前言：中文期刊網精心挑選了個園導游詞范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
個園導游詞范文1
愛一個人有多么的重要
也許這個時候你會
流著眼淚對自己說
在我的心中曾經有那么
一個人深深的愛著自己
想當初在一起的日子是多么
多么的美好多么的快樂啊
可心現在已經一切都晚了
再也沒有余地可挽回了
個園導游詞范文2
北京百花山市級自然保護區將申請晉升國家級自然保護區。昨天，記者從有關部門了解到，北京在擁有一個國家級自然保護區的基礎上，準備再申請將百花山晉升為國家級自然保護區。
據了解，百花山市級自然保護區建于1985年，位于門頭溝區清水鎮境內，總面積2.17公頃，其中核心區面積0.68公頃，屬于森林生態系統類型自然保護區，是本市目前面積最大的高等植物和珍稀野生動物自然保護區。百花山動、植物資源豐富，素有華北“天然動植物園”之稱，有4個植被類型，10個森林群落，植物種類有130科、485屬、1100種，其中藥用植物400余種。動物種類170種，有國家一級保護動物金錢豹、褐馬雞、黑鸛、金雕，國家二級保護動物斑羚、勺雞，市級保護動物50余種。
北京圓明園導游詞 ·北京故宮導游詞參考 ·北京明十三陵導游詞 ·北京八達嶺長城導游詞
據市林業局有關負責同志介紹，目前，北京擁有一個國家級自然保護區，同時，北京還有11個市級林業自然保護區和4個區縣級自然保護區，總面積達12.73萬公頃，另外，還有7個市級濕地自然保護區，總面積0.6萬公頃。
個園導游詞范文3
蘇州園林的導游詞200字范文1：
女士們，先生們，大家好!很高興和大家一起游覽蘇州古典園林。再過半個小時就到了，先讓我們了解一下蘇州古典園林吧!
蘇州古典園林在1997年12月被列為文化遺產。譽為“園林之城”。歷史延綿2000余年，在世界造園史上有獨特的歷史地位和價值，濃厚的傳統思想文化內涵，展示東方文明的造園藝術典范。實為中華民族的藝術瑰寶。說到這，你們一定會想到“上有天堂，下有蘇杭”吧!現在我們到了天堂般的游覽勝地——拙政園。
拙政園的東部和中部，是用一條長長的復廊隔開的，走廊上開有25個漏窗，就像精雕細做的剪紙圖案，鑲嵌在長長的畫軸上面?，F在，分散活動，下午5點準時集合到游覽車里。祝大家玩得愉快。
(5點以后)
時間總是過得很快，我相信：你們可能還有些戀戀不舍，希望有機會，我能再陪同各位細細欣賞它，品味它，游玩它。再見。
蘇州園林的導游詞200字范文2：
尊敬的各位游客：你們好!
今天，我帶諸位游覽一下蘇州古典園林。請大家自覺保持園內清潔。
蘇州是著名的歷史文化名城和國家重點風景旅游城市，物華天寶、人杰地靈，自古被人們稱譽為“園林之城”，其盛名享譽海內外。
現在，呈現在我們面前的是蘇州古典園林之一—藕園。盛夏來臨，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在大圓盤之間冒出來，像亭亭玉立的小姑娘。
接著，我們看到的是滄浪亭。有這樣一副對聯寫滄浪亭：清風明月本無價，近水遙山皆有情。這幅對聯上聯出自歐陽修的詩句，下聯出自蘇舜欽的詩句。
下面的藝圃、獅子林和退思園更是園中精品。蘇州園林處處有景，景中有景，僅憑三言兩語是囊括不了的，還得各位細細品味。
蘇州園林的導游詞200字范文3：
嗨!大家好，我是蘇州旅行社的導游，大家可以叫我小楊，以后還要請大家多多關照哦!
我先來簡單地介紹一下蘇州園林!蘇州園林源遠流長，代表了中國江南園林風格。蘇州園林的歷史可上溯至公元前6世紀春秋時吳王的園囿，私家園林最早見于記載的是東晉(4世紀)的辟疆園，歷代造園興盛，名園日多。明清時期，蘇州成為中國最繁華的地區之一，私家園林遍布古城內外。在16～18世紀的全盛時期，蘇州有園林200余處，保存尚好的有數十處，并因此使蘇州素有“人間天堂”的美譽。
現在大家自由活動吧，好好欣賞美景。
蘇州園林的導游詞200字范文4：
大家好!歡迎來到蘇州園林參觀。我是你們的導游，姓潘，就叫我小潘或潘導好了。下面就讓我帶你們去參觀吧!
