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高級電工培訓計劃范文1
據2005年黨委工作會議要求，為更好地服務于集團公司新一輪創業發展，加快企業技能人才隊伍培養步伐，全面提升職工隊伍整體素質，結合企業實際，特制定《某礦集團2005～2007年職工技能振興計劃》。
一、指導思想
堅持“科教興企”、“人才強企”戰略，制定并實施職工技能人才培養工程；按照分類指導、針對性培訓的原則，多渠道、多層次、多形式，加快培養企業急需的技術技能型、復合技能型及知識技能型人才步伐；進一步完善技能人才“培養、考核、使用、待遇”一體化機制，努力營造技能人才快速、健康成長的學習和
工作環境，為集團公司創業發展奠定堅實的技能人才基礎。
二、培養目標
通過三年的努力，即從2005年到2007年底，實現中級工占生產工人隊伍的60%、高級工占中級工隊伍的15%、技師和高級技師占高級工隊伍的50%的培養目標，緩解技能人才特別是高技能人才短缺的矛盾。按2005年至2007年集團公司在冊生產工人平均人數2.4萬人計算，到2007年中級工人數將達到14000人、高級工人數達到2100人、技師和高級技師1000人。每年須完成中級工5000人、高級工800人、技師及高級技師300人左右的培訓、鑒定或考評任務。
三、具體措施
㈠采取自培、委培、自考和技能大賽等多種形式加快技能人才培養
1.充分發揮集團公司和礦（廠、處）兩級培訓基地的作用。有計劃、有步驟地組織職工參加脫產或半脫產培訓班，不斷提高職工的崗位專業理論和操作技能水平。礦（廠、處）重點開展中級工和部分工種高級工的培訓；集團公司重點開展高級工、技師、高級技師的培訓，同時承擔職工技術等級職業資格考核、鑒定及考評工作。
2.實施“職工技能等級達標培訓工程”。普及中級工等級培訓，凡現在崗的綜采支架工、礦井維修電工、地面電工、值班電工、液壓支架（支柱）修理工、礦井維修鉗工、井下電鉗工（綜采維修電、鉗工）、礦井通風工、瓦斯檢查員、防爆電氣設備檢查員、主提升機司機、采煤機司機、掘進機司機、救護隊員、采掘班組長、電（氣）焊工、車工、鉗工、鍋爐操作工、起重機械作業、企業內車輛駕駛作業、營業員、餐飲服務員、客房服務員、通訊機務員、通訊設備檢修工及其它特種作業人員，應在2007年底達到中級職業技能水平，取得國家《中級職業資格證書》。
3.實施“職工學歷達標培養工程”。通過舉辦“雙證”（文化學歷證、等級工證）培訓班、業余文化學習班等形式，集團公司45周歲以下，從事煤礦通用工種、特種作業人員以及班組長，到2007年底，一般應達到高中文化學歷；晉升技師的高級工在晉升前必須達到高中（或中專）或以上學歷。
4.推行“自學考試”模式。職工根據國家制定的工種崗位技術等級職業資格標準和規定的教材，通過自學、自主鉆研或拜師學技等途徑獲得的知識、技能，集團公司將采取國家自學考試模式，于每年7月份的第一周和11月份最后一周，組織崗位技能應會和專業理論應知考試、考核。對成績和鑒定合格者，報上級有關部門批準，可直接發給相應的國家技術等級《職業資格證書》。
5.推廣“以師帶徒”等傳統培養方法。倡導已取得高級工、技師、高級技師資格的高技能人才，通過“傳、幫、帶”等方法，積極主動向周圍職工傳授專業理論知識和操作技能，努力營造工作學習化、學習工作化的氛圍。各單位應將高級工、技師和高級技師帶徒工作列為評聘條件之一，并納入薪酬分配考核內容。
6.借用社會教育培訓資源優先培養緊缺人才。煤礦緊缺專業技能人才的培養，可借助有關高等院校、高級職業技術學校力量，采取“校企聯合辦學”、“委托培養”等形式，立足實戰、實用、實效，縮短培養周期，加快緊缺專業高級工、技師、高級技師等方面技術技能人才的培養。
7.通過技能競賽培養、選拔高技能人才。技能競賽是提高和檢驗職工技能水平的有效手段和方法。集團公司和礦（廠、處）兩級職工技能競賽要與職工技能等級鑒定工作相結合，對基礎理論扎實、操作技能拔尖，在技能競賽中成績優秀的職工，除了給予表彰獎勵外，經報上級有關部門批準，可直接授予中級工或高級工職業資格，特別優秀的可破格晉升技師或高級技師資格。
㈡完善考評管理機制，不斷提高技能人才培養質量
1.建立“職工技能等級CBA遞進培訓模式”。“職工技能等級CBA遞進培訓模式”就是職工技能逐級培訓和遞進考評機制，即C代表中級工，B代表高級工，A代表技師、高級技師。各單位要運用CBA遞進培訓模式，結合職工職業生涯設計和素質教育，制定職工技能人才培訓、考評遞進目標規劃，按照中級工、高級工、技師、高級技師序列，使他們普遍每兩年上一個臺階，優秀的一年上一個臺階。各單位要將每年評選出的“勞動模范”、“六好職工”以及熱愛煤炭事業、有培養前途的青年職工，優先納入技能人才培訓和遞進考評目標規劃。
2.改進技師資格考評制度。在不斷完善技師考評機制的同時，積極爭取上級支持，促進集團公司技師考評工作規范化、制度化建設。堅持每年開展一次技師考評、鑒定工作，打破工齡、年限、資歷等限制，使具備技師、高級技師素質和能力的職工及時晉升技術職業等級，取得國家《技師職業資格證書》。對評聘在崗的技
師、高級技師，堅持“一年一考核”和優升劣汰制度，不搞技術等級終身制。
3.完善“技術能手”和“首席職工”評選機制。集團公司和礦（廠、處）每兩年開展一屆“十佳技術能”、“百名優秀技術能手”評選活動，對被評為集團公司、礦（廠、處）級“十佳技術能手”的職工，報上級批準，分別授予技師和高級工技術等級職業資格；對各單位產生的“首席職工”、“首席技術工人”、“專
業工種（崗位）帶頭人”和“內聘技師”，符合條件的，可通過相關程序，納入高級工鑒定和技師、高級技師申報評聘范圍，并優先授予較高一級技術等級職業資格證書。
