前言：中文期刊網精心挑選了配班工作計劃范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
配班工作計劃范文1
第一、成立見習班主任培養工作領導小組 ：
組 長：杜心華
副組長：李明萱、胡毅
組 員：羅俊龍、鮑殊佳、方文、李朝暉、游小文、劉軍喬、譚建平
第二、見習班主任要求 ：
1、端正態度，認真學習（1）學習教育理論。認真學習有關班主任工作的理論、方法、藝術等書籍，做好讀書筆記，及時記下自己的讀書心得。（2）向指導班主任學習。虛心請教、誠懇接受指導班主任的指導，定期與指導班主任進行交流，與班主任一起研究參與班級的各項工作。（3）在實踐中學習。積極協助指導班主任，做好所見習的班級各方面的工作，自覺履行班主任工作職責，實踐中制定班主任工作計劃，并對實踐工作進行總結與思考。
2、身體力行，積極實踐（1）深入了解學生的學習、行為、思想、身心等各方面的情況，幫助所見習班級的班主任有針對性地做好學生思想教育工作，特別是配合做好學習有困難、行為習慣較差等后進同學的疏導轉化工作。（2）見習期間，要積極參與班級的各項活動（包括班級的各項常規工作，早操、課間操、中自習、校本課程、班會、夕會、晚就寢等），嘗試組織主題班會、班委會、家長會、學生座談會等，嘗試組織各種有益的德育活動，熱情接待家長，必要時可主動進行家訪。
3、對班主任工作要勤于思考，不斷進行工作總結，及時記下自己的心得體會，并對自己的工作情況每周做一次總結。
4、積極參加學校組織的班主任培訓、班主任工作座談及班主任外出考察等活動。
第三、見習班主任指導老師工作要求：
1、學校為每位見習班主任聘任一名班主任工作指導老師。
2、指導老師要本著對班主任成長和對學校發展高度負責的精神，認真做好對指導工作。對他們要做到關心愛護與嚴格要求相統一，指導幫助與相互學習相統一，理論學習與班務實踐相統一，班級工作獨立負責與為他們創造條件相統一。
3、在學生中確立并維護他們的應有地位，善于“搭臺子”和“壓擔子”。
4、經常與他們交流學生情況，交流班級管理中的心得體會。
5、及時負責地協助學校有關職能部門對他們進行考核與評價。
第四、見習班主任的考核與評定 ：
1、考核分二次進行，分別在第一學期期末和第二學期期末進行。
2、考核內容由檢查學習心得、自我總結評價、學生測評、指導教師評價、年級組評價、班級管理績效（班主任月考核、星級班級考核）等組成。
3、考核結果與評職、評優掛鉤，考核優秀的（前30％）學校將予以表彰獎勵。
4、見習班主任考核為優秀的，指導班主任評定為優秀指導班主任，德育處表彰。
附：XX年年度指導班主任名單
配班工作計劃范文2
以黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神為指導，深入學習實踐科學發展觀，認真落實國家、省、市職業教育工作會議精神，以改革創新、內涵發展、和諧創建為主題，以學校工作要點為目標，以強化內部管理為核心，以“就業安置”、“短期培訓”為工作重點，積極推進職業教育與地方產業發展對接，努力為爭創省級示范性中等職業學校，為枝江教育的全面振興和枝江經濟的快速發展做出新的貢獻。
二、工作目標
1、加強企業調研，促進學生就業。通過對本市企業用工現狀的調研，為秋季學生就業做好準備。確保一次性就業率達95%以上。
2、根據相關文件規定，落實學生實習責任保險。
3、根據培訓市場需求，以健全縣域職業教育培訓網絡為載體，以爭取市政府統籌整合全市培訓資源為契機，大力開展新型農民、農村實用人才、農民工培訓和退役士兵培訓。
三、工作措施
1、堅持“以就業為導向，以服務為宗旨”的旗幟，緊扣“就業安置”“短期培訓”兩項工作重點，開拓創新，力爭整個部門工作再上新臺階。
2、根據湖北省教育廳鄂教職成[20__]2號文件精神，與學校財務部門配合，在二月底前為08級學生購買半年的頂崗實習保險。在六月底前落實09級學生頂崗實習保險購買。
3、根據學校工作要求，三月底前完成對本市企業用工情況的調研。通過了解本市企業用工現狀，統籌學生實習安排，為本土企業分憂解難，充分發揮職業學校服務地方經濟功能。
