前言：中文期刊網精心挑選了軍訓體驗范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
軍訓體驗范文1
無論生活中有多少數不盡的苦難與絕望，但一想到軍訓，我就能從沉潛的心底感悟到苦澀中的甜蜜。下面由小編來給大家分享對軍訓的心得體會，歡迎大家參閱。
對軍訓的心得體會1在這個星期里的三、四、五三天，我們開展了軍訓活動。在這次軍訓中，使我最難忘的活動是“洪水決戰”。
在“洪水決戰”里，學校請來了大宋老師，他是一位教育專家，這次軍訓他要教我們成長。
大宋老師先給我們講了個小故事：在一個山腳下，有兩個竹樓，一位老師教著三十八個學生，她還有十個親人。晚上，孩子們睡在一個竹樓，老師和親人就睡在另一個竹樓。一天夜晚，下了一場暴雨，形成了洪水，驚醒了老師和學生們，老師趕緊跑到學生睡的竹樓里，抱起一個個學生帶到安全地帶，就這樣，救出了三十六個孩子，另外兩個實在救不了，被洪水沖走了。等老師干完這一切后，來救自己親人的時候，她發現，她的九個親人都被沖走了，只有她的大女兒自己救了自己，活了下來。
故事講完后，大宋老師讓我們想象我們就是洪水中的孩子，要我們想辦法，有些人想到了把不遠處的沙袋堵住門口，其他人想到把屋子里的水舀出去。老師要我們派兩位同學去搬運沙袋，我們討論來討論去終于選出了兩名同學。大宋老師就讓他們提著沙袋來回跑，望著他們來回奔跑的背影，我的鼻子酸酸的，流下了眼淚，他們付出的可是體力的代價呀!這時，大宋老師又叫我們做舀水的動作，“把屋子里的水舀出去”，我們奮力地舀著，不知從哪兒來的一股力量，讓我不知疲勞地舀著。這時，洪水暴漲，把那兩名同學沖走了，教官莊重地摘下了他們的軍帽。這時，有人想出了可以在屋頂上站一下，可是，屋頂上承受不了我們全部人的重量，有五個人必須留在屋子里，我們選出了五名同學，教官也莊重地摘下了他們的軍帽。突然，一輛救生艇開了過來，我們歡天喜地，可是，救生艇上只有五個空位。
大宋老師讓我們把手中的“生命簽”給自己希望活下來的人。我把手中的“生命簽”都送了出去，同時，我也收到了許多“生命簽”。最終，我們選出來的五位幸運兒，登上了救生艇，離開了。這時，我們的黃老師游了過來，背起了我們班的一位同學，我們望著老師都哇哇大哭起來。
在這次活動中，我成長了，知道了怎樣去體諒同學，體諒老師，也知道了怎樣去體諒父母。
對軍訓的心得體會2“沐浴陽光，快樂成長，接受磨礪，永遠堅強!”伴著堅強的口號聲，全體同學一起踏上了維持三天的軍訓生活!
到達目的地，換上軍裝后，便開始軍訓了。
第一天下午，名為閃電報數的比賽在同學們的歡呼中拉開了序幕。“一、二、三、四、五……”報數的速度越來越快：七秒、五秒、四秒、三秒多!第二面紅旗我們班志在必得!比賽正式開始了。首先是我們班，接著是5班，最后是6班?！邦A備…開始!”裁判官一聲令下，我們班便快速地報數：“一、二、三、四、五、六……十九、二十!”
“三秒七八!”
“耶!”
我們班歡呼著，以為沒有班能超過我們的成績!但是，有些事往往是意想不到的。5班是三秒九九，但6班是三秒多少我忘了，反正比我們班快!“嗨”只要快一點就好了!
但我們班還是盡力了，三秒七八，不容易呀!……
第二天下午，吸管建塔。我原以為“吸管建塔”只是用吸管吹氣這么簡單，不坐不知道，
做了嚇一跳!原來吸管建塔是用三十到六十根吸管來搭成一個塔，比那個班建的塔穩定，比那個班的塔介紹得好，比哪個班建的塔高!經過一番較量，我們班和5班牲畜。經過比高之后，我們班勝利!然而，我們班把紅旗還給了5班。你們一定想問：為什么?是因為我們覺得我們見得他不好看。不過是多了一個避雷針罷了。
飛奪瀘定橋你們一定聽說過，在這次軍訓中，我們也來了個飛奪瀘定橋!你們別以為那里真的有瀘定橋，飛奪瀘定橋只不過爬山罷了。……要下山了，我的雙腳都站不穩了，因為上午剛剛干跑完步，累得要命!帶回一不小心，摔了險去，“我要飛得更高，飛得更高!”但還沒飛多久便掉了下去就不好玩啦!所以我小心翼翼地下。突然，一塊巨石擋在我面前，幸好沒有撞到，不然會變成一個皮球，啪，啪，啪地滾下去，滾個鼻青臉腫。不掛也會被嚇得魂飛魄散吶!
嗨，快樂的時光總會過去，我們又要回去了，這次軍訓，我懂了，一個團隊，要有團隊精神，只要有團隊，即使是耕田這么高的怪獸也能達到!我們還要獨立面對生后，要平和應對生活中的困難啜著!讓我們沐浴陽光，快樂成長，接受磨礪，永遠堅強!
再見了，園山!
