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紀律作風考核細則范文1
本所案件辦理隊目前有2名隊長和13名警力組成，新的警務機制帶來的新的隊伍管理模式，也是為加強隊伍管理，提升隊伍戰斗力做鋪墊。如何帶領一支隊伍做精做強，經過幾日討論，建立相關隊伍管理機制是下一步重點工作。
首先是加強執法規范化建設。建立案件辦理全流程監管工作機制，推進案件檔案專人專卷專門化管理以及密鑰的使用規范需做好登記使用記錄，確保案件辦理全程可管控、后期可倒查。
其次是強化專業力量配備。案件辦理組由辦案骨干民警牽頭開展工作，專職承擔轄區內打擊破案，減少勤務用警量，讓打擊辦案隊得以立足本職“精耕細作”，切實做到“一案一承諾”。實行崗位責任制，具體工作到人，即對所內各項工作進行科學合理分解，建立健全比較完善的崗位責任制。作為辦案隊隊長，從我到每位民警，既要分工明確，同時又有合作，提高民警的工作積極性及創造性，切實加強隊伍管理和隊伍建設。對自己要實行“一崗雙責”制度，明確職責，管好自己的責任田，做到所內各項工作有人把關，有人落實。
最后是強化多重聯動增效。案件辦理組與綜合指揮室、責任區警務隊高效聯動，精準精確用警，靶向打擊整治，全方位、立體化推進打擊破案工作。
想進一步實現隊伍管理成本的最小化和警務效益的最大化，圍繞“精、細、嚴、實”這一主線，整合有限警力資源，著力推進科學的精細化管理，實現執法辦案工作最大效能，多措并舉，規范管理，以制度管人、管事、管權，促進隊伍良性發展。
一、落實管理細則，從“細”入手
讓基層力量真正發揮砥柱作用，是公安隊伍管理的重要課題與難題。從激發基層民警工作積極性出發，推行各項精細化管理實施細則，圍繞考評抓隊伍，圍繞考核促工作，形成考核與工作的統一。
制定動態管理考核辦法，考核結果與評先評優掛鉤、與考核獎金掛鉤、與崗位調整掛鉤。通過建立科學化的激勵機制，按照獎勤罰懶、以績論酬原則，形成“干多干少不一樣，干好干壞不一樣”的行為導向，真正使每個環節都能做到有章可循、有法可依，全面確保辦事有章、處罰有據。
完善隊伍管理制度，規范日常行為，嚴肅警風警紀，通過重溫《人民警察法》和《公安機關人民警察紀律條令》、《內務條令》等有關法律條令，督促民警時刻敲響警鐘。完善所內考勤制度，月考核辦法，規范民警上下班，杜絕遲到早退現象。針對隊伍中民警的思想意識、法律素質、政治素養、業務技能參差不齊的現狀，需要做到談心談話、警師警徒等制度，做到管理對象的區分化：對政治堅定、業務精通、作風優良、執法公正的先進民警，積極予以引導、宣傳，弘揚正氣，發揮榜樣作用；對處于中游的民警，經常性予以鼓勵，引導其向先進看齊，激勵其比學趕超；對履職意識和能力較差的民警，落實領導幫教、嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理。
二、實行嚴厲問責，從“嚴”管理
秉著精細化管理將復雜的問題具體化、簡單的事情流程化、流程化的事情定量化的原則。針對執法辦案環節，設置兼職法制員，重點對民警辦案環節進行監督管理。如果被分管所隊領導檢查出案件辦理過程中存在問題，民警扣分；如果被檢查出案件辦理過程中存在問題，所隊領導扣分。采用層層遞進，逐級問責，相互關聯的方式，對執法辦案實行全流程、全過程的監督、管理，確保每一起案件都合法、公正、準確。
三、規范執法行為，從“精”入手
規范執法行為，嚴格執法辦案。按照執法規范化的要求，狠抓執法規范化建設，教育民警慎用權利。作為隊長要對每一起案件要清楚，要過問，強化執法監督工作。利用空閑時間多強調、提醒民警在執法辦案、查詢和執勤等方面一定要嚴格執法，規范辦案，增強民警的法律觀念和規范執法的意識。始終把規范執法、促進警民和諧關系建設作為公安執法的出發點和落腳點，規范內部執法行為，進一步提高執法工作水平。細化辦案區使用管理流程。嘗試制定《執法辦案積分制度》，每季度對民警執法辦案積分排名情況進行通報，積分評定結果與表彰獎勵、崗位調動、干部任用相掛鉤，充分激發民警干勁。通過一系列制度和方案的執行和落實，進一步激勵廣大民警想辦案、多辦案、辦好案、能辦案，深化“又多又好”執法辦案工作體系建設，加快提升執法規范化水平，做到執法數量與執法質量、執法辦案與執法管理、執法能力與執法效果相結合。
紀律作風考核細則范文2
為深入開展涉案財物管理問題專項治理工作，切實解決公安機關在涉案財物管理工作中存在的突出問題，進一步推進公正廉潔執法和執法規范化建設，確保專項治理工作取得實效，公安局認真分析研究，因地制宜，全面推進涉案財物管理問題專項治理工作。
