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返學工作方案范文1
根據縣人社局[2013]104號文件精神，結合我校實際情況，特制定本實施方案。
一、成立年度考評推薦和考核領導小組：
1.成立由分管校長、年級主任、教師代表組成的考評推薦小組。分別負責相應年級或行政組的考核推薦工作。
2.成立由中層以上干部、學科主任、骨干教師代表組成的學校考核工作領導小組。根據德、能、勤、績、廉等方面對推薦人選進行綜合考核。
二、考核范圍及要求
1.考核對象。在編在崗(或借調到我校的正式在編)的專業技術職員、管理職員和工勤職員。
2.名額分配。根據工作實際，本次年度考核分成高一年級、高二年級、高三年級和處室四個單元分別進行。學校根據各年級和行政組年度考核的人數，根據人社局分配的優秀指標，依照參加年度考核人數30%的比例分別進行分配，再由各年級、行政組推薦年度考核優秀等次初選名單。
3.年度考核的等次分為優秀、合格、基本合格和分歧格四個等次。當年新參加工作試用期未滿職員考核結果不確定等次。
4.有關題目的處理說明：
①新招考的教職工在試用期內，首次就業的，參加年度考核，只寫評語，不確定等次。
②派出掛職借調、學習培訓和執行其他任務的工作職員，在本單位進行年度考核。
③病假、事假、非單位派出外出學習累計超過考核年度六個月的，不參加年度考核。
④未聘職員時間積累超過考核年度六個月以上的工作職員，不參加年度考核。
⑤當年辦理退休手續的職員，不再進行年度考核。由學校根據其表現情況，確定考核等次，填寫年度考核表。
⑥對無正當理由不參加考核，經教育后仍謝絕參加的職員可直接確定為分歧格。
三、年度考核的原則、內容及步驟
(一)考核的原則
考核工作堅持公平、公正、透明的原則，實行領導考核與群眾考核相結合、定性考核與定量考核相結合、年終考核與平時考核相結合的辦法，確?？己说目茖W性、公正性和正確性。
(二)考核的內容
根據崗位職責和所承當的工作任務，全面考核德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績(包括履行職責情況，完成工作任務的數目、質量和效力)。
(三)考核的步驟
1.學習動員。召開全體教職工會議，學習有關文件，明確考核的內容、方法和步驟。
2.個人總結。所有考核對象在年度考核中都應從思想上、業務上進行認真總結，按德、能、勤、績、廉等五個方面寫出書面總結材料，填寫《2013年度考核登記表》。
3.優秀等次初選方法。
任課教師由各年級依照評議成績占60%(民主評議占30%，年級考評占30%)，績效成績占40%，推薦出優秀等次初選名單。
處室管理服務職員，依照民主評議成績占40%，處室考評推薦小組評議成績占60%，推薦出優秀等次初選職員。
4.優秀等次職員的確定。依照各年級和行政組推薦的職員成績排名順序印制選票。學校考核工作領導小組，根據德、能、勤、績、廉對優秀等次初選職員進行綜合考核，確定出年度考核優秀等次的職員。
5.在校內對考核結果進行公示，無異議后將考核結果上報人社局。
說明：
1.對主動讓出優秀指標的職員(由辦公室存檔)，以后職稱評聘時，在不違反上級要求的情況下，學校依然依照優秀等次加分。
2.對讓出的優秀指標，依照終究成績的高低順序順次進行遞補。
3.考核成績相同時，依照一線教師優先。同為一線教師的，順次依照教齡、工作量、榮譽、對學校的貢獻等進行確定。
4.考核打分依照百分制，分數在70-100之間，不在該范圍段的分數視為無效(為了公平，在計算民主評議成績時去掉三個最高分，去掉三個最低分，取均勻分。考評小組成績計算時去掉二個最高分，去掉二個最低分，取均勻分)。
5.處室兼課職員若隨年級考核，原則上依照同年級同學科任課教師的最高工作量計算;否則，隨處室職員一起考核。
返學工作方案范文2
一、安全渡汛準備工作
