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青春故事范文1
我驀地站在青春的路上，看著人群的來來往往，才發現，我的青春已經在半路上。
在這個喧嘩得鬧市，是由于什么，讓我們一點點失去了對童年的懷念，是因為什么，我們一點點丟棄了對夢想的執著，到底是哪里出了錯，讓我們在對的出發點逐漸偏離了通向終點的軌道，到底是哪里偏離了，讓我們成為青春舞者中的傷者？
我與青春的故事，默默地，像是在欣賞一部啞劇，在輝煌，卻也只是沉默。在青春的過場中，，自己想斷了線的風箏，原以為離開是自由，到最后才發現，我用自由做了賭注，輸掉的是青春的資本。
青春舞者，在華麗的燈光下，自己驕傲的舞著自己的步伐，才發現，到哪里，都是我的舞臺。
我與青春，不能只是錯過，不能像華麗舞會后的散場，留下的只有空洞洞的回憶。
有時候，我會哼著自己青春的歌，不成調，但唱著自己，有時候，不需要別人的認可，我只想做好自己的唱作。
青春，你離我有多遠？青春，你會不會有一天就這樣默默的離開，不會得我任何的消息的走開。我知道結果。
青春故事范文2
“快，快抓牌，一會下課了，再這么慢就下場，打個撲克這么慢”“快出牌Q‘K’A”突然門口望風的同學大喊“老大(班主任)來了”我們急忙用桌布蓋上撲克，再隨便拿一本放在中間，一群人圍在一起看似在討論問題，實際我們都不知道在干什么！老大來了伸頭一看滿意的點點頭便走了，我們目送著老大離開直到看不到老大就立即那出“作案”工具繼續“作案”
青春的我們喜歡跟老師捉迷藏
記的初一時在數學老師那里補課，老師說“這次中考的數學題挺難”我立即接道“有這么英明的數學老師這都不是事”老師笑罵道“你個混小子，就是嘴甜”我裝作很無辜的樣子說“沒辦法老師我教就學嘍”數學老師反駁說“你要是聽我的你早就滿點了，好樣不學，哼”看著老師耍孩子脾氣，大家一陣無語。還有一次，數學老師在講題時特投入說“我的底面半徑是10cm我的高是30cm那么我…”話還未說完就有同學大喊“是飯桶”老師一臉驚鄂。
青春的我們喜歡開玩笑
我們曾故意找同學“茬”在他(她)還未進門之前將門反瑣，任他在門外吹胡子瞪眼，不叫哥就是開，我們因曾被“老大”用拳腳棍棒施展十八般武藝而后以老大的名義講笑話，我們曾把502膠水倒在同學椅子上任他哭爹喊娘，我們曾趁同學睡覺時將他的鞋帶系在凳子上使他哭笑不得。
青春的我們喜歡惡作劇
別看我們頑皮，我們在學習上也是當仁不讓。
語文課上我們感受唐風宋雨，，數學課上我們大戰XY，英語課上我們神游國外。
青春故事范文3
我的青春里有你們，我很快樂。
——題記
2、中考結束，心里既開心又憂傷。?；貞浫陼r光，我們曾經一起追過星，一起聊過哪個老師好那個老師“壞”，一起談過男神。腦子里全是我們三年來的喜怒哀樂。想起這些，我不禁潸然淚下。不知是為什么，你們體諒我，理解我，愿意和我做好朋友。
3、我們四個各有各的特點，各自互補?，幀庨L得好看還很可愛，有時還很“霸氣”，慧慧說話很厲害腦子也很靈。珂珂也很漂亮還很瘦，有時還很害羞。而我則負責“保鏢”，我也是聰明擔當（自己夸自己有點不好意思了）?？傊覀兯膫€就這么“神奇”的玩到了一起。那年開學季，我們見面，那時的我們充滿了朝氣，那時的我們還是那樣純潔，像一張白紙。那時我們彼此并不認識。剛開學的我們，就被苦逼的叫到操場拔草，你們對我的第一印象就是那個在操場上努力拔著草的“女漢紙”。一個學期過去了我們還只是普通朋友…