蘇州園林以山水秀麗，典雅而聞名天下，有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南“的美稱。那里既有湖光山色，煙波浩淼的氣勢，又有江南水鄉小橋流水的詩韻。
現在我們來到了拙政園。拙政園是我國四大古典名園之一。它位于蘇州婁門內，是蘇州最大的一處園林，也是蘇州園林的代表作。你們看，拙政園建筑布局是不是疏落相宜、構思巧妙，風格清新秀雅、樸素自然?它的布局主題以水為中心，池水面積約占總面積的五分之一，各種亭臺軒榭多臨水而筑。主要建筑有遠香堂、雪香云蔚亭、待霜亭、留聽閣、十八曼陀羅花館、三十六鴛鴦館等。下面大家拍拍照吧，小心點，不要掉到水里或亂扔垃圾了!
蘇州園林的導游詞200字范文5：
個園導游詞范文4
習作內容：長城、頤和園、秦兵馬俑……給我們留下了深刻的印象。為了讓更多的人了解我國的“世界遺產”，我們來寫寫介紹“世界遺產”的導游詞。先確定自己要介紹哪一處“世界遺產”，然后選取最具特色的內容向大家介紹?？梢灾v景點風光，也可以講與景點有關的故事、傳說，還要提示參觀游覽的注意事項。寫好以后，可以根據所寫的導游詞，模擬導游進行講解。
習作指導：1.選擇介紹對象：選擇你最熟悉、最喜歡的一處來介紹，題目一般都是景點名稱加“導游詞”。2.了解基本要求：導游詞是導游人員引導游客觀光游覽時的講解詞，是為口頭表達而寫的，因此語言要生動、形象、富有感染力。3.明確寫法：導游詞的基本格式為前言—總述—分述—結尾。前言的內容一般為見面時的開頭語，如問候、歡迎、自我介紹等；總述是概括性地對游覽景點加以介紹；分述是文章的重點，最好呈現最有特色的內容，按照游覽順序依次介紹；結尾往往為告別語，如感謝游客配合、表達不舍之情等。
習作展示：
游客朋友們，你們好！歡迎來到杭州西湖。我是你們本次旅行的導游，姓羅，大家可以叫我羅導。今天，我將帶大家參觀被譽為“人間天堂”的西湖。
杭州西湖位于浙江省杭州市的西方，面積約6.39平方千米，以秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡而聞名中外，是中國著名的旅游勝地。西湖還有“天下第一湖”的美稱，南宋時期就形成了聞名遐邇的“西湖十景”。下面，我重點向大家介紹其中的三景。
往前走，就是“曲院風荷”。這里夏天的時候最引人注目。瞧，荷花！有紅蓮、白蓮、重臺蓮、灑金蓮、并蒂蓮等各種荷花，分外妖嬈。大家仔細欣賞這些荷花，等風吹過，一朵朵荷花翩翩起舞時就更美了。
現在我們來到了蘇堤，“蘇堤春曉”被列為西湖十景之首。為什么叫它蘇堤呢？因為坡任杭州知州時，疏浚西湖而建成的。后來，人們為了紀念坡治理西湖的功績，就將它命名為蘇堤。春天到來的時候，蘇堤像一位報春者，楊柳夾岸，艷桃灼灼，更有湖波如鏡，映照倩影，柔情無限。所以，大家有機會的話，春天一定要來這蘇堤看一看！
朋友們，“斷橋殘雪”景點到了。這橋為何叫斷橋呢？它的名字來自于中國民間故事《白蛇傳》。傳說，白娘子原本是一條在山野中修煉的小白蛇，有一天，小白蛇被一個捕蛇老人抓住了，差一點遭遇殺身之禍，幸虧被一個小牧童所救。經過一千七百年的修煉，白娘子終于化作人形，經觀音的指點，來到杭州西湖，在斷橋上，找到了前世的救命恩人許仙，并嫁給了他。傳說中的許仙和白娘子動人的愛情故事，讓斷橋成為西湖上眾多橋中最著名的橋。每當瑞雪初霽，站在寶石山上向南眺望，斷橋的石拱橋面無遮無攔。陽光下冰雪消融，露出了斑駁的橋欄，而橋的兩端還在皚皚白雪的覆蓋下。依稀可見的橋身似隱似現，而涵洞中的白雪熠熠生光，與灰褐色的橋面形成反差，遠遠望去似斷非斷，故稱斷橋。