一是把加強黨風廉政建設與涉案財物專項治理結合起來。公安局黨委高度重視涉案財物管理問題專項治理工作，充分認識涉案財物管理方面存在的問題將嚴重影響執法規范化建設，將嚴重損害人民群眾的合法權益，損害公安機關的良好形象以及開展專項治理工作的必要性和重要性，筑牢思想防線，力求從根本上解決涉案財物管理違法違規問題，進一步規范涉案財物管理，促進公安機關黨風廉政建設和紀律作風建設，提高公安機關執法公信力。
二是把強化業務學習培訓與涉案財物專項治理結合起來。為順利開展好涉案財物專項治理排查清理工作，公安局召開涉案財物專項治理工作會議，并組織各執法辦案部門涉案財物管理民警認真學習了公安部黨委《年公安機關黨風廉政建設和反腐敗工作意見》、全國公安機關反腐倡廉建設電視電話會議精神、《公安機關辦理刑事案件程序規定》、《公安機關辦理行政案件程序規定》、《公安機關執法細則》、《公安機關涉案財物管理若干規定》等規章制度，并對涉案財物的界定、種類、涉案財物案件的劃分以及排查清理工作要領進行了詳細解讀，同時在行動的第一階段下發了《杭錦后旗公安局涉案財物管理問題專項治理工作實施方案》，為下一階段涉案財務管理的建章立制提供了保障。年5月20日，公安局黨委委員、紀檢書記武建忠還就近期開展的涉案財物管理問題專項治理第二階段工作情況，深入派出所等一線辦案部門進行了督導檢查。
三是把提升業務工作能力與涉案財物專項治理結合起來。公安局為堅持避免出現“為治理而治理”、“為排查而排查”的觀念和走過場、搞形式的問題，要求全體民警以求真務實和高度負責的態度，把涉案財物專項治理工作與執法質量、投訴等考核指標結合起來抓實抓好抓緊，著力發現并解決涉案財物管理中存在的制約公安工作的問題。
四是把“大走訪”工作與涉案財務專項治理結合起來。涉案財務管理關系到群眾的切身利益，為了使該項行動取得實效，公安局結合大走訪深入群眾當中的便利條件，重點對涉案當事人進行了走訪，充分聽取他們對于公安機關在涉案財務管理方面的意見，認真核實，積極進行整改，進一步完善了涉案物品管理制度。
紀律作風考核細則范文3
一是嚴格收入紀律。要繼續堅持“依法征收、應收盡收、堅決不收過頭稅、堅決防止和制止越權減免稅”的組織收入原則，下大力清理隔年陳欠，對確需欠稅的要嚴格按照相關政策及程序辦理。同時，要全面加強對交通運輸業自開票、代開票納稅人的管理，重點防范和杜絕“虛開”、“引稅”等違規行為的發生。
二是加強重點稅源的監控、征管。通過對我縣經濟結構和稅源分布的分析，房地產業和建筑業仍然是我局的重點稅收來源。對于這兩個行業的管理工作，我局已經根據《河北省銷售不動產和建筑業營業稅征收管理暫行辦法》制定了具體、完善的管理方法和手段，對銷售不動產及建筑業營業稅實行項目管理，下半年，要繼續加大稅源管理的力度，通過對房地產項目和建筑項目的動態監控，實時掌握企業納稅信息，及時進行稅款的催繳，切實發揮重點稅源的主導作用。另外要對房地產業中的bt及bot的經營模式進行深入的分析調查，研究稅收管理措施，強化稅收管理手段。
三是加強地方小稅種及零散稅收的管理。下半年，我局將進一步清查房產稅、土地稅底數，推廣使用gps技術測量應稅土地面積，進一步加大對未繳納房產稅、土地使用稅企業的催繳力度；針對我縣房地產開發企業中有一部分項目已經接近尾聲，下半年我局將有步驟的開展房地產開發企業的土地增值稅清算工作，逐步提高清算質量；繼續加強車船稅的管理，對財險公司的代扣代繳情況要加強監督檢查，防止各種形式的偷逃稅行為，保證稅收控管辦法的有效落實。此外，還要認真抓好教育費附加、地方教育附加、文化事業建設費、殘疾人保障金、工會經費等規費、基金的征收工作，不斷提高征繳率。
（二）嚴格規范執法，提升征收管理水平
一是強化稅收管理員能級管理。嚴格落實縣局下發的《稅收管理員能級管理考核辦法》，加強稅收管理員日?？己?，評比，真正達到獎優罰劣的目的。加強專管員的學習、教育和培訓，提高專管員業務素質和責任意識。提高納稅輔導質量，減少漏登漏管，嚴格非正常戶管理，進一步規范執法，提高稅源管理水平。
二是深入推行稅收執法責任制，促進規范執法。繼續貫徹《全面推進依法行政實施綱要》，堅持依法征收、依法減免、依法檢查和依法處理。深化稅收執法責任制，落實執法崗位職責和執法過錯追究考核辦法，抓好稅收執法檢查，進一步規范稅收執法裁量權，規避稅收執法風險。
三是完善以稅收分析為龍頭的“四位一體”互動機制。著力發揮稅收分析的龍頭作用，抓好行業分析，查找征管薄弱環節，抓好稅種分析，查找稅收漏洞。納稅評估工作在鞏固已有評估成果的基礎上，對其他骨干行業逐一建立納稅評估模型，做到評估一個行業、規范一個行業。
