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科技強國論文范文1
大會熱忱歡迎從事信息安全領域管理、科研、教學、生產、應用和服務的組織機構和個人踴躍投稿。所投稿件經過專家組評審后，錄取論文將在《信息網絡安全》（2015年第9期）雜志正刊上刊登，并收錄中國知網論文庫?！缎畔⒕W絡安全》將贈送國家圖書館等單位作為藏書收藏，并向錄取論文作者發放稿費，專委會還將向優秀論文作者頒發獎金和獲獎證書。
一、會議主題
2015年是網絡強國戰略的起步年。網絡強國離不開自主可控的安全技術支持，只有實現網絡和信息安全的前沿技術和科技水平的趕超，才能實現關鍵核心技術的真正自主可控，才能實現從戰略層面、實施層面全局而振的長策。當前，信息網絡應用飛速發展，技術創新的步伐越來越快，云計算、大數據、移動網絡、物聯網、智能化、三網融合等一系列信息化應用新概念、新技術、新應用給信息安全行業提出新的挑戰。同時，國際上網絡安全技術事件和政治博弈越來越激烈和復雜，“工業4.0”時代對網絡安全的沖擊來勢洶涌。我們需要全民樹立建設網絡強國的新理念，并切實提升國家第五空間的戰略地位和執行力。本次會議的主題為“科技是建設網絡強國的基礎”。
二、征文內容
1. 關于提升國家第五空間的戰略地位和執行力的研究
2. 云計算與云安全
3. 大數據及其應用中的安全
4. 移動網絡及其信息安全
5. 物聯網安全
6. 智能化應用安全
7. 網絡監測與監管技術
8. 面對新形勢的等級保護管理與技術研究
9. 信息安全應急響應體系
10. 可信計算
11. 網絡可信體系建設研究
12. 工業控制系統及基礎設施的網絡與信息安全
13. 網絡與信息系統的內容安全
14. 預防和打擊計算機犯罪
15. 網絡與信息安全法制建設的研究
16. 重大安全事件的分析報告與對策建議
17. 我國網絡安全產業發展的研究成果與訴求
18. 其他有關網絡安全和信息化的學術成果
凡屬于網絡安全和信息安全領域的各類學術論文、研究報告和成果介紹均可投稿。
三、征文要求
1. 論文要求主題明確、論據充分、聯系實際、反映信息安全最新研究成果，未曾發表，篇幅控制在5000字左右。
2. 提倡學術民主。鼓勵新觀點、新概念、新成果、新發現的發表和爭鳴。
3. 提倡端正學風、反對抄襲，將對投稿的文章進行相似性比對檢查。
4. 文責自負。單位和人員投稿應先由所在單位進行保密審查，通過后方可投稿。
5. 作者須按計算機安全專業委員會秘書處統一發出的論文模版格式排版并如實填寫投稿表，在截止日期前提交電子版的論文與投稿表。
6、論文模版和投稿表請到計算機安全專業委員會網站下載，網址是：.cn。
聯系人：田芳，郝文江
電話：010-88513291，88513292
征文上傳Email 地址：
科技強國論文范文2
關鍵詞：中英研究生教育；創新型研究生；培養模式；改革
中圖分類號：G643 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）13-0150-02
2012年底提出中華民族偉大復興的“中國夢”。我國高等教育機構做為為實現“中國夢”提供源源不斷智力資源的研究生教育部門，其培養研究生的模式與方向將對我們“中國夢”的實現有著重要的影響?？萍紡妵谋举|在于其具有無與倫比的后續優質智力資源，而高等教育是提供優質智力資源的核心與關鍵。如果可以對科技強國與我國的研究生教育之間進行比價，深挖兩者的不同，對不同的優劣進行評估，并將該信息用于指導我國研究生教育的改革，必將對我國研究生教育產生積極的影響。在本文，筆者對中英研究生培養模式進行了比較，尤其是對英國博士研究生教育和中國博士研究生教育的各自特點進行了多方位的比較，同時對我國研究生培養體系的改革提出了建議，期望對建立具有我國特色的創新型研究生培養模式有所啟示。
一、創新型研究生的內涵
從清朝末年的開始，在“洋為中用”的發展思路下，圍繞“富國強兵”的戰略，中國已經開始了近代教育的創新與改革。尤其是改革開放以來，我國快速地實現了低端制造業的國際化：在低附加值產品制造領域，中國幾乎壟斷了整個市場，從褲子到餐具處處表識“Made in China”，一時間，到處充滿著中國制造。但是我們要清醒的知道：“中國制造”不是“中國創造”，我們只是一個低端產品的制造大國，而不是一個生產高端產品的“創造大國”，如何實現由“制造”向“中國創造”的轉變是中國整個科研屆與產業界亟需解決的問題。而作為實現中國創造的主力與后備軍――研究生的教育與培養成為必須解決的問題。正是在以上背景下，高等教育提出了通過實現“創新型研究生培養”來為中國科研隊伍提供具有“創造性”的創新型科研人才，進而實現“中國創造”的“中國夢”。創新包含兩方面的內容，即探索未知領域和獲得創造性成果[1，2]。美國《創新雜志》中指出創新是“運用已有的知識想出新辦法、建立新工藝、創造新產品”[3]?；谶@兩個概念，我們不難梳理出“創新型研究生”的內涵，即其至少要包含以下兩方面內容。
1.具有廣泛的學科背景知識，并且具有融合學科知識的能力。沒有基礎的創新是無源之泉，因此，對于一個研究生來講，就需要具有廣泛的學科背景知識，只有在具有廣泛學科背景知識的基礎上，才可能實現創新。之所以這樣說，是因為只有掌握知識的人具有融合知識的能力方可創新。
