了枷鎖，輕裝走向了充滿希望的征途上，面對嶄新的學期，你，是否懷揣著夢想?準備好了要快樂出發?
今天，我已經是一名初三的學生了!一中，是我夢開始的地方，一個個關于夢想的故事，帶給我們的不僅僅是感動，更多的應該是思考。回望自己曾經揮灑過汗水，流下過眼淚，展現過的笑臉，過去在一中的兩年，你是否常常內疚后悔自己的計劃不夠周詳，上課聽講不專心，責備自己的懶惰，付出的總是那么的少，在意自己的成績總是較別人差那么一點。也許你對上學期有太多的不如意和傷心。也許你也會因上學期的某些失敗而擔心害怕不能很好的把握好新的學期。不管現在您以何種心態，不變的是開學來臨了，新的征程又開始了。你改變不了時間的流逝，改變不了消去的光陰里已經變成歷史的現實。二年的時間如此匆匆，那些日子就在我們的手指間輕輕劃過。不管昨天的你是懶惰、沮喪、失敗、彷徨，可是今天，新的學期、新的希望，你我要做的就是重拾夢想、堅定信念、刻苦學習。為此，我們絕不能再輕言放棄，同學們，奔跑吧，告訴自己：我不會再認輸。
初一的學弟們，今天的你一定是新奇的，從你選擇一中的那一刻你便選擇了超越，選擇了不平凡，一中會給你一個夢想的舞臺。在這里，我們雖未曾相識，但作為學姐的我同樣要送上一片祝福：新的挑戰就要開始了，初中的生活要比小學緊張一些，我想站在這里的你們有著堅實的基礎，那么就從今天開始，在這已打好地基的空地上，蓋起心中的宮殿吧!不必擔心什么，在平時的學習生活中，和藹可親的老師們會給你們很多的愛，我
們初二、初三的同學也會一起關心你們，因為，一中是個溫暖的大家庭，不急，你們定會感受的到!要記住，凡是只要盡心盡力去做了，無論后果如何，那都問心無愧!加油吧!相信你們會比我們更加出色，
初二的學弟們，你們現在所處的是初中學習中較為重要的一個階段，結束了初一的快樂時光，你們在過關斬將的過程中，也應向初三、向中考看齊，畢竟，兩年的備戰會比一年的備戰成功的勝算要更大，不是嗎?
初三的同學們，這個新學期，我們即將面對一場戰役。翻翻日歷，我們離中考的日子已不多了。十年的努力終于要等到印證的那一刻了，帶著欣喜和激動，或許還有些緊張甚至恐懼，其實沒什么，想想，身為一中的學生，我們既有良好的備戰基礎，又有上屆學哥學姐們開創的光明大道，身邊還有著多年教學經驗的老師們，我們還怕什么呢?這一刻，我想送給自己這句話：“最終決定我們成為什么樣的人的，不是我們的能力，而是我們的選擇?！弊罱K當我們離開一中的時侯，無論結果如何，我們都要問心無愧，因為我們曾經選擇了超越，并為之付出了全部的力量?；蛟S即便是多年后，我們也會記得如此堅定地拼搏過的歲月。
初中新學期的計劃范文3
大家下午好！我想，每位同學在初中甚至高中新學期的第一次班會就是“新學期新計劃”，沒想到來到大學同樣有這樣的班會。不過，每一個大一新生來到完全陌生的大學環境都如在黑暗中探索。但提前給自己定一個奮斗目標如在黑暗中點亮一盞明燈，時刻提醒指引我們前進。
之前通過學長學姐們的經驗交流，可以避免我們走彎路。但每個人都是一個獨立存在的個體，不可能完全照搬經驗，應該有自己的大致！規劃。大學生活主要包括學習，工作和生活。下面我就從這三個方面來講講我的規劃。
關于學習：只要我們還是學生，學應該放在比較重要的位置。都說大一應該打下夯實的高數和英語基礎。所以在這兩門科目上投入更多的精力是無可厚非的。上了一周的高數課，我感覺確實有一定難度，課前的預習和課后的習題鞏固相當重要。希望通過自己踏實的學習在高數上不要掛科。馬上就要開始安排晨讀了，這是學習英語，練習英語口語的最佳機會。早起確實很難，但我作為學習部的一員，我不僅要以身作則更應讓其他同學在晨讀中有所所獲。我們一周只有兩天晚上有課，晚上的大把時間應該充分利用起來。去圖書館，參加各種講座活動都可以收獲很多！其它課程我想上課認真聽講，考前記下重點，考試問題應該不大。
關于工作：每一位大一新生都希望在大學找一份工作來鍛煉自己。我也不例外，經歷了很多次面試，進入了三個部門。肯定會累一點，忙一點，但我很充實，認識了很多人，交到很多朋友，學到很多書本上沒有的知識。做到工作學習兩不誤才是最好的。
