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業務學習總結范文1
一、加強了組織領導，確保了活動的有序開展
年初，縣委縣政府作出在全縣開展創業服務年活動的決定后，我支行領導高度重視、立即行動，召開行務會研究了開展活動的實施方案，并成立了以行長為組長、副行長、同志為副組長、各部門負責人為成員的創業服務年活動領導小組，下設辦公室掛靠支行行政辦公室，同時明確了辦公室的職責和任務，保證了整個活動有人抓、有人管，確保了活動的有序開展。
二、強化了學習動員，統一了員工的思想認識
按照《關于進一步加強全縣創業服務年活動學習動員的通知》要求，我支行一是3月2日召開了動員大會，組織全行員工學習了省、市、縣有關創業服務年活動《實施方案》、及中央、省、市、縣有關支持創業的政策文件和法律法規；二是將省、市、縣有關創業服務年活動《實施方案》印發至每一位員工，確保員工人手一份；三是組織員工進行了一次創業服務年活動知識考試；四是利用支行板報大力宣傳創業服務年活動，引導員工加強對創業服務年活動的重要性和必要時認識。通過一系列的宣傳造勢活動，強化了學習動員，統一了員工的思想認識，濃厚了支行開展創業服務年活動的氛圍。
業務學習總結范文2
這次我們去了華誠昆山實習拓展基地——一個經濟發達，社會和諧人文自然文化豐富的城市。作為全國綜合百強縣之首的昆山不僅彰顯了他繁榮的經濟面貌更凸顯它南方水鄉獨特的人文風景風情。剛下火車站，我們便來到了車站后面開闊的場地，面前的火車站建筑大樓威武的屹立著，它那豪華的外觀和富有藝術風格的造型深深吸引了我，之后在華誠帶隊老師的精心安排和組織下，我們分成兩排，乘坐汽車奔向基地。一路觀賞了昆山的風景，高樓大廈，繁榮的商業街道讓我大開眼界，寬闊的道路和周圍整潔的綠化然我嘆為觀止，路兩旁的河流和草坪非常的干凈，給人以潔凈而自然的美。一路上看到一些大型企業一個挨一個，還有一些古老的橋，寬窄不齊的河流，古老的船只和白墻綠瓦的農村小鎮，真正驗證了詩中所說的“小橋流水人家”詩一般的意境美。
經過將近一個小時的觀光，我們來到的實習基地。在公司領導的帶領下我們簽訂了合同，參觀了公司車間、食堂，之后給我們安排了宿舍。第二天我們便開始了工作，在車間組長的帶領分配下我被分到了生產電腦鼠標外殼的機臺上，經過剪進頭、刮毛邊、貼保護膜等流水步驟之后再打箱、檢驗、入庫。雖然每一個步驟都很簡單，但是機械每二十秒就生產四個，一停下來就會有產品堆積，為了不堆積產品，保障產品的良好，必須不停的工作，所以一天下來累得我肩膀酸腫、脖子疼痛、腰酸腿乏，我第一次真正的嘗到了工作的辛苦和賺錢的艱難。
我想如果自己不是學生，而是真正的長期工人，在廠里這樣前線的工作，做的時間不只是一個多月而是三個月、一年甚至幾年，那真不知該有多累賺錢有多苦。所以在那個時刻，我有緊緊的咬了咬牙，更加堅定了信念要好好學習。不能甘于平庸地做底層工人，要努力地學習，掌握技能知識培養領導才能，做上層的管理、研究型人才。
經過之后幾天的工作，我漸漸適應了這流水線工作的高效和繁重，并且掌握了許多熟練技巧，增強了自己的動手能力。并且在工作中我充滿熱情地和同事、組長、班長、線長們來進行過交談，因而大大增強了自己的口語交際能力，增加了社會經驗，對各地的人文風俗、經濟發展情況和公司的歷史背景、發展狀況、工資結算、管理模式等許多方面有了深入地了解。
經過這短期的實習實踐，我收獲了許多。不僅是自身各方面能力的提高，更重要的是如何做一個真誠、善良、有理想、有抱負、使人生充滿意義的人。“真誠，積極，空杯，務實”，老師們的教誨與激勵是我們不斷的感悟人生不斷的進步。我在內心里由衷的感謝那些勞心關懷我們的老師們，感謝華誠給了我這樣一個充實而富有意義的社會實踐活動機會，如果下次有機會我還會跟隨華誠去實踐去歷練。
業務學習總結范文3