㈢不斷完善技能人才“培養、考核、使用、待遇”一體化激勵機制
1.鼓勵各單位建立技能人才業績與政治待遇、薪酬分配和職業生涯發展“三掛鉤”的激勵機制，既要營造用事業、感情、待遇留人的社會環境，也要完善制度留人的約束機制，參加高技能人才培養的要簽訂培養服務協議。小陳老師工作室原創
2.落實中級工、高級工、技師、高級技師的崗位津貼待遇，
高級工、技師、高級技師崗位津貼分別不低于50元、100元、200元。還可通過技術創新獎勵、崗位津貼、協議工資等多種形式，提高技能人才的待遇；貢獻特別突出的，實行重獎。
3.保護技能崗位職工的學習積極性，經費投入要向技能人才培養傾斜，妥善處理工學矛盾，及時幫助技能人才解決在實習和學習中遇到的困難。
4.足額提取使用職教經費。職工教育經費按職工工資總額的2.5%提取，且用于工人安全和崗位技能培訓費用的比例要占60%以上。各單位要按照職工操作技能特點，配備必要的現場生產設備、多媒體教室，添置投影機、攝像機等教學設備，提高教學實驗、模擬操作設備和實驗室的裝備水平，推廣現場教學和實際操作模塊化教學的現代化教學手段和方法。
四、加強組織領導和考核工作
㈠加強領導
集團公司成立“2005年～2007年職工技能振興計劃”領導小組。某某同志任組長，某某同志任副組長；成員由組織人事部、工會、人才培訓中心、生產技術部、安全監察部、勞動工資部、財務部、經營管理部等部門負責人組成。辦公室設在人才培訓中心，某某同志兼任辦公室主任?；鶎痈鲉挝灰惨闪⑾鄳念I導小組。
㈡明確責任
組織人事部、勞動工資部負責專業技能人才需求預測和培養規劃的制定；生產技術部、安全監察部、工會負責職工技能專業技術知識、安全知識培訓及文化學習的指導和檢查；人才培訓中心負責日常事務工作和協調、處理年度培訓計劃的匯總擬訂和組織實施，并負責目標管理責任制的年度考評工作。
㈢強化考核
高級電工培訓計劃范文2
關鍵詞：企業 轉型 培訓 保障
北京金港機場建設有限責任公司重慶分公司，倡導“培養塑造人才回報社會”的企業文化，鼓勵員工積極參與本職工作有關的執業資格、崗位資格、管理能力、業務技能等方面的培訓，從而提高員工的綜合素質，組建優秀人才隊伍，回報社會。
作為一個由部隊轉型到地方的施工企業，既要繼承和發揚部隊的優良傳統，又要結合地方施工生產的特點，符合地方建筑市場的要求。在這個在背景下，北京金港機場建設有限責任公司重慶分公司重新制定了企業發展戰略，建立符合企業發展需求的培訓體系、制定符合企業的培訓計劃，并以此為指導開展各項培訓活動，提高內部員工的整體素質，使其符合企業發展的要求。
北京金港重慶分公司成立之初，就把企業的培訓作為重點工作來抓。分公司從制度建設、培訓需求調查、培訓體系設計、培訓計劃制訂、培訓費用及證件管理、培訓組織和實施、培訓效果評估7個方面開展工作的。結合金港總公司對重慶分公司人員證件的要求，從分公司人員培訓需求調查開始，將人員培訓需求與組織需要相結合，確保完成總公司對人員持證的要求，更好地服務項目的施工生產。
一、重慶分公司培訓工作的制度建設
第一，以北京金港總公司人力資源管理手冊第九章培訓管理為標準，對目的、適用范圍、職責、定義、工作程序、相關文件和記錄作為分公司培訓管理工作的制度文件。
第二，重慶分公司組織人員編制了重慶分公司管理手冊，第六章專門對培訓工作做出了相應規定，具體細化培訓工作的制度，使培訓工作有章可循，有法可依。
第三，制定了重慶分公司培訓管理辦法，建全了領導機構。成立了由分公司總經理任組長，常務副總任副組長，分公司副總經理任組員的培訓工作領導小組。人力資源部具體負責培訓的日常管理工作。
二、重慶分公司培訓需求調查
第一，金港總公司與重慶分公司年初簽約對持證情況提出的要求：
一級建造師總數5人次。其中：建筑工程專業4人次，機電工程專業1人次。
注冊安全工程師1人次，注冊造價師1人次；中級以上職稱總數16人次。其中高級工程師2人次，中級工程序列職稱12人次（建筑專業、給排水專業、暖通專業、電氣專業齊全）；中級及以上經濟師2人次。
員崗位證書持有量70人次。其中：安全員B5人次，安全員C10人次，試驗員5人次，測量員5人次，資料員5人次，施工員10人次，質檢員10人次，造價員5人次，材料員5人次，合同員5人次，勞動力管理員5人次。
第二，重慶分公司從企業戰略意圖、企業文化、工程（質量、安全、施工）特點幾個方面考慮，結合員工績效考核工作，采用與員工主管領導座談等形式從企業角度對員工培訓提出企業的建議。
第三，結合企業對培訓的規劃，對個人的培訓需求通過個人自我分析法、動態需求分析法，采用培訓需求調查表進行分析。
第四，有效的培訓需求分析基于對差距的判斷，這種差距可能是目前存在的，也可能是目前尚不存在但將來可能會出現的，因此培訓需求分析不僅應立足于現在，更應立足于組織發展的未來。
動態需求分析法定義：是指某位員工到了指定崗位后，其現有能力與崗位要求以及員工個人發展需求之間的差距所對應的培訓課程。
自我分析法定義：自我分析法指個人對企業有關信息及自身崗位所需知識、技能、掌握程度來分析和判斷自己的培訓需求。
三、培訓體系建設的流程
培訓體系建設的準備主要包括崗位體系、構建勝任素質模型、崗位能力分析、崗位課程匹配四個方面。崗位體系就是要明確崗位序列、崗位等級、崗位職責、崗位評估體系、崗位任職資格、崗位職業發展六大要素。勝任素質，在組織管理中是指驅動員工取得卓越績效的一系列綜合素質，是員工通過不同方式表現出來的知識、技能、職業素養、自我認知、特質等素質的集合。
培訓體系建設流程包括培訓需求分析、培訓課程建設、培訓計劃的制定、培訓計劃實施與培訓評估和改進。
四、培訓計劃制訂
在確定“培訓什么”和“誰來培訓”后，就要制定指導培訓活動開展的方案，即培訓計劃。
1.培訓計劃的制定