關于生活：因為生在武漢，來到大學是我第一次完全獨立生活。從打開水到洗衣物，到洗澡，到整理內務等等，一切都顯得很不習慣。沒有了父母的幫助和關心，甚至嘮叨，自還給了我。多了份自由，少了份拘束；多了份辛勞，少了份關愛；多了份懶散，少了份督促。。。但有了寢室里同學們的幫助和關心，我同樣感覺有家一般的溫馨。
初中新學期的計劃范文4
2020-2021學年第二學期化學學科教研工作主要有以下幾個方面：
以新課程改革為本學期工作的重中之重，認真完成初中化學新課程的實施與評價試驗，做好高中化學新課程標準的組織學習工作。
針對我省新高考“3＋2方案”，加強課程改革、教學改革三者之間關系的研究，確保高中化學必修和選修教學質量都得到提高，爭取在今年的高考中考出好成績。
充分利用化學學科教研基地，加強基地的校本課程研究，用多種方式培養基地化學教師隊伍，提升基地化學教研組的教研教學水平。加強課題研究，在新課程改革中從實施、評價和教學技術等方面開展多角度、多層面的專項性的課題研究。加強青年化學教師培養工作，重點抓好青化會活動，積極開展理論學習、業務學習，現代教學技術學習等，不斷提高青年教師的教學水平。
做好20xx年省初中化學競賽和高中化學奧林匹克競賽的參賽組織工作。充分利用“化學工作室”（原化學教師電腦沙龍）良好的基礎條件，加強“使用先進教學媒體，利用豐富網上資源，優化化學教學過程”的專題研究，辦好化學教師自己的網頁。
具體工作分述如下：
一、新課程試驗
1、新學期前，用專家講學、研究課、專家、教師和學生共同評課等多種形式，進行初中化學新課程的新一輪培訓工作。
2、繼續進行初中化學新課程的實施與評價試驗。
實施方面，繼續加強教材教法和課堂教學研究，總結一年來新課程實施的經驗與成績，把教師的研究成果匯編成專著。
評價方面，擴大“學生化學學習成長過程記錄研究”的研究隊伍，加強化學學習的過程評價；做好今年《化學考試說明》的使用與研討工作，搞好初中化學學習的終結評價，為今年化學課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端。
3、成立“高中化學課程標準學習組”，用多種形式定期組織學習活動，研究“高中化學新課程標準”。
4、2月底或3月初，組織化學教學研究人員等，參加省學會組織的新課程培訓活動；4月份，對XXX市武進、金壇地區進行新課程調研。
二、常規工作
1、初三年級
（1）利用本學年第一學期的期終化學教學調查測試題，認真做好初三化學教學情況的調查研究。在開學初進行一次教學質量分析。
（2）由初三年級“中心教研組”牽頭，以“初中化學新課程標準和教材學習研究組”為骨干，利用專題講座、研究課、研討會、“教研沙龍”研討活動等形式，分“常見的酸堿鹽”、“食品中的有機物”、“化學與社會發展”、“化學復習”等若干專題，每月進行1～2次
教研活動。力爭使新課程的理念和要求能落實到化學課堂教學實際中去。
2、高一年級
（1）開學前進行20xx學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高一化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。
（2）由高一年級“化學教研中心組”負責，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開研究課2～3節。
（3）開展“研究性學習”和校本課程研究。進行1～2次研討活動。
3、高二年級
（1）開學前進行20xx學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高二化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。
（2）由高二年級“化學教研中心組”負責，在2～5月份，以“有機物”等為課題，開研究課2～3節。
（3）以“化學選修教學中的研究性學習”為課題。進行2次專題研究活動。
4、高三年級
