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廣播電視綜合知識范文1
一、加強對境外影視劇引進立項和審批管理
（一）總局每年分兩次受理各引進單位的立項申請。受理時間為每年1月和7月的1日至10日。各引進單位在立項申請時，應認真填寫《引進劇立項規劃申報表》，并報省級廣播影視行政部門初審后報總局審批。
（二）立項通過的境外影視劇應在規定時間內向總局報審，按規定提交引進合同（中外文）、版權證明（中外文）、供片機構資質證明等材料，認真填寫《引進境外影視劇申請表》，并報省級廣播影視行政部門初審后報總局審批。
（三）為提高引進節目質量，擴大高清節目源，應優先引進高清版本的境外影視??；引進境外影視劇的長度原則上控制在50集以內。
（四）各省級廣播影視行政部門應認真履行初審的管理職責，嚴格把握導向和格調，從立項環節開始加強對題材和內容的審查，不得引進涉案題材和含有暴力低俗內容的境外影視劇。
（五）境外影視劇列入立項規劃后因故不能報審或報審后內容未能通過的，可在規定時間內更換同一產地、同一題材的節目一次。
二、加強引進劇續約后再次發行的審批管理
（一）經總局批準引進的境外影視劇在《電視劇發行許可證》過期后，由具有引進資格的單位重新與版權方簽署引進合同和版權授權書，經省級廣播影視行政部門報總局批準，方可再次發行。
（二）申報續約后再次引進的境外影視劇應按規定提交引進合同（中外文）、版權證明（中外文）、供片機構的資質證明等材料，認真填寫《續約引進境外影視劇申請表》，報省級廣播影視行政部門審批。各省級廣播影視行政部門應對內容重新進行審查，并出具內容審查同意書，報總局審批。
（三）總局根據省級廣播影視行政部門上報的續約引進申請和內容審查意見，于每季度最后一個月集中審批。對批準再次發行的境外影視劇，重新頒發《電視劇發行許可證》。
三、加強引進劇播出管理
（一）各級播出機構要嚴格按照總局規定，在播出境外影視劇時認真審核相關手續和批準文件，并在片頭標明發行許可證編號。
（二）境外影視劇不得在黃金時段（19：00-22：00）播出。各電視頻道每天播出的境外影視劇，不得超過該頻道當天影視劇總播出時間的百分之二十五。
（三）各級電視臺申報并獲得總局批準引進的境外影視劇必須在本臺首播，首播之后才可以再次發行在其他電視頻道播出。
（四）各電視頻道不得以欄目短劇或介紹境外影視劇的形式變相完整播出未經廣電總局審批并獲得發行許可證的境外影視劇。每期欄目中插播境外影視劇的時長不得超過3分鐘，累計使用境外影視劇片段的時間不得超過10分鐘。介紹境外影視劇的資訊類欄目，使用境外影視劇片段時長不得超過1分鐘。
（五）進一步加強境外影視劇播出國別比例的管理，避免個別電視頻道在一段時期內集中播出某一國家或地區的境外影視劇。
廣播電視綜合知識范文2
關鍵詞：廣播電視新聞；人才培養；發展
中圖分類號G2 文獻標識碼A 文章編號2096-0360（2015）15-0070-02
讓一個行業維持發展的脈搏最重要的就是人才對其的干預和影響，因此目前廣播電視新聞行業重視對人才的培養，以保證廣播電視新聞在源源不斷變化的社會形勢中既能夠保持原本的優勢，又能夠與時俱進。這實際上對培養專業廣播電視人才提出了新的要求。
1培養廣播電視人才的重要性和意義
隨著我國社會上各行業成分的變化，媒體行業已經成為新一代主流行業，計算機時代以及信息時代的到來讓我國媒體行業迅速發展，并帶來我國市場經濟的提高和人們生活質量的改善，從這方面講，媒體行業的發展是我維持國社會生命力的重要元素。想要一個行業在社會中持續發展，首先要從人才方面著手。
1.1國家經濟發展的必然條件