各位游客，現在你們可以自由地去觀賞西湖的其他美景了，游玩時一定要注意安全。下午三點，我們按時在這里集合。預祝大家玩得愉快！
點金石： 羅茹方同學的導游詞采用“前言—總述—分述—結尾”的寫法，格式規范，內容像模像樣，讓我們好像看見了一個專業知識豐富、口才上佳的“羅導”。西湖景點眾多，她重點選取了“十景”中的“曲院風荷”“蘇堤春曉”“斷橋殘雪”，按游覽順序加以介紹，并且注意突出它們各自的特點。如果小作者把引用資料中的個別生僻晦澀的詞語說得通俗易懂些，就更能引人入勝了。 （江梅）
個園導游詞范文5
肅寧人民公園導游詞
您好！
我院是集“產業研究、項目策劃、工程咨詢、城市規劃、建筑設計、景觀設計” 六位一體的專業規劃設計院，強調對“泛旅游產業項目開發、旅游房地產項目開發、新城新鎮新園區開發”三大領域進行系統整合，提供從項目前期咨詢策劃到施工圖設計及后期顧問的“全程服務”。下設專家委員會、六大部門、六大分院、十八個專業中心和八個業務所。擁有國家旅游規劃設計“甲級資質”。專業從事城市人民公園規劃設計。
人民公園規劃設計應堅持一下理念：
（一）文脈延續
城市中的歷史遺跡、空間格局、建筑風貌等傳承著城市文化，體現著城市地域特色，因此，在城市中新建或改建城市公園，要嚴格保護歷史遺跡，盡量保持城市原有肌理和格局，妥善保留和發揚具有傳統地域風貌的建筑。
（二）兼容并蓄
多樣性是城市的活力之源，地域性和多樣性并不矛盾，兩者是辯證統一的。寬松的氛圍和對藝術、文化的包容，使得許多城市公園呈現出多元文化并處的格局。當前，畢節人民公園建設應以地域性為本，在沿襲自身文化慣性的同時，吸收外部乃至外國文化中的有益元素，兼容并蓄，以此改變“千園一面”的局面。
（三）因地制宜
人民公園的建設規劃除了要延續城市文脈、兼容并蓄之外，還要因地制宜，根據城市自身發展及使用者的需要，合理利用城市土地、廢棄地，因地制宜地在工業遺址上恢復生態環境，重塑衰敗工業區形象，一方面改善地區生態環境，另一方面可以滿足人們休閑娛樂的需要。
（四）以人為本
人民公園的主要服務對象是居民和旅游者，因此，以人為本，是城市公園建設的出發點和根本原則。舒展的草坪，斑駁的森林合理的道路尺度，舒適的服務設施，都是城市公園的重要組成部分。畢節人民公園的建設要充分考慮使用者的時代、社會和文化因素以及生活習慣，加強綠色空間的親和性、開放性與可達性，提高開放空間利用程度，提升交往空間的人本品質，從而營造和諧的城市公園空間。
個園導游詞范文6
關鍵詞：三次過濾法則；導游講解方法；靈活性；導游詞創作
中圖分類號：F590 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2012）06-0177-03
一、“三次過濾法則”的提出
導游講解是導游人員以豐富多彩的社會生活和璀璨壯麗的自然美景為題材，以興趣愛好不同、審美情趣各異的游客為對象，對自己掌握的各類知識進行整理、加工和提煉，用簡要明快的語言進行的一種意境的再創造。這是到目前為止對導游講解概念界定得最為清晰和準確的了。本文認同，導游講解是一種再創造過程，所以必需對導游講解應當遵循的原則探究一番。所謂導游講解應當遵循的原則，就是幫助導游人員在實踐中解決“講什么”和“怎樣講”的一些基本原則。