培訓計劃的制定是在綜合各部門培訓需求的基礎上，結合公司戰略和發展規劃，最終確定2013年公司的整體培訓計劃。
2.培訓計劃編制的原則
考核培訓按照不同的對象和要求可分為一般培訓、分級培訓和專題培訓三類。一般培訓就是考核知識的普及教育，它具備兩個特點：一是培訓內容程度淺，二是要求深入簡出，通俗易懂。分級培訓就是根據考核人員的級別層次和實際水平，分別進行不同程度和要求的培訓的一項原則。分級培訓可以在一般培訓基礎上進行，也可以直接進行。分級培訓通常分為現場管理人員、中層管理人員、人力資源部人員、領導干部和專業人員這五個層次。專題培訓在分級培訓的基礎上進行，如對施工組織計劃、績效評估、施工方案的編制等專業性強的培訓。
3.培訓計劃的內容及實施
（1）崗位技能培訓。結合崗位任格資格進行的培訓，培訓對象主要是績效考核中評價與組織要求有差距的人員。培訓內容主要結合施工企業實際，對崗位知識及新技能的培訓。培訓的實施，結合公司年度培訓計劃，按照培訓計劃由各部門負責人統一組織，人事行政部備案。
（2）資格證書培訓。第一，執業資格的培訓、職稱培訓、施工企業8大員培訓。培訓對象是根據施工生產需要，個人申請，部門提出培訓，總經理批準列入年度培訓計劃的人員。培訓內容是取得資格證書所要具備的知識。培訓的實施，由人事行政部結合培訓報名時間、外部培訓班培訓時間組織培訓工作。
（3）管理晉升培訓。是指管理者晉升、崗位變動所進行的培訓。培訓對象由各部門負責人、或總經理提出。培訓內容：對高級管理人員培訓重點應側重于觀念、理念方面，此外還有市場經濟所要求的管理理論和技能，如管理學、組織行為學、企業經營過程控制、領導科學與藝術等企業高級管理人員課程。培訓實施：為提高企業重要崗位人員的管理水平，適應企業發展對管理能力的要求，聘請專家結合企業實際開展的管理課程培訓或參加脫產培訓班。人事經理是培訓的第一責任人，公司培訓的啟動由人事經理具體實施。各部門經理將部門內培訓計劃交人事行政部，由人事經理報總經理審閱。
（4）制度文化培訓。是指向受訓者介紹組織的規章制度、文化、明確崗位責職、簽訂崗位責任書等內容。培訓對象主要包括外部新聘的人員、組織內部輪崗、輪換及晉升的人員，以及由于新技術、新標準、新產品引進需要接受培訓的人員。培訓內容主要包括公司的性質、文化、產品及服務、規章福利、行為規范等，組織業務、崗位職責任及標準和業務知識，組織的自然環境、組織機構、經營方式、員工組成和工作流程。培訓實施：為了使受訓者在短時間內熟悉公司環境，盡快進入角色，人事行政部組織員工進行新員工入職培訓。部門負責人有督促本部門新入職員工參加新員工入職培訓的責任。因公不能參加入職培訓者應至少提前1天通知人事行政部。
（5）提升崗位任職資格的培訓。培訓對象包括所有在職職工。培訓內容主要包括工作中所需的知識、技能及態度。培訓的實施：各部門制訂本部門培訓計劃時，確定培訓方法；人事行政部組織發展專員負責提供業務上的指導；嚴格按照公司年度培訓計劃執行；將培訓記錄、培訓資料及時交人事行政部存檔。
五、培訓費用及證件管理
培訓費用預算在上年預算的基礎上，結合各單位填報的培訓需求，合理制定本年的培訓預算。培訓費用與施工產值、人員招聘、工程規模掛鉤，動態調整，確保企業施工發展的需要。
公司視員工工作需要安排員工外出接受培訓，員工在外出培訓之前必須與公司簽訂培訓協議。外出培訓視同出勤，員工經過培訓考取相應證件后，持有效發票到公司報銷同時將證件交公司人事行政部存檔。
注冊證書注冊在公司的獎勵：注冊證書在公司注冊的，發生報名費、考試費、繼續教育費、制章費由公司給予報銷。相關職業證書包括注冊巖土工程師、注冊建造師、注冊造價師、注冊會計師。
證書注冊公司工資調整說明：對參加國家統一考試取得執業資格證書并已在單位注冊的員工，根據其工資級別，按就近原則上調工資。上調標準如下：一級注冊建造師（建筑）2000元/月；一級注冊建造師（市政）3000元/月；二級注冊建造師1000元/月；注冊造價工程師1500元/月；注冊巖土工程師9000元/月；注冊會計師CPA 1000元/月；注冊稅務師1200元/月。
六、培訓效果評估
1.培訓效果評估的定義
企業在某一培訓課程或培訓項目結束后，需要根據培訓目的和培訓要求，運用一定的評估方法對培訓效果進行評估和檢查，以便了解培訓為員工和企業的發展帶來了哪些效益及效益的大小。
2.培訓評估流程
培訓評估的目的：進行培訓的認識、技能、績效、情感認同及回報效果評估。
培訓評估標準：一般經過目標分解、擬訂出具體標準、標準討論、實驗調整四個步驟。
制定評估方案：確定評估層次分為反應層、學習層、行為層、結果層；確定評估參與人員。
收集評估信息：通過訪談法、問卷調查法、實施過程中的各種資料。
培訓評估的方法：選擇觀察法、360度考核法、績效考核法等方法進行評估。主要依據績效考核法進行評估。
培訓評估報告：內容包括培訓項目概況、培訓評估概述、評估結果分析。
評估結果反饋：向學員、主管領導反饋評估結果，達到激勵的目的，并通過效果評估進一步改善培訓項目。
2013年培訓工作投入資金比2012年增加20%，企業獲得的施工產值經濟效益增加了50%，比上年利潤實現增加了50萬元，培訓費用占增加利潤的10%。企業在培訓中獲得了經濟效益、高素質的人員資質。個人通過培訓自我價值得以實現，獎勵政策的兌現更激勵員工不斷的學習、重視培訓工作，分公司形成了良好的學習氛圍，為創建學習型企業創造了條件。下一步，分公司將完善培訓結構，使培訓工作更好地服務企業和廣大職工，為企業長遠發展提供智力支持和人員保障。
（曹洪啟，男，1972年8月；北京工商大學工商管理專業；主要研究方向：人力資源培訓方面。）
參考文獻
高級電工培訓計劃范文3
關鍵詞：培訓；就業；發展
