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先進事跡材料范文1
提起片警，在縣鎮幾乎無人不曉。他是派出所里一名普通的片警，四年來，他的足跡踏遍了鎮的山山水水，每個村莊都留下了他的足跡和汗水。在片警的平凡崗位上用墻頭苦干書寫了一頁頁充實的人生，深受責任區群眾的喜愛。近日，他被評為全省公安治安系統先進個人、省優秀人民警察。
20年5月從巡警大隊調到派出所，干了一段時間內勤后接手責任區工作，他所負責的責任區包括4個村、2個場、近8000人口。各種矛盾糾紛及治安案件讓他感到了前所未有的壓力。從小在農村長大的認為自己，農村群眾質樸、厚道，只要自己真心與農民交朋友，調處各類矛盾糾紛就會事半功倍。從那以后，在田間地頭、村民農中處處都能看到他那敦實的身影……
20年11月1日，鎮巖前村發生一起意外死亡事外，一村民在駕駛收割機時，不慎滑入泥塘，將在收割機上幫忙裝稻谷的另一村民壓死。死者家屬情緒激動，將死者尸體停放在對方家中，要求對方巨額賠償，對方也不相讓，雙讓一觸即發，情況十分危急。接到報警后的第一個趕到現場，邊控制現場局勢邊向所領導匯報。最后，通過各方努力。接到報警后的第一個趕到現場，邊控制現場局勢邊向所領導匯報。最后，通過各方的努力，11月8日凌晨2時許，雙方終于達成協議，避免了一場流血事件的發生。在過去的七天里時間里，作為責任區民警，每天都堅持到凌晨雙方都平靜下來后，才趕回所里休息片刻，第二天天不亮又趕回，有時實在太困了干脆就住在村記家中或在車上睡一覺。他們的舉動深深地打動了村民和雙方家屬，為化解矛盾奠定了基礎。調解糾紛是片警的重要工作，鄰里糾紛、婆媳矛盾等許多看起來“雞飛蒜皮”的小事，片警都不能有絲毫懈怠，幾年來，用真情化解，用事實說話，角案件析法，用教訓警人，先后為群眾化解各類矛盾糾紛160余起，矛盾糾紛調處率達98%，責任區內未發和一起因矛盾糾紛激化而引發的、上訪事件和刑事案件。
先進事跡材料范文2
蓮山 課件 w ww.5 y
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優秀受資助學生先進事跡材料
李xx,女,土木建筑工程學院建筑與城市環境技術專業2014級學術型研究生.曾任全國學聯副主席、xx大學學生會主席、xx壯族自治區學生聯合會駐會執行主席,獲得xx壯族自治區優秀畢業生、優秀學生干部、優秀共青團干部等榮譽稱號以及國家勵志獎學金、校長獎學金等資助獎勵.目前任xx大學學生團委副書記、土木建筑工程學院研究生會秘書處部長.
“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”,從本科到研究生,一直致力于服務同學、鍛煉自我,在進取中不斷成長,在挑戰中不斷超越.
一、服務同學,勵志成長
從一名普遍的學生會干事成長為學生會主席,再到主持自治區學生聯合會工作,她始終把服務同學作為工作動力,在學生組織工作崗位兢兢業業,以“學生會是學校里最大的學生志愿者團隊,學生會主席要做學校里最好的志愿者”為標準,通過全國大學生骨干培養學校第五期與xx青馬工程大學生骨干培訓班,不斷增強服務同學意識與業務能力,在豐富校園文化、促進學生維權、開展志愿服務與社會實踐等方面做出了大量卓有成效的工作,并推動了學生會建設與學生干部作風轉變.2013年作為自治區學聯駐會主席,她承擔了第二屆中越青年大聯歡等大型活動組織籌備工作,展現了xx大學生干部的青春風采與實干精神,得到各級領導與廣大同學的一致好評.
二、鍛煉自我,潛心學習
她始終把學習作為首要任務,正確處理學習、工作、生活的關系,不斷總結學習經驗,增強學習能力.在專業學習方面,積極參加各種學科競賽、研究,并注重與相關學科的交叉,綜合提升科研能力,本科期間完成“大學生創新創業訓練計劃”以及許多實際工程項目的規劃工作,多次榮獲xx大學“三好學生”等榮譽稱號以及xx大學“優秀獎學金”、國家勵志獎學金、xx大學“校長獎學金”等獎助學金,這些獎助學金作為學習上的肯定與動力,使她更加刻苦勤奮,潛心研究.2014年作為專業第一名獲得研究生推免資格,繼續攻讀碩士學位.截止目前,已有3篇論文以第一作者身份被ei收錄.