改革開放后，我國國民經濟迅速增長。媒體行業的發展促進了我國整體經濟實力，為此，媒體行業成為我國各行業中相對較為重要的一個行業，而廣播電視新聞作為媒體中人們接觸較多的一個行業，其發展對國家經濟的進步有非常大的作用。為了能夠維持國家經濟增長，必須讓廣播電視新聞發揮最有效的作用，那么就必須有專業技能的人才進行指導。因此，培養專業廣播電視新聞人才是國家經濟發展的必然要求。
1.2國家人才政策的必然要求
建設創新型人才、培養全能型人才是近年來我國一直想要落實的目標，隨著這樣的政策提出，教育部門對專業人才培養做了改革。對于廣播電視新聞而言，培養專業人才不僅僅是對學員的教育，而是要進行全方位、多角度立體培養。國家人才政策的提出是對我國各個行業發展的一個要求，想要促進企業發展，必須有專業技術的人才來指導。因此，培養專業廣播電視人才是我國人才政策提出的必然要求。
1.3廣播電視行業發展的需要
廣播電視所面向的群眾范圍比較廣大，想要發展就必須與時俱進，在這方面對廣播電視新聞專業人才提出了新的要求。目前我國廣播電視新聞人才現狀并不樂觀，具體體現為，具備專業技能的人才少，高校培養人才機制不完善，學員學習積極性不高等，這些問題都會對廣播電視新聞行業的發展起到一定的阻礙作用。那么為了使其在社會中占有一定的地位，并保持只進不退的步伐進行良性發展，必須對人才做出嚴格要求。
2廣播電視新聞人才培養策略
廣播電視新聞專業教學質量以及人才培養政策的落實有利于廣播電視新聞的發展，進而促進我國媒體行業的進步，提高我國經濟實力。通過上文對培養廣播電視新聞專業人才的重要性和意義的分析，我們知道，無論是從國家綜合實力方面還是單純就廣播電視新聞發展方面來看，制定廣播電視新聞人才培養戰略勢在必行。具體策略如下。
2.1基礎文化理論知識的鋪墊
無論在何種領域，知識是讓一個人迅速發展起來的重要元素，因此培養廣播電視新聞專業人才，首先要對其基礎理論知識進行鞏固，打好基礎非常關鍵。一般來說，高等教育中，學生學習的時間是非常充足的，在大學期間利用好自己的學習時間就可以將基礎文化理論知識學習透徹，但是并不是要學生盲目地學習，在學習過程中要注意以下2點問題。首先，專業知識要牢固。專業技能是檢驗人才的標準之一，對于學生而言，在校期間的學習要以專業知識為主，其他科目為輔。廣播電視新聞專業不同于數學、英語、計算機等科目，對學生專業性要求嚴格，因此，學生在學習過程中要注意對專業知識的學習。其次，學科知識要了解。有很多人認為廣播電視新聞專業的學習只要做好專業課程的學習就可以，對學科知識完全不在意。但是學科知識對專業知識的作用也是非常重要的，在掌握了一定的科學、政治。文學、社會等學科的知識后，會對廣播電視新聞專業的學習有一定的促進作用，尤其現在國家大力支持人才全方位發展，估計建設全能型人才。因此對學科知識的學習也非常重要。
2.2實踐環節促進專業技能
廣播電視新聞專業與其他以理論性知識為主的學科專業不同，廣播電視新聞對專業技能的要求比較高，學生不僅僅要掌握基礎的文化理論知識，同時要對傳播、播音、主持、攝影等多方面與廣播電視新聞相關的媒體設備有全方位的了解和接觸，通過實踐來增加對專業知識的了解，提高自己的專業技能。尤其是多媒體高度發展的今天，教師的教學都開始采用先進的多媒體設備，人們交流也通過多種媒體方式來溝通，可以說媒體實現了人類社會的一次革新。那么在這樣的社會形勢下，廣播電視新聞專業人才想要達到當今社會的要求，就必須在實踐環節中促進自己專業技能的提高，這也是培養廣播電視新聞專業人才的重要舉措。
3結論
綜上所述，廣播電視新聞的發展對我國經濟的增長有一定的積極意義和促進作用，為了讓廣播電視新聞在不斷變化的社會中依然保持穩健的步伐，必須加強對人才的培養，建設廣播電視新聞專業人才培養機制。本文通過對培養廣播電視專業人才的重要性和意義的分析，總結出具體策略，對于廣播電視新聞專業人才的培養策略，希望對高校廣播電視新聞專業教育者有幫助。本文僅是對廣播電視新聞專業人才培養進行淺顯議論，更多內容有待研究者繼續探究。