四是加強發票管理。按照省局下發的《公路內河貨物運輸業發票管理工作規范（試行）》的規定，認真做好貨運業代開票和自開票數據監控工作，確保不出問題；對房地產和建筑業發票的使用要做到全過程跟蹤管理；加大發票檢查力度，嚴厲打擊各種制假、販假、用假行為，凈化發票使用環境。五是加大稽查檢查力度，進一步整頓稅收秩序。充分發揮以查促收、以查促管作用，認真做好案件查處、稅收專項檢查和打擊發票違法犯罪活動三項重點工作，不斷提高查補比例和查補總額。加強部門協作，努力提高辦案質量。強化案例分析，推進稽查成果轉化。
（三）堅持以人為本，提高地稅隊伍的整體素質
一是加強領導班子建設。鞏固學習實踐科學發展觀活動成果，繼續加大解放思想、開拓創新力度，著力破除制約地稅科學發展的舊觀念、舊思維，不斷提高各級領導班子科學決策、科學執政、科學發展的能力。
二是努力提升全員的“兩個素質”。充分利用視頻會議系統和網絡平臺，著力加強基層一線人員的學習培訓。在系統上下努力營造在學習上刻苦鉆研，在工作上勇于創新，爭當模范，爭創一流的良好氛圍。
三是提升基層建設水平。按省局《基層規范化管理考評細則》的要求，進一步完善各項工作制度和硬件設施，不斷加大在人力、物力、財力等方面對基層單位的傾斜力度；積極探索推廣廉政文化、稅務文化和基層規范化建設相結合的新路子，不斷提高基層規范化管理水平。
（四）建立長效機制，加強黨風廉政建設和干部作風建設
紀律作風考核細則范文4
一、企業宣傳思想工作者應具備使命意識和責任感
當前，各行各業正處于轉型跨越發展的關鍵階段，各級宣傳思想工作面臨著新的考驗和挑戰，宣傳思想工作者責任重大，使命光榮。我們要清醒看到，與新形勢、新任務、新要求相比，當前的宣傳思想工作存在不協調、不平衡、不適應的問題。能否摒棄和扭轉多年來企業形成的渙散風氣文化，清除長期以來企業管理痼疾，這是對宣傳思想戰線工作者賦予的光榮職責。
企業轉型跨越發展的大趨勢、大環境，要求全體宣傳思想工作者樹立更強的危機意識、奮發精神，以更高的責任心、緊迫感，自覺融入，主動介入，準確切入，為重塑企業形象，為企業轉型跨越發展營造良好的社會環境。要積極構建、打造吸引力、感染力、影響力強的輿論宣傳主陣地，建立和完善一套既符合企業自身特色，又具有與大企業匹配的宣傳思想工作體系。為此，要不斷增強圍繞中心、服務轉型、推動跨越的能力，不斷提升正確把握輿論導向的能力，不斷提高宣傳融匯理念、激濁揚清、啟迪智慧、溫暖心靈的能力，不斷拓展宣傳工作以情感人、以理服人的能力，全力培育具有企業風范的思想精神領地，加快建設適應轉型跨越新形勢、有利于推動經營管理升級，涵育企業文化大繁榮、大發展的輿論氛圍。
二、宣傳思想工作要圍繞中心、抓好落實
各級宣傳思想工作者要自覺把思想行動置于企業實現戰略目標的工作當中，與企業同頻共振，合力合拍，大力宣傳各單位堅持改革創新，做大做強，積極履行社會責任，服務地方經濟發展，提供能源保障的奉獻精神；大力宣傳以人為本、安全發展、科學發展的有益做法；大力宣傳創新管理方式；大力宣傳職工中涌現出的先進典型、先進群體，樹立企業好形象、好風貌。同時，積極解讀正處于轉型期的煤炭生產企業的各種新情況、新變化，為企業的轉型跨越發展鼓勁造勢。
一是企業統一品牌形象的塑造。要引深企業的視覺形象識別系統建設，對外統一形象標志，建立統一的文化標識，體現“企業一家親、上下一盤棋”。二是要加快企業多媒體平臺的建設。包括企業網站、企業電視網絡、手機報平臺及各級網絡的分級統一管理和網站內容的擴容工程。三是要推進安全文化建設工程。煤炭企業要以煤炭生產安全文化為重點，逐步以新穎的形式，例如動漫、微電影等，出版編制安全生產文化的系列宣傳、培訓的片子和教材。四是要加快網絡合規性管理工程。企業的紀委、宣傳部、新聞中心、信息等部門協同聯動，要全面推行企業網絡合規性管理工程，筑牢網絡信息安全，防止企業信息泄密。五是要加快推進學習型企業建設。編寫完善學習型企業實施細則草案，要把學習型企業建設量化細化，要把干部職工的教育培訓、專業職稱的評定和聘任、績效考核、薪酬待遇掛鉤融合，確保學習型企業的各項指標、各項要求真正外化為考量指標，內化為員工的生存習慣。
三、加強宣傳思想隊伍建設，營造開拓創新濃厚氛圍