導游界的前輩們經過長期的實踐，從導游講解的旅游觀賞對象、游客和情景三個方面，總結出了反映導游講解基本規律的三項原則：真實性原則、針對性原則和靈活性原則。然而，靈活性原則是最高要求，是最高準則。而且后者均是以前者為基礎的。
真實性原則，也稱為初次過濾法則。就是導游人員確定哪些信息可講、哪些信息不可講的原則，也就是如何去偽存真地選擇和加工信息的問題。針對性原則，也稱為二次過濾法則，就是在初次加工的基礎上，導游人員在可講的真實信息中，根據游客的實際情況，針對性地作再一次的選擇和加工信息工作。靈活性原則，也稱為三次過濾法則，就是導游人員認真考慮特定的旅游情景，最終選擇講解的內容，并選擇恰當的講解方法把這些信息講好。
初次過濾。也就是所謂的真實性，就是指講解的內容必須是客觀真實的。導游講解是一種對觀賞對象的介紹和解說，通過講解使游客對具體景物的狀態、特征、成因、變革等方面的內容能全面、正確地了解，讓游客在了解的基礎上，在觀賞中達到旅游審美的目的。因此，講解的內容必須客觀真實可靠、有根有據。例如引用的數據、資料要認真核對，不能道聽途說、人云亦云，也不能添枝加葉、東拉西扯，更不能信口開河、杜撰史實。在提示景區、景點、景物的文化內涵時，導游人員還要特別注意尊重社會文化歷史的真實性。即使是神話、傳說和故事等通常被認為是“虛構”的題材，也是客觀現實在人們頭腦中的一種反映（常常是變形的反映），它的產生和流傳也是社會歷史文化的一種積淀，導游人員必須尊重社會歷史積淀的真實性，有所依據地進行導游講解，并向游客作適當的交代和說明，避免以訛傳訛、誤導游客。
二次過濾。也就是所謂的針對性，就是指導游講解要從游客的實際情況出發，因人而異，有的放矢。導游講解是服務于游客的，游客是接受導游講解的服務對象，導游講解應當也必須適應游客。這就要求導游人員對不同的游客講解時，在導游內容的廣度、深度及結構上應該有所不同。導游人員要從游客的實際情況出發，盡可能做到有的放矢，使游客的不同需求都得到合理的滿足。通俗地說，導游講解需要看人說話，努力做到導游人員所講的正是游客希望知道的、有能力接受的、感興趣的。
三次過濾。也就是所謂的靈活性，就是導游講解要根據當時的旅游情景，因人而異，因時制宜，因地制宜。這里所說的旅游情景，包括旅游活動的特定環境、場景和場合，甚至旅游景物在特定時空條件之下的狀態，乃至游客的情緒和心理狀態也會因時而變的。從語言傳播的角度看，無論是詞語還是話語，都是在特定的語言環境中，傳播特定的信息，表達特定的感情。情景不同，其意義和感彩就可能發生微妙的變化，甚至出現截然相反的含義。所以，旅游情景也是影響導游講解效果的重要因素。游客的審美情趣各不相同，不同景點的美學特征千差萬別，大自然又千變萬化、陰晴不定，旅游活動的氣氛和游客的情緒也在不斷變化。世界上沒有兩次完全相同的旅游。無論一名導游人員具有的知識和經驗如何豐富，他總根據當時的旅游情景，靈活地選擇導游內容。
二、后“三次過濾法則”的講解方法分組與靈活應用
導游講解貴在靈活、妙在變化，這就是我們依照“三次過濾法則”對講解內容進行選擇之后，所要重點考慮的問題，也就是講解方法的選擇和靈活運用的問題。旅游觀賞對象紛繁復雜、導游人員所面對的游客多種多樣、進行講解的場景各不相同。導游的個人所擅長的具體講解方法也不盡相同，這又決定了各人所運用的講解方法千變萬化。而且，導游講解本身是一個意境的再創造過程，這就決定了導游所采取的講解方法也應當是靈活多變的。然而，無論導游方法如何多樣，總會有一些反映導游講解內在規律的東西。