三、勇于實踐,不斷超越
學習工作之余,她積極參加各類實踐活動,堅持全面發展、提升綜合素質.2009年深入調查農民工的生活狀況和清潔服務行業的行業現狀,2011年參加“xx大學―臺灣大學暑期聯合社會服務活動”并獲得了全區優秀校園文化成果獎.2012年參加 “挑戰杯”全國大學生創業計劃競賽并獲得全國銅獎、全區一等獎的好成績.參賽項目――“xx學子創業投資管理有限公司”成功注冊運營,且已投資學生創業項目“米可傳媒有限公司”、“x空間密室逃脫項目”等,使她在創業實踐方面得到了一次難能可貴的歷練.
她認為,“再多燦爛的話語也不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花.”成績屬于過去,奮斗始于現在.一切努力都會被證明,我們都會成為更好的自己！
文章來源
蓮山 課件 w ww.5 y
先進事跡材料范文3
一、敘寫現實矛盾、展現內心沖突以顯先進
先進事跡材料，體現先進性是實現其寫作目的的前提。不能鮮明地彰顯先進，進而為受眾肯定，表彰先進、樹立榜樣、推動工作則無從談起。實際中，先進事跡材料所展現的先進性只有鮮明、令人信服，才可能在先進評選中勝出或呈報上級后被認可，才可能為群眾接受、肯定，供其學習。筆者認為，若想展現先進并令人認可其確為先進，可從矛盾入手敘寫事例。
世界上任何事物都存在著矛盾。先進對象在其工作和生活中也會面臨諸多矛盾，經歷諸多選擇，甚至身處與受眾相同或相似的矛盾和選擇之中。但他們卻能在矛盾中堅定如一，作出正確選擇，這正是其先進性之所在。先進對象在矛盾中的表現是其先進性最鮮明、最具說服力的體現。在敘述典型事例時，將先進對象置于相應的矛盾中，著力展現由其身份、職位、家庭、所處環境等因素產生的現實矛盾或心理沖突，通過敘述先進對象在現實矛盾中的拼搏與奮斗或在內心沖突中的正確取舍，能夠深刻地揭示其先進性的本質。同時現實矛盾或心理沖突的展現極易使情況相同或相似的受眾聯想到自身，產生共鳴，并從內心接受先進、認可先進，使其在信服的基礎上產生學習先進的愿望。下例就很好地展現了現實矛盾。
在生活上，作為一名女同志，工作之余照顧好丈夫、培養好孩子是她應盡的義務?？墒撬c丈夫同為車間的班長，有時為了家務事、孩子發生口角。因為父母身體不好，不能幫忙帶孩子，孩子生下來后，都是自己帶。在孩子一歲多時，她就進班倒班了，那時四班三倒，早上8點交接班，交接班時她和丈夫都在廠里，孩子至少有40分鐘無人看管，丈夫和她商量，想讓她從崗位上退下來，去干衛生崗，專心帶孩子。但她愛這個崗位，不舍得離開這個崗位。
這是一位“三八紅旗手”的先進事跡材料中的典型事例。其主要敘寫先進對象放棄相對輕松的衛生崗而堅守原來崗位，在敘事中作者花費大量筆墨真實地展現了一位愛崗敬業的女同志所處的現實矛盾。對于先進對象而言，工作和生活中的客觀因素使得崗位和家庭成為一對不易調和的矛盾。這一矛盾對于有家庭、有工作的女性而言，在一定程度上具有普遍性，但母性決定了并非所有人都能做出與先進對象相同的選擇。此事例看似平常，并無驚天動地之處，卻以“平?！钡拿艿莱隽讼冗M對象的辛酸，以先進對象的選擇揭示出先進對象愛崗敬業、舍小家顧大家的先進思想和高尚品質。同時使受眾產生共鳴，“看別人，想自己”，從而發自內心地產生敬意及向先進對象學習的愿望。這樣的先進性的彰顯是空喊口號或隨意拔高不可企及的。
除了現實矛盾之外，展現先進對象的內心沖突也會取得異曲同工之效。此外，展現內心沖突還能改變對先進對象一褒到底的寫法，使褒貶趨于辨證，讓先進對象脫離高、大、全的形象，趨于真實，變得可敬又可學，從而增強宣傳效果。在敘述某施工隊處理塌方險情時，用事例展現先進對象的心理沖突：“說句心里話，當時我確實也有點害怕，誰不珍惜寶貴的生命？誰不熱愛美好的生活？我更擔心的是，如果我死了，拋下妻兒不說，老母親還能遭受這種打擊嗎？就在猶豫的時候，余震又來了，又是一陣塌方。不能再猶豫了，我想，關鍵時刻，我是黨員，我不帶頭上，誰上？我是班長，我不帶頭沖，誰沖？我經驗豐富，我不帶頭干，誰干？”身處施工順利和生命安全、家庭幸福這一對矛盾中，有復雜的心理活動，產生猶豫是正常的。事例借心理沖突展現了先進對象的情感和理性，使其舍生命和家庭保施工順利的先進思想和品質體現得更為鮮明。此外，先“貶”后褒的心理沖突敘寫既使人物血肉豐滿，加深受眾的印象，又使先進對象走下了“一貫正確”的高臺，走到大眾中去，更加貼近受眾，獲得受眾的認同，從而實現可學性。