1、思想準備：以防為主，樹立防控意識。一定要把師生生命安全放在首位，克服麻痹思想和僥幸心理，樹立“寧可信其有,不可信其無”的思想和“凡事予則立，不予則廢”的觀點,增強做好學校防汛工作的緊迫感和責任感，要緊緊盯住汛期，按照防汛預案，做好汛前、汛中、汛后各個階段、各個環節的防汛抗災工作。確實做到深入排查、有效整改、周密部署、嚴加防范，確保學校各項防汛措施落實到位。2、組織準備：建立安全渡汛檢查責任制，明確職責任務，做好汛期到來之前安全檢查。組織力量并指定專人負責對校舍圍墻、排水溝、后山體、包括周邊環境（道路、橋梁）等進行全面過細檢查，檢查情況要做好詳細記錄，尤其是存在的隱患，要登記匯總提交學校研究整治方案。學校領導要認真分析和掌握學校目前存在的主要安全隱患，對排查出來的安全隱患必須逐一提出整改方案及防范措施，并指定具體責任人抓好落實。制定實用預案。要切實根據學校的實際情況，尤其是存在的隱患，有針對性地制定汛期應急處理預案，確保預案的實用性。3、物資準備：根據可能發生的險情搶險要求，事先準備好搶險物資和器材，以備急用。加強對汛期重點部位的檢查監督，在汛期內必須要有足夠的排險搶修力量，有效的預防汛期突發事件。
二、安全渡汛應急反應
1、接到上級政府做好緊急防汛準備工作后，或根據臺風緊急警報即將發生災情，防抗臺風領導組將防抗臺風緊急通知，啟動學校防抗救災應急預案，布置防災工作，全面進入緊急狀態做好各項應急工作。2、根據學校防抗救災實際情況，組織實施應急反應工作預案，按照防抗救災機構設定，開展防抗救災工作，并協助各工作組開展救援搶險行動。
三、突出重點，限時整改辦結
1、學校周邊的地質狀況，后山體坡度大，有可能滑坡塌方，應抓緊做好防護工作，并建立和完善巡查監測制度，指定責任人定期或不定期觀察監測，發現地質有新的變化或有險情，該轉移的要組織轉移，該停課的應停課，同時應及時逐級上報，采取相關措施進行排險。2、要加強對學生的避險常識和自我保護的教育，尤其是對那些上學需過溪河的學生，不要涉水過澗、過溪、過河，更不能冒險搶渡溪河；要熟記學校應急信號，應急轉移線路和地點；要認真組織師生學習有關汛期防災抗災的知識，提高自我保護能力。3、學校排水設施要定期檢查清理，確保暢通，遇有災害性天氣，做好防洪自護工作。4、校園內用電線路的規范設置，如用電線路老化、垮度過大、設置偏低等要整改，要規范布局、安全設置。
返學工作方案范文3
為科學、規范、有序的搞好學校安全工作，更好地為進行教育教學，結合我校實際，特制訂本防范工作預案。
一、指導思想
以“提高警惕，沉著應對、措施果斷、科學防治、加強合作、完善機制” 的24字總體要求，以臨戰的姿態，全面動員，全力以赴，嚴密組織，嚴防死守，扎實有效地推進學校安全工作，確保全校師生員工身體健康和生命、財產的安全。
二、工作原則
提高警惕、加強檢查、高效運作、果斷應對、科學處置
三、組織領導
成立學校安全工作領導小組，合理分工，層層把關。形成以校長為組長，各班班主任組成的工作領導小組，分工明確﹑團結合作。
組長：xx 副組長：xx
組員：xx
四、預防類別
1、治安安全
2、 財產安全
3、學生活動安全
4、用火用電安全
5、交通安全及飲食安全
五、具體措施
1、加大宣傳和培訓力度。學校要利用多種媒體和各種方法，開展安全教育宣傳和各種防范措施的培訓。學校要開展一次校園安全防范系列活動(交通安全講座、法律知識講座、自我保護知識講座、滅火知識講座等)。
2、做好預防工作。要加強校園管理，特別是門衛值班制度，學生出入一律檢查，嚴格控制外來人員進入校園。廣泛發動師生做好愛國衛生活動，積極開展除四害活動，加強食堂、小賣部餐飲衛生管理工作，杜絕“三無”食品進入學校。做好室內外環境衛生的清理、打掃、消毒等工作，切實提高廣大師生自我保健意識和防護能力。注意甲流感、手足口疾病的預防。
3、成立學校護校隊。由門衛、值更人員、單身青年職工和部分學生骨干組成學校護校隊，并建立巡查機制，對中午、夜晚的突發事件進行及時處理。與邊防派出所聯合設立校園警務室，做到聯防聯控。教工辦公室的值日老師為當天的安全責任人。
4、全面自查，有備無患?？倓仗幎ㄆ趯θ跅U、護欄、用電設施、消防器材等進行全面檢查，消除危險隱患;教導處對實驗室的藥品管理、圖書館的書籍管理進行一次盤查，確保藥品和財產的安全。