（1）開學前進行20xx學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高三化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。
（2）3月份，進行“20xx年高考化學考試說明”的學習與研究，召開專題研討會。
（3）4月份，在省奔牛高中召開本學期的“高三化學復習教學研討會”，對“一?！弊鲎屑毜姆治龊蜕钊氲难芯?，為第二輪復習提供有價值的材料。
（4）5月份，對“二?！边M行專題研究。
（5）由高三年級“化學教研中心組”負責，針對各個階段的主要研究任務，開研究課2～3節。
三、課題研究
1、圍繞初中新課程改革，在國家課標組的直接指導和華師大科研處的領導下，展開一個有系統、系列化、多層面、多角度的研究網絡。
2、在南師大的“以科學探究為核心的科學教育教學策略研究”（教育部重點課題）課題組的領導下，成立“中學化學教學中的科學探究策略研究”子課題組，正式啟動研究工作。
3、圍繞高中新課程改革，積極尋找研究課題，盡早組織研究隊伍，展開專題研究。
4、開展“XXX市市中學青年化學教師現狀分析及其發展策略”課題的調查研究，尋找較高層次的掛鉤單位，正式啟動研究課題。
四、學科競賽
1、3～4月份，認真做好江蘇省20xx年初中學生化學競賽的組織參賽工作。
2、5月份前，認真做好20xx年高中化學奧林匹克競賽的準備工作。5月份，做好20xx年高中化學奧林匹克競賽的組織工作。
五、基地建設
1、加強學科基地化學組的教研力度，省常中、一中、三中、田中和新橋中學重點開展“如何提高課堂教學效益”和“近5年化學高考試題走向研究”。以加強教學研究為策略，課堂教學提效為重點議題，提高教學質量，爭取高考好成績。
2、XXX市一中、三中、田中、實驗初中、十五中和新橋中學將與教研室一起，共同進行新課程的實施和評價研究。基地學校要通過研究，積累課改經驗，起到一定的帶頭作用。
3、加強化學學科基地學校之間的交流，互相進行聽課、座談，交流理論學習體會。組織外出參觀學習。
六、師資培訓
1、開學初，各年級以“初中化學新課程實施與評價”和“本學年第一學期教學質量分析”為重點，開展一次較大規模的教師培訓活動。
2、加強青年化學教師培養工作，重點抓好青化會活動。通過開展理論學習、業務學習，現代教學技術學習，課堂教學研究，組織外出參觀學習等多種形式，不斷提高青年化學教師的教學水平和教研能力。
3、以“化學工作室”為基本力量，平均每月組織1～2次電腦使用技術和網絡資源利用技術的學習活動。維護與完善化學教學資源庫；創建有
XXX市市化學教研特色的“XXX市化學教研”、“化學新課程試驗”和“XXX市市化學工作室”
高中化學教師工作計劃
【教學目標】
1、貫徹黨的教育方針，提高學生的思想道德品質、文化科學知識、審美情趣和身體心理素質;
2、培養學生的創新精神和實踐能力;
3、培養學生終身學習的能力和實踐能力;
4、使學生掌握化學基本知識和培養學生運用化學知識的能力從而提高學生學習化學的興趣。
【教學內容】
1、有機化學有關烴類物質的知識;
2、有機化學有關烴的衍生物的知識;
3、有機化學中基本概念和基本理論;
4、有關糖類、油脂、蛋白質的知識
;
5、有關合成材料的知識
;
6、常見有機物的實驗室法、化學實驗基本操作、實驗設計與改進;
7、有機化學基本計算
【教學重點】
1、有機物分子的結構、性質、制法和用途;
2、各類有機反應的特點的理解
3、有機化學實驗設計與改進的基本思路;
4、有機化學計算的基本方法;
【教學難點】
1、使學生建立有機化學概念，使有機化學知識系統化;
2、揭示事物的本質及事物之間的相互聯系的規律;
3、有機化學實驗設計的基本思路;
4、有機化學計算方法的多樣性及解題思路的清晰、準確性。
【教學方法】
1、以實驗為基礎
2、以學生為主體、老師引導、啟迪為主線
3、以學生自學、思考為重點
4、以現代化工具手段
5、以“活”、“新”為原則
6、以“激發興趣”、“熟練掌握”、“形成系統”、“靈活運用”為目的。
【課時計劃】
第五單元
烴……………………………………………………9課時
第六單元