二、突出事例細節、引用人物語言以求感人
先進事跡材料范文4
—、思想積極要求上進，不斷提高政治素養
在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。
二、認真學習，善于規劃
在學習上，做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績，入校以來，多次獲得助學金，為了為拓展自己的知識面，堅持參加學校社團婁山書畫協會，以取得證書;為了豐富自己的課余生活，還加入了學生會，在班級工作中，擔任課體育委員、大學生個人先進事跡，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用。而且她有自己獨特的學習方法和規劃：
1、選擇開放教育作為提高自身素質的方式。
開放教育的學生以在職、業余、自主學習為主，接受必要的面授輔導和學習支持服務。學生可以按自己的學習需要、學習進度、學習方式等自主安排學習。通過學習，該學員發現通過開放教育學到的不僅是知識，最重要的是學會了一種新的學習方法，為以后的繼續學習培養良好的學習習慣，掌握必要的學習技能。雖然她面授的時間并不多，但是對自主學習的要求提高了，通過這樣的學習形式，提高她的的學習能力。她學會進行自主學習、小學生先進事跡，對今后為不斷地獲取各方面的知識和提高教育將是非常有益的。
2、合理地安排學習時間，提高學習效率。
在制訂好的相應應的學習計劃后，就需要合理地安排學習時間。雖然有工作繁忙、孩子還小等因素，她還是確保了參加面授學習的時間。為了提高學習效率，每次上課前，她都認真預習相關的內容，做好充分的課前準備，帶著疑問和求知的心情來聽輔導課。在聽課中，她對重點與難點做好相應的筆記，隨著教師的思路積極思考。當遇到聽不懂的部分，她利用課后的時間，通過電話答疑和發電子郵件的方式，向老師和其他同志請教。老師布置的平時作業她能獨立完成，因為只有通過獨立完成作業，才能幫助她檢查對所學內容的理解和掌握程度，及時發現需要溫習和欠缺的部分，同時還能使目前所學的知識和以前學過的內容間建立聯系，作業完成后她還通過實踐達到鞏固、小學生先進事跡材料、復習的目的。
3、克服一切困難，將所學知識應用用到工作中，取得好成績
在一年的學習生活中，她遇到了很多困難，例如：工作繁重,每周只能休息一天,家里孩子還小需要照顧,丈夫工作也很忙等等,上班時間緊，怎樣才能確保預習、復習和完成作業的時間呢?她除了利用休息的時間，還推遲了晚上休息的時間。快到考試的時候，白天無法看書、學習，晚上常常是復習到半夜以后才休息。這一年，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，她從來不缺課，因為學習貴在堅持，堅持才有收獲。
三、生活樸素，樂于助人
在班級里，是一名優秀大學生先進事跡，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡她，信任她。平時，養成了批評與自她批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫助解決，為了能獻出自己的一份力量，曾加入學校的愛心理事會，去貧困地區去幫助貧困兒童，有良好的道德品質，吃苦耐勞的精神。
四、個人實踐方面
在個人實踐方面，利用寒暑假積極參加社會實踐，于**年的暑期開辦小學生輔導班，主要是小學生英語，將所學知識運用到實際，實踐期間得到群眾的一致好評。
于**年**月份在遵義縣一間鄉村小學實習，主要是擔任英語、數學科任教師，將所學的知識應用到實際當中，在實踐當中也得到了領導的好評!