4、以“職介所”為載體，積極開展農村勞動力外出務工培訓，通過爭取培訓項目，擴大培訓規模，提高培訓質量等措施，實現為本地經濟建設服務的工作目標。
5、健全機構，明確責任，強化服務功能，充分利用學校櫥窗和實習指導講座，做好09級學生的就業指導工作。在爭取學校支持的前提下，分批召開頂崗實習學生家長座談會，讓更多的學生家長充分認識到新生代農民工積極就業的重要性，支持學校整體實習安排，把學校的“三項承諾”，即讓“學生安心，家長稱心，學校放心”落到實處。
6、對08級頂崗實習學生回訪跟蹤，對就業不稱心的學生，根據實際情況進行妥善處理，對已返鄉的學生進行重新登記，積極向本地企業推薦新員工，為學生推薦新的就業崗位，最大限度地為頂崗學生提供優質服務。
7、根據市場需求，做實“就業”、“實訓”具體實施方案，指派專人分別負責本地就業或外地就業的學生管理，集中力量完成長江三角洲和珠江三角洲實習基地建設。
8、開展目標管理，每個職介所工作人員必須聯系10家企業，建立用工信息網絡，積極探索我市校企合作辦學新機遇，為推動本地經濟做出新貢獻。
9、面向“三農”，竭力為本地經濟建設和社會發展服務，積極開展推廣新技術、新品種的培訓。
10、積極配合學校各個職能部門的工作，努力為實現學校整體奮斗目標做出應有的貢獻。
配班工作計劃范文3
第一、成立見習班主任培養工作領導小組 ：
組 長：杜心華
副組長：李明萱、胡毅
組 員：羅俊龍、鮑殊佳、方文、李朝暉、游小文、劉軍喬、譚建平
第二、見習班主任要求 ：
1、端正態度，認真學習（1）學習教育理論。認真學習有關班主任工作的理論、方法、藝術等書籍，做好讀書筆記，及時記下自己的讀書心得。（2）向指導班主任學習。虛心請教、誠懇接受指導班主任的指導，定期與指導班主任進行交流，與班主任一起研究參與班級的各項工作。（3）在實踐中學習。積極協助指導班主任，做好所見習的班級各方面的工作，自覺履行班主任工作職責，實踐中制定班主任工作計劃，并對實踐工作進行總結與思考。
2、身體力行，積極實踐（1）深入了解學生的學習、行為、思想、身心等各方面的情況，幫助所見習班級的班主任有針對性地做好學生思想教育工作，特別是配合做好學習有困難、行為習慣較差等后進同學的疏導轉化工作。（2）見習期間，要積極參與班級的各項活動（包括班級的常規各項工作，早操、課間操、中自習、校本課程、班會、夕會、晚就寢等），嘗試組織主題班會、班委會、家長會、學生座談會等，嘗試組織各種有益的德育活動，熱情接待家長，必要時可主動進行家訪。
3、對班主任工作要勤于思考，不斷進行工作總結，及時記下自己的心得體會，并對自己的工作情況每周做一次總結。
4、積極參加學校組織的班主任培訓、班主任工作座談及班主任外出考察等活動。
第三、見習班主任指導老師工作要求：
1、學校為每位見習班主任聘任一名班主任工作指導老師。
2、指導老師要本著對班主任成長和對學校發展高度負責的精神，認真做好對指導工作。對他們要做到關心愛護與嚴格要求相統一，指導幫助與相互學習相統一，理論學習與班務實踐相統一，班級工作獨立負責與為他們創造條件相統一。
3、在學生中確立并維護他們的應有地位，善于“搭臺子”和“壓擔子”。
4、經常與他們交流學生情況，交流班級管理工作中的心得體會。
5、及時負責地協助學校有關職能部門對他們進行考核與評價。
第四、見習班主任的考核與評定 ：
1、考核分二次進行，分別在第一學期期末和第二學期期末進行。
2、考核內容由檢查學習心得、自我總結評價、學生測評、指導教師評價、年級組評價、班級管理績效（班主任月考核、星級班級考核）等組成。
3、考核結果與評職評優掛鉤，考核優秀的（前30％）學校將予以表彰獎勵。
4、見習班主任考核為優秀的，指導班主任評定為優秀指導班主任，德育處表彰。
配班工作計劃范文4
今天，我們在這里舉辦“*共青團信息工作會暨第二期信息員培訓班”，目的是為了提高各位信息員工作業務水平，加強各單位工作信息的傳遞和交流，全面推進*共青團工作的信息化、網絡化建設，推進我市共青團信息工作。