烴的衍生物…………………………………………12課時
期中復習及考試……………………………………………………3課時
第七單元
糖類、油脂、蛋白質………………………………3課時
第八單元
合成材料……………………………………………3課時
會考復習及考試……………………………………………………24課時
高中化學教師工作計劃
一、指導思想：
以學生發展為本，使學生在獲得作為一個現代公民所必須的基本化學知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發展，為學生的終身學習、終身受益奠定良好的基礎。為新課程下的化學高考做準備。
二、具體工作和措施
1、認真學習新課標，轉變教學理念
加強教師教育教學的理論學習，研究新課標，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，培養學生的合作交流意識
2、轉變教師的教學方式
轉變學生的學習方式
以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態度對待學生，在溝通和“對話“中實現師生的共同發展，努力建立互動的師生關系。
改變學生的學習方式為主，提倡研究性學習、發現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現學生學習方式多樣化地轉變，促進學生知識與技能，情感、態度與價值觀的整體發展，為學生的終身學習打下堅實的基礎。
3、改變備課方式，提高備課質量
例題的選擇，習題的配備與要求，可根據每個班級學生的實際，靈活處理。重視教學過程的反思，盡可能做到每節課后要反思教學過程。
三、結合高中化學新課程對自己的要求：
1、授課要求
(1)新課程理念下的新授課應重視新知識的引入
新知識的引入是實現舊知識向新知識遷移的過程。在新知識引入中既應重視與舊知識的聯系，又應創設有利于遷移的情景，因此能否講好引入是講好新課的一個關鍵。
(2)新課程理念下的新授課應樹立化學課堂教學是一種化學活動的教學的觀念。
(3)新課程理念下的新授課應鼓勵學生自主探索與合作交流。
有效的化學學習過程不能單純地依賴模仿與記憶，教師應引導學生主動的經歷觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等化學活動，從而使學生形成自己對化學知識的理解和有效的策略。
另外，通過課題研究和學生動手實驗，學生不斷提高了自身的觀察力、想象力、猜測力，同時使學生在自主探索與合作交流的過程中培養學生的創造精神和動手實踐能力。
(4)新課程理念下的新授課應重視培養學生應用化學的意識和能力。
四、進度安排：
周
日期
教學內容
完成情況
1
9.3—9.9
引言
化學實驗基本操作1
2
9.10—9.16
化學實驗基本操作2、3
3
9.17—9.23
物質分類1、2
4
9.24—9.30
離子反應
1(運動會)
5
10.1—10.7
(國慶)
6
10.8—10.14
離子反應2氧化還原反應1
7
10.15—10.21
氧化還原反應2第二單元小結測試
8
10.22—10.28
化學計量在實驗中的應用1、2
9
10.29—11.4
物質的量小結
10
11.5—11.11
期中復習
11
11.12—11.18
期中考試
12
11.19—11.25
金屬的化學性質1、2
13
11.26—12.2
金屬的化學性質3、幾種重要的金屬化合物1
14
12.3—12.9
幾種重要的金屬化合物2、3
15
12.10—12.16
用途廣泛的金屬材料1單元小結
16
12.17—12.23
無機非金屬材料-硅1、2
17
12.24—12.30
(元旦)
18
1.1—1.7
富集在海水中的元素-氯1、2
19
1.8—1.14
硫和氮的氧化物1、2
20
1.15—1.21
氨
硝酸
硫酸1、2、3
21
初中新學期的計劃范文5