4、第二年，我坐在窗邊，你們看見我都陪我坐到了窗邊。慢慢的我成為了彼此的好閨蜜好朋友。我們一起哭過，一起笑過。我這個人很敏感，對有些事很容易生氣但你們都在無限的包容我原諒我。記得那次，我們四個人吵架了，雖然現在已經忘了我們為什么吵架，但我還記得之前買的閨蜜項鏈被我扔掉了?，F在我充滿了后悔。那時我們每天下學都在那個路口停下聊過天后才離開。在那個路口，我們留下了笑聲，留下了秘密……有時我還時不時的因為瑤瑤和你們生氣、吃醋。但是現在一想那也是我們彼此之間寶貴的回憶。如果以后還能和你們在一個班我依舊愿意這樣。
5、第三年，我們都分開了，都不在一個班，我們都又有了各自的好朋友，都變了很多，但我相信我們之間那份羈絆還在。我們時不時的還會找彼此玩。
6、中考結束了，我彼此或許會進入不同的學校也或許會是同一所學校，但我依舊希望我們彼此間的那份羈絆可以永久的延續下去。
青春故事范文4
手拉手，美麗的特寫
獨倚在逝去的黃昏……
————題記
我喜歡，每天拉著你的手去瘋；
我喜歡，每天黃昏看你撩起頭發；
我喜歡，每天早晚載你上放學。
那純純的情，
是否可以叫戀。
你喜歡，看我馳騁在籃球場；
你喜歡，看我將書包甩肩上；
你喜歡，看我驚喜的一回眸。
那淡淡的誼，
是否可以保存永遠。
回頭發現，我們都錯了
曾經的我們一起養的金魚
眼睛鼓得大大的
靜靜的等候明天的死亡……。
天亮了，魚飄浮在水面，
我們長大了……
青春故事范文5
《綠色的秘密》從許多方面給我們啟示。如何教育青春期的孩子，是一個復雜的工程。
關于早戀的問題，絕大多數的家長是談虎色變。多大年紀的戀愛被稱為早戀？如何引導孩子正確對待這個問題？新時代該如何做家長？少男少女如何度過青春期的躁動與不安？男孩女孩正常交往的尺度是什么？這些問題，是諱莫如深的話題，是被中國家長回避的問題。早戀的話題在許多家庭被設置為。而《綠色的秘密》提供了思考這些問題的空間與思路。
真的羨慕蒲丹絲，有一個浪漫開明的爸爸，一個善解人意的媽媽。真的為蒲丹絲良好的家庭氛圍叫好。是爸爸，及時地發現了女兒暗淡的心情。是媽媽，及時地發現了女兒內向的性格。是爸爸，設計為女兒寄出了第一封情人節的漂亮賀卡。是媽媽，觀察到女兒開心的笑容而興奮激動。是爸爸，鼓勵女兒走出家庭，與同學交往。是媽媽，讓女兒抬起頭來，重拾自信。是爸爸及時地發現了女兒的自卑。是媽媽，及時地懂得女兒內心的渴求。是爸爸，懂得用最佳的方式喚醒女兒自信的意識。是媽媽，懂得用最貼切的方式幫助女兒成為美麗可愛的公主。
尊重每一個孩子的問題，尊重每一個孩子的思考，關心他們的內心世界，關心他們的情感需求，尊重他們的身份認同感。那么，孩子的教育，是否會更容易一些？尊重年輕的他們，就是尊重我們的青春記憶。尊重他們的青春訴求，就是尊重我們逝去的青春時代。