隨著信息化知識普及和網絡技術的發展，“*共青團”網站已經成為宣傳我市共青團工作的窗口。如何緊跟時代前進的步伐，抓住機遇，開拓進取，需要在座的各位信息員孜孜不倦的努力和鍥而不舍的精神。今天的會議既是一個培訓會，同時也是對全市共青團信息工作的再動員，要求大家統一思想，振奮精神，共同擔負起宣傳*共青團、打造數字共青團工作品牌的責任。
下面，我就全團的信息工作提三點意見：
一、充分認識新形勢下加強團的信息工作的重要意義
宣傳信息是全團工作的重要組成部分，在團的各項事業中具有重要的先導作用。在新形勢下加強團的宣傳信息工作具有更重要的意義。
第一，加強宣傳信息工作是共青團積極應對信息化挑戰的迫切需要。20世紀80年代以來，隨著網絡科技的發展，互聯網已經把人們帶入了一個更加開放的信息化時代。各種思想、意識、文化的迅速傳播，已經對青少年產生了深刻的影響。在開放的信息化時代，及時準確地掌握有關青年群體動向、變化、特點的信息，是各級團組織正確判斷、科學決策的迫切需求。這就要求盡快建立團內靈敏、高效、迅捷的信息網絡體系。
第二，加強宣傳信息工作是團組織更好地團結服務青年的現實需要。竭誠服務青年是共青團一切工作的出發點和落腳點。宣傳信息是聯系團組織與青年的紐帶，是團組織和青年相互交流溝通的橋梁。要了解青年的需要，就必須建立良好的信息溝通平臺，通過獲得各種信息，最終找到團的工作與青年需求的交匯點，做到對癥下藥，有的放矢。加強宣傳，使團的名牌活動、團的重點工作被更多的青年所了解、所熟悉，為社會所認同，用團的事業凝聚青年，用團的名牌活動吸引青年，用先進典型鼓舞激勵青年，把更多的青年吸引到團的活動中來，團結在團組織周圍。
二、把握規律，不斷提高宣傳信息工作水平
任何事物都有其內在的規律，掌握了規律就可以事半功倍。宣傳信息工作亦是如此，有其內在的規律可循。在工作中要注意把握以下幾點：
一是堅持質量與數量的統一。在以往的信息工作中，存在著只重數量、忽視質量的問題。以數量論成績，以數字比貢獻，片面認為報送的信息越多，宣傳得越多，工作就越有成績，實際上并非如此。質量低劣、沒有借鑒指導意義和推廣價值的宣傳信息稿件，不管數量多大，對團的工作是起不到任何作用的。因此，全市各級團組織和信息員都要強化質量意識和精品意識，以質量求發展，多出高質量的稿件，多出精品稿件，不求多而濫，但求多而精，堅決杜絕重量輕質、濫竽充數的現象。
二是堅持求實與務虛的統一。所謂“求實”就是宣傳信息要實事求是，準確地反映真實的工作，不浮夸，不捏造。所謂“虛”就是在“求實”的基礎上進行深度加工，深入挖掘，理性思考，系統總結，不斷創新形式，形成成形的經驗。全市各級團組織和信息員，既要以事實為依據，深入到具體工作中去，深入到青年之中去，堅持以實為本，保證宣傳信息的真實性、準確性；又要注重理性思考和系統總結，提高信息工作的層次。
三是堅持及時與長效的統一。有句話說得好“好雨知時節，當春乃發生”。宣傳信息工作具有很強的時效性，恰逢其時的信息和宣傳往往具有更高的價值和更好的效果。全市各級團組織要進一步增強宣傳信息工作的主動性和預見性，把工作想在前頭，做在前頭，還要注意把握時機，善于借勢。同時，宣傳信息工作又是一項綜合性、長期性的工作，不可能畢其功于一役，不能靠突擊，需要持之以恒，常抓不懈。
四是堅持重點與全局的統一。做好團的宣傳信息工作，既要能抓住重點，又要放眼全局，做到統籌兼顧，有的放矢地開展工作。要強化重點意識。信息工作要緊緊圍繞黨政中心和團的重點工作開展，不能脫離主題，偏離方向。要注意把握不同時期、不同階段的工作重點，集中精力出重拳，增強工作的針對性。要強化大信息、大宣傳觀念，在抓住階段性重點工作的同時，又要注重全局工作，著眼于團的發展趨勢、著眼于團的各項事業的協調發展，促進全團工作的整體發展。
三、抓住關鍵，著力提高宣傳信息員隊伍素質
建設高素質的宣傳信息員隊伍，對于做好團的宣傳信息工作至關重要。借此機會提幾點希望和要求。
一是要增強政治意識。要把不斷增強政治意識放在首位。深入學習政治理論，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，并貫穿到具體工作之中，從講政治的高度認真做好宣傳信息工作。