2.具有活躍的創造性思維，利用已經擁有的交叉知識，創造性地進行新的發現或者發明。實現創新的另外一個因素，就是作為創新的主體要有活躍的創新思維，而這種思維需要導師的導，需要導師的鼓勵方可獲得。
二、中英研究生教育培養差異
英國作為世界上的科技強國之一，其成功建立的符合本國國情的研究生培養體系對實現、維系其科技強國的地位有著重要的影響。在本部分，本文將對英國與中國不同層系研究生教育的差異進行多方位的比較與剖析。
1.碩士教育體制的差異。在英國的高等教育體系中，碩士教育學制為一年，在這一年里研究生不僅要完成所有的碩士課程，而且還要進入實驗室學習實驗的基本技能與知識，并完成自己碩士學位論文的撰寫。與中國碩士論文“需要自己的實驗數據與創新點”不同，英國的碩士論文多為綜述性論文。碩士學位申請者（碩士研究生）主要通過對其感興趣的研究方向進行大量的文獻調查，然后寫出報告即可。在這個過程中，學生通過文獻調研，獲得了廣泛的學科知識，為其以后從事相應的科研提供了學科知識背景。而導師可通過學生在實驗與綜述寫作過程中所表現出來的動手能力、思考能力來評估學生的科研洞察能力，從而篩選、推薦出優秀的學生攻讀博士學位。而對于資質平庸的學生，則順利畢業進入工作崗位。該培養體系不僅可以篩選出真正適合做研究的優秀學生使其順利進入博士階段的學習，同時大大節約了人力資源成本，使不適合做研究的學生快速的進入工作階段，而不必浪費兩年的時間去學習自己將來大部分不會用到的知識與技能。反觀我們國內的碩士研究生培養體制：目前國內研究生的培養大部分是三年制，碩士研究生既需要疲于應付照本宣科式的課堂學習，又要完成“原創性”的科學研究工作，使得學生只能將自己的視野僅僅集中在與自己論文相關的知識點上，只是通過重復的工作獲得科研數據，根本無法實現廣泛知識背景的涉獵。造成我國碩士研究生與國外研究生相比，知識背景與科研事業相對狹小，科研思路相對禁錮。筆者認為，對于一個剛剛進入科研隊伍的學生來講，使一個碩士研究生掌握實驗技能，獲得廣泛的學科交叉知識，學會發現科學問題與解決問題的正確方法就已經足夠了。對于碩士研究生講創新，會不會有拔苗助長的負面影響是值得商榷的。
2.博士教育體制的差異。在英國博士教育學制一般為三年。在這三年里，研究生針對某一方向進行研究，只要掌握研究與發現問題的方法，并在某一領域有所發現，經過導師的認可就可以畢業，并沒有SCI文章的硬性規定。在該體系下，研究生在導師的課題范圍內可以對自己感興趣的方向開展研究，因為研究生只需要有所發現、有所創新就可以了，沒有SCI文章的壓力，因此他們有很多原創性的研究，通過不同年級博士生之間的接力研究實現了科研的原創性創新，這也是造就英國高校在科研領域領先的原因之一。反觀中國，對博士研究生畢業最明顯的標準就是SCI的數量，其最大的弊端就是博士研究生不敢去做一些真正的前沿研究，而是通過閱讀文獻來拼湊出為應付畢業需要的SCI論文。其導致的直接結果是：研究生畢業了，中國SCI論文數量排名靠前了，但是高質量的、原創性的、有重要影響的科研報道與成果數量仍處于低水平。同時以追求SCI論文數量為目的的博士教育培養使得這些準科研工作者失去了踏踏實實沉下心去做科研的耐心與習慣，使得科研體系在一種浮躁的氛圍下進行，對整個科研屆將形成一種惡性循環，大大減少應有了的原創性的科研。
3.培養經費的差異。在英國，一個全額獎學金的博士研究生的生活費獎學金為1200英鎊/月，這足夠一個博士研究生很輕松的生活。充足的獎學金使其可以專心自己的課題研究。而在中國，大部分“211”學校的博士研究生其獎學金在1000元/月，而對于那些非“211”的大部分高校，其獎學金為500元左右/月的不在少數。較低的獎學金使這些博士研究生連養活自己都成問題，不少博士研究生仍為生計代課甚至從事與其科研根本不相關的工作，這大大影響了博士教育的效果與質量，根本無法談創新與創造。
三、我國創新型研究生培養體系存在的問題與改革策略
通過比較我國與英國研究生教育的差別，針對我國研究生現今的培養模式，筆者呼吁中國的研究生教育，應該從學制設置，畢業導向與經費投入三個方面三管齊下：首先在研究生的培養經費方面加大投入，保證研究生可以“吃得飽，穿得暖”。研究生作為一個半讀半工作的群體，不應該僅僅把他們當學生來看待，而應該以“創新型人才”的視角來對待他們，提高研究生的待遇，使其真正實現“創新型研究生”培養的根基。其次，要在學制上和創新要求上加以改變。畢竟研究生畢業后進入博士與科研領域的不到十分之一，碩士研究生作為一個基本科研素養的培養階段與篩選階段，設置1～2年就足夠了，沒有必要3年學制，并且要求碩士研究生必須有創新。最后，以“創新”作為衡量博士研究生畢業的尺度。在博士生階段不要一味地以追求SCI論文數量與IF（影響因子）為唯一目標，而是要求論文只要有創新即可，這樣可以保證博士生真正進入科研的前沿去探索科學。
我國研究生教育體系已經取得了巨大的進步，整體來講是好的，但是仍需要調整、改革。不改革，我國的研究生教育只是一種低廉的科技勞動力工人，而不是真正意義上的“創新型研究生”；不改革，中國的科研主流將仍會是為發SCI文章而做低水平重復的科研；不改革，“中國只是成為SCI大國，而不會成為強國”的尷尬局面仍不會改變。
參考文獻：
[1]吳淑娟，陳暢，張亮.加強研究生教學內涵建設培養創新型人才初探[J].成功，2013，（4）.
[2]張振元.“創新型高技能人才”相關研究綜述[J].職業技術教育，2013，（10）：23-28.