參考文獻
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廣播電視綜合知識范文3
在當前的高等教育領域當中，廣播電視大學是一個十分重要的組成部分。而在新時期廣播電視大學的發展當中，計算機教育占據著越來越重要的位置，有著不可忽視的重要作用。在新時期的社會當中，對于社會需要的綜合型人才來說，計算機能力是不可缺少的一項重要素質。因此，應當對新時期廣播電視大學計算機教育進行有效的改革與優化，同時進行積極的探索與實踐，使計算機教育能夠發揮出更大的作用。
關鍵詞：
新時期；廣播電視大學；計算機教育改革；探索與實踐；
一、引言
在廣播電視大學當中，計算機教育看似較為簡單，然而在實際的教學當中，卻往往難以取得理想的教學效果。在新時期廣播電視大學的發展當中，對于計算機教育也進行了大量的研究和思考。針對當前廣播電視大學計算機教育中存在的問題和缺陷，對于教學改革的研究和實踐，應當對課程與課程體系自我完善的思維方式進行超越，協同研究和實踐各個教學環節的改革，從而進一步完善和深化教學內容。因此，在新時期廣播電視大學計算機教學的改革研究與實踐過程中，應當從以下幾個方面入手。
二、提高與完善教材體系的質量
在廣播電視大學當中，計算機應用基礎課程看似簡單，但在實際教學活動當中所取得的效果卻十分不理想，這其中存在著很多方面的影響因素。對于這一問題，教育領域的相關專家和人員組織了大量的經驗交流會議，以期能夠尋找到全新的思路和方式，從不同的角度入手，解決廣播電視大學計算機教育中存在的問題。在新時期的發展中，廣播電視大學的教學效果與社會的發展有著一定的聯系，而社會發展對于廣播電視大學教育也提出了一些基本的要求。對此，應當著眼于將傳統的思維局限打破，站在高于課程體系自我完善的角度之上來看待和解決問題。這樣，才能夠進一步完善和優化廣播電視大學計算機教育課程體系[1]。而要得到這一目的，就需要對計算機基礎課程的教學進行全面、系統的分析和研究。在計算機教育改革的研究與實踐當中，教材的改革是重要的部分之一。廣播電視大學計算機專業在編寫和選取教材的過程中，應當能夠滿足相關的要求，符合學校學生實際的學習特點和性格特征。由于計算機技術的發展十分迅速，因此計算機教學活動也應當努力跟上發展腳步，對于選用教材的內容也應符合時展的特點和要求。同時，還應當確保教材中擁有系統性、基礎性的教學內容知識，重點強調計算機專業的技術、方法、概念等要素。在教學過程中，應當考慮到學生作為初學者的認知水平，兼顧到學生的學習接受能力。此外，還應當編寫和選取適當的實驗教材作為教學輔助，對學生進行良好的實踐訓練。
三、合理設置和更新教學模塊和內容
在編制教學大綱的過程中，應當以當前計算機的實際發展水平為基礎，結合社會對于計算機人才的實際需求來進行。在明確了以上的因素條件之后，就可有針對性的進行教學模塊的設置和教學內容的更新。為了能夠更加合理的進行教學模塊的劃分，不但要涉及到計算機軟硬件、操作系統等方面的知識，同時也應當引入數據庫、多媒體、網絡等相關領域中的基礎知識[2]。對于教學內容的設置和更新，應當突破傳統計算機領域的局限，充分認識到新時期社會發展的實際需求，適當的多引入一些實踐操作的內容，從而體現出計算機技術的實踐應用特點。通過這種方式，能夠以計算機的應用為主，充分融合的計算機理論知識和扎實的計算機技術基礎，形成科學的計算機教學體系，從而為廣播電視大學計算機教育提供更為良好的發展條件和發展空間。
四、提高教師隊伍的綜合素質建設