隨著經濟社會的快速發展，客觀要求電力公司具有一批具備高素質、高技能的穩定的職工隊伍，抓培訓就是為了更好的就業，打造一支高素質、高技能的職工隊伍，才能保證安全、穩定和可靠供電，更好的服務于第二師的經濟社會發展，為廣大職工群眾提供安全、優質的電力能源。
一、培訓、就業基本情況
2006年天泰電力公司成立之初，職工主體主要是原各團場水電站（連）職工，通過考核組建為第二師天泰電力公司職工主體，隨著經濟社會的快速發展，職工的知識結構、技能水平顯著滯后，就業能力下降，從而嚴重制約企業的發展，主要表現在：知識結構層次低，職工中文化程度普遍偏低；職業技能水平差，職工中初級工比重較大；年齡偏大。
二、培訓、就業實踐
天泰電力公司近年來積極開展了各類培訓，積極促進就業，主要工作是：
（一）加強職工素質教育，全面提升專業水平和綜合技能
1、為盡快提高電業從業人員的專業的生產水平和技能，利用第二師技校的培訓場地和教學器材，電力專家、技校老師和本公司技術力量，對一線職工進行素質培訓。
2、加強基層管理人員的素質培訓，實行列會制度，以會代訓，效果顯著。與黨校簽訂了校企培訓協議，利用黨校教學場地和師資力量進行培訓。
3、加強崗前培訓，確保職工掌握基本的安全、生產技能。對新錄用員工和大、中專學生進行崗前培訓，使新職工能夠盡快適應工作，保證人身安全。
（二）加強職工職業技能培訓，促進員工職業技能水平全面提高
1、為提高電業從業人員專業技能水平，保證安全穩定供電，公司在教學條件較差、師資力量缺乏的情況下，在取得了師培訓中心的幫助和支持下，開展了電力供電高級工的職業技能培訓鑒定，按規定的培訓課時和內容，利用培訓中心和技校的教學場地，集中進行培訓鑒定，使50余名電業從業人員取得送電線路高級工職業技能等級證書，在第二師尚屬首次，取得圓滿成功。
2、加強特殊專業技能人才的培訓，與新疆電力科學院協商，對公司25名變電運行技術人員進行了現場培訓，并取得了變電運行高級工職業資格等級；按照西北電監會的要求，公司選派業務骨干到烏魯木齊市進行安裝工長、合同管理員、預算員培訓班，并取得合格證書；為籌備電力調度中心，公司已對新招錄的大學生在石河子市電力公司電力調度中心進行專業技能培訓；派大學生到內地電力調度設備供應商處進行學習等。
3、加強入網資質培訓，開展了電網許可證培訓，規范電工進網許可行為，提高公司員工專業技能。聘請了新疆電科院教授，舉辦了國家電工進網培訓班，課程內容主要以電工進網作業操作規程及技能的理論知識為主，分低壓、高壓、特種三個類別，經考試合格者將由西北電監局統一注冊發放電工進網作業許可證，使全公司全部電業從業人員持證上崗。
三、取得的成績和存在的不足
由于進行了扎實有效的培訓工作，職工的文化結構和職業技能得到普遍提高，有力的促進了就業工作，崗位練兵、崗位成才蔚然成風，有力的促進了公司快速穩定發展。
總結培訓就業工作實際，也存在一定問題和不足，一是基層電站職工被動參與培訓，缺乏主動性、積極性，職工培訓往往處于形式化的狀態；二是沒有把培訓和就業有機的結合起來，“培訓”和“就業”往往出現偏頗的情況；三是公司缺乏行之有效的培訓就業激勵考核機制。
四、培訓、就業發展策略
（一）更新觀念，創新培訓就業理念
在知識經濟時代，企業職工素質的高低及其發展趨勢直接關系到企業的競爭力和長期穩定發展的關鍵，而抓好職工培訓，促進職工充分就業是企業持續發展的根本根本途徑，企業必須采取措施，建立健全科學的職工培訓就業機制，完善科學的培訓就業體系，設計職業規劃，明確就業目標，充分調動職工培訓的積極性，把培訓和就業工作有機的機會起來，促進公司發方式方法展。
（二）采取各種行之有效的培訓方式，增強就業能力
根據電力公司職工職業特點，結合就業目標，確定培訓方式方法：
1、建立兩個培訓體系體系即公司級和站級培訓體系，公司根據實際情況，制定培訓計劃，劃分重點培訓項目，統籌安排培訓任務，公司進行綜合性、全局性的培訓，各站根據培訓任務開展一般技能實操類培訓，分級管理，各負其責。
2、建立兩級領導上講臺講臺制度，公司領導、部門領導和各基層電站領導上講臺授課，同時邀請上級專業部門領導和聘請專業院校、培訓機構專家授課，盤活培訓就業師資資源。
3、確定列會制度保證培訓時間和培訓效果。公司確定每月的十五號、三十號為列會，在總結安排好工作后即進行專業培訓，培訓對象主要是站長、技術員等業務骨干；各站在公司列會后確定本站的列會時間，把公司的培訓內容及時傳達到基層職工，并結合工作特點增加培訓內容。
4、搭建兩個平臺即“師徒平臺”、“競賽平臺”，促進培訓，檢驗就業能力。通過簽訂“師徒合同”加強對新進人員和轉崗職工的技能培訓，采取“一帶一”的方式進行培訓，盡快提高就業能力，并對教、學效果好的師徒表揚獎勵；積極開展勞動競賽活動，以賽促培促就業，獎優罰劣，使職工有壓力、有動力、有實惠，從而更好的促進培訓，使職工充分就業。
高級電工培訓計劃范文4
關鍵詞：建筑企業；人才培訓；思考
Abstract: With the rapid development of economic construction of the market and the increasingly fierce market competition environment, how to take effective measures to improve the overall quality of staff, cultivate a skilled, have both ability and political integrity of the expert, scholar staff, is an important task facing the construction enterprises under the new situation.