全面提高學生的語文素養，正確把握語文教育特點，不斷地提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，重視積累、感悟和熏陶和培養語感，使學生養成良好的語文研究性學習習慣。積極倡導自主、合作、探究的學習方式，加強文言文閱讀教學，夯實“雙基”，強化寫作指導，提高口語交際能力，同時注意培養學生的審美情趣、思維品質和文化品位，發展個性，形成健全人格。不斷地培養學生研究性學習精神和創新意識，努力開發有活力的語文新課程。
二、本期教學進度
根據國家課程標準計劃安排：高二《語文》（必修五、選修），每周4-5節（必修），全學期總時數70節左右（其中閱讀課40節，寫作、口語課22節，復習機動8節）。高三第一輪復習。
三、本期教材處理
1、以單元教學為“點”，以讀寫實踐為“鏈”，拓展常規教學思路。
新編語文教材以實現不同能力層級目標而劃分“單元”，根據知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注重語文素養的整體提高。因此，教師在使用新教材過程中，要注意教學單元的整體性、能力性以及讀寫結合的“系統性”，還應注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式（穿插）教學，避免單一的直線式重復性教學。
“一刀切”的辦法處理。
3、重視文言文閱讀能力培養，增強學生文化底蘊。
新教材的文言文雖是按歷史順序編排的，古典文化氣息濃郁，但本學期的學習重點還是應放在積累文言知識，理解文章內容，增強學生文化功底之上。建議將文言文單元穿插到現代文單元中進行教學，本期要特別注意培養學生文言文閱讀興趣，并適當為其補充有關文言知識。
四、本期教學建議
1、新教材的“減負增效”尤為重要，加強探究性閱讀教學和創造性作文教學的實踐和總結，共同研究課堂三種方式的變革（教學方式、學習方式、評價方式）。
2、閱讀教學要以“點”帶面，關注能力培養的不同層級目標，不斷反思教學的實效性。寫作、口語、文言等內容可作穿插式教學。
3、在教學過程中，要特別重視語言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學的評鑒等教學要點的夯實。
4、自由寫作實踐活動也應納入正常的語文課堂教學工作之中，讓學生在老師的引導下開展活動。此外，在常規課堂教學中不可忽視學生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的培養。
五、教研組活動安排
教研組
語文
人數
七人
組長
指導思想
以語文課程標準及改革為指導思想，以新課程理念為評價標準，以提高教師業務水平及教師駕馭語文課堂的能力作為活動目標，全面提升教師的綜合素質，為創造適合每一位學生語文發展的教學環境提供堅實的平臺。
活動時間
活動內容
第一次
9.1-9.14
1、業務學習
2、教師到博客交流業務學習心得，互相提高
3、互聽互評課
第二次
9.15-10.7
1、語文測試背默課文掌握情況
2、總結得失
3、業務學習
4、寫好教學反思
5、組織教師公開課演示
6、互聽互評課
第三次
1、組織教師學習語文新課程學段目標，鉆研教材，積極備課
2、優秀教案展評
3、業務學習
4、互聽互評課
第四次
10.22-11.5
1、語文背默課文測試
2、制定學生階段發展目標
3、業務學習
4、寫好教學反思
5、互聽互評課
第五次
11.6-11.19
1、業務學習
2、組織期中考試
3、作考試總結，寫好考試質量分析表
4、互聽互評課
第六次
1、業務學習
2、寫好教學反思
3、在博客上進行學習心得討論
4、互聽互評課
第七次
12.3-12.16
1、業務學習
2、語文背默課文測試
3、分析學生學習情況，注重學生學習能力的提高
4、互聽互評課
第八次
1、業務學習
2、寫好教學反思
3、互聽互評課
第九次
1.2-1.14
1、業務學習
