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農業工程建設范文1
水準測量時工程中不可或缺的一部分,其簡單地說就是利用儀器的水平視線,從豎立地面的兩個標尺上截取的讀數值,以此來測定兩地的高差,在推算出其他的相關數據。目前,我國的水準測量無論是在方法上還是儀器設備上,仍存在著一定的不足之處,人員的操作也有很多不規范的現象。所以,水準測量的數據還是存在一定的誤差的,這就要求采取一定的措施,盡量減少誤差的出現。本文對其進行分析,并給出一定的控制措施。
一、水準誤差產生的原因
1.儀器的原因
1.1水準儀器的望遠鏡視準軸不平行于水準管軸,以至于產生的誤差。儀器雖然在測量之前進行過矯正,但仍會存在一定的誤差,在進行測量的過程中,水平測量儀器的水準管中氣泡居中,但望遠鏡的視準軸卻容易出現傾斜,導致出現偏差,這也就導致讀取的數據產生了誤差。此外,在測量時概略整平儀器后,其垂直度的測試不嚴格,沒有對垂直線進行嚴格的測試,造成數據的誤差,這個誤差可大可小,這就要看視距的遠近了;在對其進行觀測的時候,除了對儀器進行校準外,還應對圓水準嚴格的居中等等。
1.2對于其他的誤差而言,尺子的誤差是相對容易的。對于等級相對較高的水準測量,對尺子的選用應避免誤差的出現,應選擇刻度相對比較明細的尺子進行測量,也可以使兩個尺子替換使用,盡量較弱誤差的出現。
2.操作的誤差
2.1由于認為對測量儀器的不規范使用,不嚴格控制,就很容易出現誤差。在進行水平測試的時候,符合水準的氣泡并沒有居中,這也就導致了根本數據的不對,造成數據的讀取錯誤,產生的誤差。雖然誤差不大,甚至可以說是細微,但水平水準器的靈敏度很高,很難對其進行控制,稍有不注意就會造成誤差的加大。所以對工作應認真負責,[文秘站:]提高操作的規范性,降低誤差。
2.2如果再進行水準尺測量時,如果視線有偏差,那通過十字絲很容易察覺而糾正。但如果水準尺出現誤差的方向傾斜度與視線一致,那就不容易被發現。這樣也就會造成水準尺所讀取的數據出現偏差,造成基礎數據的影響。此外,就是水準尺的瞄準出現的誤差,由于水準測量是以獲得尺面刻畫讀數為目的,所以在瞄準與讀取數據的時候就容易出現誤差。
3.外界條件的影響產生的誤差
3.1地球曲率的影響,在用水平面代替水準面的時候,應該對地球曲率進行充分的考慮。在進行水準的測量時,即使儀器之間的距離很短,水準面也不一定就是可以當做水平面使用。在進行測量的過程中,應采取一定的措施減弱地球曲率產生的影響。
3.2大氣折光對測量也有一定的影響,也有可能造成讀數出現偏差,視距線與地面的距離對其也是有一定的影響的,距離越近,折射越大,出現的誤差也就越大。所以視線與地面的距離應該控制在低于0.3m,并且也應采取一定的措施對其影響進行減弱。除此之外,應找一個有利的時間,減少光折射對數據誤差的影響。
二、水準測量的控制方法
1.對儀器的控制
1.1對于水準儀的望遠鏡視準軸不平行所產生的誤差。在觀測的時候可以采取中間法以及距離補償法進行消除,簡單的說就是前后視距相等或者前距離等于后視距離的綜合。中間法的控制,就是在實際的測量時,立尺人在這過程中起到關鍵作用,現用普通的皮尺對距離進行測量,然后在立尺,進行比較測量,這種方法簡單,并且容易實施。相對于這個方法而言,距離補償法就相對復雜,并且在實施的過程中也很難掌握。此外,對垂直度的檢測,不僅僅要定期對儀器進行檢查,還要對水平的氣泡進行居中校準等等方面進行檢測,以確保儀器的精準性,加強測量的真實性。
1.2水準尺的誤差控制可以在一個水準測試之中,使用兩個水準尺分別進行測量,然后進行數據的統計,把測試站的數目設成偶數,就可以在高差中相互抵消。這就可以減弱誤差,進一步加強測試數據的精準性。