以省市教育現代化建設發展為契機，學習、樹立、落實科學發展觀，用教育信息化帶動教育現代化。電教中心以振奮精神、實事求是、腳踏實地、全心服務于教育的工作姿態，以“扎實研究，實用培訓，嚴格管理，優質服務”為載體，促進新課改的深入，促進教師信息素質的提高和專職骨干教師隊伍形成，促進教育教學質量的提升，為秦淮教育做出貢獻。
二、主要工作：
（一）課題引領，教科研并重，扎實推進教育技術工作
1、做好省級教育技術實驗學?！笆濉彪娊陶n題結題工作
省級教育技術實驗學校，示范學校要加強“窗口學?！钡氖痉蹲饔?，加強研究成果的宣傳與推廣，并將有關教育技術活動上傳到市教育技術研究網上。必須謀劃“十一·五”課題的申報工作。
2、加強信息學科教學研究，強化學科管理
（1）積極參與學科教學視導，深入學校聽課調研、課堂教學，學生學習狀況，教研組建設和管理等現狀，特別組織好高中新課程標準的學習，落實、計劃組織全區高中研究課兩次。
（2）針對新學期小學、初中、高中信息學科教材重新變動，每兩周組織一次有效的教研活動，做到有計劃，有目的，有實效和有反饋，通過集體備課，專題講座，觀摩研討等活動，加強教師們之間的交流合作，解決實際問題，安排全區小學研究課兩次，初中研究課一次。
（3）組織小學信息學教研片，將以東片和西片（含城外）設立片級教研網，確定東、西片召集人，并開展片級活動。
（4）組織好高二信息技術省級“會考”工作（10月15日~16日）
（5）組織小學、中學信息學科優質課評比，推薦優秀選手參加市比賽。
3、積極探索信息技術與學科整合
網絡環境下的課堂教學是課堂教學信息化的一種模式，有利于學生自主學習、知識重建和探究性學習等作用。各校要充分發揮網絡（機房）作用，利用現有教學資源，進行網絡環境下的“教”與“學”，本學期全區小學、幼兒園分別進行網絡下的學科“整合”研討活動。
（二）繼續開展教師培訓，提高教師應用教育技術的技能
1、舉辦中小學幼兒園教師課件（網件）制作培訓班，要求，每校推薦一名教師，第三周報名，第四周開班，上課時間每周二下午2：00－5：00，培訓，資料費150元/人。
2、組織部分教師參加市、省級網絡管理培訓班，主要對象是專職計算機教師，并逐步實現網管教師“持證上崗”。
3、配合有關學校的校本培訓工作，包括提供技術指導及專題性講座等。
（三）加強管理，優質服務，做好教育信息化工作
1、繼續及時維護、更新秦淮教育網站（含進修學校的網站），繼續推進網上“政務辦公”和資料、信息的網上傳遞。宣傳秦淮教育動態、信息、配合區教育局城域網站的籌建工作。
2、積極配合基層學校寬帶接入工作和學校網站（網頁）制作，進一步強化“教育一線通”的信息應用工作。
3、督促、檢查學校“文明網絡室”開放工作，提倡周六，周日讓學生“進機房，用機房”。指導各校抓好信息技術的課外活動。
4、加強資源建設，做好“信息資源費”的收費工作。充分用好“一費制”中的“信息資料建設費”政策，為各學校征訂有用、實用的電教教材軟件。各學校要嚴格執行義務教育階段學生文字教材中配套磁帶（小學三年級－六年級，初中學生）的征訂工作，要嚴格執行資源建設費，（原電教代辦費中80%部分，即小學4.8元/人、中學(含高中）6.4元/人)的收繳工作，力求做到開學后一個月內上交區進修學校會計室。各學校的信息技術費，在帳目上要設獨立科目，做到?？顚Ｓ茫甑讓π畔⒓夹g費的使用進行抽檢，違規學校不予年審或取消收費資格。
（四）幾項重要工作
1、組織全區教育技術（電教）論文的評比工作（9月25日截止），推薦優秀論文參加市級評比。
2、市中小學網絡文明夏令營的活動總結表彰工作。
3、市、區中小學信息技術與課程整合教學設計暨CAI優秀教案（課件）評比表彰會。
初中新學期的計劃范文6
開學典禮教師演講稿
各位領導、各位老師、全體同學們：
上午好！
在這春光明媚﹑萬物復蘇﹑百花含苞待放的季節，新的學年開始了。我感到非常榮幸和驕傲的是和xx名學生一樣成為xx中學的一員。xx中學是我仰慕已久的地方。它勤奮進取的校風，優異的教學質量，以及把所有的學生培養成為德智體全面發展的合格畢業生的宗旨贏得了社會的廣泛贊譽。能到xx中學工作﹑學習和生活，我感到自豪。過去的一年里，在全校領導、教職員工共同努力下我校取得了一個又一個的輝煌成績，去年中考重點高中上線率達xx%，又有xx多名初三畢業生走進重點高中。我為同學們在去年中考所取得的優異成績感到驕傲，是他們又一次為xx中學贏得了榮譽，希望上屆初三同學的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神在我們xx中學更加發揚光大！