在教學活動中，教師是重要的主體，綜合素質較高的教師，能夠使教學效果得到一定的提升。針對新時期廣播電視大學計算機教育的現狀，學校應當培養和建立專業的計算機教師隊伍，引入競爭機制，確保提高教師的業務素質和能力水平。聘請相關領域的專家或資深的教師從教學藝術、教學方法、教學技巧等方面來進行培訓和指導。同時應鼓勵教師不斷進行研究創新，提高自身的綜合能力與素質。
五、對教學方法進行優化與改進
在計算機教育當中，教學方法是一個十分重要的要素?？茖W、合理的教學方法，在實際教學中能夠產生出事半功倍的良好的效果。在新時期廣播電視大學計算機教育當中，應當對教學方法進行準確、恰當的選取和應用。針對學生不同的特點和需求，在課堂教學當中對學生進行高效的面授。通過教師的面授，能夠讓學生更好的吸收和接收相關的專業知識和技能，從而形成通俗化、大眾化的獨特教學風格[3]。在教學過程當中，教師應當對每一名學生都給予充分的重視，對于個別學習差的學生，應當主動關注其學習情況。同時，還應當注重組織教學內容，并通過合適的教學方法，對學生的學習興趣和學習積極性加以調動，從而提高計算機教育的效率和效果。
六、結束語
在當前社會中，計算機已經成為人們工作、生活和學習當中必不可少的重要設備。對于綜合型人才來說，計算機技術已經成為了一項不可缺少的素質與技能。在廣播電視大學當中，計算機教育長期以來都難以取得良好的教學效果，對綜合型人才的培養造成了不利的影響。對此，在新時期廣播電視大學的發展中，應當積極的進行計算機教育改革的探索與實踐，從而進一步提高計算機教育的水平。
作者：呂鳳齊 單位：吉林廣播電視大學樺甸分校
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廣播電視綜合知識范文4
一、鄉鎮廣播電視服務中心建設存在的弊端
結合當前鄉鎮電視服務中心文化活動建設來看，其明顯缺乏創造性和發展性，活動內容和形式都相對單一和落后。其中，最為常見的傳播內容依舊是以新聞、娛樂文化為主，這些文化活動只是片面地注重娛樂性和休閑性，忽略了創新性和時代特征，難以滿足鄉鎮群眾的精神文化發展需求。這種單一化的內容不僅抹殺了群眾的參與興趣，甚至還進一步阻礙了社會主義新農村建設的發展步伐。此外，基礎設施建設薄弱也是一大突出問題。我國的某些基層地區，尤其是一些經濟落后的偏遠山區，普遍存在文化設施配套不完善的情況。一些鄉鎮雖然設立了廣播電視服務中心，但是由于缺乏相關的保障，所以中心的設備上存在著嚴重的老化問題，硬件設備久久沒有更新；還有電影放映設備和宣傳設備也已經“罷工”，無法投入使用。設備設施建設的不到位在很大程度阻礙了廣播電視節目的開展。
二、新時期下加強鄉鎮廣播電視服務中心建設的策略
1、做好宣傳工作。宣傳是加強廣播電視服務中心建設必不可缺的條件。要想全面推進鄉鎮綜合文化事業建設，充分發揮廣播電視的作用，就必須要加大宣傳力度。在此過程中，服務中心首先要確立一個服務于民的正確理念，然后再立足所處鄉鎮的實際情況，結合當前的農村發展態勢，打造一個嶄新的服務平臺。當然，在廣播電視運作的過程中，還要展示一些貼近農民生活的內容，如：國家出臺的惠民政策、農民補貼等，廣播服務站要及時進行廣播，讓鄉鎮群眾、農民能夠及時知曉。此外，還農忙時節，還可以傳播一些專業性的知識，以幫助農民提高自身的糧食種植技術水平。
2、合理安排內容。鄉鎮發展的本身實質也是一個改革的過程，是一個進步的過程。而在這一改革與發展的進程中，鄉鎮廣播電視服務中心有著十分重要的輔助作用。因此，負責人員在安排傳播內容時，必須要秉承科學合理的原則，從鄉鎮當前的實際情況出發，根據最廣大基層人民的需要來安排內容。在內容的選擇方面，有關部門和人員應針對實際，定期播放一些農業科技知識、國家政策法律、經濟發展形勢、生活常識等。當然，在傳播方面也要以多樣化的形式、負責人員可以增強電子傳媒的使用力度，運用電視、電影等傳播媒介開展宣傳教育活動，使節目變得更加有感染力和沖擊力，讓其為更多的群眾所熟知。