國內外導游界的前輩們從大量的成功案例中，總結出了很多行之有效的導游講解方法，一些優秀導游人員還在實踐中不斷補充、豐富。實踐也證明，優秀的導游人員是應該重視后“三次過濾法則”講解方法的學習的。要善于把握各種講解方法的內在規律，能夠巧妙地選擇、加工和傳遞信息，使導游講解既適合實際需要，又具有自己的特色，從而產生感人的藝術魅力，使自己成為游客的注意中心，把游客吸引在自己周圍，因勢利導地對游客施加相應的影響，使客、導之間達到心靈上的默契，讓每位游客的需要得到合理的滿足，令游客感受到旅游生活輕松愉快。導游界普遍采用的導游講解方法主要有如下四組共八種常用、基本的導游講解方法。
1．第一組：分段講解法與突出重點法。分段講解法與突出重點法是一組緊密結合的講解方法，后者以前者為前提。突出重點法是在分段講解法的基礎之上實施的一種講解方法，這就是它們兩者之間的規律性，以往很少有人注意到這一點。首先，分段講解法是指在游覽一處規模大的景點時，導游人員根據景點布局，按照游覽路線，將景點分為前后銜接的若干部分，分段逐一進行導游講解的方法。它一般分三個步驟：概括介紹，順次講解和整體總結。其次，突出重點法就是在導游講解時避免面面俱到，而是重點突出某一方面的講解方法。一處景點，要講解的內容很多，面面俱到就很難留下深刻的印象。所以，導游人員必須根據不同的時空條件和對象區別對待，有的放矢地做到輕重搭配，突出重點，詳略得當，疏密有致。
2．第二組：虛實結合法與觸景生情法。虛實結合法與觸景生情法是一組非常接近卻又明顯區別的一組講解方法。首先，虛實結合法是一種將景點相關的典故、故事、傳說與景物介紹有機結合起來進行導游講解的方法。這里的“虛”則是指與景觀有關的民間傳說、神話故事、趣聞逸事等等，“實”是指景觀的實體、實物、史實、藝術價值等等?！疤摗迸c“實”的結合，可以使導游講解情節化、故事化，避免就事論事、枯燥乏味。其次，觸景生情法則是一種見物生情、借題發揮的導游講解方法。導游人員在講解時，不僅要介紹景物本身，還要有感情投入，并調動游客對景物的情感體驗，讓游客感到景中有情、情中有景、情景交融，建立導游人員與游客之間雙向的感情交流、雙向的情感反饋。借題發揮，是指導游人員講解時不能就事論事地介紹景物，而是要依托游覽所及的景物，進行恰當的引申和發揮，使游客產生聯想，幫助游客深入領略其中的妙趣。所以，盡管兩種方法都包含有“實”與“虛”兩個方面，但后者對導游人員的要求更高，觸景生情貴在真誠真實才能收到良好的導游效果。
3．第三組：問答法與制造懸念法。從本質上看，制造懸念法就是問答法的一種特例，所以問答法與制造懸念法。問答法是在導游講解時，導游人員有意識地創設一些情景，向游客提問題或啟發他們提出問題，然后再來回答的導游講解方法。問答法屬于雙向交流的導游講解方式，它可以避免單向灌輸，讓游客更為主動地參與到導游與觀賞過程之中，激發游覽興趣，活躍游覽氣氛，加深游客對所游覽景點的印象，使游客獲得參與感和自我成就感。問答法主要有三種形式：自問自答法、我問客答法和客問我答法。而制造懸念法是一種在導游講解中提出些令人感興趣的問題，但又故意引而不發，激起游客的好奇心理。