二是要善于學習，勤于思考。要發揚積極進取精神不斷學習，要注意對宣傳信息知識的學習和研究，形成開闊的視野，優化的知識結構。同時，要注重總結，加強理性思考。
三是要有求實的作風和奉獻的精神。信息工作要大興求真務實之風，各位信息員在思想上要“求真”，工作上要“務實”，腳踏實地、實事求是，不虛美不隱惡。宣傳信息工作是一項艱苦的工作，需要大家發揚奉獻精神，深入基層，深入實際，深入青年，真正從青年群眾中汲取智慧和創造。只有大家都堅持求真務實的作風，發揚無私奉獻的精神，才能真正提高宣傳信息工作者隊伍的整體素質，真正實現全市團的宣傳信息工作的新飛躍。
對今天來參加培訓的各位信息員，在這里我提三點要求：
配班工作計劃范文5
一、培養方向：
以新課程理念為指導，發展學生的個性特長。營造寬松、和諧的氛圍，在民主、平等的前提下形成學生的競爭意識及良好的班風、學風。對學生要善于發現他們各自的優點，張揚他們的個性，努力建設一個有活力、有特色的班集體。
二、班級情況：
本學期，我班在原有人數的基礎上又擴充了8個（其中一位來自云溪，其余7位均轉自何家），男女生比例比較協調。對于原先學生的個性了解比較清楚，但至于新生目前還沒能看到他真實的一面。根據這幾天的觀察也發現不少問題，這八位學生別是有幾個男同學他們的學習習慣、行為習慣不是很好。
三、工作重點及措施：
（一） 、培養班干部，充分發揮班干部的作用
班干部是班主任的左右手，大膽放手使用小干部，不僅可以讓他們經受鍛煉，增長才干，還可以使自己從繁忙瑣碎的事務中解脫出來，把更多的時間投入到業務中去。
1、給小干部明確自身的工作任務
2、幫助小干部樹立威信
3、定期召開小干部會議，鼓勵他們大膽工作，指點他們工作方法
4、嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給班級起到模范帶頭作用。
（二）培養良好的班風、學風
培養學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發展。
1、 期初每個學生給自己確立本學期的目標。
2、 引導學生參加文明的游戲，教育學生不要在教室里追逐打鬧，中午12：00到12：30要求全體同學在教室看些有用的書。
3、 重視五項競賽，全面規范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。
4、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，同時也是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。
5、繼續作好培優補差工作，一要重視課內補差，二要重視課余時間補差，三要及時與家長取得聯系同時作好觀察工作。
（三） 全教育，防患于未然。
安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、 用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
2、 用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
（四） 保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行
通過觀察學生，及時向家長反映學生在校情況，讓學校家長共同來管理學生，使學生更好地發展。作好期初、期中、期末家訪工作。
第1、2周 1、開學的學生報名工作
2、始業教育
3、五項競賽開始
4、校報,班報刊出
第3、4周 1、假日活動材料上交
2、第七屆全國推普周活動
3、大隊干部競選
4、期初家訪
第5、6周 1、跳遠比賽
2、慶祝第十七個老人節
3、?？?，班報刊出
第7、8周 建隊節活動
第9、10周 1、期中教學常規,質量檢查
2、師生座談會
第11、12周 1、鎮運會
2、家長會
3、“新道德,新風尚”演講賽
4、期中班主任工作會議
5、校報,班報刊出
第13、14周 1、朗讀競賽
2、學科論文評比
第15、16周 1、計算機過關