要圍繞中心、突出轉型。深刻牢記有作為才能有地位，有作為才能有權威。要按照調查研究精深、抓傾向性問題精準、運用新興媒體精確、文字功力精到的要求，繼續抓好新聞宣傳人員能力素質建設。當前，特別要在三個方面下功夫：一是在深入研究受眾心理特點和接受習慣上下功夫，努力滿足干部員工多層次、多樣化、多方面的信息、文字需求，使輿論引導工作可親可信、深入人心。二是在改進文風上下功夫，努力避免政策宣傳文件化、工作報道概念化、會議報道程式化、典型報道臉譜化的現象，多用群眾鮮活的語言，多用員工身邊的事例，多用群眾喜聞樂見的形式，引導、感染受眾，提供正確導向。三是在強化輿論監督上下功夫。對影響和制約企業轉型跨越發展的傾向性問題，對重塑企業形象產生負面影響的各類現象，要旗幟鮮明，敢于下筆，勇于監督，要掌握好度，逐步增加批評性報道的分量。全省自上而下的紀律作風整頓正穩步推進，企業的新聞宣傳體系和隊伍建設展示什么樣的形象，帶出什么樣的團隊作風，面臨著新的機遇，也面臨著一個加強自身建設的新契機。各級要通過持之以恒的努力，培育這支隊伍尊崇榮譽的團隊精神、令行禁止的紀律觀念和吃苦耐勞的優良作風，鍛造活力蓬勃有朝氣，服務轉型有勁氣，立言立行有銳氣，拒絕平庸有正氣的，特別能戰斗的新聞宣傳隊伍，為營造企業轉型跨越發展的文化凝聚力、思想向心力奮力耕耘，提升企業社會影響力和市場競爭力！
四、提高宣傳思想工作的質量
一要繼續以服務轉型跨越發展為己任，堅持“服務企業發展，凝練先進文化，提升軟硬實力，鍛塑一流品牌”的宗旨，帶著感情和使命去寫作、宣傳、報道和服務，為轉型跨越助勢、助威，為職工群眾的切身利益大聲疾呼。將堅持正確導向和通達社情民意統一起來，進一步提升宣傳工作的針對性、權威性、公信力和影響力。
紀律作風考核細則范文5
關鍵詞：創新；管理；育人；人才
中圖分類號：G717 文獻標識碼：A 文章編號：1671-0568（2013）08-0138-04
學生管理工作是學校工作的基礎和重要內容。云南司法警官職業學院是監獄局為主管單位的全日制高職警察院校，自建校以來經歷了軍事化、半軍事化、警務化的學生管理制度。每一次學生管理制度的變革都能促進學校的改革和發展。學生警務化管理的整體框架已經搭建形成，主要是以《學生警務化管理規定》、《學生干部工作職責及考核規定》、《學生獎勵管理辦法》、《學生違紀處分辦法》、《學生分值考核實施辦法》、《學生一日生活制度》等一系列完善的制度框架。但在實際運行過程中，警務管理出現了執行力支撐體系缺失、高職人才培養目標和創新意識缺乏等日漸突出的實際問題，導致學生管理工作出現管理效率低、管理手段少等諸多問題。
隨著經濟社會的不斷發展，警察學院學生招錄體制的改革進程不斷加快，面對市場考驗的嚴峻程度日漸加大，探討警察學院學生的優勢所在，深入研究警校學生的自身特點，通過對警務化管理內涵問題的探討尋找警察學院學生的核心競爭力，樹立獨特的警察院校品牌，真正使警務化管理制度得到良好的執行，做到嚴格教育、嚴格管理、嚴格紀律、嚴格訓練，培養思想政治化、作風戰斗化、生活制度化、行為規范化的高職高專優秀人才。
一、警務化管理的由來和科學內涵
1.警務化管理的由來。我國的警察和軍隊同宗同源，警察院校不少領導和教職員工都是軍人出身，因而在學生管理甚至教育訓練中采用軍事化管理方式。警察和軍隊都是武裝性質的紀律部隊，這種認同心理大大強化了在警察院校的學生工作中實行軍事化管理的信念。因此，在很長時期內警察院校的學生管理都采用軍事化管理方式。直至2003年第二十次全國公安工作會議進一步明確了公安院校比照軍隊院校實行警務化管理，公安部制定的《公安院校警務化管理規定》的出現，才對公安院校實行警務化管理的具體目標、要求等提出了明確的標準。警務化管理與軍事化管理一樣，試圖通過以下三種主要的方式對學生進行全方位整體性管理，即《內務條令》管生活、《紀律條令》管行為、《隊列條令》管訓練，最終實現學生令行禁止、服從命令、聽從指揮的紀律作風。隨著警務化管理理念的誕生，全國警察院校掀起了對學生實行警務化管理的熱潮，同時在警察院校警務化管理領域興起了大量的理論研究和具體實踐。
2.警務化管理的科學內涵。全國警察院校根據國家教育方針和教育部《高等學校學生管理規定》，依照《人民警察法》、《人民警察內務條令》、《警務化管理條例》精神，以培養優秀預備警察為目標，建立并不斷完善了區別于軍事化管理的新型管理模式。它立足于警察特點、汲取軍事化管理模式的優勢，同時與警察培養的實際情況相結合，形成了一套嚴格、規范、科學的管理和量化考核制度。
這段考核制度具體包括：請銷假制度、一日生活制度、警容風紀條例、內務衛生條例，集合會操制度、升旗儀式規定、值班和就寢制度等諸多方面。通過這些制度在教學過程中、日常生活中的有效貫徹和實施，促進學生思想政治化、作風戰斗化、生活制度化、內務標準化、行為規范化的全面培養，以達到政治育人、培養警察意識、強化職業素養、發揮行業優勢，最終成為高素質應用型、復合型合格預備人民警察的目的。