科技強國論文范文3
1999年11月，國家經濟貿易委員會、國家質量技術監督局和中國質量管理協會聯合舉辦的全國推行全面質量管理二十周年大會在北京拉開了帷幕，來自美國、日本、臺灣、香港等國家和地區及全國管理界、學術界、企業界質量戰線的學者、專家和全國著名大企業的高層領導和各部委省市的質量負責人云集在首都，這是一次規模宏大的中國質量管理學術盛會。
經貿委和國家質量技術監督局與中國質量管理協會的專家領導等出席了會議，曾進康,作為攀枝花市攀鋼(集團)公司質量管理處宣傳部長、中華國際英才研究院、中國管理科學院和當代改革發展理論研究中心特邀研究員、中國質量管理協會高級會員撰寫的全面《推進質量戰略增強國際競爭力》論文應邀到會宣讀論文，獲得了發表成果優秀論文獎。他撰寫的《實施質量發展戰略迎接二十一世紀》論文應邀參加了國際質量大會交流經驗，其中《實施科教興國戰略振興大型企業集團》榮獲中國改革實踐與社會經濟形勢優秀社科成果二等獎；《實施名牌戰略促進企業發展》論文特邀參加中國二十一世紀科技戰略研討會并在會上宣讀學術論文。同時，在四川省“世紀之交質量經營戰略”學術年會上，他撰寫的《推進質量戰略迎接新的世紀》、《推進質量整體優化向管理科學邁進》和《走質量效益型道路迎接質量世紀的到來》論文分別榮獲優秀論文一等獎、二等獎、三等獎。二000年十月十八日，他作為攀鋼(集團) 冶金材料有限責任公司技術質量部副經理，又應中國質量管理協會邀請，赴北京釣魚臺國賓館參加2000年中國企業質量高層論壇交流，并榮獲高層質量論壇優秀論文獎。2001年榮獲中國質量管理協會學術年會優秀論文獎。他負責公司貫標工作，公司于2002年6月通過ISO9001：2000版國際質量體系認證，為提高企業管理水平，增強國內外市場競爭力做出了積極的貢獻。為此，2002年12月18日公司特為技術質量部記集體一等功。
上篇：情系質量
1985年7月，他畢業分配到了攀鋼設計院冶煉室。同年12月他主動要求調到煉鋼廠基層鍛煉。先后在提釩車間、鑄錠車間、整模車間歷經鍛煉的他深深地感受到必須要加強質量控制和質量監督，才能減少損失。于是，他向車間和廠里建議成立了《提高軍工鋼煉成率》、《提高重軌煉成率》、《提高轉爐鋼水質量》和《減少非計劃鋼》等4項質量管理課題，得到了廠和公司質量管理處的批準認可。從此，曾進康開始在煉鋼檢查站和車間技術組、生產現場收集第一手材料，分析研究有關數據資料,并與技術組有關人員的共同努力，在一年多時間里完成了這項質量管理成果，創價值200多萬元，受到公司獎勵。他實干勤奮的工作作風也受到了領導和同事的信任和肯定。
公司第一次煉鋼技術狀元考試，煉鋼廠培訓科和技術科將出題的任務交給了身為煉鋼技術員的曾進康。他知道，出的技術狀元考題既要考出理論水平，又要考出實際操作水平。經過幾天的努力，交出了一式三套煉鋼技術狀元試題及參考答案，得到了廠主管專家的充分肯定。1987年，他參加完煉鋼廠舉行質量管理知識培訓班后，又參加了全國首次《全面質量管理基本知識》統考，取得了98分的好成績，為單位贏得了榮譽。
1987年11月，曾進康調到公司質量管理處質量管理科工作。第一天，科長周學信就交給他《質量管理》、(著名質量專家朱蘭博士著)、《質量管理技術咨詢講義》和《鋼鐵企業質量管理》三本書，并明確要求必須“吃透”。同時，將燒結、煉鐵、煉鋼、軌梁、氧氣廠、耐火廠、密地機修廠、金江機修廠等單位質量管理的協調、監督、管理重擔交給了他。不久，他又擔起了工序控制組的任務，負責建立攀鋼的工序控制管理制度。
為了進一步提高知識水平，工作能力， 曾進康于1989年8月考上全國首屆大專起點的本科班四川師范大學政教系經濟管理專業，1991年畢業。隨后又參加了中央黨校政法專業本科學習并以優異的成績畢業。為了不辜負母親的囑咐，他苦苦探索，不斷地追求，在工作中取得了領導的信任和同志們的支持。原攀鋼經濟研究所編輯部主任，現攀宏公司黨委書記賈淵說: “他能取得今天的成就還是因為‘勤奮?熱愛?執著’”。1992年10月他帶著撰寫的《強化全面質量管理推進企業管理現代化》經驗成果和研究論文參加了在深圳召開的中國質量管理大會交流經驗。并被1992年第12期《世界標準化與質量管理》雜志刊載，為攀鋼贏得了榮譽。
中篇:心系質量
1993年1月，攀鋼集團公司機關改革，企管處質管科又再度成建制劃到質管處。 處領導要他負責公司國際標準貫徹的試點工作和綜合管理工作。他寫的《加強質量管理增強競爭能力》論文受到洪及鄙常務總經理的肯定和贊譽。攀鋼(集團)公司第一次參加了中國質量高層論壇交流經驗。并編入《質量興國與名牌戰略》學術專著。他執筆完成的《要走質量興國的企業振興之路》發表在中國科協主辦的《中外管理》雜志上。
人的一生機遇很多，他抓住了它，這是幸運的。
早在1993年他就負責主研《大型企業集團質量發展戰略研究》科研課題。在質量管理工作中，他到各廠(礦)單位進行了大量的調查，發現質量管理和質量保證工作在戰略上還必須加大力度，以跟蹤世界各國大企業和跨國公司質量發展動向,制定策略,振興大型企業這一問題。查閱了1980年以來攀鋼生產、科技、質量等方面的大量資料，發現不少企業有“注重當前利益，忽視長期效益；注重生產管理，忽視質量控制；注重現場控制，忽視戰略管理”等偏頗認識和管理問題。這樣下去，不僅造成產品質量難以提高，而且給企業造成不必要的損失。
曾進康把這些問題向領導作了匯報，很快得到了認可。在質量管理和質量監督工作中，他勤墾務實地工作，得到了領導的肯定和信任。
