前言：中文期刊網精心挑選了縣級文明單位申報材料范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
縣級文明單位申報材料范文1
一是開展了“三講、三創”活動。繼續開展以“講團結、講工作、講大局”和爭創“作風優良、服務優質、環境優美”為主要內容的“三講、三創”活動。通過開展“三講、三創”活動，廣大干部職工樹立了正確的人生觀、價值觀，衛生系統的凝聚力、戰斗力得到了進一步提高。
二是舉辦先進事跡報告會。召開了全系統勞模座談會，勞模以自己的親身經歷分別講述了全心全意為患者服務的感人事跡，廣大干部職工深受感動、鼓舞。舉辦了以“愛崗、敬業、奉獻”為主體的女職工先進事跡報告會，來自醫療、護理、婦幼保健、衛生防疫等崗位上的優秀女醫務工作者，以她們平凡而感人的事跡，激發了廣大干部職工奮發進取、干事創業的。
三是開展文化、體育活動，豐富職工精神文化生活。成功舉辦了衛生系統“慶元旦、迎新春”大型文藝晚會，節目精彩豐富，內容積極向上，在縣電視臺連續播出了3次。積極組織參加市衛生局舉辦的“慶國慶”55周年書畫攝影展，取得了書法、繪畫類兩個一等獎和兩個二等獎的好成績。結合省、市組織的“創建學習型組織,爭做知識型職工”活動，舉辦了讀書演講比賽和衛生法律、法規知識競賽，20*年10月份在郯城縣衛生局成功舉辦了全縣衛生系統“迎國慶職工運動會”。大大豐富了職工的精神文化生活。
四是開展職代會星級創建活動。積極發揮工會作用，以職代會民主決策為重點，按照“合格星、先進星和優秀星”的標準，開展了星級創建活動。
五是開展衛生“下鄉”活動。組織專家組成5支醫療隊，開展了3次“下鄉”活動。共診治農民2萬余人次，送藥品器械價值4萬余元，發放疾病防治小冊子5000多份。
六是加強行風建設。組織全縣醫療衛生單位開展藥品、器械進行集中聯合采購，杜絕了醫藥購銷中的不正之風。20*年全年藥品集中采購總額1600余萬元，加大查處力度，重點對拿回扣、開單提成、收受“紅包”等違紀行為進行了查處，凈化了行業風氣。
縣級文明單位申報材料范文2
唐縣長古城中學
一年來，在上級領導的關心指導下，我校以課堂改革為基礎，以教育科研為先導，以課堂變革為核心，整體推進，重點突破，走出了一條具有特色的課改之路。學校先后獲得“未成年人思想道德建設工作先進集體”、“教學工作綜合評估先進單位”、“中考教學質量進步單位”、“師德建設先進單位”“文明單位”等榮譽稱號，受到社會的廣泛關注和家長的高度認可。我校多次校務會成員調度會、全體教師動員會，對課堂教學改革教進行了剖析。最后達成共識：認為只有改革才會有出路；只有改革才會有發展；只有改革才會有生命力；只有改革才能走出自己的特色之路。為了開闊教師視野，學校多次帶領全體教師到保定17中、保定三中分校、高碑店軍城中學；并在學習后組織參觀教師開展了研討，共謀我校課堂改革的整體規劃，同時也在我校展開了“學案+導學+自主合作”為主要形式的課堂改革，已取得一點成效。
⒈資金保障：今年我們組織畢業班全體教師分別參加了石家莊中考培訓會，共投資培訓費三千余元。為了充分利用導學案進行教學學校花費8000多元購買了一體機，每年的油墨紙張的費用達到2萬元。學校堅決支持教師的各類培訓學習，每年都組織有關教師有針對性的外出學習或聘請有關人員來校進行專題培訓。今年我校語文、數學、英語、生物老師共計22人次到保定三中分校參加名師工作室課改展示課的觀摩，周海霞、甄玉娟老師參加語文新課改培訓，申麗娜參加國培計劃培訓；校長及骨干教師8人次參加了由樂金才教授主講的唐縣課堂教學改革培訓會；我校邀請課改教育專家劉亞平、王萍來我校就小組建設，導學案的使用編寫進行了專題培訓。此項開支每年都在年度公用經費預算總額的5%以上。
2、時間保障：學校每周都安排了不少于4學時的校本教研、培訓時間。積極組織我校教師參加各種培訓學習。主要包括：縣教師進修學校組織的繼續教育、國培計劃、骨干教師培訓、項目教師培訓、河北省教師網絡遠程教育、教師崗位學歷培訓，教研室組織的各種業務培訓，省市組織的各種業務培訓等。做到了教師能去則去，費用一律由學校承擔。
3、結合實際，依托教研，搞好校本培訓
我校的校本教研工作思想統一，思路明確，措施得力，極大的促進了教師專業發展。近年來，我校先后進行了“學案教學法”和“目標教學”的研究實踐。目前我校積極開展“三步六環節”課堂教學模式的探索。
它是在師友互助+小組合作基礎上形成的一種高效課堂教學模式，基本流程是：自主學習—小組交流－提問展示-—點評精講－當堂訓練－補救達標。即獨學、對學、群學”的學習過程，這幾個環節是緊密相連，環環相扣，互相補充，相互促進的。
在這種教學模式下，學生通過自主學習自己解決20%；通過組內討論交流共同解決50%； 提問展示師生共同探究解決20%；通過教師集中精講解決10%. 教師一直穿插在學生之間，不斷地點撥、啟發、引導，保證了課堂的高效進行。
這種教學模式對于每課時的時間分配如下：自主學習、小組交流占50%的時間，提問展示、點評精講占20%的時間，當堂訓練占20%的時間，補救清遺占10%的時間。 每節課上，老師連續講解的時間不超過5分鐘，整節課講授時間不超過13分鐘。
⑴ 學案導學是創建高效課堂的有效方法。
⑵ 嚴格落實集體備課是創建高效課堂的保證。
導學案設計的過程“分塊準備—集體研討——個人修改——注重反思。發揮集體的智慧保證了導學案的質量。導學案教法的四環節：依標自學 ——質疑、釋疑——網絡要點——檢測矯正，這樣環環相扣，能保證學習的效率，絕大多數教師都能認真的準備和正確的使用導學案。
⑶ 以學定教，是實現高效教學的關鍵。
集體備課是導學案實施的基礎，今年以來，在長古城中學實施的課堂改革，就是以導學案導學法為主要形式，因此集體備課已經成為我校校本研訓中常規的教學要求。
我們要求教師應該做到以學定標，以學選材。即根據學生的實際水平確定學習目標和選擇教學內容。明確我們是用教材教學而不是學教材。
⑷精心設計每一個環節，是創建高效課堂的基礎。
高效課堂要求教學的各個環節都要精雕細刻。每一個環節的設立，先要考慮為什么要設立，其目的是什么，它與總的教學目標是什么關系。
4、取得的成績
我校2015年到現在，教師共計100篇。20位教師的教學課件設計榮獲優秀獎。在參加市縣級優質、做課大賽中，共有25位教師榮獲優質課獎。學校榮獲保定市優秀教科研學校稱號，保定市師德優秀單位。中考教學進步單位，就今年一年來教師的課改論文有10獲獎，教學標兵3人，中考優勝獎12人，保定市教學標兵3人，保定市優秀班主主任3人。保定市學科名師1人，保定市骨干教師3人，保定優秀教師1人，河北省優秀教師1人。學校獲得未成年人思想道德建設工作優秀集體等榮譽稱號。
5、課改任重道遠