二、警務化管理模式是警察院校學生管理與培養的必然選擇
人民警察是國家的一支重要武裝力量，擔負著維護社會治安、保障國家政治穩定和人民生命財產安全的重要使命。警察院校作為培養和輸送人民警察后備力量的專業教育機構，其教育模式、教學內容、培養目標都區別于普通高校，警察院校所實施的是一種特殊的職業教育，這種特殊性決定了它在對學生進行管理與教育時也需要采用一種獨特的模式，警務化管理模式在這種背景下應運而生。經過不斷的完善與發展，如今警務化管理模式已逐步成為警察院校對學生進行管理與培養的必然選擇。
1.警務化管理是警察院校正規化建設的必然需要。人民警察是一支紀律嚴明、分工明確的正規化隊伍，每個警種都有自己獨特的責任，每個警察都有自己的分工和職能，針對不同種類、不同地區、不同級別的警察，在分工協作上都進行了具體的、明確的規定，這也充分證明了警察是一支正規化的隊伍。同時，警察院校作為培養預備警官的基地，其軟硬件的正規化建設也是必然。警務化管理模式是建立在軍事化管理模式和警察工作實際基礎上的一個科學創舉，是推進警察院校正規化管理和建設的有效模式。警校大學生政治素質是否堅定、作風是否過硬、紀律是否嚴明、警容是否端莊、精神是否飽滿、警察技能是否嫻熟、校園秩序是否嚴肅活潑等都體現著一個警察院校警務化管理水平的高低，也體現著其“從嚴治警、從嚴治?！钡恼幓健?/p>
2.警務化管理是培養合格預備警官的必要手段。警務化管理模式依據《人民警察職業道德規范》、《人民警察內務條令》、《人民警察著裝管理規定》、《警務化管理細則》，以及具體的《一日生活制度》、《內務衛生制度》、《警容風紀規定》等一系列綜合性的規章制度，使警校大學生接受嚴密嚴肅嚴謹的紀律規章制度的約束鍛煉和培養。從入學的警政訓練、一日生活制度、行為養成到課堂紀律都在警務化管理內容涵蓋之內，使他們經受嚴格的鍛煉和警察院校獨有的文化氛圍熏陶，最終培養成為政治信仰堅定、警察意識合格、警察技能嫻熟、專業素質過硬的優秀預備警官。
三、警務化管理對警校學生綜合素質的影響
人民警察的基本素養主要體現在政治素養、專業素養、文化素養、身體素養等方面，警察類院校對警校大學生的培養與教育也主要集中在這些方面。通過實施警務化管理模式，對學生進行嚴格的管理和教育，能有效地提高警校大學生的綜合素質。
1.警務化管理與政治素養培養。人民警察是維護社會治安、保障國家政治穩定和人民生命財產安全的重要武裝力量，特殊而光榮的使命要求人民警察必須具備高度的政治覺悟，服從黨的絕對領導，服務社會，聽黨指揮，堅持全心全意為人民服務的宗旨。人民警察政治素養關系著國家穩定和社會安寧，是警察院校教育工作的重中之重。
警察院校的警務化管理模式堅持把培養學生過硬的政治素質放在首位，從新生入學起，就開始通過政訓、主體班會、輿論宣傳，政治理論教育，以及隊列會操、內務檢查、值班站崗等多種形式有效培養了學生的紀律意識和“令行禁止”的作風，在課堂學習中也通過開設《基本原理概論》和《思想和中國特色社會主義理論體系概論》等精品馬列課程對學生加強政治觀念和政策理論教育，強化了學生的政治思想觀念，使學生牢固樹立了“熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，忠于法律、忠于職守”的意識，牢固確立了“全心全意為人民服務為宗旨”的意識。
2.警務化管理與專業素養培養。人民警察的專業素養主要是指人民警察依法履行職務，完成各項任務的實際本領和能力，主要包括對專業素質知識結構、警察意識、警察技能技巧等各方面的職業專業技能知識，警校大學生只有具備了較高的專業素養才能在今后工作崗位中勝任工作、保證任務完成質量。
警務化管理模式有效地將學風建設與課堂紀律結合起來，將學習成績與行為操勤、課外活動、實踐實訓相結合。通過課前列隊點名制度、課堂抽查點名和就寢制度等，保證學生的到課率和課堂效率；通過早操列隊點名制度保證學生按時參加訓練；通過對學生學業情況跟蹤，進行個別指導，以及與任課教師的溝通交流，促進和幫助個別學習困難學生順利完成學業；通過開辟第二課堂，促進社團交流，舉辦隊列會操和各項比賽，組織實地參觀考察等實踐實訓活動豐富學生的專業視野，拓寬思維，增強實踐操作能力，充分調動學生對專業知識的學習熱情，努力營造學生專業素質培養的良好環境。
3.警務化管理與文化素養培養。具備較高的文化素養，是對當代警校大學生的一項重要要求。它要求警校大學生不但要具備良好的專業素養，還要求我們對中國傳統文化知識、當代科技經濟知識、政治法律知識、國際國內形勢等有一定深度的了解和掌握。在警務化管理的過程中，通過警校高效率的組織方式積極引導學生會、社團的建立和發展，指導社團開展內容豐富、形式多樣的活動，有效加強了警察類院校和普通高等院校之間多方位的交流互動，進一步地陶冶學生情操，豐富學生課余文化活動，促進學生相互學習、共同進步，最終全面提高學生的文化素養和綜合能力。