2、跳繩比賽
第17、18周 1、元旦大合唱
2、班報刊出
第19、20周 1、復習迎考
2、愛心日記
配班工作計劃范文6
一. 情況分析：
大班年級組有3個平行班，共9名教師。各位老師工作責任心強、虛心好學、認真努力。我們大班年級組是一個團結向上的小集體，我們熱愛、關心、尊重每一名幼兒，在教育教學工作中積極、認真、負責。同事之間團結協作，共同提高。
二. 工作目標：
年級組工作根據幼兒園教研工作計劃，結合本組教研工作現狀與需要，以改變教師的教育教學觀念和兒童的學習方式為重點，優化幼兒一日活動，促進幼兒身心和諧、全面、健康發展，促進教師的專業發展，提高教學質量。
1. 利用教育教學與環境創設、區域活動有效結合，促使三者的有效互動，從而促進教學內容深入、持久。
2. 以集體觀念和合作觀念為引領，創建嚴肅、活潑、團結、向上的年級組精神，營造積極向上、凝聚團結的氛圍。切實解決教師的困惑和難題，為保質保量完成教學工作服務；同時調動教師參與教研的積極性，充分充分發揮教師的主動性。
3. 做好家長工作，日常生活中緊密聯系家長，調動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中。
4. 個別教師的重點培養：發現配班、生活教師身上的閃光點。
5. 嚴格管理文案書寫，計劃提交，作品展示，園所活動的組織實施。
三. 工作措施：
1.學期初根據幼兒當前能力及發展的需要制定好班級常規細則，并在日常生活中給予督促指導。
2.將繼續把教師的教育教學工作放在首位，認真落實“一課多研”的聽課磨課活動。通過相互聽課提意見、針對教育教學中遇到的問題和困惑，與執教老師進行交流、討論。然后再次修改教案進行教學。通過集體的智慧、分析教育實踐中的問題，提高教師的活動設計與組織能力，不斷提升教育素養，促進教師專業化成長。
3.繼續加強集體備課的制度。每月進行一次集體備課，帶領組內教師認真進行一月課程的研磨。
4.每月分享優秀的教案、教學計劃、觀察記錄、教學反思，教師之間互相學習，讓每位教師能在原有的基礎上不斷地前進。
5.做好各項家長工作，利用各種渠道讓家長了解孩子在園的近況，使家長盡可能充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學習、生活情況。
6.主班、配班、生活教師的梯隊培養：落實主配班上下午班交接班制度，責任制管理，家長工作、計劃制定等讓配班逐步鍛煉，讓配班教師快速成長。班主任負責班級教師及日常工作的管理及安排。新的生活教師以保育工作為主，老生活教師展開一次聽評活動，在班級負責一門活動課程。鍛煉成長的機會
四. 年級組教學目標及教研計劃：
1. 教學目標：
一.學習習慣早培養：良好的學習習慣包括： （1）認真傾聽老師和家長的要求。如家長給孩子講了故事后可以請孩子復述，可以訓練孩子的記憶、理解能力。 （2）教孩子理解老師和父母的要求。 （3）提高孩子的注意力。 （4）避免做事拖拉。 （5）養成閱讀背誦的習慣。
二.五大能力培養最重要：語言與專注力、區分玩具與學習、課堂行為、時間觀念、作業行為與任務意識。 1、語言與專注力： 通過語言與專注力的訓練，使孩子能夠把聽覺材料快速地讀出來，聲音響亮，吐字清晰。 2、區分玩具與學習： 通過區分游戲與學習的訓練，使孩子能夠正確的區分什么是學習，什么是玩。能夠正確的區分兩者之間的關系。 3、課堂行為: 通過課堂行為的訓練，使孩子能夠養成正確的上課、舉手、站立、坐姿、翻書、讀書、以及下課等課堂行為，按照正確的課堂行為要求完成課堂內容的學習。 4、時間觀念： 通過時間觀念的訓練，使孩子學會認識時間，學會整點與半點的表示方法。合理利用和珍惜時間，并會制定自己的學習和生活時間表。減少和避免磨蹭、做事拖拉的壞毛病。 5、作業行為與任務意識： 通過作業行為的訓練，使孩子了解什么是作業，學會正確的握筆姿勢與寫字姿勢完成作業內容。按照正確的流程進行聽作業、記作業、寫作業、檢察作業的訓練。通過任務意識的訓練，可以訓練學生的能力
（3）學習的量化內容：每月學習新古詩4首，歌曲2首，《笠翁對韻》誦讀。