先進事跡材料范文5
愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。
——蘇霍姆林斯基
有這樣一位護士，她沒有學富五車的才華，但她用最美的青春書寫著生命的感動;她沒有風華絕代的容顏，但她用最樸素的笑容為患者增添抵抗病魔的勇氣;她也沒有一舉成名的偉大事跡，但她用最真摯的愛心為患者拂去滿身的傷痛……她，就是紅十字博愛醫院八病區護士夏媛媛。
付出，不停歇的堅守
20xx年，夏媛媛畢業正式成為了一名外科護士，從參加工作到現在，因為工作的需要，她很少有時間能和家人、朋友一起吃頓飯，更別說相約出去游玩，甚至是在中國傳統節日最隆重的春節，她都不能跟家人待在一起，十多年來從未在家里過一個年。相聚、團圓總是美好的，總是令人心生向往的，夏媛媛說，“雖然每年大年三十的晚上看到別人的團聚，聽到別人的歡聲笑語，想起家里人此時此刻都聚在一起看春晚卻唯獨少了我，內心也會不平靜，也會有些許抱怨，但只要想起南丁格爾舍己救人的奉獻精神，想到護士這個崗位的特殊性，看到病床上痛苦需要幫助的患者，我知道我的患者比我的家人更需要我，自己的這點付出又算得了什么，所有的不良情緒頃刻間都會隨之化解，轉化成對護士這份工作的尊重、堅守與熱愛。”
先進事跡材料范文6
--平凡崗位 愛心奉獻
__，1958年10月出生，1980年2月參加工作，大專學歷，副主任護師，現任兒科注射室護士長。
__，懷著對護理工作的熱愛和向往，在兒科崗位上一干就是33年，回顧走過的路程，變化很多，唯獨沒有變化的是她的工作崗位、對孩子的那份愛和對工作的執著。有人問她：從事兒科護理三十多年最大的收獲是什么？她的回答很簡單：“做了一個兒科護士應該做的，沒有大的成績，更多的是平淡，還有一些刻骨銘心的記憶?！?/p>
選擇了護理工作，特別是兒科護理就注定選擇了奉獻。1994年她從病房調入門診，雖然服務的對象都是小兒，從服務流程上還是有一個比較大的轉變，病房常規性治療比較多，門診隨機性比較大。面對的患兒及家長多而復雜，出現的問題也千變萬化。為了做好窗口服務，突出專科特色，我們必須轉變觀念，增強服務意識。把患兒安全放在第一位，全心全意為每一位患兒服務。有一次中午下班，剛要到食堂吃飯，走到電梯門口，一位農村婦女抱著孩子走出電梯，她剛要進電梯，看見孩子口吐白沫，兩眼上翻，上肢抽動。她即刻抱著孩子，把手指放入孩子的牙齒之間，告訴孩子的母親跟我走，你的孩子抽風，這時孩子的母親攤在地上，一步也走不動，她把孩子抱到注射室進行搶救，把孩子放在搶救床上，可她的手指卻怎么也抽不出來，別的護士說用開口器墊上紗布放在孩子牙齒中間抽出她的手，當時她怕用開口器操作不當會損傷孩子牙齒，雖然痛得她發抖她還是堅持的說：“我能行我能撐得住。你們趕緊給孩子吸氧，開通靜脈通道?！贝蠹s10分鐘左右孩子抽搐停止，當手從孩子口中抽出時，她的手指已經流出了鮮血，兩個豆大的牙印深深地印在她的手指上，孩子通過治療逐漸穩定，她看了一下表，已經中午一點多了。雖然中午沒吃上一口熱飯，但在她的臉上我們還是看到了成功帶給她的喜悅。
注射室是一個又臟又累而且風險又大的崗位，隨著醫院的發展三級甲等醫院給我們帶來的信譽，病人越來越多，每天近400個輸液工作量，冬天沒有一天按時下班，特別是春節左右，是我們最忙的時候，社區門診大部分關門，很多患者都集中在我們醫院，過年期間比平時增加30％以上，連續20多個春節她都在醫院度過。她的同事關心她說：你的年齡也大了，不要像年輕時一樣拼命，不要透支健康，身體是自己的。她淡淡一笑說：“因為我喜歡這份工作，我愛這個崗位，愛這些孩子。”