2.操作上的控制
2.1首先應做好監督的工作,提高工作人員的責任性,使其對工作認真負責,提高工作的穩定性,從根本上減少誤差。同時由于儀器的靈敏度很高,在進行監測工作是就要求按規范操作,減少誤差的出現,并加強監督與控制。
2.2在進行測量時應注意氣泡的居中,可以使用搖尺法,簡單的說就是在讀取數據的時候在尺底置于點上,而尺子的上部分在視線的方向慢慢的搖動,在讀取最小的數值。如果地面的坡度比較大,應該注意要將尺子扶正,在對其讀取數據。
3.對外界因素的控制
3.1地球曲率的影響進行控制,在進行水準測量時,一定要對地球曲率進行充分的考慮,應該采用前視距與后視距相等的方法,一次去減弱地球曲率對水準測量產生的誤差。
3.2由于大氣的折光影響,實線與地面的距離對水準測量的影響比較大,這個影響也可以采取中間法進行消除。也可以找一個有利的時間段,在白天的時間當中,日出之后的半小時一直到直落之前的半小時之內,大氣的波動比較穩定,對消除大氣折光的影響是很有效果的。但是,9:30~14:30之間進行觀測的時候,尺像會有跳動,這對數據讀取的影響是很大的,所以應該避開這段時間。此外,如果想減少誤差,還可以短視距、布設環線水準網來減弱大氣折光對測量時的影響。
農業工程建設范文2
2014年3月21日，工程建設國家標準《農業溫室結構設計規范》啟動會在北京舉行。住房和城鄉建設部標準定額司倪知之工程師，農業部發展計劃司監督管理處霍劍波處長、于慧梅副處長，農業部監管局標準處方曉華副處長，農業部規劃設計研究院齊飛總工程師，中國工程建設標準化協會農業工程分會趙躍龍副會長，農業部規劃設計研究院科技處周新群處長，農業部規劃設計研究院設施所張躍峰所長以及標準編制組成員參加了啟動會。周新群處長主持了啟動會。
會上，農業部監管局標準處方曉華副處長根據農業行業的特點指出，標準在設計之初，要結合多方面的因素，廣泛征集各界的意見，特別是使用單位、設計單位、材料生產企業、溫室制造企業等。并要建立一個穩定的專家團隊，在標準出臺后，專家需及時追蹤標準的應用情況，根據生產情況的變化及時修訂及完善標準，從而制定一個對行業具有規范和引領作用的行業標準。農業部發展計劃司監督管理處霍劍波處長在會上表示，在住房和城鄉建設部的支持下，加快完善設施農業標準體系，使標準體系確實適用于一線生產，從而更有利于農民增收、增產。在標準制定的前期調研工作中，要與農民對接，從現實需求、應用情況、行業發展等情況來考慮標準的實用性。在標準制定的同時，不但要考慮現有的技術，也要考慮到今后技術發展的趨勢，使編制工作可以高水平、高質量的完成。
隨后，住房和城鄉建設部標準定額司倪知之工程師在會上就標準的編制程序、編制工作大綱、編制進度、技術內容、人員分工等問題提出了具體要求。倪知之工程師在會上還宣讀了編制組的人員名單，名單如下：農業部規劃設計研究院周長吉研究員、齊飛研究員，浙江大學童根樹教授，中冶集團建筑研究總院陳水榮高級工程師，沈陽農業大學白義奎教授，北京市農業機械研究所周增產研究員，農業部規劃設計研究院閆俊月高級工程師，上海都市綠色工程有限公司方瑞綱高級工程師，中國農業大學梁宗敏副教授、傅向榮副教授，農業部規劃設計研究院丁小明高級工程師、魏曉明高級工程師、張秋生工程師、周磊工程師。
農業工程建設范文3
關鍵詞：農業建筑環境與能源工程；太陽能工程；課程建設；實踐教學；創新實驗；課程思政
1引言