對軍訓的心得體會3三天兩晚的軍訓活動終于結束了。要問我對這次的軍訓活動有什么體會?那就是既辛苦、又刺激，更重要的是給了我一次思想和意志上的磨煉。這幾天的軍訓時光充滿著酸、甜、苦、辣。
記得接到學校的軍訓通知時，我有一種說不出來的激動、興奮、畏懼。軍訓那天早晨，教官來到我們班教室，他用那“鋒利”的聲音告誡同學們：到達目的地的各種約法三章的紀律。于是，我帶著好奇和恐懼的心情向深圳龍崗園山出發了。
到了那里，高山上一片片綠茵茵的樹林展現在我眼前，仿佛到了一片“綠色的海洋”。首先，我們換上了軍裝，同學們立刻顯得精神抖數。之后，我們投入了緊張的訓練之中。
第一天晚上，我和幾位同學在宿舍里開“聯歡晚會”，一位同學樂意地為大家講笑話。突然，“噠噠噠!”的腳步聲越來越響，一定是教官來了，大家迅速回到各自床上裝睡。等到腳步聲越來越遠，大家又繼續自己的“聯歡晚會”。等到真正規定睡覺時，我覺得有點心酸，因為這是我第一次真正意義上離開自己的家，離開親愛的媽媽，我開始想家了，想到媽媽對我的好，不過，我又想到：我現在已經長大了，不能總是依靠父母，我要學會自立生活，總有一天，我要離開父母去創造自己的生活。
第二天早上，音樂聲一響，我們在最短的時間內洗漱完畢，接著，我們排著整齊的隊伍來到大操場唱國歌。然后，我們去飯堂吃早餐，吃完早餐后，我們再次來到大操場進行訓練。有個別同學訓練不認真：動作不到位、不規范，受到教官的嚴厲批評，而且還要被教官罰蹲，同學們也要負連帶責任，讓我們跟著他一起受罰。同學們已經累得滿頭大汗了，身旁的一位同學細聲地嘮叨：“以后，我再也不來軍訓了!”最后，在教官的悉心指導下，同學們終于達到要求了，看到同學們達標了，教官的眉毛婉如“月芽兒”，同學們緊繃的神經也放松下來，會心地笑了。
第三天上午，也就是三天軍訓結束的匯報表演，有部份學生的家長前來參觀，教官繼續嚴格要求我們訓練，當要求學生代表講述這次軍訓的感受時，有很多同學都感慨萬分地哭出聲來。最后，我們帶著勝利的心情返校了。
軍訓的過程令我百感交集。我們曾經抱怨過，我們甚至責備過，但是我們始終沒有放棄，并堅持到最后，取得身體和精神上的雙豐收。
對軍訓的心得體會43月12號，是我們去園山教育基地的第一天，我們看到風景如畫的山?？戳艘粫海坦倬徒形覀內Q軍服。
換完軍服我們馬上開始訓練了。剛開始教官叫我們練蹲下及起立，蹲下時還要大喊，“一、二?！倍紫潞?，教官說：“不能動，動一下加十分鐘?！边^了一會兒，教官叫我們起立，還和我們說：“在排隊時不許說話、不許做小動作、不許玩，大家知道沒?”我們異口同聲說：“知道了?！比缓笪覀兙腿コ晕顼埩?。吃飯時不能發出一點聲音。因此這讓我們每一次吃飯都很安靜。
吃完飯我們在飯堂旁邊集合后就去山下進行閃電報數，因為在報數時有人講話，所以回到集合地點時，教官叫我們蹲下，這次教官說蹲的好就站起來，蹲不好就一直蹲著。最后，教官還是說給我們一個機會說：“如果以后再說話就一直蹲著，好不好。”大家說：“好?！苯坦倬徒形覀冋酒饋砹恕＿^了幾分鐘，教官就帶我們去吃晚飯，吃完飯，我們就去對面的多功能廳觀看《沖出亞馬遜》。這個電影可有趣了，主要說有一名中國人為了保住我們國家的國旗，不顧一切地犧牲，為中國爭光。我們大約看了兩三個小時就出去排隊集合，回宿舍休息了。
第二天，我們6：30就起床了，下去吃早飯，吃完早飯馬上去訓練了，我們來到山下，我們一定要站直，看誰站的久，一動不動，這就是鋼鐵戰士，最后我們班有四個鋼鐵戰士，練完以后，休息了一下，教官讓我們站起來訓練蹲下、起立、敬禮。有過了好一會兒，就讓我們去吃飯。吃完飯我們就去爬山了。
我們爬山時同學們都很團結，記得我爬到一半爬不上去了，是我們班的同學扶我上去的。爬呀爬，終于爬上山了，大家高興的活潑亂跳，跳啊跳，就下山了。教官走過來說：“寶寶坐下吧?！毙菹⑼炅?。我們到集合地點又開始訓練敬禮等……練完大家就去吃晚飯。吃完晚飯，我們又看了幾個小時的《小孩不笨》的電影。然后回宿舍休息了。
第三天上午，吃完早飯我們我們去開結業典禮，典禮中老師選出兩個代表，我們只要動一下代表就要跑兩圈，一圈長達150米，我們班的代表總共跑了35圈，我們全班都哭了我們沖過去擁抱那個代表。結業典禮結束以后，我們馬上回到宿舍收拾東西回學校了。
這次的軍訓使我們終生難忘。
對軍訓的心得體會5在這個炎熱的八月，在這個可愛的八月，太陽不再驕傲，蟬不再鳴叫，取而代之的是涼爽的風穿過大地，細雨滋潤著幾近枯萎的花朵。
八月，我們來到了夢的中間，八月，我們來到了綠草如茵，八月，我們踏上了軍訓的征途。
軍訓體驗范文2
軍訓之前自己還是個小皇帝，什么都不肯干，什么都不肯想，只顧著自己飯來張口衣來伸手。記得自己在軍訓之前說過：“軍訓么反正沒什么用的，大伙都是這么說的”。難道不對嗎。一直以為軍訓在委屈我們，即使訓練的再多那也不過是短暫的，現在又不是我們上戰場打戰，既然我們在這里學習，我們就要去做學習該做的，未來假如真有戰爭的話，那也是輪不到我們的，更何況現在是和平年代呢。一直抱著這個念頭很委屈的去參加訓練，盡管炎熱的太陽在頭頂用那灼熱的光肆虐的在身上徘徊，我還是有話不敢說，因為同學們都在努力堅持著呢。我放棄了反抗的念頭，繼續讓那嶄新的軍服濕漉。一天過去了，沒什么感覺，那一晚我睡不著，仰望天花板，我去體會今天的所思所想，打算去忘記今天的辛苦，可是不知道為什么它在我的腦海里記憶猶新，我失眠了，想家了，問問同學你們的感受，幾乎和我的感覺類同。家，總以為自己可以去獨立了的，哪知道自己還是生活在搖籃里。