“請你把頭抬高，綁起那一頭俏麗的紅發，不管你有沒有自信心，我保證你會替自己驕傲的?！卑职旨皶r關心的是女兒的心情，是女兒是否健康的成長。在這個故事中，看不到大多數中國家長關心的考試成績，他們更關心孩子是否有自信，更關心女兒是否有伙伴一起玩，女兒是否會因為缺乏自信而孤單進而孤僻。而這些，難道不是比考試成績更重要么？
“而她慈祥和藹的母親，則滿懷希望地說服她擱下書本和一身孤傲的怪脾氣”。一般中國的母親，或許會教育自己的女兒，一定要盡量做一個驕傲的公主，一定要矜持與淑女，一定要專心讀書。幾乎所有的中國父母，只有孩子整天看書學習才是乖孩子。中國父母只想培養乖孩子，而不是有自信有個性有玩伴性格開朗充滿自信的孩子。他們并不關心孩子是否健康成長，更不懂得觀察孩子內心的情感需求，也不懂得關心他們的心理需求?！澳赣H對著她興奮的小臉蛋微笑著說：‘嗯，一定是很棒的！’然后很善解人意地沒有追問下去?！边@是蒲丹絲的母親，為女兒收到賀卡而高興。若是我們的女兒在情人節收到賀卡，那一定是如臨大敵般要尋根究底，也一定是大談早戀的危害。是的，快樂的成長也包括異性的認同與欣賞。作為一個女孩子，在青春期，沒有一個異性的認同與欣賞，很難想象，她還會是一個快樂而自信的女孩。
“她想，反正我天生就沒人要了?！薄八蝗粚@封信感到無限的歡喜?！薄八孟袷堑谝淮尾辉儆憛掔R子里面的那個人?！薄八郧袄鲜钦J為自己的眼睛灰的。綠眼睛——綠墨水——她又笑了，沉醉于一整天奇妙的喜悅里面?！逼训そz由一個丑小鴨式的女孩蛻變為一個充滿自信陽光可愛的女孩，由自卑孤僻轉為自信開朗活潑。只要正確地引導，只要是出于真誠，有誰說，少男少女之間就一定要設置鴻溝呢？相比成年之后的現實與勢利，年輕人的感情是多么的清純與美妙??？一起溜冰一起吃熱狗，僅此而已，為什么不可以呢？
“不過，就像我以前所說的，最重要的是女兒終于找到了自己的信心，那正是她最需要的?！卑职譃榕畠赫业阶孕哦鞓罚瑸榕畠旱目鞓范吲d，當然，也會自己聰明的計劃而得意。
《綠色的秘密》，為我們打開了一扇門，一扇通往青春期孩子內心世界的門，通往綠色家園的門；為我們架構了一座橋，一座溝通兩代人之間溝壑的橋梁，一座溝通兩代人心靈交流的橋梁。
[作者單位：江蘇省常熟市中學]
[附]
綠色的秘密
[美]瑪麗·迪拉姆
自從收到那張情人卡之后，一切全都改觀了。對她而言，以前的一切從來沒有發生過如此的作用。她的爸媽都曾絞盡自己的腦汁，一試再試。爸爸搬出他待人接物的那一套，苦口婆心地勸她：“女兒啊，你老爸的十六歲還沒有列入歷史呢！還不至于把自己的女兒看走眼吧！請你把頭抬高，綁起那一頭俏麗的紅發，不管你有沒有自信心，我保證你會替自己驕傲的?！?/p>
而她慈祥和藹的母親，則滿懷希望地說服她擱下書本和一身孤傲的怪脾氣：“蒲，下個周末邀一些同學到家里來玩嘛！讓我做些拿手的好菜來招待他們；你只要把客廳的地毯卷起來，不就可以跳舞了嗎？……就這么說定了！好嗎？”然而在情人節以前，不管爸媽嚼爛了舌頭，蒲丹絲說什么也不點一下頭，按照雙親的指示去進行她的“社交生活”。不錯，爸媽全是為了你好，可是他們怎么曉得現在年輕人“社交”的那一套呢？蒲丹絲快十六歲了，一個高中三年級的學生怎么會不了解時下的那些“社交條件”呢？你要嘛就得長得標致——像金發碧眼的蘇珊，至少也要像小美人潔西；不然嘛就得像柏絲那樣聰明伶俐。你一定得要有交男朋友的手腕——你知道那些女孩們是怎么做的。而蒲丹絲——每次一看到自己的雀斑臉和那一頭又紅又干的頭發，不是面紅耳赤便張口結舌，連男孩子普通的一聲“嗨”她都不知要如何招呼呢！她想，反正我天生就沒人要了。終于，在二月十二日那天早上，信箱里竟然出現了一張情人卡。