4.警務化管理與學生身體素質培養。人民警察是統治階級的暴力工具，其性質決定了巨大的工作壓力和工作強度。身體素質強健與否，是能否勝任工作的基本保證，因而要求人民警察必須具備強健的體格和健康的心理。警務化管理模式注重對警校學生的身體素質、心理素質的訓練，通過實行早操制度督促學生積極參加訓練，如組織拳擊隊、散打隊、射擊隊等各類警體技能訓練。同時，將警察體育課堂訓練和社團文體活動相結合，讓學生有效掌握格斗散打技能，并讓學生養成健康積極的心理狀態。通過組織長跑訓練、各類小型運動會和警察技能競賽等提高學生參與體能訓練的熱情，在豐富學生課外活動的同時提高身體素質。
四、新形勢下警務化管理的意義
目前，我國正處于社會轉型期，各種社會矛盾結構復雜、矛盾尖銳，社會治安狀況復雜多變，國際國內不穩定因素日益增多，嚴峻的社會治安形勢給人民警察提出了新的挑戰和難題。為了適應新形勢下警察職業素養的新要求，警務化管理模式為培養新時期的人民警察承擔著艱巨的責任，同時發揮著巨大的作用。
1.警務化管理模式對學生誠信品質的培養。誠信和信仰是現代社會最為缺失的寶貴精神財富。人無信不立，誠信是立身之本，人民警察作為法律的捍衛者與執行者，更應該具有誠信的基本道德品質的保證。只有真正做到誠信，才能贏得人民群眾的信任和支持。新形勢下，人民警察往往受到金錢、利益等諸多誘惑，是否能堅定地保持對法律誠信、對人民誠信、對黨忠誠的品質，不僅關系著人民警察的個人品質風尚，還關系著整個人民警察隊伍的形象品質，更關系著整個社會、黨、國家和廣大人民群眾的安全和發展，因而對警校大學生的誠信品質培養是新形勢下的必然要求。
在警務化管理的過程中，警察類院校非常重視對學生誠信素質的培養，不僅通過警政訓練和《警察禮儀》等課程對學生進行誠信教育，而且在學生的量化考核中也突出強調對誠信的考核，并通過量化考核獎勵來鼓勵學生發揚誠信的品質，同時通過社團活動營造誠信的校園文化氛圍。
2.警務化管理模式對學生法治理念的培養。依法治國是黨治理國家的基本方針，也是社會主義法治理念的核心內容。人民警察在執法的過程中，只有堅持依法行政才能更好地踐行法治理念。當前我國警察隊伍特別是西部地區隊伍執法素質低下、法治觀念淡薄，嚴重影響了執法水平的提高，提高人民警察的法治理念是人民警察隊伍建設的當務之急。
在警務化管理過程中，對警校大學生進行法制教育，培養學生的法律素養是警察類院校教育工作的重點。警務化管理與教務教學科學結合，有力地保證各項教學任務的完成。在具體教育過程中，將課堂教學和課下活動相結合，課上進行《社會主義法治理念》、《刑法》、《民法》等法律課程的教育，以提高學生的理論素養。課后在教師的指導下開展模擬法庭、模擬執法等活動，讓學生在活動中學會對法律知識的運用，也有助于加深知識的理解、提高學習興趣、增強對法律的認識和法律素養。通過開展校園法制文化建設、組織學生到相關單位觀摩學習，在校外開展普法宣傳等形式多樣的活動有效提高了學生的法制意識和法治理念，為培養學生的法律素養奠定了堅實基礎。
3.警務化管理模式對學生應變能力的培養。隨著經濟和科技的快速發展，不法犯罪分子的作案手段日益多樣化，犯罪方式日益隱蔽，人民警察所面對的斗爭形勢日益復雜多變，面對不同的犯罪方式和手段，提高人民警察的隨機應變能力顯得至關重要。
警務化管理模式不是一個死的模板，并不是要求我們對所學的理論知識和課堂上的講義死記硬背，而是要具體問題具體分析，在不同的場合、不同的情況下靈活運用。為了著實提高警校大學生的隨機應變能力，技戰術課堂上教師認真詳細地講解了各項基本應對手段，并通過具體案例讓學生加深對各項應對技能的了解和掌握，組織學生觀看技戰術教學片，鼓勵學生發散思維、大膽構想，指導學生參加實戰演練并通過實戰點評引導，分析成功的原因、汲取失敗的教訓，切實提高了學生實戰應對能力。
4.警務化管理模式對學生心理素質的培養。面對日益復雜的社會環境和高負荷的工作壓力，良好的心理素質、健康健全的心理狀態成為人民警察勝任工作不可或缺的關鍵因素之一，培養警校大學生良好的心理素質也是警務化管理模式的應有之義。
紀律作風考核細則范文6
全面提高我縣遠程教育工作水平
---彬縣電教中心2005年度工作總結
一年來，在上級業務部門的指導下，在縣教育局的正確領導下，經過電教中心全體人員的共同努力，按照年初工作計劃，順利完成了2005年度各項目標任務，取得了一些成效?，F將具體工作總結如下：