3、完善相關體制。制度建設的不到位一直都為廣大基層群眾所詬病，這也是影響鄉鎮廣播電視服務中心有序發展的一大瓶頸。因此，服務中心有關部門和人員必須要根據實際情況建立完善的制度，并在推行的過程中，根據實際情況不斷加以改進，以逐步實現廣播電視服務中心的規范化。制度的創新，就是要對當前所存在的落后、與時代脫軌、不適應新農村建設發展的制度條例進行清理，然后再根據時代的發展需求，制定可操作的制度。除此以外，還要加大資金投入，向上級部門申請財政補貼，對設備進行更新換代，提高設備設施的技術含量。
4、壯大人員隊伍。廣播電視服務中心服務隊伍是開展各項建設工作的基本條件，同時也是鄉鎮綜合文化建設的主干力量。干部人員應該深入群眾隊伍中，從群眾隊伍中發現善于組織綜合文化活動的骨干分子，并把這些骨干分子建立成一支具有群眾基礎的干部隊伍。當然，在成立隊伍后，還要對他們進行一定的培訓工作，幫助他們掌握一定的技能，讓他們能夠更好地與群眾進行溝通和交流，更好地開展各項服務工作。此外，負責人員還要著力于服務中心文化氛圍的營造，豐富社區、街道文化，促進群眾積極主動地參與到綜合文化建設中來。
三、結語
綜上所述，鄉鎮廣播電視服務中心建設工作是一項關系到鄉鎮人民最根本利益的綜合服務文化事業。新時期下，有關單位和職能人員必須要加大力度對其存在的問題進行分析，并從實際出發，不斷探索，找出相應的解決對策，進一步加強廣播電視服務中心建設，以滿足鄉鎮群眾的綜合文化需求。
作者:張景萍 單位:內蒙古牙克石市圖里河鎮人民政府
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廣播電視綜合知識范文5
關鍵詞：廣播；電視；播音主持；藝術；創新
在當前知識經濟一體化的趨勢下，廣播電視作為政府與民眾之間溝通的橋梁獲得了較大發展和進步，播音主持作為廣播電視傳媒的核心，要立足于自身的工作職能，面向新時期發展的機遇和挑戰，創新自己的播音主持藝術，更好地向社會民眾服務，提升廣播電視在社會民眾之中的社會影響力和滲透力，凸顯其創新的價值和意義，增強廣播電視媒介的核心競爭力。
1廣播電視播音主持藝術的重要性及發展趨勢
1.1廣播電視播音主持藝術的重要性分析
1.1.1改善廣播電視播音主持的銀幕形象，提升傳播效果
廣播電視播音主持人與受眾進行直接的、面對面的交流和互動，要以其內在氣質和外在形象，吸引觀眾的注意力，它不簡單是廣播電視播音主持人的外在相貌或發型服飾，而應是外在與內在的完美融合，是主持人文化內涵和綜合素質的展示，所以，播音員主持人不僅僅要錘煉自己的形體動作、面對鏡頭的表情這些非有聲語言，還要對現階段受眾的訴求、語言習慣、精神需要，特別是熟知了解黨和政府的方針政策，做到“內外兼修”，使觀眾對其產生由外到內的審美感知、體驗和品評，在內外深度融合的前提下，構筑廣播電視播音主持人吸引力的全部內核
。1.1.2日益寬泛的工作需求的適應性要求
廣播電視播音主持要具備播音主持專業方面的優勢，不僅要具有采編播、節目制作的能力，還要敏銳把握市場動態、捕捉觀眾對精品優良節目的需求，做到在節目形式上推陳出新，這就需要播音員主持人適應當前媒體在視覺技術上的高速發展，例如：如何在虛擬演播播廳，巧妙和3D動畫進行有效結合，給觀眾帶來較好的視覺效果體驗；如何在語言上與時俱進，在選詞用詞上體現時代特色，又不“三俗”，引領受眾的語言審美，等等。
1.1.3延長廣播電視播音主持人的職業生命