“給你的，蒲！”媽媽把那張情人卡遞到她手里，信封上面寫著綠色而干凈的字跡。她瞪著信封上的地址，幾乎不太情愿去拆穿里面的秘密。猶豫了一會兒，她終于拆了。好大一張情人卡！她曾經在學校附近文具店看過很貴的那種。上面印著一顆紅心，一支銀色的箭穿心而過，用紙作的彩帶裝飾著?？墒强ㄆ锩鎱s沒有簽名，只寫了一個問句，用信封上同樣的綠色墨水寫著：“身為聯合中學的一分子，你不能給我們一些機會嗎？蒲！”是誰寄的呢？杰克？那個曾經住在附近，也是和她相處的比較自在的男孩子？不可能！別傻了！杰克雖然向來對她友善，可是他怎么會想到男女之間的那種關系呢？而且人家在學校里人緣那么好，好多女孩子都把他當作心里的“白馬王子”呢！在他眼中，蒲只不過是小時候一起玩“警察抓小偷”的那個小娃娃罷了！可是——說不定，也不能說絕對不是他喔！蒲開始陶醉在眼前的猜疑之中，誰說不可能呢！只要是聯合中學的男孩子，每個人都有可能。她突然對這封信感到無限的歡喜。
“是一張情人卡，”她對媽媽說，“匿名的?！?/p>
母親對著她興奮的小臉蛋微笑著說：“嗯，一定是很棒的！”然后很善解人意地沒有追問下去。上學之前，蒲特地在穿衣鏡前檢查了一下。她好像是第一次不再討厭鏡子里面的那個人。她的頭發，看起來似乎還不壞，真的。也許，把它削成現在流行的那種短發，會變得更迷人呢！轉過身，她又讀了一遍卡片上的字。是誰用過綠墨水呢？以前曾看過類似的筆跡嗎？蒲始終無法回答自己的問題，甚至到了學校以后也找不到答案。她幾乎察遍了學校里所有的男孩子，卻沒有一個用綠墨水的。早上在禮堂開朝會的時候，她發現自己一直盯著坐在對面的杰克，注視著看他的手指有無綠色的墨漬，或者是報告、筆記上，有沒有用過綠色的墨水？杰克發現那雙盯著自己的眼睛，便開始注視著她。這時，她不但不覺得害羞，反而綻開了表情，向他回了一笑。她突然忘掉了自己一向的靦腆，心里暗自度量著杰克。果真是他？！如果真的是他，他的眼神應該會流露出什么來?？吹綄Ψ皆僖淮瓮秮眢@鴻一瞥，她不禁又笑了。
“滿面春風喔，蒲！”踏出教室的時候，杰克調侃著她。
“沒有啦——嗯，也許有一點吧！”她讓杰克替她抱著書，然后二人很自然地一起走過走廊。
“不管你葫蘆里賣什么藥，它一定是個好消息，”杰克說，“我看到你的綠眼睛里面有兩只調皮的小精靈在跳舞呢！”綠眼睛？蒲回家以后特別費心地檢查那雙眸子。她以前老是認為自己的眼睛灰的。綠眼睛——綠墨水——她又笑了，沉醉于一整天奇妙的喜悅里面。
“而你仍然還是溜冰池里的旋風腿嗎？杰克。”
她問道。
“嘿！”他停下腳步，以一種深獲賞識的眼神注視著她，“你怎么知道的？”
“哦，學校里大家都這么說?。 逼演p聲地回答，好像她對其他的消息也一樣靈通似的。事實上，剛好是昨天不小心聽來的新聞。她到櫥柜去取書的時候，一堆女孩子恰好在談論著杰克是如何在一個星期之內，贏得三次溜冰賽跑等等。蒲雖然也喜歡溜冰，自己卻從來沒有到過溜冰場。經常會有一大票的同學在那兒，而且是成雙成對的，她不想一個人落單。走到她的教室前面，杰克把書還給她，一副好像還不想走的樣子，“你最近溜得怎么樣？蒲。”