功夫不負苦心人，曾進康負責主研的《大型企業集團質量發展戰略研究》科研成果，在課題組全體人員的齊心努力下，經過18個月時間攻下了這個課題，創直接經濟價值1960萬元。并于1994年12月在成都通過四川省科技成果鑒定。1995年獲四川冶金科技進步三等獎、四川省政府科技進步三等獎、1996年榮獲中國“八?五”優秀科學技術成果。
下篇: 生系質量
幾度春秋時光飛逝。曾進康撰寫的《抓質量促管理創名牌是企業振興之路》等48篇論文分別刊登在國家科技部、國家質量技術監督局及中國科學院等主辦的十幾種國家級雜志上，為公司贏得了良好信譽，并受到全國企業界、管理界專家人士的廣泛關注； 8項管理成果和研究論文分別獲四川省質量管理協會、四川省企業管理協會、四川省科學技術協會、四川省企業文化學會、四川省社會科學院和中國質量管理協會優秀科研成果和優秀社會科學成果及優秀論文(著)一等獎、二等獎、三等獎；《強化質量戰略增強國際競爭》和《貫徹國際管理標準迎接質量體系認證》等多篇論文收錄在中國科學院、中國工程院主編的《中國科學技術文庫》、《跨越世紀的通行證━━中國企業成功實施ISO9000認證范例》(曾進康擔任該書編委)、《世紀文典》 和《奔向2000年━━中國兩個文明建設成果薈萃》等專著中。其中他撰寫的《實施質量發展戰略迎接二十一世紀》論文應邀參加了世界質量大會交流，從而進一步增強了攀鋼公司在國內外的影響力；在公司有關處室和攀鋼集團公司質管處黨政工領導的熱心指導和大力相助下，同時編著了《興旺之路》、《崛起之路》和《振興之路》三本專著。
曾進康先后多年在單位榮立一等功并獲先進生產工作者稱號。由于在質量管理工作中取得了一定成效和進步，被中國質量管理協會、當代改革發展理論研究中心和中華國際英才研究院審定聘為高級會員、特邀研究員和兼職研究員，同時,在質量科研工作中做出重大貢獻,受到省政府表彰。
談到自己的進步，他說:“如果沒有各級組織的關心、領導的支持和同志們的幫助， 我是不會成功的，更談不上出什么成果”。
1997年7月8日，曾進康被任命為攀鋼(集團)公司質量管理處黨委宣傳部副部長，深感自己身上擔子更重了，壓力更大了……。
質量攻關工作猶如一座高山，上去，將會有另外一片天。
1998年5月21日，歷經三年在18名質量管理和科技管理人員與有關專家共同努力， 特別是在處領導的主持和指導下，曾進康負責主研的《攀鋼(集團)公司質量管理國際化戰略研究與實踐》科研課題通過公司技術鑒定，創直接經濟效益6196萬元，攀鋼(集團)公司馬家源副總經理和羅澤中總經理在鑒定會上指出:像這樣的研究成果，在攀鋼還是第一次見到。 課題組做了大量的工作，取得了較好成效。同時，也還存在一些不足和問題，需要進一步修訂、完善。以參加四川省科技成果鑒定。與會專家肯定了質管處負責的這項科研成果，也提出了許多寶貴意見。為此，他按照專家和領導的鑒定意見進行了修改和完善，經過一年的運行實施， 于1999年5月通過了四川省重大科技成果鑒定，處于國內領先水平，并榮獲四川省冶金科技進步獎。
1998年，曾進康主持宣傳部工作，在處黨政工領導的大力支持和指導下，質量管理處宣傳工作、法制建設工作、思想政治工作研究(企業文化建設)分別榮獲公司先進單位。曾進康策劃的“抓質量、促管理、創名牌、拓市場、爭效益”的質量方案，現正在組織實施，以報刊臺全面推進，在企業營造一個抓質量的氛圍，形成宣傳聲勢，以加強質量管理，提高工作質量、產品質量。
為了在這個新起點上更好地開展工作，他又積極進行思想政治工作和精神文明建設研究，撰寫了《加強思想政治工作推進企業不斷發展》研究成果和經驗論文，榮獲公司優秀論文。同時,研究完成的《推進質量戰略增強國際競爭力》和《實施質量發展戰略迎接二十一世紀》成果分別榮獲攀枝花市、四川省及全國優秀學術論文、優秀社會科學成果一等獎、二等獎、三等獎。
幾年來,曾進康撰寫了多篇研究論文和經驗文章,并陸續在國家級報刊上發表.進一步塑造了攀鋼(集團)公司的良好形象，增強了企業的信譽。因他在質量管理工作中取得的突出成績，2000年被攀鋼(集團)公司質量管理處榮記特等功一次。
曾進康于2001年7月制定了《關于2000版貫標認證工作實施安排意見》，并全面負責組織實施。攀鋼集團公司總經理、攀鋼冶金材料有限責任公司董事長羅澤中在2001年公司現場辦公會上要求，攀鋼冶金材料有限責任公司要加強貫標實施工作，通過國際質量體系認證，提高企業管理水平，增強公司市場競爭力。為此，歷時兩年，先后按1994版修訂完成了A版和B版質量體系文件，并于2001年11月按2000版標準完成了C版《質量手冊》、《程序文件》、《質量記錄》和《作業文件》等質量體系文件。全公司認真實施，從嚴考核，貫標工作取得了突破性進展，成為攀鋼集團公司本部第一家通過ISO9001：2000質量認證的企業。
從2002年、2003年直到2004年處，曾進康先后三次跟公司領導進行“關于開展質量、環境和職業健康安全一體化管理”的專題匯報，2004年元月8日，攀鋼冶金材料有限責任公司現任總經理龍遠才審時度勢、果斷作出決策：公司要全面貫徹實施ISO9001、ISO14001和OHSAS18001質量、環境和職業健康安全管理一體化體系，推進企業管理整體優化，提升公司的核心競爭力。攀鋼冶金材料有限責任公司歷經一年的艱辛努力，特別是在公司總經理龍遠才和黨委書記謝茂兵的大力支持下，曾進康與總工程師胡世紅反復研究、積極推進，總經理親自檢查、指導工作，公司于2004年12月15日順利通過中國質量認證中心現場審核，成為攀枝花市第一家、國內同行領先通過質量、環境和職業健康安全一體化認證的企業，成為世界級合格供應商。標志著攀鋼冶金材料有限責任公司企業管理水平已經實現了一個新的跨越，是公司發展史上的一個里程碑。
