三好學生主要事跡材料范例6篇

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三好學生主要事跡材料范文1

一、尊敬師長,團結同學,盡一個班長的職責。

沒有園丁辛勤地勞作,哪來花兒燦爛的笑臉;沒有老師無私的付出,哪來學生健康地成長。從入學伊始,杜澤人就發自內心地尊敬老師。見到老師,他總是笑盈盈地喊聲老師好;他立志讀好書,做好人,努力做好老師的左膀右臂,來回報老師的關愛。他也能真誠地對待每一位同學,對學習和生活上遇到困難的同學,他總是能及時地伸出援助之手,盡自己所能地幫助他們。他以一顆真誠的赤子之心,換來了同學們的信任和支持,每一學年他都被同學推選為班長。作為班長的他,處處以身作則,做同學的榜樣,協助老師管理班級,有聲有色地搞好豐富多彩的班級活動,使班級呈現向上的勃勃生機。

二、熱愛學習,醉心書海,做一個博學多才的好學生。

學習是學生的天職,這樸素而真實的道理伴隨著杜澤人的小學學習生涯,事跡材料三好學生事跡簡介》。從入學開始,他就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度,一絲不茍地學習各門功課。課前,做好預習,把被動聽課變為主動聽課;課堂上,集中精力邊聽邊記邊思考;課后,認真完成作業并堅持復習,及時掌握所學知識,養成了良好的學習習慣。他還堅持用廣博的知識充實自己,喜歡廣泛地閱讀各類書籍,因為他相信“腹有詩書氣自華”,尤其是當代優秀的勵志書籍他更愛閱讀,更愛思考,久而久之,培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志,這對于他解決學習上的難題有很大幫助。一份耕耘,一份收獲,踏實的態度,不懈的努力,使他的學習成績一直處于班上前列。習作也多次在征文比賽中獲獎。杜澤人家庭還被評為2010年度上虞市文瀾小學十佳書香家庭。

三、愛好廣泛,素質全面,做一個全面發展的多面手。

打從幼兒園起,他就迷上了象棋。一回到家,他就擺開架勢,與他的老爸開戰。一有空,他就會靜靜地對照著棋書研究。每到周末,便是他最開心的時候,因為他終于可以與他的老對手博上幾盤了。對電腦他也有著濃厚興趣,繪圖,制作小報樣樣拿手。在紹興市電腦小報的制作比賽中還獲得了一等獎的好成績,為班級、學校爭得了榮譽。自從上三年級后,他又走進了音樂的殿堂,開始吹奏笛子。每天一小時的練琴,不僅提高了他的音樂素養,更在磨礪他的意志,不管多忙多累,他那份堅持不變?,F在,他正準備迎戰笛子六級考試,愿他能如愿以償吧!

四、積極鍛煉,強健體魄,做一名陽光的男子漢

三好學生主要事跡材料范文2

該生在學習方面,是一位勤奮刻苦、勇于探索的好學生。她學習態度端正,目標明確,刻苦認真,主動好學,成績優秀,成績始終在班級名列前茅。曾經多次獲得三好學生等榮譽。

該生有良好的學習習慣,如課前預習,上課認真聽講,積極回答問題,課后認真完成作業并復習等。她熱愛學習,勇于挑戰自我,敢于面對挫折,也使自己有了一顆堅強的心。該生興趣廣泛,愛好讀書,書法,繪畫等,多次參加體育活動和文娛活動,在豐富自己的同時,也為活躍校園文化生活做出了很大努力。有強烈的社會責任感,多次參加義務勞動,慰問活動,作為學生干部,該生善于思考,認真踏實,在組織校內活動時,能以身作則,積極參與,體現了良好的組織管理能力,協調各方事宜,并具有較強的社會實踐能力,時時處處發揮模范帶頭作用,

該生平時經常請教老師同學學習方面的問題。她自覺遵守學校的各項規章制度,處處以班干部標準要求自己,以身作則,樹立帶頭作用,注意個人衛生及環境衛生,在創衛活動中,不怕臟、不怕累。她尊敬老師團結同學,好結交朋友,與周邊的人和睦相處,待人真誠。群眾基礎扎實,團結協作的集體主義觀念強,踴躍參加學校的各項文體活動。他總是懷著熱心、耐心、責任心竭盡所能地幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題,面對同學在學習方面所遇到的難題都不厭其煩的解答。在學校團結同學,遵守校規校紀,成績名列前茅,對人講禮貌,自覺遵守學生行為規范,認真學習,積極幫助同學,深得老師和同學們的稱贊。該同學學習努力、進步,她的心就如同陽光一樣明媚,她把這種陽光灑向班里的每個同學,溫暖著他人,也溫暖著自己,更加溫暖著她所在的班集體。

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