Key words: construction enterprise; training; thinking
中圖分類號：D648.1
陜西建工機械施工集團有限公司始建于1955年5月，具有公路、房屋建筑、市政公用工程施工總承包一級資質；水利水電工程施工總承包二級資質；公路路基、鋼結構、地基與基礎工程專業承包一級資質；輕型房屋鋼結構專項工程設計甲級資質；地質災害治理工程乙級施工資質；公路養護工程二類甲級施工資質及機場場道、結構吊裝、爆破、混凝土構件制作等不同等級的施工專業資質。現有職工2000余名，其中工程技術管理人員1386名，具有正高職高級工程師8名，高級工程師120名，工程師345名；一級建造師98名，二級建造師190名；大專以上學歷1500余名。通過企業的改制、承包經營模式的轉變，公司由原來的勞動密集型企業已轉變成為專業技術人才為主的技術型密集企業。專業技術管理人才培訓現已成為企業發展的培訓的核心工作。
一、人才培訓在建筑施工企業中的重要作用
1．提高人才專業技能、綜合管理素質，增強企業競爭力。近年來，隨著建筑業市場經濟快速發展，市場競爭日益激烈，建筑企業施工承包管理模式也由原來的大包逐步向勞務分包、平方米包干形式轉變。承包模式的轉變意味著建筑業不再僅僅是一個勞動密集型行業，同樣需要有大批技術精湛、精通管理的優秀人才來推動它的發展。通過培訓不僅能夠提高企業管理人員的各項專業技能和綜合管理素質，從而建立企業良好的社會形象，增強企業競爭力。
2．為企業培養人才、留住人才，促進企業長期發展。企業競爭說穿了就是人才的競爭，人才是企業的第一資源。隨著市場的開放、信息交流暢通，企業人才流動也變得更加頻繁。建筑企業也面臨著關鍵崗位人才流失的窘境，人才的流失不僅影響了企業的正常生產經營，甚至制約了企業的長期發展。因此，通過企業自身培養的后備力量更能認可企業文化、適應企業的發展需要。一支穩定的、高素質的管理隊伍是促進企業長期穩定發展的根本保證。
3．促進企業內部交流，增強凝聚力，增進團隊協作力。建筑業施工環境特殊，大多數員工的工作地點比較分散，這就造成了企業內各職能部門和項目部之間缺乏有效溝通。不僅如此，在平時的工作中，企業內部很多沒有業務交叉的部門及員工之間也是很少溝通。通過培訓可以加強企業部門之間、員工之間、企業管理者與員工之間的溝通交往，有利于形成企業內部凝聚力，從而更好的促進團隊合作。
二、目前在建筑企業中，培訓工作中存在的主要不足
1．培訓需求分析過于膚淺。很多企業開展了一定的培訓工作，但是并沒有起到預期的效果，一個重要的原因就是培訓的針對性不強，這恰恰是培訓的需求工作沒有跟上。現有的培訓分析中，往往只是部門負責人憑借自己的管理經驗或者主觀的個人判斷就決定了哪些員工進行哪些培訓，從而一定程度上影響了培訓效果的發揮。
2．培訓內容、方式過于單一。建筑企業追求精湛的專業技能和高超的管理水平，因此培訓內容往往只注重對專業技能和管理能力的培訓。培訓課程相對枯燥，形式也多限于傳統的授課方式，這種填鴨式的授課無法激發出員工吸收新知識的興趣，自然無法達到預期效果。
3．培訓持續性較差，關鍵細節沒有落到實處。很多企業雖然認識到培訓工作的重要性，也注重培訓工作的提高，但在具體實施過程中沒有落實到位。究其原因，無外乎以下幾點：第一，培訓工作沒有計劃或者計劃不細致、不利于實施。第二，相關責任人的重視程度不夠，沒有將培訓工作列入日常管理工作。第三，對于各項培訓工作的實施過程，相關責任部門監督、檢查、評估工作不夠。
4．培訓流于形式，培訓效果缺乏考核評估。在企業現行的培訓管理中，很多企業并不會去關心培訓的效果如何、培訓是否還應該改進等問題。做好培訓評估工作對提高企業的培訓效率非常重要。因為培訓的效果有的時候很難衡量，哪些培訓是有效的，哪些培訓是無效的，只有搞清楚這些問題，才能為以后改進培訓計劃、完善培訓方法、控制培訓進程提供有益的參考。
三、完善建筑企業培訓工作的主要思路及措施
1．深入研究，加強培訓需求調查分析。提高建筑企業培訓管理水平的首要任務是加強培訓需求分析。培訓需求分析不能簡單的僅參考部門負責人的意見，應該從多個層面和多個角度收集信息，進行科學的分析，從而制定出有效的培訓計劃。具體有是企業層的分析、部門層的分析和員工層的分析。
2．結合實際，制定科學有效的培訓計劃。培訓計劃是根據企業近、中、遠發展目標制定的員工培訓方案。為制定一個科學有效的培訓計劃，企業必須對培訓需求進行認真分析，對員工培訓的內容、方法、師資、課程、經費、時間等，有一個系統、科學地規劃和安排。針對不同的培訓對象，提出不同的培訓目標，設計不同的培訓內容，選擇合適的培訓方式。2012年培訓工作可以總結為“走出去，請進來”六個字，具體表現在：
2.1走出去
1）、在集團內部咨詢其他兄弟單位在培訓工作方面的方法及經驗，吸納其優點進行總結及歸納，修正自己在培訓工作中的不足之處，以便更好的為企業發展服務。例如今年的新招收大中專畢業生入廠教育就是吸收安裝公司經驗延長到了2周時間，增加了新員工上崗前根據需要取得資格證書的培訓，往年都是在這些學生來公司后再通過學習取證，延長了取證時間，不利于工作開展。
2）、積極參加總公司牽頭舉辦的培訓，例如一級建造師的考前培訓，今年在總公司進行的考前培訓我公司有18人參加，2012年一級建造師資格考試通過人員達到了10人，培訓效果優于往年。
3）、集團外部，和西工大、省建筑職工大學、安裝技校等學校培訓部建立穩定的合作關系。結合他們的培訓計劃，并根據我公司中長期發展戰略制定的人才培養計劃，將我們的培訓需求反饋給學校，由學校根據我們的培訓計劃組織相關的培訓。主要培訓對象定位在公司、分公司的各級專業技術管理人才。
2.2 請進來
1）、根據公司實際情況和部分項目的現場需求邀請具有相應資格或實踐經驗的教師來公司或者項目現場組織理論或實踐指導。例如今年東航新機庫項目網架工程開工前就把安裝技校有多年教學和實踐經驗的張志奇老師請到現場，針對項目施工的工藝要求進行了施工工人和現場技術人員的專項培訓，并對具體施工的工序安排和材料選用做了指導，對項目施工起到了幫助。
2）、邀請具有豐富工作經驗的退休前輩回到公司進行各類專項的講座和交流。近幾年大批年輕的專業技術管理人員上崗，相比前輩多數缺乏實踐經驗。經過專項的培訓和交流大大的提高了工作效率，規范管理，讓創新有了基礎。