農業建筑環境與能源工程作為農業工程領域下轄的七個二級學科之一，是我國發展現代化農業產業、推進鄉村振興的基礎學科。由于專業的針對性不強、農業產業發展緩慢以及一些學生對從事農業領域工作的偏見，因此該專業較少有高校開辦且均由農業類大學設立。隨著傳統化石能源危機和全球范圍的環境問題、溫室效應越發突出，以及“雙碳”背景下農業現代化、農村城鎮化和現代新農村建設戰略的實施，該專業將在低碳化農業及“新能源+新農村”的建設進程中發揮決定性作用[1]。太陽能作為一種清潔環保的可再生能源（5%的太陽能相當于世界能源需求的50倍），將其應用于社會發展的各個領域是緩解甚至解決人類面臨的能源危機的根本途徑[2]。近年來，結合我國能源產業結構改革，太陽能光伏發電和光熱利用得到了廣泛推廣，從而推動了相關產業的快速發展。因此，農業建筑環境與能源工程作為農業工程領域中與能源利用緊密相關的專業，設立太陽能工程課程對確保整個專業課程體系構建的完整性、合理性和科學性具有重要意義。本文結合農業建筑環境與能源工程專業人才培養目標和河南農業大學（以下簡稱我校）在農業工程領域的學科特色，對太陽能工程課程的內容設置、課程思政建設、課堂教學改革、課后創新實驗建設及考核方式多樣化等環節進行探討，從而實現對現有課程的改造與提升，滿足新時代的人才培養需求。
2太陽能工程課程教學存在的問題
（1）教材針對性弱。由于太陽能工程技術涉及學科眾多，因此太陽能工程課程的教材選擇要具有較強的針對性。目前有關太陽能利用技術的教材較多。根據培養目標的不同，有些教材主要圍繞光伏發電技術而展開，有些教材則是針對光熱發電技術來闡述，但已有的教材主要集中于太陽能在工業及高端制造業領域的應用，偏離了農業類大學課程建設和人才培養目標，因此缺乏適用于農業建筑環境與能源工程專業的優質教材。（2）課程實驗設備匱乏。完善的配套課程實驗不僅可以激發學生的學習興趣，而且能夠幫助學生理解并掌握課堂理論知識，培養學生解決實際工程問題的能力[3]。目前尚沒有企業開發針對太陽能光熱轉換和光伏發電的課堂配套實驗設備，已有的實驗平臺存在體積大、可移動性和操作性弱等問題，導致實驗教學不能有效融入課堂教學過程。（3）輔助教學資源較少。輔助教學資源是指可以豐富和強化教學過程的各類素材，如工程案例影視介紹、系統運行原理動態解析、復雜儀器的分解等教程。目前缺乏太陽能應用于農業工程領域的教學資源，從線上線下可以查閱搜集到的可用素材非常有限，且大部分素材為企業產品的宣傳視頻，不適用于課堂教學。教師只能采用文字描述或靜態圖片加文字注釋的模式進行教學，不能有效激發學生的學習興趣，課堂活躍度較低。（4）考核形式單一。在義務教育階段，主要采用傳統的考試方式，通過試題來考查學生對知識點的掌握程度，偏重于對理論知識的考核。到了大學后亦是如此，考試內容教材化、考試題型標準化、考核方式單一化以及考試前“臨時抱佛腳”的現象凸顯[4]。特別是大學生在脫離了家長和教師的約束后，容易出現遲到、曠課、逃學等問題，嚴重者甚至出現大面積掛科、拿不到學位證書的情況。
3太陽能工程的課程建設
培養目標和知識點之間的關系是影響課程內容設置的兩個主要因素。在培養目標方面，要滿足社會的需求且形成專業特色。我校農業建筑環境與能源工程專業立足于農業大省河南，歷經了近四十年的發展，成為國家級特色專業，在農村清潔能源利用如農林廢棄物資源化利用（制氫/沼氣）、糧食干燥和太陽能利用等方面取得了一系列成果，開設的相關課程主要包括工程熱力學、傳熱學、沼氣工程、生物質能工程、節能原理、能源與環境、可再生能源、太陽能工程等。太陽能工程課程開設的目的是使學生理解太陽能利用對新農村建設和低碳農業生產的重要意義，用專業的理論和方法處理農村能源相關領域需求要素之間的關系，最終運用所學知識對農業工程領域太陽能利用工程進行合理科學的規劃和設計，使學生成為綠色農業工程方面的建設者、低碳農業生產技術的開拓者，為我國新農村建設和“雙碳”目標的實現貢獻力量。在知識點之間的關系方面，由于太陽能工程課程涉及光學、傳熱學、熱力學、材料學、電子學以及環境學、地理學等多種學科，因此需要科學合理地設計先導課程，使學生循序漸進地學習課程知識，避免教學過程出現知識點錯亂穿插及重復講授等問題?？