第二天了，早早的醒了過來，感覺到同寢室同學的氣息，他們已經醒了，平時記得在家里睡的遲，起的遲，他們跟我也差不多吧，我想是的。穿好了，衣服，整理了下床鋪，洗漱完畢，已經聽到了教官集合的哨聲，心里忽然感覺到了恐懼，感覺到了那洪亮的哨聲將會帶給我痛苦的訓練。抱著這樣的心情我站在操場上了，結束了教官的演講，連長匆匆的帶我們到各自指定的位置訓練，一二一，一二一……
在訓練的過程中，我發現許多同學都倒下了，這是故意的，還是認真的，是為自己解脫呢，還是真的受不了了。教官在上面反復的叫我們做一個動作，覺得自己都會做了，可是教官還是在上面唧唧喳喳叫我們做，總是說句讓我印象很深的話：“你們是個整體，一個人做不好，就會連累大家的，好比一顆老鼠屎壞了一鍋粥”。這才發現教官很注重團體合作，我拋開了以為自己會做不好而讓全班同學唾罵。就這樣心里的石頭掉了一個下來，輕松了很多。
稍息，立正，反復的做這個動作，自己都快要瘋掉了，怎么辦呢，以為這個教官是個傻瓜呢。早餐時間到了，大伙紛紛幻想著進入食堂，可是，吃飯前還要站軍姿，哪連做得好哪連先進，哎，怎么這個樣子的，難道這就是軍訓？還不如讓我關監獄呢，監獄可能還沒那么慘。進入了食堂，不準坐下，待大家安靜下來才讓大家做下來開飯，餓的我們已經發慌了，大家狼吞虎咽的吃，只要有菜在上面大家都會吃個精光。結束早餐后，休息了下又進如了訓練，個個都累的慌，還好天氣不怎么熱，有時下雨，我多么希望天天下雨啊，可是都是陣雨，讓我失望了，無奈之下我們只能繼續那艱難的練習，過一天算一天吧。
反反復復的過著6天殘酷的訓練，直到最后那二天才是最重要的，要考試，還發了答案，只要記著答案就好，簡簡單單的考試一下子就通過了。心想有答案的考試算考試嗎？考了又有什么用，真不知道學校是怎么想的，那天就出現了不舒服的事情，我居然被教官說成是阿混，我當時還以為沒什么呢，可是后來教官讓我別去考核了，和我一樣其他4個同學，除了一個女孩子外，那3個男孩子整天笑嘻嘻的，教官之所以以為我也在胡鬧，就這么決定我的命運了，6天的訓練的結果就這么沒了，還不如別來訓練呢。難道我真的沒做好？天作證，地為憑，我不比別人做的好？我很氣憤，我想知道教官為什么這么說我，這么決定，希望我的判斷是錯的，那沒辦法我是做錯了，可是我沒有啊。一向不示弱的我，今天居然出丑了，這又是我人生當中一次挫折，一次警告？我想討回公道，我抱著一絲希望，對教官說讓我重新歸隊，教官那個回答讓我徹底憤恨他，徹底沒心思訓練下去了，相信那個女孩子也一樣不好受的吧。我憤恨，抱怨，沒人讓我傾訴，我埋在心里默默的唾罵……
晚上，大家圍坐在在操場上，舉行拉歌活動，人們常說，想起部隊就想起發號“一，二，三，四”。其實，部隊的歌比喊的發號還多。他們唱歌也開展競賽，競賽的方式十分特別，叫“拉歌”。這“拉歌”雖然不是像劉三姐那樣空靈悠遠的甩腔調子，卻也音韻十足，別有風味。因此。我們說。部隊不光有齊刷刷的腳步，還有齊整整的歌；部隊不全是苦，部隊也有樂。我們大家很開心，心里的難過也消失了，置身于歡樂當中，我幻想著軍人們的生活，他們一定充滿了樂趣，還有那強勁的身體，他們就是為了祖國的明天而奮斗的戰士。我忘記了來時的那個念頭，那個不想參加，一直讓我退縮的念頭。將它遠遠的拋在了腦后。我幻想著自己成為了一個軍人，幻想著自己以那頑強的身體來?I衛祖國的大好河山。加油，未來永遠不是夢~~~~
最后一天來了，聽到閱兵式響起的那威武的音樂，震撼了我的心靈。“同志們好，首長好。同志們辛苦了，為人民服務”我聽到了軍人們的心聲，聽到了我們這些小戰士的心聲，那樣豪邁?？己说臅r間到了。教官已經安排好了我們接下來要做什么，我很難過，一向好勝的我今天居然離開了隊伍，徹底失敗了。那位女同學說“雖然我們不在隊伍中，被抱怨，滿懷希望，希望其他隊友們能夠做的更好”我期待著他們優異的成績出來。考核結束了，雖然我沒參加考核，但是我體會了這6天難以忘懷的訓練，對我來說，這6天就是一個挑戰。成績出來了，得了個挺好的成績，大家很開心。最后呢，大家跟教官說再見后，一個個就好像從監獄里釋放出來一樣開心的不得了。我帶著愉悅的心情乘著車行駛在公路上。好悲，好了~~~~
軍訓生活使我了解了“驕必敗”的真正的含義，對我們的學習生活也十分適用，我們常?？吹接械娜嗽趯W業上有了一點進步，便沾沾自喜，以為自己的學識已經很豐富了，這樣的心態也絕對是學業上的絆腳石，我們應在取得成績之后，依然尋找自己的不足，抓住一切機會，孜孜不倦地學習，不斷開拓自己的知識領域。
我們今天所處的時代是科學技術飛速發展的時代，是所謂“知識爆炸”的時代，科學的發展是個加速的運動。如果我們不隨時看到自己的不足，用新的知識來充實自己的頭腦。“學然后知不足”，這是前人的經驗總結，也應該作為我們不斷前進，奮發努力的座右銘。
不論是孟夫子得“天時不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟，患實共之”，說的都是人與人之間要團結協作，可見“團隊精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個性，我們獨立更有獨立后對事物獨特的見解，而“團隊精神”正是將我們的個性融合，在達到目的的同時也讓我們盡展個性。在集體中，我們學會了相互包容，彼此諒解；學會了忍讓，一時間中華民族的傳統美德盡顯無疑，而我們也在團體中真正實現了自我價值。
“流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實際行動為軍訓生活畫上了完美的句號。我將全力以赴迎接學業上更大的挑戰，爭取做得更好！