廣播電視播音主持人要以飽滿、優秀的形象面向觀眾，通過創新電視播音藝術，使自己的播音主持更具鮮活的生命力，從而延長廣播電視播音主持人的職業壽命，雖然現如今媒體行業競爭激烈，但無論在任何時候，作為一名播音員主持人，都要努力提高自身素質，不但要做到“合格”還得做到“優秀”，不但要做到“被動”工作，還要做到具有新視野、新視角對節目“開拓創新”，這樣才能真正在廣播電視行業發展下去。無論是央視的朱軍、董卿，還是湖南衛視的何炅、汪涵，都沒有在自己的崗位上自我滿足，而是不斷前行，不斷挖掘挑戰自己的潛力，這才是成為優秀播音員主持人發展的正確方式。
1.2廣播電視播音主持藝術的發展趨勢
1.2.1內在的創新與堅持為永恒追求
在廣播電視播音主持藝術中，面對社會民眾文化素養層次的不斷提升，要不斷創新和開拓廣播電視播音主持的文化內容和形式，創作新穎、趣味化、深層次的文化作品，播音主持人要具有大量的知識儲備和專業技能，在強化自身創新藝術水平的條件下，不斷提升廣播電視媒體傳播效果。
1.2.2職業化的趨勢
在廣播電視播音主持藝術的發展進程中，必將以播音主持的職業化趨勢為方向，這就要求廣播電視播音主持人具有規范化、高標準的才能和水平，能夠適應職業化趨勢和要求，以更好地占據廣播電視傳播競爭地位。
2廣播電視播音主持藝術的現狀
當前，廣播電視播音主持行業的藝術性還相對匱乏，在創新方面還表現出一定的遲滯性，這不利于廣播電視播音主持行業的自身發展和進步，具體表現在以下幾方面。
2.1廣播電視播音主持的藝術創新意識不足
在廣播電視播音主持工作中，部分人員對播音主持的藝術創新認識不足，在對播音主持藝術創造的過程中，缺乏積極性和創作熱情，在這種消極態度的影響下，難以形成廣播電視播音主持的藝術創新。
2.2播音主持藝術創新缺乏理論支撐
在廣播電視播音主持行業中，尚未形成足夠成熟而先進的播音主持藝術創新理論，在缺乏足夠強大的理論支撐的前提下，播音主持藝術創新難以進一步深化。
2.3播音主持藝術工作人員的素質還有待進一步提升
在廣播電視播音主持工作人員隊伍中，部分人員還沒有形成播音主持藝術創新的理論認識，缺乏理論基礎知識儲備，這就使廣播電視播音主持藝術的創新發展缺乏理論根基。同時，播音主持藝術工作人員的專業技能還存在不足，綜合素養不高，彼此之間的協調性也不足，這就使廣播電視播音主持藝術的創新缺乏團隊基礎，降低了播音主持藝術創新的整體水平，不利于廣播電視播音主持藝術的創新、全面發展。另外，廣播電視臺要眼光高遠，給新人發展的機會，給他們素質提升的空間，這樣才能煉就大量優秀播音主持人才，不擔心優秀主持人出走，形成“用人荒”。
3廣播電視播音主持藝術的創新培養路徑探索
廣播電視播音主持藝術是一項復雜而細致的工作，我們要重視對廣播電視播音主持藝術的創新研究和分析，面對播音主持行業中存在的缺陷和不足，進行有針對性的分析，對癥下藥，實現對廣播電視播音主持藝術的全面創新。
3.1全面提升廣播電視播音主持人員的藝術創新意識
為推進廣播電視播音主持行業的創新發展，要以意識和觀念的創新為首要前提，增強播音主持相關人員的藝術創新意識，并將播音主持人員的藝術創新納入到行業規劃中，提升對播音主持藝術創新的宣傳和推介力度，使更多人理解和支持播音主持藝術的創新。
3.2全面提升廣播電視播音主持人員的整體素質
在廣播電視播音主持工作中，要針對播音主持工作人員整體素質相對不高的現象和問題，打造與時代進步相契合的播音主持隊伍，要使之具有過硬的專業技能和綜合素質，不僅要從播音主持工作人員的穿著打扮、談吐、氣質、聲音等方面提升，還要注重培養播音主持工作人員的內在涵養，深入對播音主持藝術的研究和探索，以更好地實現廣播電視播音主持的藝術效果。
3.3創新培養播音主持工作人員的獨特語言風格