曾進康作為企業發展部副經理（公司綜合管理體系推進辦主任）與技術質量部門、環境和職業健康安全管理部門、設備計量能源管理部門及其人力資源管理部門等各有關職能部室和分公司負責人多次進行協商并負責主編《管理手冊》、《程序文件》和《作業文件》，修訂完成《管理標準》《產品標準》《工作（作業）標準》和《法律法規》等作業文件。幾年來，曾進康潛心學習、研究，自己買了幾千元的書，經歷了一個又一個不眠之夜，犧牲了許許多多的周末休息時間。國內推進“質量、環境和職業健康安全”一體化整合認證的企業，幾乎都有權威并獨立的企管部、推進辦、體系部等主管部門，并有強有力的政策支持，在我們公司，雖然，黨政工領導高度重視，但卻存在不少難題。推進辦的同志克服了許多令人難以想象的困難和阻力，他們忍辱負重，艱辛努力，開拓奮進，終于在公司領導的大力支持下，取得了今天的成效。然而，針對當前存在的一些不良傾向和偏頗認識，由于這些“思想不統一，認識不一致”的觀念，導致體系推進工作的許多障礙。為此，公司綜合管理體系推進辦專門征求了有關單位的意見，并提出了《關于冶材公司一體化管理認證方案的報告》。2004年8月16日公司總經理龍遠才明確批示：按第一方案組織實施，公司營造良好氛圍，創造條件，科學合理配置資源，加快工作進程，確保質量、環境和職業健康安全一體化體系有效運行，盡快通過國家審核認證，以提高企業信譽，增強競爭能力。
為了進一步推進一體化工作，針對存在的問題，公司綜合管理體系推進辦于2004年2月16日專門給公司決策層提出了《關于管理績效考核標準的建議》，并在2004年4月5日起草了“關于征求《績效管理控制程序》意見的請示”。2004年4月9日給總經理作了《關于公司一體化體系有效運行涉及關鍵問題的專題匯報》。同時，公司為了全面推進質量、環境和職業健康安全三大體系管理，確保公司綜合管理體系一體化工作的順利完成，增強干部職工責任意識，進一步規范運作，提高管理水平，迎接國家認證，以增強企業競爭力。曾進康專門起草了《攀鋼冶材公司綜合管理體系一體化質量責任制》管理規定，并廣泛征求各單位和公司領導的意見，得到大家認可，達成了共識。同時，為了加強一體化的研究和推進實施工作，公司于2004年5月21日印發了“關于征求一體化論文的通知”，公司總經理龍遠才明確批示：這是檢驗，請組織好！曾進康帶頭撰寫并在《冶金標準化與質量》、《世界標準化與質量》、《中國黨政干部論壇》、《高科技與產業化》等國家權威雜志上，其中《優化管理 強化創新 追求卓越》《優化管理、追求卓越、再鑄輝煌》和《知難而上 求真務實 敢于創新》分別被由中央黨校主辦的《中國黨政干部論壇》和中國人民大學書報資料中心主辦的《管理科學》〈〈高科技與產業化》權威雜志刊登和轉載，受到國內企業界、管理界、科學界的普遍關注和高度贊譽。針對一體化管理體系的貫徹實施，首先必須認清時代形勢，增強質量緊迫感是促進企業發展，推進管理現代化的基本前提；其次，加強系統管理，促進一體化管理是促進企業發展，推進企業管理現代化的基礎；第三，觀念更新，激活發展動力是促進企業發展，推進企業管理現代化的關鍵；第四，依靠技術創新，提高競爭能力是促進企業發展，推進企業管理現代化的重要舉措；第五，實現管理創新，提高科學管理水平是促進企業發展，推進企業管理現代化的重要保證；第六，依靠機制創新，培育創新精神是促進企業發展，推進企業管理現代化的重要途徑。公司總經理龍遠才在攀鋼冶材公司質量、環境和職業健康安全體系實施運行大會上強調：冶材公司A版《管理手冊》、《程序文件》和《運行記錄》的頒布實施，是我公司質量、環境和職業健康安全管理同國際慣例接軌的重要標志，是公司加強經營管， 增強企業競爭能力的一件大事，它表明公司管理科學的新機制已正式步入實施階段。
同時，對全體干部職工工作也提出了更新、更高和更嚴格的要求。貫標是一項龐大的系統工程，必須轉變觀念，明確任務，增增強推行一體化管理的緊迫感和使命感。
曾進康大膽探索、努力創新，連創攀鋼集團八個第一，取得了卓越成效：
1）、撰寫高水平的質量究論文和經驗文章之多系攀鋼第一；
2）、開展大型企業質量發展戰略和管理創新攻關在全國領先系攀鋼第一；
3）、獲得省部級、國家級優秀成果、優秀論文之多系攀鋼第一；
4）、在四川省和全國推行質量管理二十周年大會上宣讀論文和經驗文章系攀鋼第一；
5）、在2000年中國質量高層論壇上宣讀學術論文系攀鋼第一；
6）、撰寫高水平的究論文被中國質協選送參加了了世界質量大會交流經驗系攀鋼第一；
7）、撰寫的質量究論文和經驗文章刊登級別之廣之高系攀鋼第一；
科技強國論文范文4
經過全黨和全國人民的共同努力，2000年我國勝利實現了現代化建設“三步走”戰略的第一步和第二步目標，人民生活總體上達到小康水平?，F在正向第三步戰略目標（即到本世中葉基本實現現代化，把我國建成富強、民主、文明的社會主義國家）前進。
作為社會主義現代化強國的制藥工業，與全國人民健康緊密相連，并且關系到經濟發展、社會和諧、民族繁榮、國家安全，必須由大到強。到本世紀中葉，將制藥大國建成制藥強國也是我國制藥工業全體職工的愿望和奮斗目標。
為此，中國化學制藥工業協會組織由制藥大國建成制藥強國的高層系列論壇，2005年11月在北京組織論壇的《政策篇》，2006年5月在天津組織論壇的《科技篇》，2006年11月組織論壇的《企業篇》。將制藥大國建成制藥強國，需要國家政策的支持、企業的努力，通過科技創新來實現。
怎樣才是制藥強國?具備什么條件才是制藥強國?這是需要探討和弄清楚的問題，希望引起業內的熱烈討論。