再見了，同甘共苦的教官！
軍訓體驗范文3
軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發愛國熱情，發揚革命英雄主義精神，培養艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。這里給大家分享一些關于軍訓主題的演講稿范文，供大家參考。
軍訓主題的演講稿范文1軍訓，很多人再也熟悉不過的字眼，再也熟悉不過的生活。軍訓有苦也有樂的生活，雖然沒有成為真真的士兵，但是那段的磨練為日后的學習工作打下基礎，也往往成為參與者后來生活的一種美好的回憶。
軍訓走入了年輕人的生活中，初中進行軍訓、高中進行軍訓、大學進行軍訓、進入企業也進行軍訓。我前前后后大大小小的軍訓進行了4次，都是請部隊軍事教官按照部隊的要求進行軍事的基本訓練。在大學進行了為期一個月的軍訓，進行隊列訓練和步槍射擊訓練。在進入企業后也進行了一個月的軍訓，軍訓除進行隊列訓練外，還著重進行了12。7mm的高射機槍的訓練，從機槍的拆卸、裝好，壓入高射機槍子彈、準備射擊和實彈訓練，都留下了深刻的印象。最近企業引入準軍事化管理，企業又開始了軍事訓練。去年我們部門自己請武警部隊教官進行了隊列的訓練，今年5月企業開始了全員的軍事化訓練。
為什么學校和企業都熱忠于進行軍訓呢?
我們知道軍人的一句熟語：軍人以服從命令為天職!在企業，講的就是上級指示的貫徹力度!貫徹力度好，領會了上級的精神，那么上一級安排的工作就能順利的開展下去，各項工作任務就能按時、按質、按量的完成，企業才能興旺發達!
如今，企業——特別是國有企業，吃著大鍋飯，做好做差，做多做少一個樣，貫徹的力度差，工作任務不能完成，嚴重影響了企業的發展。軍訓，就是要引入和灌輸軍人的“以服從命令為天職!”的思想，加強上級指示的貫徹力度。用現在流行的話來說，就是要加強各級的執行力，來保證政令暢通!
軍隊中的一個優良的傳統，那就是：嚴明的紀律!紀律嚴明，才能戰無不勝!企業中員工的自由散漫的思想嚴重，隨心所欲!那么就要由軍隊鐵的紀律的作風來培養學生、員工良好的紀律性。
這次軍訓，體現了良好的紀律，沒有一個參訓的員工請假、遲到和早退!每天四次的點名和洪亮的回答聲“到”，證明了一切!
士兵的吃苦耐勞是有目共睹的。今天的軍事訓練不僅要學習軍人吃苦那老的精神，還要親身體驗士兵訓練的辛苦。并把這種吃苦耐勞的精神發揚到企業的各項工作和學習中去。
在訓練場上，30多、40多、50多，三個年齡層次的員工經受著烈日的考驗。汗水不斷的流下，留入眼睛、留入嘴里，后背胸前的汗水順流而下。體驗軍隊嚴明的紀律，沒有人用手去檫汗、去抓癢。個別員工中暑，做了短暫的休息后又加入了訓練的行列。
8km的行軍拉練，更是沒有人掉隊，邁著整齊的步伐，唱著高亢的軍歌!儼如一支訓練有素的部隊!
軍訓，就是要學習部隊高度的執行力、嚴明的紀律和吃苦耐勞的精神。改善企業員工的工作作風和精神面貌!
軍訓主題的演講稿范文2踏進______大門的那一刻，一切對于我來說都是新的，新老師、新同學、新教室。迷茫的眼望向大門外的父母，竟是那般的無奈與不舍，卻也激起了埋沒已久的青春熱血和對前方困難好奇與渴望。腳尖指向也便是心的方向吧。
同學們一個個看似成熟的臉龐卻有著未脫幼稚的心。隨著人群移動來到了熟悉而陌生的教室，卻不曾想隨之而來的是軍訓的磨練。
上學的第二天，滿載行裝的我們在教官的帶領下踏上了滿懷艱辛的路，也就注定了我們少不了流汗。流淚，做好了曬黑，掉肉的準備。經過了一個多小時的車程，來到了蔡甸區野戰國防園。
這里有飛機、坦克、船，盡管已有些陳舊，仍讓人打開眼界。寬闊的操場，寬敞的大廳，敞亮的食堂，整潔干凈的寢室，嚴格負責的教官，耐心負責的老師……
時間飛快，已到了第三天。但有時又是那難熬，軍姿后大汗淋漓，坐姿后腳麻腿酸，齊步后腰酸背痛。第一天，洗衣疊被的煩惱，是對自理的極大挑戰，有的人從未住宿于校，手足無措，而對于有自理能力的人來說，輕而易舉。這是對我們很好的鍛煉，有利于人際交流能力的提高。軍訓，不僅僅對我們身體素質的鍛煉，意志的磨礪，更讓我們從中獲得教義。聽了董校長的話，不禁為自己是鳳凰學子而驕傲，為學校爭光的想法愈來愈濃，不禁為校史而感嘆。懂你，懂我，懂有健，被董校長即興而作的詩所驚嘆。第一天，我們適應其中。
在烈日下，我們抬頭挺胸，對抗火熱的陽光，團團火焰圍繞在身旁，灼燒著手臂和臉。一句句口令的發出，讓我們振作精神，時間一長，又迫使我們精疲力竭，頭上的汗水隨著臉頰滴在地上，甚至能感到陣陣水汽，但總有什么力量讓我們堅持下來。每天晚睡早起，緊湊的訓練雜加著少許休息，甚至有些沮喪，想放棄。又是一天下午的領導講話時間，內容是關于國防的。國防與軍訓有啥關系?這么累的軍訓有啥用》帶著這些問題，注意力馬上集中了。我們一起見證了中國一步步走上強盛的歷史，相信堅持道路問題，又了解了現代中國面臨的壓力。軍訓就相當于服兵役，也是我們履行義務的絕好機會，現在的訓練也就是間接增強本國的國防實力，讓中國更強。這次會議，讓我們極大提高了愛國情懷，和對中國的深切希望，為自己是個中國人而驕傲，那么這軍訓算得了什么?這點苦又算得了什么?第二天，我們思考于其中。
經過這些天的訓練，我們已學會了基本的內容，雖然離目標遠著哩，但我們已看見曙光。沒有料到的是，第三天還真難熬，昨天的汗水，變成了全身各處的酸痛。軍姿背挺不直，齊步腳抬不高，但教官的耐心與責任讓我們感動，班主任的鼓勵讓我們受寵若驚并振奮精神，我們相信只要努力，沒有辦不成的事，不禁讓我們從心底呼喊：省實驗加油，六班加油。喊一聲“嚴格訓練，嚴格要求，立志怡情，戍能報國”。堅定信念。一聲“高一六班，實力非凡，乘風破浪，凌立云端”。精神煥發。早中晚飯在艱苦訓練后變得可口，晚上睡得更香。第三天，我們享樂其中。