5、應急措施，應對方法。
1、發現有學生出現不適現象，要及時了解情況，通知相關領導及其監護人，必要時護送到附近醫院進行治療。醫療急救電話：120;
2、遇不法分子到校進行違法活動，護校隊成員要及時聯絡形成合力，迅速報告公安機關和相關領導，做到機智、勇敢、果斷，事后要保護好現場并協助調查。報警電話：110;
3、一旦發生火災，要立即通知周圍群眾，在做好自我保護的前提下進行自救，使損失降到最低點?；鹁娫挘?19。
4、學生外出活動，必須報學校相關部門，學校同意方可出行。帶隊老師要保證手機聯絡的暢通，以便及時聯絡。
返學工作方案范文4
一、組織機構：
1、學校成立以校長為組長的防暑降溫工作領導小組。
2、認真組織學習關于防暑降溫的有關文件，及時通報情況，做到思想到位、組織到位、措施到位。
二、各部門職責：
（一）政教處、教務處
（1）做好高溫期間的值班安排。
（2）如果出現高溫天氣需要臨時停課的要在第一時間通知各班主任。
（3）做好高溫天氣因停電，停課時學生的活動安排。
（4）在高溫期間做好防暑降溫、安全等知識的教育工作。
（二）總務處
（1）在高溫來臨之前，組織人員對學校所有降溫設施進行檢查，如有損壞及時報修，確保在高溫季節正常使用，并將情況及時通報各部門。
（2）做好防暑降溫的細致工作（購買防暑降溫的必要物品，如綠豆）。
（3）做好學校用電、用水（飲用水）、冰塊等防暑降溫必要物品保障工作。
（三）班主任
（1）各班主任要管理好班級的飲用水，確保學生飲用水的質量。
（2）班級的地面要及時灑水，學生要準備一條干凈的毛巾，必要時用水浸濕伏在頭上或頸上。
（3）在炎熱時一定要勤觀察學生的身體反映情況。
三、其它工作：
防暑降溫是一項全面性工作，全校各部門要相互配合，相互支持，隨叫隨到。各部門要努力做好本職工作，結合防暑降溫工作和本崗位的實際情況，對職責范圍工作進行一次檢查，隨時聽候學校防暑降溫領導小組的調遣，共同努力，通力協作，把今年的防暑降溫工作做好。
四、具體措施：
一是做好防暑宣傳。利用校園廣播、主題班會等多種宣傳形式向學生宣傳防暑降溫常識，教育學生積極應對高溫天氣。積極引導師生在高溫天氣里保持平和心態，團結和諧，穩定學習工作。
二是加強飲食安全管理。學校加強小賣部衛生檢查，必須進行消毒，必須打開門窗，保證通風。保障學生飲水衛生，防止感染胃腸道疾病。
返學工作方案范文5
為了落實上級文件精神，促進學生德智體美勞全面發展，根據《關于加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》和《學校藝術教育工作規程》等文件精神，根據我們的實際情況，特制定我們創建“體育、藝術”特色學校工作方案。
一、指導思想
學校開展體育、藝術特色學校創建活動以素質教育和“健康第一”的思想為指導，以增強學生體質，提高學生藝術素養和能力為宗旨，以激發學生運動興趣、藝術興趣為目的，以掌握運動方法和藝術技能為根本，發揮教育的基礎性作用和學校的資源優勢，促進體育、藝術課程改革，通過三～五年的努力，將我校打造成參與面廣、水平較高、設施完備的體育、書畫藝術特色學校，為學生終生發展打下堅實的基矗。
二、實施目標：
1、構建體、藝校本課程體系。
結合我?，F有書法藝術特色，將體育、音樂與美術相結合，構建課堂教學和課外活動相互配合、學校教育和社會教育相互融通的體育、藝術校本課程體系;
2、選擇體、藝活動項目。
(1)讓每一個學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質特點的體、藝活動項目，培養學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，加強學生體育、藝術素養修煉，培養學生審美意識，陶冶學生藝術、體育情操，促進學生個性發展。
(2)形成學校特色項目。傳承武術藝術特色，全校學生參與練習武術操，全體學生參加，在學校大課間進行整體推進、普及。
3、建設優秀特色教師隊伍。以學校體藝特色學校創建為契機，建設一支有創造性的，具備較高的科學文化素質和藝術修養的教師隊伍。