他問，“小時候，你一直很棒，可是現在我似乎從來沒在溜冰場看過你?！?/p>
“哦，我啊——馬馬虎虎，還算可以啦！”她說。上課的鈴聲響起了，杰克緊張地盯著手表。
“聽好，”他說，“我快遲到了——但我可以請你放學以后一起去溜冰嗎？然后再一起去吃熱巧克力，你會來嗎？蒲。”
“嗯——好，我會去！”我說話的聲音是不是像第一次和男孩子約會呢？她擔心著。他會不會看穿我的心事呢？“太棒了！”杰克說，“我三點半到你家去接你，就這樣說定了！”鈴聲停止了，他一溜煙地飛奔去上課。蒲回到家已經三點鐘了。她的母親剛好要喚她的時候，她已經一下子沖到樓上了。
“來??！乖女兒，跟爸媽打聲招呼。爸爸今天提早下班了?！?/p>
蒲又匆忙跑下樓，上氣不接下氣地跑到客廳跟父母打聲招呼：“嗨，我不能坐下來，因為——我要趕快，杰克快要來接我了——我們要一起去溜冰。”
青春故事范文6
童年
在每個人的一生當中，童年應該是最無憂無慮、最有滋有味的。很多人說起自己的童年都口若懸河，興奮不已?？墒呛苓z憾，我是一個健忘的人，關于童年的記憶不是依稀模糊，就是支離破碎，甚至可能會和別人的童年故事情節混到一起去。盡管如此，每個人的人生旅途都從天真爛漫的童年起步，回首往事，童年這一段起點的故事也許不能不說。
小時候就考慮很多的事情，有很重的心事。我好像從沒像別的孩子那樣有過特別淘氣、特別反叛的階段，我有一個平淡無奇、四平八穩的童年。
我出生的時候就很瘦小（聽媽媽說的），腦袋光溜溜的沒有一根頭發（當然也是聽媽媽說的）。于是媽媽的同事們就給我起了一個小名“小和尚”，我哥便也有了一個小名――“大和尚”，都怪我連累了他。
小時候我在一大堆的孩子中顯得很另類。別的孩子都哭著喊著要出去玩，我卻不喜歡出門。我那個時候最喜歡待在房間里看書，我迷戀一切有字的東西，如果我碰巧能讀懂就更加愛不釋手了。不看書的時候我就寫字，上小學前爸爸就教會了我漢語拼音，盡管我當時不會寫太多的字，可仍然堅持寫日記。沒有人會去要求一個四五歲的孩子寫日記，小小的我還是每天認認真真趴在桌前，樂此不疲地寫我的拼音日記。比如有一天跟爸爸媽媽去公園看元宵燈會，有個大象燈會噴水，水里還摻了點花露水，很香。我激動萬分，回家后深有感觸地寫道：“今天去公園，大象PEN香水！”
別看我老實巴交不出門，奇怪的是，另一方面我又是一個很愛拋頭露面的孩子。我爸經常驕傲地回憶我剛兩歲的時候就在全單位的集會上給全體員工背誦詩詞：“久有凌云志，今上井岡山……”真是神奇，我現在都不一定能背好。想到那時候我連囫圇話都說不出幾句，被大人抱上臺就旁若無人又口齒極其不清地開背，我真覺得今天當主持人是當年埋下了伏筆的。而且“小和尚”我還經常為眾人載歌載舞做免費秀，當年在我們院子里也算是紅極一時呢！
我因為小時候的閉門不出，直到今天還經常在人際關系方面發愁，而待人處事方面的笨拙更是花了很多精力去彌補。如果童年可以重來一次，我想我會換個活法呢！
我又很好奇地想：如果改變了童年，今天的我又會是什么樣子呢？
那就是我