“新課程、新高考、新要求”這天下午的講座，同學們顯得格外好奇。開頭的反思，可明晰分辨中國式教育和西方教育的區別。我們到底是教育出“活人”還是“死人”?學以致用，無用何需學?我們學歷史，學習的是歷史的教訓而并非具體時間、事件。記住前者可防患于未然，而記住后者，短期內無任何用處，經過時間淘沙，也就未曾有過。記得在我以前學校里發生過這樣一件事。當時，正處初三的我們面臨中考的來襲，緊張備考中。政治便是我們的攔路虎，由于摸不準題目，一堆資料堆成山，只得埋頭苦讀。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。低效率，高壓力，費時間。初中三年想不起一件令人快活的事。一次，我質疑：“背這些有什么用?而且要一字不漏，掉字就扣分?”由于是鄉鎮中學，政治考試為背卷。老師也很無奈的回答：“你以為我不知道，可你不背就沒分”。向往著，向往著充滿樂趣高效的課堂。今天，汪校長的話讓我振奮。高考，聽見這兩字，讓我緊張，讓我恐慌。但來到省實驗，我能不戰自敗嗎?惟楚有才，既已來，能對不起這牌面嗎?只有去拼搏，去努力，才能有更好的未來，更大的希望。
21世紀是終生學習的時代，是人才輩出的時代，注重科學、創新、實踐、團結的時代。競爭激烈，知識激增。只有敢想做，青春無悔!如果一場暴風雨即將來臨，那么，讓暴風雨來得更猛烈些吧。
軍訓主題的演講稿范文3各位同學、各位教官、各位老師：
大家上午好，經過各位教官的精心指導、同學們的勤奮苦練，為期一周的軍訓已結出了豐碩成果，在此，我謹代表澄潭中學向為同學們進步付出辛勤汗水的武警官兵表示衷心感謝，也向同學們表示熱烈的祝賀，祝賀你們已成功地邁出了人生重要的一步。離開父母，離開家庭，自己也能獨立生活了，雖然離開父母只有短短的一周，但我現在看到的同學們和剛剛跨入校園的同學們已完全不一樣了，我看到同學們的笑臉更燦爛了，也更懂文明禮貌了，身體也更強壯了，我相信你們的父母一定也會看到一個“更陽光、更勤奮、更文明、更強壯”的兒女。從中同學們也能體會到，軍訓不僅僅是為了讓大家學會走正步，學習也絕不僅僅是為了考出一個好的分數，考上一所好的大學，到澄潭中學讀書有比這更廣泛內容和更深刻的意義。為此，借今天軍訓結業典禮，我給同學們提三點建議。
一、肩負國家使命，我們的學習才有意義
沒有國哪有家，沒有家哪有我，修身齊家治國平天下應該成為每一個中華兒女的人生理想，“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”的林則徐，“人生自古誰無死，留取丹心照汗”的文天祥等等民族英雄，在國家生死存亡關頭，都是這些民族英雄撐起了國家脊梁，雖然現在我們生活在和平年代，雖然現代的戰爭也不再是傳統意義上的硝煙彌漫的飛機大炮的轟炸，更多的是政治戰爭、經濟戰爭、文化戰爭、貨幣戰爭，政治的多極化、經濟的全球化、文化的多元化及信息的網絡化決定了我們年輕的一代不僅要有強壯的身體，而且還要用科學文化知識武裝自己，這樣我們才能肩負起振興國家的使命。因此，國家意識即是奉獻意識、民族意識、愛國意識，對同學們來說，也是修德進業的意識、勤奮好學的意識、強身健體的意識，校訓懷文抱質告訴我們，做人要內外兼修，文理兼備，既有科學精神，又有人文情懷，這樣，我們才能真正成為中國特色社會主義的可靠接班人和建設者。
二、堅定信念，樹立信念，我們的學習才會不斷進步
同學們，你們的中考成績你們老師都不知道，學校為什么不告訴你們的老師是因為始終堅信這樣一個理念，一個學生“過去優秀不代表以后優秀，過去落后不代表以后落后”，從理論上講，按照你們的中考成績一個也進不了重點大學，但為什么三年后我們年年有上百人進入重點大學，而且還有相當一部分學生成為高分的學生，這說明了澄潭中學這一教育理念的正確。同學們，初高中的相關性不是很大，你們現在又站在同一起跑線上了，只要堅定自己的信念，給自己一個人生的目標，一個奮斗的方向，只要勤奮好學，養成良好的習慣，我相信，澄潭中學歷年的高考也證明，每一位都會不斷進步，思想會豐富起來，品德會高尚起來，成績會提高起來，身體會強壯起來，三年后一定都會成為優秀的中學生。
三、學會堅持，我們就會不斷成長，從成長中享受成功的快樂
如果我們離開父母就不能生活了，如果太陽很毒我們就躲到樹蔭下，不訓練了，如果暈倒了就以此為借口離開訓練場了，如果都是這樣的話，那么就不會有今天同學們響亮的口號、整齊的步伐了，正是因為同學們有了遇難不畏難。遇難不退縮的堅持，才有同學們今天精神抖擻、氣宇不凡的表現，孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其心，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能也!”同學們，進入高中，就意味著長大，就意味著競爭，就意味著責任和擔當，在以后的人生道路和學習生涯中，你一定會遇到各種各樣的困難，甚至誤解曲解失敗的考驗，所以校訓的第二句話“自強不息”就是告訴大家從進入學校開始，從軍訓開始就樹立起“克服困難，戰勝自己”的堅強意識，發揮澄中“不屈服、不放棄、不滿足”的精神，吃苦不怕，困難不怕，失敗不怕，始終如一，知難而進，咬定青山不放松，一個人有了這種永不屈服的堅強意志，有了這種銳意進取的精神，有了這種永不放棄的堅持，還有什么可以__我們?