除了上述的兩點，在日常培訓工作中還加強了監督檢查和培訓效果的調查及改進工作。發揮公司對分公司、項目部的管理職能對各級機構該做的培訓工作進行監督檢查。同時對培訓的效果進行調查，向用人部門進行了解和探討，綜合各部門對培訓的方式、內容和效果的意見反饋，找出成功和不足之處，總結后以應用于之后的同類培訓中，以便持續提高工作水平。
公司、分公司、項目各司其責不斷地深入強化培訓效果，目的就是所有人都能安全高效的完成各自的工作。特別是大中專畢業生因為需要由校園到社會的角色轉化，我們在實際工作中除了公司、分公司、項目部三級教育外還特別要求每一個新員工到分公司后要根據實際工作需要指定專人給新員工做指導，當師傅，發揮“傳、幫、帶”作用，讓新員工盡快完成角色轉換，適應工作環境和要求，早日成長為合格的人才。
隨著公司的不斷發展，對員工的素質和管理人員的各項能力要求越來越高，人員素質向綜合化發展趨勢越來越明顯，對員工入職之后的持續提高和培訓就顯得越發重要，對企業培訓機構和人員的要求也將越來越高。今后，我們將進一步加強培訓工作的管理，致力于將管理工作細化、規范化、科學化。
公司內部聯合黨政、安全、經營、生產和財務等部門進行專項培訓，致力于提高專業技能和綜合素質。加強監督檢查和培訓效果跟蹤，總結經驗，持續改進培訓工作的方式方法和內容，爭取在今年能更上一個臺階。進一步加強和總公司及兄弟單位在培訓工作上的溝通合作，吸取先進的工作經驗來提高自身的管理水平。加強大專院校的合作，吸收先進的管理知識和理念，根據企業發展的需要進行中、高層管理人員培訓，進一步提高管理水平，走科學管理道路。
3．認真總結，客觀真實的進行培訓評估。企業在培訓管理中最容易忽視的環節就是評估，實際上，做好培訓評估對改進培訓方式、提高培訓效率有著很大的作用。每次培訓工作結束后，可通過調查問卷或訪談的形式全面收集受訓人員和有關人員對培訓項目的看法，考察培訓目標實現程度及員工在接受培訓后工作態度、專業水平、工作績效是否發生變化。通過對現狀與目標之間距離的比較，有效地促使員工達到預定目標，以提高培訓質量，并為下一階段培訓計劃的制定提供依據。
4．建立健全激勵機制，調動員工參與培訓的積極性。建立完善員工培訓激勵機制一方面可以調動全員參加培訓的積極性，還可以防止部分員工在接受培訓后跳槽離開。企業可根據自身實際情況設計，對參加培訓并取得較好培訓效果的員工給予各種方式的激勵。在物質激勵方面，可將薪酬與員工知識技能掛鉤，定期進行專項管理、專業技能考核，凡通過培訓工作績效明顯改善，工作成績顯著提高，達到甚至超出培訓目的的員工給予加薪。在精神激勵方面，可采用多種方法，如評選學習明星、技術能手、創新能手等并進行表彰。員工培訓是企業長期持久的戰略性工作，是一項系統工程，涉及企業的每一個員工，需要企業各方面的配合及共同努力。
參考文獻：
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［2］王靈芝，建筑施工企業職工培訓工作存在的問題和對策［J］．中國培訓，2007
高級電工培訓計劃范文5
2008年是公司“平安高效和諧”企業建設取得豐碩成果的一年，也是培訓工作取得新突破的一年。公司各級培訓部門按照“全員提素”的要求，深入貫徹“成長的企業需要有作為的員工”的人才理念，圍繞狠抓“三支”隊伍建設，加強培訓組織，強化協調配合，突出培訓實效，全面完成了各項培訓任務，促進了員工整體素質的提高，為公司順利完成工作目標提供了堅實保障。特別是在集團公司2008年職業技能競賽中，勞資培訓處和基層培訓部門精心組織，各部門和單位大力支持，公司一舉奪得參賽的維修電工、熱力司爐工、常減壓裝置操作工、催化重整裝置操作工和基層設備管理員5項比賽的的團體總分第一名；24名參賽選手摘金奪銀，獲得18枚金牌和6枚銀牌，取得了自參加集團公司技能大賽以來的年度最好成績；參賽4年，取得12連冠、76塊獎牌，遼陽石化在中國石油員工培訓的歷史上書寫了輝煌篇章。成績的取得，得益于公司班子的正確領導，離不開全體干部員工的共同努力，更凝結著培訓工作者的辛勤汗水，在此，向辛勤工作在培訓戰線上的全體同志，表示衷心的感謝！
回顧一年來的培訓工作，主要有三個特點：
一是領導重視。公司班子始終將培訓作為“全員提素”的基礎，作為基層建設的重要環節，耿總多次對培訓工作作出重要指示，在每次集團公司大賽的備戰和比賽階段，都親赴現場送去公司的關懷；各基層單位的黨政領導對培訓工作高度重視，在組織好本單位日常培訓的同時，以公司大局為重，精心安排，克服困難，積極為參賽選手創造良好條件。
二是組織有力。勞資培訓處充分發揮組織協調職能，各基層培訓部門認真落實各項培訓計劃，各部門大力支持配合；特別是在各級大賽的籌備、組織和參賽過程中，公司上下認真落實公司領導提出的“周密計劃、精心安排、做好細節、務求實效”的十六字方針，群策群力，務實進取，不僅實現了大賽成績的歷史性突破，而且大賽的組織工作也得到了總部領導的高度評價。
三是務實創新。通過認真總結培訓工作多年來的經驗，持續開展全員性、針對性和專業性培訓，使公司管理、技術、技能三支隊伍的整體技術業務水平有了顯著提高，確保了裝置的安全平穩運行和公司的持續健康發展；特別是公司創新人才培養機制，建立了“九級臺階打造藍領精英”的員工成才渠道，為大賽取得佳績提供了堅實保障，并且通過廣泛宣傳獲獎選手事跡和創建“高級青年藍領俱樂部”，極大激發了員工的學習熱情，“學知識、強技能、上水平、做貢獻”成為遼陽石化人共同的追求，形成了具有鮮明時代特征和遼化特色的培訓文化。
成績屬于過去，展望新的一年，我們的任務仍然十分艱巨。各級培訓部門和培訓工作者要繼續發揚求真務實，扎實苦干，勇于創新，敢于爭先的優良傳統，推動公司的培訓工作再上新臺階。下面，就2009年的工作，我代表公司講四點意見：
一、認清形勢，明確任務，增強工作的主動性
隨著全球金融危機從虛擬經濟向實體經濟的快速蔓延，世界經濟的發展普遍陷入低迷，我國經濟發展增速下滑的風險也在逐步加大。隨著國際原油價格從高位快速回落和石化產品價格的大幅下滑，中國石油的經濟效益也受到了較大影響。在如此嚴峻的宏觀經濟形勢下，遼陽石化的生產經營正面臨出口受阻、內銷不暢、需求減弱等多重壓力，抓優化、保安全、強管理、占市場、增效益、謀發展的任務十分繁重。