一、建章立制，完善內部管理
一是進一步修訂完善內部管理制度，制定了《彬縣電教中心崗位量化考核辦法》、《彬縣電教中心請假制度》、《彬縣電教中心政治業務學習制度》、《彬縣電教中心后勤財務管理制度》、《彬縣電教中心設備維修制度》等13種規章制度，規范了電教中心內部管理工作。二是對全體人員實行了崗位工作量化考核，形成了激勵機制。三是對內部機構進行了重新設置，對人員進行分工，建立了“兩組、一室、一站”并制定了各崗位職責。分工明確，責任到人。五是進行了紀律作風整頓，明確了工作紀律，提高了服務基層的意識。
二、完善制度，深化遠程教育管理應用
為了規范全縣遠程教育管理應用工作。先后制訂了《彬縣中小學現代遠程教育工程項目管理辦法》、《彬縣中小學現代遠程教育資源應用實施意見》、《彬縣中小學現代遠程教育資源應用考核辦法》、《彬縣中小學現代遠程教育教學應用研究實施方案》、《彬縣中小學現代遠程教育師資培訓實施方案》、《彬縣專任教師遠程教育四級培訓實施意見》《彬縣中小學現代遠程教育三級技術服務實施方案》、《彬縣中小學現代遠程教育資源教學應用管理規定》、《彬縣中小學現代遠程教育工作考核評估細則》、《彬縣中小學現代遠程教育管理應用工作“百校行”實施方案》《關于評選遠程教育項目示范學校的通知》、《彬縣農村黨員干部現代遠程教育工作實施方案》、《為農服務管理規定》等文件，明確了資源應用對象、應用方法、應用途徑、考核辦法。
三、認真組織，培訓工作扎實有效
一是積極組織參加省市有關培訓，全年共參加省市各類培訓70多人次，提高了技術骨干隊伍素質。
二是加大了縣級培訓力度。今年先后組織大型縣級培訓活動4次。6月11至12日，利用雙休日，分城關、北極、新民三個片進行了“中小學現代遠程教育工程教學應用培訓”活動，培訓業務骨干412人；8月1日至6日，組織人員，對基層校長、教導主任、骨干教師進行了不同層面的新技術培訓，共培訓校長246人，管理人員和骨干教師1115人；11月13日至14日分兩個片進行了多媒體、計算機教室管理人員培訓，培訓管理人員72人；11月22日聘請省廳專家開展了238人參加的“遠教資源與學科整合應用培訓”活動，以上活動共培訓人員2038人次，使我縣遠程教育學科整合應用工作邁上了新臺階。
二是以推廣“四級培訓”模式為切入點，狠抓了各校區校本培訓工作。各項目學校以提高全體教師資源應用能力為目標，利用遠程教育資源，編寫培訓教材、開展課題研究，提高了教師的信息技術水平，加強了學科整合能力。
四、強化措施，狠抓應用
一是抓課堂教學應用促進教學質量提高。在三種模式教學應用方面，切實落實了“面向學生，走進課堂，用于教學”的要求。規定各種設施每周使用20次以上，排出遠程教育資源應用課表，教師參與率不得低于90%，使資源應用于各年級各學科教學活動中。根據三種模式實際提出了不同要求：模式一項目教師充分利用光盤資源，將光盤播放與課堂講授相結合，充分發揮配套光盤的教師替代功能和輔助輔導功能；模式二學校在資源應用過程中堅持“接收—篩選-建庫—報送—應用—反饋”的資源應用流程。規定，所有項目學校必須定期下載資源進行篩選、整理編目、歸類保存，供教師使用；模式三學校實現天網、地網合二為一，互相補充，實現資源的最大共享。
二是抓教師發展，促進教師成長。要求各項目校依托遠程教育資源提供的“示范課例”、“教案示例”、“教研論文”、“教師發展”等欄目，組織各種業務學習和研討活動，促使教師專業成長，涌現出了一批學習型、研究型骨干教師。
三是抓專題教育，促進學生全面發展。利用“專題教育”、“少年文化”、“科普知識”開展愛國主義教育、紀律法制安全教育、環保教育、守則行為規范教育、成長教育。通過觀看愛國主義影片，編抄報、電子報刊等多項教育活動，開闊了學生視野，提高了學生綜合素質。永樂中心小學等校利用資源開展的學生系列專題教育活動，形式多樣，內容豐富，效果明顯。
四是抓課改資源應用，促進課程改革實驗推進。要求各學校定期組織教師學習課程改革最新信息，專家講座等，開展研討交流活動，撰寫心得體會。不斷轉變教師的教學理念。
五是抓典型引路，促使資源應用廣泛深入?？h教育局通過政策激勵、技術支持，在全縣推廣了北極中學“四級培訓”、永樂中學的“以考核促管理，以管理促應用”、永樂中心小學“利用遠教資源開展主題教育和黨員教育”朱家灣小學為農服務“三免一開放”等典型經驗。要求每學期每個鄉鎮要創建二到四個窗口學校，進行內部評比，學習交流；
六是組織開展遠程教育成果評賽活動，以賽促用。分別于3月份和10月份組織評賽活動兩次，征集作品300余件其中3月份選送省上參賽的作品獲省級獎24件。