梢詤⒖棘F有的太陽能利用相關優秀教材、專著以及結合我校農業建筑環境與能源工程專業特色，加工整理自編講義。教學內容包含五部分：第一部分，對太陽能的概述。使學生了解太陽能的特點、資源分布、利用方式和現狀、太陽輻射計算等，掌握太陽常數、大氣質量和太陽輻照度等基本概念。第二部分，首先介紹太陽能光熱轉換原理，通過常見的太陽能集熱系統，使學生掌握與太陽能有關的熱傳導問題如導熱、對流換熱和輻射換熱等，然后介紹常見的集熱器如平板式、真空管式、槽式、塔式集熱器以及新型的菲涅爾式聚光集熱器的結構和原理。第三部分，利用太陽能空調系統使學生掌握太陽能制冷的物理原理和常用方式，包括吸收式制冷、吸附式制冷及噴氣壓縮式制冷等，并能夠通過工程熱力學知識對常見的太陽能制冷系統進行優化設計及性能評價。第四部分，通過簡單的太陽能光伏發電系統使學生掌握光伏發電系統的構成、原理以及光伏系統評價指標和評價方法，了解光伏發電系統的分類及制造。第五部分，介紹太陽能利用技術的具體應用實例，即太陽能復合系統在農村能源領域的應用，如農村家用太陽能光伏發電、供熱與空調集合系統（光伏屋頂），農業建筑（新型太陽能生態農業大棚）一體化太陽能光伏光熱技術系統[5]，太陽能光伏/光熱耦合生物質的分布式能源系統等。結合具體的農業工程應用案例使學生了解太陽能熱電冷聯供系統的常用形式、系統設計方法和系統運行控制策略等。
4太陽能工程課程教學改革路徑
4.1加強課程思政環節
高等教育是提高我國核心競爭力、實現中華民族偉大復興的基礎，其不僅致力于提高學生的知識水平，還肩負著培育學生的思想品德、引導學生樹立正確的政治方向等職責。大學課堂是實施人才培養和落實立德樹人的主戰場，有效地把課堂知識講授與思想政治工作有機結合起來是推動課程思政建設的關鍵[7-8]。太陽能工程作為新興的可再生能源技術產業，與我國經濟建設、社會發展、環境保護和資源可持續利用等息息相關?？梢酝ㄟ^介紹行業內有著突出貢獻的人物如獲得2020年太陽能熱利用科學技術杰出貢獻獎的葛新石教授以及因發明漸變鋁氮/鋁太陽能選擇性吸收涂層技術而取得太陽能熱利用技術重大突破的殷志強教授，從而對學生進行愛國主義教育，培養學生的奉獻精神。通過介紹光伏產業發展史上具有代表性的企業如隆基股份、天合光能和晶澳科技等突破國外技術封鎖、實現“彎道超車”的故事，培養學生勇于挑戰、攻堅克難的品質。合理挖掘各章節知識點所蘊含的思政元素，能夠實現課堂知識能力和思政素養的雙重培養。
4.2實施教學方法改革
太陽能工程作為一門工程類課程，是在學生掌握工程熱力學、傳熱學、流體力學基本理論以及電工電子技術的基礎上開展的。因此，太陽能工程課程不能像上述理論課程一樣局限于書本，并過多地關注理論知識的講解與推導，而應當更多地把多媒體教學和實驗教學融入課堂教學中[9]。利用多媒體視頻使學生了解國內外有關太陽能利用的工程案例，確保課堂聲像俱佳，不僅可以激發學生的學習興趣，而且可以有效幫助學生理解理論知識[10]。另外，太陽能技術發展迅速，特別是在光伏發電技術領域，因此可以結合最新的科研講座視頻開展相關的教學研究，使學生在習得知識的同時掌握最新的科研動態，從而激發學生的學習興趣、拓展課堂教學的深度。雖然現有的太陽能工程課程設置了相應的實驗環節，但是理論教學和實驗教學基本上是分開的，即在學生在完成了相關理論知識的學習后，再進行統一的實驗。因此，可以把簡易的實驗引入課堂教學中，或者把課堂教學搬到實驗室進行，實現理論教學和實驗教學的有效結合。
4.3更新實驗裝置及實驗內容