美國、歐盟的一些國家、日本是制藥強國，其經驗可供借鑒。當然，強是發展的、動態的概念，到本世紀中葉，世界經濟、社會、科技的發展將遠遠高于目前的水平，只能從當前的情況來分析當時制藥強國的條件，在發展中再不斷調整。
1 建立起以企業為主體，產、學、研結合的醫藥技術創新體系
1)具有較強的自主創新能力，重大新藥創制成績顯著，每年研發出有自主知識產權的新藥數量居世界前三位。
2)企業科研開發投入占銷售額的15％以上；制藥工業對外技術依存度在10％以下。
3)本國人發明專利授權數量和國際科學論文被引用數進入世界前三位。
4)醫藥經濟增長中，科技貢獻率達80%。
5)形成國內和國際的醫藥技術市場，每年有重要醫藥技術出口，做到國際先進技術為我所用。
2 產品有較強的國際競爭力
1)產品結構合理。高水平地滿足全國城鄉人民防病、治病的需求，滿足突發公共事件對藥品的需求。
2)生命科技、信息科技等世界高新技術運用于醫藥生產，產品具有國際競爭力。有一批世界名牌產品在全球范圍內銷售。
3)有一大批藥物制劑在歐美國家注冊和銷售，有的在注冊國生產。藥品出口金額中制劑占70％以上。原料藥出口以科技含量高、附加值高的品種為主。
4)藥品生產形成制藥中間體、原料藥、藥物制劑、藥用輔料、制藥機械、藥用包裝相配套的工業體系。藥用輔料、制藥機械、藥用包裝均處于當時的國際先進水平。
5)制藥成為國家支柱產業之一。
3 有大型跨國制藥集團居世界百強
1)制藥企業形成大中小結合的合理格局，有若干個科工貿一體的跨國制藥公司進入世界醫藥百強。
2)中小企業均為科技型企業，各具特色，產品特而精。
3)生產集中度提高，銷售額前十名企業占全國銷售額的50％以上。
4)所有制藥生產企業都符合cGMP、ISO 14001、OHSAS 18001(職業健康安全管理體系規范)和EHS(環保-健康-安全一體化管理體系)，各項管理規范均與世界接軌，國際間互相認可。
4 符合資源節約型、環境友好型的社會要求
1)在制藥工業領域發展循環經濟，按照減量化、再利用、資源化原則，在節能、節水、節糧、節約原材料方面成績顯著，萬元產值資源消耗和重點藥品資源單耗均居當時世界先進水平。
2)制藥企業和產品全部實施清潔生產，形成低投入、低消耗、低排放和高效率的增長方式，萬元產值和重點藥品單位污染物排放量降至很低，達到當時世界先進水平，并得到有效治理。
3)制藥工業徹底改變高消耗、重污染的狀況，成為資源節約型和環境友好型的先進行業。
5 有一批具有世界前沿水平的高級專家
1)科技人力資源總量和研發人員數居世界前三位?？萍既瞬诺膭撔履芰腿瞬刨|量明顯提升，有一批具有世界前沿水平的高級專家。
2)有一批具有世界先進水平、具有遠見卓識、創新實干的企業家和一大批熟悉政策并精通經濟、技術、法律等業務的復合型管理人才。
科技強國論文范文5
關鍵詞：化工專業研究生的科研能力；構成；培養內容；策略
中圖分類號：G643 文獻標志碼：A 文章編號：1002-0845（2012）11-0109-02
科教興國是我國改革開放和社會主義現代化建設的重要發展戰略，作為國家高層次人才的重要培養領域，研究生教育在整個國民教育體系中占有十分重要的位置?，F代化學工業的發展對化工專業研究生的知識層次和科研能力提出了新的更高要求。對于化工專業教育工作者而言，探索適應本專業的研究生培養模式，不斷提高研究生的科研能力，具有十分重要的現實意義[1]。
一、化工專業研究生科研能力的構成
研究生的科研能力是指在諸如社會、人文、自然科學等領域，在探究真理的創造性活動中所應具備的能力，即獨立完成科研活動任務的能力[2]。研究生教育作為我國化工行業高層次人才培養的重要環節，其主要目標就是使化工專業研究生具備從事科學研究工作或獨立承擔專門技術工作的能力。具體來說，化工專業研究生的科研能力主要包括以下幾個方面。
1.選題能力
在培養化工專業研究生過程中必須從事科學研究工作，探索化學領域某些未知的規律。因此，明確提出問題、確定研究對象，是科研工作的起點。選題一定要有前瞻性，它將最終決定科研工作是否具有創新性。
2.實驗能力
實驗能力是科研工作的基礎，其高低直接關系到科研的成敗。對于化工專業研究生來說，實驗室是最重要的工作場所，研究生科研能力的提升離不開實驗工作的支撐。研究生應在實驗中逐漸培養主動思考、分析問題的能力，如設計實驗方案、觀察記錄實驗現象和對實驗數據進行比較、分析、綜合的能力等。
3.獲取知識的能力
科學問題的提出和解決離不開知識的獲取和積累。化工專業研究生可通過查詢文獻資料、了解本學科相關課題在國內外的研究進展等情況，在前人工作的基礎上發現、提出新問題，為從事實驗活動搭建良好的理論平臺。
4.表達能力
在培養過程中，化工專業研究生需要與導師定期交流，匯報研究工作進展，探討實驗中所遇到的問題；積極參加學術講座和有關會議，在與同行交流中開闊視野。而這一切都需要研究生具有較強的言語表達能力。
5.寫作能力
化工專業研究生的科研成果最終將以科技文章、畢業論文的形式加以體現，其水平的高低能夠充分反映研究生科研能力的強弱。在寫作過程中，利用現有理論對所得到的實驗新現象、新規律進行分析、解釋，可充分體現研究生對本領域知識理解、運用和駕馭的能力。
二、化工專業研究生科研能力培養的主要內容
研究生培養首先要進行學位課程學習，目的在于鞏固和深化研究生專業基礎知識；然后從事科學研究工作，在實驗、實踐中培養研究生自身的創新意識、創新能力和創新思維，逐漸形成科研能力。
在學位課程教學階段，通過開設多門涉及交叉學科的專業課程[3]，聘請在該領域具有較深造詣的老師作為主講教師，使研究生在系統掌握專業基本知識的同時了解相關前沿理論觀點，開闊視野，為其進行科學選題打下良好的理論基礎。通過文獻檢索、科技論文寫作等課程學習，不但可以培養研究生獲取知識能力，使其掌握相關領域的最新研究動態，便于從中發現科研線索，提高選題能力；而且還可以使研究生掌握一些科技創作技巧，增強其寫作能力。