1980年9月，我結束了我的幼兒園時代，成為長沙市南區長塘里小學的一名學生。于是，從我家住的化工研究院到長塘里小學去的那條小馬路上，每天清早和黃昏，又多了一個背著小書包蹦蹦跳跳來回的小身影，那是我。
于是，一年級乙班有了一個愛緊張的男生。他有一個很慈祥很優秀的啟蒙老師叫楊修文，可他很怕楊老師，怕到上課想尿尿也不敢舉手告訴老師。越怕就越想尿，越想尿就越不敢講，所以經常上著上著課他身邊的小同學就大叫起來：“呀！地上怎么又濕了！”他就哭喪著臉站起來，褲子濕了一大塊。班上有個女生家就住在學校里，楊老師便打發女生回家取一條褲子來給他換上。于是在一年級開頭的兩三個星期里，長塘里小學一乙班總有一個穿著帶花邊的女裝褲的小男生，那就是我。
后來這個小男生慢慢適應了小學的生活，因為他的父母在他很小的時候就教他認字算數，他在班上的同學中顯得基礎不錯。除了考試穩拿高分之外，他小時候愛出風頭的特點也表露無遺。他設計了一個又一個主題班會，讓別班的班主任羨慕不已，這個小男生還出黑板報，給舞蹈隊編舞，寫快板詞，不但年年評三好，還小隊長、中隊長、大隊長“官運亨通”，成為數一數二的模范孩子。不好意思，那是我。
可這個小男生也有不少缺點。因為覺得自己聰明，所以上課的時候一激動就和老師來“二重唱”，經常老師說高興了，這個小男生居然在課堂上手舞足蹈。一次他激動萬分地把他遮陽用的小草帽一次又一次地拋向教室的空中，被老師怒斥制止。從此班上有個男生打死也不肯戴草帽上W。真不好意思，那也是我。
別以為這個小男生是個調皮搗蛋的壞孩子，他有一顆善良真誠的心。到六年級模擬考試的時候，這個小男生正好和一個高度近視的同學坐在一起。近視的同學怎么也看不清黑板上的試題，小男生就熱心地幫他把所有的試題抄下來讓他做，等到自己抄完剛剛開始答的時候，考試居然結束了，他拿著剛答了兩三題的試卷急得眼圈兒都紅了。幸虧老師明察秋毫，專門為他安排了一次加試。于是老師辦公室里多了一個埋頭答卷的男生，那就是我。
小學時代雖然已是十幾年前的事，可那段回憶依然鮮活得仿如昨天，那個小男生的一笑一愁如今歷歷在目，清楚得仿佛在看別人的故事。而我整理自己的回憶，終于知道：不管那個小男生是乖得可愛，還是頑皮得討厭，不論是自作聰明，還是善解人意，那就是我。
花季
讀中學的時候，岳麓書院是我課余最愛流連的地方。我的中學――湖南師范大學附屬中學離岳麓書院非常的近，在我看來，附中也一樣透著岳麓書院的靈氣和清雅。
1986年保送進附中之后，我在這所名校幸運地度過了我的6年中學生活，走過了那段被稱為“花季”的少年時期。關于附中的記憶是多姿多彩的，最特別的應該算是6年寄宿生活。因為學校離市區不近，所以大多數學生都采取了住讀的方式，而我12歲入校開始，就“下榻”在校圖書館后面古老的學生宿舍里。
一間不大的房間，靠墻放了兩排共6張床上下鋪，窗子下有一張長條桌，床下是各自的行李箱、一個水桶、一個暖瓶和幾雙鞋，這就是12個小男子漢的家。
在附中的6年我在充分自由的情況下選擇了自己的特長和興趣。我畫過畫，唱過歌，跳過舞，學過樂器，有的慢慢演變為單純的生活情趣，有的實在不靈也沒有人逼你。比如說樂器，我就缺乏靈性，拉二胡拉了幾個星期還拉得像生了銹的門軸聲，吹口琴又氣短，小提琴拉了一段時間覺得跟二胡差不多，至于吉他更別提了，一彈就斷弦，也不知道著了什么邪了。