五、考核檢測，強化指導矯正
一是根據項目工作要求，出臺了《彬縣中小學現代遠程教育資源應用考核辦法》。5月份對全縣中小學遠程教育和實驗教學工作進行了專項考核。于6月15日下發了《關于對全縣中小學教師遠程教育實施情況進行檢測的通知》。7月10日至12日，組織人員分7個工作小組對全縣中小學教師的遠程教育實施情況進行了全面檢測。最后將考核結果及賦分排名通報全縣?？h局依據考核結果。對一、二、三模前三名永樂中學等單位實施了重獎通過考核檢測有力地推動了項目管理應用工作的開展。12月組織人員對各校區遠程教育管理應用工作進行了全面考核，進一步規范了全縣遠程教育管理應用工作的深入開展。
二是為了規范管理強化指導矯正，要求各學校建立“一表三冊一欄”管理應用制度。于今年啟動了遠程教育管理應用“百校行”工程。采取不打招呼、直接深入學校，進部室、查課堂、訪師生、看資料等方式全面檢查項目學校遠程教育管理應用工作。以《遠教簡訊》為載體，推介亮點經驗、指導矯正薄弱，至目前已刊發遠教簡訊十七期。
三是根據市教育局文件精神制定下發了《關于做好2005年度中小學現代遠程教育管理與應用考核工作的通知》要求在全縣范圍內開展學校自評、分片互評、縣局統一考評的中小學現代遠程教育管理與應用考核活動。11月10日至11月15日各校區均開展了自查自評工作，并上報了自評結果。12月份依據自評結果，組織了全縣中小學遠程教育管理應用考核工作。
六、三級服務，確保應用深入
一是為了適應項目技術服務的要求，按《陜西省市（縣）電化教育館（中心）建設標準》建設縣電教中心，從設施配置、隊伍建設、經費保障等方面不斷完善。使我縣電教中心建設基本達到省頒標準。
二是制訂三級技術服務實施方案，縣電教中心牽頭。按照縣、鄉（鎮）、學校三級技術服務的原則構建技術服務網絡。按“分模式管理，責任到人”的原則提供縣級技術服務支持，實行設備報修首接負責制。在考察的基礎上，每個鄉鎮確定技術骨干1人，由縣局發文認定。按照“學校---鄉鎮---電教中心”的服務流程解決問題。
項目學校設備出現故障或遇到技術難題不能自行解決由鄉鎮技術骨干先行排查解決。做到一般問題不出鄉、不過夜。對鄉鎮技術骨干無法解決的問題，立即反饋電教中心，縣級技術服務做到軟件故障24小時內解決，硬件故障3天內解決最多不超過7天。一年來，電教中心服務隊跑遍了全縣286所項目學校，維修處理故障400多校次，現場培訓1200多人次，為學校節約經費4萬多元。這樣既維修了設備，又培訓了教師，節省了經費。
我們還對骨干人員建立合理的培訓、管理辦法，協調各方關系，為他們工作提供方便，讓他們既不脫離于教學工作，又能切實為項目服務。
七、硬件建設，持續發展
一是多方爭取，為我縣爭取到2005年農村中小學遠程教育項目模式一11所、模式二8所、模式三1所。至此，我縣遠程教育項目學校覆蓋率達到了100%。全力完成了項目申報及前期準備工作。目前增補項目設備已陸續到貨，即將進入安裝調試階段。
二是配合縣局和各校區投資200多萬元，為17所中心小學建起了微機室和多媒體教室。投資50多萬元，依托電信網絡，建起了縣教育網絡中心。中心網站建設遠程教育資源庫，開辟了項目文件、經驗交流、課程資源、技術服務、軟件下載、資源應用、網站鏈接等欄目。彬縣中學、職教中心等5所學校投資50多萬元建起了校園網、電子備課室、電子閱覽室。同時為29所中小學接入了光纖，實現了縣域內天網、地網、教育網三網合一。為了確保這些工程的順利實施，從工程的立項、調研論證、招投標到合同的簽訂以及前期準備、安裝調試、驗收付款電教中心全體人員加班加點、廢寢忘食、犧牲雙休日、節假日全力以赴保證了工程的順利實施。
八、竭精盡智，打造精品現場
9月中旬在省教育廳決定召開農村中小學現代遠程教育應用咸陽現場會之后，為了給會議提供高質量、高水平的參觀現場，不辜負省市各級領導的厚望，確保會議圓滿成功，及時建議教育局并籌備召開了現場會彬縣參觀點籌備工作會，具體安排現場會籌備工作。確定了“校校準備，人人參與，重點突出，特色明顯”的籌備工作整體思路。制定了縝密的籌備工作方案。明確了各工作小組的職責任務，劃分了時限。確立了一手抓應用，一手抓硬件設施建設，以現場會籌備工作為契機推動我縣教育信息化、現代化進程的指導思想。各工作小組也制定了相應的工作細則，明確了任務、落實了責任、劃定了時限、提出了要求?，F場會籌備期間，電教中心全體人員根據分工，出色地完成了任務，籌備工作進展順利。為現場會提供了高標準、高質量、高水平的參觀現場，確保了大會的圓滿成功。受到了各級領導及與會代表的一致好評。
九、大局為重，完成各項中心工作