實驗教學是幫助學生將理論知識轉化為實際應用的重要環節，對激發學生的學習興趣、啟發學生思考及解決實際應用問題、提高學生的創新實踐能力具有重要意義[11]。一方面，可結合我校農業建筑環境與能源工程專業特色，搭建太陽能光伏光熱耦合干燥器實驗平臺，通過光伏發電為整個干燥系統提供強制對流動力，提升干燥效率；另一方面，通過換熱器對光伏板進行冷卻，提升光伏發電效率，同時對進入干燥系統的冷風進行預熱。通過該平臺了解太陽入射角影響、太陽能電池板伏安特性、電池板溫度與輸出功率間的關系等[12]，并且可以實驗探究太陽能電池板冷卻特性如冷卻介質、換熱工況及換熱器形式等因素的影響。篩選出對太陽能利用技術有濃厚興趣的學生，指導其完成諸如新型太陽能生態農業大棚的設計、太陽能干燥系統與吸收式制冷系統耦合的限氧干燥裝置設計、利用熱管和相變儲熱技術的太陽能沼氣發酵加熱系統設計等農業工程領域的創新實驗，鼓勵學生參加全國大學生節能減排大賽、全國大學生農業建筑環境與能源工程相關專業創新創業競賽，形成以研促學、以賽促學的創新教學模式。
4.4考核方式多樣化
農業工程建設范文4
關鍵詞：農業水利工程節能型灌溉系統建設措施
中圖分類號：TV5文獻標識碼： A
前言
農業是國民產業經濟之根本，長期堅持農業經濟發展戰略，對產業收益增長有著多萬面的促進意義。盡管農業水利調度系統得到了普及應用，但農業灌溉系統作業效率，依舊達不到預定的要求，水資源浪費是農業用水調度的主要問題，也是未來農業科技改造的一項主要內容。
一、農業灌溉系統作用
灌溉系統是從水源取水通過渠道、管道及附屬建筑物輸水、配水至農田進行灌溉的工程系統，已經成為農業經濟現代化發展不可缺少的一部分，伴隨著國內農業經濟收益的持續增長，農業灌溉系統的利用價值越來越廣泛。
二、農業水利灌溉工程存在的問題
水資源是人類生存與發展歷程中不可缺少的資源之一，也是農業經濟可持續發展的關鍵保障，實現農產業收益必須科學地利用水資源。近年來農村地區加強了水調度灌溉工程建設。用以解決傳統水資源調配，運行存在的不足，滿足了農業用水資源分配的控制要求，但是由于我國農業科技水平相對落后，水利灌溉系統建設還存在著明顯的缺陷，影響了農村地區資源分配總體效率。
1、效率問題
農村地區所處的地理位置相對特殊，各種自然條件對水資源分配帶來了不便，大大降低了農田灌溉的用水效率，從農村地區水利工程數據分析我國農業水資源利用率僅有30%-80%，按照灌區規模大小劃分，規模越大的農作物種植區，水資源運輸過程中的耗損率更高，供輸水效率偏低，降低了水資源的利用率，導致大面積種植區出現缺水現象，這對于農田灌溉工作是極為不利的。
2、設施問題
由于缺乏足夠的資金，為支撐農村地區發展配套設施難度甚大，一些常用水利工程難以按照預定的計劃建造與使用。例如水工建筑物改造階段，農村因缺少資金支撐而放棄輸水渠道、農田管道、水庫整改等工作。原水量傳輸至農田的蓄水量極低影響到了資源的可利用性，此外現有水利建筑物的病害率較高，農村地區因長期為進行維修而增大了水資源的浪費。
三、農業水利工程節能型灌溉系統建設
基于農業經濟在國民產業中的基礎作用，搞好農業水利工程建設對經濟發展具有推動作用。針對上述農田灌溉系統存在的種種問題，對農業灌溉系統實施節能改造方案是很關鍵的。
筆者認為節能型灌溉系統建設需從渠道、管道等兩萬面進行，同時對地區水資源調配設計更加科學的方式，這樣才能綜合保障水資源的最高利用率。
1、站在可持續發展的高度，統籌考慮農業節水
目前的農業灌溉節水方式并不能從根本上改善缺水的狀況。為了增產增收，人們一方面在打更深的井，另一方面利用節省下來的水去擴大灌溉面積，并沒有真正意義上的實現節水灌溉。因此，要想實現全面的節水灌溉，就必須站在可持續發展的高度，統籌全面的考慮農業節水問題。由此看來，節水灌溉技術的普及實施問題，不僅僅是一個工程技術問題，更多的是一個社會問題、經濟問題。這個問題不是一個部門能夠解決的，政府應該讓多個部門多加配合，統籌考慮并解決節水灌溉中出現的各種問題，并根據不同地區的實際情況，制定出一套完整的、符合不同地區的、比較靈活的節水灌溉方案。