我還迷過足球，跟在一大堆大孩子身后顛來跑去，也許整場比賽下來也沒碰過幾次球，而且特別邪門的是每次踢球都要跌破膝蓋，付出“血的代價”，屢試不爽。有一次我特別小心，全場下來居然沒摔一跤。比賽結束大家興高采烈地散去，我自告奮勇地撿球回來還給體育室，居然在撿球的時候又把膝蓋跌破了！我氣壞了，從此不上球場，那次踢球成了我的告別賽。
然而我另一方面的才能和興趣漸漸地嶄露頭角，那就是演講和主持。學校發現我的愛好，便有計劃地加以培養，給了我很多學習提高和鍛煉的機會。今天我能在主持方面有所發展全要歸功于附中的栽培。
最美的誤會
中學階段是一個人成型定位的重要時期。從幼年時的懵懂無知到少年時的躊躇滿志，很多成人后的志向、品格和性情就是在這個時期埋下了種子。我也正是在中學里懂得了“一份耕耘一份收獲”的道理，開始相信一個善于吃苦的人最后往往會有好結果，而這種想法一直成為我的處事原則，受用至今。
因為有了這樣的思想基礎，為了畢業后能上一個理想的大學，中學期間我十分勤奮，不光是學習成績不錯，還很積極地投身到火熱的集體活動中去。尤其是高中3年上躥下跳，一改初一剛進校時的青澀模樣。到后來畢業的時候，同學們都很信任我，更對我能保送北外羨慕不已。
說到我保送北外，還真是一個美麗的誤會呢！
其實我中學時最差的科目第一是化學，第二就要算英語了。并不是我沒有努力，我想也許每個人都會有長項弱項吧。所以高三快畢業時，北京外國語大學來招收阿拉伯語保送生，我壓根兒沒覺得這事兒與我有什么關系。所以當老師宣布消息，各同學摩拳擦掌、群情激奮的時候，我還在一心一意幻想著自己在法庭上慷慨陳詞的高大形象呢。
可能是因為心里沒有太大壓力，我面試發揮不錯。即席演講、朗誦、唱歌我拿手，當然不會出丑。有趣的是英語考試部分我不緊張，竟也自然流暢，字正腔圓，表現超常。一個多月以后，我接到了北外語系的錄取通知書。知情同學無不“義憤填膺”。大嘆我撿了便宜。我也懷揣著通知書，心里還念念不忘我的記者夢、律師夢，頗有些悵然地嘆道：“誤會呀誤會！”
其那個時候我還不是十分了解這是一個多么美麗的誤會。后來的實踐證明我的確不善于學習外語，可我并不后悔選擇北外。我相信，如果當年不選擇北外就一定沒有今天的我。曾經的誤會也許會帶來一個美麗的結局。
象牙塔蛻變實錄
大學5年，這一生最重要的成長階段，發生了多少記憶猶新的故事，有過多少刻骨銘心的喜怒哀樂。自己在大學這座象牙塔里一步步蛻變成熟的軌跡在我眼前清晰起來。我開始真正地體會到：那5年，我是真的長大了。還記得1992年的9月，我揮別月臺上幾分難舍幾分擔憂的父母，只身乘火車奔赴北京。當時的心里，有一種好男兒志在四方的豪邁，也有初次出遠門的忐忑不安。
阿拉伯語專業奇難無比。我們每天背新詞、句型到深夜，第二天在課堂上依然難免犯錯。
我和我的同學當慣了所謂的“佼佼者”，面對這樣的狀況都傻了眼：自己的優勢在哪里？自己的成就感在哪里？
因為從小在美術、表演、演講方面受到鍛煉，入學后不久我就自覺不自覺地展示出在宣傳及文藝方面的興趣和能力。校學生會也很快注意到阿語系92級有那么一個上躥下跳的何炅，便向我發出了熱情的邀請。