俗話說：“一年之計在于春”。那么，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。作為一名教師在新學期里我一定要努力改變教育觀念，切實加強課堂教學，在教學中努力關注每位同學，做學生的引導者，充分運用啟發式、討論式、誘導式，激發學生興趣，培養學生獨立思考能力和創新意識，讓學生去感受、理解知識產生和發展的過程，變教學為導學。以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位教師的神圣職責！
愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關心愛護每一位學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！努力做到愛與嚴的結合。對學生要以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人，管理育人。
“國勢之強弱，視乎人才；人才之盛衰，源于學?！薄x中學，是人才匯集的地方，是播種未來的地方，也是收獲智慧的地方。初中階段是人生的重要階段，作為教師我們將鞠躬盡瘁，努力奉獻，投身新課程改革，為每一個學生的發展和終身的幸福搭建知識平臺，為每一個學生的奮飛插上堅硬的翅膀。同學們，你們是祖國未來的建設者，也是學校發展的生力軍。希望你們珍視現在，向往未來，學業有成。
借此機會，我代表全體老師對同學們提出幾點希望：初三年級的同學們，你們是xx中新的希望，希望你們在最關鍵的幾個月里，明確目標、增強信心、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈，勇于拼搏，以優異成績回報家長、學校和老師，從各個方面為初一、初二的學弟學妹做出表率，為城中爭光添彩。初二年級的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，你們已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，真誠地希望每一名同學為自己在新學期制定新計劃、新目標，面對知識征途中的困難和挫折要經得起風吹浪打，學習、思想、生活、紀律一年更比一年好！初一的學生們，你們是xx中的新鮮血液，要盡快適應中學的學習生活，要學會獨立學習，要打實基礎，以堅韌不拔的毅力和勇往直前的精神為自己的初中生涯開辟出一條嶄新的道路。
親愛的同學們，讓我們攜起手來，為了xx中的明天更加燦爛輝煌，去學習、去奮斗、去拼搏吧！同學們，是雄鷹就要翱翔天空，是海鷗就要搏擊風浪！今天你為xx中驕傲，明天xx中一定因你而自豪！
最后，祝同學們學習進步﹑身體健康﹑生活愉快。
開學典禮教師演講稿
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
高天流云，大地流金。今天，我們懷著激動與憧憬共聚這里，因為我們迎來了新的學年。我代表全校教師熱烈地歡迎七年級的新同學，歡迎其他年級的同學們重返校園。
同學們，你們是幸運的！xx學校不僅擁有一個理念先進的領導集體，還擁有一個優秀的教師群體。正是他們的殫精竭慮才換來了同學們的進步與成長，換來學校堅不可摧的領先地位。今年的中考，我們又奪得了驕人的成績，這是我們全體xx人的光榮！
作為教師，我們也是幸運的。我們擁有同樣優秀的你們！從今天開始，我們將攜手并肩，共繪明天美好藍圖。雖然我們的名字不會流芳百世，但我們的青春和生命將在你們身上得到延續和永生！你們是幸福的，我們就是快樂的！
同學們，我們已經走進了一個全新時代。社會及家長對你們提出更高的要求與期待，我代表全體老師，向你們說幾句心里話：