2、渠道灌溉系統
（1）控制水量
嚴格控制灌區用水量，實施節能型水資源供輸方案，這是提高灌溉系統作業效率的可行性方式，灌溉渠道工程有水庫、提水泵站、有壩引水工程、無壩引水工程、水井等多種形式，用以適時、適量地引取灌溉水量，此外為了進一步提高節能效果。田間灌溉工程指農渠以下的臨時性毛渠、輸水壟溝和田間灌水溝、畦田以及臨時分水、量水建筑物等，用以向農田灌水滿足作物正常生長或改良土壤的需要。
（2）分級調配
輸水、配水工程包括渠道和渠系建筑物，其任務是把渠道引入的水量安全地輸送、合理地分配到灌區的各個部分，按其職能和規模一般把固定渠道分為干、支、斗、農四級灌區，大小和地形情況可適當增減渠道的級數，采用分級調配萬式可提升水資源的利用率，為了維持分級調配操作流程的有序進行，節能灌溉需發揮各類水工建筑物的作用，例如分水建筑物、節制建筑物等。
3、管道灌溉系統
（1）優化管道類型
當前灌溉系統所用管道系統分為噴灌系統、滴灌系統和低壓管道輸水灌溉系統等，另外根據不同使用構造又可分為固定式、半固定式和移動式三種類型，科學選用管道類型能夠保障供輸水效率，農田用水的消耗量對于大面積農田種植區灌溉系統節能可選用新型管道材料，增強地下埋設時的抗腐蝕性能，這也是提升供輸水效率的一種方法。
（2）優化輸水形式
20世紀50年代，中國在經濟作物區和部分大田作物區開始修建噴灌系統；70年代開始修建滴灌系統，低壓管道輸水灌溉系統,20世紀60年代先后出現在上海市和江蘇南部的一些提水灌區以及河南省溫縣的井灌區，以后逐漸得到推廣，管道灌溉系統具有節省灌溉水量、減少渠道占地、提高灌溉效率和灌水質量等優點，在提水灌區和井灌區已成為技術改造的萬向。
4、合理規劃
灌溉用的水多半是地下水，有的由于地理環境較好，有可能是從地表建立引水系統，將附近河流湖泊的水引來使用，引水系統的灌溉水的補給主要是通過降水完成的。它的損耗主要包括蒸發、出流和開采，在一定的開采布局條件下，確定合理的開采強度，或在一定的開采強度下地下水的補給量或者補給量較大的區域，合理使用水資源。
5、加強科研和技術改造
伴隨我國高效節水灌溉技術的發展和應用，節水灌溉設備制造業也能形成一個有相當規模的行業，成為中國加工制造業一個新的增長點。一項新技術得到推廣應用，有可能帶動一個新的產業發展，改善我國傳統灌溉方式，保持大力興修水庫，水利樞紐，集水工程的基礎上，應大力加強科研與技術改造。結合我國各省市地區實際情況，自主研發具有中國特設的節水灌溉新技術，大力推動我國節水灌溉工程的發展，技術的革新必然依托于新材料，新設備的改進。因此在改進以往舊設備、舊材料等方面的同時，積極尋求和自主研發輕質、高強、智能性的綠色環保材料，實現節水灌溉材料設備的可持續發展。
結語
綜上所述，節水農業技術體系、節水管理技術體系是一種能夠使農作物
達到高產、高效所采取的技術措施。新農業科技指導下農田種植區開始安裝地下管道以執行供輸水方案，解決了農作物生產期間的用水問題。因此從管道系統進行節能改造也是節能型灌溉區建設的一部分內容。為了適應新農業經濟體制改革的要求，國家對農業配套設施改造建設工作給予高度重視號召，地方政府根據農業經濟發展需求提供配套的基礎設施保障，農作物種植活動的有序開展對農業水利工程執行節能改造方案，全面保障了地區水資源調度的有效利用率，帶動了農作物種植經濟收益的持續增長。
參考文獻：
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農業工程建設范文5
關鍵詞：農業水利工程；建設；管理
1引言