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們肩負起國家的使命，樹立起堅定的信念，滿懷信心地從今天出發，不斷地完善自我、戰勝自我、超越自我，為中華民族的偉大復興貢獻我們的青春和熱血。謝謝!
軍訓主題的演講稿范文4尊敬的各位教官、老師，親愛的同學們：
大家晚上好!
值此夏秋之交，我們在此舉行20____年軍訓開營儀式。首先，我謹代表學校，向本次承訓單位____區少年軍校和各位教官，致以崇高的敬意!向各位參訓新生表示熱烈歡迎，預祝你們在軍訓中收獲成功和希望!
軍事訓練，既是《兵役法》、《國防教育法》等法律的規定，也是同學們成長的需要，更是楓葉學生留學之前必不可少的重要一課。
同學們，你們都將遠赴重洋海外求學，文化差異、語言障礙、生活環境的適應，這些問題，是現在的你無法想象的。接下來的楓葉之旅，將幫助你不斷提高認識、拓寬視野、拓展技能，最終輕松留學。
來楓葉，有三件事要把握，即搞好學習、管好自己和抓好拓展，參加過暑期課程班的高一同學應清晰記得，我在暑期班開閉幕會上曾反復提及。
軍訓，對同學們而言，可能首要的就是其第二件——管好自己。為此，我提出三點建議：
1、服從教官安排，肯吃苦敢流汗，克服困難，錘煉意志。
軍人的天職是服從。軍人鋼鐵般的意志，就是從平日的訓練中一點點練成的;5天的軍事訓練，吃點苦受點累算不了什么，這是楓葉學子錘煉鋼鐵意志的難得機會(如果患有不適宜軍訓的疾病，一定不要勉強，請提前告知)。
2、尊敬教官，尊重戰友，友善他人，培養崇高的集體榮譽感。
尊師敬長，與人為善，和諧相處，是中華民族的傳統美德。楓葉培養的，是走向世界的和平使者;溝通中西方，無論你們走到哪里，這些中華傳統的印記，必將深深鐫刻在你們的心坎上。軍訓的烙印，可能一生之中一枚，請務必倍加珍惜。
3、尊重規則，適應規則，敬畏規則，樹立牢固的規則意識。
無規矩不成方圓。海外留學，規則眾多;親愛的同學們，就從尊重軍訓規范、適應楓葉的各項規章制度開始吧;當你們愉快地通過楓葉旅途，定能學會方圓有制、分寸有度，也定能在海外留學征程中如魚得水、一帆風順。
最后，祝各位教官教有所成，各位同學學有所得。
預祝軍訓取得圓滿成功!
軍訓主題的演講稿范文5尊敬的校長，尊敬的各位教官，尊敬的老師們，親愛的同學們：
你們好!
經過短短幾天的軍訓，你們增強了吃苦精神，養成了雷厲風行的作風，磨練了意志，健康了體魄，取得了優異的軍訓成績。在匯報演出中，看到了你們的颯爽英姿，看到了你們精神百倍，看到了你們步伐堅定，看到了你們成長進步。我感到非常高興。你們在軍訓中做到了一切行動聽指揮，嚴格要求，嚴格訓練;做到了“流血流汗不流淚掉皮掉肉不掉隊”增強了堅韌不拔的意志。增強了只給集體增光，不給集體抹黑的集體榮譽感，形成了堅不可摧團隊精神，達到了學校領導和各位老師教官們對你們的要求，達到了軍訓的目的。為此，我代表縣教育局對你們取得的優異成績和榮譽表示熱烈的祝賀!