在科研工作階段，研究生積極參與導師的科研課題，合理設計實驗方案，嚴謹求實地進行實驗操作，主動分析、解決實驗中所遇到的問題，逐漸在科研實踐中形成實驗能力。通過定期向導師匯報研究進展、指導本科生開展實驗工作、與同行交流心得體會，研究生逐漸使自己的言語更具邏輯性、專業性和說服力，從而完善其口頭表達能力。在取得一定科研成果后，研究生在導師指導下應不斷將實驗數據歸納、總結，熟悉科研文章的寫作格式、提升寫作能力，為學位論文撰寫奠定基礎，同時增強研究生的自信心和對學術論文寫作的興趣，調動其從事科學研究的積極性。
三、化工專業研究生科研能力培養的策略
高?；I研究生科研能力的提高應該從培養具有獨立科技開發能力和創造意識的創新型人才入手，不斷完善研究生培養考核機制，力求按照研究生培養的各階段逐步促進研究生科研能力的形成，實現研究生個人專業知識水平、科研能力的有效提升。
1.組建多層次科研團隊
高校培養化工專業研究生的科研能力，關鍵在于培養學生在科研活動中的自我意識。研究生在獨立從事科研活動中應充分開發自我能力，依靠自己尋求問題答案并最終完成科研任務[4]。但是，這里所說的獨立不是單打一，而是要組建多層次的科研團隊。以研究生導師的理論知識和科研項目為基礎、以研究生參與科研實驗為中心、引入本科生參與科研項目的開發，最終形成一個由導師、研究生和本科生組成的科研梯隊，創建科學合理的科研攻關模式，這種科研團隊有助于研究生個人科研能力的養成[5]。
在研究過程中，導師首先引導研究生參加教師的科研項目，并以自身的理論知識為基礎指導研究生進行文獻資料檢索，科學選題。研究生是科研活動的主體，是以導師的科研項目為依托從事科學研究工作的。研究生要就某一科學問題獨立設計研究方案，并在實驗中加以驗證，及時查找不足，改進方案；然后在導師的幫助下通過理論分析和討論，得出規律性的結論，并最終解決問題。同時，本科生在研究生的指導下積極參與實驗，提出相應意見以豐富研究生的創新思想。
研究生通過查閱文獻資料提高選題能力和獲取知識能力，通過科研實踐活動提高實驗能力，通過向導師匯報項目進展、提交實驗報告、撰寫學術論文和向本科生布置任務、安排實驗，提高表達能力和寫作能力，從而最終實現自身科研能力的整體提升。因此，在研究生培養過程中，建立多層次的科研團隊，注意發揮導師的引導作用，充分發揮研究生個人的實驗主體作用，適當發揮本科生的輔助作用，可使科研活動順利進行并取得良好效果。
2.搭建學術交流平臺
高校相關部門應采取各種措施，努力為研究生搭建學術交流平臺。學術交流是研究生科研能力培養過程中必不可少的環節，只有通過多學科的交流才能產生新思想的火花，培養和造就出高素質的創造型人才[6]。
在研究生培養期間，相關部門可為研究生組織多層面和多領域的學術論壇，舉辦豐富多彩的專題講座、學術會議等。導師應盡量創造機會引領研究生參加國內和國際有關學術會議，讓學生在交流中了解本學科領域發展的最新前沿動態，開闊學生的科研思路和學術視野，提高其科研意識和水平。此外，定期召開由導師、研究生共同參加的學術討論活動也可進一步創造良好的學術交流氛圍，提高研究生的科研能力。
3.過程考核和終結評價相結合
對于研究生培養單位來說，研究生培養評價制度的不斷完善是提高研究生科研能力的制度保證。建立科學合理的研究生培養評價、激勵和淘汰機制，確保其能夠有效實施并貫穿于研究生培養的全過程中，既是培養研究生科研能力的制度保障[7]，也是引導研究生自主參與科學研究的重要途徑。
在研究生培養過程中，要不斷強化平時學習與期末結業的考核，重視培養過程中各種實驗、實踐任務的檢查與評價，建立和完善畢業考核評價體系。導師通過定期召開學術研討交流會，安排學生在會上展示自己的研究成果、陳述研究進程等。在這一過程中，化工專業研究生應努力將理論知識和實驗成果結合，總結成文，并通過多媒體手段將個人的科技成果、參與實驗室科研活動情況展示給導師和考核答辯組。這不僅能夠提高研究生的表達能力，同時也可以鍛煉其敏捷的思維。通過定期撰寫研究報告、總結階段性成果，可以及時得到導師在科研課題進展及成果方面的系統指導，這也是研究生實驗能力、獲取知識能力、表達能力、寫作能力等方面的集中體現，在研究生培養中占有十分重要的地位。
研究生培養單位應該不斷完善研究生培養考核評價體系，將培養過程中的階段考核和畢業終結評價相結合，用科學全面的評價考核指標調動研究生參與科研實驗的積極性，這樣才能切實提高研究生參與科研的能力，進而保證研究生的培養質量。
四、結束語
對化工專業研究生科研能力培養方法的研究不僅是提高研究生教育質量的必然要求，也是我國深化科技體制改革、加強國家創新體系建設、推動人力資源強國建設的必然需要。創新是一個國家、一個民族興旺發達的不竭動力，而人才又是推動創新的決定力量。就我國而言，高學歷、高素質人才主要集中在高校。因此，對高校研究生培養應該注重其科研能力的加強和提升，而對于具有化工專業研究生培養任務的單位來說，加大研究生參與科技活動能力的培養力度，著力培養高精尖化工人才和專家，對助推我國化學研究與化工生產領域的科學發展、實現人才強國戰略、推動我國建立工業強國意義十分重大。
參考文獻：
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[5]胡忠舉，劉文輝. 堅持“導-研-本”路線，提高研究生科研能力[J]. 當代教育理論與實踐， 2010（4）.