在現階段我國農業發展中，水利工程項目可以說是比較重要的一個方面，這種水利工程項目的有效作用呈現能夠較好提升農業的發展速度，一旦農業水利工程項目的作用受損，必然會影響影響農業的發展，對于灌溉等基本需求的滿足造成威脅。為了更好提升農業水利工程項目的作用效果，從前期構建施工以及后續管理兩個方面進行全面嚴格把關是比較重要的，其需要圍繞著基本應用目標和任務進行有效控制，逐步提升其運行可靠性效果。
2農業水利工程建設要點
對于農業水利工程項目的有效建設呈現來看，重點做好前期建設工作是比較重要的一個方面，這種農業水利工程項目的有效建設必須要重點圍繞著社會發展中對于農業水利工程項目的需求進行分析，并且切實保障建設的高質量效果。結合現階段農業水利工程項目的建設狀況而言，需要在具體執行過程中把握好以下幾個方面的內容：（1）切實做好農業水利工程建設需求分析。為了確保農業水利工程項目能夠在后續應用過程中發揮出較為理想的積極作用，必須要重點圍繞著相應的建設需求進行重點分析，這種需求方面的分析也就能夠有效提升其后續建設的目的性和針對性，避免因為隨意建設農業水利工程項目導致其相應的功效難以發揮，最終帶來較為嚴重的浪費問題。結合這種農業水利工程建設需求方面的分析來看，其主要就是了解該區域內對于農業水利工程的數量以及功能要求，并且較好分析現有農業水利工程能夠達到的基本效果，進而也就能為即將建設的農業水利工程設定較為明確的建設目標。（2）切實做好農業水利工程設計規劃工作。明確了農業水利工程項目建設的基本目標和任務后，還需要做好詳細設計工作，呈現為較為明確的農業水利工程設計圖紙，進而指導后續施工建設的落實。結合設計方面的常見問題來看，其最為核心的一個要點內容就是需要確保相應農業水利工程項目能夠滿足于各個方面標準的基本要求，當前因為農業水利工程項目不達標而造成的后續運行缺陷是比較多的，很多農業水利項目在構建中因為采用一些較為傳統的標準體系，進而導致其難以適合于當前構建體系，最終導致相應農業水利工程難以發揮出應用效果，在耐久性方面也存在著明顯的問題和缺陷。（3）規范農業水利工程施工操作流程。具體到農業水利工程項目的施工操作過程中，其需要注意的內容和要點更是極為繁雜，很多農業水利工程項目都是因為其施工操作管理不充分而導致后續運行中各類問題頻發，應用價值受損。結合這種農業水利工程施工操作基本流程來看，其需要注意的問題還是比較多的，比如對于所有施工建設的基本原材料就需要進行嚴格把關控制，促使其具備理想的質量效果，能夠滿足于農業水利工程建設的基本要求，杜絕采用劣質材料，避免因為經濟因素而以次充好；對于具體施工技術手段的落實而言，更是需要進行嚴格把關和控制，促使相應農業水利工程項目的構建較為高效可靠，比如對于混凝土施工技術的落實就需要進行全方位的把關和控制，促使混凝土澆筑完成后能夠具備較強的作用價值效果，尤其是要重點規避裂縫問題的產生，裂縫對于后續應用造成的威脅是比較突出的，很容易造成水資源滲漏問題的出現。（4）做好施工質量檢驗工作。為了促使農業水利工程項目的建設較為合理可靠，能夠在后續應用中同樣表現出理想的作用效果，還需要從施工驗收方面進行嚴格把關，這種施工驗收主要就是針對整個農業水利工程項目施工結果進行全面質量檢驗處理，這種施工質量檢驗工作也就能夠較好評析其中可能存在的相關問題和缺陷，并且能夠采取較為理想的措施和手段予以改進，最終保障相應建設結果能夠滿足于具體要求的滿足。這種質量檢驗工作必須要全面嚴格，各類無損檢測技術的應用也需要進行有效挑選，最終提升其整體構建效果。
3農業水利工程管理要點