各位輔導員同志們，你們在幾天的軍訓中，時時處處在關心和呵護著我們的學生。在軍訓中，你們給學生倒上熱水;在軍訓中，你們充分發揚了人民子弟兵的優良傳統和作風，按照軍訓計劃，起早貪黑、不辭勞苦、精心組織、嚴格要求、率先垂范、嚴格訓練，以飽滿的政治熱情，嚴謹細致的工作作風，一往無前的軍人品質影響并帶動著同學們。你們的一聲聲口令，那么嚴肅，使學生嚴肅認真起來;你們的一個個動作那么規范，使學生步伐更加堅定;你們的一次次示范那么標準，使學生站直了身體，挺起了腰桿，有了軍人的風采。是你們吃苦耐勞的精神感染了學生，使他們堅強起來;是你們團結、緊張、嚴肅、活潑的作風帶動了學生，使他們緊張起來;是你們一往無前的品質教育了學生，激發了他們爭當先進，爭當標兵的熱情。你們優秀的軍人形象永遠是學生學習的榜樣。
每天高強度的訓練，使你們嗓子喊啞了、喊痛了，但為了保證軍訓的進度和質量，你們依舊活躍的訓練場地上，確保了軍事訓練科目的圓滿成功。是你們默默無聞的工作給我們軍訓以強有力的保障。你們中有的舍自己的小家，為學校的大家，無私地奉獻著自己的愛。在此請允許我再一次代表縣教育局向你們——我們最可愛的人表示衷心的感謝，感謝你們的出色工作，你們辛苦了!并致以崇高的敬禮。軍愛民來民擁軍，軍民魚水情意深。
軍訓體驗范文4
現象：近百元一套的軍訓服成廢品
xx日上午，記者走訪各大高校了解到，軍訓剛結束，一些學生就把軍訓服扔進了垃圾箱。江西農業大學南昌商學院大一新生吳麗麗告訴記者：與日常服裝相比，軍訓服顯得土氣。軍訓結束后，軍訓服就失去用處了，干脆丟掉。
當記者詢問，何不留著作紀念時。另一名新生劉惠回答道：即使保留軍訓服作為紀念，也不能再穿。與其留著占地方，倒不如丟了省事。劉惠說，她身邊的同學大多只把軍訓服當為一次性消耗品。
在該校人文與藝術系學生會的QQ群內，記者就此采訪了部分大三、大二的學生，約50%的同學都選擇在軍訓結束時，丟掉軍訓服。
商家賤價回收軍訓服
采訪中，記者還發現，隨著軍訓的結束，高校周圍回收軍訓服裝的生意也紅火起來，不少商家還在各高校內招聘了校園專職。
徐謙坦言，很多大一學生根本不在乎軍訓服的收購價格。我聽說另外一個高校的學生幾天內就回收了好幾百套軍訓服，賺了幾千元錢。
當記者對軍訓服回收后的去向表示好奇時，徐謙稱：具體用處我也不清楚，只負責回收，商家按套數給我提成，其他我沒多問。
說法：無舊軍訓服回收制度是一個缺憾
扔掉可惜、賤賣不舍，這些近百元一套、才使用半個月，且數量巨大的軍訓服能否統一回收利用呢?
記者為此采訪了江西部分高校。藍天學院學工處處長楊海濤告訴記者，他們學校今年共有13000多名學生參加軍訓，但學校目前沒有建立舊軍訓服回收制度。據他了解，省內各大高校也都沒建立相關制度管理軍訓服。
楊海濤告訴記者，他們學院的軍訓服價格每套70元左右，共有一件迷彩外套，兩件襯衫，一條褲子，一雙解放鞋，一根皮帶，一頂帽子。
對此，記者粗略算了一筆賬：藍天學院13000多名學生軍訓服就需花費91萬元左右。然而，軍訓結束之后，如果大多成為被丟棄的廢品，浪費確實驚人。
困境：清洗、消毒不便導致回收利用難
如果軍訓服使用能由一次性變為多次性，實施起來是否有困難呢?
在有些校園，有的社團會發起回收軍訓服的倡議。我們以前舉行過回收軍訓服的活動，再將其送往貧困家庭。但收到的軍訓服多數沒有清洗，這給后期服裝處理帶來很多不便。昌北某高校學生會副主席龔靜告訴記者。
江西農業大學南昌商學院學工部副部長朱國海也稱，學院的馨友社團會定期做慈善工作，他們也曾募捐過舊軍訓服給貧困家庭。
隨后，記者采訪了南昌慈善義工協會，辦公室李主任告訴記者：江西各高校每年都有大量的軍訓服，不少學生選擇丟棄，是非常浪費的行為。如果能夠捐給我們，我們再將衣服捐贈給需要的家庭，將是很好的二次利用。
建議：校服、軍訓服合一或許能減少浪費
對于年復一年的軍訓服裝的浪費，各大高校也在探討解決之道。
軍訓體驗范文5
關鍵詞：軍隊院校；復雜電磁環境；教學訓練；問題研究
中圖分類號：G72 文獻標識碼：A
復雜電磁環境既是現代信息化戰爭的舞臺，又是現代信息化戰場的重要特征。戰爭的勝負現已在很大程度上取決于能否奪取制信息權，而奪取制信息權的基礎是奪取制電磁權。復雜電磁環境下軍事訓練是推進我軍由機械化條件下軍事訓練向信息化條件下軍事訓練轉變的重要切入點。因此，各軍隊院校針對自身特點，開展復雜電磁環境下的教學訓練研究，著力培養適應復雜電磁環境作戰的實踐型人才已成為當前軍隊院校教育面臨的極其緊迫而又現實的任務。為此，軍械工程學院專門設立了“戰場電磁環境概論”課程?！皯饒鲭姶怒h境概論”是學習戰場電磁環境基本理論以及戰場電磁環境對信息化條件下部隊訓練和作戰影響的一門專業基礎課程。該課程在培養學員對戰場電磁環境的認知和運用能力，以及形成未來信息化戰爭的知識結構等方面都具有極其重要的作用。針對在“戰場電磁環境概論”課程授課過程中出現的一些問題，對其進行了初步的思考和探索，并提出了相關對策。
一、授課中存在的問題
在“戰場電磁環境概論”的授課過程中，學員抱怨該課“不好學”，教員反映該課“不好教”?，F將原因歸納、總結如下：
（一）課程學時短，內容范圍廣，導致授課難度大
本課程僅短短20學時，但其內容橫跨電磁學、軍事學、信息學、環境學、復雜性科學、運籌仿真學、計算機應用等多個學科領域，涉及各種雷達、通信、光電、網絡、衛星、電子對抗等信息化武器裝備，要求學員具有普通物理、電路與系統、信號與系統等基礎知識，以及雷達、通信、作戰指揮等專業知識。往往在一節課中涉及到的內容范圍廣、跨度大，導致學員接收的內容很多，不容易抓住教學主線和重點內容。