4、打造學?！绑w、藝教育”品牌。
創建良好的育人環境。優化藝術教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。以現有學校書法藝術團為龍頭，開展好書法、繪畫、音樂、體育興趣小組活動，培養體、藝特色學生，以興趣小組帶動其他學生進步，努力打造“體藝教育”品牌。
三、實施原則：
1、因地制宜原則。根據本校的現有資源和學生狀況，發揮傳統項目優勢開展創建活動。
2、適應性原則。開展的體育、藝術活動必須適應學生身體和心理發育特點，有利于增強體質，有利于提高審美能力和文化素養。
3、普及性的原則。廣泛開展課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生都能較好地掌握一項運動技能和一項藝術技能。
4、全面性原則。擺正體育、藝術課堂教學與創建體育、藝術特色學校的關系，堅持課堂教學內容的豐富性，促進學生身體協調發展，防止為創建體育、藝術特色學校而造成體育、藝術課堂教學的單一化。
5、以人為本原則。開展體育、藝術特色學校創建活動，堅持以育人為主，以學生的發展為本，在開展創建活動中注意加強相關體育、藝術知識和體育、藝術文化建設，營造良好的體育、藝術文化氛圍。
四、項目選擇：
本著以生為本，從實際出發的原則，結合學生自身素質特點和學校特色師資優勢，通過課程設置、活動推廣，興趣小組提高等形式創建我校體、藝特色。
1.體育：體育舞蹈
2.藝術：書畫。
五、組織機構：
1、學校領導小組成員：
組 長：柳慶紅
副組長：趙惠錦 田敏麗
成 員： 各班班主任
2.特色輔導教師：
(1). 體育教育小組輔導教師：各班班主任
(2).藝術教育小組輔導教師：劉小安 田艷琴
六、實施步驟：
特色學校創建時間20xx年3月——20xx年12月，實驗研究程序和進度如下：
1、準備階段(3月)
(1)開展前期調研，確定學校體、藝特色項目。
(2)建立學生體、藝特色檔案，落實參與教師。
(3)制定實施方案，進行人員分工，落實研究任務。
(4)開展創建宣傳，學習相關理論，奠定研究基矗
(5)成立體育舞蹈研究小組，創編書法健身舞。
2、實施階段(4月—— 11月)
(1)制定階段性實施計劃，落實特色創建各個環節。
(2)構建體、藝校本課程體系。
(3)廣泛開展各種形式多樣的體育、藝術教育活動。
(4)落實體育大課間，推廣、普及書法健身舞，形成學校特色項目。
(5)創建良好的育人環境。優化體育、藝術教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。
(6)實驗教師撰寫心得、體會、總結。
3、總結階段(12月)
(1)匯總整理各階段的成果資料，進行體育、藝術性教育成果總結匯報活動。
(2)撰寫特色學校創建的總結報告。
(3)申報藝術教育特色學校，準備相關材料。
七、工作措施：
(一)、實施三項措施。
1、提高認識，加強領導。
學校要高度重視創建工作，切實加強領導，把創建體育、藝術特色學?；顒幼鳛橥七M素質教育，創建校園文化，全面建設學校體育、藝術教育工作的一項重要任務來抓。要將創建活動納入學校管理之中，把活動開展情況作為評選先進班級的參考內容。要通過開展創建活動，全面開創學校有特色、學生有特長、競賽有成績、社會有影響的學校體育、藝術工作新局面。學校教導處處負責牽頭、組織、落實創建活動;將特色項目納入常規教學計劃和管理中;體育組、藝術組教師要各負其職，認真開展特色項目的訓練與輔導;后勤處要盡力做好服務工作，確保創建活動的順利實施。
2、強化教師培訓。
組織青年教師認真學習創建實施方案以及有關教育理論，加強對教師隊伍的培訓和提高，根據實驗工作的需要，適時聘請專家對教師進行培訓和指導，組織教師到外地學習、參觀、了解實驗信息，掌握研究動態。積極為特色教師創設施展特長的平臺;健全機構，形成藝術教育科研網絡;外聘內兼，壯大藝術教育隊伍。經過幾年的努力，形成一支由具有較高專業水平的體育、藝術教育骨干、多名兼職體育、藝術教師組成的藝術教育師資隊伍。
3、完善設施設備。