九年級的同學們，你們擔負著為xx再創輝煌的重擔，兩年來，你們在xxx的領導下，排除萬難，穩步前進。創造了一個又一個輝煌，明年你們要去迎接人生風雨的洗禮。從現在做起，爭分奪秒，拼搏進取，把握好生命中的每一天，為學弟學妹做出表率，再為母校添重彩！
八年級的同學們，你們肩負著承上啟下的重任。不積跬步無以至千里，不積小流，無以至江海。沒有行動的理想只是一場美麗的夢。希望你們繼續用勤奮書寫未來，用行動創造奇跡，為明年的學習打好堅實的基礎。
七年級的同學們，你們是學校的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環境，學會做人，主動求知，健康向上，全面發展。
同學們，生命多么美好，青春多么絢麗，我們淋浴著父母老師同學朋友的真情，享受著陽光雨露鳥語花香的溫馨。我們都是幸福的人，沒有理由不熱愛生命，更沒有借口浪費青春！
請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩汗水是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生！
最后，祝愿我們全體教教師工作愉快！身體健康！家庭幸福！祝愿同學們在新的學期學習進步！健康快樂！
謝謝大家！
開學典禮教師演講稿
各位領導，各位老師：
你們好！
今天我講演的題目是《捧著一顆心來不帶半根草走》。
朋友，也許你最欽佩的人是叱咤風云的大英雄，是學富五斗的科學家，是日進斗金的商業巨頭，是名噪一時的名人大腕。但是，如果你要問我最欽佩的人是誰，我會毫不猶豫地說是那電影、電視中穿著長袍，貌不驚人，囊中羞澀卻溫文爾雅，談吐不凡，倍受世人敬重的先生，也就是今日所稱的老師。
小時候，我搞不明白，人們不是說：“家有三斗糧，不當孩子王”為什么卻把老師奉為至賓呢？后來，我才漸漸懂得，那是因為當時的老師在周圍人的眼中是知識的代言人，是智慧的化身，是執行社會道德準則的楷模。他們那安于清貧，樂于奉獻，寬厚博愛，正直無私的高尚道德情操著實令人欽佩。他們實在是用自己的人格魅力征服了人心，贏得了人心。他們是以自己的高尚人格才取得了令人尊敬的社會地位。
今生我也有幸成為教師中的一員。從走上工作崗位的那刻起，我就決心做一個學識淵博，德高望重的好老師，我就決心以自身的努力也去做一名真正的人師。
陶行知先生說：“捧著一顆心來，不待半根草”。我的確是把所有的心思放在了教育事業上。在從教的二十年間，學識上我不斷地充實自己，我自修了大專，本科的全部課程；業務上，我把成為科研型教師做為自己一直奮斗目標，不斷鉆研、反思，形成了自己的教學風格。所帶班級學生成績優異，升學率高。我所寫的論文也多次在各級各類報刊上發表并獲獎。除此之外，我還不失時機地給家長宣傳教育理念，同他們探討教育方法，幫助他們走出教育誤區，盡力把一個有經驗，有學識的教師形象呈現給周圍的人，用自己的真才實干去贏得學生、家長、社會發自內心的信任和支持。
在師德修養方面，我時刻牢記作家鄧友梅說的“靈魂工程師不只是塑造別人的靈魂”這句話，常常提醒自己，既為人師就要時時處處以身作則，率先垂范。平日里，我盡力要求自己，對同事以誠相待，對學生和藹可親，對家長熱情體貼。常言說“把陽光灑向別人的同時，自己的內心也充滿陽光。”是的，當我給青年教師上示范課，看到他們因為我的所作所為有所領悟，有所長進時，我的內心充滿喜悅；當聽到自己親手帶大的學生升入中學、大學并且學業有成時，我心里充滿喜悅；當經我補課骨折休假三個多月的學生如愿考入重點中學時，我的內心充滿喜悅；當剛入學不久的一年級新同學總拉著我的手，把給媽媽都不愿意透露的秘密講給我時，當孩子們把自己最愛吃的東西硬塞進我的嘴里，把自己最喜愛的畫片貼在我的皮包上時，我的心里充滿喜悅；當經我勸說幾近破裂的家庭又和好如初時，我的心里充滿喜悅；當家長說慕名把孩子送來讓我教時，我的心里是喜悅的……雖然，我做的這一切微不足道，雖然我做得比不上那些前輩們完美，但這一切讓我感受到了做為教師自身的價值，享受到了成功的喜悅和自豪。