4．第四組：類比法與畫龍點睛法。畫龍點睛法的運用，一般是導游人員運用類比法對旅游景物進行對比之后，或游客已經參觀游覽了景點的全貌之后，導游人員用凝練的詞句所進行的總結。所以，類比法與畫龍點睛法也是緊密關聯的一組。首先，類比法也叫對比法，就是以熟喻生，達到類比旁通的導游手法。導游人員用游客熟悉的事物與眼前景物比較，定會使游客感到親切和便于理解，達到事半功倍的導游效果。類比法可適用于各個方面，隨時可用，但必須運用得法，方能奏效。其次，畫龍點睛法是用凝練的詞句概括出所游覽景點的獨到之處，給游客留下深刻印象的導游講解手法。導游人員以簡練而精辟的詞句，點出景物精華之所在，幫助游客進一步領略其奧妙，獲得更多更高的精神享受。
導游講解的方法多種多樣，各種方法相互滲透、相互聯系，導游人員在博采眾家所長的同時，應該結合自己的特點融會貫通、揚長避短、靈活運用，在實踐中形成自己的導游風格。
三、“三次過濾法則”的應用舉例
高水準的導游講解往往與導游詞的創作相關，且在很大程度上依賴于導游詞創作。因為導游詞的創作是以“三次過濾法則”為基礎的，是各種導游講解方法綜合運用的集中體現。下面以導游人員資格考試（口試）的導游詞創作為例，展示幾份筆者指導創作的導游詞作品，供業界參考交流。根據筆者多年的口試考官經驗得知，口試時考生講解景點的時間一般只有3~5分鐘左右。所以，對于導游詞的提煉水平要求特別高，需要運用“三次過濾法則”篩選講解內容，然后綜合運用各種講解方法撰寫出導游詞，于是順利通過導游資格考試。
1．光孝寺導游詞
大家好！我是廣東女子職業技術學院的學生，我叫?菖?菖?菖，今天我們參觀游覽的景點是廣州光孝寺。
有句民諺說道：“未有羊城，先有光孝”，可見光孝寺的歷史十分悠久，而且有不少文化名人和佛教高僧都曾在這里停駐過，其中最為著名的就是佛教禪宗南派創始人六祖惠能法師。從光孝寺中軸線起由南往北的主要建筑有山門、天王殿、大雄寶殿、瘞發塔。鐘、鼓二樓分別建在大雄寶殿之東西兩側，大殿的左后側為六祖殿。
大雄寶殿正中間供奉著釋迦牟尼佛。他結跏趺坐，左手橫放在左腳上，右手舉起，曲指作環形，正在向眾生說法。在釋迦牟尼的兩邊是兩尊菩薩，一左一右分別是文殊菩薩和普賢菩薩，這一佛二菩薩三尊圣像合起來便稱作“華嚴三圣”。站立在兩旁的是迦葉尊者和阿難尊者。迦葉年長，在左抱拳，阿難年輕，在右合掌。
在釋迦牟尼佛身后是觀音菩薩，據佛經上講，觀音在聽千光王如來說法，就立下誓，要“利益安樂一切眾生”，要用凈水遍灑世間，祛除一切眾生的苦難，她手上所持凈瓶，隨時用凈水幫助向她祈求的眾生。
來到大雄寶殿后面我們看到的是瘞發塔，瘞發塔呈八角形，高7.8米，共7層，每層都有8個小佛像。造型獨特，是寺內珍貴的文物之一。當年六祖惠能法師在湖北黃梅東山寺得到禪宗五祖弘忍法師的衣缽真傳后，因為遭受妒忌和迫害，逃回嶺南?；菽軄淼焦庑⑺潞螅霉庑⑺碌闹鞒钟∽诜◣熢诖酥v經。這時清風徐來，吹動了佛幡，下面的僧人就爭論起來，有的說是“風動”，有的說是“幡動”。正在爭論不休時，惠能站出來說“不是風動，也不是幡動，而是你們自己的心動了”。眾僧人大為佩服。最后在印宗法師的一再追問下，惠能終于道出自己的真實身份。于是印宗法師就在菩提樹下為惠能落發受戒，爾后建造瘞發塔，將惠能的頭發埋在了塔下。后來，六祖惠能法師開創了佛教禪宗南派，光孝寺因此也蜚聲海內外。
2．番禺寶墨園導游詞
尊敬的各位評委，上午好，我是1號考生，我叫?菖?菖?菖。今天，我將帶領大家參觀番禺寶墨園。