在廣播電視播音主持藝術的創新過程中，要注重培養播音主持人的獨特語言風格，注意播音主持的規范化、準確性和真實性，但這并不排斥日?？谡Z的播音主持，而要以向觀眾傳遞信息為基準和目標，采用標準普通話實現對廣播電視節目的播音主持，更好地使觀眾獲悉播音主持傳遞的內容信息，并且在標準普通話的播報過程中，融入適當的口語化元素和生活化元素，可以較好地實現對觀眾的“零距離”接觸，實現廣播電視節目與觀眾的充分融合，減少和規避觀眾對于廣播電視節目“曲高和寡”的不良印象，緩解和降低民眾對于廣播電視節目的疏離感。所以，這種獨特語言風格的培養，一方面需要在語言停連、斷句、重音表達上有自己的特點，如趙忠祥老師在解說《動物世界》時，重音拎取上，就有自己獨特的風格特點；另一方面，跟主持人所在平臺的風格有關系，例如，湖南衛視主打“歡樂”招牌，所以，湖南衛視的主持人風格整體風格時尚、年輕有朝氣，不僅在造型上，在語言詞匯的選取上也有別于央視的沉穩大氣。仔細觀察各地方衛視主持人的風格，都跟各自平臺的定位有關，從而呈現出不同的主持風格。這樣差異化競爭，構成了語言風格的百花齊放。當然，即便是在同一個平臺，也要找準自己的優點，結合自己的興趣點、欄目特點、擅長領域、性格特點等，自然形成自己的表達方式，并在后期的職業工作中不斷進行修整錘煉。
3.4搭設播音主持語言藝術互動平臺
在廣播電視播音主持過程中，主持人要能搭設與社會民眾之間的互動平臺，摒棄自說自話、“一言堂”的播音主持方式，創新與觀眾互動和交流的語言藝術平臺。例如：訪談類的廣播電視播音主持節目，就不能將視角局限于主持人與嘉賓之間的談話，還要充分意識到潛在的受眾群體，可以與潛在受眾群體交流和互動，獲悉不同的節目感悟和評判效果，較好地實現對訪談現場的氣氛調節和信息傳遞。
3.5注重提升播音主持的審美修養
在廣播電視播音主持藝術創新過程中，要注重提升播音主持的審美修養，這種審美修養是一種對語言藝術的感性把握，而很多時候審美修養的提高，會讓主持人在主持節目時，呈現出言談舉止渾然天成的感覺，而不是矯揉造作。臺上一分鐘，臺下十年功，對“美學”的追求，會讓播音員主持人的藝術悟性得到提升，而不會越來越呈現出一種職業倦怠感，而是時刻保持著對職業的新鮮感和對生活美好的感受力。從而使播音主持人的審美個人修養與廣播電視節目內容吻合，借助于語氣的渲染、肢體語言的配合等，更好地將觀眾引領到播音主持人所營造的語言藝術氛圍中，產生與廣播電視節目內容的情感共鳴，獲得良好的審美體驗。
4結語
總而言之，廣播電視播音主持藝術的創新極其關鍵和重要，通過廣播電視播音主持人的語言藝術創新運用，可以形成獨特的、豐富的播音主持藝術風格，并使之成為廣播電視節目的重要標簽。另外，也離不開播音員主持人所在平臺對播音員主持人的氣質熏陶，雙重合力結合，盡力做到1+1＞2，增進廣播電視節目與觀眾之間的交流和互動，在促進交流深度和廣度的前提下，更好地提升廣播電視節目的制作質量和水平，增加觀眾對廣播電視節目的認可度。
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廣播電視綜合知識范文6
[關鍵詞] 人文素養技術素質 立體培養
高校廣播電視新聞專業培養具有較豐富傳播理論知識和較高新聞采寫編評制作能力，能在各級各類新聞傳播機構，以及政府機關、社會團體、企事業單位從事各種形式的新聞報道、輿論宣傳、公關策劃等工作，尤長于在報紙、電臺、電視臺、網站和影視制作公司從事新聞采寫以及各種節目的策劃、采編、制作的高級專業人才。
廣播電視新聞專業是培養電視制作人的搖籃，今日廣電專業學生的綜合素質將直接影響未來電視新聞業或影視制作的質量。在現階段，廣播電視新聞專業學生一旦進入真正專業影視制作領域，就會發現技術素養大多很缺乏。譬如，一個學生在多方努力之后，進入一家市級電視臺專題部工作，應該算專業非常對口，但僅僅工作三天后，由于將工作用DV磁帶強行橫放進錄像機中，導致設備損壞。賠償損失后，因為在工作中總不能得到同事信任，不得不調往其他部門工作。
一、造成學生技術素養短板的成因
1、生源的原因