作為一名護士長，首先要具備過硬的業務素質，掌握更多的理論知識，才能解決操作中出現的疑難問題，才能更加全面地解答家長咨詢的健康知識。工作中她以身作則，用自己的一言一行去影響和帶動年輕的護理人員，在生活上關心照顧她們。她們在生活上遇到問題，愿意跟她傾訴，把她當成自己的長輩，她們的知心人。在工作中嚴格要求，落實核心制度沒有任何借口，處理問題時主動承擔，不推卸。誠信做人，扎實做事，對病人做出的承諾一定要兌現。有一名患兒血管特別細，又比較胖，不好打針。她答應明天繼續給孩子打針，結果忘了第二天是星期六，她正常休息，為了不讓家長失望，也信守自己的承諾，她按照和家長約定的時間，從15里路以外打車趕到了醫院。家長知道她休息還特意到醫院給孩子打針時特別感激。誠信是每個人的一張名片，很多病人到我們醫院就診，來源于對我們的信任。
護理模式在不斷改革，現在不單純是打針、發藥、執行醫囑，更重要的是豐富自己的內涵，提高自身素質，超越服務觀念，探索新的治療方法，更好地服務病人。為了更好地開展中醫中藥治療，開辟了中藥滴注灌腸的新方法，解決了中藥味苦，患兒難以接受，吃不進藥的現象。為了這項治療能夠達到好的效果，保留時間長，一副藥分4次滴注，在中藥滴注過程中，時常把大便沾滿雙手，甚至濺到臉上。中藥是一項剛剛開展的新的治療項目，為了讓更多的家長接受，反復介紹中藥的好處，現在越來越多的患兒家長，愿意接受這項治療。小兒推拿這項傳統的無創綠色治療在我們兒科一直是一項空白，為了填補這項空白，她參加了小兒推拿培訓班，拿到了小兒推拿資格證，通過臨床實踐和治療觀察，總結了一套完整有效的推拿手法，為病人解決了一些不能用藥物代替治療的疾病。如小兒先天性斜頸、小兒遺尿等等，都收了很好的效果。
“對我們護士來說，金杯、銀杯都不如患兒家長的口碑。我們的工作雖然很平淡，但是多年后還有人能記住我，就感到特別有價值。”有一位60多歲的奶奶帶著孫子到注射室打針，見到她就拉住她的手，非常激動問：“你還認識我吧？”沒等她反應過來，她就講起了很多年前發生的事情。她說：“三十多年前我兒子2歲的時候突然得了肺炎，在當地醫院治療護士打了八針也沒打上，孩子哭的喘不上氣來，大夫說孩子心衰，有生命危險，讓我們轉院。我們轉到你們醫院，有2個護士也沒打上，孩子的病情，越來越重，家長著急，大夫也著急，最后把你叫來，一針就給孩子打上了，用上藥后孩子的病情慢慢見好，是你救了我兒子的命，我們全家一輩子也忘不了。”這位奶奶講述的過程中，眼里含著淚花。像這樣的事情，在她身邊發生過很多，可能她一個也不記得，對患者來講卻是一生中最難忘的事情。
有一位政治學家講過這樣一句話：“責任在此，無可推卸?！奔热活I導把這項任務交給你，你要擔起這個責任，遇到任何問題都要想辦法解決。輸液室是一個醫患糾紛易發的場所，現在大多數都是獨生子女，對孩子疼愛有加，生病時更加百倍呵護，打針時對護士要求特別高，無論血管粗細必須一針見血，否則就是技術不好，水平差，對護士不滿意隨之而來。當矛盾出現、處理這些問題時要掌握一定的溝通技巧。一是不要影響護士工作的情緒和積極性，更重要的是讓患兒家長滿意。她處理問題的原則始終把病人放在第一位，站在病人的角度處理問題。每次處理完她都把自己的手機號留給患兒家長，有些家長毫不客氣，一晚上打五六個電話。她有時候也想把手機關掉，睡個安穩覺，可是她說她不能這么做，這是她的職責和責任。