2、互聽互評課
第十次
業務學習總結范文4
一、狠抓骨干教師培訓，發揮以點及面的輻射作用
高中學校應當培養出一批優質的政治骨干教師，這些政治教師能夠在學校發揮以點及面的輻射作用。首先，學校應當有針對性地選派一批能力強、業務好的政治教師參加上級教育主管部門及師范教育類院校開展的培訓，以提高他們業務素質與能力水平，并且在回校以后要發揮二傳手教研和幫帶作用。另一方面，在每個年級都應當有意識地選送一批牽頭教師，以他們為中心，在全校范圍內營造教育教學研究的良好氛圍，讓整個政治師資隊伍呈現出更好的發展水平。
二、狠抓校內業務學習，營造濃厚教學研究氛圍
教學研究工作是教學質量提升的重要推動力，在高中政治教學中，必須要抓好正常的業務學習，使教師在教學研究中不斷總結、分析和提高，從而在全校范圍內營造濃厚的教學研究氛圍。在這樣的大背景下，整個師資隊伍的業務能力才能得到不斷提高。首先，學校要嚴格執行教研工作制度，業務學習雷打不動，即使因為特殊情況推遲或取消的，也要在事后進行同等時間的業務學習。其次，進行業務學習時，既要學習教學業務類文章，也要學習其他教師的先進實踐經驗。政治教學業務學習要涵蓋政治教學設計、教學資源整合、教學對象研究、教學管理技巧等各個方面，從而讓教師在業務學習中得到有效、全面的提升。
三、狠抓專題教研活動，鼓勵教師之間相互切磋
在政治教學工作中，教導處、教研組乃至備課組要有效落實教研工作計劃，將教學研究活動作為日常工作的重要組成部分，以及促進教學成效提升的有效抓手，通過豐富專題活動的形式為教師之間相互交流切磋搭建良好平臺。首先要發揮好教學研討課的作用。針對某種教學模式的改革、某個新經驗的推廣，可以通過教學觀摩課的方式組織政治教師一起聽課，分析、研究、總結成功之處，尋找薄弱環節。在這樣的研討課中教師能夠進一步提煉總結教學經驗，彌補教學工作中存在的不足，通過理論聯系實踐、實踐中再總結反饋理論的科學方式，提高教師教學實踐能力、運用能力和理論研究能力。其次，發揮好教師沙龍、專題講座等教研活動的作用?？裳堅诟咧姓谓虒W方面頗有研究的專家、教授、名師來校開辦講座，大家開展互動交流活動。這樣的方式能夠有效地幫助教師和專家學者互動切磋，并在切磋中提高自身業務能力。
四、狠抓教學課題研究，提煉總結優秀教學經驗
政治教師業務能力素質體現的一個重要方面是教學成果的展示。一般情況下，教師的業務能力成果通過教學基本功競賽、教學、教學課題研究等方面展現，其中教學課題研究是最為綜合全面的展示形式。每年，教育主管部門都會組織開展各類教學課題的研究活動，學校應當組織廣大教師積極參與，結合教學工作實際積極申報各級課題。與此同時，還要在學校確定一系列的教學研究子課題，鼓勵教師成立政治課題小組，勇于承擔相關子課題的研究，并將研究活動與自身的教育教學工作緊密結合起來。在這樣的課題研究中，教師能夠不斷嘗試運用新經驗、新模式去改進自身的教學工作，同時在改革探究過程中不斷發現、總結經驗與不足，這對于政治教師在教學設計、教學組織、教學掌控、教學研究、教學反饋等方面能力的發展具有極其重要的促進作用。
五、狠抓綜合績效考核，體現考核杠桿促進效應
在抓好各項工作以促進政治教師業務能力提升的基礎上，學校還應當發揮考核的杠桿作用，將教師的業務素質能力、教學經驗成果作為教學綜合考核的重要內容，采取量化積分方式，在教師中營造提升自我素質、積極投入教學研究、提高教學成效的良好氛圍。對教師進行綜合績效考核的過程中，學校應當將教師自身履職能力水平評估作為首要環節，使教師時時刻刻重視自身能力水平的鍛煉與提高，在教學中開展研究，并將研究的成果運用到教學中，從而為整個政治教學成效的提升發揮積極的作用。
綜上所述，在高中政治教學工作中，學校以及教師應當共同努力，實現教師整體履職能力的提升，更好地勝任政治教學工作。
參考文獻
[1]花平.提升五種能力 做新時期的優秀教師[J].新課程（上），2011（2）.