（二）學員來源、類別不同，專業基礎差距大，導致授課內容和形式“眾口難調”
部分學員來源于部隊戰士，有一定部隊實踐經歷，但文化基礎相對薄弱。另一部分學員來源于應屆高中畢業生，文化基礎相對扎實，對課程深度和廣度都有更高的要求，然而對部隊實際情況了解較少。另外，由于各類學員所學專業、未來就職崗位各異，對于該課程的教學目標與要求也不盡相同。因此，在授課過程中，如果教學內容和教學手段采用“一刀切”的方式，則很難將各類學員的特點和需求都照顧到。
（三）受教員知識儲備和教學條件的限制，授課內容滯后于部隊實際，實裝操作訓練少
由于“戰場電磁環境概論”課程滲透軍事訓練、裝備發展、戰場建設等各個方面，這就要求授課教員要對當前部隊實際情況十分了解，熟悉部隊相關信息化武器裝備的性能和特點，能夠搭建與部隊當前實際要求相匹配的教學環境與平臺，最大限度地模擬實際戰場電磁環境，使學員在教學訓練過程中能夠“身臨其境、感同身受”。然而，由于各種原因和條件限制，多數任課教員沒有相關部隊工作、代職經歷，對部隊當前復雜電磁環境下作戰訓練情況也往往是知之甚少。并且，由于院校教育明顯滯后于部隊作戰訓練，尚未建立完備的復雜電磁環境教學、訓練平臺。因此，該課程的授課形式多為“教員在臺上講，學員在下面記”。授課過程往往都是紙上談兵，與實際情況脫節，授課效果受到影響。
二、對課程教學的幾點思考與建議
目前，軍隊院校開展復雜電磁環境下作戰訓練與人才培養工作還處于探索起步階段。軍隊院校應構建相應的復雜電磁環境下的教學內容體系及相應教學訓練平臺，以滿足復雜電磁環境下作戰人才的培養需求?，F針對上述“戰場電磁環境概論”課程在授課過程中所遇到的問題，提出幾點思考。
（一）根據學員特點，因材施教
復雜電磁環境下的人才培養是一個長期的過程，各類型、各層次人才的知識、能力、素質培養不可能一蹴而就，應根據學員特點與崗位的不同要求，分別對其構建有針對性的復雜電磁環境下的教學內容體系，從而達到良好的教學訓練目的。
首先，對不同專業知識基礎的學員因材施教。例如，在對戰士學員授課過程中，要注重對難點內容的引導以及相關基礎知識的補充，結合其原部隊崗位的特點，聯系部隊訓練實際，激發其對戰場電磁環境實際問題研究探索的興趣。而對于基礎較好的地方高中畢業生學員而言，也應適當將一些部隊實際作戰訓練情況介紹補充到授課過程之中，令其盡快了解部隊實際情況和需求，明確學習目標。另外，還應適當增加授課內容的理論深度，充分滿足這部分學員旺盛的求知欲。通過上述有針對性的教學，能夠在有限的課時內，對不同類型的學員因材施教，從而有效提高授課效率、改善授課效果，讓基礎好的學員“吃得飽”，讓基礎差的學員“跟得上”。
其次，對面向不同任職崗位的學員因材施教。例如，對初級指揮和非信息類生長干部學員的復雜電磁環境課程教學，應著眼培養學員對復雜電磁環境的認知能力，重點進行電磁場基礎理論和復雜電磁環境基本理論學習，使其掌握常用的電子防御技術和戰術措施，具備一定的理論聯系實際的能力。而對于信息類專業技術生長軍官學員的復雜電磁環境課程教學，則主要著眼培養學員在復雜電磁環境下有效操作、維護信息系統和武器裝備的能力。通過上述有針對性的教學，使該類學員充分了解戰場電磁環境對信息系統和高新武器裝備作戰效能的影響，使之能夠結合本專業武器系統電磁特性和戰場電磁環境，靈活采取相關技術、戰術措施，有效發揮信息系統和武器裝備效能。
（二）構建貼近實戰的復雜電磁環境
當前，構建貼近實戰的復雜電磁環境是軍隊院校適應戰場需求與提高裝備教學、訓練質量效益的基礎和關鍵。為了使構建的電磁環境最大限度地貼近戰場實際，進一步改善“戰場電磁環境概論”課程授課效果，應從以下幾個方面著手。
1 要“走出去”
積極主動地參加軍隊舉辦的各類相關的復雜電磁環境培訓班，或者到兄弟院校參觀見學，了解其復雜電磁環境教學情況，學習先進經驗；派遣相關任課教員到部隊進行調研，盡可能多地參與部隊復雜電磁環境下的訓練、演習，獲取詳實的戰場電磁信息資料，更好地了解部隊需求，進行實踐鍛煉。
2 要“請進來”
邀請軍內知名專家、部隊相關領導擔任學院兼職教授，定期來院講學、授課，以便更多地了解當前復雜電磁環境研究進展、趨勢和部隊實際情況；聯系軍內各相關單位定期組織復雜電磁環境論壇、研討會議，集思廣益、開闊視野。
3 要堅持利用實裝組織教學，利用實裝構建逼真的戰場電磁環境
要充分借助部隊復雜電磁環境人才和裝備優勢，加大與部隊聯教、聯訓力度，建立裝備演練聯保機制，實現院外資源“不為我有，但為我用”。
（三）結合自身特點，使科研服務于教學
充分發揮我院“電磁環境效應”國家重點實驗室的科研優勢，有效地支持教學工作的開展，推動教學工作的發展。首先，將可公開的、相關的科研成果、研究方法結合課程標準和人才培養目標，適當地補充到授課內容之中，使學員及時了解復雜電磁環境的最新研究動態和進展情況。其次，要充分利用我單位現有實驗儀器、測試平臺以及相關專業人才，構建貼近實戰的復雜電磁環境。再次，要結合我重點實驗室的科研背景，通過讓學員適當參與相關科研課題的研究工作，激發其學習、研究熱情，培養其科研攻關能力。
軍訓體驗范文6
在教官含笑轉身上車的一瞬間，我突然明白了——軍訓結束了。。。。。。
我不會忘記，從累的站都站不起來的我們，是怎樣變成一個個標準的軍人的！
軍訓使我們軍姿站的挺拔；使我們轉身轉的迅速；使我們蹲下蹲的標準！軍訓讓我們體驗到了水的珍貴；讓我們體驗到了生活的艱辛；讓我們體驗到了家的溫暖！