完善的設施、充足的器材是實現學校體育、藝術目標的物質基礎，也是創辦體育、藝術特色學校的基本保證。充分利用和合理配置教育資源。依托教育現代化建設，學校投入資金，增購設備。學校要不斷改善場地和設施，添置配備必要的器材，保證創建活動的正常開展。同時，制定好藝術教育場地、器材、設備的使用管理制度，做到借還登記，精心使用，嚴格管理。
(二)、夯實三種途徑。
1、開設校本課程，實施普及推廣。
按照國家標準，開足開齊體育與藝術類課程。在完成教育部安排的教學內容的同時，將學校特色項目納入到課堂教學中。同時，開發校本課程，在原有書法校本課程基礎上，充分挖掘并發揮學校體、藝教育優勢，積極開發體育、藝術校本必修課程課程、選修課程，做到專時專用，講究實效。
另外，注重把審美教育滲透于其它各學科教學之中，利用大課間普及、推廣武術操等團體舞蹈。鼓勵學生人人參與，引導學生開展互幫互學，相互合作，相互促進，共同提高，共同發展。堅持面向全體，兼顧個體差異，分層分類輔導，力求學生人人會做簡單的運動項目動作，人人具備所選項目的簡單技能，讓每個學生都有所發展，在活動中充滿快樂。
2、開展豐富活動，搭建展示平臺。
發展校園文化，活躍校園生活，為學生搭建施展藝術才華的舞臺，使藝術苗子脫穎而出構筑平臺。堅持每學期舉辦一次書畫藝術節、開展體育的每月一賽，為學生施展其藝術才華提供舞臺;通過書法、繪畫作品展示展覽、體育舞蹈表演等多種形式，讓學生全面參與，引領學生邊學邊練，以練促賽，以賽促練。通過體育游戲、競賽，發展學生的綜合身體素質，培養學生審美和創新能力。
3、建立體、藝社團，培養體藝特長生。
返學工作方案范文6
一、工作目標
為做好我縣學校衛生工作，通過開展對學校飲用水衛生、傳染病防治工作、教學環境與生活設施衛生情況、學校突發公共衛生事件應急工作的監督檢查，指導和促進學校進一步提高衛生管理水平，預防學校突發公共衛生事件的發生，保障廣大師生身體健康，確保學校衛生安全。
二、工作內容
（一）對學校飲用水衛生的監督檢查。
全面掌握我縣學校飲用水基本情況，重點開展對作為學生飲用水源的二次供水、學生直接飲用的各類飲水和各類飲水設施設備衛生的監督檢查。指導學校建立和落實各項飲用水衛生管理制度及措施，防范介水傳染病和飲用水污染事件的發生。
（二）對學校傳染病防治工作的監督檢查。
結合傳染病疫情或傳染病發病季節特點，科學有效地開展對學校傳染病防治工作的監督檢查，督促和指導學校按照相關法律法規規定，完善傳染病防治管理制度，落實學生晨檢、因病缺勤病因追查登記、傳染病報告、新生入學預防接種證查驗、校內公共活動區域及物品定期清洗消毒記錄、建立學生健康檔案等各項防治措施，預防校園傳染病疫情發生。
（三）對學校教學環境與生活設施衛生情況的監督檢查。
加強對學校校舍、教學環境、生活設施等基本衛生條件的監督檢查。對學校內影響學生健康的教學建筑、采光照明、微小氣候、課桌椅、黑板、宿舍、廁所等教學環境與生活設施衛生狀況開展監測和監督檢查，督促學校落實各項基本衛生條件。
（四）對學校醫務室的監督檢查。
校醫室的設置及衛生工作開展情況，中小學校衛生專業人員配置相關資料及衛生專業人員或保健教師接受學校衛生專業知識和急救知識技能培訓記錄以及相應的培訓合格證書；校醫室持有效執業許可證、醫護人員持有效執業資質證書情況；傳染病疫情報告、消毒隔離、醫療廢棄物收集、運送、處置記錄。
（五）對學校突發公共衛生事件應急處置工作的監督檢查。
對學校突發公共衛生事件應急組織體系、預案、制度的建立和事件報告人員的配備以及落實情況等進行監督檢查，結合飲用水衛生、傳染病防治、教學環境與生活設施衛生情況的監督工作，督促學校排查風險隱患，預防學校突發公共衛生事件的發生。
三、時間安排
（一）準備階段（20**年1月1日-3月1日）。
制定20**年學校衛生監督工作方案，明確具體工作內容，并進行部署。
（二）實施階段（20**年3月1日-7月31日）。
組織轄區內學校開展自查，對自查中發現的問題及時指導予以糾正，對學校進行學校衛生監督檢查，對發現的問題及時出具限期整改意見書，并督促其整改落實。