業務學習總結范文5
春回大地，萬物復蘇，新的一個學期又拉開了序幕。在上學期，我們五年級數學教研組通過開展互相聽課、評課、討論教學方法、業務學習等教研活動，每個教師按部就班地進行教學，順利地完成了教育教學任務，教師的教學水平、學生的綜合素質均有所提高。為了使本學期的數學教研工作更上一層樓，特制定計劃如下：
一、指導思想：
以《國家教學課程標準》為指導，以"減輕學生負擔，轉變數學學習方式"為核心，以"如何在課堂教學中自主探索"為工作重點，研討教師如何發揮自身的創造才能，真正從學生出發，制訂有效的教學策略，讓學生在活動中主動學習，自主發展，幫助學生體驗到數學和日常生活的密切聯系，培養學生的創新意識、實踐能力和學習數學的興趣。
二、主要任務和目標：
1、端正教育思想，更新教育觀念，全面落實素質教育。
2、進一步規范教學常規和常規教學，使我組的教育教學工作正常有序地開展。
3、鼓勵教師積極探索使用新的教學方法，滲透新課程理念，實現課堂教學的全面改革。
4、加強對學生的管理，分階段有重點地培養學生的數學能力和學習習慣。
5、加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率
三、采取的方法和措施：
1、通過學習和討論，更新教學觀念。
組織教師學習和討論，充分發表自己的意見和建議，從而提高認識，實現由教書性教師向科研性教師的轉變。大膽實踐，把新課程改革的精神落實到數學教學中去。
2、堅持業務學習，提高教師的業務素質。
堅持每周一進行業務學習，組織教師學習新的教學理論，通過聽評優質課、觀摩優秀教學錄像片等，提高教師的業務水平。
3．加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率
（1）領會教材編者的意圖，創造性地使用教材，用活教材，特別是對舊教材，要根據新課標理念，重新組合，體現數學與生活的緊密聯系。
（2）改進課堂教學，努力體現新理念。課堂是學生煥發活力的地方，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。
4、堅持養成教育，狠抓習慣培養。
繼續抓好學生的養成教育，從平時做起，嚴格要求，很抓落實，培養學生良好的學習習慣、書寫習慣和獨立分析問題的能力。
四、活動安排：
二月份： （1）學習新課程標準。
（2）制訂本數學教研組工作計劃。
三月份： （1）、組織本組數學教師業務學習。
（2）、研討數學教學中存在的問題。
四月份： （1）、組織本組數學教師業務學習。
（2）、研討數學教學中存在的問題。
五月份： （1）、期中教學質量檢測
（2）、研討數學教學中存在的問題。
六月份： （1）、組織本組數學教師業務學習。
（2）、研討數學教學中存在的問題。
七月份： （1）、制訂復習計劃
（2）、撰寫教學工作總結
業務學習總結范文6
我被任命為病房護師至今已有九個月，現在我將這期間的工作作個匯報，懇請大家對我的工作多多提出寶貴的意見和建議。
說句實話，剛接管該病房時我感到肩上的擔子很沉重，心中產生了從未有過的壓力，第一因為我從未參與過護理管理工作，對管理的實踐經驗一無所有；第二面臨綜合病房病人的多元化和病情的復雜性，病區環境的簡陋，護患比例的失調等因素使我感到無所適從。
有句話說的好“路是人走出來的”，我在夏院長及護理部領導的幫助下化壓力為動力，分步制訂切實可行的方案。首先根據科室現有的護理人員數量進行合理的分工和安排，將各班包括護師的崗位責任制和每周、每月工作重點，匯總成表，標示明確，要求人人熟悉并按之執行，并進行不定期考核，做到獎罰分明，公平對待；另外對科室的基礎設施在現有條件上作出一些合理的調整和完善；
對搶救藥品和器材及無菌物品作了補充，進行規范化管理；針對我科的特點和現有條件對病房管理作出了合理的改進和規范；對環境衛生實行包干區責任制，落實到工友個人；不斷深化安全管理，強化安全意識，做好安全護理工作，安全護理是精神科護理工作的重要組成部分，也是護理人員護理精神障礙病人的重要環節。護理學科發展的新動向，定期組織護理人員進行業務學習，強化三基本訓練，學習新業務、新知識、新技術，努力提高每一位護理人員的業務水平，使其跟上時展的需要，我在科內每月至少一次個案護理查房、加強科室業務學習，定期組織護理人員進行科內、院內業務學習及三基理論考試和操作訓練。
加強護患溝通，定期組織召開工休座談會，聽取患者及家屬的建議，以便護理工作的開展和改進，真正做到想病人所想急病人所急；最后，護師是科室的理財人，應發揚勤儉節約的傳統美德，杜絕浪費；我要求全體醫護、工勤人員，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙開始，從我做起，嚴格控制科室支出，對一切浪費的現象，及時提出批評，必要時輔以經濟處罰，雖然這樣或許會得罪一些人，但我知道，加強經濟核算，降低醫療護理成本，講究經濟效益與醫療護理效果，都是護師必須做到的。瓊州海峽網。