加入學生會讓我的大學生活完全變了一個樣子。我發現大學的學生會原來可以自主地做那么多事情，而自己也可以從為同學服務中獲取無限的快樂。我從校宣傳部干事做到校宣傳部長，出了無數的宣傳海報，設計實施了很多活動的宣傳攻勢。后來轉去做校文藝部長，組織藝術節，策劃舉辦了一臺又一臺的晚會，當主持人，表演小品、歌曲……
然而，表面的風光需要背后付出雙倍的努力。于是只有在別人都休息的時候自己加班加點。我想：別人學習的時候我在忙學生會的事，那別人休息的時候我就得學習。同學們都驚訝于我的精力和耐力，有時室友睡了一覺醒來還看到我在搖曳的燭光前，常常動用武力把我這個拼命三郎趕到床上去。我就這樣挑戰著自己。
兩難
在大學畢業面臨就業選擇的時候，我便陷入了兩難的境地。在大學二年級的時候，我經由一次偶然的機會，加入到電視主持這個行當中。那個時候的我心中充滿對未來的繽紛設計。又正值大學專業阿拉伯語學得吃力費勁的時候，一接觸到電視主持說話，我深深陶醉在那個五光十色的世界里。一個寒窗14年的老實學生的眼里，寫劇本，試戲裝，化電視妝，拍節目，出外景，這一切的一切都像是經過一個萬花筒看到的世界，變幻多彩，新鮮刺激。那個時候的我的的確確很天真地想過：“要能一輩子做電視節目該多棒！”
漸漸地我悟到，電視這一行光鮮耀眼的背后，也有不為人知的復雜艱辛。更重要的是要在這一行做得長久，除了在該專業方面學有所成之外，還要具備揮灑自如的超人交際能力。因為選擇了阿拉伯語，我自知在電視方面深造的機會不大，捫心自問，在我的內心深處其實還固執地留守著一份內向和古板，我不能確定自己在娛樂圈是不是可以玩得轉。
A型血的我一直渴望著靜逸從容的生活。當我拖著疲憊的身心到校園，那樸素的綠樹灰瓦會讓我神清氣爽，而同學一聲問候、一個小小的玩笑又會讓我如沐春風、勞累頓消。在學校里我感到我可以靜下心來面對自己，有時間去充實自己，認真想想忙碌中的對錯。在這個浮躁的時代，這份清靜淡定是多么地來之不易！
兩難吶！后來我選擇留在北外擔任阿拉伯語系教師。原因是我可以當利用老師的業余時間繼續拍節目。這也算是個兩全其美的決定吧。
可我知道，生命中可以兩全其美的機會并不多。下一次面對兩難抉擇的時候，我又能不能做出正確的選擇呢？
何老師的世界
說實話，剛剛走馬上任的時候，我也不習慣。放暑假前還是我師弟師妹的那幫熟人，再開學時就成了我的學生？！這何老師該怎么當？
還沒有進入角色，我就匆匆忙忙地和其他1997年新分到北外的老師一起，帶領97級新生奔赴大興高校軍事基地軍訓去！
我光榮地被任命為二連指導員，和二連副連長法語系新老師文錚一起帶百多個男生。這軍訓可算是鍛煉著我們兩個新老師了。紀律要管好吧，訓練任務要完成得漂亮吧，學生的安全還得保證，平時生活上的細節也得操心！我和文老師就像是萬能人：縫學生的衣服、釘學生的扣子，檢查學生的健康狀況，喂病號吃藥。
從軍訓基地回到學校，我自信了很多，開始我的老師生涯。每天6點半隨學生起床監督早操，一天下來學生的吃喝拉撒睡，所思所想，獎懲褒貶，雜務瑣事，何老師都管！
我漸漸明白，我一輩子也當不了那種很“酷”很嚴厲的老師。我情愿是一種近距離的朋友，利用老師的身份為學生服務。畢竟，學生們都大了，不再像小孩子要日防夜防，謹小慎微。都20多的人了，該走的路讓他們自己去走吧！