我國廣播電視新聞專業學生以文科學生為主，有的院校按藝術類招生，只有個別學生有一定的理科背景。學生在學習中遇到技術方面的概念就犯糊涂，而在廣播電視技術領域中，牽涉的物理概念又比比皆是，使學生頭不大都難。
2、培養計劃的成因
課程體系大多以廣播電視節目采編為主，注重新聞理論和采編理論，技術性課程相對較少。加上近幾年，專業熱度較高，開設院校增加，專業實踐基礎投入跟不上，相對薄弱。
3、校園環境影響
學生文化生活豐富多彩，網絡對各專業學生吸引力都不小，對廣電專業學生尤甚。以專業的名義邀游網絡，觀看視頻、聽音樂，以休息的名義網上聊天或網上游戲，但廣播電視新聞專業的學生僅停留在消遣和欣賞的層面上是不夠的。
二、培養學生的自然科學素質
廣播電視新聞專業的學生在高中起就慢慢遠離自然科學，自然科學素質沒有得到應有的培養，而現代廣電人才又必須具備一定的科學技術知識與技能。提高學生的科學素質已成為一項緊迫任務。為廣播電視新聞專業學生開設科學技術教育課，將自然科學與人文科學有機地結合起來，以達到良好的效果。隨著專業新技術的發展，現在的廣播電視與IT技術結合的趨勢非常明顯，象傳統的攝像機與硬盤和閃存卡的結合，產生的新型攝像機，其功能更便捷、更強大。新技術促使節目制作的程序發生相應改變，磁帶變成盤符，錄像機則更像一臺電腦。這些變化，就要求文科學生的知識結構隨之發生變換。大學的計算機基礎等課程已不能滿足要求，應該給學生開設更多的IT與影視相結合的課程，計算機音樂、電腦動畫與三維圖形制作、信息技術在廣播電視采訪活動中的應用等課程，以此帶動學生的自然科學素質提升。
三、培養學生的藝術創新能力
培養學生的創新能力，是大學教育首要教學目的之一。學生具備了創新能力，就能夠在工作實踐、采編活動中，將創新意識貫穿到理解、分析、處理作品的整個過程中，運用創新思維和創造能力，能夠從不知到知、從不會到會、從未知到已知的影視藝術探索中學習新知識、掌握新技巧，并能夠在前人的基礎上發現新情況，提出新問題。因此，我們要把培養學生的創作精神、創新能力、創新素質列入到教學內容中，結合廣播電視新聞學科的特點，以專業課程為基礎，以加強實踐技能訓練為重點，將理論知識與實踐技能、專業知識和非專業知識、教師導學與學生自學、考試與檢測檢查結合起來，課程要有前瞻性，著力培養學生的創新精神和創新能力。
四、技術素質的培養途徑
1、重建適應培養學生專業素質的課程架構
課程架構，是人才綜合素質培養的前提。在專業通識教育完成的前提下，應注意廣播電視技術的快速發展趨勢，革新教材，廣播電視技術方面的教材很難趕上技術的發展，變革教材使用方法是惟一途徑。技術類課程應在教學中隨技術發展對教材內容作適當調整。對影像的數字化處理方向應予以高度重視，現在學生受網絡影響較大，新技術帶來的視頻、音樂享受令人陶醉，不妨以此為契機，改革課程架構。設置比較寬泛的選修課程，如光學、數字技術、數字化影像技術、MIDI技術與制作、現代錄音與錄音技術、高清電視制作等。
2、改革專業課的教學模式
技術類專業課程教學，引導學生動手比講解更加重要。激發學生對技術的學習熱情和興趣，以提高學生的綜合素質和創新能力，同時，鼓勵學生社團活動，積極參加全國影視活動，以提高專業技能，讓學生盡早明確做一名合格的廣播電視人所應具備的能力。注重實踐也能促進學生就業，用人單位希望學生能盡快上手，且更看重學生的實際能力、應變能力。技術素養好和動手能力強的學生，在就業市場上往往優勢盡顯。一個普通高校廣電專業學生在校期間對技能課程特別用心，大學三年級就已經可勝任一般小影視工作室的工作，畢業招聘中與幾大名校同專業學生一起參加競爭，最后以扎實的理論、熟練的拍攝技能和對新設備的適應能力而勝出。平時對技術類課程不重視的學生。一旦進入實際操作，或設備或工作環境發生變化，適應或上手的過程漫長，用人單位是很難等待的。
3、運用現代化的教學資源