在剛剛結束的公司二屆五次職代會上，耿總代表公司班子分析了當前公司面臨的嚴峻形勢，將2009年確定為公司管理之年和內涵發展之年；明確提出要轉變經濟增長方式，注重內涵挖潛，提高管理效率，全面提升科學化和精細化管理水平，加強全員能力建設和素質培養，把以芳烴為特色的大型石化基地建設繼續推向前進。要推動內涵發展，確保公司各項目標的實現，提高全員能力素質是關鍵，而培訓是提高員工能力素質的重要基礎，抓好全員培訓責任重大。
各級領導干部和培訓戰線上的全體同志既要清醒認識公司當前面臨的復雜困難形勢，切實增強憂患意識和責任意識；又要充分認識員工整體素質有待提高、人力資源結構性矛盾依然突出、基層培訓力量亟待加強等矛盾和問題，切實提高工作的主動性和自覺性。要站在應對金融危機，推進內涵發展的戰略高度來謀劃公司的培訓工作；要著眼于“全員提素”，盤活人員存量，優化人力資源素質和結構，實現“人員挖潛”來落實公司全年各項培訓部署；要持之以恒，埋頭苦干，進一步夯實基礎，推動公司的培訓工作再上新臺階，為公司科學發展、和諧發展做出貢獻。
廣大干部員工要珍惜公司為每名員工提供的培訓機會，要充分認識到培訓是公司給員工創造的福利，讓更多的員工享受這項福利，提高員工的操作技能和謀生本領，是公司關心關愛員工的具體體現，也是遼陽石化作為國有企業優越性的具體體現；要清醒地看到，隨著公司的快速發展，新技術、新工藝、新設備大量采用，員工只有不斷學習，不斷研究探索，不斷消化吸收，不斷提高技能，不斷創造新業績，才能適應崗位需要，才能在競爭中站穩腳跟。要切實增強學習意識和進取意識，積極主動地參加公司組織的培訓，認真鉆研業務知識，苦練崗位技能，不斷提高自身的能力素質；要有感恩之心，增強中國石油情節，與企業同呼吸、共命運，用自己的所學所能，做好本職工作，以良好的工作業績回報遼陽石化。
二、突出重點，抓好落實，提高培訓效能
提高隊伍整體素質是開展員工培訓的目的，也是公司培訓工作始終堅持的目標；而員工素質的提高不僅要體現在考場上的對答如流和準確無誤，更要體現在日常工作中的規范操作和攻堅克難；員工的技能和價值也不能僅用擁有的證書、職級、獎牌來衡量，更要通過解決實際問題、保證裝置平穩運行的崗位實踐來體現。特別是在當前公司生產經營比較困難的形勢下，我們改變不了市場，但可以通過精細管理改變現場。突出培訓效能化，緊緊貼近公司生產經營管理的實際安排、部署、實施各級各類培訓，強化員工的實際操作能力，確保裝置安全平穩生產，實現降本增效，是我們必須把握的工作重點，也是公司培訓工作必須堅持的原則。
一是抓好培訓組織。公司勞資培訓處要充分發揮組織協調職能，統籌安排好各級、各類人員的培訓，并加強對基層單位的指導和考核；基層培訓部門要發揮培訓主導作用，精心組織好崗位練兵和全員培訓，并結合實際抓好內部大賽等特色培訓。要突出抓好培訓計劃的管理與實施，除公司總體培訓計劃外，各部門和基層單位要制訂廠（處）、車間（科室）培訓計劃，形成科學完善的三級計劃體系，確保計劃的系統性；要在充分調研的基礎上，圍繞內部需求制訂培訓計劃，并根據形勢變化及時完善，提高計劃的針對性；要嚴格計劃的落實，將計劃執行情況列入經濟責任制嚴格考核，保持計劃的嚴肅性。
二是豐富培訓內涵。堅持“三個百分之百”的要求，以提高全員的實用技能和實戰能力為導向，借鑒芳烴廠班前安全宣誓、班組安全活動實效化的經驗，將精細管理、生產受控、崗位操作、安全清潔生產、節能減排等內容與“四個一”有效結合，進一步豐富和拓展“四個一”模式的內涵。在強化技能培訓的同時，要將員工職業道德教育和忠誠教育作為培訓的重要內容，發揮培訓的價值導向作用。
三是強化培訓績效。要創新形式，結合全員崗位練兵，組織開展系統仿真、實際演練、現場操作等形式多樣的技術技能培訓，培養員工的職業素養和臨場應變能力；要注重過程，嚴格培訓考勤、考核、考試制度，確保培訓要求落實到位，督促員工學有所獲，提高培訓質量；要及時反饋，完善培訓效果評價機制，綜合員工反饋意見、培訓后工作業績等因素，對培訓工作進行持續改進，切實提高培訓效能。
三、優化平臺，完善機制，打造高技能人才團隊
經過幾年來的探索和實踐，公司技能人才培訓和培養工作已經步入了良性發展軌道，初步形成了以“九級臺階打造藍領精英”、技術技能大賽和高級青年藍領俱樂部為代表的“三大”平臺，培育了一批高技能人才。下一步，我們要按照耿總提出的“培養金牌員工，更要打造金牌團隊”的要求，進一步完善機制，加強團隊建設，開創技能人才輩出的新局面。
一是強化“九級臺階打造藍領精英”的工作機制。要借鑒先進企業的理念和方法，逐步探索建立“以能力為導向，以工作業績為重點，注重職業道德和職業知識水平”的人員能力業績評價體系，進一步完善星級工、首席操作員、兩級技師、兩級技能專家評價考核標準，量化績效指標，構建起更加適應現代管理要求的評價機制；要以新一輪技師和兩級專家考評、聘任為契機，進一步加強人員動態管理，建立能者上、庸者下的激勵機制；要勇于打破傳統觀念，對能力強、業績好、作風硬的青工破格晉級、評聘，拓寬成才渠道，激發員工學知識、強技能、做貢獻的熱情。
二是組織開展好職業技能競賽。今年，除參加集團公司4項大賽外，公司還將舉辦16項內部競賽。公司組織和參加大賽的目的是為了給員工更為寬廣的舞臺，更為廣闊的發展空間，培養出更多的優秀人才。因此，我們要本著內賽練隊伍，外賽上水平的原則，既要注重內部大賽的群眾性和針對性，通過公司、廠兩級大賽吸引更多員工參與其中，以賽促訓，切實提高隊伍整體技能水平；又要做好外賽選拔，集中最優秀的選手參加集團公司競賽，培養拔尖人才，展示公司良好形象。同時，要積極拓展范圍、創新模式，逐步將大賽由單純的技能競賽向管理、技術領域延伸，由專業工種之間的單兵演練向團隊的協調配合拓展，切實提高大賽的整體效能。
三是加強高級青年藍領俱樂部建設。成立高級青年藍領俱樂部是公司在中國石油的創舉，是公司對于高技能人才再培養的新實踐，得到了團省委和總部領導的高度評價。要按照“讓最基層的員工參與企業最高層的管理”的宗旨，成立各專業技術小組、技術攻關小組，圍繞公司生產瓶頸和技術難題開展技術交流、獻計攻關；要組織高技能人才制訂延伸學習計劃，開展理論學習、學歷教育、業務觀摩，加強對拔尖人才的再培訓，拓展發展空間；要組織開展“名師帶徒”活動，引導會員發揮傳幫帶作用，帶動周圍的同志共同提高；要通過整合力量，提高素質，發揮作用，切實將高級青年藍領俱樂部建設成為技術交流的平臺、高技能人才之家、高級藍領的培養基地和公司加強基礎管理的參謀部。