科技強國論文范文6
關鍵詞：海洋經濟；勞動力；對外開放
中圖分類號：P72 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）006-000-01
一、引言
海洋經濟是指開發利用海洋的各類產業及其相關活動的總和。20世紀90年代以來，中國的海洋經濟保持了高速發展，但也存在著發展不平衡的問題。在世界范圍內，我國是海洋大國，但遠不是海洋強國，由于人口眾多，我國的人均海洋資源遠低于世界平均水平。我國海洋經濟雖然展現出較強勁的發展勢頭，但海洋經濟的發展是以海洋資源高開采、低利用、高排放為代價，粗放型發展方式使得海洋資源和海洋經濟發展不平衡的問題日益凸顯。正確認識海洋經濟發展不平衡問題及其影響因素，正確處理海洋經濟與社會經濟發展的關系，成為我國建設海洋強國的重中之重。
二、文獻綜述
在海洋經濟發展影響因素方面，韓增林 、欒維新 等提出生產要素稟賦、產業集聚性、政府政策和外商投資是影響海洋經濟發展的主要因素。張耀光 運用洛倫茲曲線，定量分析我國沿海地區海洋產業以及海洋三次產業結構的空間集聚與擴散程度，提出海洋產業結構差異和海洋產業集聚是海洋經濟發展區域差異的主要來源。馬志榮 等從理論上分析了海洋經濟發展影響因素，包括產業結構，科技發展，生態污染和海洋經濟資金投入。
三、海洋經濟發展影響因素
（一）經濟基礎
任何一個區域的經濟發展水平的變化都與其經濟基礎密切相關。經濟基礎較好的地區集聚了有利于海洋經濟高速發展的資本、技術、人力資源等要素.首先，高經濟水平為新興產業發展奠定經濟基礎。其次，高經濟水平常伴隨高技術水平，高新技術廣泛應用于海洋經濟領域，促進了海洋產業的發展。相反，經濟基礎較差的地區因為缺乏資金、先進技術、人力資源，從而限制了海洋經濟發展。
（二）產業結構
海洋產業結構指各海洋產業的構成及各產業之間的聯系和比例關系。產業結構演進的內涵是經濟資源不斷從傳統產業向新興產業轉移，生產要素流動帶來的資源配置優化推動了經濟增長，從現代市場經濟的動態發展歷程來看，經濟增長與產業結構的轉變是有機統一的。產業結構理論認為產業結構合理化和高級化是經濟快速可持續發展的重要驅動力。
（三）勞動力
新古典經濟增長理論認為勞動力是驅動經濟增長的主要因素之一。物質資料生產過程是勞動力作用于生產資料的過程，任何生產活動都離不開勞動力。此外，海洋勞動力數量是地區海洋經濟繁榮的重要標志，地區海洋經濟越繁榮，它所能吸引和容納的勞動力數量越多。同時，我國大量廉價的勞動力，為海洋產業的發展提供了源動力，我國海洋經濟以第一產業為主導產業，傳統的漁鹽產業屬于勞動密集型產業，對勞動力的需求較大，而我國廉價的勞動力滿足了漁鹽產業的需求，因此勞動力對我國海洋經濟發展的影響較大。但隨著經濟技術的發展、產業結構升級，使得海洋經濟發展對勞動力的依賴性將會大大降低。
（四）科技創新
海洋產業是以科技創新為支撐的科技產業，科技創新能力的不斷進步和發展是海洋經濟保持和提高競爭力的源泉。在海洋科學技術與海洋經濟可持續發展相協調的情況下，海洋科學技術水平越高，對海洋經濟可持續發展的貢獻越大。新經濟增長理論指出技術進步是經濟長期增長的內生源泉，科技創新作為技術進步的一種表現形式，必定會對海洋經濟產生影響。海洋經濟發展對科學技術有巨大的依賴性，一方面，科技創新可以推動科學技術進步，提高生產技術效率。另一方面，科技創新促進傳統海洋產業改革，促使新的海洋產業和產業部門形成，推動海洋產業結構調整和升級。
（五）對外開放度
對外開放度表現了地區經濟與區外、境外經濟聯系的緊密程度，是衡量地區從外部汲取要素以及與外部進行交流的能力。在開放型經濟中，一國參與國際分工和交換深度較大，要素（資本、人力）、商品與服務可以較自由地跨國界流動，從而實現最優資源配置和最高經濟效率。沿海地區作為對外開放最直接的門戶，其對外開放程度的高低對海洋經濟發展具有重要影響，對外開放有利于資金流動，技術和人才的引進，增加了區域合作機會，對海洋經濟增長具有促進作用。但外商投資主要是由于我國豐富的海洋資源，長期對海洋資源的開發利用，會導致我國海洋資源逐漸匱乏，阻礙海洋經濟的增長。
四、政策建議
21世紀是海洋的世紀，海洋具有豐富的資源，充分利用海洋資源可以有效地緩解人類面臨的資源短缺問題。因此，為實現我國建設“海洋強國”的目標，應抓好傳統海洋產業建設，大力發展海洋二、三產業，推動新興產業發展，促進傳統產業與新興產業的融合，優化產業結構，促進海洋經濟長期穩定發展。加大海洋高新技術的研發力度，提高科技創新能力，重視培養和造就海洋科技人才，優化海洋科研人才結構，以高新技術帶動海洋經濟發展。統籌海域與陸域的發展，統籌海洋發展的區域合作，實現海陸一體化，以利于資源的合理配置與有效利用，進而促進海洋經濟的發展。經濟全球化趨勢使得國際間的合作交流更加頻繁，應適當增加海洋經濟的開放程度，以促進海洋經濟發展；同時應注意海洋對于國家戰略的重要地位，在確保國家安全的前提下，適當增加開放程度。
參考文獻：
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