為了較好促使農業水利工程項目能夠發揮出較為理想的積極作用價值，除了要重點做好前期建設構建控制外，還需要重點圍繞著相應的后續管理進行把關，這種農業水利工程管理工作的要點內容主要有以下幾項：（1）做好應用的統籌規劃。農業水利工程項目的運行必須要做好統籌規劃工作，這種統籌規劃工作的執行主要就是圍繞著整個農業水利工程項目進行全面分析，如此也就能夠較好保障各個方面的需求都能夠得到較好滿足，并且也能夠較好提升其運行效率，對于水資源浪費等問題也能夠形成較為理想的規避效果。比如對于水源的調用方面來看，其就需要進行全面考慮，促使相應水源的應用能夠最大程度上實現高效，盡可能縮短水資源運輸距離，并且有效提升其運行可靠性。（2）做好檢修工作。為了更好促使農業水利工程項目能夠表現出較為理想的積極作用效果，還需要重點從檢修方面入手進行嚴格把關，這種檢修方面的工作落實也就需要加強對于整個農業水利工程項目的監測，促使農業水利工程項目中存在的各類問題都能夠得到及時發現，進而也就能夠采取較為理想的措施和手段進行修復，最終保障檢修工作能夠發揮出最佳作用效果，提升農業水利工程項目的運行年限。
4結束語
綜上所述，對于我國農業的發展而言，農業水利工程項目的建設和管理是比較重要的一個方面，這種農業水利工程項目的建設管理需要促使其能夠得到規范落實，尤其是要重點規避一些不利因素的干擾，保障農業水利工程能夠發揮出最大價值效果。
作者:吳天驕 徐國偉 單位:1.太倉市水利局 2.太倉市水利局新區水利站
參考文獻:
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[2]魯佳慧.關于農業水利工程施工管理的質量控制研究[J].四川水泥,2015(9):207+245.
農業工程建設范文6
一、加快推進農業產業化
農業產業化是拓寬勞動力就業渠道和增加農民收入的重要途徑。要堅持用工業化思維謀劃農業發展,依托我省農產品資源優勢發展農產品精深加工,推進農業產業化經營,變資源優勢為經濟優勢。要繼續加大招商引資力度,吸引省外和境外資本來我省從事農產品深度開發。重點招商引進大企業、大集團來我省落戶,不斷壯大優勢龍頭企業群體規模。堅持以優勢企業和名牌產品為核心,積極推進龍頭企業的戰略重組,加快組建大型龍頭企業集團,做大優勢品牌,增強開拓國內外市場的能力。優化龍頭企業發展環境,組織搞好銀企對接,協調農行、農發行對龍頭加工企業給予貸款支持。大力發展“公司+中介組織+農戶”的產業化模式,通過進一步穩固,龍頭企業與基地農民的利益關系,提高農民進入市場的組織化程度。
二、加快推進縣域工業化
深入實施工業立縣戰略,進一步優化縣域產業布局,支持和引導各地依托資源和區位等優勢,大力發展農產品、木材、煤炭、醫藥制造、石油化工等加工業,形成各具特色的產業格局。大力發展縣域工業園區,加快園區基礎和配套設施建設,提高園區產業承載能力和吸納就業功能,吸引更多更好的項目入園發展。2010年每個縣市都要建成1個功能完備的工業集中區,發展產業集群。大力發展民營經濟,不斷激發民營資本投資熱情,培植壯大一批非公企業,把民營經濟打造成縣域經濟的半壁江山。繼續實施抓兩頭、帶中間的發展戰略,全面落實扶持縣域經濟發展的各項政策,提高縣域經濟整體發展水平。
三、加快推進農村城鎮化
小城鎮對農業和農村經濟具有重要的輻射帶動作用,是搞活縣域經濟的重要載體和推動力量。加快制定和完善小城鎮發展規劃,搞好小城鎮布局和功能定位,集中抓好縣城和重點建制鎮建設,盡快形成一批工業帶動、資源開發、商貿流通、旅游度假等特色突出、各具優勢、環境優美的小城鎮群體。堅持以業興鎮和經濟立鎮,加快培植小城鎮支柱產業,大力發展二、三產業,建設一批有特色的區域性中心市場和專業批發市場,壯大規模經濟,堅持以政府投入為主導和市場化運作相結合的方式,多渠道籌措建設資金,形成多元化投資格局,加強小城鎮基礎設施和公共事業建設,提高小城鎮的聚集功能和吸納農村勞動力的能力,吸引更多農民進城務工經商,穩定就業,加快農民變城鎮居民的步伐,提高農村城鎮化水平。