寶墨園位于廣州市番禺區沙灣鎮紫坭村。它始建于清朝末年，當時占地面積僅約為5畝，但已于1957年荒廢。今天我們所看到的寶墨園，是在1995年重建的，重建后的寶墨園面積達100余畝。它集清官文化、嶺南古建筑、嶺南園林藝術和珠江三角洲水鄉特色等深厚文化內涵于一體的園林藝術公園，是嶺南園林的杰出代表。
寶墨園內的主要景觀有：寶墨堂、治本堂、紫洞舫、紫帶橋、千丈回廊和清明上河圖等。
請大家抬頭看，寶墨堂的屋脊上這8組精美陶瓷雕塑，就是石灣陶瓷大師凌國禮根據包公擲硯的故事創作的。再看堂前的這兩株老榆樹，它已經有八十年樹齡了，蒼勁挺拔，就像兩位替包公執法的大將軍，捍衛著正義。堂里呢，有一塊足以躺人的大端硯，上面雕刻有108只精美的瑞鶴和數不清的松柏，瑞鶴和松柏代表著長壽，因此這個端硯也叫“百壽硯”。堂正中的畫像當然就是包公了，大家是不是很疑惑，為什么他的臉不是黑色的??？其實包公的臉色并不是傳說中的黑色，黑臉包公只是藝術形象，代表嚴肅、正直、鐵面無私。
大家看，這里就是紫帶橋了。紫帶橋橫跨清平湖，如長虹臥波，形態優美，為傳統的九孔石拱橋，造工精致。橋欄兩旁有以《東周列國志》、《隋唐演義》和《三國演義》等歷史文化為題材的立體石雕，雕刻工藝精美絕倫，是石刻中的精品。紫帶橋前的紫氣清暉大牌坊，是為紀念北宋名臣包拯，頌揚清官文化而建的一座豐碑。這座牌坊在建筑風格上，是仿古禮制的五疊四柱、駝峰斗拱式的白麻石建筑。石坊雄偉壯觀，在南國園林中絕無僅有。
還有，寶墨園內堪稱鎮園之寶的大型彩繪浮雕瓷壁畫 《清明上河圖》，值得大家細細品味。它比原作擴大了100倍，全長62.8米，高7.2米，采用陶瓷雕塑和陶瓷彩繪相結合的手法，由1352塊浮雕瓷片拼砌而成。若是大家有興趣，或者是想看一下書畫和文物，就不妨去聚寶閣、寶墨藏珍、龍圖館、趙泰來藏品館等地方去參觀，這些地方珍藏了許多的古今名畫、書法、陶瓷、銅器、玉器，而且其中還有不少的藝術精品。
3．蓮花山導游詞
尊敬的各位評委，早上好！我是1號考生?菖?菖?菖。今天，我給大家講解的是番禺蓮花山的概況。
蓮花山風景區位于番禺的東部，珠江口獅子洋畔，占地2.33平方公里。景區內有保存最完好的古采石場遺址，它的歷史可追溯到二千二百多年前的西漢時期，是全國重點文物保護單位；有建于明代萬歷年間“省會華表”蓮花塔，是典型的中國古建筑；還有清康熙年間建造的蓮花城，曾經是時期作為抗英的第二道防線，是明、清海禁的遺物。除此外，景區內還有世界上最高的箔金觀音銅立像。2002年蓮花山被廣州市政府授予“蓮峰觀?！泵雷u，是新羊城八景之一，國家4A級旅游景區。
沿著蜿蜒小道，進入古采石場，映入眼簾的就是紅色砂巖的懸崖、石柱和險峰，屬于典型的丹霞地貌。由于這里的石質優、密度高、砂質細，成為先民開采石料的首選之地。在燕子巖景區，向上仰望，只見四面崖壁連環對峙，巨石橫空，搖搖欲墜，令人驚心動魄；向下俯瞰，只見山水相襯，花開朵朵，還有燕子在盤旋飛舞，為這幅色彩斑斕的水彩畫增加幾分動感。因此也深受許多電視導演們取景拍攝的青睞。歷代先民的劈山取石，卻形成今天國內罕有的“人工無意奪天工”的蓮花山石景區。
讓我們閉上雙眼，用心去聆聽不時響起的鑿石的叮當聲，想象一下昔日先民冒險懸空作業的場景吧。
參考文獻：
[1] 廣東省導游人員考評委員會辦公室.導游業務[M].廣州:廣東旅游出版社,2009:142.
[2] 廣東省導游人員考評委員會辦公室.廣東導游詞[M].廣州:廣東旅游出版社,2009:47-48.
[3] 國家旅游局人事勞動教育司.導游業務[M].北京:旅游教育出版社,2006:174.