四、加大投入，夯實基礎，加強基層培訓基地建設
今年，公司在繼續抓好機電儀培訓基地建設的同時，將有重點地加強基層培訓基地建設，從而改善基層培訓條件，夯實培訓基礎。勞資培訓處要根據基層單位的實際情況，本著集約優化的原則，選擇有代表性、基礎好的單位進行試點；要加大投入力度，為試點單位配備系統仿真、教學工具等必要的培訓設施和設備，提高硬件水平；要加強基層專、兼職培訓人員的理論和業務培訓，切實提高從業人員整體素質，加快基層培訓基地建設步伐。
各基層單位要以此為契機，結合加強“三基”工作，進一步完善員工培訓檔案，并通過信息化實現動態管理和信息共享；加強制度建設，完善崗位培訓、考核獎罰等方面的制度，提高培訓的制度化、規范化水平；針對裝置改造、生產工藝調整修訂培訓教材，完善基礎資料；立足于自力更生，改善車間、班組的學習環境和培訓設施，從“硬件”和“軟件”兩個方面夯實培訓基礎。
高級電工培訓計劃范文6
關鍵詞：職業教育 農民工培訓 優勢
中圖分類號：G718 文獻標識碼： C 文章編號：1672-1578（2013）09-0242-01
2005年，《國務院關于大力發展職業教育的決定》提出：“職業院校和培訓機構要為就業再就業服務，面向初高中畢業生、城鎮失業人員、農村轉移勞動力，開展各種形式的職業技能培訓和創業培訓?！?006年教育部啟動《農村勞動力轉移培訓計劃》，提出：“各類中等職業學校要面向農村擴大招生規模，并為畢業生在非農產業、城鎮就業和創業提供幫助?！毕鄬τ谄胀ń逃?，職業教育學科化、理論化要求較低，適合我國目前農村教育發展水平和農民文化基礎；同時，職業教育以職業性、操作性為核心特征，更易于滿足我國農業發展水平對廣大農民技術素質的要求，具有適用性和預期收益的可見性。中等職業教育學校開展農民工培訓有其自身優勢：專業優勢，師資優勢，基地優勢，就業優勢以及政府與企業的支持。因此，根據我們學校（江蘇省錫山中等專業學校）開展農民工培訓的工作實踐，結合筆者的體會和認識，簡單談談中等職業教育學校開展農民工培訓的優勢。
1 政府的支持，領導的重視
近年來，國家對職業教育的投入不斷加大，職業教育飛速發展，職教院校的實習場地已初具規模，功能不斷完善，職業院校的師資經驗豐富、技能水平高，基本可以滿足職教人才培養和農民工技能培訓的需要?！秶鴦赵宏P于大力發展職業有利于擴大教育的決定》強調，職業教育要堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學方針。堅持學歷教育和技能培訓并重是我校不變的辦學方針，作為學校的領導者，真正認識到社會培訓的地位和作用，并將培訓工作視為學校的重點工作，學校的發展之本。學校設有一級管理部門招生就業培訓處，成立以分管校長為組長的社會培訓組織機構，具備完善有效的培訓管理體系。同時，作為錫山區農民工培訓基地，學校大力推進農民工教育，廣泛開展各類工種的農民工培訓，為實現兩個率先，服務農業增效、農民增收、農村增美奠定了良好的智力支撐和提供優質的服務保障。
2 依托培訓基地，搭建成才金橋
開展職業培訓是提高職工隊伍技能素質服務科學發展的需要，是推動經濟轉型發展的重要保證，為全面推進職業培訓，加快提升職工技能素質，今年依托錫山區再就業培訓定點機構（無錫市錫山中等學校）與新日電動車股份有限公司、無錫清華同方創新科技園有限公司共同簽署了校企合作協議。聯合開辦AUTO CAD（計算機繪圖）（中級）、Ug高級造型、辦公自動化（國家一級B）、電焊工（中級）、維修電工等十多個技能培訓班，培訓人數將達500人以上。2011年12月16日，錫山區安鎮街道7個村的50多位被征地農民在街道成教中心，接受了我校為他們舉辦的維修電工初級培訓。近年來，學校牢固樹立“讓培訓基地成為農民工成才的金橋”這一社會培訓理念，按照“管理――組織――實施”的推進策略，加強與各鎮、街道勞動保障所、培訓機構的緊密合作，逐步建立社會教育服務工作長效機制。
3 堅持按需培訓，積極開發項目
學校深入開展調查研究，掌握第一手資料，面向農村勞動力和企業職員廣泛調研，了解農民工現狀及培訓需求。根據用人單位產業發展和技術升級的需要，有針對性地設置培訓內容、注重專業技能培訓與提高新生代農民工總和素質相結合，解決當前農民工所急需的基本技能，切實提高新生代農民工基本技能。學校堅持按需培訓、學用結合的原則，緊緊圍繞企業用工和就業、轉崗、晉級、創業的學習培訓需求，采取不同的培訓內容和形式，做到短期培訓與學歷教育相結合、培訓與技能鑒定相結合、培訓與就業相結合、職前培訓與職后培訓相結合；同時，積極開發和實施各類社會培訓項目，多層次、多途徑、多形式地開展培訓工作，為全區農民工開辦數控、焊接、家電維修、電工電子、機電、計算機、CAD以及家政服務等各類專業培訓班，年均培訓500人次，效果十分顯著。
4 優化師資隊伍，打造學校品牌
為更好地發揮職業院校在農民工培訓中的作用，不斷更新教育思想觀念，優化師資隊伍，加強“雙師型”教師隊伍建設、活化辦學模式，并且突出特色或優勢培訓項目。學校通過對現有教師有目標、有選擇、有分類的進修學習、現場實習、課題調研、兼課自修、送外培訓等方式，不斷拓寬教師的知識面，有力調整師資隊伍的專業結構，盡快補充教師的專業弱項和技能缺項。培養一專多能、一人多崗、技能型、綜合型的高素質“雙師型”教師；構建具有學校特色或優勢的培訓項目，努力打造學校培訓品牌。在連續幾年的學校社會培訓具體工作的實踐中，編寫了機械制圖和維修電工培訓教材，打造屬于學校自己的品牌。
5 校企強強聯合，營造“雙贏”局面
學校目前設有招生就業培訓處，與多家企業簽訂學生實習就業協議，與企業建立了良好的人才供需關系，能夠及時搜集掌握企業的用工需求信息。這為企業與學校建立“訂單式”用工培養提供契機。根據企業需求實行訂單培訓，形成“需求――培訓――就業”的培訓機制。在“訂單式”培養過程中，充分調動企業積極參與到新生代農民工教育培訓中來。學員的招生和管理，教學計劃的制定和實施、學員的實習與實訓，企業和學校共同參與和承擔。這將有利于增強農民工培訓的針對性、適用性和實用性，既滿足企業的用工需求，同時又調動了農民工參加培訓就業的積極性與主動性。利用職業教育優勢創新職業教育校企聯合新生代農民工培訓模式。
